COMENTÁRIO AO TRABALHO DA COLEGA MARIA LUCÍLIA ACHANDO

DA ESCOLA SECUNDÁRIA JOÃO DE BARROS

Seleccionei o trabalho da colega Maria Lucília Achando, por considerar que o mesmo
está muito bem estruturado, centrando-se nos pontos essenciais que podem levar à
identificação dos constrangimentos capazes de condicionarem a implementação do
processo de auto-avaliação da Biblioteca.

Após uma breve introdução, a colega apresenta, na primeira parte, uma análise
detalhada à realidade da sua escola, destacando-se como relevantes:

 O apoio da Direcção;
 A não requisição da funcionária com formação em BE para outros serviços;
 O Plano Anual de Actividades apresentado e aprovado em Conselho
Pedagógico;
 A preocupação da equipa em recolher evidências e avaliar registos de opini ão e
sugestões.

Na segunda parte do trabalho, salienta a importância da BE para o sucesso educativo

dos alunos, destaca a necessidade de a comunidade reconhecer a importância da BE e
o papel crucial do Professor Bibliotecário como gestor de mudanças.

O novo Modelo de Auto-avaliação poderá ser um precioso auxiliar na aferição da

qualidade dos serviços, no impacto que a BE vai ter no sucesso educativo dos alunos,
mas torna-se necessário criar uma cultura de escola em que a BE assuma um papel
central como núcleo de aprendizagens, em ligação estreita com os curricula e seja um
instrumento determinante para a melhoria das práticas lectivas.

Em suma e como afirma Scott, Elspeth S., no artigo How good is your School Library
Resiurce Centre? An Introduction to Performance Measurement, “measuring success is
not an end in itself; it is a tool for improvement. It demonstrates the LRC’s contribution
to school learning and teaching and provides evidence to back up your concerns. It
gives your proposals and documentation greater authority and impresses senior
management. Self-evaluation is valuable. It may seem initially demanding, perhaps
even threatening, but it is also enlightening, invigorating and a very potent catalyst for
change and development.

Cecília Almeida

Agrupamento de Escolas da Charneca de Caparica