MANUAL DE ORIENTAO PARA PADRONIZAO DOS TRABALHOS ESCOLARES.

Este manual tem por objetivo orientar a produo dos trabalhos escolares feitos pelos alunos do Colgio Dom Orione, especialmente do 6 ao !no do Ensino "undamental, estando de acordo com as normas da !ssociao #rasileira de $ormas %cnicas & '!#$%()

*ara a produo e apresentao de um bom trabalho escolar, necess+rio seguir bem algumas etapas como pes,uisa, preparao, redao e a apresentao) 1) A pesquisa / p epa a!"#. O trabalho escolar feito por meio de um conjunto de informa-es ,ue podem ter proced.ncias variadas) !ntes de comear a escrever, pes,uise o tema em fontes diversas, como livros, jornais, revistas e internet) "eita a colet/nea hora de selecionar as melhores informa-es ,ue estejam de acordo com o tema do trabalho) 0 importante lembrar ,ue se deve sempre levar em conta a confiabilidade da fonte, principalmente ,uando se tratar de 1nternet) !lm disso, ,uanto mais atuais as informa-es, mais rico ficar+ o trabalho) $) A e%a!"# 2m trabalho bem escrito um trabalho organi3ado, ,ue leve em conta primeiramente o tema do trabalho) Estando de acordo com o tema solicitado, pode&se incluir t4picos, imagens, gr+ficos, e tudo o ,ue servir para enri,uecer o trabalho)

!o redigir o te5to do trabalho, pode&se seguir algumas recomenda-es6 Organi3ar o material pes,uisado, a fim de evitar a repetio de informa-es7 Dei5ar margens e espaamentos ade,uados, conforme ser+ descrito a seguir7 0 recomend+vel ,ue se faa o trabalho digitado7 porm, se for manuscrito, evitar o uso de corretivos e procurar manter a mesma letra em todo o trabalho7 &' A ap ese()a!"# !o ser solicitado um trabalho de acordo com as normas, o aluno deve seguir o seguinte es,uema de apresentao6 Capa Su*+ i# I() #%u!"# Evitar usar recursos gr+ficos ,ue prejudi,uem as informa-es ou a leitura7 E5por as informa-es com clare3a e coer.ncia, a fim de ser compreendido por seu interlocutor)

Dese(,#-,i*e()# C#(.-us"# Re/e 0(.ias A(e1#s 'opcional(

I(/# *a!2es i*p# )a()es s#3 e a es)4)i.a %# ) a3a-5#6 O papel utili3ado deve ser de cor branca e no formato !8) ! digitao deve ser na cor preta) %e5to do trabalho6 "onte !rial ou %imes $e9 :oman, tamanho ;<, com espaamento ;,= entre linhas) >e houver cita-es, estas devero ser em tamanho menor ';;(, desde ,ue sejam com mais de tr.s linhas7 e o espaamento entre linhas deve ser simples) !s margens devem ser da seguinte forma6 Es,uerda6 ? cm Direita6 < cm >uperior6 ? cm 1nferior6 < cm ! numerao das p+ginas colocada a partir da introduo, no canto superior direito) ! seguir, um modelo de trabalho escolar6

COL78IO DOM ORIONE

NOME DO ALUNO9A)
DISCIPLINA6 PRO:ESSOR6

T;TULO DO TRABALHO
Su3)<)u-#

SIDER=POLIS $>1$

SUM?RIO C#-#.a as p+@i(as .#(/# *e seu ) a3a-5#

INTRODUO..................................................................>$ 1' DESENAOLAIMENTO 9T;TULO DO $B CAP;TULO) ................. >& 1.1 Su3)<)u-#s ................................................................>C CONCLUSO .................................................................. 1> RE:ERDNCIAS.................................... ........................... 11 ANEEOS ......................................................................... 1$

INTRODUO
0 a @aberturaA do trabalho, na ,ual devem constar os objetivos pretendidos com a elaborao do mesmo, e um breve panorama do tema do trabalho)

1 DESENAOLAIMENTO

0 o trabalho propriamente dito, sendo, portanto a parte mais e5tensa) *ode ser subdividido em capBtulos, de acordo com a e5tenso do trabalho) %odas as informa-es encontradas a respeito do tema so colocadas nesta parte do trabalho)

CONCLUSO 0 o fechamento das idias, a concluso a respeito de tudo o ,ue foi abordado no trabalho) 0 importante destacar se os objetivos foram alcanados e podem ainda, aparecer sugest-es relativas ao tema apresentado)

RE:ERDNCIAS
0 a lista dos materiais utili3ados para a reali3ao do trabalho) !bai5o, alguns modelos de como montar as refer.ncias tiradas de livros, revistas, jornais e internet, respectivamente) E1e*p-#s6

>!#1$O, "ernando) O *e(i(# (# Espe-5#. :io de Caneiro6 :ecord, <DD . E21F!:GE>, *aulo) ! oficina do aprender) Supe i()e essa()e) >o *aulo, ano ;8, n) ;<, de3) <DDH, p) <<&<=) $!IE>, *) Jagos andinos do banho de bele3a) :#-5a %e S"# Pau-#) >o *aulo, <K jun) ; ) "olha %urismo, Caderno K, p) ;?) FEJJO, Lelli Cristina) #iodiversidade Farinha) Re,is)a Es.#-a. >eo Eeografia) DisponBvel em6 5))p6// e,is)aes.#-a.a3 i-..#*.3 /@e#@ a/ia/p a)i.a' pe%a@#@i.a/3i#%i,e si%a%e'*a i(5a'F1&>$G.s5)*!cesso em6 D< mar) <D;;)

ANEEOS
Espao no ,ual podem ser colocadas imagens, gr+ficos ou reportagens complementares ao trabalho)