AVALIAÇÃO EXTERNA - IGE MODELO DE AUTO-AVALIAÇÃO DA BE

PROJECTO DOMINIOS FACTORES DOMÍNIOS/ INDICADORES

EDUCATIVO SUBDOMÍNIOS

Sucesso A. Apoio ao Desenvolvimento A.2.5. Impacto da BE no

Prioridades e académico Curricular
A.1 Articulação Curricular da BE
objectivos
com as Estruturas de Coordenação
Educativa e Supervisão Pedagógica
e os Docentes
A.2 Promoção das Literacias da
Estratégias Informação, Tecnológica e Digital
e planos de
acção B. Leitura e Literacia
B.2 Integração da BE nas
Participação e estratégias e programas de leitura
desenvolviment ao nível da escola/agrupamento
RESULTADO o cívico
S escola/agrupamento.
C. Projectos, parcerias e
actividades livres e de
abertura à comunidade
C.1 Apoio a actividades livres,
extra-curriculares e de
enriquecimento curricular
C.2 Projectos e parcerias
Comportamento
e disciplina. D. Gestão da BE
D.1. Articulação da BE com a
Escola/Agrupamento. Acesso e
serviços prestados pela BE
D.2. Condições humanas e
materiais para a prestação dos
Valorização e serviços
impacto das D.3 Gestão da Colecção/da
aprendizagens informação
desenvolvimento de valores e atitudes
indispensáveis à formação da cidadania
e à aprendizagem ao longo da vida.
C.1. Apoio a actividades livres, extra-
curriculares e de enriquecimento
curricular.
A.2.1 Organização de actividades de
formação de utilizadores na
A.2.2 Promoção do ensino em contexto
de competências de informação da
escola/agrupamento.
A.2.3 Promoção do ensino em contexto
de competências tecnológicas e digitais
na escola/agrupamento.
A.2.4 Impacto da BE nas competências
tecnológicas, digitais e de informação
dos alunos na escola/agrupamento.
C.1.1. Apoio à aquisição e
desenvolvimento de métodos de
trabalho e de estudo autónomos;

A.1.1 Cooperação da BE com as

estruturas de coordenação educativa e
supervisão pedagógica da
escola/agrupamento.
A.1.2. Parceria da BE com os docentes
responsáveis pelas áreas curriculares
Articulação e não disciplinar (ACND) da
sequencialidade escola/agrupamento.
D.1.1. Integração /acção da BE na
escola/Agrupamento;
D.3.1. Planeamento/gestão da colecção