Gabinete do Secretdrio de Estado Adjunto e da EducaçSo

PROPOSTA D E PRINC~PIOSSOBRE TRWSIÇXO ENTRE MODELOS

ESTRUTURA
DA CARREIRA
1. Os lugares ocupados nas categonas de professor e professor titular sào automaticamente
convertidos em igual numero de lugares da categona unica de professor;
2. O s docentes que, independentemente da categoria, se encontram posicionados nos
escaloes da carreira docente prevista no Decreto-Lei n." 270/2009, de 30 de Setembro,
transitam para a categona unica de professor da nova estrutura de carreira, mantendo os
indices remuneratonos actualmente aufendos;
3. Da transiçào entre estruturas de carreira nào pode decorrer dimnuiçào do valor da
remuneraçào base auferida pelo docente;
4. O tempo de serviço ji prestado pelos docentes no escalào e indice da estrutura da carreira
definida pelo Decreto-Lei n." 270/2009, independentemente da categona, à data da
transiçào, é contabilizado no escalào e indice de integraçào para efeitos de progressào na
carreira;
5. O s docentes que na estnitura da carreira do Decreto-Lei n." 270/2009, estào
posicionados no 1." escalào, indice 245, da categona de professor titular, podem progredrr
drrectamente ao indice 299 da nova estmtura de carreira nas seguintes condiçoes:
a) Se possuirem pelo menos seis anos de serviço no escalào e a correspondente
avaliaçào de desempenho;
b) Se, possuindo cinco anos de serviço no escalào e a correspondente avaliaçào de
desempenho, aguardarem até completarem seis anos de serviço no escalào. Em
altemativa, estes docentes podem optar pela progressào imediata ao indice 272.
6. Transitonamente, aos docentes que actualmente se encontram posicionados nos indices
299 e 310 aplicam-se as regras de progressào previstas no Decreto-Lei n." 27012009.

AVALIAÇAO DO DESEMPENHO
7. Continuam dispensados da avahaçào do desempenho, mediante requerimento nesse
sentido, os docentes que até ao final do ano escolar de 2010-2011 estejam em condiçoes
de reunir os requisitos legais para a aposentaçào ou requeiram, nos termos legais, a
aposentaçào antecipada.
8. É garantida aos docentes a quem, no ano escolar de 2008-2009 ou no final do primeiro
ciclo de avahaçào do desempenho, tenham sido atribuidas as mençoes quahtativas de
Rqular ou In~ujciente,O condicionamento dos efeitos da atribuiçào dessas mençoes ao
resultado de nova avaliaçào do desempenho a realizar no ano escolar de 2009-2010.