O Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas

Escolares:
metodologias de operacionalização (Workshop)

FORUM 1

Exercício 1

DISTINGUIR DESCRIÇÃO DE AVALIAÇÃO

ENUNCIADOS DESCRITI AVALIATI

VOS VOS

1. Foi recolhida informação dos X

departamentos sobre a colecção da BE.

2. A BE promove sistematicamente X
mecanismos de avaliação cujos
resultados são utilizados na planificação
do trabalho.

X
3. Iniciativa de um projecto (parceria com a
Câmara Municipal) de âmbito nacional.

X
4. Aproximação estimulante às famílias e
seu envolvimento no projecto da BE, com
o projecto “Leituras em família”.

X
5. Horário da BE cobre todo o tempo de
abertura da escola.

X
6. A actualização do material informático
não corresponde às necessidades dos
utilizadores (professores, alunos).
X
7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big 6.
Exercício 2

Enunciados avaliativos

ENUNCIADOS DESCRITI AVALIATI

VOS VOS

X
1. Foi recolhida informação dos
conselhos de ano sobre a colecção da
BE, mas não respondeu às
necessidades da área do estudo do
meio.

2. A BE promove sistematicamente X
mecanismos de avaliação cujos resultados
são utilizados na planificação do trabalho.

3. A BE em parceria com a Câmara X

Municipal desenvolveu um projecto de
leitura de âmbito nacional, que
permitiu verificar um aumento
significativo de leitores
X
4. Aproximação estimulante às famílias e seu
envolvimento no projecto da BE, com o
projecto “Leituras em família”.

X
5. O Horário da BE cobre todo o tempo
de abertura da escola , sendo
utilizada autonomamente a partir das
16h30m pelos seus utilizadores.
X
6. A actualização do material informático não
corresponde às necessidades dos
utilizadores (professores, alunos).
X
7. A BE disponibiliza guiões de pesquisa
baseados no modelo Big 6,que foram
utilizados por X% turmas nas
actividades de pesquisa na área do
estudo do meio.