Disciplinas Interativas

OBJETIVOS DA ATIVIDADE:
Levar o grupo a refetr sobre a diversidade cultural por meio de leituras e discusses, acerca das di-
ferentes sociedades e suas relaes interpessoais.

ORIENTAO PARA O DESENVOLVIMENTO DA ATIVIDADE EM EQUIPE:
Este trabalho dever ser realizado em grupos de no mnimo 03 alunos e no mximo 07 alunos, sen-
do que o Ilang far a diviso das equipes automatcamente.
Para realizar o trabalho vocs, alunos, devero ler e discutr os textos 1, 2 e 3 disponveis.
Com base no contedo da disciplina e nos TEXTOS 1, 2 e 3 devero construir um novo texto de
acordo com o roteiro de perguntas que se seguem:
A. Por que importante refetrmos e discutrmos as questes sobre desigualdades sociais?
B. Quais so os tpos de desigualdades que o texto 1 aponta?
C. Qual a relao entre o rolezinho apontado no texto 2 e a questo sobre desigualdades aponta-
das no texto 1?
D. O que IDH apontado no texto 3?
E. Por que o texto 3 faz uma relao entre a copa do mundo ( que ser sediada no Brasil) e a desigual-
dade presente em nosso pas?
F. Faa uma concluso relacionando os 3 textos.
G. Em que essa refexo ir contribuir para a sua formao acadmica?
OBSERVAES:
Leia atentamente o enunciado das atvidades, procurando responder sem fugir ao que pedido na
questo.
As questes devem ser respondidas em lngua padro, com clareza, objetvidade e coerncia.
Evite contratempos respeitando os prazos.
A pesquisa em diversas fontes (material bibliogrfco, Internet etc.) importante e necessria, mas
cuidado com o uso dessas informaes.
O trabalho dever ser realizado no Ambiente Virtual Ilang, que voc acessa por meio do Portal do
Aluno.
Lembre-se que seu tutor eletrnico est a sua disposio para orientaes quando necessrio entre
em contato via chat e frum.
A seguir, colocamos as referncias que recomendamos para a realizao da atvidade.
Bom trabalho!
Disciplinas
Interativas
Produo Textual em Equipe
Disciplina: Homem, Cultura e Sociedade
Docente: Mrcia Bastos
ATENO: ATENTE-SE PARA O PRAZO DE ENVIO DA ATIVIDADE,
COM DATA INCIO 12/05/2014 E TRMINO 05/06/2014.
Disciplinas Interativas
Bibliografa sugerida
OS IMPACTOS E LEGADOS NEFASTOS DOS MEGAEVENTOS ESPORTIVOS NO BRASIL: COPA DO MUNDO
DE 2014 E JOGOS OLMPICOS 2016
htp://www.egal2013.pe/wp-content/uploads/2013/07/Tra_Marcelo-Fabio-Elaine.pdf

O impacto da Copa do Mundo de 2014 nas poltcas criminais brasileiras
htp://www.ambito-juridico.com.br/site/?n_link=revista_artgos_leitura&artgo_id=13864
O texto que Ronaldo no escreveu, mas assinou, na FOLHA, exaltando a Copa e o Governo Dilma.
blogdopaulinho.wordpress.com/2014/03/04/o-texto-que-ronaldo-nao-escreveu-mas-assinou-na-fo-
lha-exaltando-a-copa-e-o-governo-dilma/

Os rolezinhos como fenmeno social e manifestao pblica
htp://mariafro.com/2014/01/27/os-rolezinhos-como-fenomeno-social-e-manifestacao-publica/
Rolezinhos surgiram com jovens da periferia e seus fs.
www1.fol ha.uol .com.br/coti di ano/2014/01/1397831-rol ezi nhos-surgi ram-com-jovens-
-da-periferia-e-seus-fas.shtml
Os rolezinhos: segregao e apartheid social.
htp://flosofonet.wordpress.com/2014/01/25/os-rolezinhos-segregacao-e-apartheid-social/