Jos Paulo Vasconcelos

RELATRIO
Um relatrio um texto que descreve ou narra, de forma circunstanciada e
pormenorizada ou sinttica, aquilo que se viu, ouviu, observou ou analisou.
H diversos tipos de relatrios, sendo a sua natureza e tipologia condicionadas pelo fim a
que se destinam, pelas motivaes que os originam e pelos assuntos abordados.

1.1.

Apresentao do relatrio
letra de tamanho mdio (10-12 pt) e facilmente legvel (evitando-se os tipo
de letra artsticos);
margens no inferiores a 2,5 cm;
espaamento entre linhas de 1,5 ou duplo;
pginas numeradas;
cabealhos, ttulos e subttulos destacados e sempre com o mesmo formato;
recurso a imagens, fotografias, esquemas, tabelas ou outros grafismos para
ilustrao dos factos ocorridos, dos procedimentos realizados ou para
fundamentao das concluses apresentadas.

1.2.

Caractersticas do registo lingustico

utilizao de registo formal (linguagem cuidada, rigorosa, clara e concisa);
uso de verbos que chamam a ateno para determinados aspectos, como
constatar, observar, precisar, sublinhar, confirmar, lembrar...
emprego das primeira e/ou terceira pessoas e do sujeito impessoal se
recurso a frases curtas e ligadas atravs de conectores de coerncia e coeso
e capazes de transmitir correctamente as intenes do relator;
construo de pargrafos breves;

1.3.

Estrutura do relatrio
Pgina de rosto (onde constam informaes como o ttulo, o nome do
destinatrio, a data, o local e o nome do relator);
Introduo (apresentao dos objectivos e do assunto que se vai relatar);
Corpo

ou

parte

central

(desenvolvimento

do

assunto

anteriormente

enunciado, por vezes, numa perspectiva crtica);

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Concluso (exposio das concluses e balano, com a apresentao de

propostas de actuao e eventuais recomendaes);
Anexos, agradecimentos e bibliografia (s surgem se o tipo e extenso do
relatrio o justificarem).
Nota: Os relatrios como todos os outros textos transaccionais podem mudar de estrutura
superficial, de acordo com o objectivo a que se destinam e o contexto em que se inserem. Por isso, estas
indicaes devem ser entendidas como guias e no como modelos.

EXEMPLO DE UM RELATRIO
Relatrio de acampamento
Para: Chefe do Agrupamento de Escuteiros de Cidade Feliz
De: Chefe da Seco dos Exploradores
Cidade Feliz, 2 de Dezembro de 2006
Relatrio de acampamento realizado na serra da Lous nos dias 29 e 30 de Novembro de 2006
O presente relatrio descreve os principais acontecimentos e momentos do Acampamento dos Exploradores do
Agrupamento de Escuteiros de Cidade Feliz serra da Lous, nos dias 29 e 30 de Novembro de 2006.
O objectivo essencial desta actividade escutista foi o de promover o fortalecimento das relaes interpessoais e
desenvolver o gosto e o respeito pela Natureza.
A chegada serra da Lous foi no dia 29 de Novembro, por volta das 9 horas. Todos os elementos da Seco
de Exploradores participaram no acampamento.
Comeou-se por montar as tendas e arrumar as mochilas. Depois das arrumaes, intercaladas com alguns
momentos de salutar convvio e brincadeira, foi altura de fazer o almoo e almoar. A ementa seguida foi a j
tradicional destes acampamentos: a deliciosa "massa com todos".
O incio da tarde foi preenchido com o jogo do "crocki", a partir do qual se fez o reconhecimento do local. Os
participantes tiveram que se dirigir s aldeias mais prximas, fazer perguntas aos seus habitantes e recolher alguns
objectos para a construo do mapa exigido pelo jogo.
Aps o jogo, foi dada uma hora livre. Terminada esta hora de descanso e descompresso, fez-se um novo jogo,
em que cada patrulha deveria recolher o mximo de folhas diferentes, identificando-as, perante os chefes, num menor
espao de tempo. Seguidamente, procedeu-se recolha da lenha para o jantar e sero.
Depois do jantar, preparou-se a "rocha do conselho", uma festa volta de uma fogueira e em que se fez um
teatro sobre o dia que tinha passado.
No dia seguinte, a alvorada foi bem cedo (7 horas), seguida do pequeno-almoo. A seguir fez-se um jogo de
pistas. Cada patrulha seguia um caminho indicado por pistas deixadas pelos chefes, ganhando quem acertasse no
maior nmero de respostas no menor espao de tempo.
Aps o almoo, passou-se desmontagem das tendas e iniciou-se o regresso, de autocarro, a casa.
Tratou-se de um acampamento muito proveitoso, na medida em que contribuiu para melhorar a relao dos
adolescentes consigo prprios (desenvolvimento do carcter), com o seu corpo (desenvolvimento fsico/sade), com o
meio (desenvolvimento prtico/criatividade) e com os outros (desenvolvimento da solidariedade/sentido dos outros).
E.S.S.M.O

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