Provocar rupturas em interpretaes que

unidimensionalizam o multidimensional,tal
como o territrio rural;
A relevncia da democratizao acesso terra;e
a constatao de que, por meio da criao de
centenas de unidades familiares,o territrio
rural se revela com um espao que transcende
a mera produo de mercadorias, sendo a base
para processos de transformao das condies
de vida de trabalhadores excludos pelo atual
modelo de desenvolvimento.
a que defende os interesses, a poltica, a
cultura e a economia da agricultura
camponesa, que construa conhecimentos e
tecnologias na direo de desenvolvimento
social e econmico dessa populao. A
localizao secundria,o que importa so as
suas proximidades poltica e espacial com a
realidade camponesa.
A caminhada se enraza nos anos 60 do sculo
passado, quando movimentos sociais, sindicais
e algumas pastorais passaram a desempenhar
papel determinante na formao poltica de
lideranas do campo e na luta pela
reivindicao de direitos no acesso a terra,
gua, crdito diferenciado, sade, educao,
moradia, entre outras. Ento, construram
novas prticas pedaggicas atravs da
educao popular que motivou o surgimento
de diferentes movimentos de educao no
campo, nos diversos estados do pas.
Mas foi na dcada de 1980 que estes
movimentos ganharam mais fora e
visibilidade.
As classes so multisseriadas,mas a experincia
precarizada da educao efetivada nessas
escolas, em geral feita a adaptao dos
currculos, dos calendrios e de outros aspectos
do ensino rural s necessidades e caractersticas
dessa regio.
faltam escolas para atender a todas as crianas e jovens;
ainda h muitos adolescentes e jovens fora da escola;
falta infraestrutura nas escolas e ainda h muitos
docentes sem a formao necessria;
falta uma poltica de valorizao do magistrio;
falta apoio s iniciativas de renovao pedaggica;
falta financiamento diferenciado para dar conta de
tantas faltas;
os mais altos ndices de analfabetismo esto no campo;
os currculos so deslocados das necessidades e das
questes do campo e dos interesses dos seus sujeitos.
A Educao do Campo poderia obter melhores
resultados, desde que ocorra um investimento
na formao dos professores que nelas atuam,
uma infraestrutura adequada, um projeto
poltico-pedaggico coerente com as
especificidades da comunidade, tendo tambm
uma educao realizada no campo e do campo
com qualidade para reduzir o