Aula-Tema 3: A Evoluo dos Direitos Fundamentais: Direitos
Econmicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Na verdade, o que aparece no final do sculo XVII no constitui seno a primeira gerao dos direitos fundamentais: as liberdades pblicas. A segunda vir logo ap!s a primeira "uerra #undial, com o fito de complement$la: so os direitos sociais. A terceira, ainda no plenamente recon%ecida, a dos direitos de solidariedade. As tr&s gera'es, como o pr!prio termo geraes indica, so os grandes momentos de conscienti(ao em que se recon%ecem fam)lias* de direitos. +stes t&m assim caracter)sticas ,ur)dicas comuns e peculiares -....* /0+11+I1A 0I234, #anoel "onalves. Direitos humanos fundamentais. 56. ed. 7o 8aulo: 7araiva, 9:59; Passo 1: 8ara reali(ar esta atividade, leia e reflita atentamente so<re o te=to apresentado, atentando$se para a e=ist&ncia de caracter)sticas comuns e peculiares de cada gerao de direitos %umanos fundamentais. Passo 2: 0aa uma pesquisa no AVA, no 2ivro$>e=to e?ou na internet a respeito de cada uma das seguintes caracter)sticas dos direitos %umanos fundamentais: titularidade /individual, coletiva e difusa;, o!eto /li<erdades, direitos sociais e direitos da solidariedade; e "era#es /primeira, segunda e terceira;. Passo 3: Agora, analise os seguintes dispositivos da @onstituio 0ederal: Art$ 1%& $ A saAde direito de todos e dever do +stado, garantido mediante pol)ticas sociais e econBmicas que visem C reduo do risco de doena e de outros agravos e ao acesso universal e igualitrio Cs a'es e servios para sua promoo, proteo e recuperao.* Art$ 22' $ >odos t&m direito ao meio am<iente ecologicamente equili<rado, <em de uso comum do povo e essencial C sadia qualidade de vida, impondo$se ao 8oder 8A<lico e C coletividade o dever de defend&$lo e preserv$lo para as presentes e futuras gera'es.* ( D)*E)T+S *ESE*,AD+S 8roi<ida a reproduo total ou parcial desta pu<licao sem o prvio consentimento, por escrito, da An%anguera +ducacional. Passo -: D c%egado o momento de voc& concluir a atividade, que dever ser apresentada no seguinte formato: 8rodu(a dois te=tos, cada um com no m)nimo 5E e no m=imo 9: lin%as, com os seguintes t)tulos: Te.to 1: >itularidade e o<,eto do direito C saAde e gerao de direitos %umanos em que se classifica*. Te.to 2: >itularidade e o<,eto do direito ao meio am<iente e a gerao de direitos %umanos em que se classifica*. 1. Introduo. 2. Desenvolvimento. 3. Consideraes finais. 4. Referncias Bibliogrficas: apresente, de acordo com as normas da ABNT, as fontes de pesquisa utilizadas para a realizao da atividade. Dica: Para saber mais detalhes sobre as normas da ABNT e, ainda, sobre como fazer referncias bibliogrficas em trabalhos acadmicos, consulte: <http://www.anhanguera.com/bibliotecas/normas_bibliograficas/index.html> e <http://www.sare.anhanguera.com/index.php/index/citacao>. Acessos em: 30 jan. 2014. Importante: 8ara desenvolver e apresentar a atividade, utili(e o template disponi<ili(ado: F @lique Aqui G Passo 5: Entregar a atividade para avaliao do(a) tutor(a). ( D)*E)T+S *ESE*,AD+S 8roi<ida a reproduo total ou parcial desta pu<licao sem o prvio consentimento, por escrito, da An%anguera +ducacional.