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AGRUPAMENTO DE ESCOLAS VIEIRA DE ARAJO

ESCOLA EB/S VIEIRA DE ARAJO


VIEIRA DO MINHO

Ficha de Trabalho 9. ANO


Ano letivo 2013/2014
Nome:

N.

Turma:

Classificao:

2- Elabora a legenda da figura que representa um corte na vertical da subdiviso das guas
marinhas:

D
A- ________________________________
E

B- _________________________________
C

C- _________________________________
D- _________________________________
E- _________________________________

A
B

2.1- Menciona o que significam as siglas ZEE.


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2.2- Define ZEE.


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2.3- Justifica a afirmao: As plataformas continentais so reas de grande abundncia de


pescado.
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2.4- Indica, frente de cada conceito da coluna A, a afirmao da coluna B que lhe corresponde:

3- Observa o esquema que representa vrias tcnicas de pesca praticada pela pesca industrial:

3.1- Identifica-as:
A
C

A- __________________________

B- __________________________

C- __________________________
D
D-___________________________

E-___________________________

4- Observa com ateno a rgua e refere:

4.1- as espcies que no se podem consumir com menos de 12 cm;


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4.2- quatro espcies que s se podem consumir entre os 15 e 25 cm;


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4.3- um molusco que para ser consumido necessita de ter 750 gr;
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4.4- uma espcie que esteja em risco de extino;


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3

5- Explica o significado da frase que est na rgua Proteger hoje para ter amanh.
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6- L com ateno o texto que se segue:


Presentemente, esta atividade significa 20% da produo pesqueira mundial. Os viveiros garantem 29% das
protenas de origem animal destinadas ao consumo humano. So 25 milhes de toneladas anuais que
procedem da aquicultura, mas s dez delas se desenvolvem num ambiente marinho; o resto vem de
exploraes de gua doce. As principais espcies cultivadas por estes meios, no mundo, so o ostio do
Pacfico, com cerca de trs milhes de toneladas anuais, e quatro espcies de carpa, com um total de nove
milhes de toneladas. Atendendo ao valor que estes produtos alcanam, o primeiro lugar ocupado pelo
lagostim e pelo salmo do Atlntico, com um volume de negcios elevado.
Espera-se que a atividade tenha um crescimento espetacular nos prximos anos, e muitos vem nela a
soluo para o crescimento da procura de produtos marinhos. Os clculos da prpria FAO referem que, em
2010, os viveiros de todo o mundo produziro mais de 19 milhes de toneladas de produtos. Mas poder no
ser assim. Se no forem geridos de forma correta, estes viveiros transformam-se numa fonte de problemas.
Contaminao, destruio de habitats e excesso de consumo de gua so os mais conhecidos. Por exemplo, o
aumento da procura de lagostins tropicais acarreta a destruio de grande parte dos mangais da Amrica
central, cujo lugar foi ocupado por viveiros que produzem este crustceo. Por outro lado, segundo a WWF,
por cada 50 milhes de litros de gua, necessria uma tonelada produtos qumicos para manter o seu
produto sem doenas. Os viveiros instalados em Guija, na costa leste da ndia, vertem diariamente para o
oceano 15 mil litros de gua altamente contaminada.
No so apenas estes inconvenientes: a manuteno do atual modelo aqucola significa que para produzir um
quilo de peixe em viveiro so precisos cinco quilos de farinha de peixe, principal fonte de alimento. Isto
quando no so utilizadas farinhas de carne ou ento os cereais como a Soja e o tremoo, entrando estes em
competio com a alimentao humana.
FONTE: Viso, abril de 2001
6.1- Com base no texto menciona:
a) duas vantagens da aquacultura.
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b) dois principais inconvenientes desta actividade.


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6.2- D uma noo de Aquacultura.


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BOM TRABALHO
A Professora
Sara Pites A. Gonalves

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