Plano de Aula 1

Ambientes
computacionais
8. ano

Disciplina
Tecnologias de Informao e Co-
municao

Professor



Data Turma


Materiais/Recursos
Quadro
Marcadores ou giz
Computador com PowerPoint ou
Impress
Videoprojetor
Apresentao multimdia
Manual 2: pginas 52 57.
Guia do Professor: Pgina 68.
Projetos 15, 16 e 17.
Caderno de atividades: Ficha de
trabalho 16. Pgina 63.

Avaliao
Observao. Fichas de trabalho.
Sumrio
Descarregamento, instalao e execuo do Scratch. Apresenta-
o do programa. O ambiente de trabalho do Scratch.
Objetivos
1. Descarregar, instalar e abrir o Scratch.
2. Conhecer o programa e o seu ambiente de trabalho.
Desenvolvimento da aula
Iniciar a aula explicando aos alunos o que significa programar e o
que se pode fazer com o Scratch.
Descarregar o programa do seu site oficial. Mostrar como instal-
lo e como iniciar a sua execuo (mesmo que j esteja instalado
nos computadores da sala, conveniente mostrar aos alunos
como faz-lo).
Apresentar o ambiente de trabalho do Scratch, identificando os
seus elementos e indicando para que servem. Explicar os concei-
tos de atores e palcos num jogo ou numa animao. Explicar de
forma sucinta a noo de que os atores (e mesmo os palcos) tm
aes e reagem a eventos.
Mostrar como adicionar trajes e sons.
Mostrar como criar um documento e como guard-lo. Explicar a
importncia de se darem nomes intuitivos e de se colocarem os
documentos numa estrutura de pastas bem estruturada e intuitiva.
Explicar a diferena entre Guardar e Guardar como.
Sugesto: Pode entregar nesta aula um dos projetos sugeridos,
se quiser que os alunos realizem um projeto ao longo deste per-
odo.
Sugerimos a verso 1.4, por ser mais simples de instalar e traba-
lhar ( com base nessa verso que estas planificaes esto fei-
tas). No entanto, o professor pode usar a verso 2 (offline ou on-
line), com poucas alteraes a estas planificaes.
Se no houver tempo para realizar a ficha de trabalho, envi-la
como TPC. Os alunos podero consultar as respostas para veri-
ficarem a correo do seu trabalho.