Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Basesv 7
Basesv 7
Pr
el
im
in
ar
Ve
rs
ao
A
Escrito em L TEX.
SUMARIO
vii
im
in
ar
Apresentacao
1.1 Proposicoes
1
1.1.1 Proposicoes Universais e Particulares
a
1.1.3 Implicacao
12
1.1.4 Multiplos Quanticadores
16
1.2 Demonstracoes
20
1.2.1 M todos de Demonstracao
e
22
31
Pr
el
34
2.3 Operacoes
37
Ve
rs
ao
49
3.1.2 Potenciacao
50
3.2 Princpio de Inducao Finita
51
3.3 Numeros reais
58
67
69
81
4.1.1 Sobre ndices
81
59
81
4.1.2
82
111
Ve
rs
ao
Pr
el
a
7.1 Transformacoes do gr co de uma funcao
126
7.1.1 Translacoes 126
a
7.4.1 Funcoes constantes
137
7.4.2 Funcao Identidade 137
141
7.4.8 Funcoes polinomiais 142
147
a
7.6.1 Funcoes exponenciais
148
7.6.2 Funcoes logartmicas 149
e
7.6.4 Funcoes trigonom tricas inversas 156
e
7.7 Operacoes com funcoes 160
ii
98
im
in
ar
5 An lise Combinatoria
a
85
85
5.2 Listas sem Repeticao: Arranjos
90
5.3 Listas com Repeticao
92
5.4 Conjuntos sem Repeticao: Combinacao
95
5.5 Equacoes Lineares com Coecientes Unit rios
a
5.6 Probabilidade Discreta 100
135
137
148
Pr
el
im
in
ar
e
8.2.2 Denicao Precisa de Limite de uma sequ ncia 190
e
8.2.3 Propriedades do Limite 197
8.2.4 Teorema do confronto
202
8.2.5 Demonstracao das Propriedades do Limite 208
214
8.3.2 Propriedades do Limite Innito
217
8.4 Sequ ncias Denidas Recursivamente 225
e
8.4.1 Fatorial 225
8.4.2 Somatorio 226
236
Ve
rs
ao
239
9.1 Continuidade 239
9.2 Limites de Funcoes 243
9.5 Continuidade II
257
9.6 Propriedades das Funcoes Contnuas
261
9.6.1 Teorema do Valor Intermedi rio 261
a
9.6.2 Demonstracao do Teorema do Valor Intermedi rio
a Algebra 267
a.1 Polinomios 267
263
268
iii
295
302
Pr
el
330
Ve
rs
ao
Indice Remissivo
iv
280
im
in
ar
328
309
315
A P R E S E N TA C A O
im
in
ar
O curso de Bases Matem ticas na UFABC nasceu dentro de uma estrat gia da univera
e
sidade em proporcionar aos alunos ingressantes uma experi ncia de aprendizado que
e
favorecesse a transicao do ensino m dio ao ensino superior. O foco dessa estrat gia e
e
e
`
`
postura de estudo.
No que concerne aos aspectos conceituais, o curso de Bases Matem ticas se propoe, por
a
um lado, a rever uma parte signicativa do conteudo do ensino m dio, mas sob um
e
ponto de vista mais maduro, tpico do ensino superior. Por outro lado, o curso se propoe
gradual de abstracao. Interligando esses v rios aspectos, o curso e permeado por uma
Pr
el
Ve
rs
ao
`
`
da predomin ncia, no ensino m dio brasileiro, da formacao voltada ao treinamento. Em
a
e
outras palavras, uma formacao restrita a mera reproducao de m todos e algoritmos para
e
`
resolver determinados problemas, as famosas receitas de bolo. Tal enfoque acaba por
desenvolver no estudante uma postura passiva, ao inv s de proporcionar autonomia e
e
criatividade.
rem transpostas. Por isso, deixamos aqui um convite expresso para que se d particular
e
atencao a esse processo. Desde os primeiros cursos, como o de Bases Matem ticas, parte
a
dos esforcos devem ser voltados ao proprio m todo de estudo e a postura que se tem
`
diante dos conhecimentos aprendidos.
Sobre este livro
O principal objetivo destas notas e suprir a falta de bibliograa especca para um curso
como o de Bases Matem ticas. E bem verdade que cada um dos topicos tratados nesse
a
curso pode ser encontrado em algum bom livro, mas n o de forma coesa e conjunta.
a
Sem prejuzo do salutar h bito de se consultar ampla bibliograa, adotar inumeros livros
como refer ncias principais deste curso nos pareceu fora de proposito nesse momento
e
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
A atual vers o do livro j passou por v rias revisoes, muitas delas sugeridas por proa
a
a
fessores e alunos que utilizaram essas notas em anos anteriores. Entretanto, continuamos nosso esforco de aprimorar e complementar o material j produzido at aqui. No
a
e
vas secoes ou at mesmo pequenas correcoes podem ser apresentadas em um futuro
Por ultimo, gostaramos de dizer que vemos com muito bons olhos o apontamento de
crticas e sugestoes, tanto por parte dos alunos do curso de Bases Matem ticas, quanto dos
professores dessa disciplina que optarem por usar total ou parcialmente estas notas.
vi
S M B O L O S E N O TA C O E S G E R A I S
I
i.e.
:
:
existe
qualquer que seja ou para todo(s)
implica
se, e somente se
portanto
pois
tal que
denicao (o termo a esquerda de := e denido pelo termo
ou express o a direita)
a `
id est (em portugu s, isto e)
e
Pr
el
:
:
:
:
:
:
:
:
Ve
rs
ao
|
:=
im
in
ar
E L E M E N T O S D E L O G I C A E L I N G U A G E M M AT E M A T I C A
im
in
ar
Ve
rs
ao
1.1 proposic o es
Pr
el
A matem tica utiliza uma linguagem especca, na qual os termos possuem signicaa
dos precisos e muitas vezes distintos do usual. Assim e necess rio que conhecamos o
a
sentido de alguns termos e expressoes matem ticas. Esse e um dos objetivos desse capia
mento matem tico, tamb m conhecido como demonstracao ou prova, para ser correto,
a
e
Denicao 1.1 Uma proposicao e uma sentenca declarativa que e verdadeira ou falsa , mas
n o simultaneamente ambas.
a
2 + 5 = 7;
9876
a
a
225
+ 34576 e primo; E uma proposicao pois apesar de n o ser f cil decidir se
a a
im
in
ar
Vamos dancar!
Esta sentenca e falsa. Essa frase n o pode ser verdadeira pois isto implicaria que
a
ela e falsa. E n o pode ser falsa pois implicaria que e verdadeira.
a
Est quente hoje. Essa frase pode ser vista como uma proposicao desde que esa
atribuir um valor de verdade a frase. Note, por m, que esse n o e o uso cotidiano da
e
a
frase. O uso cotidiano expressa uma impress o, uma sensacao e nesse sentido n o e
a
a
uma proposicao.
Ve
rs
ao
Pr
el
Como ilustrado pelo exemplo anterior, o fato de uma sentenca poder ser vista como
uma proposicao depende do contexto em que essa sentenca e enunciada e dentro desse
contexto uma proposicao deve ser sucientemente clara e objetiva para que possamos
a
ser o necessariamente verdadeiras ou falsas, n o havendo outra possibilidade (esse ultimo
a
a
1.1.1
Em diversas situacoes precisamos que o sujeito das proposicoes seja uma vari vel que
a
possa ser substituda por um elemento qualquer dentre uma colecao de objetos U em
a
domnio de discurso . Assim, por exemplo, na sentenca x R, x < 3, x e a vari vel e
R e o universo do discurso.
a
a
abertas. Elas s o indicadas por uma letra seguida da vari vel ou das vari veis entre
a
a
a
par nteses, i.e,
e
p(x), q(x), p(x, y), ...
O valor verdade de uma proposicao aberta depende do valor atribudo as vari veis.
a
`
Por exemplo, considere a funcao proposicional p(x) =x < 3, neste caso se x = 2 ent o
a
p(2) =2 < 3 tem valor verdade verdadeiro, por outro lado se considerarmos x = 4
temos que p(4) =4 < 3 tem valor verdade falso.
im
in
ar
Denicao 1.4 O conjunto dos valores de x para os quais a proposicao aberta p(x)
Exemplos 1.5
Pr
el
escrita como
n N, 2n + 1 e mpar
ou ainda como
n Np(n),
Ve
rs
ao
e
usando o quanticador existencial , que e lido como existe. Desta forma a proposicao
a equacao linear ax + b = 0, com a 0, admite solucao real pode ser escrita como :
Se a
0, x R | ax + b = 0.
anterior como:
Se a
0, x R | q(x).
de tal que, | :
Se a
0, xq(x)
im
in
ar
Ressaltamos que x | p(x) signica que existe pelo menos um elemento no domnio
de discurso tal que para esse elemento vale p(x). Em diversas situacoes esse elemento
e unico, denotaremos esse fato por !x | p(x), que se l existe e e unico x tal que p(x).
e
Assim por exemplo, nos reais, !x R | (x 1) = 0.
E importante distinguirmos as vari veis que est o quanticadas das que n o est o.
a
a
a
a
Uma vari vel e dita livre quando n o est quanticada e e dita aparente quando est
a
a
a
a
quanticada. Assim, na proposicao n e par, n e uma vari vel livre. J em para todo
a
a
Em portugu s
e
smbolo
nome
quanticador universal
quanticador existencial
Pr
el
Nesse contexto, uma proposicao e dita universal se faz refer ncia a todos os objetos do
e
universo U. Caso contr rio, e dita particular .
a
Vejamos alguns exemplos. No que se segue, assuma que o universo e o conjunto dos
Ve
rs
ao
particular.
6. O quadrado de todo numero natural e maior do que 4 e uma proposicao univer
sal.
proposicao particular.
9. Todo numero natural e maior ou igual do que o numero natural 0 e uma proposicao
universal.
10. n < n + 1
im
in
ar
todos.
Exemplos e Contra-exemplos
Pr
el
o menor dos numeros naturais (de fato, s o ambas verdadeiras). Entretanto, sob
a
Ve
rs
ao
Exemplos 1.6
1. Considere a proposicao para todo n N par, (n + 1)2 e mpar. Neste caso o
numero 2 e um exemplo dessa proposicao, pois est no domnio do discurso e
2 41 + 41 = 412 n o e primo.
exemplo, pois 41 N e 41
a
3. O numero 5 e um exemplo para a proposicao Todo numero natural e mpar,
enquanto que o numero 2 e um contra-exemplo.
im
in
ar
7. A proposicao Todo numero natural e menor que zero possui inumeros contrae
Pr
el
Uma proposicao universal, que admite contraexemplos e falsa. Essa e uma das ma
neiras mais simples de provar que uma armacao dessa forma e falsa, atrav s de um
contra-exemplo.
J uma armacao da forma existe x em U | p(x) e verdadeira se existir pelo menos
a
um elemento x no domnio do discurso U tal que para esse elemento a proposicao p(x)
e verdadeira.
e
Por outro lado, se o domnio de discurso tiver mais que um elemento, a exist ncia de
e
exemplo n o implica na verdade uma armacao da forma para todo x em U, p(x). Pois,
a
para que essas armacoes sejam verdadeiras, todos os possveis elementos do domnio
Ve
rs
ao
existem exemplos
n o existem exemplos
a
existem contraexemplos
n o existem contraexemplos
a
inconclusivo
falsa
verdadeira
existe
verdadeira
falsa
inconclusivo
e
e
Exerccios.
im
in
ar
h) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < .
a
Ex. 1.2 Seja A = {1, 2, 3, 4}. Determine o valor verdade para cada uma das seguintes
proposicoes:
a) x A | x + 4 = 9.
b) x A | x < 7.
c) x A, x + 3 < 7.
d) x A, x + 3 < 9.
a) n2 < 12
b) 3n + 1 < 25
c) 3n + 1 < 25 e n + 1 > 4
d) n < 5 ou n > 3
Pr
el
Ex. 1.3 Para todas as armacoes a seguir n denota um numero natural. Determine o
Ve
rs
ao
1.1.2
e
do modicador n o.
a
Pr
eli
m
in
ar
verdadeira quando pelo menos uma das proposicoes p ou q forem verdadeiras. Caso
Ve
rs
ao
a
a
mesmo que o uso cotidiano do termo. Assim, por exemplo, o sentido usual da express o
a
Pedro estava estudando ou Pedro estava numa festa n o inclui a possibilidade que ele
a
estivesse estudando numa festa, enquanto que o conectivo ou em matem tica inclui essa
a
possibilidade. Ou seja, em matem tica o conectivo ou e sempre usado de modo inclusivo.
a
p e q forem verdadeiras.
Denicao 1.8 Dado uma proposicao p, a negacao de p e uma proposicao com valor
verdade invertido, chamada de negacao de p, denotada n o p e que pode ser lida como
a
n o p ou n o e verdade p.
a
a
Exemplos 1.9
temente x e par
Observacao 1.10 Adotaremos a seguinte convencao relativa a prioridade dos operadores l gicos:
o
o modicador n o abrange somente a proposicao mais pr xima, salvo o caso de parnteses. Assim,
a
o
e
por exemplo n o p ou q, somente a proposicao p e negada, isto e, a proposicao anterior e uma forma
a
abreviada da proposicao (n o p) ou q.
im
in
ar
A seguinte proposicao nos diz como negar a conjuncao e a disjuncao de duas proposi
coes.
a a a
a
a
a
a
3. A negacao da proposicao n o p e p.
Exemplos 1.11
Pr
el
e divisvel por 3.
e divisvel por 3.
Ve
rs
ao
Negacao do Quanticador
a a a
Exerccio.
Ex. 1.5 Converta as seguintes armacoes para a forma simbolica e diga quais s o as
suas negacoes:
Solucao:
im
in
ar
x N, m(x)
Pr
el
Ve
rs
ao
n N | p(n)
inteiro n tal que n + 3 = 4 e para todo inteiro n temos que n o e verdade que
a
Exerccios.
Ex. 1.6 Atribua um valor verdade a cada uma das seguintes proposicoes:
`
a) 5 e um numero primo e 4 e um numero mpar.
10
b) 4 > 2 ou 3 > 5.
c) 4 > 2 ou (k)(k < 3 e k > 5).
im
in
ar
a) x > 2 e x < 4.
b) x > 2 ou x < 3.
Pr
el
Ex. 1.8 Nas seguintes proposicoes abertas o domnio do discurso e o conjunto dos
numeros reais. Para essas proposicoes determine e esboce na reta real o seu conjunto
verdade.
Ve
rs
ao
b) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < .
a
c) N o existe numero racional x tal que x2 = 2.
a
11
1.1.3
Implicacao
p q.
im
in
ar
p ent o q que tamb m pode ser lida como p implica q, que denotaremos por
a
e
proposicao q e falsa.
de p e q.
pq
verdadeiro
verdadeiro
verdadeiro
verdadeiro
falso
falso
falso
verdadeiro
verdadeiro
falso
falso
verdadeiro
Pr
el
Ve
rs
ao
a
relacao de causa-efeito entre a hipotese e a tese. A implicacao matem tica somente esta
belece uma relacao entre o valor logico da implicacao e os valores logicos da premissa e
da conclus o.
a
Assim a implicacao Se 4 e par, ent o um tri ngulo equil tero tem todos os angulos
a
a
a
sequente (um tri ngulo equil tero tem todos os angulos iguais) e tamb m verdadeiro.
a
a
e
Apesar disso, nenhuma relacao causal parece existir entre esses dois fatos. Mais surpre
endente, nesse aspecto e que a implicacao se 2 e mpar ent o 2 + 5 = 3 e verdadeira.
Esse exemplo ilustra a ultima linha da nossa tabela. E fundamental observar que esta
mos armando apenas que a implicacao e verdadeira, e n o a conclus o da implicacao e
a
a
verdadeira.
Esse comportamento n o-usual da implicacao pode ser melhor entendido atrav s
a
e
de uma analogia. Imagine uma lei que diz que todos os motoristas de fusca devem
12
se a premissa for verdadeira e o consequente falso.
im
in
ar
Exemplos 1.13
Se 2 e um numero par, ent o 3 e um numero mpar. e uma implicacao verdadeira,
a
Pr
el
Negacao da implicacao
Exemplos 1.14
Ve
rs
ao
A negacao de Se f(x) e uma funcao deriv vel ent o ela e uma funcao contnua e
a
a
a
a
a
a proposicao q p e chamada de recproca da proposicao;
13
im
in
ar
a
ambas s o simultaneamente verdadeiras ou ambas s o simultaneamente falsas. Como
a
a
veremos posteriormente (na secao 1.2.1), essa equival ncia nos fornece uma t cnica de
e
e
demonstracao: no lugar de demonstrarmos uma implicacao podemos demonstrar sua
contrapositiva.
Tamb m observamos que a contrapositiva da recproca e a inversa (veja exerccio 1.13),
e
e assim pelas razoes apresentadas no par grafo anterior a recproca e a inversa s o equia
valentes .
Ressaltamos que um erro logico muito comum e confundir uma proposicao com a
sua recproca. O proximo exemplo ilustra que uma implicacao verdadeira pode ter a
recproca falsa.
a
a proposicao se x2 e um numero racional ent o x e um numero racional e a
Pr
el
a
a
a
a
a
a
Ve
rs
ao
Denicao 1.16 Uma proposicao p e dita condicao suciente para uma proposicao q, se
p implica q. Uma proposicao p e uma condicao necess ria para uma proposicao q, se
q implica p.
Exemplos 1.17
1. Para um numero natural, ser par e uma condicao necess ria para ser divisvel por
4, pois todo numero divisvel por 4 e par. Por outro lado, ser par n o e condicao
suciente para ser divisvel por 4, pois existem pares que n o s o divisveis por 4.
a a
2. Para um numero real, ser maior que 2 e uma condicao suciente para ser maior
14
4. Para um numero real, ser distinto de 0 e condicao necess ria e suciente para
possuir um inverso.
Exerccios.
im
in
ar
q) e(q p). Nesse caso dizemos ainda que p e uma condicao necess ria e suciente para
q.
a) n o p q.
a
b) n o p n o q.
a
a
c) p n o q.
a
d) Se chove ent o eu n o vou trabalhar.
a
a
e) Se x e par, ent o 2x + 1 e mpar.
a
Pr
el
h) Se x2 + y2 = 0 ent o x e y s o iguais a 0.
a
a
Ve
rs
ao
Ex. 1.12 Para os pares de proposicoes p e q diga se p e condicao necess ria, suciente
15
invertvel.
d) A contrapositiva de p implica n o q
a
e) A recproca de p implica n o q
1.1.4
Multiplos Quanticadores
im
in
ar
Exemplos 1.18
Pr
el
a
com proposicoes com mais de um quanticador devemos tomar alguns cuidados ex
tras, que exporemos nessa secao. Comecemos com alguns exemplos de proposicoes ma
Ve
rs
ao
Para todo numero inteiro par n, existe um inteiro k tal que n = 2k. Essa proposicao
Para todo numero real x, e para todo numero real y, x + y = y + x. Essa proposicao
x R, com x
16
0, x R | x x = 1
Um fato a ser observado, e que quando temos dois quanticadores diferentes (um uni
versal e um existencial), a ordem dos quanticadores e importante. Assim por exemplo
a proposicao
x R, y R | y = x2
im
in
ar
que pode ser reescrita como para todo x R existe y R tal que y = x2 arma que
para todo numero real existe o quadrado desse numero, e assim essa e uma proposicao
y R | x R, y = x2
Pr
el
que pode ser reescrita como existe um numero real y tal que para todo numero real x,
2 , ou seja essa proposicao arma que existe um numero real que e o quadrado de
y=x
Para quanticadores do mesmo tipo (dois existenciais, dois universais, etc.) a ordem
dos quanticadores n o importa, ou seja, a proposicao x S | y T p(x, y) e equia
proposicao
y T , x S | p(x, y)
e:
Ve
rs
ao
y T | x S, n o p(x, y)).
a
proposicao obtida removendo a quanticacao mais externa. Assim por exemplo, dado
a proposicao
x T , y S, p(x, y)
1 i.e, o mesmo numero real deveria ser o quadrado de todos os numeros reais
17
a
contraexemplos para proposicoes com multiplos quanticadores.
Exemplos 1.20
im
in
ar
Um exemplo para a proposicao P =Para todo numero real x, existe y tal que x + y =
De modo mais geral, qualquer numero real e exemplo para a armacao P =Para
todo numero real x, existe y tal que x + y = 0 pois a frase obtida pela remocao do
Exerccios.
Pr
el
Por outro lado um exemplo para proposicao P =Existe x tal que para todo y tal que
x + y = 0 seria um numero real x que satisfaz a proposicao Q(x) =para todo y tal
a) Para todo numero inteiro mpar n, existe um numero inteiro k tal que n = 2k + 1.
Ve
rs
ao
d) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L|
e) Para todo x A e para todo numero real > 0 existe um numero real > 0 tal
Ex. 1.16 Seja a proposicao p(x, y) =x + 4 > y com x, y D = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Para as
e
a) x D, y D | p(x, y)
b) y D | x D, p(x, y)
c) x D, y D, p(x, y)
18
d) x D, y D | p(x, y)
Ex. 1.17 O que as seguintes armacoes signicam? Elas s o universais ou particula
a
res? Elas s o verdadeiras? D exemplos e contraexemplos quando possvel. O universo
a
e
a) x, y | (x < y)
im
in
ar
b) y | x, (x < y)
c) x | y, (x < y)
d) y, x | (x < y)
e) x | y | (x < y)
f) x, y, (x < y)
a
a) Comutatividade: A soma de x com y e igual a soma de y com x.
Pr
el
de y com x.
c) Identidade: Existe um elemento e tal que a soma de x com e e x.
igual que z.
e) Reexividade: Para todo x, x e menor igual a x
Ve
rs
ao
numeros naturais.
a) x, y | (2x y = 0)
b) y | x, (2x y = 0)
c) y | z | (y + z = 100)
c) Para todo > 0, existe N0 N tal que para todo n > N0 , |an L|
19
d) Para todo , existe () tal que se 0 < |x a| < ent o |f(x) f(l))| < .
a
1.2 demonstrac o es
im
in
ar
A l gica e a higiene que o matem tico pratica para manter as suas idias
o
a
e
Ve
rs
ao
Pr
el
sustentam a matem tica. J nesta secao apresentaremos algumas id ias sobre demonstraa
a
e
coes matem ticas. Comecaremos com uma breve discuss o sobre o papel das demonstracoes
a
qu ntica s o expressas elegantemente em termos matem ticos, e mais, gracas a uma
a
a
a
relacao intrincada entre o conhecimento natural entre esses campos de saber e uma
e
tem tica envolvida nessas descricoes, que sustentam os avancos tecnologicos de nossa
a
a
Ele est escrito em lngua matem tica, os caracteres s o tri ngulos, circuna
a
a
a
fer ncias e outras guras geom tricas, sem cujos meios e impossvel entender
e
e
Se por um lado essa vis o utilitarista da matem tica como ferramenta, seria sucia
a
ente para justicar a import ncia do estudo da matem tica, essa vis o e insuciente
a
a
a
20
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
para levar a compreens o profunda da matem tica em si. A matem tica, como area do
a
a
a
`
conhecimento, tem um proposito muito mais amplo que ser a lngua da ci ncia.
A matem tica tem objetivos e m todos proprios. E talvez o m todo seja uma das mara
e
e
cas que distinguem fundamentalmente a matem tica das outras areas do conhecimento.
a
Nessa linha podemos dizer que a matem tica, pelo menos nos ultimos 23 s culos, se caa
e
racteriza pelo m todo axiom tico, que simplicadamente pode ser descrito como tomar
e
a
alguns fatos como verdadeiros (as hipoteses, os axiomas) e demonstrar todo o restante a
a
dade matem tica, e a sede de descobrir novas verdades, de expandir o conhecimento
a
e a motivacao do esforco matem tico. Por m , embora estes sejam realmente elemen
a
e
O principal motivo e que nossa intuicao falha. E na historia da matem tica, diversos
que para equacoes polinomiais de grau maior igual que 5 n o existem formulas fechadas
ser expressas como um numero nito de somas, produtos, quocientes e razes dos coe
cientes do polinomio. Desde que as expressoes descobertas por Bhaskara Akaria (1114
e
e
e radicais dos coecientes, o desconhecimento das expressoes para graus maiores foi
atribudo a uma falta de t cnica que seria superada e geracoes de matem ticos se dedi
e
a
caram a encontrar expressoes para as solucoes de polinomios de graus maiores. Por m,
contrariando a intuicao inicial, em 1824, Niels Henrik Abel provou que tal formula n o
tesca de erros e falhas conceituais em toda a matem tica, que so foram resolvidas com
a
21
1.2.1
Metodos de Demonstracao
im
in
ar
tem tica, destacamos que conforme o conhecimento matem tico se expandiu, expandiua
a
se tamb m a generalidade e a abstracao desse conhecimento, que assim se afastou cada
e
vez mais do restrito numero de id ias sobre as quais temos alguma intuicao naturale
mente.
Outro ponto para justicar a necessidade das demonstracoes, e que em geral as armacoes
matem ticas versam sobre uma innidade de objetos, como a armacao Existem ina
10
nitos primos. Por mais que veriquemos atrav s de computacoes que existam 1010
e
primos, n o terminaremos com a inquietacao e nem teremos razoes solidas para acrea
ditarmos nesse fato. Novamente, a matem tica est repleta de exemplos de armacoes
a
a
que valem para um grande numero de casos iniciais, mas que mesmo assim admitem
contraexemplos.
Pr
el
Andr Weyl
e
Ve
rs
ao
dito divisor de b.
Um numero inteiro a e dito par se 2 divide a, ou seja, se existe numero inteiro k
p
q.
p
p, q tal que r = q .
22
Demonstracao Direta
A demonstracao direta e a forma mais simples de demonstracao que nos tratamos nesta
atrav s de uma s rie de etapas, cada uma seguinte das anteriores, conclui-se q.
e
e
Exemplo 1.21 Se n, m s o numeros pares ent o n + m tamb m e um numero par.
a
a
e
im
in
ar
Hipotese 1: n e par. Por denicao de numero par, temos que existe um inteiro k1 tal
que n = 2k1 .
Hipotese 2: m e par. De modo an logo, temos pela denicao de numero par que existe
a
n + m = 2k3 .
Feito isso vamos a demonstracao:
Pr
el
a
Desta forma temos que n + m = 2k1 + 2k2 , e colocando em evid ncia o 2 teremos:
e
p + q = 2(k1 + k2 ) = 2k3
Ve
rs
ao
signicados:
Hipotese 1: a divide b. Isso signica que existe um numero inteiro k1 tal que b = ak1 .
Hipotese 2: b divide c. Isso signica que existe um numero inteiro k2 tal que c = bk2 .
Tese: Queremos provar que a divide c, ou seja, queremos mostrar que existe um
numero inteiro k3 tal que c = ak3
Demonstracao: Pelas hipoteses temos que existem inteiros k1 , k2 tais que b = a.k1 e
c = b.k2 .
Substituindo a primeira express o na segunda teremos:
a
c = bk2 = (ak1 )k2 = a(k1 k2 ) = ak3
23
2
2
Demonstracao: Como n e um numero mpar, existe um inteiro k1 tal que n = 2k1 + 1 e
assim:
im
in
ar
Como 2k2 + 2k1 e um numero inteiro, temos pela denicao que n2 e mpar.
1
Exerccios.
Pr
el
Ve
rs
ao
qual se demonstra que se algum enunciado fosse verdadeiro, ocorreria uma contradicao
Demonstracao: Vamos demonstrar essa proposicao por reducao ao absurdo. Desta forma
suponha que existem nitos numeros primos, que denotaremos por p1 , p2 , . . . , pn . Con
sidere ent o o numero q = p1 p2 ...pn + 1. O numero q n o e divisvel por nenhum dos
a
a
existem apenas n numeros primos. Absurdo. Logo existem innitos numeros primos
Exemplo 1.25
24
2 e irracional.
supomos que 2 e um numero racional, i.e., que existem numeros inteiros positivos a e
b tais que:
a
= 2
b
a
b
=2
im
in
ar
ou, equivalentemente:
simplicar a fracao at termos que pelo menos um dos termos da fracao seja mpar.
Agora, escrevemos:
a
b
a2
=2
b2
Ent o:
a
a2 = 2b2
(1.1)
a = 2k
Pr
el
e
Conclumos ent o que a2 e um numero par, pois e dobro de b2 . Logo a tamb m deve
ser par, pois se a fosse mpar o o seu quadrado tamb m seria mpar.
Temos ent o que a e um numero par e, portanto, e o dobro de algum numero inteiro,
a
digamos k:
(1.2)
Ve
rs
ao
(1.3)
De modo an logo, temos que b deve ser um numero par. O que e absurdo pois a e b
a
n o s o ambos numeros pares. Portanto, 2 tem que ser um numero irracional. Como
a a
queramos demonstrar.
25
vamos supor que existe uma solucao (a, b) com a e b inteiros positivos, satisfazendo
im
in
ar
2 y2 = 1.
para a equacao x
Exerccios.
Ex. 1.23 Use o m todo de reducao ao absurdo para provar cada um das seguintes
e
proposicoes.
3
a)
2 e irracional.
Pr
el
b.
Ve
rs
ao
a mesma paridade.
Vamos provar essa proposicao usando o m todo de demonstracao por contraposicao.
26
im
in
ar
a a
denicao.
Qual a diferenca entre uma demonstracao por contraposicao de uma demonstracao por
reducao ao absurdo?
Pr
el
a
a
duas hipoteses levam a algum tipo de contradicao logica.
a
a
a
O m todo de contraposicao tem a vantagem de que seu objetivo e claro, temos que
e
uma contradicao logica, por m nem sempre e claro qual e a contradicao que vamos
e
encontrar.
Ve
rs
ao
a
Exemplo 1.28 Se n2 e mpar, ent o n e mpar
Assim por contraposicao. Suponha ent o que n e par, logo existe um numero inteiro k
Exerccios.
Ex. 1.24 Prove cada uma das seguintes proposicoes pelo m todo de contraposicao.
27
a) Se x e y s o dois numeros inteiros cujo produto e par, ent o pelo menos um dos
a
a
mpares.
im
in
ar
Ex. 1.25 Mostre que o produto de um numero racional n o nulo com um numero
a
Pr
el
Ex. 1.27 Mostre que um numero inteiro de 4 dgitos e divisvel por 3 se a soma dos
Demonstracoes de se e somente se
Muitos teoremas na matem tica s o apresentados sob a forma p se, e somente se, q.
a
a
Essa armacao e equivalente a se p, ent o q e se q, ent o p. Logo, para demonstrar
a
a
uma armacao da forma p se, e somente se, q, devemos demonstrar duas implicacoes
separadamente.
Ve
rs
ao
Exemplo 1.29 Dois inteiros a e b, possuem paridades diferentes se, e somente se, a + b e
um numero mpar
podemos assumir que a e par e que b e mpar. Desta forma existem inteiros k1 , k2 tais
que a = 2k1 e b = 2k2 + 1, e assim:
a + b = 2k1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 ) + 1
28
a + b = 2(k1 + k2)
im
in
ar
e assim a + b e mpar.
Se a e b s o ambos pares ent o existem k1 , k2 tal que a = 2k1 e b = 2k2 e desta forma
a
a
e assim a + b e par.
a
desta forma
a + b = 2k1 + 1 + 2k2 + 1 = 2(k1 + k2 + 1)
e assim a + b e par.
Pr
el
Exerccios.
Ex. 1.28 Dado dois inteiros a e b, o produto ab e um numero par, se e somente se,
Ve
rs
ao
29
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
G E N E R A L I DA D E S S O B R E C O N J U N TO S
im
in
ar
junto, isto e, uma colecao de objetos, diz-se que cada um destes objetos pertence ao
Exemplos 2.1
o conjunto das disciplinas de um curso;
Pr
el
Ve
rs
ao
Notacoes. Para denotar um conjunto gen rico, usam-se normalmente letras maiusculas
essa e somente uma notacao comum, n o uma regra, at mesmo porque um conjunto pode
a
e
ser, por sua vez, um elemento de outro conjunto, caso em que a notacao n o poderia ser
a
respeitada). A relacao de pertin ncia e denotada pelo smbolo . J o smbolo e usado
31
O modo matem tico de descrever um conjunto lanca m o das chaves { }, sendo usadas
a
a
no formato gen rico
e
{ descricao dos elementos ou de suas propriedades }.
Exemplos 2.3
{1, 2, 3}
{a, b, c, d, e, f, g}
{andr , bernardo, caetano}
e
{ palavras da lngua portuguesa }
{0, 1, 2, . . . }
Pr
el
im
in
ar
tos (o que ser chamado de descricao predicativa). Na descricao enumerativa, mais simples
a
a
como nos exemplos abaixo:
Note que, no ultimo exemplo, lanca-se m o das retic ncias para indicar que o elenco dos
a
e
elementos do conjunto continua indenidamente, segundo uma regra que ca implicitamente clara observando-se os primeiros elementos apresentados.
Ve
rs
ao
a
e
a
refer ncia, ao qual pertencem os elementos do conjunto que se quer descrever (podemos
e
pens -lo com o domnio do discurso); ii) h uma propriedade que e satisfeita por todos
a
os elementos do conjunto que se quer descrever, e somente por eles. O formato geral (em
notacao matem tica) da descricao predicativa e
{x U | x satisfaz P}
pregar o smbolo :. Abaixo, alguns exemplos desse modo predicativo (para esses exem
plos, N denota o conjunto dos numeros naturais e R denota o conjunto dos numeros
reais):
Exemplos 2.4
32
{n N | n + 1 e um multiplo de 10}
{x R : x2 + 2x 1 > 0}
{ alunos desta turma que usam o trem como meio de transporte }
{ numeros mpares que tamb m s o primos }
e
a
im
in
ar
Ao tratarmos os conjuntos como meras colecoes de objetos, estamos livres de tomar qual
quer colecao imagin vel. O limite para tal, se existir, e a propria criatividade da mente
humana. Mas desse modo podem aparecer problemas logicos irremedi veis, como mosa
Pr
el
conjunto imagin vel (acabamos de imagin -lo); o conjunto de todas as coisas que n o s o
a
a
a a
comestveis n o e comestvel, logo e um elemento de si mesmo. H tamb m os conjuntos
a
e
o conjunto dos alunos desta turma n o e um aluno desta turma. Para distinguir uma
a
classe de conjuntos da outra, chamemos de endol gicos os conjuntos que s o elementos
o
a
de si mesmos e de exol gicos os conjuntos que n o s o elementos de si mesmos. Evideno
a a
temente, todo conjunto e elemento de uma classe ou da outra, n o podendo pertencer a
a
ambas. Denote ent o por C o conjunto de todos os conjuntos exologicos. A qual classe
a
pertence o conjunto C? E
Ve
rs
ao
Uma an lise do paradoxo acima pode ser encontrada no Ap ndice, mas adiantemos
a
e
aqui sua conclus o: tal conjunto C n o pode existir, a n o ser as custas da consist ncia
a
a
a
e
`
logica do nosso sistema. E essa constatacao ilustra a necessidade de se desenvolver um
a
sido omitida. Com esse cuidado em mente, nos ser suciente, para efeito dos nossos
a
objetivos, lancar m o da denicao ing nua de conjunto dada no incio deste captulo,
33
Subconjuntos e superconjuntos
im
in
ar
BA
se, e somente se,
x B x A.
A mesma situacao pode ser descrita dizendo que A e um superconjunto de B ou, mais
Pr
el
Exemplos 2.5 Para os exemplos que se seguem, denote por P o conjunto dos numeros
naturais pares (note que tal conjunto inclui o zero), por I o conjunto dos numeros na
turais mpares e seja S = {n N | n + 1 P} o conjunto dos numeros naturais que s o
sucessores de algum numero natural par. Denote ainda por Z o conjunto dos numeros
inteiros.
1. P N, uma vez que todo numero natural par e, obviamente, um numero natural.
3. Todo numero natural mpar e o sucessor de algum numero natural par, logo I S.
Ve
rs
ao
A=B
x A x B.
a
conjuntos
34
a
=n
2
im
in
ar
Vale destacar, portanto, que uma igualdade entre conjuntos e a sntese de duas in
o conjunto P dos exemplos acima, isto e, o conjunto dos numeros naturais pares. Po
a
desconando das evid ncias (o que e um h bito saud vel), vejamos como demonstrar a
e
a
a
igualdade A = P.
Tendo em mente que tal igualdade traduz as duas armacoes A P e A P, precisamos
trabalhar com cada uma separadamente. Para provar a primeira, devemos mostrar que
todo elemento de A e tamb m elemento de P. Assim, tomemos um elemento a A. Tal
e
elemento deve possuir, portanto, a propriedade de que a/2 e um numero natural, isto e
Pr
el
para um certo n N. Logo, a = 2n, ou seja, a e divisvel por 2. Conclumos que a e par,
ou seja, A P.
Para provar a outra inclus o, devemos vericar que todo elemento de P e tamb m elea
e
pertencer ao conjunto P), ele e divisvel por 2. Assim, existe algum numero natural m tal
que
n = 2m
Dividindo ambos os membros da equacao acima por 2, obtemos
Ve
rs
ao
n
=m
2
P A.
Tendo vericado que valem as inclusoes A P e A P, podemos concluir que vale a
Uma vez que a relacao de inclus o do tipo B A inclui a possibilidade que os conjuntos
a
A e B sejam iguais (em outras palavras, a relacao X X e sempre v lida, para qualquer
conjunto X), precisamos de outra notacao e nomenclatura para os casos em que queremos
evitar tal possibilidade. Nesses casos, falamos em inclus o pr pria (ou estrita), denotando
a
o
por B A. Em smbolos,
B A B A e B A.
35
Assim, quando dizemos que B est contido propriamente em A (ou que B e um subcona
junto pr prio de A), estamos armando duas coisas: i) todo elemento de B e elemento de
o
a
a
im
in
ar
Sobre notacoes. E comum encontrar um uso diferente para o smbolo (ou ) na litera
tura. Em alguns textos ou artigos, de fato, o smbolo (ou ) e usado com o mesmo
Assim, ao se consultar outras refer ncias bibliogr cas, e salutar vericar qual o signie
a
Conjunto vazio. Assumimos a exist ncia de um conjunto que n o possui nenhum elee
a
mento. Tal conjunto e chamado de conjunto vazio e denotado por . Dado qualquer
Pr
el
A.
`
rior, uma implicacao e falsa somente quando sua premissa e verdadeira e sua conclus o
a
Ve
rs
ao
o valor verdade a priori (anal, sequer sabemos qual conjunto e A). Entretanto, a con
clus o x e evidentemente verdadeira. Assim, a implicacao e verdadeira, qualquer
a
Exerccios.
a
a) {}
b) {}
c) = {}
36
denotado por (A). Note que, qualquer que seja o conjunto A, o conjunto pot ncia (A)
e
sempre cont m, pelo menos, os elementos e A.
e
im
in
ar
E importante destacar um erro comum quando se fala em conjunto das partes. Tomemos
o conjunto A do exemplo acima. E falso armar que 1 (A) (ou pior, que 1 A). O
correto e {1} (A) (o que equivale a dizer que {1} A). Em suma, vale a relacao
X (A) X A.
Exerccios.
Pr
el
A melhor maneira de evitar erros como o ilustrado acima e ter sempre em mente o
signicado das relacoes de pertin ncia e de inclus o. A primeira e uma relacao entre
e
a
elemento e conjunto, enquanto a segunda e uma relacao entre conjunto e conjunto. Assim,
a a
Ve
rs
ao
pot ncia (A)? (Veremos, mais adiante, duas solucoes para este exerccio: uma no cone
2.3 operac o es
x A B x A ou x B.
37
mente a A e B, isto e
x A B x A e x B.
Exemplos 2.8. Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5} e C = {4, 5, 6}, tem-se:
A B = {1, 3}
A C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}
AC =
B C = {1, 3, 4, 5, 6}
B C = {5}
im
in
ar
A B = {1, 2, 3, 5}
Pr
el
2.
tamb m chamada de uni o disjunta e pode ser denotada pelo smbolo
e
a
Propriedade 2.9 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denicoes acima, seguem imediata
mente as seguintes propriedades:
1. A A = A = A A
2. A = A e A =
Ve
rs
ao
3. A B A A B
4. A B B A B
5. A (B C) = (A B) (A C)
6. A (B C) = (A B) (A C)
com a terceira:
AB A AB
2 A rigor, pode-se falar em uni o disjunta de conjuntos quaisquer, mesmo n o disjuntos. Nesse caso, os
a
a
eventuais elementos da interseccao dos conjuntos passam a ser considerados distintos, o que se obt m
e
indexando os elementos de cada conjunto.
38
AB A
A A B.
im
in
ar
Vejamos uma de cada vez. Para provar a primeira, precisamos vericar a implicacao:
dade (n o custa lembrar que isso equivale ao fato, j conhecido, de que o conjunto vazio
a
a
e subconjunto de qualquer conjunto). Suponhamos ent o que A B . Nesse caso, se x
a
a
`
B. Em particular, o que nos interessa nesse caso e que x pertence ao conjunto A. Isso e
Pr
el
A (B C) (A B) (A C)
e
(A B) (A C) A (B C).
Ve
rs
ao
x A (B C) x (A B) (A C).
`
x B x AB
39
e
x C x A C,
ou seja, podemos tamb m nesse caso concluir que x (A B) (A C). Em suma,
e
provamos a inclus o
a
A (B C) (A B) (A C).
im
in
ar
Pr
el
(A B) (A C) A (B C),
concluindo a demonstracao da quinta propriedade.
e
denotada por AB) como sendo o conjunto formado pelos elementos de A que n o
a
pertencem a B, isto e
A\B := {a A | a B}.
Ve
rs
ao
Exemplos 2.10 Dados os conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {1, 3, 5}, C = {4, 5, 6} e D = {2, 3},
tem-se:
A\B = {2}
B\A = {5}
A\C = A
C\A = C
A\D = {1}
D\A =
B\C = {1, 3}
40
C\B = {4, 6}
B\D = {1, 5}
D\B = {2}
C\D = C
Pr
eli
m
in
ar
D\C = D
Propriedade 2.11 Sejam dados dois conjuntos A e B. Das denicoes acima, seguem imediata
mente as seguintes propriedades:
1. A\A =
2. A\ = A
3. \A =
U A = {x U | x
A}.
Ve
rs
ao
e
`
pode distinguir uma da outra e o papel desempenhado pelo conjunto U, o qual atua
como um conjunto de refer ncia (um conjunto universo, em um sentido relativo, como
e
j chamamos atencao anteriormente). Em outras palavras, a operacao do complementar
a
Observacao. Durante o curso, toda vez que o conjunto de refer ncia estiver implicitamente
e
xado, adotaremos uma notacao simplicada para o complementar de um conjunto. As
sim, nesses casos, ao inv s da notacao acima, denotaremos o complementar de um cone
C
junto A simplesmente por A .
Exemplos 2.12. Fixemos o conjunto universo U = {1, 2, 3, 4, 5, 6} e tomemos os subconjuntos A, B e C do exemplo anterior. Ent o:
a
AC = {4, 5, 6}
41
BC = {2, 4, 6}
CC = {1, 2, 3}
Propriedade 2.13 . Seja dado um conjunto U e seja A U. Da denicao, seguem imediata
mente as seguintes propriedades:
im
in
ar
1. C = U
2. UC =
3. (AC )C = A
4. A AC = U
5. A AC =
Exerccios.
a) A A =
b) A = A
c) A B = B A
Pr
el
Ex. 2.4 Dene-se a diferenca sim trica A B como sendo a uni o das diferencas A\B
e
a
Ve
rs
ao
que
A B = (A B)\(A B).
diagramas de Venn-Euler, atrav s dos quais cada conjunto e representado por uma regi o
e
a
plana limitada e a relacao entre tais conjuntos e representada pela posicao relativa dessas
42
A\B
AB
B
AB
im
in
ar
AC
Note que os diagramas acima s o meras representacoes dos conjuntos, n o devendo ser
a
a
identicados com os mesmos, confus o comum que leva, no mais das vezes, a bizarras
a
conclusoes.
A B := {(a, b) | a A, b B}.
Pr
el
Nunca e demais lembrar que um par ordenado (a, b), como objeto matem tico, e difea
rente do conjunto {a, b}. Este ultimo caracteriza-se unicamente por conter os elementos a
e b, enquanto que o par ordenado (a, b) impoe uma ordem entre os elementos. Em breve,
tem-se que {a, b} = {b, a}, mas (a, b) (b, a) (excecao feita, evidentemente, ao caso em
que a = b).
Exemplos 2.14 Mais uma vez, tomemos os conjuntos A, B, C e D do Exemplo 2.3. Tem-se:
Ve
rs
ao
A B = {(1, 1), (1, 3), (1, 5), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (3, 1), (3, 3), (3, 5)}
B A = {(1, 1), (3, 1), (5, 1), (1, 2), (3, 2), (5, 2), (1, 3), (3, 3), (5, 3)}
A C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (2, 4), (2, 5), (2, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6)}
C A = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 2), (5, 2), (6, 2), (4, 3), (5, 3), (6, 3)}
A D = {(1, 2), (1, 3), (2, 2), (2, 3), (3, 2), (3, 3)}
D A = {(2, 1), (3, 1), (2, 2), (3, 2), (2, 3), (3, 3)}
B C = {(1, 4), (1, 5), (1, 6), (3, 4), (3, 5), (3, 6), (5, 4), (5, 5), (5, 6)}
C B = {(4, 1), (5, 1), (6, 1), (4, 3), (5, 3), (6, 3), (4, 5), (5, 5), (6, 5)}
43
B D = {(1, 2), (1, 3), (3, 2), (3, 3), (5, 2), (5, 3)}
D B = {(2, 1), (3, 1), (2, 3), (3, 3), (2, 5), (3, 5)}
C D = {(4, 2), (4, 3), (5, 2), (5, 3), (6, 2), (6, 3)}
D C = {(2, 4), (3, 4), (2, 5), (3, 5), (2, 6), (3, 6)}
(a, b)
im
in
ar
AB
Pr
el
O conceito de produto cartesiano tamb m se aplica a mais do que dois conjuntos3 . Dados
e
n conjuntos n o vazios (n 2) A1 , A2 , . . . , An , dene-se o produto cartesiano
a
A1 A2 An
Ve
rs
ao
como sendo o conjunto formado pelas n-uplas4 ordenadas (a1 , a2 , . . . , an ), onde o primeiro elemento pertence a A1 , o segundo a A2 e assim por diante, at o ultimo elemento,
e
que deve pertencer a An . Em smbolos:
A1 A2 An := {(a1 , a2 , . . . , an ) | ai Ai , i = 1, 2, . . . , n}.
2. A B = B A
3 Na verdade, e possvel denir produto cartesiano de uma famlia innita de conjuntos. Tal conceito ser
4 L -se enuplas.
e
44
3. (A B) C = A (B C)
4. (A B) C = A (B C)
5. C\(A B) = (C\A) (C\B)
6. C\(A B) = (C\A) (C\B)
10. A (B C) = (A B) (A C)
11. Se B C
12. Se B\C
im
in
ar
, ent o A (B C) = (A B) (A C)
a
, ent o A (B\C) = (A B)\(A C)
a
Pr
el
14. (A B)C = AC BC
Exerccio. Prove as propriedades acima.
ABC
ABC
Ve
rs
ao
ABC
Exerccios.
C = {x U : x e par}
45
a) A B
b) A (B C)
c) C AC
d) (A C)C
e) AC CC
im
in
ar
f) (B)
Pr
el
h) A B = B\A = B
Ve
rs
ao
c) A BC = (B\A)C
b) (A B) (A) (B)
2.4.
46
im
in
ar
A (B C) = (B C) A =
= (C B) A C (B A) =
= (B A) C = (A B) C
Est correto o argumento do estudante?
a
Exerccios Suplementares.
b) A A = A
c) A B B
d) A A B
e) A B A B
f) A = A
g) A =
Pr
el
a) A A = A
Ve
rs
ao
h) A (A B) = A
i) A (B C) = (A B) (A C)
j) A (B C) = (A B) (A C)
k) (A) (B) = (A B)
b) A BC = (B\A)C
c) (AC )C = A
d) (A B)C = AC BC
47
a) Se A B e B C ent o A C.
a
b) Se A B e C D ent o A C B D.
a
c) Se (A) = (B) ent o A = B.
a
d) A B se e somente se A B = B.
e) A B se e somente se (A) (B).
g) A\B B se e somente se A\B = .
im
in
ar
f) Se A B = A C e A B = A C ent o B = C.
a
Ve
rs
ao
Pr
el
c) Se B\C
, ent o A (B C) = (A B) (A C)
a
48
C O N J U N TO S N U M E R I C O S
im
in
ar
Nesta secao, tratamos dos conjuntos dos numeros naturais, inteiros, racionais e reais. O
Pr
el
abaixo:
N = {0, 1, 2, . . . }
Z = {0, 1, 1, 2, 2, 3, 3, . . . }
p
Q = { q | p, q Z, q 0}
Ve
rs
ao
Z = {x Z | x 0}
Z+ = {x Z | x 0}
Z = {x Z | x 0}
Z = Z Z+ = {x Z | x > 0}
+
Z = Z Z = {x Z | x < 0}
3.1.1
Soma e multiplicacao
49
a+b = b+a
a.b = b.a
(a + b) + c = a + (b + c)
(a.b).c = a.(b.c)
0+a = a
1.a = a
a.(b + c) = a.b + a.c
(comutatividade da soma)
(comutatividade da multiplicacao)
(associatividade da soma)
(associatividade da multiplicacao)
(distributiva)
im
in
ar
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
envolvem numeros ou vari veis num ricas. Entretanto, h mais uma propriedade nea
e
a
cess ria para o c lculo alg brico que n o tem o mesmo comportamento nos tr s conjuna
a
e
a
e
tos acima. Trata-se da exist ncia de elementos inversos:
e
(+) Para cada numero a, existe o oposto de a, isto e, um numero que somado a a resulta
no elemento neutro 0.
( ) Para cada numero a 0, existe o inverso de a, isto e, um numero que multiplicado
Pr
el
qual conjunto num rico estamos falando. No caso do conjunto dos naturais, nenhuma
e
das armacoes e verdadeira, uma vez que nenhum numero natural possui oposto (a
excecao do elemento neutro 0) nem inverso (a excecao do elemento neutro 1). Os intei
opostos:
z Z, z Z | z + (z) = 0.
Ve
rs
ao
q Q, q Q | q + (q) = 0
q Q , q1 Q | q.q1 = 1
3.1.2
Potenciacao
an =
a.a. .a
(n vezes),
1 se n = 0 e a 0
se
a
a
secao dedicada a limites de funcoes.
50
de expoente.
3. (a.b)n = an .bn
im
in
ar
2. (an )m = anm
acima, dene-se:
an =
1
an ,
an
am
5.
a n
b
an
bn
Pr
el
Por m, observe que as mesmas denicoes acima fazem sentido para o caso da base
Ve
rs
ao
Observacao. Mais adiante, poderemos denir a operacao de pot ncia para expoentes raci
e
onais. Mas isso so ser possvel, de modo adequado, no contexto dos numeros reais.
a
Princpio de Inducao Finita (PIF). Nesta secao, ser o formulados dois enunciados diferen
a
tes (mas equivalentes) para o PIF. O objetivo de se ter duas versoes diferentes para um
mesmo princpio e poder escolher qual delas mais se presta a cada caso estudado. No que
se segue, P(n) denota uma propriedade gen rica, atribuvel ao numero natural gen rico
e
n. Se n satisfaz a propriedade P(n), dizemos que P(n) e verdadeira (caso contr rio, que e
a
falsa).
51
a
Seja P(n) uma propriedade gen rica que satisfaz as seguintes condicoes:
e
im
in
ar
no .
Pr
el
Pode ser comodo, para compreender o PIF, ter em mente a seguinte analogia do do
min . Imagine que possumos um certo numero de pecas de domino e que resolvemos
o
primeira peca da la (na direcao da peca que lhe segue) e se a dist ncia entre cada peca
a
derrubadas.
Ve
rs
ao
A analogia com o PIF e clara: a primeira peca do domino a ser empurrada corresponde
condicao de que a dist ncia entre cada peca e a seguinte seja sucientemente pequena
pode ser expressa na forma se uma peca cai, a seguinte tamb m cai, e isso corresponde
e
a segunda condicao do PIF (claro que, para que a analogia funcione bem, devemos ima
`
ginar uma colecao innita de pecas de domino).
para esse numero, i.e. que P(k) e verdadeira (nos referimos a isso como sendo a hip tese
o
1 N o custa lembrar que ao dizer que o numero e genrico, queremos dizer que ele deve representar qualquer
a
e
52
Exemplo 3.1. Considere a seguinte propriedade: a soma dos primeiros n numeros natu
rais positivos e n(n + 1)/2. Em smbolos:
n(n + 1)
2
im
in
ar
P(n) : 1 + 2 + + n =
Solucao: Comecemos com vericar a condicao PIF 1. Para isso, basta encontrar um
1(1 + 1)
=1
2
Pr
el
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero
natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em
outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que
P(k) : 1 + 2 + + k =
Temos ent o
a
1 + 2 + + k + (k + 1) =
k(k + 1)
2
k(k + 1)
k(k + 1) + 2(k + 1)
+ (k + 1) =
2
2
(k + 1)(k + 2)
(k + 1) ((k + 1) + 1)
=
2
2
Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF,
e
conclumos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
Ve
rs
ao
1 + n.
hipotese indutiva
2k 1 + k
Queremos mostrar que P(k + 1) e v lida, i.e. que 2k+1
a
2k+1 = 2.2k
2.(1 + k)
1 + (k + 1). Temos
53
= 2 + 2k
2 + k = 1 + (k + 1)
A condicao PIF 2, portanto, tamb m e v lida. Logo, pelo PIF, a propriedade P vale para
e a
todo numero natural.
im
in
ar
Nunca e demais ressaltar que, ao usar o PIF para demonstrar a validade de uma pro
priedade, e necess rio cumprir ambas as condicoes 1 e 2. A ttulo de exemplo, considere
a
as propriedades abaixo:
1. P(n) : n = 1 (isto e, todo numero natural e igual ao numero 1)
2. Q(n) : n > n + 1 (isto e, todo numero natural e maior que seu sucessor)
Tais propriedades s o evidentemente falsas. Se fossemos tentar prov -las usando o PIF,
a
a
observaramos que a propriedade P(n) satisfaz a condicao PIF 1, pois P(1) e verdadeira,
Q(n) n o satisfaz a condicao PIF 1, mas satisfaz a condicao PIF 2 (se n > n + 1, ent o,
a
a
somando 1 a cada membro, resulta n + 1 > n + 2).
Pr
el
verica a condicao PIF 2. Discuta a armacao: P(n) e verdadeira para todo n N.
n
k
:=
n!
k!(n k)!
Ve
rs
ao
(a + b) =
i=0
n
i
ani bi
n
k
n
k1
n+1
k
`
guinte vers o do PIF:
a
54
a
Seja P(n) uma propriedade gen rica que satisfaz as seguintes condicoes:
e
im
in
ar
no .
a
a
hipotese indutiva. Na vers o 1, a hipotese indutiva pode ser reformulada como a proa
se 2
Pr
el
Vamos provar que P(n) e verdadeira para todo n > 1 (isto e, vamos provar que todo
PIF e trivialmente satisfeita, pois P(2) e verdadeira. Adotando a segunda vers o do PIF,
a
Ve
rs
ao
n = p.k
para um certo k N. Ora, como k > 1 (pois p n) e k < n (pois p > 1), podemos usar
a hipotese indutiva para o numero k: k e primo ou e produto de primos. Consequente
mente, n = p.k e um produto de primos, ou seja, P(n) e verdadeira. Assim, pelo PIF (2a
55
im
in
ar
pode-se usar o PIF para provar propriedades dos numeros inteiros ou at mesmo racioe
ent o ela pode, ao menos em princpio, ser demonstrada atrav s do PIF. A seguir, um
a
e
exemplo interessante que pode ser resolvido com o PIF.
Exerccios.
Pr
el
quantidade de gasolina em cada gal o (pode at haver galoes vazios), mas sabe-se que a
a
e
quantidade total de gasolina e suciente para efetuar exatamente uma volta nesse circuito
(e cada gal o tem capacidade para conter toda essa quantidade de gasolina, se for o caso).
a
O piloto escolhe, como ponto de partida, qualquer ponto do circuito onde se encontra
um gal o. O carro e colocado nesse ponto, com o tanque vazio. Em seguida, coloca-se no
a
tanque o conteudo desse gal o. Se, com essa quantidade de gasolina, o carro n o chegar
a
a
ao proximo gal o, ele para em pane seca. Mas se conseguir chegar ao proximo gal o,
a
a
a volta ou para em pane seca em algum lugar da pista antes de completar a volta. A
quest o e: ser sempre possvel escolher um oportuno gal o inicial de modo a completar
a
a
a
a volta da pista? (Atencao: o problema consiste em decidir se e possvel fazer tal escolha,
Ve
rs
ao
n(2n + 1)(n + 1)
.
6
a) 13 + 23 + + n3 =
b)
56
n+2
.
2n1
1
c) (1 2 )(1 1 ) (1
3
d)
1
1
n+1 ) = n+1 .
1 + 2 + 22 + + 2n1 = 2n 1.
e) n < 2n .
Sn =
rn a a
.
r1
im
in
ar
n
soma dos n primeiros termos de uma progress o geom trica e:
a
e
2.
Pr
el
1
1
1
n
+
++
=
.
12 23
n(n + 1)
n+1
Ve
rs
ao
Ex. 3.8 Prove que para qualquer inteiro positivo n o numero 22n 1 e divisvel por 3.
Ex. 3.9 Prove que um caixa eletronico pode entregar ao usu rio qualquer valor maior
a
lados (n 3) e (n 2).
Ex. 3.11 Use inducao para mostrar que um conjunto nito com n elementos possui
n subconjuntos.
2
* Ex. 3.12 Sejam X, X1 , X2 , , Xn conjuntos com relacao a um conjunto universo U
xado.
57
X (X1 X2 Xn ) = (X X1 ) (X X2 ) (X Xn ).
(2n)2
.
* Ex. 3.14 Prove para todo n
i=1
1
1
< 2
i2
n
Pr
el
1,
9,
im
in
ar
Ve
rs
ao
Como dissemos anteriormente, est fora de nossos propositos fazer uma construcao do
a
conjunto dos numeros reais. Interessa-nos, isso sim, aprofundarmos o conhecimento das
suas propriedades. Em outras palavras, nosso enfoque ser voltado a estrutura do conjunto
a
`
dos numeros reais.
Entretanto, pode ser comodo ter em mente algum modelo ou representacao dos numeros
reais, de modo a facilitar a apreciacao de sua estrutura, foco de nossa discuss o. Nesse
a
sentido, as representacoes mais comuns s o a representacao decimal e a reta real, qual
a
2 Voltaremos a falar dessas representacoes mais adiante. Por ora, supomos que sejam conhecidas. Ali s,
a
se n o o forem, n o ter o nenhuma valia nesta secao, uma vez que e justamente a intimidade com tais
a
a
a
representacoes o fator que pode ajudar a compreender a descricao da estrutura que aqui ser feita.
58
im
in
ar
3.3.1
O conjunto dos numeros reais, denotado por R, e um conjunto que satisfaz os assim
a, b, c R
Pr
el
(a + b) + c = a + (b + c)
A2. Propriedade comutativa da soma
a+b = b+a
a, b, R
Ve
rs
ao
Existe 0 R | a + 0 = a
a R
(ab)c = a(bc)
a, b, c R
ab = ba
a, b R
3 Como j e costume, a multiplicacao a.b ser , em geral, simplesmente denotada por ab.
a
59
Existe 1 R | a.1 = a
a R
im
in
ar
`
a(b + c) = ab + ac
a, b, c R
Observacao. H outros conjuntos num ricos que tamb m possuem operacoes de soma e
a
e
e
dos numeros racionais e do conjunto dos numeros complexos. Nesse sentido, o conjunto
reais.
Exerccios. A partir dos axiomas A1, ..., A9 acima, prove as seguintes propriedades:
Pr
el
3. Dado qualquer a R, resulta a.0 = 0
Ve
rs
ao
ab = 0 a = 0 ou b = 0.
pela quarta propriedade. Dado um numero real a, sejam a , a R numeros tais que
Em outras palavras, provamos que so h um unico numero real que cumpre o papel de
a
oposto de a.
60
Provemos agora a ultima das propriedades acima. Sejam dados a, b R quaisquer. Deve
mos mostrar que, se ab = 0, ent o ao menos um dos numeros a e b deve ser igual a 0. Se
a
im
in
ar
O lado direito, pela propriedade 3 do exerccio acima (que supomos j ter sido provada),
a
e igual a 0. Quanto ao lado direito, usando A5, A8 e A7, temos:
1. a
a (reexiva)
Pr
el
(que se l menor ou
e
2. Se a
beb
3. Se a
beb
c, ent o a
a
4. Necessariamente, e a
c (transitiva)
b ou b
a (ordem total)
Ve
rs
ao
a, b, c R, a
b a+c
b+c
a, b, c R, a
be0
c ac
bc
Observacao. O conjunto Q ainda satisfaz os axiomas A10, A11 e A124 . Assim, os axiomas
A1, ..., A12 continuam sendo insucientes para caracterizar de modo unvoco o conjunto
4 O conjunto C dos numeros complexos tamb m pode ser dotado de uma relacao de ordem total. Entretanto,
e
n o e possvel denir tal ordem de modo a satisfazer as condicoes de compatibilidade com a soma e a
a
multiplicacao.
61
(maior ou igual) no
Al m disso, tamb m utiliza-se o smbolo < (resp. >) para denotar a desigualdade estrita:
e
e
b(resp. a
b) e a
b.
00
2. Dados quaisquer a, b R
a
0eb
3. Dados a, b, c, d R, ent o
a
0 ab
d a+b
ceb
c+d
Pr
el
im
in
ar
Exerccios. Com base nos axiomas A1, ..., A12, prove as seguintes propriedades relativas
as desigualdades:
`
4. Dados a, b, c R, tem-se
bec
0 ac
bc
Ve
rs
ao
ec
0.
Pelo item 1 deste exerccio (que supomos j ter sido demonstrado), temos que 0
a
Usando o axioma A12, obtemos
a(c) b(c)
c.
ac
bc
Pelo axioma A11, podemos somar a ambos os membros o numero ac + bc, mantendo a
desigualdade, i.e.
ac + (ac + bc) bc + (ac + bc)
62
ac, i.e. ac
bc.
desta secao e objeto de vasta literatura. Evidentemente, est fora de nossos propositos
a
tratar este tema com o mesmo grau de profundidade, longe disso. Entretanto, parece
v lido delinear algumas questoes motivadoras do proximo (e ultimo) axioma que introa
im
in
ar
Para apreciar ao menos em parte o signicado disso, comecemos por ver a aus ncia dessa
e
propriedade em Q. Provemos, como exemplo, a seguinte proposicao:
Pr
el
tese, chegamos a uma contradicao, o que nos permite concluir que a tese deve ser de
fato verdadeira. Tomemos ent o um numero racional q tal que q2 = 2 (note que estamos
a
negando a tese de que tal numero n o existe). Como q e um numero racional, devem
a
6 , tais que
existir numero inteiros n, m Z, primos entre si
q=
n
m
Ve
rs
ao
Como q2 = 2, tem-se que n2 = 2m2 . Como o membro a direita e par, assim deve ser n2 .
`
e
Mas isso signica que m2 = 2k2 e par, e portanto m tamb m e par. Logo, o numero 2
entre si. Resumindo: a hipotese de exist ncia de um numero racional q cujo quadrado e
e
igual a 2 leva a uma contradicao. Disso, conclumos que tal racional n o existe, provando
a
assim a proposicao.
5 Denomina-se assim um conjunto que satisfaca os axiomas A1, ..., A12. Os conjuntos Q e R s o exemplos de
a
corpos ordenados.
6 Dois inteiros s o primos entre si quando n o possuem nenhum divisor comum, a excecao do numero 1. Um
a
a
numero racional sempre pode ser expresso como raz o de dois inteiros primos entre si.
a
63
A proposicao acima e um exemplo de como os axiomas A1, ..., A12 n o d o conta sequer
a a
de permitir uma operacao alg brica t o simples quanto a extracao de raiz quadrada. O
e
a
pelos racionais.
im
in
ar
Axioma de Completude
Apesar de ser possvel enunciar o Axioma de Completude com o que j temos a disposicao,
`
nos parece mais efetivo, sob o ponto de vista did tico, apresentar alguns conceitos prelia
minares intimamente ligados a tal axioma.
No que se segue, seja A R um subconjunto n o vazio. Dizemos que A e limitado
a
aA
Pr
el
Caso exista tal numero x, este e chamado de majorante do conjunto A. Note que no caso
De modo similar, dizemos que A e limitado inferiormente se existir algum numero real
y tal que
y a
aA
Ve
rs
ao
Tal numero y, caso exista, e chamado de minorante . Caso A possua algum minorante,
3}.
n o superiormente.
a
O conjunto B n o possui nem minorantes nem majorantes (n o e limitado).
a
a
J o conjunto C e limitado inferiormente e superiormente (qualquer numero menor
a
64
condicoes:
S1. a
aA
x
im
in
ar
condicoes:
aA
Pr
el
I1. r
Ve
rs
ao
E possvel provar (faca-o como exerccio) que tanto o supremo quanto o nmo de um
conjunto, casos existam, s o unicos. Isso justica adotar uma notacao para cada um deles:
a
Nos exemplos acima, temos: inf A = 0, inf C = 1 e sup C = 3 (note que A n o possui
a
supremo e B n o possui nem nmo nem supremo). Assim, h casos em que o supremo
a
a
(ou o nmo) pode n o existir. O Axioma de Completude diz que isso so poder ocorrer
a
a
Axioma de Completude:
`
guinte propriedade:
65
im
in
ar
Pela apresentacao que demos ao Axioma de Completude, cou claro que tal axioma n o
a
seria satisfeito pelo conjunto Q. Mostremos que de fato isso ocorre. Considere o seguinte
conjunto:
A = {q Q+ | q2 < 2}
Note que A
(por exemplo, 0 A) e e um conjunto limitado superiormente (por
p Q tal que p = sup A. Se provarmos que para tal p, deve valer p2 = 2, poderemos
concluir que p n o pode ser racional (em funcao da Proposicao 3.4). Consequentemente,
a
a
Mostraremos, na verdade, uma propriedade mais geral, da qual poderemos concluir a
armacao acima. Referimo-nos a existncia da raiz quadrada de um numero real positivo:
Pr
el
Proposicao 3.8 Seja b R um numero positivo. Ent o existe um unico numero real positivo a
A = {x R+ | x2 < b}
Ve
rs
ao
O conjunto A e n o vazio, uma vez que 0 A. Al m disso, tomando y R tal que y > 1 e
e
a
2 > y > b, logo A possui majorantes. Pelo Axioma de Completude, existe
y > b, resulta y
a = sup A. E evidente que a > 0. Queremos mostrar que a2 = b. A id ia, para tanto, e
e
mostrar que n o pode ocorrer nem a2 < b, nem a2 > b, so restando a possibilidade que
a
nos interessa. Para descartar cada uma dessas duas desigualdades, vericaremos que: (i)
supor que a2 < b contradiz o fato de a ser um majorante (condicao S1 do supremo);
que
2a + 1
n>
b a2
donde obtemos
2a + 1
< b a2
n
Assim, tomando o numero c = a + 1/n, seguiria:
c2 = (a +
66
2a
1
1 2
) = a2 +
+ 2 <
n
n
n
2a + 1
2a 1
+ = a2 +
< a2 + b a2 = b
n
n
n
Isso signica que c A e a < c, contrariando a condicao S1 do supremo. Portanto, est
a
descartada a possibilidade de ser a2 < b. Suponhamos agora que valha a2 > b. De modo
semelhante ao que foi feito acima, poderamos tomar c = a 1/n, onde n e um inteiro
tal que
2a
n> 2
a b
Da desigualdade acima, segue que
im
in
ar
< a2 +
2an
2a
2an 1
< 2 =
< a2 b
2
n
n
n
donde obtemos
c2 = (a
1 2
2a
1
1 2an
) = a2
+ 2 = a2 +
> a2 + b a2 = b
n
n
n
n2
Pr
el
Voltando a quest o formulada antes da Proposicao 3.8, e imediato agora vericar que
a
Ve
rs
ao
O fato de R satisfazer os axiomas A1, ..., A13 e expresso dizendo que R e um corpo
3.3.2
Na Secao 3.1.2, tratamos da operacao de potenciacao com base racional positiva e expo
ente inteiro. Queremos agora estender tal operacao para os casos em que a base e um
numero real positivo e o expoente e um numero real. No que se segue, seja a um numero
7 Na verdade, caberia aprofundar tal caracterizacao, mas o que foi dito at aqui e suciente para os
67
Se m > 0, am = a. .a (m vezes)
Se m < 0, am =
1
am
Por m, a0 = 1
1
im
in
ar
Para denir a pot ncia com expoente racional, denamos antes a operacao a n quando
e
1
. Isto e feito dizendo que a n e o numero real positivo cuja n- sima pot ncia e
nN
e
e
1
b = a n b > 0 e bn = a
A denicao acima parece boa, mas esconde uma quest o: xados a e n, ser que existe
a
a
tal numero real b? A resposta a essa quest o e similar ao caso da exist ncia da raiz
a
e
quadrada de um numero real positivo. De fato, tal numero b existe e e denido por
b = sup{x R+ | xn
a}
De modo an logo ao que foi feito no caso da raiz quadrada de um numero real positivo,
a
pode-se provar que tal numero real satisfaz as condicoes desejadas (i.e. b > 0 e bn = a).
e
a e chamada de raiz n-sima de a.
Pr
el
e
Observacao. A pot ncia a n tamb m e denotada por
e
Se q Q, podemos escrever
q=
m
n
aq := (a n )m
Ve
rs
ao
Note que cada uma das operacoes acima (primeiro a pot ncia por 1/n, seguida pela
e
pot ncia por m) j foram denidas anteriormente. O problema que poderia aparecer
e
a
aqui tem a ver com a falta de unicidade da representacao do numero racional q como
sendo uma raz o de numeros inteiros. De fato, a fracao m/n e somente uma das innitas
a
tado da operacao de pot ncia n o se altera? Felizmente, e possvel provar que a pot ncia
e
a
q acima denida e, de fato, independente da particular raz o m/n que tomarmos para
a
a
Finalmente, seja x R.
Se a
68
1, ent o
a
ax := sup{aq | q Q e q
x}
ax := inf{aq | q Q e q
x}
Com as denicoes acima, estendemos a operacao de pot ncia ao conjunto dos numeros
reais. Tal operacao, al m disso, continua satisfazendo as propriedades j vistas na Secao 3.1.2,
e
a
2. (ax )y = axy
3. (a b)x = ax bx
4. axy =
5.
a x
b
ax
ay
ax
bx
im
in
ar
1. ax+y = ax ay
A demonstracao de tais propriedades foge aos escopos deste texto e ser portanto omi
a
tida.
Pr
el
3.3.3
dente da forma que usamos para representar tais numeros. Entretanto, ao lidar com eles,
nossa atencao para duas dessas representacoes, a representacao decimal e a reta real.
Ve
rs
ao
Antes, por m, de tratar cada uma delas em sua especicidade, vale a pena gastar algumas
e
palavras sobre o que queremos dizer quando falamos em representacaodos numeros
e .)) e uma relacao de ordem total ( ), satisfazendo os treze axiomas A1, ..., A13.
Assim, uma representacao de R deve conter todos esses elementos: um conjunto, uma
a satisfazer os axiomas.
Na discuss o que se segue sobre a representacao decimal e a reta real n o descreveremos
a
a
todos esses elementos em detalhes, pois optamos por dar destaque aos aspectos que nos
parecem mais importantes no contexto deste curso. Mas, de um modo ou de outro, faremos mencao a todos esses elementos da representacao.
69
im
in
ar
E comum dizer-se que os numeros reais s o os numeros que podem ser escritos em forma
a
decimal. Mas o que signica isso, realmente? Quando trabalhamos com numeros inteiros,
usamos a notacao posicional em base 10, o que signica que cada posicao corresponde
a uma dada pot ncia de 10: a unidade e a pot ncia 100 , a dezena e a pot ncia 101 , a
e
e
e
i.e. de algarismos a direita da vrgula. Mas aqui tamb m a notacao posicional se relaciona
`
com as pot ncias de 10, com a unica diferenca de que as casas a direita da vrgula refereme
`
se a pot ncia negativas de 10. Por exemplo,
e
23, 496 = 2.101 + 3.100 + 4.101 + 9.102 + 6.103
Pr
el
Enquanto lidamos com numeros que possuem um numero nito de casas decimais (n o
a
nos deparamos com um soma innita de (multiplos) de pot ncias de 10. Qual o signie
Para uma resposta adequada, precisaremos do conceito de srie numrica, o que so ser
e
e
a
visto na secao dedicada as Sequ ncias. Mas podemos desde j tentar dar uma interpretacao
e
a
`
aceit vel por ora. Tomemos o numero
a
Ve
rs
ao
r = 1, 2385757204765736885692....
(na verdade, as retic ncias fazem com que n o saibamos exatamente de que numero se
e
a
trata, mas isso n o importa para nosso exemplo). Vamos interpretar a soma innita reprea
sentada pela representacao decimal seguindo um m todo de aproximacao. Comecemos
8 entre eles e
tomando x = 1. Ent o x e um numero proximo de r e a diferenca
a
r x = 0, 2385757204765736885692...
0, 0385757204765736885692...
quociente) seguem os algoritmos cl ssicos para operar com numeros inteiros. Similarmente, a relacao de
a
70
0, 0085757204765736885692...
E assim por diante, vamos tomando para x valores truncados de r:
1, 238
1, 2385
1, 23857
1, 238575...
im
in
ar
valores e o numero original r, veremos que essa diferenca vai se aproximando de zero.
Em outras palavras, podemos aproximar o valor real de r com o erro que quisermos, i.e.
um erro t o pequeno quanto desejarmos.
a
a
a
Pr
el
1
s o diferentes?
a
0, 999999999999....
Ve
rs
ao
s o diferentes. Mas isso pode levar o leitor incauto a armar que os numeros que tais
a
expressoes representam tamb m s o diferentes. Ser que s o mesmo? Usando mais uma
e
a
a
a
vez uma linguagem informal (deixando a resposta formal para quando tratarmos das
s ries num ricas), podemos comparar o numero 1 com os numeros
e
e
0, 9
0, 99
0, 999
0, 9999
...
Esses ultimos, no sentido que vimos acima, representam aproximacoes cada vez me
truncados de 0, 999..., podemos chegar a resposta correta da quest o acima. Pois bem,
a
`
tais diferencas s o
a
0, 1 0, 01 0, 001 0, 0001 . . .
Conforme nos aproximamos do valor real de 0, 999..., a diferenca com o numero 1 vai se
aproximando de zero. Assim, somos obrigados a concluir que tais representacoes deci
mais, apesar de diferentes, referem-se, na verdade, ao mesmo numero real (i.e. o numero
71
1)9 .
im
in
ar
e
conjunto dos numeros reais. Em uma reta r tomemos dois pontos distintos O e A (o
segmento OA ser usado como unidade de medida). Por simplicidade, diremos que um
a
ponto P da reta r (distinto de O) est a direita de O, se P e A est o do mesmo lado relatia`
a
vamente ao ponto O. Caso contr rio, diremos que P est a esquerda de O.
a
a`
O ponto O e identicado ao numero real 0. Um ponto P a direita de O e identicado com
OP
x=
OA
Um ponto P a esquerda de O e identicado com o numero real negativo x tal que
`
OP
OA
Pr
el
x=
Ve
rs
ao
Desse modo, todo ponto da reta geom trica r est associado a um unico numero real e
e
a
e
n o esgota a representacao de R. Como j observamos acima, e necess rio denir operacoes
a
a
a
de soma e multiplicacao na reta geom trica r, assim como uma relacao de ordem total,
de segmentos). N o nos parece necess rio entrar em maiores detalhes nesses casos. J a
a
a
a
operacao de multiplicacao n o e t o natural como os demais elementos da representacao.
a a
a
numeros reais x e y (podemos supor que sejam ambos positivos, e f cil adaptar a
a
construcao abaixo aos outros casos). Na reta r, marque o ponto X, correspondente ao
numero real x. Para auxiliar a construcao, tome uma reta s que intercepte a reta r no
9 Uma outra maneira de perceber isso, um tanto ing nua mas funcional, e a seguinte: se tais numeros fose
sem diferentes, seria possvel encontrarmos um outro numero real que estivesse entre eles. Voc consegue
72
reta com a reta r. O Teorema de Tales garante que o ponto P corresponde ao numero real
A
X
3.3.4
im
in
ar
Pr
el
E comum identicar o modulo de um numero real como sendo um numero sem sinal.
a seguinte denicao:
e
o
x
se x 0
x se x < 0
Ve
rs
ao
|x| :=
Uma primeira leitura da denicao acima corrobora a interpretacao ing nua do modulo
como sendo um numero sem sinal. Anal, tem-se, por exemplo: |2| = 2 e | 2| =
Uma leitura mais adequada da denicao acima leva a ter em mente que ela abre, em ge
ral, dois casos a serem analisados, dependendo do sinal da quantidade encerrada dentro
do modulo. Vejamos como se d essa leitura atrav s de alguns exemplos.
a
e
73
|x + 1| = 3
im
in
ar
a
a
x+1 = 3
Note, por m, que agora buscamos uma solucao para essa equacao somente dentre os
e
x 1 = 3
Pr
el
A solucao para essa equacao (procurada no conjunto dos numeros reais que satisfazem
a condicao x + 1 < 0) e x = 4.
|x + 2|
2x + 3
Ve
rs
ao
Solucao: Mais uma vez, seguindo a denicao de valor absoluto, consideraremos dois
2x + 3
0
quanto a desigualdade x + 2 2x + 3. Encontramos o conjunto-solucao {x R | x 1}.
74
x 2
2x + 3
Para que um numero x satisfaca essa ultima desigualdade, deveria valer x 5/3. En
tretanto, para tal x n o valeria a condicao x + 2 < 0. Logo, esse segundo caso n o possui
a
a
solucao.
Com base nas duas an lises acima, obtemos o conjunto-solucao para o problema inicial:
a
S = {x R | x 1}.
im
in
ar
tivemos que estudar a equacao (no primeiro problema) e a desigualdade (no segundo)
em dois casos separados. Ao fazer isso - e aqui est o cuidado ao qual nos referimos a
devemos perceber que, em cada um dos casos analisados, estamos restringindo o universo
no qual se busca a solucao do problema. Esse cuidado se fez sentir, particularmente, no
segundo problema, quando, ao analisar o caso em que x + 2 < 0 (segundo caso), fomos
obrigados a descartar as solucoes da desigualdade x 2 2x + 3, pois estas se encon
travam fora do universo considerado naquele caso.
1. |x|
2. |x| = x2
3. |x| = 0 x = 0
Ve
rs
ao
4. | x| = |x|
Pr
el
Propriedades
(No que se segue, x e y s o numeros reais quaisquer)
a
5. |x|
|x|
8. ||x| |y||
9. Se c > 0, ent o:
a
|x|
c c
|x|
cx
c ou x
75
Exerccios.
a) |x| = |x|
b) |x y| = |y x|
c) |x| = c x = c
e)
x2 = x2
f) Se c
g) |x|
h) |x + y|
i) ||x| |y||
|x|
im
in
ar
d) |x y| = |x| |y|
3.3.5
Pr
el
Ex. 3.16 Discuta se vale ou n o a seguinte desigualdade (para um numero real ara
Ve
rs
ao
O objetivo desta secao e o de introduzir uma linguagem e uma notacao que ser o uteis,
a
mais adiante, no estudo das funcoes reais de uma vari vel real. Em boa parte, trata-se
a
de linguagem e notacao conhecidas, como e o caso dos intervalos abertos e fechados.
10 .
reais (ou das funcoes reais) que se expressam nessa linguagem
S o dois os conceitos que est o na base do que se entende por topologia da reta: dist ncia
a
a
a
e intervalo (na verdade, eles est o interrelacionados, mas explorar essa interrelacao foge
a
ao nosso escopo). Na representacao geom trica dos numeros reais como a reta real, am
e
10 A Topologia, na verdade, e uma area ampla da Matem tica que se ocupa, dentre outras coisas, do estudo
a
das funcoes contnuas. Tais funcoes, e consequentemente seu estudo, se d o em contextos bem mais gerais
a
do que aquele das funcoes reais de uma vari vel real, que e o que nos interessa aqui. Por tal motivo, n o
a
a
aprofundaremos o signicado da express o topologia da reta. Na verdade, poderamos mesmo ter omitido
a
tal refer ncia a Topologia, mas por que faz -lo se, de fato, e disso que esta secao trata?
e
e
76
d(x, y) := |x y|
im
in
ar
Note que, vista na reta real, a nocao de dist ncia corresponde ao comprimento do seg
a
mento de reta cujos extremos s o os pontos com abscissas x e y.
a
Dados dois numeros reais a < b, um intervalo de extremos a e b e um dos subconjuntos
abaixo:
(a, b) = {x R | a < x < b} (intervalo aberto)
[a, b] = {x R | a
[a, b) = {x R | a
x < b}
(a, b] = {x R | a < x
b} (intervalo fechado)
b}
Pr
el
do segmento correspondente.
Ve
rs
ao
Sobre notacao. Em alguns textos, a notacao para intervalos abertos (ou semi-abertos) usa
o colchete invertido. Por exemplo, ]a, b[ denota o que, aqui, denotamos por (a, b). N o
a
adotaremos essa notacao do colchete invertido, mas somente aquela do par nteses, ex
e
plicitada acima.
Quando falamos em intervalos, uma notacao particularmente util e aquela de intervalo
centrado em um dado numero real. Dado qualquer a R e dado r > 0, o intervalo
(a r, a + r)
Nesse caso, dizemos que a e o centro desse intervalo. Observe que vale a seguinte pro
priedade (prove-a por exerccio):
x (a r, a + r) |x a| < r
Isso signica, em particular, que os numeros desse intervalo s o aqueles que distam de
a
a menos do que r. Dito de outra forma, um intervalo do tipo (a r, a + r) pode ser interpretado como o conjunto dos numeros que aproximam o numero a, com um erro
77
menor do que r.
Uma notacao semelhante aquela de intervalo e usada para denotar semi-retas, lancando
(a, +) := {x R | x > a}
a}
(, a) := {x R | x < a}
(, a] := {x R | x
a}
im
in
ar
[a, +) := {x R | x
Note que n o faz sentido usar o colchete no extremo innito, uma vez que nem nem
a
+ s o numeros reais. Por simplicidade, as vezes usaremos o termo intervalo tamb m
a
e
`
para semi-retas como as acima.
Pr
el
De modo semelhante ao feito para intervalos, podemos falar em conjunto aberto e conjunto
fechado. Seja A R um subconjunto qualquer de numeros reais. Dizemos que A e aberto
em A. Dito de modo menos preciso (mas talvez mais signicativo): para todo numero
Ve
rs
ao
Exemplos 3.10
(a, b), tomando r como sendo a menor das dist ncias |x a| e |x b|, resulta que
a
(x r, x + r) (a, b).
Qualquer intervalo do tipo (, a) ou (a, +) e aberto. De fato, dado qualquer x
78
s o semi-retas abertas.
a
O conjunto R e aberto.
im
in
ar
Um intervalo do tipo [a, b) n o e nem aberto, nem fechado. De fato, nenhum ina
tervalo centrado em a est contido em [a, b) (descartando que este seja aberto) e
a
nenhum intervalo centrado em b est contido no complementar de [a, b) (descara
tando que [a, b) seja fechado).
De modo an logo, um intervalo do tipo (a, b] n o e nem aberto, nem fechado.
a
a
pode concluir que o outro atributo deve ser v lido para esse conjunto.
a
Pr
el
Observacao. Sob o ponto de vista formal, conv m atribuir ao conjunto vazio a proprie
e
dade de ser um conjunto aberto (na verdade, o conjunto vazio satisfaz a condicao de ser
aberto, acima denida, por vacuidade). Isso signica, tamb m, que o seu complementar
e
e fechado. Mas o complementar de e R. Logo, R e aberto e tamb m fechado. E sendo R
e
aberto, temos que seu complementar e fechado, i.e. o conjunto vazio tamb m e aberto
e
O Plano Cartesiano
Ve
rs
ao
3.3.6
Um modelo que ser muito util no estudo de funcoes reais de uma vari vel real e o
a
cartesiano R R. O plano cartesiano e constitudo por duas retas reais que se encon
identicar o plano geom trico com o produto cartesiano R R, procedemos como segue
e
(acompanhe o procedimento na gura abaixo):
79
s (eixo y)
P (x,y)
Y
y
x
X r (eixo x)
im
in
ar
Pr
el
de P. A reta r e chamada de eixo das abscissas (ou mais popularmente eixo x) e a reta s
de eixo das ordenadas (ou popularmente eixo y). Esses eixos s o chamados tamb m de
a
e
eixos coordenados.
Ve
rs
ao
80
C O M P L E M E N TO S S O B R E C O N J U N TO S
4.1.1
im
in
ar
Sobre ndices
O uso de ndices e bastante comum em matem tica, pois proporciona um modo ecaz
e economico de descrever uma determinada colecao de objetos, sem exigir uma grande
Pr
el
mas seria muito melhor denot -los com uma unica letra (digamos a) e 20 ndices
a
a1 , a2 , ..., a20 .
A validade do uso de ndices ca ainda mais evidente quando lidamos com conjuntos
x1 , x2 , ..., xn , ...
Ve
rs
ao
Nesse caso, seria impossvel usar letras ou qualquer outro conjunto nito de smbolos
A = {a }J .
81
im
in
ar
a
a funcao f deve ser injetora. Se quisermos ambas as propriedades, a funcao deve ser
bijetora.
Observacao. Note que, adotando o ponto de vista acima, ca claro que todo conjunto
pode ser usado, potencialmente, como um conjunto de ndices. Para vermos um exemplo
f(z) =
2z
se z 0
2z 1 se z < 0
Desse modo, o conjunto Z dos inteiros est sendo usado para indexar o conjunto N dos
a
numeros naturais, i.e.
N = {n }Z
Pr
el
n2 .
4.1.2
Ve
rs
ao
Nesta secao, lidaremos com famlias (ou classes) de conjuntos, isto e, conjuntos cujos ele
mentos s o, por sua vez, tamb m conjuntos. Queremos estender a essa situacao algumas
a
e
F = {A }J
a
onde J e um qualquer conjunto de ndices e cada A e um conjunto. A uni o dos conjun
tos da famlia F e o conjunto formado pelos elementos que pertencem a ao menos um dos
conjuntos de F, i.e.
A = {x | x A para algum J}
J
82
A = {x | x A para todo J}
B
B
im
in
ar
(
J
AC
A )C =
AC
Pr
el
(
J
Ve
rs
ao
Complemento.
A ttulo de contemplar os mais curiosos, citamos aqui outra operacao que pode ser esten
dida a qualquer famlia de conjuntos: o produto cartesiano. Tal operacao vai muito al m
e
do que qualquer curso de c lculo exige, podendo ser sumariamente ignorada pelos mais
a
pragm ticos. Aos que n o resistem a beleza do pensamento abstrato, boa leitura.
a
a
`
Como primeiro passo, vejamos como denir o produto cartesiano de uma quantidade
qualquer (mas nita) de conjuntos. Dados n conjuntos n o vazios A1 , A2 , . . . , An , o proa
duto cartesiano A1 A2 An e o conjunto dos elementos na forma (x1 , x2 , . . . , xn ),
A1 A2 An = {(x1 , x2 , . . . , xn ) | x A , 1
n}.
83
f(1) = x1
im
in
ar
innitas. Para tanto, n o e difcil perceber que a descricao acima n o e adequada. Para
a
a
chegar a um outro modo de tratar o produto cartesiano, pode ser util revermos, sob
outro olhar, o produto cartesiano que nos e j conhecido (vamos considerar o caso mais
a
simples, com somente dois conjuntos). Dados dois conjuntos n o vazios A1 e A2 (o uso
a
de ndices aqui e proposital), podemos identicar um par ordenado (x1 , x2 ) do produto
f(2) = x2
Mas essa linguagem apenas traduz a ideia de que um par ordenado nada mais e do que
Pr
el
A vantagem dessa linguagem, por m, est no fato de permitir que se dena o produto
e
a
cartesiano para uma famlia qualquer de conjuntos. De fato, seja dada uma famlia de
conjuntos
F = {A }J
f:J
A
J
A = {f : J
Ve
rs
ao
84
A | f() A , J}.
A N A L I S E C O M B I N AT O R I A
im
in
ar
e
contagens que nos auxiliar o na determinacao das cardinalidades nos casos mais comuns
a
e mais relevantes.
Pr
el
Ve
rs
ao
tem nm elementos.
Se denotarmos por #A o numero de elementos de A, ent o o Princpio Fundamental
a
85
(a1 , b1 )
(a2 , b1 )
.
.
.
(a1 , b2 )
(a2 , b2 )
.
.
.
(a1 , bm )
(a2 , bm )
.
.
.
(an , b1 )
(an , b2 )
(an , bm )
im
in
ar
Exemplo 5.1 Jo o decidiu passar suas f rias no Jap o e resolveu que iria de avi o e
a
e
a
a
voltaria num cruzeiro. Visitando uma ag ncia de viagens foram lhe oferecidos 3 possie
bilidades de voos e 2 possibilidades de cruzeiros. De quantas formas Jo o pode realizar
a
sua viagem?
Solucao: Neste caso estamos querendo calcular quantos elementos existem no conjunto
a
a
1a possibilidade
Ve
rs
ao
Pr
el
cruzeiro
k
kkkk
kkkk
voo
1
cruzeiro
cruzeiro
ll
lll
lll
l
voo
opcoes
2
UU
UU
UU
cruzeiro
UU
UU
UU
UU
cruzeiro
UU
k
kkk
UU
kkk
kk
2a possibilidade
3a possibilidade
4a possibilidade
5a possibilidade
cruzeiro 2
6a possibilidade
voo 3
a
bilidade. Assim, vamos reinterpretar este resultado no contexto de numero de possveis
resultados para experimentos de duas etapas (ao inv s de apenas em termos de produtos
e
cartesianos de conjuntos), nessa forma o princpio da multiplicacao torna-se bastante util
86
n m.
im
in
ar
a
podemos utilizar o princpio de contagem anterior e na escolha de dois numeros (n o
necessariamente distintos) dentre {1, 2, 3, 4, 5} de modo que a soma seja maior estrito
que 4, pois se o primeiro numero selecionado for 1 temos so duas possibilidades para
a segunda escolha, os numeros 4 e 5. Por outro lado se a primeira escolha for 5 temos
O proximo exemplo mostra que uma etapa pode depender da outra, sem que o numero
de contagem.
Pr
el
Exemplo 5.2 De quantas maneiras podemos sortear pares de letras do alfabeto se a letra
j sorteada e eliminada?
a
Ve
rs
ao
Solucao: Se a primeira letra sorteada for A, a segunda ser sorteada dentre {B, C, . . . , Z},
a
enquanto que se a primeira letra sorteada for B, a segunda letra ser sorteada dentre
a
{A, C, D, . . . , Z} e analogamente para as outras possibilidades. Desta forma as etapas n o
a
s o independentes.
a
Apesar disso, n o importando qual seja a letra sorteada inicialmente o numero de
a
possibilidades para o segundo sorteio ser o mesmo em todos os casos, e logo podemos
a
usar o princpio fundamental da contagem.
87
A1 A2 Ar
tem n1 n2 nr elementos.
im
in
ar
possibilidade para cada etapa n o depender dos resultados das etapas anterioa
res, ent o o numero total de possibilidades para o experimento e o produto do
a
Pr
el
a
conjuntos, a partir do princpio b sico de contagem para conjuntos, atrav s de uma
a
e
inducao sobre r, o numero de conjuntos.
A1 A2 Ar1 Ar
Ve
rs
ao
(A1 A2 Ar1 ) Ar .
A1 A2 Ar1
Exemplo 5.3 Em um certo pas ctcio as placas dos automoveis consistem de tr s letras
88
26 26 26 10 10 = 1757600.
im
in
ar
Exemplo 5.4 Imagine que um restaurante tenha 4 opcoes de massa, 6 de carnes e 5 acom
panhamentos. Quantos pratos diferentes podem ser elaborados, se cada prato contiver
uma massa, uma carne e um acompanhamento?
Solucao: 4 6 5 = 120 pratos.
Exemplo 5.5 Seja A um conjunto com n elementos. Quantos elementos possui o conjunto
(A)?
Pr
el
Solucao:
a1 B
Ve
rs
ao
Palavra:
a2
a3 B
an
A partir de uma palavra podemos recuperar o subconjunto ao qual ela est associada
a
atrav s do seguinte procedimento: dado uma palavra construmos o subconjunto de A
e
89
cada caractere: 0, 1.
O numero de tais palavras pode ser calculado utilizando o princpio da contagem gene
n vezes
im
in
ar
Pr
el
AA
rvezes
Ve
rs
ao
para a segunda entrada da lista, note que temos uma opcao a menos, j que a
a
segunda entrada tem que ser distinta da primeira, e assim temos (n 1) possveis
90
im
in
ar
A(n, r) =
n!
= n(n 1) (n r + 1).
(n r)!
de sada importa?
50!
45!
Pr
el
e
seguidos de quatro numeros distintos?
Ve
rs
ao
26! 10!
A(26, 3) A(10, 4) = 23! 6! = 78 624 000 possibilidades de placas.
Exemplo 5.10 Quantos numeros inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os dgitos
mpares e distintos?
Solucao: As possibilidades de dgito mpar s o 1, 3, 5, 7, 9. E assim temos A(5, 3) =
a
5!
(53)! = 60 numeros inteiros entre 100 e 1000 com todos os dgitos mpares e distintos.
Exemplo 5.11 Quantos inteiros entre 100 e 1000 possuem todos os dgitos distintos?
a
a
e possibilidade). Para o segundo temos 9 possibilidades (nesse caso 0 e possibilidade)
e para o terceiro 8. E assim temos existem 9 9 8 = 648 numeros entre 100 e 1000 que
91
im
in
ar
Denicao 5.12 Seja A um conjunto com n elementos. Uma permutacao e uma lista orde
nada sem repeticoes de tamanho n, com todas as entradas distintas.
A(n, n) =
n!
= n!
(n n)!
Exemplo 5.13 Numa eleicao tem-se 5 candidatos, supondo que n o haja empates, quantos
a
s o os possveis resultados da eleicao?
a
Pr
el
a
?? existem 5! = 120 possveis resultados da eleicao.
Ve
rs
ao
a
as palavras formadas pelas letras {a1 , a2 , a3 , b1 , b2 } distinguindo as v rias ocorr ncias
a
e
das letras a e b. Nesse caso temos 5! = 120 possibilidades. Observe agora que em cada
uma dessas palavras, por exemplo a1 b2 a3 a2 b1 podemos permutar as letras a1 , a2 , a3 e
b1 , b2 entre si sem alterar a palavra. Temos assim 3!2! = 12 permutacoes e logo contamos
92
aaabb
aabab
aabba
abaab
ababa
abbaa
baaab
baaba
babaa
bbaaa
Generalizando temos:
im
in
ar
cada possibilidade com essa repeticao, o que implica que o numero de palavras distintas
5!
formadas por 3 letras a e 2 letras b e 3!2! = 10. Essas palavras s o:
a
Teorema 5.15 O numero de enuplas ordenadas distintas, formadas de r elementos distintos nos
e
e
n!
n1 !n2 ! nr !
Pr
el
sendo n = n1 + + nr .
Exemplo 5.16 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras
a
de BANANA
Solucao: A palavra tem 6 letras, dessas o A se repete 3 vezes e o N se repete 2 vezes.
Ve
rs
ao
6!
= 60 palavras
3!2!
Apresentaremos outra solucao para esse problema no exemplo 5.23 da proxima secao.
Exemplo 5.17 Um estudante para ir de sua casa a universidade deve deslocar-se 6 quadras para leste e 4 quadras para o norte. De quantas maneiras esse estudante pode ir a
universidade andando exatamente 10 quadras?
Solucao: Denotaremos por L o ato de andar uma quadra para leste e por N o ato de
signica (lida da esquerda para a direita) andar duas quadras para o norte, depois tr s
e
para leste, duas para o norte e nalmente tr s para leste.
e
93
Universidade
N
L
im
in
ar
Casa
Exerccios.
Pr
el
Com essa notacao um caminho entre a casa e a universidade pode ser identicado
Ex. 5.1 Calcule o numero de palavras de 2 letras que e possvel formar utilizando as
Ve
rs
ao
Ex. 5.2 Calcule o numero de palavras com 2 letras n o repetidas que e possvel formar
a
Ex. 5.4 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras de
a
MATEMATICA
Ex. 5.5 Considere o mapa abaixo. Suponha que inicialmente voc se localiza no ponto
e
A, e que voc deve se mover apenas para a leste e para norte.
e
a) De quantas formas e possvel ir de A e B.
94
N
L
B
S
im
in
ar
Pr
el
Ve
rs
ao
Assim, por exemplo, quantos subconjuntos distintos de {a, b, c, d, e, f} podemos construir com 3 elementos cada? Veja que temos 5 opcoes para a primeira escolha, 4 para a
segunda e 3 para a terceira, ou seja 5 4 3 = 60 possibilidades de escolhermos 3 elementos dentre as 5 possibilidades acima desde que a ordem importe. Observe que estamos
contando cada subconjunto A(3, 3) = 3! vezes. (por exemplo os subconjuntos formados
pelas letras a, b, c foram contados 6 vezes na forma abc, acb, bac, bca, cab, cba). E assim
e
temos 60 = 10 conjuntos de tr s elementos.
3!
95
C(n, r) =
n!
A(n, r)
=
.
r!
(n r)!r!
denotaremos C(n, r) e:
n!
A(n, r)
=
.
r!
(n r)!r!
im
in
ar
C(n, r) =
Solucao: S o possveis
20!
16!4!
20191817
4321
= 4845 comit s.
e
Pr
el
11!
Solucao: Para a representacao feminina temos 9!2! = 55 possibilidades e para a mascu
9!
e
lina temos 7!2! = 36 e assim temos 55 36 = 1980 possveis comit s.
Ve
rs
ao
a
Solucao:
A(50,5)
5!
50!
45!5!
= 2118760 possibilidades.
Exemplo 5.23 Quantas palavras diferentes s o possveis de serem escritas com as letras
a
de BANANA
Outra Solucao:
Escolhemos inicialmente 3 caixas (das 6 disponveis) para serem preenchidas com a letra
A. Existem C(6, 3) modos de fazer essa escolha. Agora das 3 restantes, escolhemos 2
96
para serem preenchidas com a letra N, existem C(3, 2) modos de fazer isso. A caixa
restante deve ser necessariamente preenchida com a letra B. Logo temos pelo princpio
fundamental da contagem
3!
6!
6!
=
= 60 palavras
3!3! 2!1!
3!2!
im
in
ar
C(6, 3)C(3, 2) =
Exerccios.
Ex. 5.6 Dado o conjunto A = {a, b, c, d, e}. Quantos subconjuntos de A existem com 3
elementos. Enumere esses subconjuntos.
Ex. 5.7 Uma sala tem 6 portas. De quantas maneiras e possvel entrar e sair dessa
sala?
Pr
el
Ex. 5.8 De quantas formas e possvel entrar e sair da sala anterior por portas distintas?
Ex. 5.9 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos dgitos s o somente 6, 7
a
ou 8?
Ex. 5.10 Quantos inteiros existem entre 10000 e 100000 cujos dgitos s o somente 1, 6, 7
a
ou 8?
Ve
rs
ao
Ex. 5.11 Quantos inteiros existem entre 1000 e 9999 (inclusive) com todos os dgitos
Ex. 5.12 Dados 20 pontos n o colineares no plano. Quantas retas podem ser formadas
a
ligando dois pontos? Quantos tri ngulos podem ser formados ligando uma tripla de
a
pontos?
Ex. 5.13 Numa estante temos 13 livros: 6 de c lculo, 3 de geometria analtica e 4 de
a
97
Ex. 5.14 Imagine que na colecao de livros anteriores, 3 livros de c lculo eram iguais.
a
Agora, de quantas maneiras e possvel ordenar os livros se:
im
in
ar
a
c) Se pedirmos para que os livros do mesmo assunto quem juntos.
* Ex. 5.15 Quantos conjuntos de quatro letras e possvel formar tal que nenhum par
Pr
el
Ve
rs
ao
x1 + x2 + + xr = n.
1. Considere a equacao x + y = 5. Nesse caso o conjunto de solucoes e {(1, 4), (2, 3),
(3, 2), (4, 1)} que tem 4 elementos.
(1, 2, 1), (2, 1, 1)}.
98
1+1+1++1
n numeros 1 e n1 smbolos de +
im
in
ar
todos os sinais de mais exceto por r 1 desses (Note que com r 1 smbolos + temos r
blocos de 1s.)
111 + 11 + + 1
n numeros 1 e r1 smbolos de +
Exemplos 5.25
Pr
el
1 + 1111
111 + 11
1 + 1 + 11
1 + 11 + 1
11 + 1 + 1
Ve
rs
ao
xr = n, com n inteiro e
C(n 1, r 1).
Exemplo 5.28 Um lantropo quer doar 10 ambul ncias a 5 instituicoes de caridade. Cada
a
`
instituicao receber pelo menos uma ambul ncia. De quantas maneiras ele pode fazer
a
a
essa distribuicao?
99
instituicao de caridade receber . Pelo teorema 5.26 temos C(9, 3) possveis distribuicoes.
Exerccios.
im
in
ar
Ex. 5.17 Um apostador possui 18 chas e quer aposta-las em 4 cavalos, de modo que
a aposta em cada cavalo seja de pelo menos uma cha, de quantos modo o apostador
pode realizar sua aposta?
Ex. 5.18 Quantas solucoes inteiras positivas t m a equacao x + y + z + w = 23?
a
e
Ex. 5.20
x1 + x2 + + xr = n, com n inteiro e
Pr
el
C(n + r 1, r 1).
Ve
rs
ao
a
e
amostrais nitos.
Um evento e um subconjunto de . Ou seja, um evento e um subconjunto pertencente
100
im
in
ar
ou, de modo mais alg brico, como = {1, 2, 3, 4, 5, 6}. Nesse caso, por exemplo,
e
podemos considerar o evento {4, 5, 6} que e o evento do dado ser maior que 4, ou o
pessoas, cada uma delas usando somente os dedos de uma das m os, e cada uma
a
dessas m os com exatos cinco dedos). Nesse caso o espaco amostral pode ser reprea
Esse experimento tamb m pode ser representado atrav s do seguinte espaco amose
e
tral:
= {(i, j) : 1 i 5, 1 j 5},
Pr
el
evento elementar (1, 3) que representa o fato do primeiro jogador colocar um dedo
e o segundo tr s.
e
Nessa representacao o evento da soma dos dedos colocados ser um numero par
5, 1
5}
Ve
rs
ao
Um evento particularmente agrad vel e que nossa primeira carta seja uma das
a
Manilha = { 4 , 7 , 7 , A }
{(i, j) : 1 i 6, 1 j 6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sada do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sada do segundo
101
Nesse caso podemos, por exemplo, considerar o evento F de que a soma dos dois
dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto:
F = {(i, j) : i + j > 10} = {(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}.
Exerccios.
im
in
ar
Ex. 5.21 Considere o experimento de lancar um dado duas vezes. Para esse experi
mento, descreva os elementos dos seguintes eventos:
a) A=o resultado do segundo lancamento e dois ou tr s
a
e) E=o resultado do primeiro lancamento e primo
Pr
el
Ex. 5.22 Considere o experimento de lancar uma moeda quatro vezes. Para esse expe
rimento, descreva os elementos dos seguintes eventos:
a) A=Exatamente tr s lancamentos com resultados cara
e
Ve
rs
ao
atribui uma probabilidade (chance) P(w) a cada evento elementar w em . A probabilidade P(w) deve ser um numero real n o negativo, e satisfazendo a condicao que a soma
a
numero de elementos em E
.
numero de elementos em
Exemplo 5.30 Qual a probabilidade de tiramos duas caras jogando 1 moeda tr s vezes?
e
102
Solucao: Se denotarmos cara por ca e coroa por co, temos que o espaco amostral nesse
im
in
ar
{(ca, ca, ca), (ca, ca, co), (ca, co, ca), (co, ca, ca)}
e logo temos que a probabilidade de tirarmos 2 caras e
4
8
1
2
Pr
el
Solucao: Poderamos considerar nesse caso que o espaco amostral fosse constitudo pela
soma dos valores dos dados sendo assim {2, 3, 4, . . . , 11, 12}. Mas, se consider ssemos
a
esse espaco amostral, os eventos elementares n o teriam a mesma probabilidade pois
a
para tiramos 12 temos que tirar dois 6 enquanto para tirarmos 10 temos 3 possibilidades
(4 e 6), (5 e 5) ou (6 e 4) para o primeiro e segundo dado respectivamente.
Nesse caso e muito mais interessante considerar o espaco amostral como {(i, j) : 1
i
6, 1
j
6}, ou seja, os pares ordenados cuja primeira entrada representa a sada
do primeiro dado, enquanto a segunda entrada a sada do segundo dado. Nesse caso o
espaco amostral tem 36 elementos igualmente prov veis. E nesse caso a probabilidade
a
1
de tirarmos 12 e 36 .
Ve
rs
ao
dois dados seja maior que 10, que e representado pelo conjunto {(i, j) : i + j > 10} =
{(4, 6), (5, 5), (5, 6), (6, 4), (6, 5), (6, 6)}. Esse conjunto tem 6 elementos e assim a probabili1
dade de tirarmos mais que 10 e 36 = 6
6
Exemplo 5.33 Numa gaveta tem 4 meias vermelhas e 8 meias azuis. Se tirarmos 4 meias
aleatoriamente qual a probabilidade que 3 delas sejam vermelhas e 1 azul?
103
segunda meia ser azul e as outras vermelhas e assim por diante. Assim temos no total
4 (8 4 3 2) possibilidades de termos 3 meias vermelhas e uma azul. Logo a probabili768
dade e 4(8432) = 11880 0, 06464.
1211109
4
3
= 32 e assim a probabilidade e
32
495
Exerccios.
im
in
ar
a
12
tante e as meias da mesma cor distintas. Assim o espaco amostral tem
= 495
4
elementos.
8
O numero de conjuntos de 4 meias, nos quais tr s sejam vermelhas e 1 azul e
e
1
0, 06464
b) innitos;
Pr
el
Ve
rs
ao
numero de elementos em E
.
numero de elementos em
P(E) =
numero de elementos em EC
.
numero de elementos em
P(EC ) =
P(E) + P(EC ) = 1
104
ou equivalentemente
P(EC ) = 1 P(E)
im
in
ar
Solucao: Vamos calcular inicialmente a probabilidade que a carta seja um rei. Nesse caso
4
rei e 52 .
4
Logo a probabilidade que a carta n o seja um rei e 1 52 = 48
a
52
Exemplo 5.35 Um dado e jogado oito vezes. Qual e a probabilidade que o numero 1 seja
Pr
el
ado.
O espaco amostral e constitudo de listas de 8 elementos com 6 possibilidades para
cada entrada. Assim pelo principio fundamental da contagem o espaco amostral tem 68
5
Logo a probabilidade do evento complementar, sortear o numero 1 pelo menos uma
58
vez, e 1 58 77
Ve
rs
ao
e
a
ent o dizemos que A e B s o eventos independentes, neste caso, a probabilidade de que ocorra
a
a
A e B e dada por
seja sorteado?
Solucao: Considere os seguintes eventos:
105
im
in
ar
5 5
0, 694
6 6
Exemplo 5.38 Quantas vezes um dado deve ser lancado para que a probabilidade do
Solucao: Suponha que um dado seja lancado k vezes, e para este experimento considere
i
n.
5
Os eventos Ei s o independentes e P(Ei ) = 6 .
a
Desta forma temos que a probabilidade que o numero 1 n o seja sorteado em k
a
lancamentos e:
5
5
=
6
6
5
6
Pr
el
k-vezes
<
1
10
5
6
1
10
< log
Ve
rs
ao
log10
Como
5
6
5
6
< log
log
log
1
10
5
6
5
6
1
10
< 0 e consequentemente:
12.62.
E assim o dado deve ser lancado pelo menos 13 vezes para que a probabilidade do
106
5 x
6
0.8
0.6
0.4
0.2
1
10
10
12
14
im
in
ar
5 k
6
<
1
10
Exerccios.
Pr
el
uma das portas est um carro e atr s de cada uma das outras duas est um bode.
a
a
a
Apos o convidado escolher uma das portas, o apresentador, que conhece o que est
a
por detr s de cada porta, abre uma das portas que tem um bode. O apresentador oferece
a
ent o ao convidado a opcao de car com a porta que escolheu ou de trocar pela outra
a
porta fechada. Que estrat gia deve o convidado adotar para escolher a porta com o carro?
e
Em particular, faz diferenca o convidado trocar de portas?
Ve
rs
ao
107
Ex. 5.28 Um professor quer separar seus 10 alunos em dois grupos de 5 e resolveu
fazer isso atrav s de um sorteio. Dois alunos gostariam de car no mesmo grupo. Qual
e
a probabilidade que isso ocorra?
Ex. 5.29 Num jogo de poquer, cada jogador recebe cinco cartas de um baralho de 52.
im
in
ar
a) Qual a chance de um jogador sair com um ush, ou seja todas as cartas do mesmo
naipe?
b) Qual a chance do jogador obter uma dupla?
c) Qual a chance do jogador obter uma tripla?
Ex. 5.30 Num evento cientco temos 15 fsicos e 11 matem ticos. Tr s deles ser o
a
e
a
escolhidos aleatoriamente para participar de uma mesa redonda.
a) Qual a chance que sejam todos fsicos?
Pr
el
Ex. 5.31 Um professor possui um chaveiro com 15 chaves. Se consideramos que ele
usa as chaves de modo aleatorio.
Ve
rs
ao
108
Ex. 5.32 Numa sala de 30 alunos qual e a probabilidade que dois alunos facam ani
dia?
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
b) qual e o menor valor de n de modo que a probabilidade que pelo menos dois
alunos facam anivers rio no mesmo dia seja maior que 1/2?
109
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
G E N E R A L I DA D E S S O B R E F U N C O E S
im
in
ar
O termo funcao e usualmente associado a seguinte id ia: se duas quantidades (vari veis)
e
a
`
x e y est o relacionadas de modo que, a cada valor atribudo a x, corresponde, por ala
Esse enfoque e, em geral, suciente para qualquer curso inicial de c lculo diferencial e
a
integral em uma vari vel. Entretanto, tal id ia n o compreende toda a abrang ncia que
a
e
a
e
o conceito de funcao passou a ter a partir do desenvolvimento da Teoria dos Conjuntos.
Com esse arcabouco teorico a disposicao, uma funcao, mais do que ser vista como uma
`
relacao entre vari veis, passou a ser vista como uma relacao entre conjuntos.
Pr
el
Sob o ponto de vista matem tico, mas ainda de modo informal, uma relacao entre conjuna
tos e uma escolha do tipo: certos elementos de um dos conjuntos est relacionado com
a
alguns elementos do outro. De modo mais preciso: uma relacao entre dois conjuntos A
Ve
rs
ao
A B = {(1, x), (1, y), (2, x), (2, y), (3, x), (3, y)}.
Tome R = {(1, x), (2, x), (2, y)}. O subconjunto R estabelece uma relacao entre A e B, na
qual:
1 est relacionado a x, pois (1, x) R
a
2 est relacionado a x, pois (2, x) R
a
2 est relacionado a y, pois (2, y) R
a
N o h mais nenhuma outra relacao entre elementos de A e B
a a
111
im
in
ar
Notacao. Apesar de denir o conceito de funcao dentro do contexto mais geral de relacao,
`
e integral, al m de ser mais familiar aqueles que se iniciam em tal estudo. Segundo a
e
`
denicao acima, uma funcao e caracterizada por uma terna de elementos (A, f, B), onde
A e B s o conjuntos e f e uma relacao entre eles (satisfazendo as condicoes para ser
a
f : A B,
Exemplos 6.2
Pr
el
Ve
rs
ao
Nos exemplos acima, temos alguns comportamentos diferentes que valem a pena serem
observados. No primeiro exemplo, os valores da funcao s o explicitados, um a um. Nos
a
demais, isso n o seria possvel, uma vez que precisaramos, para isso, de uma lista ina
nita de valores. Nos tr s exemplos intermedi rios, a funcao e descrita a partir de uma
e
a
express o alg brica, enquanto no ultimo exemplo isso n o seria possvel. Neste, a funcao
a
e
a
e descrita atrav s do procedimento, por assim dizer, para determinar o valor da funcao
e
112
para cada vari vel assumida. Por m, note ainda que o terceiro e quarto exemplos parea
cem tratar da mesma funcao, uma vez que usam a mesma express o alg brica, mas em
a
e
cada um dos casos os conjuntos envolvidos s o diferentes.
a
im
in
ar
Antes de voltarmos nossa atencao ao contexto que mais nos interessa, vejamos um pouco
a
a
elemento x do domnio, ent o, pela propria denicao de funcao, deve existir um elemento
y do contradomnio tal que y = f(x) (e esse elemento, lembre-se, e unico). Dizemos, nesse
1 . O conjunto de todas as imagens dos elementos do domnio,
caso, que y e imagem de x
Pr
el
Im f = {f(x) | x A}.
`
de f, ele deve ser imagem de algum elemento do domnio A, i.e. deve existir algum ele
mento x A tal que f(x) = y.
Ve
rs
ao
ou, alternativamente,
Note, em particular, que faz sentido falar em f(A), uma vez que A A. Nesse caso,
apenas reencontramos a imagem de f, i.e. f(A) = Im f.
Uma vez que a cada elemento do domnio A associamos a sua imagem em B, cabe a
1 Note que, embora o elemento x so possa ter uma unica imagem, a sua imagem y pode tamb m ser imagem
e
113
y como imagem? Tal conjunto (que pode ser vazio) e chamado de pr-imagem de y. De
e
im
in
ar
e
f1 ({y}) = {x A | f(x) = y}.
Observacao. A notacao usada acima, com o smbolo f1 , e a mesma usada para o conceito
de funcao inversa (que ser visto mais adiante). Tal uso poderia gerar confus o entre esses
a
a
diferentes conceitos, mas deve-se notar que o argumento entre par nteses, no caso em
e
1 se refere a uma pr -imagem (caso acima), e um conjunto, enquanto
que a notacao f
que no caso dessa mesma notacao ser usada para funcoes inversas, o argumento entre
Pr
el
Dom f = R, Im f = R+ e o contradomnio e R.
Dom f = R, Im f = R e o contradomnio e R.
Ve
rs
ao
publique!
114
a
1. f(X Y) = f(X) f(Y)
2. f(X Y) f(X) f(Y)
4. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)
im
in
ar
3. f1 (V W) = f1 (V) f1 (W)
Para nalizar esta secao, vamos introduzir uma nomenclatura que pode ser util em
alguns contextos. Em alguns casos, duas funcoes podem diferir somente pelos seus
Pr
el
N o h uma notacao especca para uma extens o de uma funcao, at mesmo porque
a a
e
tal extens o n o e em geral unica. Entretanto, observe que vale a seguinte propriedade
a a
Ve
rs
ao
6.2 propriedades
Dada uma funcao f : A B, sabemos que cada elemento do domnio possui uma unica
imagem, mas tal imagem pode ser comum a mais elementos do domnio. Al m disso,
e
nem todos os elementos do contradomnio s o imagem de algum elemento do domnio.
Essas duas caractersticas t m uma certa relev ncia no estudo das funcoes, tanto que
e
a
115
Denicao 6.5 Uma funcao f : A B e injetora se para qualquer par de elementos dis
tintos do domnio, suas imagens s o tamb m distintas. Em outras palavras, uma funcao
a
e
do domnio.
im
in
ar
Veremos mais adiante, em alguns exemplos, como usar a caracterizacao acima para pro
var que uma funcao e injetora. Antes, vejamos outro conceito:
Pr
el
Ve
rs
ao
Exemplo. Seja f : R R dada por f(x) = x3 x. Tal funcao e sobrejetora, pois para
3 x = y. De fato, o polinomio
todo numero real y, existe um numero real x tal que x
3 x y (na vari vel x) sempre possui ao menos uma raiz real, uma vez que seu grau e
x
a
a
mpar. Por outro lado, f n o e uma funcao injetora, j que f(1) = f(0), i.e., dois elementos
distintos do domnio possuem imagens iguais.
Exemplo. A funcao g : [0, 1] [0, 2], dada por g(x) = x2 , n o e sobrejetora, pois n o
a
a
existe nenhum numero real x [0, 1] cujo quadrado seja igual a 2. Na verdade, e f cil
a
vericar que Im g = [0, 1], a qual est contida propriamente no contradomnio. Por outro
a
que demos das funcoes injetoras. A id ia e mostrar que se u e v s o tais que g(u) = g(v),
e
a
ent o necessariamente deve ser u = v. Sejam ent o u, v [0, 1] tais que u2 = v2 . Dessa
a
a
igualdade, segue que u = v. Mas, tendo em mente que ambos s o n o negativos, deve
a a
necessariamente ser u = v.
funcao n o depende somente da relacao alg brica explicitada. De fato, a funcao f poderia
a
116
se tornar injetora se tom ssemos como domnio, por exemplo, a semi-reta [2, +)2 . Por
a
outro lado, a funcao g tamb m poderia se tornar sobrejetora se tom ssemos como con
e
a
tradomnio o conjunto [0, 1]. Assim, qualquer discuss o em torno da injetividade e/ou
a
sobrejetividade de uma funcao deve levar em consideracao tamb m seu domnio e con
im
in
ar
dizer que cada elemento da imagem da funcao est relacionado a um unico elemento do
domnio. De fato, tal relacao existe, gracas a sobrejetividade, e e unica, gracas a injetivi
`
`
dade. Em outras palavras, podemos inverter os pap is dos conjuntos A e B nessa relacao.
e
jetora.
Pr
el
Na esteira do que foi dito no par grafo acima, dada uma funcao bijetora f : A B,
a
f1 (y) = x f(x) = y
a
a
1 .
ao elemento x pela funcao inversa f
Ve
rs
ao
Exemplo. Considere a funcao f : [0, 1] [1, 3] dada por f(x) = 2x + 1. Tal funcao e bijetora
1 : [1, 3] [0, 1]. Para determinar a
(verique por exerccio) e, portanto, possui inversa f
f1 (y) = x f(x) = y
2 Esse tipo de estudo e f cil de se fazer com as ferramentas do c lculo diferencial. Nesse caso, inclusive, poa
a
deramos ter escolhido uma semi-reta ainda maior, [ 3/3, +), de modo a ter f injetora. Mas tal ferramenta
117
Exerccios.
im
in
ar
ceito de funcao inversa est relacionado, em algum modo, a operacao inversa de uma
`
certa operacao sobre funcoes (justamente, a operacao de composicao). Isso permitir uma
a
compreens o ainda melhor da relacao entre uma funcao e sua inversa (quando esta exisa
tir, claro).
Ex. 6.1 Dados os conjuntos A = {a, e, i, o, u} e B = {1, 2, 3, 4, 5}, diga qual das relacoes
d) R = {(a, 1), (e, 1), (e, 2), (i, 1), (u, 2), (u, 5)}
e) R = {(a, 3), (e, 3), (i, 3), (o, 3), (u, 3)}
f) R = {(a, 1), (e, 3), (i, 3), (o, 2), (u, 2)}
Pr
el
g) R = {(a, 2), (e, 1), (i, 4), (o, 5), (u, 3)}
Ex. 6.2 Para cada funcao que aparece no exerccio acima, diga se e injetora, sobrejetora
e/ou bijetora.
Ex. 6.3 Determine o conjunto imagem da funcao f : N Z dada por
Ve
rs
ao
f(n) = (1)n n.
Ex. 6.5 Seja A um conjunto (n o vazio) com n elementos e seja B um conjunto quala
quer. Mostre cada uma das seguintes armacoes:
a
a
118
possuem o mesmo numero de elementos se, e somente se, existe uma funcao
im
in
ar
Ex. 6.6 Para cada uma das seguintes funcoes, prove ou d contra-exemplos que elas
e
s o injetoras, sobrejetoras ou bijetoras.
a
x, se x e mpar
2 , se x e par
f(x) =
x + 1, se x 7
f(7) = 1 se x = 7.
f(x) =
c) f : N N, f(n) = 3n + 1.
Pr
el
d) f : Z Z, f(n) = n |n|.
e) f : R R, f(x) = ax + b com a
0.
f) f : R R, f(x) = 2x2 .
1
g) f : (0, ) R, f(x) = .
x
1
h) f : R R, f(x) = 2 .
x
i) f : [0, ) R, f(x) = x.
Ve
rs
ao
l) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
m) f : R R R R, f(x, y) = (x, y3 ).
f(n) = (1)n n.
3 Dizem-se nitos os conjuntos que possuem um numero nito de elementos. Voltaremos a discutir essa
119
Ex. 6.9 Para cada uma das seguintes funcoes, calcule f1 ({0}), f1 ({1}), f1 ({2})
c) f : [0, ) R, f(x) = x + 1 x.
d) f : R R R, f(x, y) = x |y|.
im
in
ar
a) f : N N, f(n) = 3n + 1.
c) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W).
d) f1 (V W) = f1 (V) f1 (W).
Pr
el
h) X f1 (f(X)).
Ve
rs
ao
a
todos os outros j vistos (e ainda por ver) pelo mundo. Trata-se do Hotel Hilbert, um
a
hotel com nada mais, nada menos, do que innitos aposentos! Um para cada numero
ultimo feriado de carnaval, o hotel estava totalmente ocupado por uma legi o de turistas
a
Hotel Hilbert. Quando se dirigiu ao gerente do hotel, ao contr rio do que poderamos
a
120
im
in
ar
individuais para aquela ultima noite de delrio e festa. Ocorre que nenhum dos hospedes
paulistas - e tampouco o solit rio hospede carioca - haviam deixado o hotel. O gerente,
a
mais uma vez e ainda mais satisfeito com a perspectiva de lucro carnavalesco, respondeu gentilmente aos seus novos clientes: Por favor, aguardem somente um punhadinho
de minutinhos e logo ser o levados aos seus respectivos quartos. E agora, o que fez o
a
gerente para acomodar tanta gente?
Ve
rs
ao
Pr
el
Ao cair da tarde da quarta-feira de cinzas, com o hotel novamente vazio (` excecao, claro,
a
do quarto numero 0 da ger ncia), o habilidoso gerente, feliz com seu p -de-meia rechee
e
ado, pensou, perplexo: Mas anal, em qual dia houve mais movimento de hospedes?
Qual grupo de turistas era maior? Ser o grupo dos paulistas? Ou o grupo dos paulisa
tas acrescido do solit rio carioca? Provavelmente, deve ser o grupo de todos os turistas,
a
paulistas, carioca e mineiros. Ser ?A essa altura, por m, o cansaco por ter lidado t o
a
e
a
brilhantemente com o innito j tomava conta do pobre (no sentido gurado) gerente e
a
este caiu no sono. Antes que ele acorde, algu m saberia desvendar seu dilema?
e
121
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
F U N C O E S R E A I S A VA R I A V E I S R E A I S
im
in
ar
Apos apresentarmos o conceito de funcao dentro do contexto mais geral das relacoes
entre conjuntos, voltemos nossa atencao ao ambito que nos interessa especicamente,
qual seja, aquele das funcoes reais de uma vari vel real1 . Com tal express o, entendemos
a
a
funcoes do tipo f : A B, onde A e B s o subconjuntos de R. De agora em diante, salvo
a
mencao em contr rio, consideraremos somente funcoes desse tipo.
Pr
el
e
outra, e comum adotar os termos vari vel independente e vari vel dependente. O primeiro se
a
a
refere aos elementos do domnio de uma funcao, enquanto o segundo se refere as suas
`
imagens. Assim, se vale uma relacao do tipo y = f(x), para alguma funcao f : A B
Ve
rs
ao
Em geral, trabalharemos com funcoes expressas atrav s de relacoes alg bricas, como
e
2 , f(x) = x + 1 etc. Tais expressoes s o tamb m chamadas de express o analtica da
f(x) = x
a
e
a
funcao considerada. A rigor, constitui somente uma parte da funcao (anal, o domnio e o
e
a
comum identicar a funcao com sua express o analtica. E assim aqui tamb m o faremos,
e
desde que lembremos, sempre que necess rio, do real signicado do conceito funcao.
a
Ao identicar uma funcao com sua express o analtica, parece que perdemos a vis o
a
de funcao como um subconjunto do produto cartesiano entre domnio e contradomnio.
Mas tal ideia e recuperada, em sua ess ncia, atrav s da nocao de gr co de uma funcao:
e
e
Denicao 7.1 Dados dois conjuntos A e B de numeros reais e dada uma funcao f : A
1 A contextualizacao mais ampla que aqui foi feita n o deve ser vista como mera nota cultural. Ao contr rio,
a
a
conv m ter sempre em mente esse enfoque sobre as funcoes, pois permite uma compreens o geralmente
e
a
mais satisfatoria dos conceitos e questoes pertinentes.
123
im
in
ar
f(x)
(x, f(x))
Pr
el
Exemplos 7.2
Ve
rs
ao
f : [1, 2] R, f(x) = x2
g : N N, g(n) = |n|
124
f(x) = x2
g(n) = |n|
5
4
3
2
4 3 2 1
h : R R, dada por
im
in
ar
x
se
x 1
h(x) =
1
se 1 < x 1
2 x se
x>1
Gr co de h(x)
a
Pr
el
Ve
rs
ao
Uma aplicacao simples, mas util, de gr cos e para compararmos duas funcoes (em
cartesiano, podemos identicar (ao menos gracamente) os pontos do domnio nos quais
abscissa a e comum aos dois gr cos. Assim, as suas coordenadas escrevem-se como
a
(a, f(a)), uma vez que P pertence ao gr co de f, mas tamb m como (a, g(a)), pois
a
e
P pertence ao gr co de g. Da conclui-se que tanto f(a) quanto g(a) representam a
a
ordenada do ponto P, ou seja, f(a) = g(a). Por outro lado, se compararmos os pontos Q
e R, ambos com abscissa b, percebemos que a ordenada de R e maior que a ordenada de
125
g(x)
f(x)
R
P
im
in
ar
Q
2
7.1.1
Translacoes
Pr
el
uma funcao. Torna-se interessante, ent o, obter ferramentas que facilitem o esboco de
um gr co. E com esse intuito que trataremos agora de translacoes, homotetias, reexoes.
a
Ve
rs
ao
g(x) := f(x) + c
h(x) := f(x + c)
Qual a relacao entre os gr cos das funcoes g e h com o da funcao f? Note-se que para
e
c). Assim, para obter um ponto do gr co de g, basta tomar o ponto de mesma abscissa
a
do gr co de f e transladar verticalmente esse ponto por uma dist ncia |c| (para cima, se
a
a
c > 0, para baixo, se c < 0). Conclui-se que o gr co de g e obtido a partir do gr co
a
a
126
de f por uma translacao vertical correspondente a uma dist ncia |c| (para cima, se c > 0,
a
para baixo, se c < 0).
im
in
ar
J os pontos do gr co da funcao h t m coordenadas (x, h(x)), i.e. (x, f(x + c)). Para oba
a
e
ter o ponto do gr co de h correspondente a abscissa x, basta tomar o ponto de abscissa
a
`
x + c do gr co de f e transladar horizontalmente esse ponto por uma dist ncia |c| (para a
a
a
esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0). Em outras palavras, o gr co de h e obtido a
a
partir do gr co de f por uma translacao horizontal correspondente a uma dist ncia |c|
a
a
(para a esquerda, se c > 0, para a direita, se c < 0).
Exemplo. Seja dada a funcao f : R R, f(x) = x3 x. Tomemos as funcoes g, h : R R
dadas por
g(x) = x3 x + 2
h(x) = x3 3x2 + 2x = f(x 1)
Os gr cos dessas funcoes est o representados abaixo:
a
a
3
Pr
el
g(b) = f(b) + 2
h(a) = f(a 1)
a1
f(b)
Ve
rs
ao
que est ocorrendo. Tomemos uma funcao h(x) = f(x + c), com c > 0. Para marcar no
a
correspondente no gr co de h, este ultimo estar mais a esquerda. Isso explica por que,
a
a
`
nesse caso, o gr co de h e um deslocamento a esquerda. Uma situacao an loga ocorre
a
`
quando c < 0, produzindo uma translacao horizontal a direita.
`
Uma outra observacao e importante, dessa vez a respeito dos domnios das funcoes. Se
127
domnio de g e o mesmo de f. Mas se obtemos uma translacao horizontal h(x) = f(x + c),
e
Dom h = {x R | x + c A}
Exerccio. Mostre que vale a relacao abaixo:
b 2 4c b2
) +
2
4
im
in
ar
x2 + bx + c = (x +
e conclua que toda par bola do tipo y = x2 + bx + c pode ser obtida a partir da par bola
a
a
2 atrav s de uma translacao horizontal, seguida de uma translacao vertical.
y=x
e
7.1.2
Homotetias
Pr
el
Deixemos provisoriamente de lado o plano cartesiano para nos concentrar na reta real.
Nesta, denotemos por O a origem e por U o ponto correspondente a unidade. Tomemos
`
um ponto gen rico P de abscissa x. Se c R e uma constante positiva xada, onde se
e
P Q
=c
PQ
Ve
rs
ao
donde conclumos que: se c > 1, os segmentos da reta sofrem uma dilatacao; se 0 < c < 1,
Queremos usar as homotetias nos eixos do plano cartesiano e observar o efeito dessas
transformacoes no gr co de uma funcao. Sejam dadas ent o uma funcao f : R R e
g(x) := c f(x)
h(x) := f(cx)
128
im
in
ar
fator c a vari vel x para, em seguida, calcular o valor de f no ponto obtido. Em termos
a
`
dos gr cos dessas funcoes, o ponto (x, h(x)) do gr co de h e obtido copiando o valor
a
da funcao f no ponto de abscissa cx, o qual e resultado de uma homotetia por um fator
homotetia horizontal.
Exemplo. Dada f : R R, f(x) = x3 x, dena as funcoes g, h : R R por
Pr
el
0.5
h(b) = f(2b)
1.5
1.0
2b
f
0.5
0.5
1.0
b
2f(a)
0.5
Ve
rs
ao
g(a) = 2f(a)
1.0
caso das homotetias verticais, e imediato vericar que o gr co da funcao cf(x) e uma
a
caso das homotetias horizontais, ocorre o oposto: o gr co de uma funcao f(cx) e uma
a
contracao (horizontal) se c > 1, ou uma dilatacao (horizontal), se 0 < c < 1 (verique por
exerccio).
129
Exerccio. Dada uma funcao f : A R e dada uma constante positiva c, dena as funcoes
domnio A de f?
7.1.3
Reexoes
im
in
ar
As ultimas transformacoes que queremos tratar s o as reexoes relativas aos eixos coor
a
`
O.
Pr
el
transformacao que leva cada ponto do plano em seu sim trico relativamente ao eixo y.
e
Se aplicarmos uma das reexoes acima, seguida da outra, obtemos uma reex o relativa
a
`
a origem, ou seja, uma transformacao que leva cada ponto do plano em seu sim trico
e
relativamente a origem.
`
Ve
rs
ao
Qual o efeito das reexoes no gr co de uma funcao? Dada uma funcao f : R R, tome
a
um ponto P = (x, f(x)) do seu gr co. Ent o, apos uma reex o relativa ao eixo x, o
a
a
a
ponto P e levado ao ponto (x, f(x)). Apos uma reex o relativa ao eixo y, o ponto P e
a
g(x) = f(x).
Apos uma reex o relativa ao eixo y, o gr co de f torna-se o gr co da funcao
a
a
a
h(x) = f(x).
g(x) = f(x) = x2 + 3x 2
h(x) = f(x) = x2 + 3x + 2
a
Exerccio. Dada uma funcao f : A R, dena as funcoes g(x) = f(x) e h(x) = f(x).
130
f(a)
3
f
1
h(b)=f(b)
b
1
im
in
ar
g(a)=f(a)
4
Pr
el
Figura 7.2: Gr cos das funcoes obtidas atrav s de reexoes em relacao aos eixos
a
coordenados.
Ve
rs
ao
Seja f : A B uma funcao bijetora, i.e. uma funcao inversvel. Qual a relacao do gr co
a
1 com o gr co de f? Se um ponto (x, y) do plano est no gr co de f e porque
de f
a
a
a
a
e
a
e
lativamente a bissetriz do primeiro e terceiro quadrantes. Em outras palavras, o gr co
a
`
de uma delas e obtido a partir do gr co da outra, atrav s de uma reex o em relacao a
a
e
a
`
reta x = y.
a
Exemplo. A funcao f(x) = x3 e injetora e sobrejetora, logo, inversvel. O gr co de f e o
131
f(x) = x3
f1 (x) =
2
3
im
in
ar
6 5 4 3 2 1
1
Pr
el
Quando o gr co de uma funcao apresenta algum tipo de simetria, seu esboco torna-se
a
uma tarefa mais simples. Para o que nos interessa, estudaremos dois casos de simetria:
aquela relativa ao eixo y e aquela relativa a origem.
`
Dizemos que uma gura F do plano e sim trica em relacao ao eixo y se vale a seguinte
e
e
tamb m pertence a gura. Outro modo de dizer o mesmo e: uma gura F e sim trica em
e
e
`
a
resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e invariante por reex o relativa ao eixo
a
y).
Ve
rs
ao
Dizemos que uma gura F do plano e sim trica em relacao a origem se vale a seguinte
e
`
condicao: para cada ponto P da gura, o ponto P sim trico de P relativamente a origem
e
`
tamb m pertence a gura. Outro modo de dizer o mesmo e: uma gura F e sim trica
e
e
`
a
`
gura resta invariada (dizemos, nesse caso, que tal gura e invariante por reex o relativa
a
a origem).
`
O gr co de uma funcao f, sendo uma gura do plano, pode ser sim trico em relacao ao
a
eixo y, sim trico em relacao a origem ou mesmo n o possuir nenhum tipo de simetria.
e
`
a
No primeiro caso, dizemos que a funcao f e par. No segundo, que f e mpar.
132
im
in
ar
Al m dessa caracterizacao geom trica, h uma caracterizacao analtica das funcoes pae
e
a
res e mpares. Tomemos inicialmente uma funcao f par. Como seu gr co e sim trico em
a
e
relacao ao eixo y, ent o para cada ponto (x, f(x)) do gr co de f, o ponto de coordenadas
a
a
(x, f(x)) tem que pertencer tamb m ao gr co (uma vez que (x, f(x)) e o sim trico de
e
a
e
os pares de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordenadas devem ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio da f.
Seja agora dada uma funcao f mpar. Sendo seu gr co sim trico em relacao a origem,
a
e
`
ent o para cada ponto (x, f(x)) do gr co de f, o ponto de coordenadas (x, f(x)) tem
a
a
que pertencer tamb m ao gr co (uma vez que (x, f(x)) e o sim trico de (x, f(x))
e
a
e
de coordenadas (x, f(x)) e (x, f(x)) representam o mesmo ponto, suas coordena
das devem ser iguais. Logo, deve valer f(x) = f(x), para todo x no domnio da f. E
Pr
el
a
f e par se, e somente se f(x) = f(x), para todo x em A;
Ve
rs
ao
Exemplos 7.3
4
3
2
1
1
2
3
133
4
3
2
1
1
im
in
ar
2
3
4
5
4
3
2
Pr
el
1
2
2
3
Ve
rs
ao
Exerccios
1. Seria possvel considerar gr cos sim tricos em relacao ao eixo x? Por que?
a
e
3. Existe uma funcao que seja simultaneamente par e mpar? Quantas funcoes desse
tipo existem?
b) b(x) := f(x)g(x)
134
5. Seja f uma funcao par e seja g uma funcao mpar. Fixada uma constante k R,
discuta a paridade das funcoes abaixo:
a) r(x) := k f(x)
b) s(x) := k g(x)
c) t(x) := f(x) + k
e) v(x) := |f(x)|
f) w(x) := |g(x)|
7.3.1
im
in
ar
d) u(x) := g(x) + k
Pr
el
Quando se fala em simetria, e usual associ -la a id ia de reex o. Mas o conceito de sia
a
` e
metria e muito mais abrangente do que isso. N o entraremos no m rito especco desse
a
e
conceito aqui, mas queremos lancar m o de um tipo de simetria que tamb m contribui a
a
e
facilitar a tarefa de tracar o esboco de um gr co. Trata-se da simetria translacional: uma
a
gura possui simetria translacional quando e possvel translad -la em uma certa direcao,
de modo a fazer com que essa gura transladada coincida com a gura original.
Ve
rs
ao
por uma dist ncia positiva T , obtivermos o mesmo gr co, ent o a funcao e dita peri dica.
a
a
a
o
Analiticamente, tal situacao e expressa pela seguinte denicao:
Denicao 7.4 Uma funcao f : R R e periodica se existe um numero real positivo r tal
que
f(x + r) = f(x)
para todo x R.
Se f e uma funcao periodica, faz sentido considerar o conjunto dos numeros reais positi
vos r para os quais a condicao da denicao acima e satisfeita. Nesse caso, se f n o e uma
funcao constante, ent o tal conjunto possui um elemento mnimo, i.e. um numero real
para todo x R.
135
por m, para trat -las mais adiante, quando da secao dedicada a essas funcoes. Por ora,
e
a
im
in
ar
f(x) = x x
onde x denota a funcao maior inteiro menor ou igual a x, i.e.
x = max{n Z | n
x}.
f(x + n) = (x + n) x + n = x + n ( x + n) = x x = f(x)
Em particular, f tem perodo T = 1. O gr co de f est representado abaixo:
a
a
( )=
2
Pr
el
Ve
rs
ao
136
f(x) = 2
2
im
in
ar
Nesta secao, apresentaremos os exemplos mais comuns de funcoes, a maioria delas usu
7.4.1
Funcoes constantes
Pr
el
S o funcoes do tipo f : R R, dadas por f(x) = c, onde c e uma constante arbitr ria.
a
O gr co de uma funcao constante e uma reta paralela ao eixo x, uma vez que todos os
a
Ve
rs
ao
3
2
1
3 2 1
1
7.4.2
Funcao Identidade
137
im
in
ar
Funcao modulo
Pr
el
7.4.3
f(x) = |x|
5
4
3
2
1
Ve
rs
ao
4 3 2 1
Por uma lado, a funcao modulo e a funcao f : R R dada por f(x) = |x|. Pela denicao
138
x4 + x3 7x2 + 6
x4 + x3 7x2 + 6
7.4.4
im
in
ar
20
20
Considere a funcao maior inteiro menor ou igual a x, vista na secao anterior, i.e.
x}.
Pr
el
x = max{n Z | n
Dado qualquer inteiro n, temos que n = n. Al m disso, para todo numero real x, com
e
n
x < n + 1, tem-se que x = n. Assim, o gr co de x tem a apar ncia de uma
a
e
escada:
Ve
rs
ao
Gr co de x
a
139
7.4.5
Funcoes caractersticas
1 se x A
0 se x A
A (x) =
periodica.
Funcoes lineares
Ve
rs
ao
7.4.6
Pr
el
im
in
ar
Tal funcao e chamada de funcao caracterstica do conjunto A, uma vez que cumpre o pa
pel de dizer quais elementos pertencem a A, quais n o. Note que, para cada subconjunto
a
A R h uma funcao caracterstica diferente. A gura abaixo representa o gr co da
a
a
funcao caracterstica do conjunto A = {2} [1, 1) (1, 2).
S o funcoes do tipo f(x) = ax, onde a e uma constante. O gr co de uma funcao linear
a
140
1
1
im
in
ar
Note que tamb m entram nessa categoria a funcao identidade e a funcao constante
e
f(x) = 0.
Funcoes ans
Pr
el
7.4.7
`
a, b s o constantes. O gr co de uma funcao am tamb m e um reta, embora n o necesa
a
e
a
sariamente passante pela origem. Abaixo, o gr co da funcao f(x) = 2x + 3.
a
Ve
rs
ao
g(x) = 2x + 3
ans.
141
7.4.8
Funcoes polinomiais
im
in
ar
Uma categoria que engloba as funcoes ans e aquela das funcoes polinomiais, ou seja,
funcoes cujo express o analtica e dada por um polinomio. No caso das funcoes ans,
tal polinomio e de primeiro grau. As funcoes polinomiais podem ter qualquer grau. Na
4 + x3 + x2 + x + 1.
x
5
4
3
2
1
Pr
el
Ve
rs
ao
e
a
par bolas no segundo. J as funcoes polinomiais de grau maior podem ter gr cos razoaa
a
a
velmente vari veis em suas formas globais. Veja-se, por exemplo, as funcoes polinomiais
a
142
x4 + 2x2
2
x4 2x2
1
1
1
x4 2x2 + x
2
Entretanto, para o esboco de gr cos de funcoes polinomiais quaisquer pode ser util
conhecer o comportamento das funcoes polinomiais em sua forma mais simples, a saber,
n . Nas guras abaixo est o representados os gr cos das funcoes xn nos casos
f(x) = x
a
a
1.8
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
x2
0.4
0.2
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
im
in
ar
1.6
x4
x6
0.2
0.2
0.6
0.8
1.0
Pr
el
1.4
0.4
x8
1.2
1.4
1.2
1.0
0.8
x3
0.6
0.4
x5
0.2
1.4
1.2
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
0.2
0.2
0.4
0.6
x7
0.8
1.0
1.2
Ve
rs
ao
0.4
7.4.9
0.6
0.8
1.0
1.2
1.4
Funcoes racionais
S o funcoes do tipo
a
f(x) =
p(x)
q(x)
143
onde p(x) e q(x) s o polinomios2 . O domnio de uma funcao racional depende da evena
tual exist ncia de razes reais do denominador. Assim, na express o acima, se q denota
e
a
o conjunto das razes reais de q(x) (eventualmente, esse conjunto pode ser vazio), ent o
a
Dom f = R\q .
Alguns exemplos de funcoes racionais s o
a
x2 x + 3
,
x4 + x3 2x 1
5x5 3x3 + x
x4
im
in
ar
3
,
x2
O gr co de uma funcao racional pode variar muito em sua forma global. Entretanto,
a
exemplo abaixo:
5
4
3
2
Pr
el
5 4 3 2 1
1
2
Gr co da funcao 1/x
a
3
4
Ve
rs
ao
O gr co acima e uma hip rbole equil tera com centro na origem e assntotas nos eixos
a
e
a
para valores da abscissa proximos a x = 0, assim como para valores muito grandes ou
a
este se aproxima do eixo y conforme o valor da abscissa se aproxima de 0. Aproximandose de 0 pela direita (isto e, com valores positivos de x), o valor da funcao tende a crescer
2 Se o grau de q(x) e zero, ent o a funcao f e, na verdade, uma funcao polinomial. Os casos mais interessantes,
a
144
valor da funcao tende a decrescer ilimitadamente. Por outro lado, percebe-se tamb m
e
que quando x cresce indenidamente, o valor da funcao tende a se aproximar de 0, por
im
in
ar
no exemplo acima). Eventualmente, podem existir tamb m assntotas oblquas (i.e. nem
e
x
x+1
7
Pr
el
6
5
x
f(x) =
x+1
4
3
2
1
6 5 4 3 2 1
1
Ve
rs
ao
f(x) =
1
x2
8
7
6
5
4
3
2
f(x) =
5 4 3 2 1
1
1
x2
5
145
f(x) =
x2 +1
x2 1
f(x) =
x2 +1
x2 1
im
in
ar
f(x) =
x3 1
x3 +1
5
4
3
f(x) =2x3 1
x +1
Pr
el
7 6 5 4 3 2 1
1
2
3
x2 1
x4 +1
Ve
rs
ao
f(x) =
1.5
x2 1
x4 +1
1.0
0.5
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.5
146
f(x) =
1.0
im
in
ar
Denicao 7.6 Dada uma funcao f e dado um subconjunto A Dom f, dizemos que:
f e crescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) < f(b).
f(b).
f e decrescente em A se, para todo a, b A com a < b, resulta f(a) > f(b).
f(b).
Exemplos 7.7
Pr
el
Ve
rs
ao
x
Exerccio. Determine os intervalos nos quais a funcao f(x) = x+1 e monotona, dizendo o
147
7.6.1
Funcoes exponenciais
f(x) = ax .
im
in
ar
um numero real qualquer. Para isso, partimos da id ia de pot ncia inteira e, com a ajuda
e
e
e
em seguida, expoentes reais. Assim, faz sentido estudar a variacao da express o ax em
a
termos do expoente.
Pr
el
Das propriedades vistas para a operacao de exponenciacao, sabemos que ax > 0 para
todo x R. Al m disso, pode-se mostrar que todo numero real positivo y pode ser ese
Ve
rs
ao
0 < a < 1. Os gr cos das funcoes exponencias t m sempre a forma apresentada abaixo:
a
148
f(x) = 2x
5
4
3
2
1
f(x) = ( 1 )x
2
5
4
3
im
in
ar
a
x.
de a
Exerccio. Fixada uma constante a (com 0 < a
Funcoes logartmicas
Pr
el
7.6.2
Fixada uma base a, vimos acima que a funcao exponencial de base a e estritamente
em sua inversa.
Ve
rs
ao
loga x = y ay = x
a
e
149
f(x) = log2 x
4
3
2
1
2
3
6
5
im
in
ar
2 1
1
f(x) = log1/2 x
4
3
2
Pr
el
2 1
1
10
2
3
Ve
rs
ao
Em particular, nota-se que loga e uma funcao crescente, quando a > 1, e decrescente,
quando 0 < a 1. Tem-se tamb m que loga 1 = 0. Isso signica que, quando a > 1, a
e
funcao loga e negativa em (0, 1) e positiva em (1, +). Quando 0 < a 1, a funcao loga
`
logaritmos:
1. aloga x = x
2. loga xy = y loga x
150
x
y
= loga x loga y
7.6.3
Funcoes trigonometricas
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
Para falar em funcoes trigonom tricas, precisamos, antes, relacionar os numeros reais
com medidas de angulos. Angulos s o objetos geom tricos denidos a partir de semia
e
retas com origem comum. Para associar a cada numero real um angulo geom trico, coe
1
termina o arco AP na circunfer ncia (descrito, a partir
e
P
de A, no sentido anti-hor rio). O comprimento desse
a
1
1
o comprimento da circunfer ncia unit ria e 2, esse
e
a
1
procamente, para cada numero real x [0, 2), se to
marmos, a partir do ponto A e seguindo no sentido antihor rio, o ponto P que determina um arco de comprimento x, a semi-reta OP forma, com
a
o semi-eixo positivo das abscissas, um angulo geom trico de comprimento x radianos.
e
Assim, a relacao entre angulos e numeros do intervalo [0, 2) e bijetora. Queremos esten
der essa relacao a todos os numeros reais (evidentemente de maneira n o bijetora), asso
a
ciando a cada um deles um angulo geom trico ou, o que d no mesmo (na interpretacao
e
a
acima), um ponto da circunfer ncia unit ria. Para isso, basta permitir que o ponto P d
e
a
e
voltasna circunfer ncia. O que signica isso?
e
Inicialmente, tomemos numeros reais n o-negativos. Dado x R+ , seja k Z tal que
a
x 2k [0, 2) (note que sempre existir tal inteiro k). O numero x = x 2k dea
termina um ponto P na circunfer ncia unit ria, pelo procedimento descrito acima4 . Por
e
a
extens o, associamos a x o mesmo ponto P da circunfer ncia. Desse modo, podemos ina
e
terpretar x como sendo a medida do arco que percorremos a partir de A, dando k voltas
na circunfer ncia, e seguindo at P.
e
e
Para o caso dos numeros negativos, na verdade, pode-se seguir exatamente o mesmo pro
cedimento do par grafo anterior: dado x < 0, tomar k Z de modo que x := x 2k
a
151
est na interpretacao: se x < 0, ent o |x| e a medida do arco que percorremos a partir de
a
im
in
ar
Uma vez estabelecida a relacao entre numeros reais e angulos geom tricos, queremos
cada): se um ponto P da circunfer ncia unit ria tem coordenadas (a, b), ent o o angulo
e
a
a
Denicao 7.10 Dado um numero real x, seja P = (a, b) o ponto da circunfer ncia unit ria
e
a
sen x = b
cos x = a
Pr
el
e
a
para todo numero real x o ponto de coordenadas (cos x, sen x) est na circunfer ncia
a
e
sen2 x + cos2 x = 1,
x R.
Outras propriedades das funcoes seno e cosseno s o apresentadas abaixo, sem demonstracao:
Ve
rs
ao
1. Im sen = [1, 1]
2. Im cos = [1, 1]
152
cos x = sen(x +
)
2
)
2
Disso segue que o gr co da funcao cosseno pode ser obtido a partir do gr co da funcao
a
seno, atrav s de uma translacao horizontal para a esquerda (por uma dist ncia /2) ou,
e
a
o que d no mesmo, que o gr co da funcao seno e obtido a partir daquele do cosseno
a
a
por uma translacao a direita (por uma dist ncia /2). Tamb m observamos que a funcao
`
a
e
im
in
ar
sen x = cos(x
Ainda das propriedades acima, conclumos que as funcoes seno e cosseno s o peri dicas
a
o
de perodo 2 (veja exerccio abaixo). Assim, para tracar os gr cos dessas funcoes, basta
estudar um intervalo de medida 2, por exemplo, o intervalo [0, 2]. Nesse intervalo,
temos:
Pr
el
a
2
3
2
Ve
rs
ao
5 34
2
f(x) = sen x
2 2
5
8
2
5 34
2
f(x) = cos x
3
2
2 2
5
8
2
Exerccio.
153
vale
sen(x + a) = sen x
xR
ent o a e um multiplo inteiro de 2. Conclua, que a funcao seno e periodica de
a
perodo 2.
im
in
ar
a
3. Usando a relacao entre os gr cos de seno e cosseno, conclua que a funcao cosseno
Tangente: tan x :=
sen x
cos x
Secante: sec x :=
1
cos x
Pr
el
Ambas as funcoes est o denidas no domnio R\{ + k | k Z}. A funcao secante tem
2
a mesma periodicidade da funcao cosseno, mas a tangente tem perodo , uma vez que
tan(x + ) =
sen x
sen x
sen(x + )
=
=
= tan x
cos(x + )
cos x
cos x
Ve
rs
ao
A funcao secante, assim como a funcao cosseno, e par. J a funcao tangente, sendo quoci
ente de uma funcao mpar e uma par, e uma funcao mpar. Com relacao a monotonia, a
`
funcao secante tem o mesmo comportamento da funcao cosseno (verique por exerccio).
medida , por exemplo, o intervalo (/2, /2). Dados x, y (/2, /2), com x < y,
temos que 0 < y x < , logo
sen(y x) > 0
Temos ent o que
a
ou
154
sen y
sen x
<
cos x
cos y
a
5
f(x) = tan x
3
2
5 4 3 2 1
1
3
2
2
3
4
6
f(x) = sec x
5
2
Pr
el
im
in
ar
4
3
2
3
2
5 4 3 2 1
1
3
2
5
2
8
Ve
rs
ao
Dentre as propriedades da tangente e da secante, destacamos a seguinte identidade trigonom trica, consequ ncia direta da relacao fundamental entre seno e cosseno:
e
e
tan2 x + 1 = sec2 x
Cotangente: cotg x :=
cos x
sen x
Cossecante: cossec x :=
1
sen x
155
Ambas as funcoes est o denidas no domnio R\{k | k Z}. A funcao cossecante tem
a mesma periodicidade da funcao seno, mas a cotangente tem perodo (verique por
exerccio).
4
3
2
1
f(x) = cotg x
im
in
ar
1
2
3
Pr
el
f(x) = cossec x
3
2
1
2
7
2
4
Ve
rs
ao
1
2
De modo semelhante ao caso da tangente e da secante, vale a seguinte identidade trigonom trica:
e
cotg2 x + 1 = cossec2 x
7.6.4
tanto, e possvel falar em suas inversas, desde que tomemos domnios restritos. Apre
sentamos abaixo, sem maiores detalhes, as funcoes trigonom tricas restritas a domnios
156
gr cos.
a
im
in
ar
2 2
arcsen : [1, 1] [ , ]
2 2
arcsen y = x sen x = y
f(x) = arcsen x
2
2
1
Pr
el
arccos y = x cos x = y
Ve
rs
ao
f(x) = arccos x
2 2
arctan : R ( , )
2 2
157
arctan y = x tan x = y
f(x) = arctan x
2
2
1
im
in
ar
arccotg : R (0, )
Pr
el
arccotg y = x cotg x = y
f(x) = arccotg x
Ve
rs
ao
2
2
158
arcsec y = x sec x = y
f(x) = arcsec x
y=
y=
2
1
im
in
ar
2
2
f(x) = arccossec x
Pr
el
2
y=
y =
2
Ve
rs
ao
1
1. arcsec x = arccos x
1
2. arccossec x = arcsen x
1
3. arccotg x = arctan x , para todo x > 0
1
4. arccotg x = + arctan x , para todo x < 0
5. cos(arcsen x) = 1 x2
6. sen(arccos x) = 1 x2
7. sec(arctan x) = 1 + x2
159
im
in
ar
O formalismo que apresentaremos a seguir tem muitos propositos, mas para nosso es
copo, um deles e preponderante: obter um modo de expressar uma dada funcao em
termos de funcoes mais elementares (em algum sentido), de modo a estudar proprieda
des da funcao original a partir das mesmas propriedades nas funcoes elementares que a
compoem.
Sejam dadas duas funcoes reais a uma vari vel real f e g. Denimos as funcoes:
f(x)
g(x)
Pr
el
Os domnios das funcoes acima dependem, evidentemente, dos domnios das funcoes f
e g, mas podem depender tamb m da operacao envolvida. De fato, a funcao f/g denida
e
acima so faz sentido se o quociente f(x)/g(x) tamb m zer sentido, o que so ocorre
e
Ve
rs
ao
f
Dom( g ) = (Dom f Dom g), onde Dom g = {x Dom g | g(x)
0}
Exemplo. Toda funcao polinomial pode ser obtida a partir da funcao identidade (x) = x
e das funcoes constantes f(x) = c, atrav s de operacoes como aquelas acima. De fato,
usando produto de funcoes com a funcao , obtemos todas as funcoes do tipo f(x) = xn .
que valem para as funcoes constantes e para a funcao identidade, e que s o preservadas
a
pelas operacoes acima descritas, valer o automaticamente para todas as funcoes polino
a
160
g )(x) := f(x)g(x)
funcao (f
Funcao composta
(f g)(x) := f (g(x))
im
in
ar
Dentre as operacoes entre funcoes, uma das mais importantes e, sem duvida, a composicao.
(g f)(x) := g (f(x))
deve-se calcular o valor g(x) e, apos, calcular o valor de f correspondente ao valor g(x)
f (x)
f (g(x))
f (g(x))
Pr
el
g(x)
f (x)
(f g)(x) = 2sen x
Ve
rs
ao
Note que, para calcular o valor de f g em x = , devemos antes calcular g(), i.e sen ,
o que retorna o valor 0. Em seguida, calculamos f em x = g(), i.e. em x = 0, obtendo
20 = 1.
O domnio de uma funcao composta tamb m depende do domnio das funcoes envolvi
descrito, ou seja, que o c lculo de (f g)(x) se faz em duas etapas: (i) c lculo de g(x); (ii)
a
a
c lculo de f(g(x)). Temos ent o que:
a
a
Para efetuar a primeira etapa, deve valer x Dom g.
Para a segunda etapa, deve valer g(x) Dom f.
161
a
x e g(x) = x2 , ent o Dom f = R+ , Dom g = R e:
im
in
ar
Se f(x) =
Dom(f g) = (, 1) e (f g)(x) =
1
1x
1x
x
Pr
el
Ex. 7.1 Dadas as funcoes f(x) = sen x e g(x) = x , determine os domnios e as ima
Ex. 7.2 Denotando por a funcao identidade, mostre que para toda funcao f vale que:
a) f = f e f = f
Ve
rs
ao
b) Se f e inversvel, ent o f f1 = e f1 f =
Ex. 7.3 Para as funcoes abaixo encontre f(x + 2), f(x), f(x + h) e
h 0:
a) x
b) 3x + 4
c) x2
d) 5x2 + 1
e) x2 x
f) x3 + x2
162
f(x+h)f(x)
,
h
sendo
Ex. 7.4
a) Como o gr co de f(|x|) est relacionado como o gr co de f(x)?
a
a
a
b) Esboce o gr co de |x|3 .
a
c) Esboce o gr co de |x|5 .
a
d) Esboce o gr co de sen(|x|)
a
im
in
ar
e) Esboce o gr co de cos(|x|)
a
Ex. 7.5 Encontre uma express o para a funcao cujo gr co e a curva abaixo:
a
4
3
2
A
1
B
(x + 2) e g(x) = |x|
a) f(x) =
b) f(x) =
c) f(x) =
1
x(x2)
1
x(x2)
e g(x) = x2
e g(x) = x
x3 e g : 2x
Ve
rs
ao
d) f(x) =
Pr
el
f(x)
domnios m ximo de denicao de f(x), g(x),(f + g)(x), f(x)g(x), g(x) , (f g)(x) e (g f)(x)
a
a
a seguir
6
Grco de f(x)
10
163
Grco de g(x)
4
im
in
ar
10
a) 2f(x)
b) 2g(x)
c) f(x)
d) g(x)
e) f(x)
f) g(x)
h) g(|x|
i) f(|x|)
j)
k)
l)
m)
1
2 g(x) + 1
1
2 g(x) + 1
1
2 |g(x)| + 1
f( 1 x)
2
n) ||f(x)| 1|
Pr
el
g) f(|x|)
Ve
rs
ao
o) (f + g)(x)
p) (f g)(x)
q) (f + g)(|x|)
mais simples e aplicando as transformacoes apropriadas. Para cada uma dessas funcoes
a) |2x| + 1
b) (x + 3)4
c) (x + 3)4 1
164
d) |(x + 3)4 1|
e) |(x + 3)4 1| 1
f) |x 1| + 1
g) cos|x 1|
h) |2x2 1|
i) |2x2 1| 1
im
in
ar
j) ||2x2 1| 1| 2
k) |(x 4)6 2|
l) sen(2x) + 3
m) 2|sen(2x) + 3| + 1
n)
|x + 2|
o) 2 cos(3x + )
p) 1 + cos(|x 1|)
q) 2(x)
s) 5|x|
t) 5|x+2|
u) |3x 5|
v) f(x) =
x, se x < 0
+ 1, se x 0
cos(2x), se x < 1
2 cos(x 1), se x 1
Ve
rs
ao
w) f(x) =
x
2
Pr
el
r) 2(x) 5
x) f(x) =
Ex. 7.9 Para cada par de funcoes f, g abaixo encontre o domnio e as expressoes de
f g, f f, g f e g g.
a)
b)
c)
f : R R, f(x) = x3
g : [1, ) R, g(x) = x 1
1
f : R R, f(x) = x
g : (, 2] R, g(x) = 2 x
1
f : R R, f(x) = x
g : R\{2, 3} R, g(x) =
1
(x2)(x3)
165
d)
f : R R, f(x) = sen(x)
g : R+ R, g(x) = x
a)
b)
c)
d)
1
x+7
1
x2 +4x+4
x+2
.
x2 1
|t 1| 1
e) log3 (x 2)
f) log2 (|x|)
g) log2 (2x |x 1|)
i) tan(x) + 2
j) |tan(x)|
k) tan(|x|)
Ve
rs
ao
l) tan(2x |x 1|)
Pr
el
h) tan(x + )
166
im
in
ar
a
funcoes,, utilizando o gr co de uma funcao mais simples e aplicando as transformacoes
apropriadas. Para cada uma dessas funcoes indique as interseccoes com os eixos x e y, as
SEQUENCIAS
im
in
ar
Uma sequ ncia real a e uma funcao dos numeros naturais positivos nos reais
e
a : N R.
A imagem do natural n pela sequ ncia a ser denotado por an , i.e, an := a(n). A ordem
e
a
dos numeros naturais nos leva a dizer que a1 e o primeiro termo da sequ ncia, que a2
e
e
e
e o segundo termo da sequ ncia e em geral que an e o n- simo termo da sequ ncia. Em
e
2
a
a1
Pr
el
a2
a3
a4
an
Ve
rs
ao
a
naturais, mas sim um subconjunto dos inteiros da forma {n : Z : n
k} para algum k.
Essas funcoes tamb m ser o ditas sequ ncias e para essas sequ ncias usaremos a notacao
e
a
e
e
e
formula para o n- simo termo da sequ ncia.
e
e
Exemplos 8.1
a2 = 1/2
a3 = 1/3
a4 = 1/4
a5 = 1/5
167
13
1
=
1+1
3
4
b2 =
23
8
=
2+1
3
10
b3 =
1!
=1
11
2!
1
=
2
2
2
s o:
a
b4 =
64
82
n!
s o:
a
nn
3!
2
=
3
3
9
c3 =
im
in
ar
c2 =
n=1
33
27
=
3+1
3
28
n3
3n +1
4. Seja (dn ) a sequ ncia especicada pela regra dn = (1)n . Os primeiros termos
e
dessa sequ ncia s o:
e
a
d1 = (1)1 = 1
d2 = (1)2 = 1
d3 = (1)3 = 1
Pr
el
1
n
. Os primeiros termos
1+
1
4
1+
1
2
9
= 2.25
4
2.44
Ve
rs
ao
e4 =
d2 =
e5 =
1+
1
5
e3 =
1+
1
3
2.49
e6 =
1+
4
3
1
6
2.37
2.52
Como uma sequ ncia e uma funcao dos naturais nos reais, um ponto da funcao e um
e
1
n
an =
1
n
a
e
168
an = 1/n
1
2
3
4
5
1.00
0.50
0.33
0.25
0.20
im
in
ar
pode ser construdo marcando os pares ordenados (n, 1/n) no plano cartesiano. A tabela
abaixo cont m o valor aproximado dos cinco primeiros termos dessa sequ ncia. Esse proe
e
cedimento apesar de correto, nos fornece o comportamento apenas nos pontos tabelados.
Por m, como essa sequ ncia e obtida da restricao da funcao real
e
e
f(x) =
1
: R+ R,
x
1.0
0.8
0.6
0.4
0.2
Pr
el
(1, 1)
1
(2, 2 )
(3, 1 )
3
10
1
x
12
Ve
rs
ao
f(x) =
valores aproximados.
Conforme veremos, no limite a sequ ncia 1/n tende a zero, no sentido que para vae
lores sucientemente grandes de n, 1/n est arbitrariamente proximo do zero.
a
Outra forma de representar uma sequ ncia gracamente, e representar sobre a reta
e
169
a5 a4
|| ||| ||| ||| || | |
0.1
0.1
a3
a2
0.2
0.3
0.4
0.5
a1
0.6
0.7
0.8
0.9
1.0
(1)n
(1)n
n
n
1
im
in
ar
a
e
como:
n, (1)
n
pertencem ao gr co da
a
(2,
2)
(4, 4)
0.5
f(x) =
15
20
25
1
g(x) = x
Pr
el
0.5
10
(3,
(1,
3)
1)
Ve
rs
ao
(1)n
de denicoes recursivas de sequ ncias com mais detalhes e cuidados numa secao poste
e
rior, mas antes disso apresentaremos alguns exemplos de sequ ncias especicadas dessa
e
forma.
Uma sequ ncia pode ser denida atrav s das seguintes regras:
e
e
170
a1 =
2 e an =
2an1
an
1
2
3
4
5
1.41421
1.68179
1.83401
1.91521
1.95714
im
in
ar
Para ilustrar como que as regras acima especicam uma sequ ncia vamos calcular os
e
primeiros termos dessa sequ ncia. Como o primeiro termo j nos e fornecido nas regras
e
a
acima, calculemos o segundo termo dessa sequ ncia. Para esse m e suciente notarmos
e
a
e assim a3 = 2 2 2, de modo geral o termo an ter a forma:
2
an =
n razes
2.
Ve
rs
ao
Pr
el
Observe que a denicao da sequ ncia anterior, consta de duas partes, a primeira dene
e
o primeiro termo e a segunda que dene o termo an em funcao do termo an1 . Essa e a
estrutura geral de uma denicao recursiva: denimos alguns casos iniciais, e denimos
A tabela abaixo cont m o valor aproximado dos primeiros termos dessa sequ ncia.
e
e
E o gr co dessa sequ ncia construdo utilizando essa tabela e apresentado abaixo.
a
e
Veja que o gr co sugere que essa sequ ncia e crescente e limitada superiormente por 2.
a
e
2.0
a2
a7
a6
a5
a4
a3
a1
1.5
1.0
0.5
2 e an =
an1
171
Outra sequ ncia que pode ser denida recursivamente e a sequ ncia de Fibonacci,
e
e
f2 = 1
fn+1 = fn + fn1
im
in
ar
A sequ ncia anterior foi descrita primeiramente pelo matem tico italiano Fibonacci
e
a
(1175-1250), como solucao ao seguinte problema sobre o crescimento de uma populacao
de coelhos:
Um homem tem um casal de coelhos. Desejamos saber quantos casais de
coelhos podem ser gerados deste par, se a cada m s um casal f rtil gera um
e
e
novo casal e cada casal novo se torna f rtil quando completa dois meses de
e
vida.
Pr
el
A sequ ncia de Fibonacci (fn ) descreve o numero de casais de coelhos apos n meses se
e
50
40
30
20
10
Ve
rs
ao
10
s1 = 1 e sn = sn1 +
1
2n1
s2 = 1 + 1/2 = 3/2,
172
1 1/2n
= 2 (1 1/2n ) .
1 1/2
Note que o termo geral da sequ ncia anterior, sn , e a soma dos n primeiros termos da
e
sequ ncia 1/2n1 . Uma sequ ncia dessa forma e dita s rie.
e
e
e
Exerccios.
a
e
1
a) an = n n
1
1+ n
c) an =
n4
n!
sen(n)
n
n sen(n)
n2 +1
1
1
1
1 + 2 ++ n
1
1
1
+ 2 2 + + n2
12
d) an =
e) an =
f) an =
g) an =
im
in
ar
b) an =
nan1
1
1+an1
2 e an =
2an1
e a1 = 1
Pr
el
e a1 = 1
Ex. 8.2 Faca os gr cos das seguintes sequ ncias utilizando-se do fato que elas prov m
a
e
e
de restricoes de funcoes reais:
a) an = n5
b) an = (n + 2)5
c) an =
1
n+2
d) an = |sen(x) + 1| + 2
1
(n+1)2
3 cos(3n)
2
3 cos(3n)
n
Ve
rs
ao
e) an = 1 +
f) an =
g) an =
8.1.1
De modo an logo as funcoes reais, as sequ ncias podem ser classicadas em relacao ao
a
`
seu crescimento e/ou decrescimento, ou seja, o estudo do (de)crescimento dos termos
173
da sequ ncia em relacao a sua posicao na sequ ncia. Assim, dada uma sequ ncia (an )
e
e
e
dizemos que:
(an ) e crescente se, para todo n, m N com n < m, resulta an < am .
am .
am .
im
in
ar
As denicoes anteriores s o as an logas diretas das denicoes reais. No caso de sequ ncia
a
a
e
elas admitem as seguintes simplicacoes uteis:
Denicao 8.4
Pr
el
an+1 .
Ve
rs
ao
an+1 .
1
e decrescente pois para todo n N temos que
n+1
1
1
>
.
n
n+1
1
1
>
n
n+1
Essa desigualdade e equivalente a n + 1 > n, que e equivalente a 1 > 0. O conjunto
`
, ou seja para todo n N vale a desigualdade
solucao da ultima desigualdade e N
1
1
>
n
n+1
174
n
e n o-crescente.
a
+1
Solucao: Demonstraremos esse fato resolvendo a desigualdade:
n2
n
n+1
>
+1
(n + 1)2 + 1
im
in
ar
n2
n3 + n2 + n + 1 < n3 + 2n2 + 2n
1 < n2 + n
Pr
el
(Se o leitor julgar necess rio, ele pode provar que n2 + n > 1, para todo n 1 atrav s
a
e
de uma inducao sobre n.)
1 n
n
e crescente.
Solucao: Vamos demonstrar que essa sequ ncia e estritamente crescente, mostrando que
o quociente de dois termos consecutivos e maior que 1. Dividindo dois termos consecu
tivos da sequ ncia temos:
e
1+
1
n
1+
n1
Ve
rs
ao
1
1+
n1
1+
1+
1
n1
1
n
1
n1
1+
1+
n1
1
n2
1
n
n1
n1
1+
n1
1+
1
n
1
n
(8.1)
1
1 n1
1+
e maior que 1, vamos usar a seguinte de
2
n
n
1 + nx para todo x (vide exerccio 8.6). Usando essa estimativa
sigualdade: (1 + x)n
temos que:
1
n
1
n2
n1
n1
.
n2
175
1+
1
n1
n1
= 1+
> 1
Logo a sequ ncia e crescente.
e
8.1.2
Sequencias Limitadas
1
n2
n1
1+
1
n
n1
n2
1+
1
n
1
n3
im
in
ar
1
1+
n
Denicao 8.8
Pr
el
Para algumas sequ ncias o conjunto imagem Im(an ) R e um conjunto limitado supee
Uma sequ ncia (an ) e dita limitada superiormente se o conjunto {an : n N } for
e
limitado superiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal
.
que an M para todo n N
Ve
rs
ao
Uma sequ ncia (an ) e dita limitada inferiormente se o conjunto {an : n N } for
e
limitado inferiormente como subconjunto dos numeros reais, i.e, se existir M tal
.
que an M para todo n N
Uma sequ ncia (an ) e dita limitada se o conjunto {an : n N } for limitado
e
176
1
n+1
e limitada pois
1
< 2 para todo n N .
n+1
1
< 2 resolvendo essa desigualdade
n+1
1
1
<2
=
n+1
n+1
n:
1
<2
n+1
Exemplos 8.10
im
in
ar
1
1 < 2n + 2 < n
2
O conjunto solucao da desigualdade anterior e N , ou seja, mostramos que para todo
1. Do mesmo modo que o exemplo anterior pode-se mostrar que a sequ ncia an =
e
1/n2 e limitada superiormente pelo 0, e limitada inferiormente por 1, sendo assim
limitada.
Pr
el
Ve
rs
ao
Demonstracao: Suponha que exista r tal que para todo n, n < r. Isto implicaria que
ent o existe um natural tal que nx > y. Esse pode ser provado se tomarmos r = y/x no
a
teorema anterior. A import ncia geom trica desse fato e que qualquer segmento real de
a
e
177
1 n
n
e limitada superiormente.
a
n 1 n(n 1 1 2 n(n 1)(n 2) 1 3
n! 1 n
= 1+
+
+
++
1n
2!
n
3!
n
n! n
1 n(n 1)(n 2)
1 n(n 1)(n 2) n
1 n(n 1)
+
+
= 1+1+
2! n n
3!
nnn
n!
nnn
1
1
1
1
2
1
1
2
= 1 + 1 + 2! 1 n + 3! 1 n 1 n + n! 1 n 1 n 1 n1
n
m
Utilizando que 0 < 1
n
obtendo:
1+
1
n
1+1+
1+1+
1
1
1
+ ++
2! 3!
n!
2k1 para k
Agora, como k!
1
1
1
+ ++
2! 3!
n!
im
in
ar
1
1+
n
2, temos:
1+ 1+
1 1
1
+ + + n1
2 4
2
1+
1
1 1
+ + + n1
2 4
2
1+ 1+
1
2n
1 1
2
= 2 1
1
1 1
+ + + n1
2 4
2
Ve
rs
ao
1+
Pr
el
1
termo inicial 1 e raz o 2 , temos que
a
1
2n
<2
< 1+2 = 3
Por outro lado, como essa sequ ncia e crescente todos os seus termos s o maiores que
e
a
1+
1
n
<3
Um modo f cil de mostrar que uma sequ ncia e limitada e compar -la com outra que j
a
e
a
a
178
mente.
Exemplos 8.13
im
in
ar
Essa sequ ncia tamb m e limitada inferiormente pois 1/2n > 0 para todo n N.
e
e
A sequ ncia cn =
e
para todo n N
(1)n/n3
1/n
para todo n N.
Exerccios.
(1)n/n3
1/n
Pr
el
sen( n )
2
1
1+an1
e a1 = 1
Ve
rs
ao
Ex. 8.4 Para cada uma das seguintes sequ ncias diga se ela e crescente, decrescente
e
a) an n + 7
b) an = n2 + n
c) an = n2 7n
d) an = n2
e) an =
n
2
n!
2n
1
n2
(1)n
g) an =
n3
n
h) an = 2
2n 6
i) an =
3n + 4
f) an =
179
n
n+3
2an1
Ex. 8.5 Para cada uma das seguintes sequ ncias diga se ela e limitada superiormente
e
b) an = n2 7n
c) an = n2
d) an =
n
2
n!
2n
1
n2
(1)n
f) an =
n3
n
g) an = 2
e) an =
im
in
ar
a) an = n2 + n
2 e an =
2an1
Pr
el
Ex. 8.7
a) Usando a propriedade arquimediana, prove que se |x y| <
todo n N , ent o x = y.
a
1
n
para
b) Usando o item anterior prove que se |x y| < para todo > 0, ent o x = y.
a
Ve
rs
ao
Ex. 8.8 Dados x, y R com x < y, prove que existe um racional p tal que x < p < y.
8.2.1
Para algumas sequ ncias podemos entender o comportamento de seus termos para vae
1
lores grandes de n. Por exemplo os termos da sequ ncia an = n para valores grandes
e
180
im
in
ar
de n v o se aproximando do zero, no sentido que para n cada vez maior, os termos dessa
a
sequ ncia v o se tornando cada vez menores.
e
a
O conceito de limite de uma sequ ncia e a formalizacao dessa id ia intuitiva. Antes
e
termos dessa sequ ncia se aproximam do zero para valores sucientemente grandes de
e
n.
Vamos dividir esse problema em duas partes: entender o que signica para valores
sucientemente grandes e o que signica aproximar.
Dizemos que uma propriedade/armacao p(n) vale para valores sucientemente
grandes de n, se existe N tal que p(n) e v lida para todos n > N. Em outras pala a
vras, se existe N a partir do qual p(n) e verdadeira. Veja que a armacao n o necessita
ser sempre verdadeira, mas somente necessita ser verdadeira para n > N.
Exemplos 8.14
inequacao 5n 100 > 0 nos naturais, veremos que ela vale para n > 20.
Pr
el
inequacao n2 > 7n nos naturais, veremos que ela vale para n > 7.
1/n < 103 nos naturais, veremos o conjunto solucao ser n > 103 .
a
4. 1/n e menor que 105 para n sucientemente grande. Se resolvermos a inequacao
Ve
rs
ao
aproximacao de a com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent o:
a
|an a| < .
Os dois ultimos itens do exemplo anterior mostram que 1/n e uma aproximacao do
1/n 0| < :
Comecamos resolvendo a desigualdade |
1
1
1
0 < < n > .
n
n
181
Ou seja, seja N um natural maior que 1/, ent o se n > N temos que |1/n 0| < . Em
a
outras palavras, a sequ ncia 1/n e uma aproximacao do zero com erros arbitrariamente
e
pequenos para valores sucientemente grandes de n. E e nesse sentido que diremos que
im
in
ar
Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an ) con
e
verge para o numero real L, se se dado > 0, para valores sucientemente grandes
Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an )
e
converge para o numero real L, se dado > 0 existe M N tal que se n > M ent o
a
|an L| < .
L.
Ve
rs
ao
Pr
el
Observe que a denicao de converg ncia de uma sequ ncia n o exige que a sequ ncia
e
e
a
e
se torne igual ao seu limite, apenas que conforme os valores do domnio se tornem
`
desao (ou seja, n o importa qu o pequeno seja
a
a
), o desao pode ser vencido (ou seja, existir um
a
ponto N a partir do qual |an a| < ).
Gracamente o fato do limite existir, signica
que para valores sucientemente grandes (maiores que N), a sequ ncia estar dentro da faixa hoe
a
rizontal dada por (a , a + ). Se diminuirmos o
182
N
a+
a
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
183
A sequ ncia
e
n
n+1
im
in
ar
De modo a ilustrar os conceitos apresentados faremos uma an lise detalhada da sequ ncia
a
e
n
1.0
n+1 .
0.8
a
E f cil de mostrar, usando as t cnicas da secao
e
n
0.6
anterior que essa sequ ncia e crescente, limie
n+1
0.4
tada superiormente por 1 e inferiormente por 0.
0.2
Ao lado apresentamos o gr co dessa sequ ncia.
a
e
2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22
n
Veja que conforme n cresce o quociente n+1 pa|
|
| | | | ||||||||||||||
|| |||||
rece se aproximar de 1 e assim o gr co ao lado
a
0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0 1.1
nos sugere que essa sequ ncia converge a 1.
e
Vamos comecar mostrando que existe um
ponto a partir do qual essa sequ ncia e uma aproximacao do 1 com erro menor que
e
Pr
el
n
< 103
n+1
n/(n+1)
10
100
1000
10000
100000
0, 90909090
0, 99009901
0, 99900100
0, 99990001
0, 99999900
Ve
rs
ao
n
< 10k
n+1
A linha de argumento que acabamos de apresentar sugere que essa sequ ncia cone
verge a zero. Para demonstrar a validade desse fato precisamos provar que existe um
n
ponto N tal que se n > N ent o 1 n+1 < . Com o intuito de obter N, resolvemos a
a
desigualdade:
1
1
n
< < n > 1
1
n+1
n
184
E assim temos que essa sequ ncia converge e que seu limite e 1.
e
lim
n
=1
n+1
n
1
n+1
Pr
el
im
in
ar
Aproximacao de 1/7
exemplo ilustraremos o aproximacao do numero 1/7, para tanto denimos a sequ ncia
e
vis o, temos que b1 = 0, 1 b2 = 0, 14 b3 = 0, 142 b4 = 0, 1428 b5 = 0, 14285 b6 =
a
0, 142857 b7 = 0, 1428571 e b8 = 0, 14285714. Observe que nenhum termo da sequ ncia
e
1/7. Por m a diferenca entre a fracao e o n- simo termo dessa sequ ncia vai
e
e
e
bn e igual a
Vamos estimar o erro que cometemos ao aproximar a fracao 1/7 pelo truncamento com
depois da vrgula s o todas zero. e assim e um numero menor que 10n (Por que?).
Assim se queremos fazer o erro menor que basta fazer acharmos N tal que para
n>N
10n < n < log10 () n > log10 ().
Pela propriedade Arquimediana existe um numero real N tal que N > log10 () e se
n > N ent o
a
n > N > log10 ()
e o erro entre bn e 1/7
|1/7 bn | < .
Ve
rs
ao
e
e
Exerccios.
an =
1
n1
, bn =
n
n
(1)n
.
n
Em cada caso abaixo, determine para quais valores de n vale
cn = (1)n , dn =
185
1 1
a) an ( 10 , 10 )
b) bn (0.999, 1.111)
3
c) cn ( 1 , 2 )
2
1
1
d) dn ( 1000 , 1000 )
im
in
ar
Ex. 8.10 Considerando as mesmas sequ ncias do exerccio anterior, diga se s o verdae
a
deiras ou falsas as armacoes:
1 1
a) Existe m N tal que an ( 10 , 10 ) para todo n
b) Existe m
m.
m.
m.
1
1
d) Existe m N tal que dn ( 1000 , 1000 ) para todo n
m.
1
1
< 2 , para todo n m.
n2 n+1
1
23 , para todo n
m.
n < 10
1
n+2
1
1 104 < n2 < 1 + 104 , para todo n
1
1
1010 < en < 1010 , para todo n m.
1
1
n
10 < senn < 10 , para todo n m.
m.
Pr
el
a)
Ex. 8.12 Dado > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an
a
(L , L + ) para todo n m, onde:
1
n eL=0
n
n1 e L = 1
1
eL=
n+2
1
eL
2+ n+1
n
Ve
rs
ao
a) an =
b) an =
c) an =
d) an =
e) an =
f) an =
2+
= 1/3
1
n+1 e L = 1
n2
9n2
e L = 1
dn = (1)n n, en = n + (1)n n.
186
im
in
ar
e) en > 10
Ex. 8.14 Considerando as mesmas sequ ncias do exerccio anterior, diga se s o verdae
a
deiras ou falsas as armacoes:
m.
m.
m.
m.
m.
a)
b)
Pr
el
d)
n > 4.1010 , para todo n
m.
m.
m.
m.
Ve
rs
ao
Ex. 8.16 Dado M > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an > M
a
para todo n m, onde:
a) an = n!
b) an = n
Ex. 8.17 Dado M > 0 arbitr rio, determine, em cada caso, m N tal que an < M
a
para todo n m, onde:
a) an = n4
1
b) an = ln n
187
Ex. 8.18 Mostre que a sequ ncia (0.9, 0.99, 0.999, 0.9999, . . . ) converge a 1.
e
Ex. 8.19 Mostre que a sequ ncia (0.3, 0.33, 0.333, 0.3333, . . . ) converge a 1/3.
e
im
in
ar
Paradoxo de Zen o
a
N o existe nenhum movimento, porque o objeto em movimento
a
deve chegar ao meio do seu curso antes de chegar ao m.
Pr
el
Agora discutiremos um paradoxo, que na sua forma original, deve ao losofo grego
Zen o de Eleia (490aC-425aC). Esse paradoxo ilustra e elucida uma s rie de diculdades
a
e
que surgem ao lidarmos com o extremamente pequeno, o innito e temas adjacentes, e
assim esperamos que sirva para motivar a necessidade de denicoes precisas do limite,
de innito bem como a axiom tica dos numeros reais feita nos captulos anteriores.
a
Zen o de Eleia cou conhecido principalmente por seus paradoxos sobre a pluralidade
a
e o movimento, baseados em diculdades decorrentes da an lise do continuum e do
a
innito. Nosso interesse e primeiro paradoxo que Zen o apresenta contra o movimento,
a
a
primeiro alcancar-se o ponto m dio da dist ncia a percorrer; depois de atingir
e
a
esse ponto, deve atingir-se o ponto que est a meio caminho desse ponto e o
a
m; e assim ad innitum.
Ve
rs
ao
De forma a atravessar um trecho de tamanho 1 e necess rio para atingir o seu ponto
a
1/2 . Posteriormente deve se percorrer metade do trecho restante, ou seja 1/2 + 1/4
m dio,
e
do trecho, e novamente do trecho restante 1/2 + 1/4 + 1/8 e assim por diante ad innitum,
e desse desse modo Zen o argumentava que o movimento era impossvel.
a
o percusso total.
Mas por outro lado essa soma tem que ser existir e ser 1,
1/2 + 1/4 + 1/8
188
= 1,
z1 = 1/2,
im
in
ar
A argumentacao acima foi considerada paradoxal durante s culos, pois ambos argu
e
mentos eram considerados v lidos e ao mesmo tempo levavam a conclusoes conitantes.
a
Um dos modos de resolver o paradoxo envolve limites e tenta atribuir sentido matem tico preciso a construcao de Zen o. Esse n o e o unico modo de enxergar o paraa
a
a
doxo, mas e o que nos interessar aqui.
a
somar um numero nito de termos, mas o que signica somar um numero innito? Cla
ramente essa soma n o pode ser entendida no sentido comum, e provavelmente tomaria
a
uma eternidade se quis ssemos somar termo apos termo. Como realizar essa soma?
e
Podemos denir a soma innita de uma sequ ncia an como o limite das somas nitas
e
sn = a1 + a2 + + an se o limite existir.
No caso especco do primeiro paradoxo de Zen o estamos considerando a sequ ncia:
a
e
z2 = 1/2 + 1/4,
Pr
el
n
ainda, o que seria mais chocante maior que 1).
Vamos calcular esse soma innita, ou seja o limite, usando a express o para a soma de
a
uma progress o geom trica. Por essa express o temos que:
a
e
a
zn = 1/2 + 1/4 + 1/8 + 1/2n = (1 1/2n )
Para mostrar que lim zn = 1, consideraremos o erro
n
Ve
rs
ao
|1 zn | = 1/2n
Mas se para valores grandes de n, tivermos que o erro 1/2n for sucientemente pequeno teremos provado o limite que queremos.
Desta forma para provar o limite, temos que encontrar o ponto a partir do qual 1/2n < .
Isso pode ser feito resolvendo a desigualdade anterior, que claramente e equivalente a
`
1/) < n. Pela propriedade arquimediana, existe um numero natural N tal queN >
log2 (
1/), e para n > N vale a desigualdade 1/2n < , e assim mostramos que o limite da
log2 (
sequ ncia e 1.
e
Ou seja, mostramos que atrav s da interpretacao da soma innita como limite da soma
e
189
Se sim, ou se n o, ainda resta uma ultima pergunta: veja que de forma indireta mostraa
mos tamb m em um percurso qualquer existem innitos pontos, e assim como e possvel
e
atravessar o est dio se isso exige que passemos por innitos pontos?
a
8.2.2
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
O conceito formal de limite, cuja introducao na matem tica se atribui ao matem tico
a
a
franc s Cauchy, e um dos conceitos centrais da matem tica moderna. Pode-se dizer, sem
e
a
A ideia intuitiva do limite, por m precede os trabalhos de Cauchy e pode ser remone
tada aos gregos e, em especial, aparece subentendida em alguns trabalhos de Arquimedes. Esse conceito transparece ainda esporadicamente em diversos trabalhos de matem ticos anteriores a Cauchy, como Newton e Euler. O passo de transformar uma vis o
a
a
intuitiva em uma denicao matem tica do conceito foi longo e tortuoso e a denicao que
Essa denicao tem um gosto distinto da matem tica a que voc deve estar acostumado.
a
e
Ela e sutil, elegante e abstrata, logo, n o espere compreende-la de uma so vez. Por ser
a
sutil, um erro comum e simplica-l . N o cometa esse erro, a denicao que apresentamos
a a
Feito essa apologia e esse alerta, retomaremos a denicao que j apresentamos anteri
a
ormente:
Denicao de Limite Dado (an ) : N R uma sequ ncia, dizemos que (an )
e
converge para o numero real L, denotado por lim an = L, se dado > 0, M N
n
tal que se n > M ent o |an L| < .
a
Uma sequ ncia que converge para algum valor e dita convergente , e caso contr rio
e
a
V (a) := (a , a + )
e dito -vizinhanca de a.
de a, ou seja se |x a| < .
190
V (a)
a-
a+
im
in
ar
a
R uma sequ ncia, dizemos que (a ) converge para o numero
Dado (an ) : N
e
n
real L se para toda -vizinhanca V (a), existe um ponto M a partir do qual todos os
1
= 0.
n n
Pr
el
Demonstracao: Neste caso, devemos mostrar que dado > 0 existe um ponto M a partir
do qual
1
0 <
n
Ve
rs
ao
M>
1
n
<
1
M
1
<
M
< . O que implica que:
1
1
1
0 = <
<
n
n
M
191
Exemplo 8.16 Seja bn a sequ ncia constante igual a b, i.e, bn = b, ent o lim bn = b.
e
a
n
Demonstracao: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent o
a
|bn b| < .
Exemplo 8.17 Se cn =
im
in
ar
e
a
est na -vizinhanca de b, para todo > 0.
a
n
ent o lim cn = 1.
a
n
n+1
Demonstracao: Queremos mostrar que dado > 0 existe um M tal que se n > M ent o
a
n
1 < ..
n+1
1
n
Pr
el
n
n+1
1
n
1 =
=
n+1
n+1 n+1
n+1
1
Veja que reduzimos o problema a encontrar um ponto M a partir do qual n < . Mas
`
isso, como j sabemos, pode ser feito atrav s da propriedade Arquimediana.
a
e
Pela propriedade Arquimediana existe M tal que
M>
Ve
rs
ao
1
<
M
1
n
<
1
M
1
1
n
1 = <
< .
n+1
n
M
192
Suponha que a sequ ncia convergisse, digamos a i. Ent o deveria existir um ponto M
e
a
tal que se n > M ent o
a
1
|in i| <
2
Mas, para n maior que M e par isso implicaria que
|1 i| <
1
1
1/2 < 1 i < 1/2 i > .
2
2
|1 i| <
im
in
ar
1
1
1/2 < 1 i < 1/2 i < .
2
2
e
Demonstracao: Suponha a1 e a2 tais que
lim an = a1
lim an = a2 .
Pr
el
A denicao de an a1 nos diz que dado > 0 existe um ponto N1 , tal que n > N1
ent o:
a
|an a1 | <
(8.2)
Ve
rs
ao
Por outro lado como an a2 , temos que dado > 0 existe um ponto N2 , tal que
n > N2 ent o:
a
|an a1 | <
(8.3)
e
a
193
ent o:
a
|an a| < 1,
(veja que na denicao de limite escolhemos = 1) o que implica que
im
in
ar
por |a| + 1. Mas como esse conjunto e nito ele e limitado por C = max{|a1 | , . . . , |aM |}.
Pr
el
Como consequ ncia da proposicao anterior temos que as seguintes sequ ncias n o
e
e
a
convergem, pois n o s o limitadas.
a a
Exemplos 8.21
a
1. A sequ ncia (n!) diverge. Ela n o e limitada superiormente pois para todo n,
e
n=1
n! > n .
Ve
rs
ao
2. A sequ ncia (2n ) diverge Essa sequ ncia n o e limitada superiormente pois
e
e
a
n=1
n > n.
para todo n, 2
3. A sequ ncia
e
n2
n+1 n=1
194
reais, esse conjunto possui supremo, que denotaremos por L. Provaremos que L e o limite
Agora seja > 0, ent o L n o pode ser cota superior de A, pois isso implicaria que
a
a
L n o e supremo. E assim existe um termo aN tal que aN > L . Como a sequ ncia e
a
e
a1
a2
a3
im
in
ar
an > L
aN an
Figura 8.6: Uma sequ ncia monotona crescente converge para o seu supremo.
e
E assim
L < an
L < an L
0<
Pr
el
Exerccios.
Ve
rs
ao
b) n2 2
c) n!
d) n3
e) (1)n n
f) a1 = 1 an = n!an1
g)
n
(Dica: eleve ao quadrado)
h) sen(n)
i)
1
sen(n)
(Difcil)
(Difcil)
195
im
in
ar
iniciais.
O numero e
n
Ve
rs
ao
Pr
el
1
e monotona crescente e limitada. Logo pelo
Como j mostramos, a sequ ncia 1 + n
a
e
teorema 8.22 ela converge. O limite dessa sequ ncia e chamado numero de Euler ou
e
sabemos que esse numero est entre 2 e 3. Com um pouco mais de esforco pode-se provar
a
irracional.
De posse do numero e, conforme descrito na secao 7.6.1, podemos denir a funcao
exponencial de base e que neste caso ser denominada apenas por exponencial. .
a
Como valem as desigualdades 2 < e < 3, temos as seguintes desigualdades entre
funcoes: se x > 0 ent o 2x < ex < 3x e se x < 0 ent o 3x < ex < 2x e assim podemos
a
a
representar o gr co da funcao exponencial como:
a
196
3x
ex 2x
ln(x)
ex
5 4 3 2 1
1
2
3
4
5
Propriedades do Limite
Pr
el
8.2.3
im
in
ar
Vamos nessa secao apresentar algumas propriedades dos limites que ser o muito uteis
Ve
rs
ao
(Limite da Soma)
(Limite da Diferenca)
(Limite do Produto)
L5. Se lim bn = B
n
0 ent o lim
a
an =
k
A.
an
bn
A
.
B
(Limite do Quociente)
(Limite do modulo )
(Limite da raiz)
197
an =
k
A.
(Limite da raiz)
a
n+1
= 1.
n
n
im
in
ar
1
n n
existirem, ent o
a
1
n+1
= lim 1 + lim
n
n n
n
n
lim
1
Mas, como j demonstramos lim 1 = 1, por ser uma sequ ncia constante e lim n = 0
a
e
n
n
e assim
n+1
=1
lim
n
n
1
= 0.
nk
Solucao: Vamos provar por inducao. O caso k = 1 j foi feito. Assim vamos supor por
a
1
hipotese indutiva que lim nk1 = 0. Mas usando a L3 temos que;
Pr
el
1
1
1
= lim
lim k1 = 0 0 = 0
k
n n
n n n n
Ve
rs
ao
lim
Exerccios.
a
n
lim (an )k = ak ,
para todo k N .
n
ent o
a
p
p
lim (an ) q = a q .
198
a
n
lim (an ) = a .
2n2 + 1
n n2 + 3
Solucao: Observe que n o podemos usar L5 pois ambas as sequ ncias do numerador e
a
e
do denominador s o divergentes.
a
Para calcularmos esse limite devemos usar a seguinte estrategia comecamos dividindo
im
in
ar
2+
2n2 + 1
= lim
2+3
n 1 +
n n
lim
1
n2
3
n2
Pr
el
Supondo que os limites de cada termo da soma existam, podemos usar que o limite
da soma e a soma dos limites (L1) e
1
2
n n
3
lim 1 + lim n2
n
n
lim 2 + lim
Ve
rs
ao
2+0
=2
1+0
Veja que no nal, chegamos que cada limite de cada termo soma existia, o que implica
que o limite no numerador e denominador existiam, e assim nossa cadeia de raciocnios
4n4 + 2n3 + 3
n
5n4 + 3
Solucao: Novamente n o podemos usar a propriedade L5 pois as sequ ncias no denomi
a
e
nador e numerador n o convergem, pois ambas s o ilimitadas. Novamente a estrat gia
a
a
e
199
lim
lim
4+
3
2
+ 4
n n
4+
2
n
= 4 e lim
lim
5+
3
n4
lim 4 +
2
n
1 n
n
3
n4
lim 5 +
3
n4
=5
4
5
3
n4
Pr
el
3
n4
5+
2
n
3
n4
3 3
5 + + n4
3
2
4 + n + n4
3
5 + n4
4+
im
in
ar
4n4 + 2n3 + 3
n
5n4 + 3
lim
Solucao:
Vamos calcular esse limite reduzindo seu calculo ao limite conhecido lim 1 +
n
e.
Para tanto comecamos com algumas manipulacoes alg bricas:
e
lim
1
n
Ve
rs
ao
=
=
n1
n
1
lim
lim
lim
lim
(8.4)
(8.5)
(8.6)
n
1
n1
1
1+
n
n
n1
1+
1 n
n
1
n1
n1
1+
(8.7)
1
n1
1+
1
n1
n1
n1
1
e a sequ ncia en = 1 +
e
observe que a sequ ncia bn = 1 + n1
e
en = bn+1 e assim pelo exerccio 8.22 elas possuem o mesmo limite
lim
200
1+
1
n1
n1
= lim
1+
1
n
=e
1 n
n
s o tais que
a
e como
1+
1
n1
1+
n1
1
n1
lim
=1
Temos que
1
1+
1
n1
= e1
n1
n+1
Solucao:
lim
n1
n+1
=
=
lim
lim
n1 n
n
n+1 n
n
1 n
1 n
1 n
1+ n
3+
(8.9)
lim
e1
= e2
e
(8.10)
Pr
el
(8.8)
1
1 n
n
1 n
1+ n
1
=
im
in
ar
lim
1
n
Ve
rs
ao
a
a multiplicacao dos limite, pois lim n n o existe (essa sequ ncia n o e limitada). Para
a
e
a
n
calcular esse limite vamos usar o articio de primeiramente multiplicar e dividir pelo
1
3+ n + 3 :
conjugado
lim n
1
3+ 3
n
n
=
3+
1
n
3+
lim
lim
3+
n(3 +
3+
1
n
3+
1
n
3)
+ 3
lim
1
n
1
n
1
n
+ 3
L5
201
8.2.4
Teorema do confronto
im
in
ar
termos vagos nos diz que se uma sequ ncia est ensanduichada por duas outras que
e
a
convergem ao mesmo limite, ent o a sequ ncia ensanduichada tamb m converge a esse
a
e
e
limite.
Teorema do confronto Dadas (an ), (bn )(cn ) sequ ncias reais tais que an bn
e
para todo n > n0 . Ent o se lim an = lim cn = L, ent o existe lim bn = L.
a
a
n
Pr
el
Solucao: Provaremos primeiramente o caso 0 < r < 1, neste caso como r < 1 ent o
a
1
1
e desta forma r = 1 + r = 1+ .
Pelo exercicio 8.35 temos que (1 + )n > 1 + n e assim
0 < rn =
cn
1
r
>1
1
1
1
<
<
n
(1 + )
1 + n
n
Ve
rs
ao
n
No caso que 1 < r < 0, note que |r| < rn < |r|n e agora como 0 < |r| < 1, temos
que |r|n 0 e assim novamente usando o teorema do confronto temos que rn 0.
sen(n)
=0
n
Solucao: Como: 1 sen(x) 1, dividindo essa desigualdade por n temos:
1
n n
Como lim
1
n
1
n
1
= lim n = 0, pelo teorema do confronto
n
lim
202
sen(n)
n
sen(n)
=0
n
1
n
=0
x tal que
0<x< ,
2
conforme apresentado na gura ao lado. Geometricamente, temos que area do tri ngulo OBC, que vale
a
2
desigualdades:
Tomando x =
1
n
im
in
ar
sen(x)
A C
Pr
el
1
n n
lim sen
0.8
0.6
1
n
= 0.
10
12
= 0, temos que
Ve
rs
ao
0.4
0.2
14
16
18
1
n
= 1.
203
0<x<
D
B
valem as desigualdades:
sen x
1
0 < cos(x) <
<
.
x
cos(x)
sen(x)
h=
sen(x)
cos(x)
im
in
ar
C A
O
Considere no crculo trigonom trico um angulo
cos(x)
x com
0<x< ,
2
conforme apresentado na gura ao lado, como os tri ngulos OCB e OAD s o semea
a
lhantes, se denotarmos por h o tamanho do segmento AD, por semelhanca de tri ngulos
a
temos que
h
sen(x)
=
1
cos(x)
Pr
el
pela gura ao lado e f cil ver que valem as desigualdades para x < :
a
2
1
sen(x)
1
sen(x) cos(x) < x <
2
2
2 cos(x)
Ve
rs
ao
cos(x) <
x
1
<
sen(x)
cos(x)
sen x
1
<
.
x
cos(x)
sen (1/n)
1
<
.
1/n
cos (1/n)
Como lim cos(1/n) = 1 (veja exerccio 8.26), e como pela propriedade L5:
n
1
1
1
=
= = 1,
1/n)
1/n)
n cos (
lim cos (
1
lim
204
1.0
10
im
in
ar
1
n
n sen
0.5
15
1
n
= 1.
Pr
el
Exemplo 8.34 Seja an uma sequ ncia limitada e bn uma sequ ncia que converge a 0
e
e
ent o:
a
an bn 0
Solucao:
Ve
rs
ao
C < an < C.
Exerccios.
205
1
Ex. 8.26 Mostre que lim cos( n ) = 1 (Dica: observe que cos(x) =
n
as propriedades do limite).
1 sen(x)2 e use
1
Ex. 8.27 Calcule lim tan( n )
n
a)
b)
lim 4 sen
lim
1
n
+ 2 cos
1
n
1
n
3 + 2 sen
7 + 2 cos
3n + 1
c) lim
n n + 1
e)
f)
g)
h)
i)
2n2
n
3n2 + 1
n
lim
2+n+3
n 8n
2
5+
lim
n
n
9n3
lim
n 4n4 + 3n3
9n9 + 3n 2
lim
n 4n9 + 4n8
lim
lim
Pr
el
d)
1
n
9n9 +3n2
4n9 +4n8
sen(1/6n)
n sen(1/4n)
tan(1/7n)
k) lim
n tan(1/3n)
1
l) lim n tan( n )
n
m) lim n n2 + 2
lim
Ve
rs
ao
j)
n)
o)
p)
206
lim
3+
1 2
n
1
n
32
lim
4+
1
n
4 n
lim
1
n
4 n
im
in
ar
=0
2
n
2cos(n +2 )
=0
Ex. 8.31 Mostre que lim
n
n
im
in
ar
Ex. 8.32 Usando as formulas para cos(a + b) e sen(a + b) e o exerccio 8.29, mostre
que se an 0 ent o:
a
b)
e
e dita contnua.
Pr
el
a)
sin(x+h)sin(x)
= sin(h/2) cos x + h
h
2
h/2
cos(x+h)cos(x)
sin(h/2)
= h/2 sin x + h
h
2
Ve
rs
ao
a)
b)
1
n ) sin(x)
= cos(x)
1
n
n
1
cos(x + n ) cos(x)
= sen(x)
lim
1
n
n
lim
sin(x +
207
8.2.5
Teorema 8.35 Seja c um numero real e (an ) e (bn ) duas sequncias convergentes, tais que
e
(iv) Se lim an = A
n
0 ent o lim (
a
n
im
in
ar
an
A
)= .
bn
B
Pr
el
a sequ ncia (can ) converge a ca, ou seja nos queremos achar um ponto (M) a partir
e
do qual
|can ca| < .
Observamos inicialmente que vale a igualdade:
|can ca| = |c| |an a|
(8.11)
Ve
rs
ao
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1 a
e
a
ou seja: se n > M1 ent o temos que
a
|an a| <
|c|
(8.12)
(veja que o numero real escolhido nesse caso foi |c| , falaremos mais sobre o por
que dessa escolha depois, por enquanto apenas note que podemos escolher esse
numero, e que pela denicao de limite vai existir um ponto M1 a partir do qual a
Vejamos como:
Seja M = M1 , como denimos acima, ent o para n > M1 temos que:
a
|can ca| = |c| |an a| < |c|
208
< .
|c|
(8.13)
im
in
ar
Antes de fazermos a demonstracao dos outros itens. Vamos observar alguns pon
tos importantes. Primeiro porque escolher |c| ? A resposta e simples: para que a
demonstracao funcione, nem mais nem menos. Com essa escolha foi f cil provar
|an a| < . Ou seja, para aonde eu devo ir, depende de onde quero chegar. E
possvel de antem o saber que escolha deve ser feita? Na verdade, n o e necess rio
a
a
a
saber de antem o, vejamos como refazendo a demonstracao:
a
(8.14)
Como por hipotese sabemos que an a, isto implica que existe um ponto M1
(8.15)
Pr
el
(8.16)
=
|c|
(8.17)
Ve
rs
ao
Vale observar tamb m mais alguns fatos: foi fundamental a liberdade de podere
|(an + bn ) (a + b)|
para valores grandes de n, e para esses valores obter que o modulo anterior e
menor que .
Comecamos reordenado o modulo anterior, e assim:
209
im
in
ar
e
Como an a, por denicao de converg ncia, temos que existe um ponto M1 a
sempre que
n > M1
(8.19)
Por outro lado como por hipotese bn b, por denicao de converg ncia, temos
sempre que
n > M2
(8.20)
Pr
el
Aqui e importante observar que a converg ncia de (an ) e (bn ) implica que para
e
cada uma dessas sequ ncia temos um ponto para o qual cada uma delas e menor
e
convergir com velocidades diferentes. Veja que a denicao de converg ncia de cada
e
s rie diz que para essa s rie existe um ponto (que depende da s rie, e do epsilon)
e
e
e
a partir do qual os termos s rie est o a dist ncia menor que do limite.
e
a
a
Ve
rs
ao
Feita essa observacao, veja que existe um ponto a partir do qual ambas as sequ ncias
e
est o simultaneamente na -vizinhanca de seus limites, esse ponto e M = max{M1 , M2 }
a
sempre que
n>M
(8.21)
sempre que
n>M
(8.22)
2
pois se n > M ent o n > M1 e n > M2 . Ou seja a partir do ponto M os termos
a
de ambas as s ries v o estar a dist ncia menor que do seus limites, como dito
e
a
a
anteriormente.
|bn b| <
210
|(an + bn ) (a + b)| = |(an a) + (bn b)| < |(an a)| + |(bn b)| <
+ = .
2 2
(iii) Vamos provar que (an bn ) ab. Observamos primeiramente que vale as desigual-
dades
(8.23)
(8.24)
(8.25)
im
in
ar
No primeiro passo acima adicionamos e subtramos abn , o que nos permitiu usar
vezes.
Agora vamos proceder como anteriormente fazendo cada pedaco da ultima desi
|a| 2
Pr
el
|bn b| <
(8.26)
Feito isso temos uma estimativa para o segundo termo da equacao 8.25. Estimar
o primeiro termo, i.e, |bn | |an a| existe um pouco mais de cuidado, pois neste
a
a
termo estamos multiplicando por |bn | que e um termo vari vel. Como j vimos em
existe uma cota C tal que para todo n temos que |bn <| C e observamos que est
a
cota pode ser escolhida diferente de zero. (Porque?) e assim como an a existe
um ponto M2 tal que se n > M2 ent o:
a
Ve
rs
ao
|an a| <
(8.27)
a
se n > M temos que:
(8.28)
(8.29)
(8.30)
+ |a|
C
|a| 2
= .
(8.31)
(8.32)
211
(iv) Como
an
1
= an
,
bn
bn
|b bn |
1
1
=
|b| |bn |
bn b
1
bn
1
b,
sempre que b
0.
(8.33)
im
in
ar
Como bn b sabemos que a sequ ncia existe um ponto M tal que se n > M1
e
ent o
a
|bn b| <
|b|
,
2
(8.34)
o que implica que |bn | > |b| /2 (porque?). Veja que existe um outro ponto M2 tal
que se n > N2 ent o
a
|b|2
.
2
(8.35)
Pr
el
|bn b| <
|b bn |
|b|2
1
1
1
<
=
=
|b| |bn |
bn b
2 |b| |b/2|
(8.36)
Ve
rs
ao
Teorema 8.36 (Teorema do confronto para sequ ncia) Dadas (an ), (bn )(cn ) sequncias ree
e
a
ais tais que an
bn
cn para todo n > n0 . Ent o se lim an = lim cn = L, ent o existe
a
n
n
lim bn = L.
n
a
Demonstracao: Como an e convergente existe um ponto M1 tal que se n > M1 , ent o:
|an L| <
L < an < L +
(8.37)
a
Por outro lado como cn e convergente existe um ponto M2 tal que se n > M2 , ent o:
|cn L| <
L < cn < L +
(8.38)
Agora seja M = max{M1 , eM2 } ent o pela equacao 8.37 L < an e como bn > an
a
temos que bn > L . J pela equacao 8.38 bn < L + e como cn < bn ent o bn < L + .
a
a
Assim L < bn < L + para todo n > M e assim temos que bn converge a L.
212
Exerccios.
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
213
im
in
ar
conforme o valor de n cresce: a sequ ncia torna-se maior que qualquer numero real C
e
para valores sucientemente grandes de n. Para essas sequ ncias diremos que o limite e
e
an ou lim an =
n
Se uma sequ ncia se torna menor que qualquer numero real C, para valores sucientee
mente grandes de n, diremos que o limite da sequ ncia e menos innito e denotaremos
e
lim an =
Pr
el
an
bn
lim bn =
Ve
rs
ao
Limites Innitos
Dado uma sequ ncia (an ) : N R , dizemos que o limite da sequ ncias (an ) e
e
e
mais innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe
n
M N tal que se n > M ent o an > C.
a
Dado uma sequ ncia (an ) : N R, dizemos que o limite da sequ ncias (an ) e
e
e
menos innito, fato que denotaremos por lim an = , se para todo C R, existe
n
M N tal que se n > M ent o an < C.
a
E importante observar que e somente uma notacao para o fato da sequ ncia se
tornar maior que qualquer numero natural para termos sucientemente grandes. Dessa
forma n o podemos realizar operacoes alg bricas com o smbolo de innito. Em outras
a
e
innito.
214
Solucao: Queremos provar que dado C > 0 existe M tal que se n > M ent o:
a
n>C
im
in
ar
Como a sequ ncia n n o e limitada superiormente, pelo menos um de seus termos, die
a
gamos aM e maior que C. Agora se n > M ent o n > M > C, como queramos.
a
partir de um certo ponto ela e maior que uma sequ ncia cujo limite j sabemos ser . De
e
a
modo an logo se uma sequ ncia a partir de um certo ponto e menor que uma sequ ncia
a
e
e
cujo limite e menos innito ent o o limite dessa sequ ncia e menos innito.
a
e
Teorema 8.38 (de Comparacao de Sequ ncias) Sejam an e bn duas sequncias reais satisfa
e
e
zendo an bn para todo n.
1. Se lim an = ent o lim bn = .
a
n
Pr
el
Exemplos 8.39 Como corol rio do teorema anterior, temos os seguintes limites, que s o
a
a
facilmente obtidos atrav s de comparacao com uma das sequ ncias an = n e bn = n.
e
e
1. lim nn =
n
2. lim n! =
n
3. lim 2n =
Ve
rs
ao
a
5. Dado k N mpar ent o lim (n)k =
n
7. lim en =
n
e
a
a
a
an .
215
a
a
aN > C. Como a sequ ncia an e n o-decrescente, se n > N ent o an aN > C e assim
e
a
an .
a
De modo an logo, pode-se provar que se an e n o-crescente e n o limitada inferiora
a
mente ent o seu limite e .
a
im
in
ar
Solucao: A sequ ncia ln(n) e monotona crescente, logo temos duas possibilidades ou ela
Suponha que ln n fosse limitada superiormente. ou seja existe C R tal que ln n < C
para todo n N . Neste caso teramos que n = eln n < eC , e a sequ ncia n seria limitada
e
superiormente. Absurdo. E assim temos que a sequ ncia ln n e ilimitada e seu limite e
e
Pr
el
A seguinte proposicao descreve o limite do inverso de uma sequ ncia nos casos em
e
que o limite da sequ ncia inicial e zero ou innito. Intuitivamente, ele nos diz que o
e
inverso de algo muito grande e muito pequeno, que o inverso de algo pequeno (proximo
de zero)e positivo e muito grande, e que que o inverso de algo pequeno (proximo de
1/an
1/an
Ve
rs
ao
an 0
Proposicao 8.42
1
= .
n an
Se an
216
1
= .
an
1
=0
n an
an 0
Solucao: Se r > 1 ent o 1/r < 1 o que implica que lim (1/r)n = 0. Como (1/r)n > 0,
a
temos pela proposicao 8.42 que lim rn =
(1/r)n
1
=
n sen (1/n)
= .
im
in
ar
Solucao: Como 0 < 1/n < /2 para todo n N temos que sen (1/n) > 0. Por outro lado
lim (sen (1/n)) = 0. Desta forma pela proposicao 8.42 podemos concluir que :
1
=
n sen (1/n)
lim
cos (1/n) 1
Pr
el
Solucao: Como cos (1/n) 1 < 0 para todo n N e lim (cos (1/n) 1) = 0, ent o a
a
n
proposicao 8.42 implica que:
lim
Ve
rs
ao
8.3.2
1
=
cos (1/n) 1
lim cn =
lim bn =
lim dn =
217
1. lim (an + bn ) = .
4. lim (cn + en ) = .
3. lim (an + en ) = .
6. lim (cn an ) = .
2. lim (an cn ) = .
5. lim (cn + dn ) = .
im
in
ar
2, e logo a sequ ncia 2cos(n) e limitada. Assim, como lim n3 = , por 4 temos que
e
lim 2n n2 = .
Pr
el
No proximo exemplo para cada numero real r, exibimos sequ ncias an , bn tais que
e
Ve
rs
ao
e
n
(n + r) converge a menos innito pois e soma de uma sequ ncia que converge a menos
e
lim an = ,
lim cn =
lim en = L1 > 0
218
lim bn =
lim dn =
lim fn = L2 < 0
Ent o:
a
5. lim an bn =
1. lim en an =
n
2. lim fn an
3. lim en cn =
6. lim an cn =
4. lim fn cn =
7. lim cn dn =
im
in
ar
Observacoes 8.49
Uma consequ ncia muito util da propriedade 5 (veja exerccio 8.40) e que dado
e
k = .
k > 0, se lim an = ent o lim (an )
a
n
Uma consequ ncia de 1 e que dado c > 0 e an uma sequ ncia real tal que
e
e
Pr
el
e
De modo an logo, por 2, se c < 0 e an e uma sequ ncia real tal que lim an = ,
a
n
ent o lim can = .
a
n
Ve
rs
ao
7
n
1
n2
1
7
+ 2
n n
lim 4n2 7n + 1 =
n4 + 3n
=
n n3 + 5
219
Primeira Solucao:
4 e assim:
por n
n4 + 3n
lim
=
n n3 + 5
3
1 + n3
lim
n 13 + 54
n
n
10
2
3
4
5
5
n4
1
n3
im
in
ar
+
> 0 para todo
Note primeiramente que
. Tamb m temos que lim 1 + 3 = 1 e que
n N
e
Figura 8.9: Gr co
a
n3
n
5
1
sequ ncia
e
da
n4 +3n
n3 +5
tendo:
3
n + n2
n4 + 3n
3
= lim
= lim n + 2
n 1 + 53
n n3 + 5
n
n
n
Pr
el
lim
2n
cos
Ve
rs
ao
n 1
3
1
3
1
n
concluir que:
lim
n 1
3
2n
cos
220
5
n3
= 1,
1
n
n4 + n3 + 2
=
n 3n3 + 5n
= . Al m disso lim 1 +
e
1
n
cos
3
n2
1
5
1 + n3
n + 1 + n2
n4 + n3 + 2
2
= lim n + 1 + 2
= lim
5
3 + 5n
n
n 3n
n 3 + 2
n
n
lim
2
n3
= e lim
1
3+
n4 + n3 + 2
=
n 3n3 + 5n
lim
5
n2
5
n2
1
= 3 , temos por 2 que:
im
in
ar
Como lim n + 1 +
1
3 +
a
anterior em soma de produtos. Desta maneira vamos inicialmente colocar o termo 3n em
2 n
evid ncia: lim (2n 3n ) = 3n 3 1
e
n
Como lim
2 n
3
Pr
el
lim (2n 3n ) = .
Ve
rs
ao
Ent o:
a
1. lim |an | =
n
2. lim |bn | =
n
lim bn =
an =
4. Se k N e impar, lim
bn =
Exemplo 8.55
221
Se < 0, lim n = 0
n
nq =
p
q
p
q
e assim
np
q
np =
im
in
ar
lim
Pr
el
lim n = lim
1
n
n n
=0
Ve
rs
ao
lim
lim
222
n3/2 5n =
n5 + n
=
10n3 + n
lim
n5 + n
= lim
10n3 + n n
1 + n9/2
10n2 + n4
Observe primeiramente que 10n2 + n4 > 0 para todo n. Tamb m temos que lim 1 + n9/2 =
e
n
a
1 e que lim 10n2 + n4 = 0, ent o por 8.42
1 + n9/2
=
n 10n2 + n4
lim
n5 + n
=
10n3 + n
Pr
el
Exerccios.
im
in
ar
lim
n2 + 1
2n
lim
n 3 3n3 3
(n + 3)2 (2n + 3)3 (n + 2)
lim
n
(n + 7)4 (n 8)
2n
lim
n 3 3n4 3
2n
lim n
n 3
lim n6 + 3n3 + 2
n
lim n4 + n3 + 2n + n
n
Ve
rs
ao
d)
lim (2n + n)
e)
f)
g)
h)
i)
j)
k)
l)
lim n 2n3 + 4
lim 1 +
lim
3
2
1 n
n
2n
3n2 3
223
n)
o)
p)
q)
r)
s)
t)
u)
v)
1
+ 4n + sen(1/n)
3
lim
n cos(1/n) 1
n2
lim
n 3n + 2
2n5 + 3n
lim
n 3n3 + 2
43n7 + 3n
lim
n 273n7 + 2
1
lim n + n
lim
n 3n
lim tan
lim tan
1
n
lim
n+
1
n
n+
im
in
ar
m)
Pr
el
Ex. 8.40 Prove por inducao que para todo k N , se lim an = ent o lim (an )k =
a
n
n
.
m1 + + b . Calcule
bm1 n
0
p(n)
lim
.
n q(n)
Ve
rs
ao
224
8.4.1
Fatorial
Uma sequ ncia de grande import ncia na combinatoria em particular, e na matem tica
e
a
a
im
in
ar
n! = n (n 1) 2 1
Veja que a express o acima apesar de esclarecer o que devemos entender como n!, n o
a
a
dene claramente que funcao e essa. Os tr s pontinhos nos dizem continue seguindo a
e
regra at chegar ao numero 1. Precisamos esclarecer que regra e essa e como segui-l .
e
a
n(n 1)!. Queremos tomar a ultima igualdade como ponto de partida para a denicao
da funcao fatorial.
1. f(1) = 1
Pr
el
Denicao 8.58 Denimos a funcao fatorial f(n) : N N como sendo a funcao que
Ve
rs
ao
a
e
denicao por inducao. Esse tipo de denicao como, as demonstracoes por inducao, pos
Para entendermos como que as regras acima denem f(n) vamos calcular alguns
valores da funcao fatorial atrav s da denicao. Assim por exemplo, vamos calcular f(3)
que por denicao vale f(3) = 3f(2), por m ainda por denicao f(2) = 2f(1) e f(1) = 1, e
assim:
f(3) = 3 f(2) = 3 2 f(1) = 3 2 1 = 6.
J f(4) = 4 f(3) = 4 6 = 24. Deve estar intuitivamente claro nesse est gio que a funcao
a
a
225
8.4.2
Somatorio
1 2 + 2 2 + + n2
im
in
ar
Observe que na soma acima o termo tpico a ser somado e da forma k2 e estamos
somando esses termos de 1 at n. Um modo sucinto e muito util de escrever essa soma
e
k2
k=1
k=1
ak = a1 + + an
Claramente, n o e necess rio que a soma comece do 1. Assim por exemplo, podemos
a
a
escrever:
4
Pr
el
(2s + 1) = 1 + 3 + 5 + 7 + 9
s=0
jj = 2 2 + 3 3 + 4 4 + 5 5
j=2
Ve
rs
ao
Denicao 8.59 Dado ak uma sequ ncia de numeros reais. Denimos o somatorio de ak
n
R que satisfaz as seguintes propriedade 1 at n como sendo a funcao k=1 ak : N
e
des:
1
ak = a1
1.
k=1
n
n1
ak = an +
2.
k=1
k=1
k=1
226
ak = a2 +
ak = a2 + a1
k=1
ak = a3 +
k=1
ak = a3 + (a2 + a1 )
k=1
ak = a4 +
k=1
ak = a4 + (a3 + a2 + a1 )
k=1
im
in
ar
Denicao 8.60 Dada ak uma sequ ncia de numeros reais. Denimos o produtorio de ak
k=1
ak = a1 .
1.
k=1
n
2.
k=1
n1
ak = an
Pr
el
k=1
ak = a3
5
(1
k=2
n
k.
k=1
ak = a3 a2
k=1
ak = a3 a2 a1 .
1
1
1
1
1
) = (1 )(1 )(1 )(1 )
2
k
4
9
16
25
Ve
rs
ao
k=1
8.4.3
Principio da Recursao
a
a
exist ncia de funcoes denidas recursivamente.
e
Principio da Recurs o
a
A satisfazendo:
f:N
1. f(1) = a, com a A
227
im
in
ar
e
que a funcao f(n) est bem denida pelas regras recursiva. A demonstracao desse fato
ser feita por inducao sobre n. Comecamos observando que f(1) est bem denida,
a
a
pois f(1) = a. Suponha, agora que f(n) est bem denida, ent o temos que f(n + 1) =
a
a
g(n, f(n)) est bem denida. E assim existe uma funcao com essa propriedade.
a
Provaremos a unicidade tamb m por inducao sobre n. Para isso sejam f e f duas
e
(n). Por hipotese f(1) = a = f (1). Agora por hipotese indutiva suponha que f(n 1) =
f
(n 1), ent o f(n) = g(n, f(n 1)) = g(n, f (n 1)) = f (n) e desta forma temos a unif
a
cidade da funcao.
Exerccios.
Pr
el
Vamos usar o princpio da recurs o para provar a exist ncia da funcao fatorial. Nesse
a
e
N N : g(a, b) = a + b
caso tomamos o conjunto A como sendo os naturais e g : N
e denimos f(1) = 1 e como f(n) = g(n, f(n 1)) = nf(n 1) teremos que f(n) e a funcao
fatorial.
a)
k
k=1
5
b)
2k
Ve
rs
ao
k=2
5
(2k + 1)
c)
k=0
5
d)
k=1
1
3k+2
a)
k=1
3
b)
2k
k=2
3
(2k + 1)
c)
k=0
228
d)
k=1
1
3k+2
(an + bn ) =
k=1
n
an +
k=1
(can ) = c
b)
bn
k=1
k=1
n
an
k=1
im
in
ar
a)
c)
k=1
|an |
an =
k=1
k=1
a)
k=1
n
b)
k=1
n
c)
k=1
(an bn ) =
(can ) = cn
k=1
n
an
an1
an
a0
an
an
k=1
Pr
el
bn
k=1
Ve
rs
ao
8.5 s e ries
229
a
sobre a impossibilidade do movimento (vide p g. 188),
a
denimos o signicado da soma innita
10
...
im
in
ar
1/2,
a
e
Nesta secao generalizaremos essa construcao e denire- Figura 8.10: Gr co da s rie
1
mos, quando possvel, a soma innita de uma sequ ncia
e
2k
k=0
an :
k=1
ak = a0 + a1 + a2 + a3 +
Dado (an ) uma sequ ncia de numeros reais, podemos construir uma nova sequ ncia
e
e
a partir dessa, atrav s de somas parciais dos termos dessa sequ ncia:
e
e
s2 = a1 + a2
s3 = a1 + a2 + a3
Pr
el
s1 = a1
e em geral
sn =
k=1
ak = a1 + a2 + + an
A sequ ncia (sn ) e denominada s rie innita ou simplesmente s rie e e denotada por
e
e
e
ou
ak
ak
Ve
rs
ao
k=1
ak
k=1
ak
k=1
Exemplos 8.61
s2 = 1 + 1/2
k=1
230
s2 = 1/2 + 1/4
1
k
s o:
a
s3 = 1 + 1/2 + 1/3
k=1
1
2k
s o:
a
xk1 s o:
a
k=1
s 2 = 1 + x s 3 = 1 + x + x2
s1 = 1
s 4 = 1 + x + x2 + x3
k=1
im
in
ar
Como s ries s o um tipo particular de sequ ncias, podemos falar em converg ncia
e
a
e
e
e limites de s ries. Por m, para maior clareza reescreveremos a denicao de limite de
e
e
que o limite da s rie e L se a sequ ncia das somas parciais converge a L, ou seja se
e
e
|sn L| =
ak L < .
k=1
ak e dita convergente.
Pr
el
k=1
Observacao Apesar de ambguo, e costume denotar tanto a s rie innita como seu
ak .
k=1
Teorema 8.62 Se
k=1
ak e convergente, ent o ak 0.
a
Ve
rs
ao
n3
diverge.
3
k=1 2n + 5
Solucao: Pelo teorema anterior uma condicao necess ria para que a s rie convirja e que
a
e
n3
o limite lim
seja igual a zero. Mas se calcularmos o limite
n 2n3 + 5
1
1
n3
= lim
=
n 2 + 5/n3
n 2n3 + 5
2
lim
231
a
e
8.5.1
Serie Geometrica
Pr
eli
m
in
ar
A s rie geom trica e obtida atrav s da soma dos termos de uma progress o geom trica,
e
e
e
a
e
i.e.
pxk1 .
k=1
a
e
podem ser expressas atrav s da formula fechada:
e
n
pxn1 =
k=1
p pxn
.
1x
p = np.
k=1
Vamos agora calcular a soma innita de uma progress o geom trica, ou seja o limite
a
e
da s rie geom trica. Comecamos observando que se x 1 ent o:
e
e
a
n
lim
k=1
Ve
rs
ao
p pxn
.
n 1 x
(8.39)
1 xn
n 1 x
pxn1 =
(8.40)
lim
= p lim
(8.41)
a
n
p
p pxn
=
.
n 1 x
1x
pxn1 = lim
lim
k=1
Pelo exemplo 8.43 e ppelo exerccio 8.42, temos quue se |x| > 1 ent o xn diverge e logo
a
a s rie tamb m diverge. No caso restante x = 1 claramente a s rie diverge.
e
e
e
Assim provamos que:
232
n k=1
p + px + px2 + pxn1 + =
1 ent o lim
a
n k=1
p
1x
(8.42)
pxn1 diverge.
im
in
ar
Se |x|
pxn1 converge e
8.42 temos:
1
|x| < 1
1 + x + x2 + + xn + =
1x
2. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como sendo x na equacao
a
8.42 temos:
1
1+x
|x| < 1
Pr
el
1 x + x2 x3 + x4 + + (1)n xn + =
temos:
1
|x| < 1
1 + x2 + x4 + x6 + x8 + + x2n + =
1 x2
4. Se escolhermos o termo inicial como sendo 1 e a raz o como sendo x2 na equacao
a
8.42 temos:
Ve
rs
ao
1 x2 + x4 x6 + x8 + + (1)n x2n + =
1
1 x2
|x| < 1
x x3 + x5 x7 + + (1)n x2n+1 + =
x
1 + x2
|x| < 1
6 12
24
+
+
5 25 125
233
Solucao:
2
Veja que a s rie anterior e uma s rie geom trica de termo inicial 3 e raz o 5 . Como
e
e
e
a
2
5 < 1 a s rie converge e sua soma e:
e
8.5.2
6 12
24
3
+
+ =
5 25 125
1+
2
5
15
7
im
in
ar
Serie Telescopica
(ak ak+1 ) = a0 an
k=1
Pr
el
Uma s rie
e
ak e dita telescopica em relacao a sequ ncia bn se cada termo an puder
k=1
ser expresso como
an = bn bn+1
ak uma srie telesc pica em relacao a sequncia bn , i.e, an = bn
e
o
k=1
k=1
ak = b1 b
b = lim bn
n
Ve
rs
ao
k=1
a
n
sn =
ak =
k=1
bk bk + 1 = b1 bn+1
k=1
e assim
lim sn = lim
Exemplo 8.68
n=1
234
n3
ak
k=1
+ 6n2
= lim
bk bk + 1
k=1
1
2
=
+ 11n + 6
6
= b1 lim bn+1 = b1 b
n
n3
+ 6n2
2
1
1
=
+ 11n + 6
(n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
ou seja a s rie
e
k=1
Como bn =
2
=
n3 + 6n2 + 11n + 6
1
(n+1)(n+2) .
Ent o b1 =
a
k=1
1
6
1
1
(n + 1)(n + 2) (n + 2)(n + 3)
e b = 0.
Exerccios.
im
in
ar
b)
c)
d)
e)
f)
n=1
n=1
n=1
n=1
n=1
n=1
2 n1
5
e
7 1+ 1
6 n1
5
1 n1
7 n1
5
2
n2 +4n+3
2
n(n+1)(n+2)
Ve
rs
ao
g)
Pr
el
a)
h)
i)
n=1
n=1
n=1
3
n2
1
n2 1
b)
n=1
n=1
(an + bn ) =
n=1
(can ) = c
an +
bn
n=1
an
n=1
235
Na secao 3.3.3 apresentamos uma breve discuss o sobre a representacao dos numeros re
a
ais, e um dos pontos problem ticos levantados era o signicado preciso das representacoes
a
r = 1, 2385757204765736885692....
im
in
ar
relida aos olhos dos conceitos desse captulo nos dizia que o limite da sequ ncia dos
e
truncamentos da representacao innita seria o numero r. De posse dos conceitos de
limite, vamos olhar mais cuidadosamente a essa representacao. Para isso, comecaremos
armacao bastante natural e intuitiva que dado um numero real r existe um inteiro a0
tal que
a0 r < a0 + 1,
Pr
el
sendo que a igualdade na express o anterior somente ocorre se r for um inteiro. (Veja
a
exerccio 8.51). O numero a0 descrito assim ser a parte inteira da representacao decimal
de r.
Para encontrarmos o primeiro dgito da representacao decimal de r, considere agora o
numero real r a0 , que claramente est no intervalo [0, 1). Logo, o numero 10(r a0 ) est
a
a
(r a0 ) < a1 + 1 <
(a1 + 1)
10
Ve
rs
ao
e logo
a1
1
)< .
10
10
Para encontrarmos o segundo dgito da representacao decimal consideramos r (a0 +
a1
a
10 , que como sabemos est no intervalo [0, 1/10) multiplicando por 100 temos teremos
um numero no intervalo [0, 10). E assim novamente temos que existe um inteiro a2 , com
r (a0 +
r (a0 +
a1
a2
1
)<
.
10 100
100
a0 +
236
a2
an
a1
+ n
10 100
10
r < a0 +
a1
a2
an + 1
+
10 100
10n
(8.43)
ou de modo equivalente
0
r a0 +
a1
a2
an
+ n
10 100
10
<
1
10n
(8.44)
an 10n
sn =
n=0
im
in
ar
Desta forma construmos para um numero real r sua representacao decimal a0 .a1 a2 a3 ,
onde a0 Z e ai {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9} para todo i > 0. Veja que para sermos precisos,
o resultado de nossa construcao foi uma s rie innita cujas somas parciais s o:
e
a
|r sn | <
1
10n
Exerccios.
Pr
el
n=0
an 10n = r.
Ex. 8.51 Prove que dado um numero real r existe um inteiro n tal que n
r < n + 1.
Ex. 8.52 Represente os numeros reais abaixo como quociente de dois inteiros:
a) 0.6666. . .
Ve
rs
ao
b) 0.171717. . .
c) 0.135713571357. . .
d) 0.314153141531415. . .
Ex. 8.53 Prove que a representacao decimal de um numero racional e nita ou periodica.
Ex. 8.55 Prove que todo numero cuja representacao decimal e da forma forma a0 .a1 a2 an
237
k!
k=1 10
e irracional.
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
238
L I M I T E S D E F U N C O E S E C O N T I N U I DA D E
im
in
ar
9.1 continuidade
Antes de apresentarmos uma denicao precisa de continuidade, vamos examinar al
guns exemplos de comportamentos de continuidade e descontinuidades num ponto.
Comecaremos por dois exemplos de descontinuidade:
3
2
Pr
el
2 1
1
Ve
rs
ao
nos concentrar em entender o porque dessa funcao ser contnua numa vizinhanca do
ponto x = 1.
239
4
3
2
1
1
im
in
ar
1
1
ponto.
Pr
el
1.5
1.0
x2
2
1.5
1.3
1.2
1.1
1.01
1.001
4
2.25
1.69
1.44
1.21
1.0201
1.002001
0.5
1.0
0.5
0.5
1.0
1.5
Ve
rs
ao
0.5
e
n
1. Ou seja, independente de como nos aproximamos de a (an a)
os valores de f se aproximam de f(a) (f(an ) f(a))
Baseado nas armacoes do paragr fo anterior, podemos forma
a
lizr o conceito de continuidade. Comecamos relembrando algumas denicoes da secao
8.2 do capitulo 8. Nessa secao denimos que a sequ ncia an e uma aproximacao de a
com erro para a para valores maiores que N, se para n > N ent o:
a
240
|an a| < .
Claramente, uma sequ ncia e uma aproximacao de a com erro , para todo R, se
e
im
in
ar
a.
Diremos que f(x) e dita continua num ponto a A se para toda sequ ncia xn A
e
a
contnua num ponto c dizemos que f(x) e descontnua em c.
f(a)
Pr
el
f(an )
an
Ve
rs
ao
Figura 9.3: Continuidade. Para toda sequ ncia an que converge a a, f(an ) converge a
e
f(a)
E fundamental notar que a denicao acima pede que para toda sequ ncia an a
e
tenhamos que f(an ) f(a). Essa necessidade j se manifestou no exemplo associado
a
a gura 9.2. Intuitivamente, podemos parafrasear essa exig ncia como se a funcao f e
e
a
aproximacao por f(x) deve se aproximar de f(a).
241
Solucao: Seja an uma sequ ncia tal que an a. Como estamos considerando a funcao
constante f(x) = c ent o f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ ncia an ou seja:
a
e
n
lim c = c.
im
in
ar
xa
Solucao: Seja an uma sequ ncia real tal que an a. Como f(x) = x temos que:
e
lim f(an ) = lim an = a para toda sequ ncia an ou seja:
e
n
lim x = a.
xa
1 se x 0
1 se x < 0
Pr
el
f(x) =
n o e contnua no ponto 0
a
Ve
rs
ao
3 2 1
lim f(an ) = 1
Por outro lado se considerarmos a sequ ncia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0
e
e assim f(bn ) = 1 e consequentemente
lim f(bn ) = 1
a
E f cil de mostrar que essa funcao e contnua em todos os pontos distintos de 0 (Veja
exerccio ?)
242
f(x) =
1 se x Q
0 se Q
im
in
ar
Solucao: Seja a um ponto do domnio e seja an uma sequ ncia convergindo a a e tal que
e
an Q ent o:
a
lim f(an ) = lim 1 = 1.
Por outro lado se considerarmos bn uma sequ ncia convergindo a a e tal que bn
e
ent o:
a
lim f(an ) = lim 0 = 0.
n
e
ponenciais e logartmicas s o contnuas em todos os pontos do domnio.
Pr
el
Ve
rs
ao
e
(v). Funcoes Exponenciais: cx
243
im
in
ar
f(an ) L
an a
Pr
el
Denicao de Limite
lim f(x) = L
xa
Ve
rs
ao
A denicao de lim f(x) = L, nos diz que se para toda sequ ncia an I\{a} tal que
e
xa
an a o limite da sequ ncia f(an ) existir e for sempre o mesmo ent o:
e
a
lim f(x) = lim f(an ).
xa
Solucao: Seja an uma sequ ncia tal que an a e an a. Como estamos considerando
e
a funcao constante f(x) = c ent o f(an ) = c e logo lim f(an ) = c para toda sequ ncia
a
e
n
an ou seja: lim c = c.
xa
244
Solucao: Seja an uma sequ ncia real tal que an a e an a. Como f(x) = x temos que:
e
lim f(an ) = lim an = a para toda sequ ncia an ou seja: lim x = a.
e
n
xa
x2 1
x1 x 1
im
in
ar
Solucao:
Pr
el
x2 1
= x + 1 se x 1 e n o est denida
a
a
Observe inicialmente que a funcao f(x) =
x1
em x = 1.
O fato da funcao n o estar denida em x = 1 e indiferente para o c lculo do limite
a
a
e
a
e
a
|an |
sen(an )
|an |
e pelo teorema do confronto temos que; lim sen(an ) = 0 para toda sequ ncia an 0.
e
n
E logo temos que lim sen(x) = 0
Ve
rs
ao
x0
g(x) =
1 se x 0
1 se x < 0
a
duas sequ ncias distintas an e bn ambas convergindo a 0 e mose
traremos que f(an ) e f(bn ) convergem a valores diferentes.
3 2 1
245
lim g(bn ) = 1
Exerccios.
im
in
ar
Por outro lado se considerarmos a sequ ncia bn = 1/n, temos que para todo n bn < 0
e
e assim g(bn ) = 1 e consequentemente
Ex. 9.1 Calcule a funcao nos pontos dados. Use os resultados para conjecturar o valor
do limite:
a) f(x) = x2 + 2x nos pontos 1.1
c) h(x) =
1.001; lim x2 + 2x
x1
x4
x4
nos pontos 4.1 4.01 4.001; lim x2 x12
x2 x12
x4
3
3
x1 nos pontos 1.1 1.01 1.001; lim x1
x1
x1
x1
Pr
el
b) g(x) =
1.01
a) lim
b)
c)
Ve
rs
ao
d)
|x2|
x2 x2
2 2x
lim xx2
x2
b) lim
c)
f(x) =
246
x2 se x Q
0 se x Q
im
in
ar
x0
enquanto que se consideramos sequ ncias bn menores que 0 teremos que m g(bn ) = 1
e
para todo n e logo
lim g(an ) = 1.
lim g(x) = 1,
x0+
Pr
el
lim g(x) = 1
x0
Ve
rs
ao
tal que f(x) est denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a.
a
Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela esquerda e L se
para toda sequ ncia an tal que an I\{a} com an < a e tal que an a tivermos
e
que f(an ) converge a L.
Denotaremos tal fato por :
lim f(x) = L
xa
247
xa
f(an )
im
in
ar
tal que f(x) est denida em I\{a}, com I um intervalo aberto contendo a.
a
Dizemos que o limite lateral de f(x) quando x tende a a pela direita e L se para
toda sequ ncia an tal que an I\{a} com an > a e tal que an a tivermos que
e
f(an ) converge a L.
Denotaremos tal fato por :
lim+ f(x) = L
Pr
el
f(an )
an
an
A proxima proposicao relaciona a exist ncia dos limites laterais e do limite para uma
funcao f.
xa
xa
Ve
rs
ao
O teorema anterior pode ser usado para demonstrar a exist ncia ou n o de alguns
e
a
limites, como ilustrado nos exemplos seguintes:
Exemplo 9.12 Mostre que lim |x| = 0
x0
Solucao: Vamos demonstrar a exist ncia do limite usando os limites laterais. Para tanto,
e
comecaremos calculando o limite pela direita. Para isso seja uma sequ ncia an tal que
e
an 0 e an > 0. Como |x| = x se x > 0, temos que |an | = an 0, e logo
lim |x| = 0.
x0+
De maneira an loga, vamos calcular o limite pela esquerda. Para isso seja uma sequ ncia
a
e
bn tal que bn 0 e bn < 0. Como |x| = x se x < 0, temos que |bn | = bn 0, e logo
lim |x| = 0.
x0
248
Como ambos os limites laterais existem e s o iguais temos pelo teorema 9.11 que:
a
lim |x| = 0
im
in
ar
x0
f(bn )
f(an )
an
bn
Para n N, encontre
e
lim x
xn+
Pr
el
Exemplo 9.13 Considere a funcao maior inteiro menor ou igual a x, vista na secao anterior,
i.e.
x = max{n Z | n x}.
lim x
xn
e
Solucao: Comecaremos calculando o limite lim+ x . Para isso seja an uma sequ ncia
xn
Ve
rs
ao
tal que an n e an > n. Como an n, temos que, exceto por um numero nito de
lim x = n
xn+
Para calcularmos o limite lim x , tomemos uma sequ ncia bn qualquer satisfazendo
e
xn
lim x = n 1
xn
249
Como os limites laterais s o distintos podemos concluir que n o existe lim x para
a
a
xn
todo n N.
3
2
1
1
2
Gr co de x
a
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
250
De modo an logo ao limite de sequ ncias os limites de funcoes desfrutam das seguintes
a
e
propriedades:
Propriedades Alg bricas do Limite.
e
Seja c um numero real e f, g duas funcoes reais tais que tais que lim f(x) = A e
xa
lim g(x) = B. Ent o:
a
L1. lim (f(x) + g(x)) = A + B.
(Limite da Soma)
xa
(Limite da Diferenca)
xa
(Limite do Produto)
xa
f(x)
g(x)
0 ent o lim
a
xa
xa
A
.
B
xa
Pr
el
(Limite do Quociente)
(Limite do Modulo )
xa
L8. lim
im
in
ar
xa
(Limite da Raiz)
Ve
rs
ao
Solucao:
lim x3 + 3x + 2 =
x2
x2
lim x
x2
x2
3
x2
+ 3 lim x + lim 2
= 8 + 6 + 2 = 16
x2
x2
por L1
por L4 e L7
(9.1)
(9.2)
(9.3)
x4 + 2
xa x2 + 1
251
Solucao: Se lim x2 + 1
xa
0 ent o
a
x4 + 2
lim 2
xa x + 1
lim x4 + 2
xa
lim (x2 + 1)
por L5
(9.4)
xa
lim x4 + lim 2
lim
xa
x2
xa
a4 + 2
a2 + 1
+ lim 1
por L1
(9.5)
xa
por L7
(9.6)
im
in
ar
xa
De modo geral para um polinomio p(x) podemos calcular o seu limite no ponto a
xa
Pr
el
linomio de grau zero, ou seja constante, a igualdade e clara. Por hipotese indutiva, su
ponhamos que a igualdade anterior seja v lida para os polinomios de grau menor igual
a
lim p(x) =
xa
Ve
rs
ao
Usando L5 temos que para funcoes racionais tamb m vale substituicao direta para o
c lculo de limites:
a
p(x)
p(a)
=
xa q(x)
q(a)
lim
x3 + 12x + 2
x2 4x2 + 4x 2
252
0 ent o
a
Solucao: Usando o exemplo anterior podemos calcular o limite por substituicao e logo
x3 + 12x + 2
8 + 24 + 2
34
=
=
2 + 4x 2
x2 4x
16 + 8 2
22
lim
im
in
ar
Ressaltemos que nem todos os limites podem ser calculados por substituicao direta,
x2 6x + 8
x2 x2 + x 6
Solucao: Nesse caso n o podemos realizar substituicao direta nem tampouco usar a
(x 2)(x 4)
x2 6x + 8
= lim
x2 (x 2)(x + 3)
x2 x2 + x 6
lim
2 e logo
Pr
el
x2 6x + 8
(x 2)(x 4)
x4
2
= lim
= lim
=
2+x6
x2 x
x2 (x 2)(x + 3)
x2 x + 3
5
lim
Podemos calcular o limite de funcoes compostas lim f g(x), desde que a funcao f seja
xa
contnua, calculando f( lim g(x)).
xa
Ve
rs
ao
Limite da Composta.
Seja f uma funcao contnua em b e lim gx = b ent o lim f(g(x) = f(b).
a
xa
xa
sen(x2 + 4x + ) + 2
=2
x0
cos(x3 + x5 )
Al m disso temos:
e
lim x2 + 4x + =
x0
lim x3 + x5 = 0
x0
Logo,
x0
x0
253
e
lim cos(x3 + x5 ) = cos( lim x3 + x5 ) = cos(0) = 1
x0
x0
x0
lim cos(x3 + x5 )
=2
im
in
ar
sen(x2 + 4x + ) + 2
=
lim
x0
cos(x3 + x5 )
x0
Teorema 9.21 (do Confronto) Dadas f, g, h funcoes denidas num intervalo contendo o ponto
a e tais que f(x) g(x) h(x) nesse intervalo. Se lim f(x) = L = lim h(x), ent o
a
xa
xa
lim g(x) = L
xa
Pr
el
g
f
Ve
rs
ao
1
Exemplo 9.22 Mostre que lim x2 sen x = 0
x0
254
y = x2
1
y = x2 sen x
y = x2
Solucao: Como
1
x
x2 sen
1
x
sen
temos que
x2
im
in
ar
x2
x0
lim x2 sen
x0
1
=0
x
(Limite Fundamental)
Pr
el
lim
a
0 < cos(x) <
1
x0 cos(x)
Ve
rs
ao
x0
valem as desigualdades:
1
sen x
<
.
x
cos(x)
jado.
x0
b1
n
b /n
1
b1
+1
n
255
Exerccios.
x1
im
in
ar
x3
6x2 +2x+2
x3 +2
d) lim 7x3 + x + 2
x2
4
e) lim 8x3 + 4x + 4
x0
(2+h)2 4
h
x0
2
lim (4+h) 16
h
x0
f) lim
g)
x4 81
x0 x3
2 +93
lim x x2
x0
h) lim
Pr
el
i)
Ex. 9.6 Forneca exemplos de funcoes f(x) e g(x) tal que exista lim (f(x) + g(x)) exista,
xa
mas que n o exista lim f(x) e lim g(x)
a
xa
xa
Ve
rs
ao
x2
1
Ex. 9.8 Mostre que lim x3 cos x = 0
x0
x0
sen 5x
x0 sen 4x
lim tan 5x
x0 sen 3x
lim sen 5xsen 3x
x
x0
1cos x
lim x2
x0
b) lim
c)
d)
e)
256
sen 5x
x
b) lim esen(x
1
1+x
2)
x0
x2 x 2
x2
x2 + 2x 8
x2 1
d) lim arctan 2
x1
x 4x+3
9.5 continuidade ii
im
in
ar
c) lim arcsen
Pr
el
Denicao 9.25 Dada uma funcao f : A B denida num aberto contendo o ponto a.
xa
a
a
demonstraremos.
Utilizaremos a denicao de continuidade apresentada anteriormente para provarmos
a
a
Ve
rs
ao
(iii). sen(x)
(iv). cos(x)
(v). cx
a
foi feita implicitamente nos exemplos 9.16 e 9.17.
257
(iii) Vamos provar que sen(x) e contnua. Para isso comecamos observando que se
(9.8)
im
in
ar
(9.7)
a
x e contnua. Para demonstrarmos esse fato considere uma sequ ncia a
e
(v) A funcao c
n
tal que an a, novamente decomporemos an como soma de a mais uma sequ ncia
e
bn 0, i.e: an = a + bn ,
bn 0.
Desta forma pela propriedade da exponencial, temos:
lim can = lim ca+bn = lim ca (cbn ) = ca
(9.9)
Pr
el
Logo e continua.
Como consequ ncia das propriedades do limite de funcao, temos as seguintes proprie
Ve
rs
ao
2. f(x).g(x) e contnua em a
3. Se g(a)
Como corol rio do teorema anterior temos que a funcao tan(x) = sen(x) e contnua em
a
cos(x)
Como consequ ncia do propriedade do limite da composta (vide p g. 253) temos que
e
a
a composicao de funcoes contnuas e contnuas:
258
4.71
3.14
1.57
im
in
ar
Pr
el
o
1 : f(I) R e contnua em f(I).
Ent o f
a
Ve
rs
ao
Como consequ ncia de 9.29 temos que as funcoes trigonom tricas inversas arcsen(x),
e
e
arccos(x), arctan(x), etc. e a funcao log s o contnuas em todos os pontos de seus respec
a
Como consequ ncia de 9.28 temos que funcoes elementares, i.e, funcoes que s o obe
a
tidas por soma, produto, quociente e compostas de funcoes polinomiais, racionais, tri
gonom tricas, exponenciais e logartmicas s o contnuas em todos os pontos nos quais
e
est o denidas.
a
Exerccios.
1
x
+4
b) lim cos(x)
x0
c) lim 5x3 + x
x3
259
x3 1
x2 1
x1
e) lim
4t
x4 2
2
(a + t)3 a3
lim
t0
t
2+t 2
lim
t0
t
2+t 2
lim
t0
t
Prove que lim x2 2cos(x) = 0.
g)
h)
i)
j)
x0
im
in
ar
f) lim
Ex. 9.12 Prove que se f(x) e g(x) s o contnuas num ponto a, ent o:
a
a
a) f(x) + g(x) e contnua em a
b) f(x).g(x) e contnua em a
Pr
el
c) Se g(a)
f(x) =
x2 + 1 se x < 0
ax + 3 se x 0
Ve
rs
ao
g(x) =
x3 + 3x + 1 se x < b
ax2 + 3 se x b
h(x) =
cos(x) + 1 se x < b
ax2 + b se x b
260
9.6.1
im
in
ar
Geometricamente, o teorema do Valor Intermedi rio nos diz que o gr co de uma funcao
a
a
contnua assume todos os valores entre f(a) e f(b), ou dito de outra forma, dado d entre
com f(a) f(b) ent o para todo d entre f(a) e f(b) existe c (a, b) tal que f(c) = d;
a
f(b)
d
f(x)
Pr
el
f(a)
c
A demonstracao desse teorema ser apresentada na secao 9.6.2. Nessa secao apre
a
exist ncia de solucoes para equacoes. Para tanto, por sua utilidade, enunciaremos o teoe
Ve
rs
ao
Teorema 9.31 Seja f uma funcao contnua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e
suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent o existe um c tal que f(c) = 0.
a
O teorema anterior nos diz que o gr co de uma funcao contnua que em a est abaixo
a
a
do eixo x e em b est sobre este, em algum ponto do intervalo [a, b] deve cruzar o eixo x.
a
261
Exemplo 9.32 A equacao cos(x) = x tem pelo menos uma solucao no intervalo [0, ]
im
in
ar
considerando a funcao g(x) = cos(x) x, que e contnua pois e soma de funcoes contnuas.
Agora observamos que g(0) = cos(0) 0 = 1, e logo g(0) > 0 e que g() = cos() =
1 , e logo g() < 0.
Logo pelo Teorema do valor intermedi rio existe c (0, ) tal que g(c) = cos(c) c = 0,
a
e desta forma temos que a equacao tem uma solucao.
y=x
1
y = cos(x)
Pr
el
1.57
1.57
3.14
y = cos(x) x
Ve
rs
ao
Exemplo 9.33 A equacao 3x = x2 + 4 tem pelo menos uma solucao no intervalo (1, 3)
contnuas.
[h]
262
Exerccios.
im
in
ar
Ex. 9.16 Mostre que a equacao x3 3x + 1 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo
(1, 2)
2
Ex. 9.17 Mostre que a equacao 4x 2(x + 1)2 tem pelo menos uma raiz no intervalo
(1, 1)
Pr
el
Ex. 9.18 Mostre que a equacao x5 x2 2 = 0 tem pelo menos uma raiz no intervalo
(0, 2)
Ex. 9.19 Mostre que a equacao x2 =
(0, 2)
Ve
rs
ao
Ex. 9.20 Mostre que a equacao tan(x) = x tem pelo menos 3 raizes
Ex. 9.21 Use o teorema do valor intermedi rio para provar que existe um numero real
a
9.6.2
Lema 9.34 Seja f uma funcao contnua em c e suponha que f(c) 0. Ent o existe um intervalo
a
(c , c + ) em torno de c no qual f tem o mesmo sinal que f(c).
263
f(a)
im
in
ar
z z
z+
Pr
el
Demonstracao: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(c) > 0. Vamos supor
por absurdo que para todo intervalo (c , c + ) existe um ponto d tal que f(d) 0.
1
1
Em particular, temos que para cada intervalo da forma (c n , c + n ) existe um ponto
dn tal que f(dn ) 0.
1
lim f(dn ) 0. O que e absurdo pois por hipotese assumimos que f(d) 0.
Teorema 9.35 Seja f uma funcao contnua em todos os pontos de um intervalo fechado [a, b] e
suponha que f(a) e f(b) tenham sinais opostos. Ent o existe um c tal que f(c) = 0.
a
Ve
rs
ao
Demonstracao: Sem perda de generalidade podemos assumir que f(a) < 0 e que f(b) >
0.
Seja M o conjunto dos pontos x em [a, b] tal que f(x) 0. O conjunto M e n o vazio
a
pois a M e M e limitado pois M [a, b]. Logo M admite supremo. Seja s = sup(M)
Temos tr s possibilidades: f(s) > 0, f(s) = 0, f(s) < 0. Se f(s) > 0, ent o existe um
e
a
intervalo (s , s + ) ou (s , s) se s = b no qual f e positiva. Logo c e cota
superior para S, o que contradiz o fato de s ser supremo. Logo f(s) > 0 e impossvel.
supremo. Logo f(s) < 0 e impossvel. Logo f(s) = 0, o que demonstra o teorema do valor
intermedi rio.
a
264
im
in
ar
Ve
rs
ao
Pr
el
Apendice
265
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
ALGEBRA
im
in
ar
Alice perguntou: Poderia me dizer, por favor, que caminho devo tomar ...?
Isso depende bastante de onde voc quer chegar, disse o Gato.
e
O lugar n o me importa muito..., disse Alice.
a
Ent o n o importa que caminho tomar, disse o Gato.
a a
Alice no pas das maravilhas - Lewis Carroll
0, um po-
Pr
el
Ve
rs
ao
O maior ndice dos termos n o nulos (n) e dito grau do polinomio e o coeciente
a0 com a1
0, e e denominado polinomio linear. Finalmente um polinomio e dito
2 + a x + a com a
quadr tico se seu grau for dois, i.e., se for da forma p(x) = a2 x
a
0
1
0
2
Polinomios podem ser somados e multiplicados utilizando as propriedades de comu
tatividade, associatividade, distributividade, etc. dos numeros reais:
1. (2x3 + x2 + 3x + 2) + (x3 + 5x + 1)
2. (x3 + 1)(x2 + 5x + 2)
Solucao:
267
(A.2)
im
in
ar
Exerccios.
(A.3)
(A.4)
Pr
el
c) (x y)2 = x2 2xy + y2
d) (x + y)3 = x3 + 3x2 y + 3y2 x + y3
Ve
rs
ao
g) (x y)(x2 + xy + y2 ) = x3 y3
a.1.1
268
im
in
ar
fatorar um polinomio consiste em escrever esse polinomio como produto de dois ou mais
polinomios, denominados fatores. Antes de utilizar os produtos not veis para fatorar
a
uma express o, vamos recordar um dos modos mais simples de fatorar um polinomio
a
Exemplos 1.2
Pr
el
Exemplos 1.3
Ve
rs
ao
Exerccios.
b) (3a + 2b)3
c) (3a 2b)3
269
d) (x2 1)(x2 + 1)
e) [(x y) + 1][(x y) 1]
f) (a + b + c)2
g) (a ac + c)3
Ex. 1.3 Se a +
1
a
= b determine a2 +
1
a2
h) x6 1
i) x2 6x + 9 y2
Divisao de Polinomios
Ve
rs
ao
a.1.2
em funcao de b.
Pr
el
e) x2 a2 2ab b2
1
f) x3 + 3
x
g) x6 + 1
im
in
ar
h) (a + b)4
Dados dois polinomios p(x) e q(x) tais que o grau de p(x) e maior que o grau de q(x)
podemos fazer a divis o de p(x) por q(x) com resto r(x), o qual ser um polinomio de
a
a
270
x3
7x + 6 = x 1
7x + 6 = x 1
x2
3 + x2 ):
dividendo ( ou seja somamos x
7x + 6 = x 1
x2
x3 + x2
im
in
ar
x3
x3
7x + 6 = x 1
x2
x3 + x2
x2 7x
Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio
a
7x + 6 = x 1
x2 + x
Pr
el
x3 + x2
x2 7x
Agora multiplicamos x pelo divisor x 1 obtendo x2 x. Subtramos esse termo do
2 + x):
dividendo ( ou seja somamos x
x3
7x + 6 = x 1
x3 + x2
x2 7x
x2 + x
x2 + x
Ve
rs
ao
x3
7x + 6 = x 1
x2 + x
x3 + x2
x2 7x
x2 + x
6x + 6
Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio
a
271
x3
7x + 6 = x 1
x2 + x 6
x3 + x2
x2 7x
x2 + x
x3
7x + 6 = x 1
x3 + x2
x2 7x
x2 + x
6x + 6
6x 6
x2 + x 6
im
in
ar
6x + 6
Agora multiplicamos 6 pelo divisor x 1 obtendo 6x + 6. Subtramos esse termo
x3
7x + 6 = x 1 x2 + x 6 Chegamos a um polinomio (0) que possui
x2 7x
x2 + x
6x + 6
6x 6
Pr
el
x3 + x2
Ve
rs
ao
0
grau menor que o divisor e assim a divis o terminou.
a
No caso em que a divis o de p(x) por q(x) tiver resto 0 temos que
a
p(x) = a(x)q(x)
272
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
im
in
ar
e
3x e colocando na seguinte forma
Agora dividimos o maior termo do dividendo pelo maior termo do divisor 3x3 x2 =
x e colocamos esse termo no segundo par ntesis.
e
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
3x
Agora multiplicamos x pelo divisor x2 2 obtendo 3x3 6x. Subtramos esse termo
3 + 6x):
do dividendo ( ou seja somamos 3x
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
3x3
3x
+ 6x
3x3
+ 6x
3x
Pr
el
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
6x2 + 2x + 4
Para acharmos o segundo termo da divis o. Repetiremos o processo com o polinomio
a
Ve
rs
ao
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
3x3
+ 6x
6x2 + 2x + 4
Agora multiplicamos 6 pelo divisor x2 2 obtendo 6x2 12. Subtramos esse termo
2 + 12):
do dividendo ( ou seja somamos 6x
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
3x3
3x + 6
+ 6x
6x2 + 2x + 4
6x2
+ 12
273
3x3 + 6x2 4x + 4 = x2 2
3x3
3x + 6
+ 6x
6x2 + 2x + 4
6x2
+ 12
Exerccios.
im
in
ar
2x + 16
Chegamos a um polinomio (2x + 16) que possui grau menor que o divisor e assim a
divis o terminou.
a
a) 5x2 + 4x + 2 6x + 2
b) x2 + x 2 x 1
c) x2 a2 x a
d) x4 256 x 4
e) x4 a4 x a
Pr
el
f) x5 + x3 2 x 1
g) 4x3 + 2x + 1 x + 1
h) x3 x a
Ve
rs
ao
Ex. 1.6 Encontre k de modo que 3x + 6 seja um fator de 3x3 + 30x2 + 54x + k
a.1.3
Expressoes Racionais
Uma express o racional e uma express o que pode ser escrita como quociente de dois
a
a
polinomios:
p(x)
q(x)
274
a
b
2.
a
b
3.
a
b
c
d
c
d
c
d
ad+bc
bd
ac
bd
a
b
d
c
ad
bc
1.
2.
2x
x2 1
2
1+
x1
x+1
5
x+1
1
x2
Solucao:
1.
2x
x1
+
21
x
x+1
2x(x + 1) + (x 1)(x2 1)
(x2 1)(x + 1)
2x(x + 1) + (x 1)(x 1)(x + 1)
(x2 1)(x + 1)
(x + 1)(2x + (x 1)2 )
(x2 1)(x + 1)
(x + 1)(2x + +x2 2x + 1
x2 1
2+1
x
x2 1
Pr
el
im
in
ar
1.
(A.5)
(A.6)
(A.7)
(A.8)
(A.9)
Ve
rs
ao
2.
2
1+
5
x+1
1
x2
2x+25
x+1
x2+1
x2
2x3
x+1
x1
x2
(2x 3)(x 2)
(x + 1)(x 1)
(A.10)
(A.11)
(A.12)
Exerccios.
275
b)
c)
d)
x2 y2
5x2 y5
y+x
x+y
1
(x+h)2
1
x2
im
in
ar
a)
8x3 y2
(x2)4
6x2 y
(x2)3/2
h
1
a
b
a
1
b
a
b
(z + w)1
(z w)1
f) (p1 + q1 )1
a.2 equac o es
Pr
el
e)
De modo impreciso, uma equacao na incognita x e uma proposicao aberta sobre a igual
f(x) = g(x)
Ve
rs
ao
De modo preciso, uma equacao na incognita x e uma igualdade f(x) = g(x) onde f e
2 + bx + c = 0 com a
equacao da forma ax
Assim por exemplo 2 e uma solucao para a equacao 4x + 8 = 0, pois substituindo x por
276
Dada uma equacao f(x) = g(x), o conjunto de todos os numeros no domnio desta
equacao que satisfazem a equacao e dito conjunto solucao e ser denotado por Solf(x)=g(x)
a
ou simplesmente Sol quando estiver claro a qual equacao estivermos nos referindo.
Pr
el
im
in
ar
inicial em uma equacao mais simples que possui a mesma solucao. Duas equacoes que
a
Antes de apresentarmos exemplos de como resolver equacoes atrav s de equacoes
uma equacao.
Primeiramente, deve ser claro que a exist ncia de solucoes ou mesmo o numero de
e
consideramos essa equacao denida sobre os numeros naturais, essa equacao n o possui
solucao.
Assim ao resolvermos uma equacao devemos sempre atentar em que domnio esta
mos trabalhando. Por m em diversos problemas que ser o apresentados neste texto n o
e
a
a
explicitaremos claramente em qual domnio estaremos trabalhando. Nestes casos deve
mos considerar o domnio m ximo da express o, ou seja, o maior subconjunto dos reais
a
a
para o qual a express o faz sentido. Assim por exemplo na equacao x = 2, devemos
a
1
considerar o domnio como sendo os reais n o nulos.
Equacoes Polinomiais
Ve
rs
ao
a.2.1
Equacao Linear
Uma equacao linear na vari vel x e uma express o que pode ser escrita na forma
a
a
ax + b = 0
com a, b R e a 0.
Para resolvermos essa equacao utilizaremos algumas propriedades dos reais. Comecamos
277
a1 ax = a1 b
ou seja
b
x= .
a
im
in
ar
Agora veja que se multiplicarmos ambos os lados da equacao pela mesma quantidade
b
Logo o conjunto solucao de uma equacao linear ax + b = 0 e { a }
a
Sejam a, b, c numeros reais, uma equacao quadr tica na vari vel x e uma express o
a
a
a
ax2 + bx + c = 0
Pr
el
com a, b, c R e a 0
Para resolvermos essa equacao comecamos multiplicando ambos os lados da equacao
(4a)(ax2 + bx + c) = (4a) 0,
expandindo a express o anterior temos:
a
Ve
rs
ao
Note que se b2 4ac < 0 a igualdade acima nunca e satisfeita, pois o lado esquerdo e
278
e
e
A solucao de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav s das equival ncias:
2ax + b =
x=
b2 4ac
b2 4ac b .
b+
b2 4ac
2a
im
in
ar
2ax =
e
e
E a solucao de 2ax + b = b2 4ac pode ser obtida atrav s das equival ncias:
2ax + b = b2 4ac
2ax = b2 4ac b .
x=
b2 4ac
2a
Pr
el
b
Logo se b2 4ac 0 ent o Solax2 +bx+c=0 = b 2a 4ac , e se b2 4ac < 0 ent o
a
a
Solax2 +bx+c=0 = .
Equacoes Biquadr ticas
a
Uma equacao biquadr tica na vari vel x e uma express o da forma:
a
a
a
ax4 + bx2 + c = 0,
Ve
rs
ao
a
a
Exemplo 1.7 Resolva a equacao x4 13x2 + 36 = 0.
a
e t2 = 9.
Agora resolvemos na incognita x. Lembrando que t = x2 temos:
x2 = 4 ou x2 = 9
279
Exerccios.
Ex. 1.8 Dado uma equacao quadr tica ax2 + bx + c = 0 com razes x1 , x2 mostre que:
b
b
a , i.e., S = x1 + x2 = a .
c
c
igual a a , i.e., P = x1 x2 = a .
a.2.2
1
x2
im
in
ar
Pr
el
p(x)
Ao lidarmos com expressoes racionais q(x) devemos ter o cuidado de vericar para que
valores a express o est bem denida, isto e, o domnio da equacao. Em particular, para
a
a
x2
x
+
1 = 0
1x
x
Ve
rs
ao
a
a
a
Logo devemos excluir x = 0 e x = 1 do domnio da equacao.
x2 (x 2)(1 x) x(1 x)
x(1 x)
2 + 2x + x2
=0
x(1 x)
(A.13)
(A.14)
a
a
Como ambas as solucoes pertencem ao domnio temos que o conjunto solucao de
x
x2
3, 1 + 3}.
1x + x 1 = 0 e {1
Exerccios.
280
a)
x
x+2
4
x1
=5
x
2
x1 = 1
x2 1
(x2 3x + 2)2 3(x2
im
in
ar
f) 2x4 5x2 + 3 = 0
i) 6x2 17x1 + 12 = 0
a.2.3
Ve
rs
ao
Pr
el
Como no caso das expressoes racionais, ao lidarmos com expressoes envolvendo razes
devemos ter o cuidado de vericar para que valores a express o est bem denida, isto
a
a
e,o domnio da equacao. Em especial devemos assegurar que as expressoes que est o
lados da equacao a uma pot ncia. Se essa pot ncia for par ao realizarmos esse procedi
e
e
mento podemos ter introduzido falsas razes.
Claramente essa equacao possui uma unica raiz o numero 1. Por m se elevarmos ambos
uma pot ncia par devemos vericar se as solucoes que obtivemos s o realmente solucoes
e
do problema original.
Exemplo 1.9 Resolva a equacao
9x + 4 +
3x 4 = 2
3x.
4
4
4
D = [ , ) [ , ) [0, ) = [ , )
9
3
3
281
9x + 4 + 2
Agrupando os termos em comum:
(9x + 4)(3x 4) = 0
im
in
ar
4
4
cujas solucoes s o x = 9 e x = 3 . Ao elevarmos ao quadrado, podemos ter introdu
a
zido falsas solucoes do problema original. Por isso devemos necessariamente vericar se
4
3
4
x = 9 e x = 4 s o razes. Vericando, obtemos que x = 9 n o e raiz pois n o est no
a
a
a
a
4
domnio. Por outro lado a vericacao nos mostra que x = 3 e solucao do problema.
e multiplicar a equacao por uma express o diferente de zero, em especial pelo conjugado.
2 2x + 15
Exemplo 1.10 Resolva a equacao 3x
3x2 2x + 8 = 1.
Pr
el
Solucao: Nesse caso n o iremos calcular o domnio da equacao com anteced ncia, o que
e
nos obriga a vericar que os valores encontrados s o realmente solucoes.
a
Multiplicamos a equacao
3x2 2x + 15
pelo conjugado
3x2 2x + 15 +
3x2 2x + 8 = 1
3x2 2x + 8 temos:
3x2 2x + 15 (3x2 2x + 8) =
que simplicando ca:
3x2 2x + 15 +
Ve
rs
ao
7=
(A.15)
3x2 2x + 15 +
3x2 2x + 8
3x2 2x + 8,
(A.16)
3x2 2x + 15 = 8
3x2 2x + 15 = 16,
simplicando:
3x2 2x 1 = 0,
a
a
3
domnio e ambos s o solucoes.
282
a.2.4
Para equacoes tais que as incognitas aparecem dentro de modulos, precisamos considerar
|x + 1| = 3
im
in
ar
a
a
x + 1 = 3.
Pr
el
Note, por m, que agora buscamos uma solucao para essa equacao somente dentre os
e
x 1 = 3
Ve
rs
ao
A solucao para essa equacao (procurada no conjunto dos numeros reais que satisfazem
a condicao x + 1 < 0) e x = 4.
|x 1| 2|x 2| = 3.
Solucao: Veja que para o primeiro modulo temos dois casos a considerar x < 1 e x > 1 e
para o segundo modulo temos outros dois casos a considerar x < 2 e x > 2. Desta forma
283
consideracao x < 1.
im
in
ar
|x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x + 2) = 3
2
que resolvendo, nos fornece x = 3 . Que n o e solucao pois neste caso em consideracao
a
1 x 2.
Caso (iii): Se x > 2 temos a equival ncia:
e
|x 1| 2|x 2| = 3 x 1 2(x 2) = 3
Exerccios.
Pr
el
Que resolvendo nos fornece x = 6 que e solucao pois est no intervalo em consideracao.
a) |x| = x2
b)
x2 3 = 2
c) |x| = x + 2
d) |x + 2| = 2x + 1
Ve
rs
ao
e) |x + 1| + |x 2| = 1
f)
5x x2 6 = x2 5x + 6
g) |x 1| 2 |x 2| + 3 |x 3| = 4
h)
i)
j)
k)
l)
m)
284
x2 2 + 2x + 1 0
9
|x 2|
|x 5| 3
x + 1 = 8 3x 1
x + x + 11 + x x + 11 = 4
4x 3 + 5x 1 = 15x + 4
3
3
x + 34 x 3 = 1
a.3 inequac o es
Uma inequacao em uma vari vel e uma proposicao aberta envolvendo duas expressoes
f(x)
g(x)
f(x)
g(x).
= {a D|f(a)
g(a)
Pr
el
Solf(x)
im
in
ar
Ou seja, uma solucao para uma inequacao f(x) < g(x) e um numero real s Dom f
Dom g tal que f(s) < g(s) (essa denicao pode ser facilmente reescrita para os outros
tipos de desigualdades).
O conjunto de todos os numeros no domnio de uma inequacao que satisfazem uma
inequacao e dito conjunto solucao e ser denotado por Solf(x)<g(x) ou Solf(x) g(x) ou Solf(x)>g(x)
a
ou Solf(x) g(x) dependendo do tipo de desigualdade, ou ainda simplesmente como Sol
quando estiver claro a qual inequacao estivermos nos referindo.
a.3.1
g(x)
= {a D|f(a)
g(a)
Ve
rs
ao
Inequacao Linear Uma inequacao linear e uma inequacao que pode ser escrita em uma
ax + b
ax + b > 0
ax + b
ordem de R.
285
b a+c
b+c
a, b, c R, a
3. Compatibilidade com a multiplicacao
a, b, c R, a
im
in
ar
be0
c ac
bc
be0
c ac
bc
335.
Pr
el
Solucao:
5
1
x 210
5
Multiplicando ambos os lados da equacao por 5 temos:
335 125
1050
1050}
Ve
rs
ao
Solucao:
3
Multiplicando ambos os lados da equacao por 1 (o que reverte o sinal de desigual
3
dade) temos:
x < 1
286
Agora vamos analisar o caso em que a equacao envolve um polinomio de maior grau.
n +a
n1 + + a , podemos supor
Sejam x1 , x2 , . . . , xm as razes distintas de an x
na x
0
sem perda de generalidade que as razes est o ordenadas de modo que
a
x1 < x2 < < xm .
im
in
ar
pressoes polinomiais so trocam de sinais nas razes, ou seja, em cada um dos interva
a
Uma inequacao quadr tica e uma desigualdade que pode ser colocada em uma das
formas:
ax2 + bx + c
(A.17)
ax2 + bx + c > 0
ax2 + bx + c
(A.18)
Pr
el
ax2 + bx + c < 0
Ve
rs
ao
Para resolver uma inequacao quadr tica comecamos colocando-a numa das formas
descritas acima. Feito isso resolvemos a equacao ax2 + bx + c = 0. Feito isso divida a reta
um ponto representativo em cada intervalo aberto. Se a inequacao for satisfeita por esse
ponto ent o todos os pontos do intervalo satisfazem a inequacao. Feito isso resta apenas
a
287
a a
im
in
ar
ax2 + bx + c < 0.
(x x1 )
(x x2 )
x1
x1
Ve
rs
ao
(x x1 )(x x2 )
Pr
el
1
2
2 + bx + c = a(x x )(x x ) Nesse caso o polinomio tem sinal constante
escrito como: ax
1
2
nos intervalos (, x1 ) (x1 , x2 ) e (x2 , ). Como (x x1 ) > 0 se x > x1 e (x x1 ) < 0 se
x < x1 . Como (x x2 ) > 0 se x > x2 e (x x1 ) < 0 se x < x2 .
x1
x2
x2
x2
pode ser escrito como: ax2 + bx + c = a(x x1 )2 . E nesse caso nunca e menor que zero,
Caso (iii): O polinomio ax2 + bx + c n o tem razes reais. Logo, ax2 + bx + c e sempre
a
2 + bx + c
positivo ou sempre negativo. Avaliando a express o em x = 0 temos que ax
a
2
tem o mesmo sinal que c, mas como b2 4ac < 0 ac > b , e assim o produto de ac e
4
positivo, ou seja a e c tem o mesmo sinal. Conclumos assim que se a > 0 (ent o c > 0)
a
e o polinomio e sempre positivo e assim o problema inicial n o tem solucao.
a
288
Exerccios.
im
in
ar
Pr
el
a
`
(x 1)(x 5)3 (x 9)
Ve
rs
ao
Finalmente observe que as razes tamb m s o solucoes e assim, pela an lise dos casos,
e
a
a
temos que o conjunto solucao e Sol = [1, 5] [9, ).
289
Exerccios.
b) x2 1 > 0
0
d) 2 x x2
e)
x2
+ 2x + 1
f) (2x + 3)2
0
4
16
) > 0
15
h) (x )3 (x + )(x +
k)
l)
m)
n)
o)
p)
q)
r)
s)
3
15
22x + 2+4x <
2
6
2x > 3x
4x2 6x+2
1
4x2 +6x+2
x5
<0
4x2 4x3
x+4
2x < 3
1
x <3
1
2 < x < 3
2x+3
3x+1 < 1
4x2
2
x+4
2 4x2 < 3
x+4
13
Ve
rs
ao
t) 5 < 2x + 7
Pr
el
j)
a.3.2
im
in
ar
c) x2 4
Para lidarmos com inequacoes envolvendo razes quadradas, precisamos poder elevar
ao quadrado, o que, como vimos, pode gerar falsas razes. A introducao de falsas razes
e um problema contorn vel para equacoes com um numero nito de solucoes pois poa
demos vericar quais dos valores encontrados s o realmente razes do problema origia
290
x+2
im
in
ar
a
razes.
que ser o elevadas ao quadrado s o positivas. Ou seja se f(x) e g(x) forem ambas posia
a
tivas ent o temos que as equacoes f(x)2 = g(x)2 e f(x) = g(x) s o equivalentes, ou seja,
a
a
possuem as mesmas razes.
A equival ncia das equacoes e consequ ncia do fato de existir uma unica solucao
e
2 = a, se a > 0 (x =
a).
positiva para a equacao x
Vejamos como utilizar esse fato para resolver inequacoes envolvendo razes.
3 x > 1.
Solucao: Veja que o domnio da equacao acima e D = [2, 3]. Temos ainda que a equacao
acima e equivalente a
x 2 > 1 + 3 x.
3 x.
Pr
el
2x 2 > 2
Caso (ii): Se 2x 2 > 0, ou seja x > 1, ent o ambos os lados da inequacao s o positivos.
a
a
Quadrando ambos os lados e simplicando temos a desigualdade equivalente:
Ve
rs
ao
4x2 4x 8 > 0
cujas solucoes s o dadas por x (, 1) (2, ). Como neste caso estamos conside
a
rando apenas valores que satisfazem x > 1 e que pertencam ao domnio temos que o
Exemplo 1.19
2 x x + 6 > 0,
a
e
a
x + 6 > 0 x
2x > 0 x
291
2x
09
2 x 91
2x x
89
Note agora que transpondo o termo x + 6 para o outro lado da inequacao temos a
inequacao equivalente:
2 x > x + 6
im
in
ar
Como ambos os lados s o positivos, podemos elevar ao quadrado cada lado, obtendo
a
9
2 x > x + 6
que e equivalente a:
x+3 >
2x
(A.19)
Pr
el
x2 + 7x + 7 > 0
7
1
21
2
2
7
1
21 , .
2
2
Ve
rs
ao
1
1
e x , 2 21 7 2 21 7 ,
2
2
1
7
Como 2 21 2 5. 791 3 e 1 21 7 1. 208 7
2
2
Fazendo a interseccao dos intervalos acima, temos;
Sol = {x R|
292
7
1
21 < x
2
2
x2 2x 1 < 0.
im
in
ar
a.3.3
s o x [1, 1 + 2).
a
Caso (ii): x2 1 0 ou seja x (1, 1).
Nesse caso como |x2 1| = x2 + 1 e a inequacao ca:
x2 + 2x 1 > 0.
Ve
rs
ao
Pr
el
x (, 1 2) (1 + 2, ).
Exerccios.
b) |x 2| x |x + 2| < 1.
1
5
c)
+
< 1.
2x 2+x
2x 5
1
d) 2
< x3 .
x 6x 7
e) (x + 1) (3 x) (x 2)2
2 x2
< x.
f)
1x
0.
293
h)
i)
j)
k)
1 3x 5 + x > 1.
4 1 x 2 x > 0.
x
> 0.
2 3x 3
4x
1x
1
.
2 x2
x
1
5
+
> 1.
2x 2+x
9
> |x 2|.
|x 5| 3
Ve
rs
ao
Pr
el
l)
im
in
ar
g)
294
M AT R I Z E S E S I S T E M A S L I N E A R E S .
im
in
ar
b.1 matrizes
Uma matriz real m n e um conjunto ordenado de numeros reais dispostos em m linhas
e n colunas. Os elementos de uma matriz ser o indicados por dois ndices dos quais o
a
primeiro indica a posicao na linha e o segundo na coluna. Desta forma o elemento aij
A=
a1n
a2n
.
.
.
am1 am2
amn
a11
a21
.
.
.
a12
a22
Ve
rs
ao
b.1.1
Pr
el
Uma matriz 1 n e dito matriz linha e uma matriz m 1 e dita matriz coluna . A matriz
matriz cujos termos da diagonal, isto e os termos aij com i = j, s o iguais a 1 e os termos
a
denada.
Denicao B.1 Dadas duas matrizes n m A = (aij ) e B = (bij ) e c um escalar, denimos
as matrizes A + B e cA como:
A + B := (aij + bij )
cA := (caij )
Exemplo 2.2 Se
A=
1 2 4
3 5 1
B=
4 0 2
4 2 3
295
ent o:
a
5 4 6
7 7 2
A+B =
2A ==
2 4
8
6 10 2
cij =
aik bkj
k=1
im
in
ar
Exemplo 2.4 Se
ent o
a
2 2 + 1 1 + 0 (1)
23+14+05
3 2 + 2 1 + (1) (1) 3 3 + 2 4 + (1) 5
Ve
rs
ao
AB =
2 1 0
3 2 1
Pr
el
A=
2
3
B= 1
4
1 5
5 10
9 12
b.2 determinantes
a11 a12
a11 a12
A23 =
=
a31 a32
a31 a32
296
O determinante de uma matriz quadrada e uma funcao que associa a cada matriz
|a| = a
im
in
ar
|A| =
j=1
|A| =
Pr
el
i=1
= a |d| b |c| = ad bc
Ve
rs
ao
= a1
b2 c 2
b3 c 3
b1
a2 c2
a3 c3
+ c1
a2 b2
a3 b3
O sinal (1)i+j da denicao anterior pode ser facilmente calculado, notando que esse
fator troca de sinal para cada termo adjacente da matriz, conforme o padr o abaixo:
a
1 1
1
1
1 1
1 1
1
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
297
Notacao: Dado uma matriz quadrada de ordem n e de entradas aij , A = (aij , denota
remos suas colunas por A1 , . . . , An . Logo:
Ai = (a1i , . . . , ani )
|a b
...| =
|a b| =
a1 b1
a2 b2
a1
a2
.
.
.
b1
b2
.
.
.
im
in
ar
quadrada:
c1
c2
.
.
.
...
|a b
c| =
a1 b1 c1
a2 b2 c2
a3 b3 c3
|A1
Pr
el
Teorema B.6 Se todos os elementos de uma coluna (ou linha) forem multiplicados por , ent o o
a
determinante ca multiplicado por :
A2 Ai An |
A2 Ai An | = |A1
Ve
rs
ao
Por exemplo:
a1 b1 c1
a2 b2 c2
a3 b3 c3
a1 a2 a3
b1 b2 b3
c1 c2 c3
Teorema B.8 O valor do determinante troca de sinal se duas colunas (ou linha) s o intercambiaa
das.
A1
A2 Ai Aj An = A1
A2 Aj Ai An
Teorema B.9 Se duas linhas ou colunas de uma matriz s o idnticas ent o o determinante dessa
a e
a
matriz e nulo.
298
A2 Ai Aj An = A1
A2 Ai Aj + Ai An
b.2.1
Matriz Inversa
Dada uma matriz A o cofator do elemento aij e ci j = (1)i+j Aij . A matriz formada
AB = BA = I
im
in
ar
por adj(A).
Uma matriz quadrada A e dita invertvel se existir uma matriz B tal que:
Teorema B.11 Dada uma matriz A, essa matriz e invertvel se e somente se |A|
1 e dada por:
a inversa de A, denotada A
A1 =
adj(A)
|A|
Pr
el
0 e nesse caso
1 2
1
A= 2 1
0 .
1 1 2
Ve
rs
ao
1
0
1 2
=2
2
0
1 2
=4
Calculando os cofatores como acima, temos que a matriz de cofatores e dada por:
2 4 3
cof(A) = 3 3 3
1 2 3
299
E a matriz adjunta e:
2 3 1
adj (A) = 4 3 2
3 3 3
im
in
ar
3 1 1
3
adj (A) 4
2
A1 =
= 3 1 3
det A
1 1 1
Pr
el
Ve
rs
ao
.
.
.
.
.
.
.
.
an1 an2 ann
x1
x2
.
.
.
xn
k=
k1
k2
.
.
.
kn
a1 x + b1 y + c1 z + = k1
a2 x + b2 y + c2 z + = k2
.
.
an x + bn y + cn z + = kn
com |A|
x1 =
300
|k
A2
|A1
A3 An |
,
A2 An |
x2 =
|A1 k A3 An |
,
|A1 A2 An |
...
xn =
|A1 A2 A3 k|
|A1 A2 An |
X = A1 k.
x1 = k1 c11 + + kn cn1
Se expandirmos o determinante |k
temos:
kn
a12
.
.
.
an2
|k
a1n
.
.
.
ann
a3
Pr
el
k1
.
.
.
a2
im
in
ar
dividido pelo determinante, temos que esse sistema pode ser escrito na forma matricial
como:
x1
c11 cn1
k1
.
.
.
. = 1 .
.
.
.
.
. det A .
.
xn
c1n cnn
kn
= k1 c11 + + kn cn1
A2 A3 An |
|A1 A2 An |
Ve
rs
ao
|A1 A2 k An |
|A1 A2 An |
2x y + 5z = 1
x + 2y 2z = 2
3x + y 7z = 1
Pelo teorema de Cramer, como
301
2 1 5
1 2 2
3 1 7
=2
y=
z=
2 1 5
1
2 1
3 1 7
2
2 1 5
1 2 2
1
2 1
19
2
1
2
Pr
el
x=
1 2 1
1 2 2
3 1 7
im
in
ar
13
2
Ve
rs
ao
e
operacoes b sicas nas equacoes de um sistema linear:
a
Adicionar a uma equacao o multiplo da outra.
as mesma solucoes que o anterior. Dois sistemas que possuem as mesmas solucoes ser o
a
ditos equivalentes. Ao utilizar as aplicacoes anteriores de modo sistem tico podemos
a
chegar a um sistema equivalente mais simples e cuja solucao e evidente.
Ilustraremos a utilizacao dessa t cnica em alguns exemplos
302
2x + 8y + 6z = 30
2x y = 3
4x + y + z = 12
im
in
ar
Solucao:
2 8 6 30
2 1 0 3
4 1 1 12
Pr
el
Essa matriz e obtida adicionando a matriz de coecientes uma coluna com a matriz de
constantes.
No m todo de Gauss, o primeiro objetivo e colocar um 1 na entrada superior a ese
querda da matriz. Para isso comecamos dividido a primeira linha por 2. Fazendo isso
obtemos
1 4 3 15
2 1 0 3
4 1 1 12
Ve
rs
ao
O proximo passo e fazer com que os outros coecientes da primeira coluna sejam 0. Para
1
4
3
15
0 9 6 27
0 15 11 48
1
4
3
15
2
3
1
0
3
0 15 11 48
303
1 4 3 15
3
0 1 2
3
0 0 1 3
x + 4y + 3z = 15
2
y + 3z = 3
z = 3
im
in
ar
Pr
el
2x + 6y + 2z + 4w = 34
3x 2y = 2
2x + 2y + z + 2w = 15
Ve
rs
ao
Solucao:
2 6 2 4 34
3 2 0 0 2
2 2 1 2 15
1 3 1 2 17
3 2 0 0 2
2 2 1 2 15
Multiplicando a primeira linha por -3 e somando na segunda e multiplicando a primeira linha por -2 e somando na terceira temos:
17
1
3
1
2
0 11 3 6 53
0 4 1 2 19
304
1
3
1
2
17
1
1
19
1
0
4
2
4
0 11 3 6 53
1 3 1
0 1 1
4
1
0 0 4
17
1
2
1
2
19
4
3
4
im
in
ar
1 3
0 1
0 0
17
1
4
1
2
19
4
Pr
el
Ve
rs
ao
1 0 0 0 2
0 1 0 0 4
0 0 1 2 3
1x + 4y = 12
2x y = 3
3x + y = 10
Solucao:
305
1 4 0 12
2 1 0 3
3 1 0 10
1 4 0 12
0 1 0 7
3
0 0 0 1
3
im
in
ar
Esse sistema n o possui solucoes, pois a ultima linha e impossvel de ser satisfeita
a
1
0 = 3
Exerccios.
Pr
el
x + 2y + 3z 3t
= a
2x 5y 3z + 12t = b
7x + y + 8z + 5t
= c
admite solucao se, e somente se, 37a + 13b = 9c. Ache a solucao geral do sistema quando
a = 2 e b = 4.
Ve
rs
ao
x + 5y = 13
4x + 3y = 1
x + 2y 3z = 0
b)
5x 3y + z = 10
2x y + z = 1
x + y + 2z = 6
c)
2x y + z = 3
x + 3y z = 3
x y + 2z t = 0
d)
3x + y + 3z + t = 0
x y z 5t = 0
306
g)
= 4
= 3
= 5
=
=
=
=
=
1
3
3
0
1
x 2y + 3z = 0
2x + 5y + 6z = 0
im
in
ar
x+y+z
e)
2x + 5y 2z
x + 7y 7z
3x + 2y 4z
xy+z
f)
x y 3z
3x + 3y 5z
x + y + z
Pr
el
mx + 3y = 12
2x + 1/2y = 5
Ve
rs
ao
c) seja indeterminado
3x 7y = a
x+y = b
5x + 3y = 5a + 2b
x + 2y = a + b 1
307
3
v
1
v
=8
= 1
Ve
rs
ao
Pr
el
x+z = 4
a)
y+z = 5
ax + z = 4
x+z+w = 0
x + ky + k2 w = 1
b)
x + (k + 1) z + w = 1
x + z + kw = 2
im
in
ar
a) solucao unica
4x + 3y = 2
5x 4y
= 0
2x y
= k
308
F O R M U L A S DA A L G E B R A , DA G E O M E T R I A E
(am )n = am n
em particular:
a1/n =
0 ent o
a
amn =
am
an
an =
1
an
(ab)n = an bn
am/n =
n
am
a0 = 1
Pr
el
Se a
n
a
im
in
ar
DA T R I G O N O M E T R I A
f o rmula de baskara
ax2 + bx + c = 0
tem como solucoes:
Ve
rs
ao
x=
b2 4ac
2a
x2 y2 = (x + y)(x y)
(x + y)2 = x2 + 2xy + y2
(x y)2 = x2 2xy + y2
309
x3 + y3 = (x + y)(x2 xy + y2 )
x3 y3 = (x y)(x2 + xy + y2 )
n
k
:=
n!
k!(n k)!
n
(a + b)n =
i=0
n
i
a reas e volumes
ani bi
Pr
el
im
in
ar
f o rmula binomial
b
A = bh
b
A = bh
b1
h
Ve
rs
ao
r
b2
A=
1
2 (b1
A = r2
+ b2 )h
Formulas de Peridiocidade
310
b
A = 1 bh
2
Formulas de Reducao
sen(x) = sen(x)
cos(x) = cos(x)
im
in
ar
tan(x) = tan(x)
tan x + tan y
1 + tan x tan y
Pr
el
1
= (1 cos
2
2
1
cos2 = (1 + cos
2
2
Ve
rs
ao
sen2
311
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
im
in
ar
Ve
rs
ao
Pr
el
313
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
Captulo 1
im
in
ar
1.4 a.) Exemplos: qualquer numero real maior que 1. Contraexemplos: qualquer numero real
a
a
vou trabalhar ent o n o chove. Recproca: Se n o vou trabalhar ent o chove. Inversa: Se n o
a a
a
a
a
chove ent o vou trabalhar.
a
1.12 a.) Condicao necess ria, mas n o suciente. b.) Condicao suciente, mas n o necess ria. e.)
a
a
a
a
Pr
el
Condicao necess ria, mas n o suciente. f.) Condicao necess ria e suciente.
a
a
1.17 a.) Para todo numero real x existe um y tal que x < y. Ou seja, para qualquer numero real x
existe um numero real y que e maior que x. Armacao Universal. Contra-exemplos: n o possui.
Um contra-exemplo seria um numero real x para o qual n o existisse um numero real y tal que
a
x < y. b.) Existe um y tal que para todo x, x menor que y. Armacao particular. Armacao falsa,
Ve
rs
ao
pois 15 + 85 = 100.
1.22 Como a divide b, temos que existe um inteiro k1 tal que b = ak1 . De modo an logo,
a
como b divide c, temos que existe um inteiro k2 tal que c = bk2 , logo c = ak1 k2 . Como
produto de inteiros e inteiro, k1 k2 e inteiro temos por denicao que a divide c.
1.23 Dica: use a mesma estrat gia que foi usada para provar que
e
2 e irracional.
1.23 Dica: use a mesma estrat gia que foi usada para provar que n o existem solucoes
e
a
a
podemos assumir que a = 2 ou a = 2 e b = 5 ou b = 5.
315
1.23 Dica: Por reducao ao absurdo, suponha que existe um racional p/q (podemos assu
mir que p e q s o coprimos, ou seja que a fracao e irredutvel) que satisfaz a equacao.
a
2.1 a.) Pelo argumento de vacuidade, a armacao e verdadeira. b.) O conjunto a direita cont m
e
`
im
in
ar
armacao e verdadeira. c.) Como visto no item anterior, o conjunto a direita cont m um elemento,
e
`
logo n o pode ser vazio. A igualdade e falsa.
a
2.6 Em geral, para provarmos uma igualdade de conjuntos do tipo X = Y, e necess rio
a
provarmos duas inclus es: X Y e Y X. Assim, no caso desse exerccio, devemos provar
o
as inclusoes:
A B (A B)\(A B) e (A B)\(A B) A B.
Pr
el
x A B x (A\B) (B\A)
Ve
rs
ao
x (A B)\(A B).
Passemos a segunda inclus o: (A B)\(A B) A B. Como feito anteriormente, se
a
`
o conjunto a esquerda for vazio, a inclus o e v lida. Se n o for vazio, tomemos x
a a
a
`
(A B)\(A B) e provemos que x A B. Temos:
x (A B)\(A B) x A B e x
AB
x A B x A ou x B
316
im
in
ar
a
d.) Se x A ent o x A ou x B, logo x A B.
a
g.) Demonstracao que A : se x A , ent o x A e x logo x .
a
Demonstracao que A : se x , ent o por vacuidade temos que x A e x . Logo
a
x A .
h.) Demonstraremos apenas uma das contencoes, que A (A B) A: se x A (A B)
(B) ent o C (A) e C (B) e pela denicao de conjunto pot ncia, C A e C B, logo se
a
e
c C temos que c A e c B, ou seja c A B, ou seja C A B, e logo C (A B).
Captulo 3
Pr
el
temos que x B.
Se x B ent o x B ou x A, e assim x A B.
a
Agora demonstraremos que se A B = B ent o A B. Seja x A, ent o x A B e como
a
a
A B = B ent o x B.
a
P(1) =1 = 12
Ve
rs
ao
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural
positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras,
devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira.
1 + 3 + 5 + + (2k 1) = k2
1 + 3 + 5 + + (2k 1) + (2(k + 1) 1)
= k2 + 2k + 1
= (k + 1)2
Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF, conclumos
e
que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
317
P(1) = 1 + 2 = 21+1 1
P(1) = 3 = 3
(C.1)
verdadeira
(C.2)
im
in
ar
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero
natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em
outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que
1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1
Pr
el
Assim, vericamos que, se P(k) e verdadeira, tamb m o e P(k + 1). Donde, pelo PIF,
e
conclumos que P(n) e verdadeira para todo natural n 1, i.e. para todo natural positivo.
P(1)
1 + 2 = 21+1 1
P(1)
3 = 3
verdadeira
Ve
rs
ao
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero natural
positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em outras palavras,
devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que P(k + 1) e verdadeira.
1 + 2 + 22 + 23 + + 2k = 2k+1 1
Usando a hipotese de inducao, queremos demonstrar P(k + 1), reescrevendo P(k + 1) e usando
1 + 2 + 22 + 23 + + 2k + 2k + 1
318
2k+1 1 + 2k+1
2(2k+1 ) 1
(2k+2 ) 1
(1 + x)k > 1 + kx
im
in
ar
Logo, P(2) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero
natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em
outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que
Pr
el
1 + (k + 1)x
P(1) =
1
1
=
12
12
Ve
rs
ao
Logo, P(1) e verdadeira. Para vericar a condicao PIF 2, devemos tomar um numero
natural positivo qualquer k N e mostrar que vale a implicacao P(k) P(k + 1). Em
outras palavras, devemos supor que P(k) e verdadeira (hipotese indutiva) e mostrar que
1
1
1
k
+
++
=
12 23
k(k + 1)
k+1
1
1
1
1
+
+
++
=
12 23
k(k + 1) (k + 1)(k + 2)
Por hipotese de inducao = k/k+1
k
1
k+1
+
=
k + 1 (k + 1)(k + 2)
k+2
319
P(1) = 22.1 1 = 3 1
22k 1 = 3.m
ou seja, vamos assumir que
22k = 3.m + 1
im
in
ar
22 (k + 1) 1 = 22k+2 1
Pr
el
= 4.22k 1
(C.3)
(C.4)
= 4.(3m + 1) 1
(C.5)
= 12m + 4 1
(C.6)
= 3(4m + 1)
(C.7)
(C.8)
Ve
rs
ao
Captulo 5
5.7 6 6 = 36
5.8 6 5 = 30
5.9 243
320
im
in
ar
5.26 5/18
5.28 4/9
Captulo 7
f(x+h)f(x)
= x+hx
h
h
f(x+h)f(x)
5x2 + 1 e
h
7.4 b.)
4
|x|3
3
2 1
x3
Ve
rs
ao
d.)
sin |x|
8
5(x+h)2 +15x2 1
h
Pr
el
sin x
7.7 a.)
2f(x)
8
6
4
2
f(x)
10
321
b.)
f(x)
4
2
10
f(x)
im
in
ar
j.)
6
g(x)
4
2
1
2 (g(x) + 1
10
3.0
2.5
|2x|
2.0
1.5
1.0
0.5
|2x| + 1
0.5
1.0
Ve
rs
ao
Pr
el
7.8 a.)
1.5
2.0
b.)
(x + 3)4
x4
e.)
322
(x + 3)4 1 1
j.)
m.)
4
2
4
6
8
r.)
Pr
el
im
in
ar
Ve
rs
ao
10
u.)
323
6
4
2
7.10 d.)
5
20
10
10
Ve
rs
ao
Pr
el
l.)
20
im
in
ar
10
Captulo 8
8.9 a.) {n N | n > 10} b.) {n N | n > 999} c.) {n N | n par} d.) {n N | n > 1000}
e
8.10 a.) Sim b.) Sim c.) N o d.) Sim
a
8.11 a.) m = 2 (na realidade m pode ser qualquer natural maior igual a 2. b.) m = 102 3 + 1 c.)
`
m = 40003 d.) m = 24
8.12 a.) m =
m=
324
+ 1 b.) m =
(9 + 9e)/e + 1
1+
+ 1 c.) m =
12e2
e2
+ 1 d.) m =
16e+9e2
18e+27e2
8.13 a.) {n N | n > 100} b.) {n N | n > 100} c.) {n N | n > 4000000} d.) {n N | n e impar e n >
8.15 a.) m =
99 +
im
in
ar
8.28 a.) 2 b.) 1/3 c.) 3. Dica divida 3n + 1 por n + 1 obtendo 3n + 1 = 3(n + 1) 2. Use esse fato
para simplicar o limite. d.)
2
3.
e.) 0 f.)
5 g.)
9
4
2
j.) 3 . Dica: limite fundamental. k.)
limite fundamental. m.) 0. Dica: Multiplique e divida pelo conjugado. n.) 6 o.)
q.)
p.)
l.) 1. Dica:
1
4
d.) e.) 0 f.) 0 g.) h.) j.) k.) l.) m.) 0 n.) o.) p.)
r.) s.) t.) u.)
2
31/3
1
4
3
7
Captulo 9
Pr
el
9.10 d.) /4
Ap ndice A
e
1.2 a.) 9a2 + 12ab + 4b2 b.) 27a3 + 54a2 b + 36ab2 + 8b3 c.) 27a3 54a2 b + 36ab2 8b3 d.) x4 1
e.) 1 + x2 2xy + y2 f.) a2 + 2ab + b2 + 2ac + 2bc + c2 h.) a4 + 4a3 b + 6a2 b2 + 4ab3 + b4
1.3 a2 +
1
a2
= b2 2
Ve
rs
ao
1.4 a.) (a2 + b2 )(x + y) b.) (2x 1)(x + 2y) c.) 4(y 2)(y + 2) d.) (a b x)(a + b + x) e.)
(a + b x)(a + b + x) f.) (1/x3 + x3 )(1 + 1/x6 + x6 )
5x2 + 4x + 2 = 6x + 2
1.5 a.)
5
7
6 x + 18
11
9
5x2 5 x
3
b.)
7
3x + 2
7
7
3x 9
11
9
x2 + x 2 = x 1
x2
x+2
+x
2x 2
2x + 2
325
x2
c.)
x2
a2 = x a
x+a
+ ax
ax a2
ax + a2
0
x4
d.)
256 = x 4
x3 + 4x2 + 16x + 64
x4 + 4x3
im
in
ar
4x3
4x3 + 16x2
16x2
16x2 + 64x
64x 256
64x + 256
0
x4
e.)
a4 = x a
x3 + ax2 + a2 x + a3
x4 + ax3
Pr
el
ax3
ax3 + a2 x2
a2 x2
a2 x2 + a3 x
a3 x a4
a3 x + a4
x5
f.)
+ x3
2 = x1
x5 + x4
x4 + x3 + 2x2 + 2x + 2
Ve
rs
ao
x4 + x3
x4 + x3
2x3
2x3 + 2x2
2x2
2x2 + 2x
2x 2
2x + 2
0
1.6 k = 12
1.7 a.)
326
4xy
3(2+x)5/2
b.)
x2 y2
5x2 y5
1
a+b
f.)
pq
p+q
1
7
73 , 4 1 + 73 } b.) { 3 } c.) {2, 0, 2} d.) {3, 2, 2, 3} e.) {5, 5} f.)
3
1
3
13 , 1 3 + 13 } i.) { 2 , 3 }
2 } g.) { 2 } h.) {1, 2 2 3
2
3 4
1.10 a.) { 1 1
4
{
3
2 , 1, 1,
1
1.11 a.) {1, 0, 1} c.) {1} d.) { 3 } j.) {5 13 8 2 } k.) {5} l.)
1
22
43 + 3
269
x 3 b.) x < 1 ou x > 1 c.) 2 x 2 h.) x < ou x > i.) < x < 3 ou
1
x > /2 j.) x < 1 ou x > 1 k.) frac32 < x < 2 ou x > 3 l.) x < 1 ou 2 < x 0 m.) x < (1/2)
2
ou 3/2 < x < 5 n.) x < 0 ou x > 4/5 o.) x < 0 ou x > 1/3 p.) x < (1/2) ou x > 1/3 q.) x < (1/3)
ou x > 2
im
in
ar
1.14 a.) 2
Ap ndice B
e
6
2.2 a.) x = 2, y = 3 b.) x = 1, y = 2, z = 1 c.) x = 5 , y = 6 , z =
5
2.3 m = 12
2.4 a.) 1 + km2 ! = 0
b.) n o existe tal valor de m
a
1
c.) m 0 e k == m2
d.) x =
5t
3 ,y
= 2t, z = 4t
3
Pr
el
9
5
Ve
rs
ao
327
Paradoxo de Russell
Pr
el
im
in
ar
O conjunto C n o pode ser nem exologico nem endologico. De fato, analisemos cada
a
elemento de si mesmo. Ora, isso e uma contradicao. Logo, nossa hipotese inicial (isto e,
a de C ser exologico) era falsa. Se C n o e exologico, so lhe resta ent o ser endologico.
a
a
Paradoxo de Grelling. Na lngua portuguesa, temos adjetivos que podem ser aplicados
curto e um adjetivo curto (caso n o concorde, ent o pode considerar que longo e um
a
a
adjetivo longo); masculino e um adjetivo do g nero masculino. E assim por diante. Por
e
mais dois termos: chamaremos de autol gico um adjetivo que se aplica a si mesmo; chao
maremos de heterol gico um adjetivo que n o se aplica a si mesmo. Evidentemente, todo
o
a
adjetivo ou e autologico ou e heterologico, certo? Mas cada um desses dois novos termos
tamb m e um adjetivo, logo deveria ser autologico ou heterologico. Pois ent o, a qual
e
a
categoria pertence o adjetivo heterol gico? Ser um adjetivo autologico? Ser heterologico?
o
a
a
Problema do Circuito
Ve
rs
ao
gal o ao longo do circuito. Nesse caso, pela hipotese do problema (a quantidade total
a
de gasolina e suciente para dar uma volta completa no circuito), esse gal o deve cona
ter toda a gasolina necess ria a completar a volta. Logo, quando n = 1, a resposta do
a
problema e armativa. Suponhamos agora que para um certo numero n de galoes o
problema admita solucao, isto e: qualquer que seja a distribuicao de n galoes ao longo
a
gal o que, tomado como ponto inicial, faz com que o carro complete a volta. Isso assua
mido ( a nossa hipotese de inducao), vejamos o que acontece se tivermos n + 1 galoes
e
distribudos ao longo do circuito. Nesse caso, e evidente que existe ao menos um gal o
(denote-o por G) cuja gasolina e suciente para que o carro, abastecendo-se somente
com essa quantidade de gasolina, consiga chegar ao proximo gal o (denote-o por G+).
a
328
im
in
ar
seria suciente para dar a volta completa do circuito. Pois bem, mantendo intactos os
outros n?1 galoes, elimine o gal o G+ transferindo a gasolina nele contida para o gal o
a
a
na situacao original era possvel escolher um gal o inicial de modo a completar a volta
a
no circuito, na nova situacao tamb m o e. E vice-versa. Anal, o que zemos foi apenas
j era suciente por si so a fazer o carro chegar ao gal o G+. Agora, o passo principal
a
a
foi dado e j podemos usar a hipotese indutiva. De fato, a nova situacao constitui-se de n
a
galoes, nas condicoes do problema. Mas a nossa hipotese indutiva garante solucao nesse
Monty Hall
Ve
rs
ao
Pr
el
A solucao errada
A resposta intuitiva ao problema e que quando o apresentador revela uma das portas
n o premiadas, o convidado teria a frente um novo dilema com duas portas e um pr mio
a
e
`
e, portanto a probabilidade de que o pr mio esteja atr s de cada porta e 1/2. Desta
e
a
forma ao abrir uma das portas, o apresentador teria favorecido o convidado, j que a
a
probabilidade de escolher a porta com o carro aumentou de 1/3 para 1/2. Por m seria
e
irrelevante realizar a troca de portas, pois ambas as portas teriam as mesmas chances de
possurem o pr mio.
e
A solucao correta
portas. Na verdade e duas vezes mais prov vel ganhar o pr mio ao se optar pela troca
a
e
de portas.
Para analisarmos as possibilidades, denotaremos a porta ganhadora por A e as portas
restantes por B e C. Logo temos tr s casos:
e
O participante escolhe a porta A. Ent o o apresentador abre uma das outras portas,
a
o que revele uma cabra. Se ele trocar de porta, ele perde. Se ele permanecer com
sua escolha original, ele ganha.
O participante escolhe a porta B. Logo o apresentador abre a porta C. Se ele mudar
para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr rio, ele perde.
a
O participante escolhe a porta C. Logo o apresentador abre a porta B. Se ele mudar
para a porta A, ele ganha o carro. Caso contr rio, ele perde.
a
Cada uma das tr s opcoes acima tem probabilidade 1/3 de ocorrer, pois o convidado
e
escolhe aleatoriamente uma das tr s portas. Em dois dos casos anteriores, o candidato
e
329
Ve
rs
ao
Pr
el
im
in
ar
ganha o carro se ele mudar de porta, em apenas uma das opcoes que ele ganha se
n o trocar portas. Logo se ele mudar de porta ele ganha o carro em 2 (o numero de
a
resultados favor veis) das 3 opcoes possveis (numero total de possibilidades). Assim, a
a
probabilidade de ganhar o carro mudando de portas e 2/3, e desta forma a estrat gia a
e
330