Plano de aula

Disciplina: Estgio curricular supervisionado I

Tempo de durao 1 h/a.
Eixo Temtico: Evoluo dos livros didticos de qumica no Brasil.
Acadmicos: Bento P. Cabral Jnior; Fbio P. dos Santos; Leandro O. Biscoli;
Ricardo R. Fernandes.
Objetivo Geral:
Realizar uma aula com objetivo principal de demonstrar o conhecimento sobre a
evoluo do livro didtico no Brasil em determinados perodos da histria.
Contedo:
Caracterstica dos livros didticos de qumica antes de 1930.
Mtodos de aplicaes de conhecimento.

Competncia e Habilidade:
Desenvolver um conceito sobre a evoluo dos livros de qumica.
Compreender a importncia dos livros ao longo da histria.

Procedimento:
A aula ser expositiva e dialogada usando recurso computacional.
Avaliao:
A avaliao ser feita com observaes e questionamento durante a aula objetivando
a compreenso de todos sobre o assunto.

Bibliografia:
MORTIMER, F. E. A Evoluo dos livros didticos de qumica destinados ao
ensino secundrio. Braslia, ano 7, n.40, out./dez. 1988. Site:
http://www.ufpa.br/eduquim/evoluo.htm. Acesso em 01 abril. 2014.



Plano de aula
Disciplina: Estgio curricular supervisionado I
Tempo de durao 1 h/a.
Eixo Temtico: Movimentos das concepes alternativas.
Acadmicos: Bento P. Cabral Jnior; Fbio P. dos Santos; Leandro O. Biscoli;
Ricardo R. Fernandes.
Objetivo Geral:
Fazer com que o aluno tenha uma breve compreenso do que movimento das
concepes alternativas em sala de aula.
Contedo:
Inicio das concepes alternativas;
Aprimoramento de idias nos anos 70 e 80;
Funo dos professores;
Mtodos alternativos;
Competncia e Habilidade:
Compreender o que so concepes alternativas;
Identificar quais os diferentes tipos de saberes;
Desenvolver metodologias novas;
Procedimento:
A aula ser expositiva dialogada, com o uso de data show. Ao final da aula ser feita
uma dinmica com os alunos atravs de um jogo de palavras cruzadas.
Avaliao:
A avaliao ser feita pela observao durante a aula e atravs da dinmica realizada
ao fim da aula.
Bibliografia:
CASTRO, L. P. S.; MORTALE, T. A. B. Energia: Levantamento das concepes
alternativas. Universidade Presbiteriana Mackenzie; 2012
CUNHA, A. C. et al. As concepes alternativas na formao inicial de
professores uma perspectiva. V Congresso Portugues de Sociologia
MUSSOLINI, M. C. Concepes alternativas de alunos do ensino mdio sobre os
conceitos de alimento, nutriente e energia. Universidade Presbiteriana Mackenzie,
2012.
Plano de aula
Disciplina: Estgio curricular supervisionado I
Tempo de durao 1 h/a.
Eixo Temtico: Qumica na idade mdia
Acadmicos: Bento P. Cabral Jnior; Fbio P. dos Santos; Leandro O. Biscoli;
Ricardo R. Fernandes.
Objetivo Geral:
Demonstra ao aluno a importncia da qumica na idade mdia em termos de qumica
medicinal e instrumental
Contedo:
Alquimistas da idade mdia;
A busca medicinal para todas as doenas;
Mtodos de estudos;
Competncia e Habilidade:
Compreender a importncia da qumica na idade mdia;
Identificar as vantagem e desvantagem desse perodo;
Procedimento:
Na aula sero feitas exposio do contedo com recurso computacional e dialogada
Avaliao:
A avaliao ser feita por perguntas sobre o contedo exposto.
Bibliografia:
ANNIMO. A qumica praticada na Idade Mdia - Alquimia!. Oficina do
cientista quimicool 2010. Disponvel em <
http://oficinadocientistaquimicool.blogspot.com.br/2010/05/quimica-praticada-na-
idade-media.html > acessado em 10/03/2014.
MENEZES , N. Histria da Qumica. Disponivel em <wwwquimica-geral/historia-da-
quimica> acessado em 10/03/2014.




Plano de aula
Disciplina: Projeto I Mostra de Cincias.
Tempo de durao 1 h/a.
Eixo Temtico: Reao exotrmica de oxidao.
Acadmicos: Leandro O. Biscoli; Ricardo R. Fernandes.
Objetivo Geral:
Fazer um experimento demonstrativo de uma reao exotrmica bastante conhecia,
envolvendo o lcool etlico com o permanganato de potssio em meio cido forte.
Contedo:
Oxidao de lcoois;
Reao exotrmica;
Competncia e Habilidade:
Identificar a reao de oxidao de um lcool com oxidante forte em meio
cido forte;
Compreender uma reao exotrmica;
Procedimento:
Na apresentao ser feita uma reao exotrmica de oxidao de um lcool e
juntamente sero feitas perguntas relacionadas com o experimento.
Avaliao:
Os alunos sero avaliados por compreenso do experimento exposto.
Bibliografia:
PONTO CINCIA, Varinha Mgica - Experincia Harry Potter. Disponvel em:
<http://pontociencia.org.br/gerarpdf/index.php?experiencia=790> Acesso em 22 de junho de
2014.
CLUBE DA QUMICA, Varinha mgica. Disponvel em:
<http://www.clubedaquimica.com/index.php?option=com_content&view=article&id=142:va
rinha-magica&catid=34:experimentos&Itemid=53> Acesso em 22 de junho de 2014.