Tarefa 1- sessão 7

Acção de formação

“ Modelo de Auto-avaliação
das Bibliotecas Escolares”

ACTIVIDADE – distinguir descrição de avaliação

Dina Balbino

Setúbal, 2009

Tarefa 1:
 Dos seguintes enunciados, indicar os que são descritivos e os que são avaliativos.

Enunciados:

1- Foi recolhida informação dos departamentos sobre a colecção da BE.

(descritivo)

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são

utilizados na planificação do trabalho.
(avaliativo)

3- Iniciativa de um projecto (parceria com a Câmara Municipal) de âmbito nacional.

(descritivo)

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o

projecto “Leituras em família”.
(avaliativo)

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

(avaliativo)

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos

utilizadores (professores, alunos).
(avaliativo)

7- A BE disponibiliza guiões de pesquisa baseados no modelo Big6.

(descritivo)
Tarefa 2- Melhorar os enunciados mais descritivos, transformando-os claramente em
enunciados avaliativos (criação de hipóteses possíveis).

Enunciados:

1- Foi recolhida periodicamente (trimestralmente) informação imprescindível dos

departamentos sobre a colecção da BE.

2- A BE promove sistematicamente mecanismos de avaliação cujos resultados são

utilizados na planificação do trabalho.

3- Iniciativa enriquecedora de um projecto estimulante (parceria com a Câmara

Municipal) de âmbito nacional.

4- Aproximação estimulante às famílias e seu envolvimento no projecto da BE, com o

projecto “Leituras em família”.

5- Horário da BE cobre todo o tempo de abertura da escola.

6- A actualização do material informático não corresponde às necessidades dos

utilizadores (professores, alunos).

7- A BE disponibiliza de forma sistemática e permanente guiões de pesquisa baseados

no modelo Big6.