Agrupamento de Escolas Fontes Pereira de Melo - 150873

Escola Secundria de Fontes Pereira de Melo

Ano Letivo
2013/2014

4. TESTE DE AVALIAO SUMATIVA

Durao: 100 minutos

Portugus
6. ANO
maro 2014

Nome: ________________________________________________________ N. _____ Turma: _____ Data: ____/____/ 2014

Classificao: ____________________________ Professora: Isabel Prata Enc. Ed.: ____________________________

GRUPO 1
L atentamente o texto A. Em caso de necessidade, consulta o glossrio apresentado a seguir ao
texto.

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Texto A
Ruben era um rapaz que passava a vida no centro comercial. S comprava roupas de marca. S
comia na pizzaria ou no McDonald's. S via o mundo pelo cinema. S subia escadas rolantes. S
falava com os amigos nos corredores apinhados de gente. S sabia que era primavera quando das
montras retiravam os casacos e vestiam os manequins com roupas leves, coloridas.
Quando chegava o seu dia de anos era sempre um problema escolher entre os milhares de
objetos expostos no centro comercial.
Que prenda gostavas de receber? perguntaram-lhe os pais, quando faltava uma semana
para essa data maravilhosa, 29 de junho.
Ele no se atrapalhou.
Ah, quero tantas coisas... jogos para a minha consola, uns tnis Nike, um bluso Adidas, um
filme fantstico em DVD, uma televiso panormica, uma agenda eletrnica, um telemvel com
mquina fotogrfica, um gel verde para os cabelos, uma esferogrfica com cheiro a Coca-Cola, uma
mochila transparente, umas meias com monstros extraterrestres, um brinco para a orelha esquerda,
uma tatuagem de uma guia, umas calas pretas com vinte bolsos, cadernos novos com retratos dos
craques do futebol, uma caixa de hocolates com recheio de ginja, uns boxers com as sete cores do
arco-ris, um porta-chaves com lanterna, uns culos escuros de marca, um...
Mas que loucura! exclamou a me. Pensas que somos milionrios?
Ora replicou o Ruben , para que serve o dinheiro? E se no o tiverem, podem usar o
carto de crdito. Compram agora, pagam depois. o que toda a gente faz no centro comercial.
O pai estava estupefacto.
Ao que chega a sociedade de consumo! S quer gastar...
Claro! disse o rapaz. O meu sonho era ter uma mquina multibanco porttil para estar
sempre prevenido. Com notas a saltar a toda a hora...
Nas noites seguintes, os pais, em vez de carem paralisados diante da televiso, como era hbito,
puseram-se a cochichar.
Chegou finalmente o grande dia. A sala estava enfeitada com bales e um belo bolo de anos
resplandecia1 em cima da mesa. Mas no se vislumbrava2 qualquer embrulho. Os pais deram-lhe os
beijos da praxe e entregaram-lhe um envelope.
Dinheiro! entusiasmou-se ele. S pode ser dinheiro! Assim escolho a prenda vontade.
Abriu o envelope, radiante. Como bom comprar, comprar, comprar! Que desiluso! Encontrou
apenas um bilhete de camioneta para Vilar de Lagartixas.

 Que brincadeira de mau gosto esta? gritou o Ruben. Se acham que devo viajar, porque
no vamos at as ilhas Seicheles, porque no fazemos um safari no Qunia ou subimos ao topo dos
arranha-cus de Nova Iorque? Na Amrica h, de certeza, centros comerciais fantsticos. Vilar de
35 Lagartixas no vem anunciado nas agncias de viagens... Que vo pensar os meus colegas?
A me ainda deitou uma lagrimita do olho esquerdo, mas o pai mostrou-se intransigente3:
S te vai fazer bem conhecer uma terra diferente, onde no se passa a vida a gastar dinheiro!
Ruben escondeu assim de toda a gente o seu destino. Que vergonha! Que desiluso!
Lusa Ducla Soares, Comprar, comprar, comprar!

Glossrio:
1 resplandecia: brilhava
2 vislumbrava: via
3 intransigente: intolerante
Responde ao questionrio seguinte, numa linguagem correta e cuidada, usando as tuas prprias
palavras.
1. Assinala com X a opo que completa cada frase.
1.1 O texto centra-se na figura de Ruben, caracterizado como um menino
a) egosta e consumista. ______
b) generoso e exigente. ______
c) preocupado e consumista. ______
1.2 No incio do texto, a repetio da expresso s (l. 1-3) salienta a ideia de que a personagem
a) vive num mundo limitado. ______
b) est obcecada +por um determinado espao. ______
c) est isolada num determinado espao. ______
1.3 Ruben tem dificuldade em escolher uma prenda de aniversrio, porque
a) tem tudo o que deseja. ______
b) quer tudo e fica indeciso. ______
c) no gosta de nada. ______
1.4 Perante o pedido do filho, os pais reagem com
a) espanto e indignao. ______
b) compreenso e aceitao. ______
c) admirao e entusiasmo. ______
1.5 Nas noites seguintes, os pais puseram-se a cochichar (linha 25). A expresso destacada significa
a) falar alto. ______
b) murmurar. ______
c) exclamar. ______

2. No quinto pargrafo est presente uma enumerao. Que ideia nos pretende transmitir o uso deste
recurso expressivo, neste contexto?
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3. Explica a relao que Ruben tem com o dinheiro.
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4. Transcreve duas expresses que ilustrem a reao dos pais ao pedido do filho.
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5. Refere, nas linhas abaixo, trs das emoes que Ruben sentiu, ao receber a prenda de aniversrio.
a) _______________________________ b) _______________________________ c) _______________________________
6. L o seguinte dilogo entre o Daniel e a Lusa.
Daniel No fundo, compreendo a atitude do Ruben, pois o dinheiro tambm nos pode trazer
a felicidade.
Lusa Mas a verdade que o dinheiro no tudo, uma vez que h outras coisas na vida bem
mais importantes!
Diz com qual dos jovens concordas, apresentando duas razes para justificares a tua opinio.
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GRUPO 2
1. As palavras sublinhadas nas frases so iguais, mas pertencem a classes gramaticais diferentes.
Identifica-as, fazendo corresponder a cada alnea apenas uma letra quadro A.
a) Ruben foi a Vilar de Lagartixas. ______
b) Escolhe a tua prenda de anos! ______
c) O rapaz queria uma consola, mas ningum a comprou. ______
QUADRO A

A. Advrbio. B. Conjuno. C. Determinante.D. Preposio.E. Pronome

2.

Escreve a frase na forma passiva.

Os pais entregaro um envelope ao filho.
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3.

4.

L as frases seguintes e assinala com X a funo sinttica dos constituintes destacados.

Modificador

Modificador

Complemento

do GV

de frase

oblquo

a) Ele foi ao centro comercial.

______

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b) Na semana passada, o Ruben teve uma surpresa.

______

______

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c) Ele abriu o envelope em silncio.

______

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d) Felizmente, os pais deram-lhe uma lio!

______

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e) Este rapaz s pensa em dinheiro

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Classifica as oraes sublinhadas nas frases que se seguem.

a) No te compro uma prenda nem te dou dinheiro!
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b) Quando fores rua, compra po e leite.
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4.1 A que classe pertencem as palavras sublinhadas? _________________________________________________________

5.

L a frase: Ns fazemos compras.

5.1 Reescreve a forma verbal sublinhada nos seguintes tempos e modos:

a) Pretrito Mais-que-Perfeito (composto) do Indicativo: ________________________________________________
b) Pretrito Imperfeito do Conjuntivo: ____________________________________________________________________
5.2 Como classificas a forma verbal fazemos a nvel da sua flexo?
Assinala com um X a opo correta: verbo regular ______ verbo irregular ______ verbo defetivo ______
5.3 Indica, agora, a subclasse do verbo a que pertence essa forma verbal.
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GRUPO 3
L atentamente o texto que se segue.
Texto B
Vasco da Gama era um homem muito inteligente, mas Bartolomeu Dias era um dos navegadores
mais experientes do reino, tendo sido escolhido por essa razo por D. Joo II para fazer a primeira
viagem de reconhecimento at ao cabo das Tormentas.
Tal como a travessia martima de Vasco da Gama, tambm a expedio de Bartolomeu no foi
5 fcil. A sul da costa ocidental de frica, os navegadores portugueses foram atacados por uma
violenta tempestade. O vento e a chuva forte quase os fizeram naufragar. Perderam-se ao ponto de

no saberem se ainda estavam no oceano Atlntico ou se j navegavam nas guas do oceano ndico.
Afinal, tinham conseguido e as guas que avistaram pela manh eram do oceano ndico.
Os marinheiros estavam assustados e cansados. Queriam regressar a Portugal. Ameaavam
10 revoltar-se contra Bartolomeu Dias se este continuasse a viagem at ndia. Bartolomeu era
ambicioso e ainda insistiu ir um pouco mais longe, mas os seus homens no quiseram continuar e
ele no teve outra alternativa seno fazer-lhes a vontade.
No regresso, Bartolomeu voltou a dobrar o cabo das Tormentas. Desta vez com mar calmo e
tempo claro. A imagem era to tranquila e bonita que Bartolomeu decidiu dar um novo nome ao
15 cabo tormentoso: cabo da Boa Esperana.
Paula Cardoso Almeida, Uma aventura at ndia. A viagem de Vasco da Gama

Resume o texto, escrevendo entre 65 a 70 palavras.

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GRUPO 4
L a continuao do texto A.
O rapaz fez a mala a contragosto e embarcou, furioso, numa camioneta desengonada.
Desligou o telemvel, rasgou o papel de carta que lhe tinham dado. Ningum havia de ter
notcias dele. Era a sua vingana.
Passaram os dias, as semanas, mais de dois meses. Ia comear novamente o tempo de aulas.
Que seria feito do Ruben? Teria conseguido sobreviver numa aldeola perdida, sem centros
comerciais? Teria enlouquecido?
Num texto cuidado e bem organizado, entre 140 a 200 palavras, imagina o que teria acontecido a
Ruben em Vilar de Lagartixas.
Deves:
incluir no teu texto um momento descritivo.
concluir a narrativa de forma adequada.

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Bom trabalho!
A professora:
Isabel Prata