EXERCCIOS PIO XI

3 BIMESTRE / 2011
1 BLOCO

Disciplinas: Cincias, Ingls e Histria

Valor: 2,0 pontos

6 Ano do Ensino Fundamental

Nome: _______________________________________________________ turma _________

6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL

Questo

CINCIAS

01

Considere o esquema abaixo que mostra as etapas de tratamento da gua na Companhia

de Saneamento Bsico do Estado de So Paulo SABESP:

Na etapa 2, a adio de cal, nome vulgar do xido de clcio, tem o objetivo de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Corrigir a acidez para aumentar a eficincia no processo de floculao

Retirar as impurezas mais grossas.
Filtrar a gua no final do processo.
Adicionar flor para melhor sade bucal da populao
Aumentar a acidez para facilitar o prximo processo.

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02

O ciclo da gua est representado pelo esquema abaixo. Qual o nmero no esquema que
representa o processo de condensao?

(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

1
2
3
1e2
2e3
2

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Questo

CINCIAS

03

Nos ltimos 60 anos, a populao mundial duplicou, enquanto o consumo de gua foi
multiplicado por sete. Da gua existente no planeta, aproximadamente 97% so de gua salgada
(mares e oceanos), 2,4% formam geleiras inacessveis e apenas 0,6% corresponde gua doce,
armazenada em lenis subterrneos, rios e lagos. A poluio pela descarga de resduos municipais e
industriais, combinada com a explorao excessiva dos recursos hdricos disponveis, ameaa o meio
ambiente, comprometendo a disponibilidade de gua doce para o abastecimento das populaes
humanas. Se esse ritmo se mantiver, em alguns anos a gua potvel tornar-se- um bem
extremamente raro e caro.
Autores: MORAES, D. S. L; JORDO, B.Q. Livro: Degradao de recursos hdricos e seus efeitos sobre a
sade humana. Sade Pblica, So Paulo, v. 36, n. 3 Jun. 2002 (adaptado).

seria.

Considerando o texto, uma proposta vivel para conservar o meio ambiente e a gua doce

(A) fazer uso exclusivo da gua subterrnea, pois ela pouco interfere na quantidade de gua dos
rios.
(B) desviar a gua dos mares para os rios e lagos, de maneira a aumentar o volume de gua doce
nos pontos de captao.
(C) promover a adaptao das populaes humanas ao consumo da gua do mar, diminuindo
assim a demanda sobre a gua doce.
(D) reduzir a poluio e a explorao dos recursos naturais, melhorar o uso da gua potvel e
aumentar captao da gua da chuva.
(E) realizar a descarga dos resduos municipais e industriais diretamente nos mares, de maneira a
no afetar a gua doce disponvel.

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04

s vezes, quando est frio, logo de manh vemos que muitas folhas, flores, carros, vidraas
e outros objetos que esto no ar livre ficam cobertos de gotas de gua, sem que tenha chovido: o
orvalho. O orvalho se forma quando o vapor de gua presente no ar se condensa ao entrar em
contato com superfcies que esto mais frias que o ar. Se a temperatura estiver muito baixa, a
gua pode congelar sobre as superfcies frias, formando uma camada de gelo: a geada, que
pode causar prejuzos s plantaes, j que o frio pode destruir folhas e frutos.
A mudana de fase que ocorre na formao da geada chama-se:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Ebulio
Fuso
Solidificao
Evaporao
Sublimao

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05

No ambiente muito difcil encontrar gua pura, em razo da facilidade com que as outras
substncias se misturam a ela. Mesmo a gua da chuva, por exemplo, ao cair, traz impurezas do
ar nela dissolvidas. Uma das importantes propriedades da gua a capacidade de dissolver outras
substncias. A gua considerada solvente universal, porque muito abundante na Terra e
capaz de dissolver grande parte das substancias conhecidas. Sobre a importncia da gua como
solvente universal marque a opo INCORRETA.

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CINCIAS

(A) Os sais minerais s so absorvidos do solo pelas razes das plantas depois que forem
dissolvidas em gua
(B) A gua atua como transporte das substncias ruins que devem ser eliminadas do corpo. Uma
delas a uria.
(C) A gua o principal solvente utilizado na fabricao de medicamentos
(D) Sem a capacidade que a gua possui de dissolver substncias no seria possvel a produo
de bebidas, como o refrigerante.
(E) A gua sendo um solvente universal favorece na poluio do lenol fretico, pois desta
maneira uma maior quantidade de poluentes atingir essa regio.

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06

Segundo fontes do Ministrio das Cidades de 2004, menos de 50% da populao brasileira
tem o saneamento bsico satisfatrio, sendo que a maioria dos locais atendidos com este servio
est nas grandes cidades do pas.
Carlos Amncio Jornal Inverta.
Quando um local no possui saneamento bsico, a populao necessita destinar seus
esgotos de forma mais rudimentar, como mostra a figura abaixo:
Marque a opo que corresponde corretamente com a
forma de destinao do esgoto e os nmeros I e II.
(A) Trata-se de uma fossa seca, onde I a fossa para
lquido e II para slidos.
(B) Trata-se de uma destinao direta para o lenol fretico.
(C) Trata-se de uma fossa sptica, onde I a fossa e II o
sumidouro.
(D) Trata-se de uma fossa sptica, onde I o sumidouro e II
a fossa.
(E) Trata-se de uma ETE, sem o processo de biodigesto.

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07

O 'Aedes aegypti' vetor transmissor da dengue. Uma pesquisa feita em So Lus - MA, de
2000 a 2002, mapeou os tipos de reservatrio onde esse mosquito era encontrado. A tabela
adiante mostra parte dos dados coletados nessa pesquisa.

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CINCIAS

De acordo com essa pesquisa, o alvo inicial para a reduo mais rpida dos focos do
mosquito vetor da dengue nesse municpio deveria ser constitudo por:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Pneus e caixas dgua.

Tambores, tanques e depsitos de barro.
Vasos de plantas, poos e cisternas.
Materiais de construo e peas de carro.
Garrafas, latas e plsticos.

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08

Em uma Estao de Tratamento de Esgoto (ETE) o lodo de matria orgnica que se

deposita no fundo do tanque de decantao pode ser encaminhado para um equipamento que
produz gs metano, que pode ser usado como combustvel. Qual o nome deste equipamento?
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Biodigestor
Incinerador
Queimador
ETA
Fossa seca

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09

Todos os seres vivos participam de alguma forma do ciclo da gua. Uma das formas com que
os animais liberam gua para o ambiente atravs do processo de:
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Precipitao
Absoro
Evaporao
Ingesto
Excreo

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10

A clera uma doena que pode ser contrada quando ingerimos alimentos e gua
contaminados, podendo desta forma, provocar forte diarria, com fezes lquidas e esbranquiadas.
Marque a opo abaixo que NO corresponde a uma forma de preveno contra esta doena.
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)

Usar sempre gua fervida ou esterilizada com produtos a base de cloro.

Lavar bem os legumes e frutas antes de ingeri-los crus.
Saneamento bsico.
Destinar todo o lixo slido para usinas de compostagem.
Lavar bem as mos antes de preparar ou consumir alimentos.

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INGLS

01

Lucy is my mothers sister. So, Lucy is my _________.

(A) sister
(B) mother
(C) uncle
(D) aunt
(E) cousin

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02

Whats the opposite of happy?

(A) angry
(B) sad
(C) thirsty
(D) hungry
(E) bored

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03

Which word isnt an occupation?

(A) messy
(B) teacher
(C) singer
(D) doctor
(E) musician
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04

What time is it? 8:35

(A) Its eight twenty-five.
(B) Its eight five.
(C) Its eight thirty-five.
(D) Its thirty-five of eight.
(E) Its eight thirty.

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05

They are all school subjects, except:

(A) art
(B) civics
(C) math
(D) music
(E) musician

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INGLS

06

__________ is your best friend? Its Ben.

(A) Who
(B) What
(C) Where
(D) How
(E) How old

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07

Which one is not a day of the week?

(A) Wednesday
(B) Thursday
(C) Monday
(D) Tuesday
(E) June
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08

What time is math on Monday?

(A) Its eleven.
(B) Its at eleven.
(C) Its math.
(D) Its on Monday.
(E) Its Monday, eleven.
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09

Melissa ____________ my best friend, but Lucy is.

(A) is
(B) are
(C) am
(D) isnt
(E) arent

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10

________ ________ brothers?

(A) Is he
(B) Are he
(C) Are they
(D) They are
(E) He is

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HISTRIA

01

Relacione a coluna II, que apresenta afirmaes relativas a povos da Antiguidade, com a
coluna I, que identifica os mesmos.
COLUNA I
( 1 ) Fencios
( 2 ) Hebreus
( 3 ) Babilnios
( 4 ) Egpcios
( 5 ) Persas
COLUNA II
( ) Os sinais de sua escrita sagrada so conhecidas como hierglifos.
( ) Buscavam e levavam mercadorias por toda a bacia do Mediterrneo.
( ) Seu imprio era controlado pelo sistema de satrapias.
( ) Os invasores de seu territrio provocaram a dispora.
( ) Hamurbi unificou o imprio, desde a Assria at a Caldia.
A sequncia numrica correta, de cima para baixo, na coluna II,
(A) 1 - 2 - 5 - 4 - 3
(B) 1 - 4 - 3 - 2 - 5
(C) 4 - 1 - 5 - 2 - 3
(D) 4 - 2 - 5 - 1 - 3
(E) 5 - 1 - 3 - 4 2

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02

Das alternativas abaixo, a que melhor caracteriza a sociedade fencia :

(A) a existncia de um Estado centralizado e o monotesmo
(B) o monotesmo e a agricultura
(C) o comrcio e o politesmo
(D) as cidades-Estado e o monotesmo
(E) a agricultura e a forma de Estado centralizado

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03

A respeito da sociedade fencia podemos afirmar corretamente que:

(A) a Fencia desconhecia centralizao do poder, pois era formada por cidades-Estado que
tinham ampla autonomia poltica, econmica, religiosa e administrativa.
(B) a independncia poltica das cidades-Estado fencias foi possvel, durante sculos, pelas
alianas estabelecidas com os romanos que, por sua vez, faziam frente expanso persa.
(C) os extensos vales situados entre as montanhas e o mediterrneo possibilitaram o grande
desenvolvimento da agricultura e do pastoreio e, consequentemente, do comrcio.
(D) de todas as criaes fencias, a mais importante foi a caravela, posteriormente aperfeioada
pelos gregos.
(E) a grande e original contribuio dos fencios para a histria da civilizao foi a introduo das
vogais no alfabeto criado pelos gregos e romanos.

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HISTRIA

04

No esquema a seguir, os algarismos I, II, III e IV correspondem s civilizaes da

Antiguidade.

Assinale a alternativa que

respectivamente, por I, II, III e IV.

denomina

corretamente

as

civilizaes

indicadas,

(A) Fencia, Hebraica, Egpcia e Persa.

(B) Egpcia, Fencia, Persa e Hebraica.
(C) Persa, Fencia, Hebraica e Egpcia.
(D) Egpcia, Persa, Fencia e Hebraica.
(E) Hebraica, Egpcia, Fencia e Persa.
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05

Os hebreus se constituram inicialmente em um pequeno grupo de pastores nmades,

organizados em cls, chefiados por um patriarca. Conduzidos por Abrao, deixaram a cidade de
Ur, na Mesopotmia, e se fixaram na Palestina ("Cana", a Terra Prometida), por volta de 2000
a.C. Todavia, entre os povos da Antiguidade Oriental, os hebreus foram um dos que mais
influenciaram a cultura da civilizao ocidental, uma vez que o cristianismo considerado uma
continuao das tradies religiosas hebraicas.
Sobre esse povo, assinale a alternativa falsa.
(A) A unidade poltica dos hebreus se firmou primeiro em torno de juzes e, depois, em volta dos
reis.
(B) A religio foi uma das bases da cultura hebraica e sua principal caracterstica sempre foi a
crena em vrios deuses, entre os quais o principal era Jeov que, segundo a tradio,
morava no monte Sinai junto a outros deuses e semi-deuses.
(C) Durante o domnio romano na Palestina, o nacionalismo dos hebreus foi sufocado pelos
imperadores romanos e o auge da represso aconteceu com a destruio do templo de
Jerusalm, quando os hebreus, ento, dispersaram-se por vrias regies do mundo. Esse
episdio ficou conhecido como Dispora.
(D) A Palestina era uma pequena faixa de terra que se estendia pelo vale do rio Jordo. Limitavase ao norte com a Fencia, ao sul, com as terras de Jud, a leste, com o deserto da Arbia e, a
oeste, com o mar Mediterrneo.
(E) Os hebreus eram um povo de origem semita.
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HISTRIA

06

Entre as principais caractersticas da Civilizao Hebraica, merecem destaque especial:

(A) A religio politesta em que as figuras mitolgicas de Abrao, Isaac e Jac formavam uma
trade divina.
(B) A criao de uma federao de cidades autnomas e independentes (cidades-Estado)
controladas por uma elite mercantil.
(C) A criao de um alfabeto (aramaico) que seria incorporado e aperfeioado pelos egpcios,
tornando-se conhecido como escrita hieroglfica.
(D) As prticas religiosas caracterizadas pela crena na existncia de um nico Deus
(monotesmo) e no messianismo, pois acreditavam na vinda de um messias libertador do povo
hebreu.
(E) As inovaes tecnolgicas desenvolvidas na agricultura, possibilitando grande crescimento da
produtividade agrcola na regio palestina.

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07

Na Antiguidade, durante o reinado de Ciro I (559-529 a. C.), os persas construram um vasto

imprio e governaram diferentes povos, adotando uma poltica que respeitava as diferenas
culturais e religiosas. Esse modo de proceder est exemplificado no fato de
(A) incorporarem a cultura sumeriana, especialmente os registros da nova lngua semtica em
caracteres cuneiformes.
(B) reunirem entre os caldeus, aps a conquista da Babilnia, os strapas, administradores
encarregados das provncias imperiais.
(C) libertarem os judeus cativos na Babilnia, que retornaram Palestina e reconstruram o templo
de Salomo e o culto a Iav.
(D) difundirem no Egito o culto de Ahura-Mazda, que, integrando-se s idias religiosas egpcias,
deu origem ao maniquesmo.
(E) Nenhuma das afirmativas est correta.

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08

Durante a dinastia Han chinesa ocorreu um acentuado progresso tcnico. Graas a esses
avanos e ao incentivo do governo, os chineses conseguiram produzir maiores quantidades de
alimentos e expandir o comrcio. Qual das opes abaixo apresenta algo que no foi criado ou
desenvolvido pelos chineses nessa poca?
(A) Inveno do moinho movido a gua.
(B) Aperfeioamento da produo do ferro.
(C) Desenvolvimento do alfabeto.
(D) Criao do carro de mo, utilizado no transporte de cargas pesadas.
(E) O uso do arado puxado por bois.

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HISTRIA

09

Como vimos, no caso dos antigos chineses religio e filosofia esto relacionadas. Levando
isso em conta, quais eram as duas correntes filosficas e religiosas mais importantes na China
antiga?
(A) Taosmo e Zoroastrismo.
(B) Budismo e Taosmo.
(C) Zoroastrismo e Confucionismo.
(D) Islamismo e Budismo.
(E) Confucionismo e Taosmo.

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A antiga sociedade chinesa tinha uma hierarquia rgida. Uma das figuras de destaque, que
fazia parte da pirmide social chinesa, era o mandarim. O mandarim era

Retrato do mandarim chins Jiang Shunfu

(14531504), da dinastia Ming.

(A) um alto funcionrio pblico, na China antiga.

(B) um religioso, na China antiga.
(C) um pai de famlia, na China antiga.
(D) um comerciante, na China antiga.
(E) um campons, na China antiga.

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