Empreendedorismo, meio ambiente e

sustentabilidade
Apresentao Inicial

Prof. Rachel Filipe

profa.rachelfilipe@gmail.com

Agenda

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Apresentao dos alunos

Apresentao da disciplina
Mapa de atividades
Metodologia de ensino
Metodologia de avaliao
Participao dos monitores
Atividade Recuperativa

1. Apresentao dos alunos

1.
2.
3.
4.

Nome
Tem hbito de leitura?
Se sim, quantas vezes por semana?
O que costuma ler e em qual mdia?

Quem no l, no ouve, no fala, no v.

2. Apresentao da disciplina
Objetivo Geral:
Oferecer ao discente os conceitos fundamentais sobre empreendedorismo,
meio ambiente e sustentabilidade, a partir do estudo de princpios, regras e
institutos, que regem esta temtica, numa postura crtica e reflexiva acerca dos
problemas e das particularidades que envolvem estas questes, de forma a
possibilitar ao acadmico a aptido de anlise da legislao, da doutrina e da
jurisprudncia, habilitando-o a colocar em prtica os conhecimentos e as
tcnicas adquiridas, a fim de obter xito nas questes que lhe sejam propostas,
preparando-o para a prtica profissional.

Contedo por Mdulos

1 Mdulo (M1):

Conceitos bsicos de empreendedorismo

Origem e evoluo do Empreendedor
O empreendedor ideal

2 Mdulo (M2):

ncora de carreira
Desenvolvimento do Plano de Negcios
Entendendo os nmeros do Plano de Negcios

3 Mdulo (M3):

Sustentabilidade ambiental, consumo e cidadania

Processos produtivos e sustentabilidade
Legislao sobre preservao ambiental

4 Mdulo (M4):

Agenda 21
Globalizao e governabilidade socioambiental
Desafio global e setorial da Agenda de Desenvolvimento

3. Mapa de Atividades
1. Tema gerador
2. Ao didtica debates, trabalhos em grupo, aulas
expositivas participativas, leitura de textos e dinmicas de
grupo.
3. Recursos lousa, retroprojetor, TV, aparelho de som, livros
4. Atividade avaliativa prova, exerccios, Estudos de Caso,
participao, frequncia, apresentao de trabalhos
5. Atividade recuperativa resenha do tema da aula perdida ou
resenha de um tema dado pela professora
6. Participao dos monitores orientao aos grupos de
alunos na realizao de exerccios e trabalhos e assistncia
aos alunos insatisfatrios sob orientao geral da professora.
Bibliografia bsica
Bibliografia complementar

4. Metodologia de Ensino

As aulas se desenvolvero por meio de debates, trabalhos em

grupo, aulas participativas, leitura de textos e dinmicas de
grupo.
A metodologia est baseada na construo coletiva do saber em
nvel neocortex, lmbico e reptlico.

5. Metodologia de Avaliao
Atividade avaliativa
AC + AF
AC - prova, exerccios, Estudos de Caso, apresentao de trabalhos
AF - participao, assiduidade, comportamento em sala de aula,
compromisso na entrega de atividades etc.

Atividade recuperativa para aulas perdidas pelo aluno

Resumo do tema da aula perdida ou resenha de um tema dado pela
professora

Atividade recuperativa para alunos Insatisfatrios nas Menes

Resenha de todo o contedo dado no referido Mdulo em que o aluno
ficou com Meno I

6. Participao dos monitores

Diviso de grupos para trabalho

Indicao de monitor para cada grupo
Criao de um grupo (nome da disciplina) no whatsapp contendo
somente os monitores
Elaborao de networking da turma com nome, celular e email
Passar o contedo da aula anterior para o aluno que tiver faltado.

Atribuies do monitor
a) assessorar o professor nas atividades desenvolvidas em aulas;
b) desenvolver as atividades junto com colegas de classe sob a superviso
docente;
c) manter o professor informado sobre o desempenho da turma;
d) cumprir com normas e prazos estabelecidos pelo professor;
e) auxiliar o professor quanto s dificuldades que tenha em sala de aula para
implantar inovaes;
f) manter contato permanente com o professor via e-mail, telefone e
pessoalmente;
g) valorizar a cordialidade e a relao professor/alunos, compreendendo o
aprendizado mtuo;
h) manter os relatrios mensais atualizados sobre os procedimentos
desenvolvidos na monitoria.

7. Atividade Recuperativa
Resumo
So documentos avulsos, redigidos com as prprias palavras do
leitor/autor, com o intuito primrio de promover o texto que se leu. Os
objetivos deste so variados e podem ser determinados por ele mesmo, o autor,
ou pelo docente responsvel pelo componente curricular.
Possui introduo, material e mtodos, resultados e discusso,
consideraes finais ou concluso. So redigidos em um nico pargrafo, sem
indicativo deste. No apresentam as subdivises indicadas. Estas podem ser
identificadas de acordo com a leitura. (SBPC, 2013; UnB, 2013; UFAM, 2013
e UFSC, 2013).

7. Atividade Recuperativa
Resenha
Resenha uma ferramenta metodolgica de abordagem para a
construo de relaes entre as propriedades (em nossos assuntos, intelectual)
de um determinado objeto, analisando-o, descrevendo-o em detalhes, e
enumerando aspectos considerados relevantes sobre o mesmo.
A resenha produzida em formato textual e serve para apresentar a
outrem, o que se leu, o que se destaca, o que relevante da obra intelectual.
Vale ressaltar que o primeiro pargrafo de identificao da obra e do autor da
obra que ser (ou est sendo) resenhada, o segundo de identificao do autor
da resenha e o ltimo pargrafo um parecer pessoal, com formato tcnico
cientfico, sobre a obra e sua aplicao e importncia a outros futuros leitores
(UnB, 2013; UFSC, 2013; UCB, 2013 e UFAM, 2013).

Cronograma do 1 Mdulo

Data

Contedo

Atividade
Avaliativa

Atividade
Recuperativa

28/01

Aula 00

No

No

04/02

Aula 01

No

Resumo Aula 01

11/02

Aula 02

Sim

Resumo Aula 02

18/02

Recesso Quarta-feira de
Cinzas

25/02

Prova M1

No

1 Mdulo =

Aula 00
Aula 01
Aula 02

Dicas de Estudo
O tempo de estudo no uma parte isolada de nossa vida, mas uma parcela do
tempo em interao com as demais atividades. preciso organizar
(harmonizar) todas as atividade do dia.
O importante no a quantidade de estudo, mas a QUALIDADE do Estudo. A
qualidade pode ser mensurada, assim como o nvel de concentrao ao estudar.
Qualidade de estudo (QE): ambiente silencioso, boa iluminao...
Nvel de concentrao (NC): estar despreocupado, ter foco...
Tempo horrio de estudo (THE): tempo medido em minutos ou horas
Tempo real de estudo (TER): quantidade de horas ou minutos realmente
estudados.
Frmula Real de Estudo

TRE = THE x NC x QE

Tempo Real de Estudo -> TRE = THE x NC x QE

A noo de TER mais
importante do que a de
THE, portanto, repita
esta pergunta:

THE

NC

QE

TER

THE = o tempo
estudado
medido em
minutos ou
horas.

NC = ateno
dedicada ao estudo
com variao de 0 a
2. Sendo 1
normal, 0
nenhuma e 2
excelente.

QE = resultado do
conjunto de tcnicas e
atitudes de otimizao
do estudo. Varia de 0 a
2.

TRE = quantidade de
horas ou minutos que,
pode-se dizer, algum
tenha realmente
estudado. Esse valor
o resultado da frmula

Aluno A: possui uma

hora por dia para estudar.
Assim, deixa de ter
ateno e qualidade.

1 hora: tempo
cronometrado
com um relgio.

0,5. Exemplo em
que o rendimento
cai: pensar na
namorada, na praia
(1h x 0,5= 30 min)

0,5. Rendimento cai se

qualidade baixa.
Leitura deficiente,
iluminao ruim
(30 min x 0,5= 15 min)

15 min: com pouco

tempo de estudo e com
pouca qualidade e
concentrao, v-se
que A praticamente
no estudou.

Aluno B: possui mais

tempo de estudo que A

3 horas:: tempo
cronometrado
com um relgio.

0,5. No se
concentra o
suficiente...

0,5. No consegue ter

qualidade...

45 min. Apesar de
estudar 3h, tinha dficit
de ateno e qualidade

Aluno C: tem menos

tempo para estudar que
B, mas responsvel
com seu objetivo

1 hora: estudou
o mesmo tempo
que A e menos
que B.

2. Atravs de treino
e vontade de
aprender se
concentra e capta o
contedo.

2. Faz uso da leitura

otimizada, toma
anotaes e usa
tcnicas de estudo.

4 horas. Embora parea

impossvel, C
conseguiu estudar e
aprender, pois
aproveitou o estudo.

Quantas horas reais eu

estou estudando?

Empreendedorismo, meio ambiente e

sustentabilidade
Aula 00

Prof. Rachel Filipe

profa.rachelfilipe@gmail.com

Contedo do 1 Mdulo

Conceitos bsicos de empreendedorismo

Origem e evoluo do Empreendedor
O empreendedor ideal

Bibliografia para o 1 Mdulo

HISRICH, Robert. Empreendedorismo. So Paulo: Ed. AMGH, 2014.
http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788580553338/pages/10704
6743
Parte 1. Captulo 1. O Empreendedorismo e a Mentalidade Empreendedora.
(Pgs. 23 45)

DORNELAS, Jos. Empreendedorismo para Visionrios - Desenvolvendo

Negcios Inovadores para um Mundo em Transforma.
http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-25162/epubcfi/6/20[;vnd.vst.idref=c01]
Captulo 1. Empreendedorismo em uma era de transformao e mudanas
DORNELAS, Jos. Empreendedorismo - Transformando Ideias em
Negcios. Rio de Janeiro: Empreende/LTC, 2014.
http://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/978-85-216-25124/epubcfi/6/24%5B;vnd.vst.idref=Transformando-ideias-em-negocios9788521625117-11%5D
Cpitulo 2. O Processo Empreendedor.

Por que aprender essa disciplina?

Vivemos em um mundo competitivo, com sistemas de troca de valores

preciso se adaptar s constante mudana socioeconmicas
O ser humano precisa viver em harmonia com a natureza e com a inovao
Precisamos aprender a aproveitar as oportunidades diante do caos
O Capital Intelectual traz valores para o mercado, com criatividade e
proatividade
As incertezas provocam competies mais acirradas em um ambiente
desafiador
Frente a essa diversidade de contexto, a motivao surge nesse cenrio
figura do empreendedor e como sua ao, o empreendedorismo
O empreendedorismo influencia positivamente o
desenvolvimento econmico do pas.

Conhecendo o Entorno do DF
Cidade Ocidental
Municpio de Cidade Ocidental Gois
Fundada em 1976
Mesorregio Leste Goiano
Microrregio Entorno do Distrito Federal
Municpios limtrofes Valparazo de Gois, Santa
Maria (DF), So Sebastio (DF), Cristalina e Luzinia.
Distncia at Capital 192 Km
rea 388,162 Km2
Populao 61.552 hab (IBGE 2013)
O municpio de Cidade Ocidental compe a RIDE Regio Integrada de Desenvolvimento do Distrito
Federal e Entorno.
A RIDE foi criada em 1998 e tem como objetivo
principal implantar solues imediatas e a mdio prazo
para os problemas existentes nos municpios do entorno
do Distrito Federal.

Bandeira

Localizao

Conhecendo a economia da Cidade Ocidental

A economia ocidentalense baseia-se :

criao de gado bovino de corte e leite,
plantio de soja
produo de doces de marmelo.
O comrcio varejista composto pelos ramos de:
confeco, bares e restaurantes, hotis, panificao, supermercados, lojas de
informtica, oficinas mecnicas etc.
Eventos:
Sbados (manh) - ocorre a Feira Livre da Cidade Ocidental, e a Feira do Produtor
que rene apenas os produtores rurais do municpio
A AGETUR - Agncia Goiana de Turismo - classificou o municpio de Cidade
Ocidental como sendo de potencial turstico, o que pode alavancar a economia
municipal.
No municpio est localizada a primeira usina hidreltrica da regio, fornecedora
de energia eltrica para a construo de Braslia, a Usina Saia Velha.

Conhecendo o Entorno do DF
Valparaso de Gois
Municpio de Valparaso de Gois
Gois
Fundada em 1997
Mesorregio Leste Goiano
Microrregio Entorno do Distrito Federal
Municpios limtrofes Novo Gama, Santa
Maria (DF), Cidade Ocidental e Luzinia.
Distncia at Capital 188 Km
rea 61.410 Km2
Populao 146.694 (IBGE 2013)

Bandeira

Valparaso de Gois o municpio que mais

cresce no entorno sul de Braslia e um dos
que mais crescem no Brasil.
Localizao

Conhecendo a economia de Valparaso de Gois

Base da economia:
Setor de servios e a indstria. Atualmente, grandes empresas tm-se
instalado no municpio, atradas pelo potencial econmico e principalmente
pela posio estratgica da cidade.
O municpio faz margem ao porto seco do Distrito Federal, local de
grande densidade industrial, que tem o objetivo de atrair grandes empresas.
Segundo dados de diagnstico setorial desenvolvido pelo SENAI
Gois, Valparaso de Gois possui um agrupamento industrial composto por
mais de 100 empresas do segmento de mveis.
Para atender a esse setor, est em fase de consolidao, atravs de
convnio com o Ministrio da Integrao Nacional, o programa de
desenvolvimento econmico de Arranjo Produtivo Local (APL) moveleiro,
que tem como objetivos:

Conhecendo a economia de Valparaso de Gois

Para atender ao setor moveleiro, est em fase de consolidao, atravs
de convnio com o Ministrio da Integrao Nacional, o programa de
desenvolvimento econmico de Arranjo Produtivo Local (APL) moveleiro,
que tem como objetivos:

Consolidar o APL de mveis de Valparaso de Gois como polo dinmico e

gerador de emprego e renda;
Estruturar e organizar a gesto da Cooperativa de Moveleiros de
Valparaso, com vistas a atender seus princpios bsicos;
Melhorar a estrutura produtiva do segmento de serralheria local, por meio
de cursos de capacitao da mo de obra, de gesto e de assistncia tcnica
ao setor.

Frases famosas
A coisa mais poderosa que os alunos podem fazer aprender com sua prpria
experincia e com a de outras pessoas. (Henry Mintzberg).

As organizaes precisam de criatividade para encontrar parceiros que

possam complementar suas foras e compensar suas fraquezas. (Philip
Kotler)
Empreender pode ser definido como o ato de realizar sonhos, transformar
ideias em oportunidades e agir para concretizar objetivos, gerando valor para a
sociedade. (Jos Dornelas)
A melhor maneira de prever o futuro cri-lo. (Peter Drucker)

Frases de empreendedores famosos

Eu no falhei. Eu apenas encontrei 10 mil solues que no deram certo.
(Thomas Edson)
bom comemorar o sucesso, mas mais importante prestar ateno s lies
do fracasso. (Bill Gates)

Voc considera essas pessoas empreendedoras? Por qu?

Por que a maioria das empresas familiares no conseguem, em seu

processo sucessrio, chegar at a terceira gerao?

Alguns exemplos:
Mattarazzo (setor alimentcio, txtil, navegao de cabotagem,
indstrias siderrgicas),
Brandalise (Perdigo),
Hermes Macedo (loja de departamento HM) etc.
Problemas de sucesso, incompatibilidade de interesses, gesto
com princpios que no condizem com o pensamento do fundador,
entre outros, so causas que desestruturam grandes grupos e deixam,
no ar, perguntas e exclamaes como "com um imprio daquele?'',
"mas a empresa era slida!", para as quais todos gostariam de ter
respostas.

Algumas Descobertas

1903: Avio motorizado.

1915: Teoria Geral da Relatividade, de Einstein.
1923: Aparelho televisor.
1928: Penicilina.
1943: Computador.
1945: Bomba atmica.
1947: Descoberta da estrutura do DNA abre caminho para a engenharia gentica.
1957: Sputnik, o primeiro satlite..
1961: O homem vai ao espao.
1967: Transplante de corao.
1969: O homem chega Lua; incio da Internet, Boeing 747.
1970: Microprocessador.
1989: World Wide Web.
1993: Clonagem de embries humanos.
1997: Primeiro animal clonado: a ovelha Dolly.
2000: Sequenciamento do genoma humano.
2013: DNA Denisovano
2014: Interface crebro-mquina