MOOC - Necessidades

Educativas Especiais: como

ensinar, como aprender
Mdulo I Deficincias, Incapacidades e
Necessidades Educativas Especiais

Definio de Deficincia
A definio de deficincia no simples, nem direta.

Esta diverge de acordo com as crenas, atitudes, reas de estudo e culturas.

Tanto as interpretaes deste conceito variam, como as opinies
relativamente frequncia com que a deficincia prejudica a adaptao da
pessoa na vida em sociedade.

A deficincia encarada de formas muito diferentes de acordo com a

cultura vigente e isto pode ser verificado nas diferentes posies dos
investigadores relativamente a este conceito.

Definio de Deficincia como

incapacidade

Os termos deficincia e incapacidade quando so

encarados como sinnimos, a deficincia vista como
uma diferena e algo que o torna ou menos capaz ou
inferior.
A deficincia restringe assim a possibilidade do
indivduo alcanar o seu potencial.

Quando os dois conceitos no so encarados como

sinnimos, existem evidncias empricas que revelam
que
os
indivduos
com
deficincia
apresentam
experincias de sucessos e insucessos similares a
qualquer outra pessoa.
Sem a discriminao e os preconceitos em relao
deficincia, os indivduos podem ter uma vida em
tudo
similar a todos os outros indivduos da
sociedade.

Definio de Necessidades Educativas

Especiais

As crianas com Necessidades Educativas Especiais (NEE) so

definidas como os indivduos que manifestam limitaes
significativas ao nvel da atividade e da participao, num ou
vrios domnios de vida, decorrentes de alteraes funcionais e
estruturais, de carter permanente.

Estas limitaes resultam em dificuldades continuadas nas

seguintes reas:

comunicao,

aprendizagem,

mobilidade,

autonomia,

relacionamento interpessoal e

participao social.

Sntese histrica da
evoluo da conceo de
deficincia

Momentos

Perspetiva defendida

histricos

O indivduo portador de deficincia era visto como

Sociedades

smbolo de superstio e maldade. A diferena

primitivas

era encarada como uma ameaa prpria

sociedade.

A deficincia era condenada socialmente. As

crianas portadoras de deficincias fsicas eram

Antiga Grcia

colocadas nas montanhas ou condenadas morte.

A sociedade no admitia sequer a sua existncia e
era realizado um verdadeiro extermnio destas
crianas.

Momentos

Perspetiva defendida

histricos

No incio desta poca, a deficincia fsica e mental

estavam

associadas

causas

sobrenaturais

(resultado de criaes do diabo) e relacionadas

com prticas de bruxaria e feitiaria. Estas pessoas

Idade Mdia

eram perseguidas, julgadas e executadas.

Mais tarde, a influncia da igreja cria uma
mudana de perspetiva
direcionada

para

indivduos.
Surgem novas

acerca da deficincia,
protecionismo

teorias

obras

de

destes
carter

cientfico: novos estudos e intervenes sobre a

deficincia.

Renascimento

Mudana

para

uma

perspetiva

de

deficiente

enquanto ser suscetvel de treino e educao,

no sentido de desenvolver atividades com carcter

Momentos
histricos

Perspetiva defendida
Conceo de deficincia na qual se assume uma
identidade de cidadania de pleno direito.
A conceo de deficincia direciona-se para uma
perspetiva com fins educativos, aparecendo assim
os primeiros servios de educao de deficientes.

Finais do sc.
XVIII e sc. XIX

O pensamento da pedagogia
concretizado pelo recurso:
individualizao do ensino;

especial

A
uma
perspetiva
desenvolvimentista
da
organizao das tarefas;
estimulao sensorial com o objectivo de tornar a
criana mais capaz de responder a estmulos;
organizao do meio ambiente;
utilizao de tcnicas de reforo e
promoo da autonomia e independncia da
criana tornando-se o ensino tambm funcional.

Momentos

Perspetiva defendida

histricos

Esta conceo caracterizada pelos seguintes pontos:

1) Fazer a distino entre as vrias deficincias que
at esta altura eram tratadas de forma igual;
2) Possibilitar a educao de todos os indivduos com
deficincia;
3)

Impulsionar

desenvolvimento

da

rea

da

Sculo XX at educao nas deficincias sensoriais, surgindo as

atualidade

primeiras escolas para cegos e surdos;

4) Proporcionar tratamento educativo especializado a
indivduos com deficincia, havendo a implementao
de novas formas de escolarizao especializadas e/ou
institucionalizadas.
Na dcada de 70, surgiram nos Estados Unidos e no
Reino Unido leis fundamentais e decisivas sobre a
integrao de crianas e jovens com deficincia.