TAREFA 2:

ACTIVIDADE – distinguir enunciados gerais de específicos

Enunciados apresentados Questões colocadas Reformulação dos enunciados

Reforçar o trabalho articulado Com que estruturas? Participação activa do professor bibliotecário nas reuniões de Conselho
Conselho Pedagógico? Pedagógico com vista à integração da BE no Projecto Educativo,
Projecto Curricular, Regulamento Interno e articulação do Plano Anual
de Actividades da BE e PAA da Escola/Agrupamento.

Departamentos Curriculares? Reunir periodicamente com os Departamentos Curriculares com o

objectivo de conhecer os diferentes currículos, programas e orientações
curriculares e promover a articulação de actividades.

Conselhos de Turma? Reunir periodicamente com os Directores de Turma e Docentes Titulares

de Turma com o objectivo de conhecer os diferentes Projectos
Curriculares de Turma e se envolver no planeamento de actividades,
estratégias e recursos.

Responsáveis pelas ACND? Promover reuniões com os professores responsáveis pelas ACND com o
objectivo de contribuir para o enriquecimento do trabalho desenvolvido
naquelas áreas e assegurar a inclusão da BE e dos seus recursos na
planificação das actividades desenvolvidas naquelas áreas.

Responsáveis pelos serviços de Promover reuniões com os professores responsáveis pelos Serviços
apoio especializados e educativos Especializados de Apoio Educativo com o objectivo de facilitar a
da escola/agrupamento? actualização e adequação dos recursos ás necessidades e a
planificação de trabalho conjunto.

Professores novos na Promover reuniões com os professores novos na escola com o objectivo
escola/agrupamento? de os integrar no trabalho da BE e divulgar actividades e recursos da BE.

Organizar acções de formação sobre o papel da BE na escola e na

sociedade do século XXI destinadas a todos os professores.
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Reforçar a produção de
instrumentos de apoio a serem
usados por professores e alunos
Formanda: Maria Cecília Almeida
Agrupamento de Escolas da Charneca de Caparica
PTE? Projectos?
Que tipo de instrumentos de
apoio? No âmbito do
desenvolvimento de que
competências?
Participar e apoiar o PTE e outros programas e projectos, promovendo a
utilização das TIC, garantindo o bom funcionamento das redes,
equipamentos e software, promovendo reuniões com os responsáveis
pelos projectos e recolhendo, organizando e difundindo materiais
relacionados com esses projectos.
Produzir ou colaborar na elaboração e divulgar materiais didácticos,
páginas Web, blogues, webquests, guiões de pesquisa, guiões de
leitura, dossiês temáticos e outros materiais que possam ser
rentabilizados pelos docentes em actividades de ensino ou apoio ou
usados pelos alunos de forma autónoma.