Educao de Jovens e Adultos

Comisso Permanente de Avaliao CPA

EXAMES SUPLETIVS !E E"SI" M#!I
MATEM$TICA
Caro(a) candidato(a)
A Matemtica est presente em nossas vidas, desde uma simples contagem at o uso em complexos
computadores.
Pode parecer, a princpio, que alguns temas da Matemtica no tm aplicao imediata no mundo em que
vivemos; isso pode gerar em voc um certo desapontamento. Na verdade, a aplicao da Matemtica no cotidiano
ocorre como resultado do desenvolvimento e do aprofundamento de certos conceitos nela presentes. Veja no
comrcio (compras e vendas), por exemplo, o clculo de juros e porcentagem.
Para entender a Matemtica e suas aplicaes so necessrios: dedicao, estudo, compreenso dos
conceitos matemticos e a cada contedo estudado, voc se apropriara de "ferramentas" que lhe permitiro
resolver problemas de sua vida diria e de sua profisso. A linguagem algbrica, o uso de equaes para resolver
situaes-problema, o emprego e anlise de grficos e noes de matemtica financeira se constituem, dentre
outros, conhecimentos da matemtica.
Este Programa o(a) ajudar nos estudos preparatrios aos seus Exames. Os exemplos so algumas pistas
para orient-lo(a) nos seus estudos. A bibliografia referncia mnima que deve ser ampliada com outros
portadores de texto, a exemplo de revistas, jornais...
Com dedicao e esforo voc conseguir, com certeza, o resultado nos Exames.
%oa Sorte&
%JETIVS C"TE'!S
1.1. Reconhecer e representar subconjuntos de R
(conjunto dos nmeros reais) utilizando a linguagem
de conjuntos.
- Reconhecer que entre dois nmeros reais distintos
quaisquer existem infinitos nmeros reais.
- Aplicar os conceitos dos conjuntos numricos na
soluo de situaes-problema.
1.2. Representar geometricamente os nmeros reais.
1. C"JU"TS "UM#(ICS
1.1 Representao dos conjuntos
- Conjunto dos nmeros naturais (N )
N = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, ...}
- Conjunto dos nmeros inteiros ( Z )
Z = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
- Conjunto dos nmeros racionais ( Q )
Q = { x/x =
q
p
, p Z e q z*}
- Conjunto dos nmeros irracionais ( )
Exemplos:
3
9 , , 2
= R - Q
- Conjunto dos nmeros reais ( R )
R = {x/x Q ou x irracional}
R = Q
Exemplo: Numa certa repblica, o presidente deve
permanecer 4 anos em seu cargo; os senadores, 6
anos e os deputados, 3 anos. Nessa repblica, houve
eleio para os trs cargos em 1998. A prxima
eleio simultnea para esses cargos ocorrer,
novamente, em:
1.2. Representao geomtrica de R.
Exemplo:
%JETIVS C"TE'!S
2.1. dentificar os pares ordenados de nmeros reais
como as coordenadas cartesianas de pontos.
2.2. Aplicar o produto cartesiano entre dois conjuntos.
2.3. Aplicar a noo de relao no par ordenado na
soluo de situaes-problema.
2.4. Representar uma relao no diagrama de setas ou no
plano cartesiano.
2.5. Utilizar a noo de funo por meio de exemplos
prticos.
2.6. Construir tabela de valores com os pares ordenados
(x, y) e posteriormente, esboar o grfico da funo.
2.7. Reconhecer atravs da anlise de um diagrama ou de
um grfico se uma relao uma funo.
2. (ELA)* E +U")*
2.1 Par ordenado (x, y) no plano cartesiano
2.2 Produto cartesiano
AXB = {(x, y) / x A e y B}
2.3 Noo de relao ( R )
2.4. Representao grfica de uma relao
2.5. Noo matemtica de funo
Exemplo: Um automvel apresenta a seguinte taxa de
consumo de gasolina: 10 km/l (cada litro de gasolina
consumida pelo motor permite um deslocamento de
1km). Sabendo-se que o litro de gasolina custa em
torno de R$ 2,10, qual o custo, em reais, de uma
viagem de ida e volta de So Paulo ao Rio de Janeiro,
distantes 360 Km?
2.6 Grfico de uma funo
2.7 Anlise de grficos
Exemplo: dentifique a seguir os grficos que representam
funo:

2.8. Calcular o valor numrico de uma funo.
2.9. Determinar o domnio e a imagem de uma funo.
2.10. Determinar os zeros (razes) de uma funo
diferenciando os tipos de grficos encontrados (reta
1
o
grau; parbola 2
o
grau).
2.8. Valor numrico de uma funo
Exemplo: Sendo f(x) = 2x
2
+ x - 1, definida de R em
R, calcule: a) f(-3) b) f(0,5)
2.9. Domnio e imagem de uma funo
2.10. Zeros ou razes de uma funo
Exemplo: Determine os zeros das funes
representados graficamente.
%JETIVS C"TE'!S
3.1. Aplicar o conceito de funo de 1 e 2 graus na
soluo de situaes-problema.
3.2. Associar o grfico de uma funo de 1 grau de
domnio R a uma reta no-vertical.
- Associar funo do 2 grau o grfico de uma
parbola cujo eixo paralelo ao eixo das ordenadas
(eixo y).
3.3. dentificar na funo do 1 grau y = ax + b, o nmero
real "a chamado coeficiente angular e o nmero real
"b chamado de coeficiente linear.
- Associar o coeficiente angular da reta
inclinao dela no grfico (coeficiente positivo
inclinao para a direita funo crescente;
coeficiente negativo inclinao para a esquerda
funo decrescente ; coeficiente nulo reta paralela
ao eixo horizontal funo constante).
- Associar nas funes do 2
o
grau, o coeficiente
concavidade da parbola: se positivo concavidade
voltada para cima (a >0) ; se negativo concavidade
voltada para baixo (a < 0).
3.4. Determinar as razes (zeros) das funes do 1
o
e do 2
o
graus, reconhecendo a importncia das mesmas para
a construo de grficos.

3.5. Determinar os valores de x para os quais a funo do
1
o
e do 2
o
graus positiva, negativa ou nula aplicados
em situaes-problema.
- Resolver, usando o estudo do sinal, uma
inequao de 1 e 2 graus na varivel x.
3. +U")* PLI"MIAL ! ,- E .- /(AUS
3.1. Definio de funo de 1 e 2 graus
f(x) = ax + b 1 grau
Exemplo: O preo mdio do quilowatt-hora (kWh) de
R$ 0,25.
Um chuveiro eltrico funcionando com uma potncia
de 4 400 W (watt) ou seja, 4,4 kW (quilowatt)
apresenta, a cada hora de funcionamento, um
consumo de energia igual a 4,4 kWh. Evidentemente,
o preo pago por esse tempo (1 hora) ser de 4,4 X
R$ 0,25 = R$ 1,1. Ento, o preo pago por uma banho
de x horas : f(x) = ax
2
+ bx + c 2 grau
Exemplo: A receita y de uma empresa que produz
certo bem de consumo dada pelo produto do preo
de venda P pela quantidade vendida x daquele bem.
Suponha que o preo P varie de acordo com x,
segundo a equao P = 100 - 2x. calcule a quantidade
x a ser vendida para que a receita seja mxima.
3.2. Grfico da funo (1 e 2 graus)
3.3 Coeficientes de uma funo polinomial de 1 e 2 graus
Exemplo: Para que valores de 0 a funo do 1 grau
f(x) = (2k - 1) x + 2 :
a) crescente
b) decrescente
c) constante
3.4. Razes ou zeros de funo de 1 e 2 graus.
3.5. Estudo do sinal da funo do 1 e 2 graus
Exemplo: Um comerciante gastou R$ 300,00 na compra de
um lote de mas. Como cada ma ser vendida a R$
2,00, ele deseja saber quantas mas devem ser vendidas
para que haja lucro no final da venda. Observe que o
resultado final (receita despesa) dado em funo do
nmero (x) de mas vendidas e a lei da funo : f(x) =
2x 300. Vendendo 150 mas, no haver lucro nem
prejuzo se x = 150 f(x) = 0. Se x > 150 f(x) > 0,
haver lucro; Se x < 150 f(x) < 0, haver prejuzo.
%JETIVS C"TE'!S
4.1. Reconhecer e aplicar o teorema de Pitgoras
(a
2
= b
2
+ c
2
), sendo a = hipotenusa, b e c os catetos
no clculo de medidas desconhecidas dos lados de
um tringulo retngulo na soluo de situaes-
problema.
- dentificar os elementos de um tringulo
retngulo e associar a cada um a sua medida
4.2. Compreender o que seno, cosseno e tangente de
um ngulo agudo.
- Aplicar as definies de seno, cosseno e
tangente de um ngulo agudo no tringulo retngulo
na resoluo de situaes-problema.
4.3. Determinar, por meio de frmulas prprias o permetro
e a rea de uma regio poligonal, usando
corretamente as unidades de medida, na soluo de
situaes-problema.
4. /EMET(IA PLA"A
4.1. Teorema de Pitgoras - Relaes mtricas no tringulo
retngulo
Exemplo1: Calcule quantos metros de fio so
necessrios para "puxar luz" de um poste de 6 m de
altura at a caixa de luz que est ao lado da casa e a 8
m da base do poste.
Exemplo2: O permetro de um tringulo retngulo 24
cm e as medidas de seus lados esto expressos por x
- 2, x e x + 2. Determine as medidas dos segmentos
que a altura determina sobre a hipotenusa.
4.2. Razes trigonomtricas no tringulo retngulo:
- seno de um ngulo agudo
- cosseno de um ngulo agudo
- tangente de um ngulo agudo
Exemplo: Uma rampa lisa com 10 m de comprimento
faz ngulo de 30
0
com o plano horizontal. Uma pessoa
que sobe a rampa inteira eleva-se verticalmente a
quantos metros?
4.3. rea e permetro de uma regio determinada por:
retngulo, quadrado, paralelogramo, tringulo,
losango, trapzio, polgono regular, crculo, setor
circular, figuras compostas.
Exemplo1: Clculo das reas e permetros dos
cmodos de uma casa (paredes, pisos e tetos).
Exemplo2: Clculo do permetro e rea de uma praa
circular.
- Unidades padronizadas e oficiais de medidas de
superfcies:
km
2
(quilmetro quadrado)
hm
2
(hectmetro quadrado
dam
2
(decmetro quadrado)
m
2
(metro quadrado) unidade fundamental
dm
2
(decmetro quadrado)
cm
2
(centmetro quadrado)
mm
2
(milmetro quadrado)
5.1. dentificar, diferenciar e descrever as caractersticas
(nmero de faces, vrtices, arestas e ngulos) e
propriedades (relaes entre faces, vrtices, arestas
e ngulos) dos poliedros regulares).
5.2. Utilizar a planificao para calcular a rea da
superfcie total dos principais slidos geomtricos
(pirmides, prismas, cones e cilindros) na soluo de
situaes-problema.
- Aplicar o clculo do volume da pirmide,
prisma, cilindro, cone e esfera na soluo de
situaes-problema.
12 /EMET(IA M#T(ICA ESPACIAL
5.1 Poliedros :
- elementos (faces, arestas, vrtices e diagonais)
- poliedros regulares (tetraedro, octaedro, icosaedro,
hexaedro, dodecaedro).
5.2. rea lateral, rea total e volume dos principais slidos
geomtricos (prisma, pirmide, cilindro, cone e esfera).
Exemplo1: Uma piscina retangular de 10 m X 15 m e
fundo horizontal est com gua at a altura de 1,5 m.
Um produto qumico em p deve ser misturado gua
razo de um pacote para cada 4 500 litros. Calcule o
nmero de pacotes a serem usados.
%JETIVS C"TE'!S
Exemplo2: Determine a quantidade de chocolate
necessria para a fabricao de 1 000 pirulitos em
forma de guarda-chuva, de 5 cm de altura e 20 mm de
dimetro.
Exemplo3: Uma fbrica de suco de laranja
confeccionou suas embalagens em dois formatos: uma
esfrica de 8 cm de dimetro e outra cilndrica.
Sabendo que as duas embalagens tm a mesma altura
e a mesma largura, calcule seus volumes.
6.1. Calcular porcentagem em situaes-problema.
- Calcular aumentos de salrios, preos, dentre
outros, aplicando as noes de porcentagem na
soluo de situaes-problema.
6.2 Analisar o aumento ou desconto que um produto sofra
dentro de um determinado perodo.
- Aplicar juros simples a um capital ao trmino
de determinado perodo..
32 ")4ES !E MATEM$TICA +I"A"CEI(A
6.1 Porcentagem
Exemplo1: Um artigo vendido, em uma promoo,
com um desconto de 30%. Encerrada a promoo, o
artigo retorna ao preo normal. Em quantos por cento
aumenta o preo do artigo?
Exemplo2: O valor do salrio mnimo foi majorado de
R$ 200,00 para R$ 240,00. Qual foi a taxa percentual
do aumento?
Exemplo3: Calcule o preo de uma mercadoria vendida
por R$ 325,00 com lucro de 5% sobre o preo de
venda.
6.2. Juros simples
Exemplo1: Uma pessoa aplicou R$ 300,00 a juros
simples, tendo recebido um montante de R$ 372,00,
taxa de 3% ao ms. Calcule o tempo de aplicao.
Exemplo2: Certa mercadoria, que custava R$ 12,50,
teve um aumento, passando a custar R$ 13,50.
Determine a majorao sobre o preo antigo.
7.1. Analisar dados organizados em tabelas, identificando
padres estatsticos.
- dentificar, dentre diversas representaes
grficas, uma determinada distribuio de
freqncias.
- dentificar e interpretar o comportamento de dados a
partir de uma representao grfica (histograma,
grfico de setores, de barras, etc.)
- Comparar dados em diferentes representaes
grficas.
7.2. Determinar os valores de medidas de tendncia
central (mediana, moda e mdia aritmtica) na
soluo de situaes- problema.
52 ")4ES !E ESTAT6STICA
7.1 Representao e distribuio grficas de freqncia
- Comportamento de dados a partir de uma representao
grfica
Ex: histograma, grfico de setor, de barras, etc.
7.2. Medidas de tendncia central (mediana, moda e mdia
aritmtica)
Exemplo: Os dados abaixo extrados da Folha de
So Paulo de 21/01/1999 apresentam quanto os
bancos das montadoras tm a receber de cerca de
57 mil clientes que financiaram carros com correo
pelo dlar e ainda no quitaram a dvida.
%JETIVS C"TE'!S
AS DVDAS EM DLAR NOS BANCOS DAS MONTADORAS
%ancos Saldo !evedor7em U88
Volkswagen
Fiat
GM
Ford
100 milhes
100 milhes
150 milhes
200 milhes
Com base nestes dados:
a) construa o grfico em colunas;
b) faa o grfico de setores;
c) determine a mediana;
d) determine a moda
e) calcule a mdia aritmtica
I"!ICA)4ES %I%LI/($+ICAS
FLHO, Benigno Barreto, SLVA, Cludio Xavier da. Matemtica aula por aula: vol. nico: Ensino Mdio. So Paulo:
FTD, 2000.
SANTOS, Carlos Alberto Marcondes dos, GENTL, Nelson, GRECO, Srgio Emlio. Matemtica: volume nico. Ensino
Mdio. 6 ed. So Paulo: tica, 2001.
SLVA, Jorge Daniel, FERNANDES, Valter dos Santos, MABELN, Orlando Donisete. Apostila de Matemtica. Volume
nico. Novo Ensino Mdio. So Paulo: BEP, 2001.
FUNDAO ROBERTO MARNHO. TELECURSO 2000. Matemtica. Volumes 1, 2 e 3. 2 Grau. FESP CESP
SES SENA RS. So Paulo: Globo Editora, 1995.
Nota: Complemente seus estudos atravs de jornais, revistas, fitas de vdeo, programa de rdio e televiso. Enfim,
aproveite todas as oportunidades em sua volta, que lhe possibilite estar informado e formar sua prpria opinio.