Como ler uma imagem

Atribuio de significados

Como ler uma imagem

Analisarumaimagemmuitomais do
quesimplesmentereconhecerseutraoprimeiro
. precisoentender as estticasfotogrficas,.
Vamospartir de um conceito entre
osmuitospossveis, jque a
fotografiapolissmica: antes de mais nada
elapertenceesferadacomunicao!
Quemfotografaquerdizeralgo!

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Qual a funo de umaimagemfotogrfica?
Devemospartirdapremissaquefotografiasnodocu
mentamobjetosoupessoas,
masdocumentamsituaes, re presentaes.
necessriocompreender a
criaofotogrficadentro de um
contextosciohistrico.
A significao das
mensagensfotogrficasculturalmentedetermina
daesuareceponecessita de cdigos de leitura.

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Nestecaminhoteremosajuda de autorescomo
Umberto Eco (Interpretaoe Super
InterpretaoeosLimitesdaInterpretao);
Laurent Gervereau (Histoire Du visuel au XX
sicle); Lorenzo Vilches (La Lectura de la
Imagen),MartineJoly (A
Imagemesuainterpretao), Giuseppe Mininni
(Psicologia Cultural daMdia), Oliver Sacks (O
olhardaMente) e Ian Jeffrey (How to read a
photography), Alberto Manguel (LendoImagens).

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Diz Martine Joly: como existem diversos tipos
de imagens, existe inevitavelmente diversos
tipos de interpretaes. Nenhuma mensagem,
seja ela qual for, se pode arrogar uma
interpretao inequvoca.
Por outro lado continua a autora a
interpretao de uma obra no ilimitada,
pois tem limites e regras de funcionamento.

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Ateno: antes interpretar ou ler uma
imagem, eu j criei este significado. No
significa porm que ele permanea imutvel.
Ou seja, interpretamos.
Mais uma vez recorremos a Joly: em que
medida a nossa interpretao est j em
parte construda, antes mesmo de ter acesso
s mensagens visuais em concreto?

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Interpretar conferir sentido.
Nosso contexto scio-histrico de alguma
forma j nos condiciona a uma determinada
interpretao.
Como se fossemos refns de nossos olhos.

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A imagem concretizao de nosso
imaginrio.
O reconhecimento de representaes pode
requerer uma especie de aprendizado, a
compreenso de um cdigo ou conveno
alm dos necessrios para compreender os
objetos (Oliver Sacks)

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A grande dificuldade que temos afirmar
categoricamente qual linha devemos seguir
para interpretar as mensagens visuais.
Martin Joly, nos apresenta esta multiplicidade:
Conhecimento (formas que o homem dispe
para se conhecer e conhecer seu ambiente),
Percepo (teoria da revelao do mundo)

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Recepo (teoria da recepo das obras)

Leitura (semiologia/semitica)
Interpretao (os limites)
Continua Joly: durante anos privilegiou-se o
autor, em seguida a obra, para terminarmos
com o espectador.
So estes os caminhos que temos quando
falamos da recepo da obra.

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Estamos aqui falando em leitura, recepo,
percepo, interpretao e conhecimento.
Todos estes conceitos, podemos resumi-los
num nico, que por sinal o subttulo de
nosso curso: atribuio de significados.
Interpretar criar um ritmo, uma leitura
possvel, atribuir sentido e significado para
aquilo que foi construdo imageticamente.

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Em que medida somos refns de nossos olhos?
Quando decidimos narrar uma histria, tambm
estamos narrando a histria da prpria fotografia
que fizemos.
Lembramos o que j sabemos: o carter ambguo
da fotografia, seguindo as linhas tericas da
semitica: como vestgio do real (portanto
indiciria) ela afirma a existncia, mas por ser
representao, ela cria uma fico.

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Aqui, quem nos ajuda Alberto Manguel: ...a
existncia se passa em um rolo de imagens que
se desdobra continuamente, imagens capturadas
pela viso e realadas ou moderadas pelos outros
sentidos, imagens cujos significados (ou
suposio de significados) varia constantemente,
configurando uma linguagem feita de imagens
traduzidas em palavras e de palavras traduzidas
em imagens, por meio das quais tentamos
abarcar e compreender nossa existncia.

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As imagens que formam nosso mundo so
smbolos, sinais, mensagens, alegorias.
Particularmente gosto muito desta idia da
leitura da imagem (que remete semitica), a
idia da narrativa imagtica, da construo de
um significado.
Ainda Manguel: a imagem da origem a uma
histria que por sua vez d origem a uma
imagem.