FACULDADE LITERATUS

CURSO DE ADMINISTRAO

PROJETO DESAFIO
EMPREGUEHABILIDADES

MANAUS - AM
2014

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1. DADOS DE IDENTIFICAO DO PROJETO
1.1 Titulo do projeto: Melhorias no IAMI.
1.2 Nome da entidade: Instituto de Apoio a Melhor Idade.
1.3 Nome do responsvel pela instituio: Suely Trindade de Lima.
1.4 Endereo da entidade: Rua: Elviro Dantas, n 406, Ouro Verde,
CEP. 69.082-621
1.5 Nome do coordenador do projeto: Eliana Freire Bitar.
1.6 Turma que desenvolver o projeto: Turma de Administrao
3ADM1/13M
1.7 Lder e vice-lder do projeto: Tatiana Cristina da Silva Costa e
Kessia dos Santos Gomes

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2. JUSTIFICATIVA DO EVENTO
O projeto apontar pontos importantes a serem estabelecidos para a
completude das tarefas, com o objetivo de empregar as capacidades estudadas
de cada individuo e melhorar a seu desempenho atuando em equipe, tendo como
alvo contribuir positivamente para sociedade.
Tendo a ideia inicial de proporcionar a instituio escolhida o layout
adequado aos ambientes, notada a necessidade do local, desenvolvendo
habilidades especificas dentro da rea administrativa, trabalhando no escritrio
com os dados dos idosos e a eliminao de documentos dispensveis, para
facilitar o manuseio em casos de busca de informaes. Porem no somente no
escritrio, tendo cuidado tambm com toda a estrutura interna, sabendo aproveitar
os espaos para organizao de uma biblioteca, e um deposito para

serem

guardados os matrias de artesanato.

As atividades foram finalizadas com um caf da manh, com intuito de
confraternizar, interagir com os idosos, e compartilhar experincias, agregando
conhecimento a todos os envolvidos.

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3. OBJETIVO
Contribuir positivamente para que todos as modificaes no ambiente,
retornem em beneficio ao publico alvo, agindo de maneira facilitadora para todos
que utilizam o servio da Instituio de Apoio da melhor Idade seja os
responsveis ou usurios.
Pretende-se no decorrer das atividades melhorar os internamente os
compartimentos de modo que se tenha um espao reservado para a leitura, um
local especifico para arquivar os documentos relevantes, deposito de materiais,
alm de servios de manuteno.
Estabelecer metas e prazos para que se tenha controle do andamento dos
fatos, a execuo da proposta ser cumprida em equipe, para que se aprenda a
confiar nos integrantes

de modo geral, sendo dessa maneira todos os

acadmicos participam das diferentes etapas do projeto, assim aprendera a lidar

com as diferentes fases, ate a concluso do mesmo.

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4. PUBLICO BENEFICIADO
A instituio de Apoio a Melhor Idade (IAMI) desenvolve um trabalho de
atendimento a cerca de 60 idosos cadastrados (1 cadeirante) promovendo
atividades em favor dos mesmos, sendo elas recreativas, educativas ou voltada
para sade fsica e mental dos usurios, como por exemplo passeios, aulas
praticas de artesanato, realizao de exames, vacinao, entre outros.
Grande parte dos idosos estava com os exames em dias, como tambem
vacinao com poucas excees, mas tinham como caracterstica principal a
alegria de viver e vontade de compartilhar as experincias vividas.

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5. DESCRIO DA AO
As atividades internas do evento ocorreram em trs etapas sendo:
1 etapa, primeira pesquisa de campo ocorreu no dia 18 de maro,
com a diviso da turma para a seleo da instituio, aps a escolha
no dia 29 de Maro de 2014 a turma retorna ao local escolhido, para
inicio das atividades que iniciaram s 8 horas da manh com a
organizao de cada compartimento (especificando nomes em cada
grupo de objetos), eliminao de documentos desnecessrios,
limpeza da cozinha, entre outras atividades.
2 etapa, no dia 15 de Abril de 2014, com o inicio de suas atividades
s 8 horas da manh, foi feita a concluso da servio iniciado
anteriormente, com nfase no escritrio, biblioteca e deposito de
materiais, antes no existentes locais que foram completamente
reorganizados internamente.
3 etapa, realizada no dia 25 de Abril de 2014, com inicio das
atividades as 7 horas, com atividade fsica e caf da manh
preparado pela turma, tendo como objetivo, visar no somente a
estrutura, mas tambm o contato com o pblico-alvo.

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6. IMPACTO
Percebe-se que no decorrer das atividades situaes novas ocorreram, que
no haviam sido apresentadas anteriormente, mas com a atividade foi possvel
confrontar-se com os desafios que surgiram, assim como, a definir em conjunto,
em prol de algo mais abrangente, que vai muito alm da instituio como estrutura
fsica, tendo a responsabilidade de lidar com vidas.
O planejamento foi outro ponto trabalhado cuidadosamente de modo que
todos participassem ativamente, com a criao de um cronograma de perodo e
das tarefas a serem cumpridas, divididas de acordo com a habilidade e o tempo
disponvel de cada um dos integrantes.
A possibilidade de gerir recursos financeiros, analisando coletivamente, foi
uma experincia inigualvel e sem duvidas, ser de grande utilidade para
situaes futuras.
Contudo, entende-se que tanto o planejamento quanto a execuo do
projeto atuou de forma significativa, para com, todos os envolvidos, pois permitiu
que se experimentasse na pratica as teorias ministradas em sala de aula,
agregando conhecimentos em todos os sentidos seja ele, terico, pratico
intelectual ou social.

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7. CRONOGRAMA DE EXECUO

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8. CRONOGRAMA ORAMENTARIO

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9. ANEXOS

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