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I
1. O esquema representa a mobilidade das placas litosfricas.
Faz a legenda, atribuindo uma
letra ou um nmero a:

Litosfera continental ___
Subduo ___
Litosfera ocenica ___
Rifte ___
Astenosfera ___



2. Observa com ateno a figura, que representa a parte mais superficial da Terra. Selecciona o
nmero que corresponde a cada uma das
seguintes frases:


2.1. Camada mais antiga e espessa da
superfcie terrestre.

2.2. Camada constituda pela crosta
terrestre e pela parte superior do manto.





3. A Amrica do Sul e a frica esto separadas pelo
oceano Atlntico.

3.1. Os dois continentes fazem parte de: (Assinala com
um X a opo correcta)
uma mesma placa. ___
duas placas separadas por um limite divergente. ___
duas placas separadas por um limite convergente.
___
duas placas separadas por uma zona geologicamente
passiva. ___

3.2. O estudo das rochas 1 e 4 do fundo do oceano
revelou que: (Assinala com um X a opo correcta)
as rochas 1 e 4 se formaram ao mesmo tempo e so granito. ___
a rocha 1 se formou antes da rocha 4. ___
a rocha 3 nunca se chegou a formar. ___
a rocha 1 se formou depois da rocha 4. ___

Agrupamento de Escolas de Pampilhosa
E.B. 2.3 da Pampilhosa Classificao: _______
Ficha de Avaliao de Cincias Naturais
Nome_________________________________________________ O Professor: ________
N. ____ Ano/Turma: ______ Data ____/ ____/ 2009 Enc. Ed.: ___________

2

4. Faz corresponder uma letra da chave a cada uma das frases que se seguem.






___ As placas esto a colidir.
___ Uma placa litosfrica mergulha por baixo de outra.
___ Ocorre deslizamento lateral entre as placas
___ H formao de nova crosta ocenica.


5. Observa com ateno os esquemas da figura.















Qual das falhas representa uma falha normal? (Escolhe a letra correspondente).



6. O esquema representa uma zona da litosfera onde est a ocorrer um sismo.






Faz a legenda do esquema.
1-
2-
3-




7. O sismo que ocorreu em Itlia, Lquila, a 6 de Abril de 2009 provocou vrias mortes e destruio de
vrios edifcios. Fizeram-se sentir rplicas.
O que so rplicas?
CHAVE
A- Limites divergentes
B- Limites convergentes
C- Limites conservativos
3

8. A figura que se segue representa a carta de isossistas de um sismo ocorrido em 1998 nos
Aores.


8.1. Qual foi a ilha que sofreu maiores estragos? Justifica a tua resposta.



8.2. Indica uma localidade onde os estragos verificados foram semelhantes aos observados
em Topo.

8.3. Por que motivo no se desenham isossistas no mar?





8.4. A carta de isossistas refere-se intensidade de um sismo. Este sismo tambm pode ser
definido em termos de magnitude. Qual a escala mais usada para determinar a magnitude?


9. Algumas das frases que se seguem so verdadeiras e outras so falsas.
Transcreve apenas 2 afirmaes verdadeiras.
As linhas curvas, fechadas, com forma irregular distribudas em torno do epicentro,
que unem pontos de igual intensidade ssmica so denominadas isossistas.
Sismgrafo o registo da propagao das diferentes ondas ssmicas.
A isossista a regio do interior da Terra onde se origina um sismo.
O risco ssmico a energia que se propaga em todas as direces, acabando por atingir
a superfcie terrestre.
Sismgrafo o aparelho que regista com preciso e nitidez as ondas ssmicas.
A escala que avalia a intensidade de um sismo a escala de Mercalli modificada.

_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4

10. O cumprimento das medidas de preveno e de actuao podem diminuir os efeitos causados
por um sismo. Das atitudes que se seguem, assinala com X as que se referem a medidas
correctas a ter em caso de ocorrncia de um sismo.
Utilizar elevadores e as escadas para sair rapidamente do edifcio.
Manter-se afastado das chamins, candeeiros, mveis ou janelas.
Proteger-se no vo de uma porta interior, no canto, debaixo de uma mesa ou cama.
Se est na rua, enquanto durar o sismo deve regressar imediatamente a casa.
Refugiar-se numa varanda exterior da casa.
Procurar fsforos e acender uma vela.
Tirar os sapatos para correr mais depressa.


11. Como que os governos podem ajudar a evitar grandes destruies em zonas com grande
risco ssmico?










12. Observa atentamente o esquema do aparelho vulcnico.

12.1. Faz a legenda dos nmeros.

1- ____________________

2- ____________________

3- ____________________

4- ____________________


12.2. Como se chama o material que
se encontra no local 1?








BOM TRABALHO!

A professora Cristina Pinheiro