“INVESTIGACAO_ EM CIENCIAS - gradivaTRAJECTOS ‘eerie Eeiaditioon ee cape paar enone Feels aces rte eae 2 conan AD SERS city soto ‘cates > supe gat ore Indice Profile & 2 edigbo a 1. Os objectives LL Objeon es 12. Gene aan, 1Scsnentagin em sll soi 2,0 procediment nme 21.Pblemat de md (0 ce ii mej il nn 22.95 eps 0o poses Obfe908 en 4. Una bos forma de acta 2. Os erties de uma boa pergunta de partda 21s quater de cera 22s quae de exquisite 23.08 quae Go penne a 3. B se alnda der reedncag.. "a rc i a 1 1s 0 2» =on a xObjectives ae 2 Be ene 1A esol © «opis Gs A ana de epsom 2 che a ons 12,came ts om "nt 3 oe ‘ Tah eats 2 rot de i 1 Pato de pts m5: omg ee 2 As entrenstasexploratris ett 2,1.Cam gen € ler ona ee 22m es xsi ness © como rea? A casio dae eran expt eno nui de opcopnn” 6: et ellie de exit ptm cn z 3, Métoos explorateos complementares z ‘eka eon? 7 feng i pea moat Objet 95 é 1 Dots eempios de concepyfe de uma problematea 1.1.0 suki. 112.0 emino ies neti “ mages mementos de uma problemitiea one ean none obec enon aa Denn acs is obs om * Renta Miche te opto n° Bn ce ii oa reine ae 105 A covsmighO bo WERELO DE ANKLE Objet008 neem 1. Dos exemplos de costrugo do modo de anise 12 Mgalaie © dingo 2. Porgué as hiptess? Baa 3. Come procederconeretaent 3A const 6s cones n-ne A214 ems tis hpeeses = es "abate ato mB tio ves ie te ¢ ‘coms gie steed eile + Rot dt a rns oe a Basen Objectives 1. Observar o qué? A deinigi dos dadospetinntes 2. Observer em quem? O campo de anise ea slegio das luidades Je obse4680 nrc 211.0 cag dele ner rervar coma? Os Instruments de observagio 2 reco. tha dos dados SALA eter dor nurunenos b GBER IE one SLAs ts opener da tmenagh nen 4. Panorama dos prinipais métdos de reco = : 41.0 ipl i uso —— - SEA scr diet = ass 155, 17 18344.4 rect dss presses: dbs settios¢ dds remem oman enmo de gi sap a ‘along nap bea a | ANAUBE ns ROORMAGOES Odfet908 nn poe mnser 1, Um exempia 0 fendmeno rligiso : 2. As tts operasies da andve das informagées no 221.4 ppg do doe dese © ag nem DAA lnc ds ronger ene 9 ten 35: A comput on sca cacao com or rrtadb ope dos eet ds ie 3, Panorams dos princpais métodes de anise das informs LA anise ei dos SAA eine se ceo = SM iiss colored dos especies o exe oe fed ere a ‘34m ern de inenigg so ne a 15 Bin cits tan ic ns {hablo de pega 12 nie as infosagBiee aseancl nbs MRetrospestva das grandes linhas do procedimento ‘Novoncontibuts para es coneimenos enn AU. Novos conbexiesios enor 2 eben de adie INivorconesnens 68 nennnemenn ptivas pdtiens : 201 an 212 216 26 28 2 m m 2s ne 263 2a 24 at 29 ‘au aucagko wo acto Onjetivos ci e ee 1A pergunta de para : rn BEA explora on ener aea UL Ae a 212.48 ene ep 5 5 3.4 problemi . peasy Fa @ aa tee A Coote mn pbs care 4.4 construgio do modelo de anise 29 SL Mowe nese: o rin de oe ae 20 2210 eee a eda ‘3A riper ene cones verifangig 4.4 sept cs nes de estas 263 BA observagbo enue Ceteng S510 insane ob ann gece S204 men dot donne 6A anilie da informager conn 1 161 6.1.4 media se a 152.4 desert dos a 3/8 sins eles ee tau do pegs eae ar fee aon x0 64.8 compa or esos obs com errno ce ato pre th pute eo exame is eg or 271 7. CONC FE o eed TH ee ae) ecpllalo ds oprah sn eer, iblografa ger... 2aPreficio & 2.* edigao Nesta 2* esi esforémo-nos por nfo alter a coneepgto Aidities da obra © Manual de Isetgagdo on Ciéncias Socal ermunecerescluamercepitce. For feitas mula coreastes€ ‘modifeages locas em tose as partes do sro. Algumnas foram ‘ransformadss de allo a bso, As principals alters so as se sine 1+ Primeiraeapa: a porguna do pada —supesso de alg ‘mar pasagens que podiam condirir + mal-entendidos © ‘nova redacsdo dos comentros de deerminadas questes (olaptes ene a invetgapio om eifncas soca atic, centre a desrigioe a compresnso das fendmenos seis.) + Tercera empa: a peobemitica — capitulo. quase insta mente recomposto tendo em coma os conrtutos de obs rece solr os moos de explain ds fenimenos soci, + Quarta etapa: a consteugio do modelo de anise —refor Iulagio dae dimensdes do conceito de ator sein pa de investigages reoentes; + Seata apa anise das infrmagdes — acrescetos sobre 8 tipologia, 4 field research, a complementridade ene robiodos difeones ¢ um cenit de invesigaps0 nlo Ii- n+ ActuniagSo dae diferenesbibigrsfis e intgragio das bibliogratesespecilizatas nas presentagbes dex metodo de reco e dé andise das ifoemagbes. [Ess ateragtes deve muito a véras pessoas, a quem queria: ‘mos aisegrar 0 nosso reconbecimente; Monique Tavernier, pela i compete e efcaz na preparagio desta 2" edigto Michel Hubert, Jean-Marie Lactose, Christian Maroy ¢ Jean [ize plas suas etcas sugesides profsioas e amigives; CCasimito Marques Bala, seus colens én Universidade Nova de Lisboa e, em particular, Ru Santos, pelo Seu exame pormenaxi- dbo da obra pelo soihimento que Ine fol dado em Portugal os ‘los profesores,estudanese ivetigadores de Feng, Sug (Qucbeate, Senegal, Bélgca ede outos pales que nos dem 8 conbecer as sas reacgSes ¢estimulos OBJECTIVOS E PROCEDIMENTO1, 08 oBJECTIVOS 1A, OBIECTIVOS GERAIS A invesigagio em circus soins segue um procedimento sndlogo uo do pesquisador de paleo. Nio & prfur ao 32550 ue este encntrardo que praca, Pel contro o sucesso dem programa de pesquisa peolferadepende Jo procedimento seul 4o,Primeito o estado dos terrenas, depois a perfurag. Este ro- ect, e paradoxalmente, 8 miners obras qu se dizem meta oligicas no se preosypam muito com... 0 méted, no seu sentido, aslo. Longe de extibuiem para formar os ss eitoes mm ‘rocedimenty global de inesigsco, awesewame fequenemene ‘como expsies detec parle, soladas da rele tein ‘dn comepgo de conju, sem as qu impossvel jin a a ‘cola edarthes um seo, Estas obras tm, tet ented a sa lide pra oinvexipaog mas 6 depois da conmigo metodo fc, pss esa or sido vallamensencetada Tt obra fo conosbid para ajar todos ox que, no Ambito dos seus estidos, das suas responsibidades profissionais eu soca, e, desde og, a produzir um sconhscimento enon, quando, na veda, € mu diel, men pra um ivestgnde rosin ‘com experi, produsieconbeimentovetaderamente nove gue faga prope si cpio (que € que, na melhor das hipteses, se apende defacto no fim dagulo que ¢ geralmente qualifcado como abil de «ines- ‘gag em clécis sociais? A eompreender malor os igifice os de um scoetesimento os de una conduits, afer ieligente- mente © ponto da situafao, a csptar com maior perspec es logics de fueionamento de una ogaizagio, a reflect aceada- mente sobre a implcagSes de uma decsio polite, od ainda a ompreender cam mais nities como determinadss pessoas prec dom um problema ea torarvisives alguns dos fndamenton es Suas representantes, Tod isto merece que nos detnhamos e que adqulraos esse formaglo;€ prncpalmente a ela que 0 iro & consagrado, Mas ramente se rata de investi gates que conibusm para fazer pr gredir os quads conceptis das cincae soils, os seus moveos te andlise on os seus dsposives metedolbgicns. Tinted est os, ndlises ou exanes, ms ou menos be reais, consoate 8 formagdoe a imagnaso do wimestgndor»e as prevauyes de ‘que se rdea pura levar a cabo a sua investigagies Este abalho ode ser precios « contituie muito para a lcidez dos actores ‘Soci acerea das pies de que sfo sure, ou sobre os aonie- imentos ¢ 0s fendmeaos que lestemuhm, mas no se deve at ‘lethe um esata que no the € apomad, 19Esta obra, embora poss spoiedeterminsdos lions empenha- ‘os em imvestigagoes'de uma cera energadura, visa sored sar os que tf smbigbes mals modes, mak que, pelo menos, ‘sto deidios a estudar os fendmenos soins com uma preoe avo de suenicidade, de compreensio e decipor melodolézco. "Em citciassocaistemos de nov protege de dols defeitos ‘poste: um cientsme Ingenio que consist em cre na posstl de de estabelecer verdades defntivas e de adoptar tm rigor anflogo ao dos fsicos ou dos bidlogos, ou, inverstmente, tm ‘epicsmo que neparia a pedpiapossibldade de conhecimento lento, Sabemos simultmeanente mais e meas do ue or ‘vezts debamos entender. Os nortos coecmentosconsocar se com 0 apoio de quarosteios e metaolgions exp, len Tamenteelaberados, que consitem um campo pelo menos par- cialmenteestnturado,e estes conbocimentor S80 apoiedos por mg observago dos facts cones Ba estas qulades de utenicdade, de curiosidade ede rigor que queremos dar relevo nesta bra. Se ‘ilizamos os frmes si Vestigacios,winvestigador e ecincie roiisn pra falar tanto os trabalos mais modesos como dos mais ambiciosos, 6 po una ‘questo de facade, porque ndo vemos outros mais convenient, ‘as € também com a eonseincia de qe so fequentemente exces 2. 0 PROCEDIMENTO 2.1. PROBLEMAS DE METODO (0 cvot originals. ou tés mmanciras de comegar mel) 1No info de uma investgngdo ou de um trabalho, o genio & quase sempre idécco. Sabemas vagimente que quetenos estar {al ou tal problema — por exemplo,o desenvolvimento dt nos rpria regio, ofuncantmento de ma enress, a inraduglo das novasfenologasna escola, emigrago ov as atvdides de wm ssociaggo que frequntamoe —, mas nfo sabemas muito ber como abordat a questo. Desens que exe tmbalho sea dt ¢ reste em proposigbs concrels, mas femos © ensaglo de nos 20 perdermos nee nda antes deo temos realmente comegado, Ei Sproximadamente 1 forma como comega maior pare dos fab thos deestudantes, ms ambém, por ves, de investigadore. nos dominios que dizem respeto Aguile que costumamon chamar as scncis soi, Ete caos original nlo deve ser motivo de inguietss; pelo contri, € a marea de um espirto que mio se alimena de simplismas e de ees etbelcids. ( problema consse em sit dle sem demorar demasiado e em faz610 em nos provi, Para 0 conseguimnos, vemos primelze agilo que no deve- mos de forma alguna faer...mas ue, infliamese, fizemos com Frequénca a fuga para a fete. Est pode tomar via forms, , Em ‘ez de jogar primeto 0 4 e assegurar assim s wz, leeero Jogador tenta ganhar 0 ponto com a dma, experando que 0 ‘quarto no tena © rei. Se a Joguda restr, @jogadoe gavhn 9 ‘azn e conserva o . Una tal sposta nto se uses em ines s36%0, onde € absoluamentenecesiro tsepurar cada Ponto © Teilizar cuidadosamente as primeias etapa antes de pes nas seauimes. ‘A epassagem As hipétests consiste precisameate em precip tarse sobre a recolba dos dados ames deter formlado hiptses e ivesigasio — voles acante a esta nogdo— € em peo upanse coma escola ea aplicaio pris das tenis de nes tigago antes mesmo de saber exicamente gull que e pros potanto, pra o que iio servi. 'Nio € aro ovr um estudanedectrar qu tension fem Inguétito por questiondeio jo de uma dade populagao quando no fem nena hipdtese de trabalho e, pra dizer average eth Sequer sabe o que procurs.S6 épossivelescolher um ei de 2 pesquisa quando st tem wma iia da narra dos dads a re ole 0 que impli que se comece por dfinis bem o projet ‘Esa forma de fuga par frente € coment, sendo eccorajda pl renga segundo als utizugao de tonicas de ivestgsp30 onsagtds determina o valor intelectual eo earitr cinco de tm trabalho, Mas qv wbidade tem a aplicsezo correcta de ten as experimentadas se estas esverem ao servigo de um projeto, ‘go e mal definite? Outros pansam que bast acum wm imo de informagdes sobre am assunto © submetélas 2 vis ttenicas de ands exniaticn para desir eosposta 25 ss pergunis. Afundan, assim, numa armada cus consequen {at poem cobrilos de rdiculo. Por exemplo, mum fabio de fit de curso um estadantetentava descebi quis 0s argmentos ‘mais frequentemene enpregues por um conselho de tema pare alles eapacidade dos estes, Tas gravado todas as discus- ‘hes dos dooeates durante o conselno de turma de fim de ano e, tps ter Intodurido taco num fiheit de eonputadoc,buvi-o| fbmetido a um programa de andize de conteédo altamente soft tia, Os resultados foam inesperados. Segundo © computa, fs termos mals empregues para julgar os alunos eram palavas como wen. aden. ee. sespas.. umas.. te © A énfase que obscurece Este erecira defeto & fequente nos inestigndores prini- pimnles que esto impeessionadose intimidados pela sia recente passagem pela frequénca das univesidades e por aqulo que onsen sor a eicla, Para asegururem 4 sua cedibilidae jul {Em rer til exprimirem-se deforma pomposaeinintligivele, na Iaior parte das Yes, no conseguem evar racocinar da mesa ‘Dis caratrsticesdominam os seus projecns de investigacio cu de tabalbor x ambi dese ea tai completa confusto. ‘Uns vezes parece evar em causa reesrtuagio instal da su regio, outs, 0 futuro do ensios outs ana € nada menos| flo que o dentin do Teroeio Mund que parece jogar-se nos seus peroans edrbeos, 2Estas declaragdes de inten exprinese numa gia, io oa quanto enfties, que mal esoonde & susénin de um pojeto de lmestigag claro e interesante, A primeira taeia do odenador ese tipo de trabalho seré aude o seu ator @asentr os pes ma tera ea mostrar mals simplcidadee clareza. Pra vencer as ust ventas retiotneias 6 necesssio pede ssematicamente que que, unesamene, os vabalhadores exporam os ates. Basa para iso seleccionarcuidaesamente os eros © os udequados eapesen-os da forma que comm. 7 ‘As ms peeguiat de prtida deste tipo so abundant. Ae 12 Segue € um exemplosupleenta singe gue menos nia: «Ser ‘raid fiscal ma das eases do dice orgmental do Estado? “Tamim aul él imaginar que 6 ator er, & pari uma ea bastane precise darespost que, cste 0 qu cst tnciona dae sta perguma| ‘0 exume de una pergn de pura deve, porta reo wna reflec sobre a modigo e as minges do ate, and que 0 ssn ser detectadas no nunciado de pergunta, como & 0 50 do 0 oso explo. Cori, nomeadament, define seo seu objetivo & ‘Re do modo de igi J uma ior das evs She force Matas pense gue quran qaiar esa cope {ream fora fo, em entre augue possum, tr bbe: perfeamens equips pr sistem ak ‘inet olan. "Aga sempre a mer snes de Inga mum bat, athe mem qoedonura ous dele eres tuatancnte eal # mtr foma de pet UA bi AMEACAGKO NSN SoA a5 as ATURAS Salers dest otra for scompantas a rein de um vate tho chego tra de spl as sgetes ag popsts O ree inte es esol ou dls ou rs festor que consiida 2 sia Priel ea de eras. Pr 9 creo, poceds do segite med: 1 Comes pela sus peau de para: 2, Lemive aoe enor de cl ds eas ci enicins 4. Meigs om sions oes se ear ga Ie ree fs elsonds eo erga de ps 4. Conse aigaras peas lnformus, 5. Proceda a pesqust de docuentos vende dus seis de rsa bblepicaaspnies nas bles 12, COMO LER? © principal bjtvo da us € reer dela iis pt © noo (prio tao. I implica que olor et cae eae se ESG iis, de a comprendr em pofundda © das ale nie «de foonn coset. Com expesiai,no no evans ge mente mice problemas Min ese exe pode clocar grandes AifeutdatesAgueles cus Tamayo ec ej aca que no est Jim fino 20 vocal (i quem din gi) ds Cncs {ci Es les ue ah dstacs a pias qe Segue Ter um texto € wna st, compreens oe retro exencal & outa, Sater encarta am texto no um dom do eo, mas uma ‘apcidade qe se sdguie como exer. Par ser oalmente rendvel, eta aprendizgem precisa de ser suntentada por um me too de ear. Inftzmemt,poucas vere € ee 0 aso, Os ned tos io geralmenteabandorados 4s mestos elem mus vezes de qusiuer mania, 6, com pejulo-O resultado ¢invranl- ‘ete o esinimo, sconpanhado de Om sentiment de napa Com a falda de pope na apendinagem Ga era © dela fetiar © mii prove, propomor que sen adopted, de Inicio, um metndo de letra mulo gorse Press, mas que ada um poet depos trams Hlexvel durante a su frmagio ”«mimeo a exits Et fi amo or a tapas iisoeives: © emg de uma grea de eta (pra ler fm pofindidadee com order) e a relacyo de wa resumo (pars ‘lesacar ay ieia pinclpai que merecom ser reid). 1a) A gretha de Teitura Pura tomar consiénia do seu modo de uilizagS, propomas: -the qe @ apliqa desde ja um texo de Durkheim sobre o si ioe compare o eu taal com 0 be nbs prprios realizsmos. ‘As indcagdes para os desta aretha de letra slo apreseniadss to trabalho de aplcagso que se sep. ‘FAILING De APLacAGAO NS 3 ‘ish wn fot de pape em ds count dos es & goes, ‘un tee a i ole» ctr dh equ eldeasconeSdon © ‘idl “Tepes pra «esi do exon Ten ola de Busha etn por eso. Una seco € um rig ea aunt de aes ae conser odo conten ‘Rs ets ead sexe, escea m colon da exauerda dh ‘eh sa picpal da texto zal Dh o ane de dem dt ‘Sey il, Coa osi le eho em Se, Sm reo ‘com col 6 di “Cell ete taba, aspe i eur da eave, ds pb ls las doles onal Relea de fa a specs a8 sins ticalayiese 4 acemirsesrtra gba do persmento do alr 25 ‘is elas exis, as eis 60 anc « a cimpementaidate ‘ote ts pes, S50 acts Qe ever apne acai St ‘Teta Tics par esata So extn, a ee ds [iF gens da equ ‘Chez a ro de eenso,cmpae 0 aba con area Ac let ge pie 0 texto Je Dusen Sto inporans doe tema exewo at sas fats qu ni, mas si) qe ents pees a es pipe us esta, Mal fies os eee dst ip, meri copier as lg pata ees que aS rns env ne ilo ent loet 38 © _-TEXTO DEDURKHEIM EXTRACTOS®) © Se dennos ma ve de oor plo mapa dos suis euopess, rovireos iedamrt qe oe pss prament calc, camo Expt, Por iia eau se eoconee malo pouco dee ‘old, ao pas que atings 0 seu iin ou pulses poten, {oma a Pesta x Sandia Dinamare (D No eta, es peices compara € ainda demssiado st tix Apes de ncotertivee semen, 08 milo Sas em ene ‘he os bites dees dierent ples nfo so exact 08 thm A cvlzagaa ds Epa en de Porta lo mai nei. Ise l'da Aleman; nates ext nei seu aro dquo {ie sean de Yerfcr no desemolvinent do sui. Se quer ‘how evar un cata deer © determina com maice preciso Infugcia do esoicima e do prsesunio aa eadeaia para © ‘ii, € preciso compas da eigen sc deus mes 1D De todo os grandes esos da Alemaa, 62 Bava que sma, de long, 0 menor nimero de seis. No Mammen, dete ‘raid 0 por onl iho ds habit, engi Pris om 150 (is. 1875, Buca de Bae 156, Venembera 12, a Saxe 400.0 tam qu eaters as nuerosos sto 7152 orcs 100 abt Se, por ouolde compara 8 difre Tes province dest rein, obser gato sais eto na 0 ‘ers do nme de proteais eat vauzoimersa do ners de ‘aticos No so apes elogtes eave as meas que contra {te eden on nmeron da pemcracolona so supers a da Segunda, e or da segandn 26h tee, sem QUE ba gulquer ites: O meso scotece Pisa [1 Provincia brbaas (8671875) iH le FU ap 19 90, p11. Fel abies on 1} RC) | 9Conte seats sraninidate de actos concordant ica, como faz May ar Sic da Novegn eda Suing, tsa de potest, la uagassa um me mad ues. En prime gat al como cers oon det capt, ests ‘onparngsineaionat m0 820 Gmenstatias, a a0 ser gue {enham por objeto mimeo baste eleva de pales, e meso ste ca on consldetes Fs cerengs sleet andes ‘he ppulgs penis eainva ews da Bop cet pre polermos compresnder gue 0 proexantmo no prods ‘rasumene oy mest feos nase nots, is, a 0,56 fora iodamene, 4 tna de silo no € multo consderivel ests dl lis, trae eles eleva se vemos em conta ‘heat modest que ceupam ene or povos las da Europa NTO ‘Manto para cermor etm alana um nivel neectal ‘Seror ada il, longe in 9 eta, spss mat iene ers veer mins (Ue 902 100 suis por milo de hai tate em yr de 40), No fer protntntso a aus dese a ‘ett elo? Asn, no facto ao lft a equ ab Je ‘erento pobre unt So rude pero de observes, cm fende anes confit. 9 No qu dr rerpelta ans jus, asa endéncia para suiilo ‘sempre menor do que 4 dos rtesaes: de uma maeia muito fer ¢ thé infrio,sindsqu em metor prop, 8 ds cus eos, Cond, acne que ea dma laos vee; 6 abe tm tmpos metres ues encom exes csor Ge vest 1 Se pemsarmos que em ola © ado or deur do um ns fn se namo pre da sociesdes onde frum elias as aterores ‘heaps ev eco eo em minor, seremos teas aver fete foto wsusn oe expisa «rea rade das mots von tenses doi elos, Com eft, pefetanente conebie que as ‘nfistesrenos numero, end deat cons a ose as orulaes ements, sim obras, ar se mane, a execer fate si mess wm conoleseveroe 2 suetrse a uma dihing paricelament igorors, Par jaiewen a olenla, sempre pres rae tes €conolda so oid a ena aioe morale Park ‘em dest considers alguns actos prem raiment impiat ‘eee fact expectin fem gma lati (@ Max de qsigue farms esta exlicgo nfo basin pa dar ont da singin regectva tos proestanes «dos elcos. Pg, nda que Aula emt Bae, onto calico € ln, ‘i nflgncin peserdrs sj mano, el ind sant conle- o ‘Al No pra, pens ast mina ue la ee De wa mane sis er, sj gal fr « proprio deve dls callos 0 corjnto ds poplst, vere rm tado os ip de fone! compare do pot de ite do miso gue o pote le, cono 0 Alo Punialo © Als Baten, cde gus tala Topline (2% 969) no enana Bi 36 423 sues Pern prc 10 atico Areas eve mesmo n S28 Bua ave, cde ela wear ato cea contr ue iu 100 faite Asin, eso abe posta ipa Os Iinoas poe algo tw com digs to coder gue ‘erie ni. mir ted cre na mss ds di sigs gu 8 eottae mos. No etna antor pote osc esac 360 casi cot esas mons exeamene cer, como enim insamerte que leit comeja un vida nova cede os omens ‘eri caigalos pels ss mis cp, roti lomo 8 {sts isl nea o etd alan, ssn eno cao once ge J um acne cnn, a a nade 2° to roo Das Porn se pears face © de ‘olvimeto doin tio po et de forme ere x ick. Mas ends nea quo prt rs elie tox esos pei «a ee desig sole oso eer te como ous une dav carcass ae ge 8 singer. (6 ma Gls ditrengsesenil ne o clo 0 rvesan- ‘amo ede no ato de egante aii re xa un propor: {o molo as leva do quo pelo. Som dvd, aalsnn, pel spe fa de se ana ello els, 3 etsameno © ‘eo um lar mato air deo ples geo ato 0 Imonoeamo jis 14 no se cone Cm aces tage endo thts sobre senses gue spn a ens, portant, hs oe ‘esi: smo quando pee rao una submis cep flo a8 Tnguge dn act, Nem po so ena Je sve qb 0 alco bes sa fem vane. Nem sno poe soma am ‘Sovote hii, dao que or xo egal sobs gu ls pla the so into. Hk eo tema erro stra, Pees enter ee as eee a ‘pemamen cic tom honor stl 0 gus vo © pro ‘este € mas ated sm rer A BM eihe post ak m3 © oysenha interpreta dela he € ios. A prin estrada cao ‘loro reel ete eso de indiualisno eligisa, Em to ‘eau excep em agate, o cle poste et zara, ue open sera de pepe ds Sia cons lip os cas & pero atm qu 0 se qe dels {in dao ques recamado eins como um princi, pa permit que Ces enero semielarados st desenlvam mnt Frnt, Por onegust so prtesantsmo tibel vga a Inporame 2 peworsenta indivi! do que 0 ealelano, € pose ‘ahem menos eng pens comune, Oru secede rigios, ) 0 resumo Fazer oresumo de um eto conssteem destcar a as princi pis ides e ariculagies, de modo a fizer sunita unidade do Pensamento do autor Eo objecivo pincipl das letras expr (eras endo, portato, o esltado ral do trabalho de leis oCOuve-te por vezs diner que hf quem ten sesprito de sin tesco, como Ss fasted uma quid lata. E, evidererent, tlsutdo, A capacidade par fcigts bons resumos & também ela ‘umn questo de formagio e de trabalho e, uma vez mai, esta "prendizagem pode ter muito faciiada e aceleradn por um bom fnquadramento © or conelioe adequodos. A qualidade de um Tesumo est dirctamente liga & qualidade da leita que o pre= des, E,o que € mais imporante, 0 mStodo de reaizagio de um fesumo devetia consi a sequin gies do método de eitra. Set desta forma que iemos aqui posed. ‘oltemos entto 4 nossa relhn de leiturae voltemas alee © contedo dt coluna da esqueda, que sb refer is ieis do texto Postos em sequénci, estes nove pequenos textos formar um resumo fel do texto de Durkheim, Mas, nest esumoy as ideas ‘entais do texto nfo se distinguem das outras. Qualquer que Seju so impertinciareativ, cada ma benetca, por assim der, ‘4p mesmo esto que a8 sias inh. Além disso, as arti pies que Dutkeim estabelece ene elas alo apuccem clra- ‘mente, Em sum ala una esunrago das ideas, imprescndvel ats reconstiuir 8 undade do pensamento do autor a coettnts {do seu racicinio.O verdadero trabalho de resumo consis preci ‘stncnte em restr eta unidade, centuando a idelas mais im oranese mostando as principals lignes que o sur estakeece nt el Pata oconscgsir€ precio considera gualmente 0 comeddo da colina da diet, onde snot explisitamente informa rel tas a importncin e&artculagso das iia, como, por exempl: ‘Projecto; «Esabelesimento doe facts «Primelr explcae2o postive: te A pate estas nding, estames em condigies de ‘isinguirimediatamente as seogbes do texto onde se encontrar a8 idee cers das que contin as ideas secundiis, 0s dados ilsrtivos ou 08 desenvolvimentns da argumenaglo.Além disso, ‘sss ideas podem ser faiimenteenconredas eerdenadas gras to conteido da coluna da esquetda, onde sio retomadas numa foona condensd, ‘Qualquer um pode fazer este wabalho por si proprio sem gran es difialdads, visio que s gre de leita formece os meios para tant eobrigs o mesmo tempo, a assimilar verdadeiramente 64 (texto estudado, Fata apenas reir resumo deforms suicien- femente clara para que alguém que nfo tha lio 0 texto de Durkheim poss ter dele ura boa el global pla simples ers tho resultado do seu rabalho. Mesmo que nfo tena qualquer inten ‘lo deo eomunicar, sts esfrgo de clare & importante, Cott Simulaneamente um exercicio eum teste de comreensio, do ue, se mio conseguir toma o seu texto compreensvel pat 05 ‘Outs, & muito peovéel que ana nfo o set lotaimente pars. is um exemplo de restmo dest let, refigido no seguimento lo exert de ear: ni ee Nese et, Divi anal a noida ies sobre 0 ‘nica Oras ocx de dal esis qs eee pn falnente a desk de ditremes popes cogs et Tigo ptesame o cai, hat conte ego, quant mas face eos gos, mi Toe ellos ps mete scat renee ah one ican . Tl exame recor enti atm método mais penetrate 40 fue o precedente, que se liars a um simples tventcio do ont. Ni fase exploratria de uma investigagio, a andlise de conteédo tem, porno, uma fun esenealnente heuristics, so 6, seve pr sdescoberta de ideas ede pists de trabalho (que vio ase oncretzads pels hipétse). Ajuda 0 inestigador a evitar as fracas da luo de wsnsparécia ea descobsiro que se dz por ees das palavas ente as Tina e para 1 ds esteresipos. Pee inte uleapesar, plo menos em cera medida a subjectividade das Dosis interpreta, ‘Nem todas as investipagdes explocatras necesstam de uma anise de-conteddo, longe disso. Para mais, nfo hé nenhum Inéiodo de anise de conteddo sdequado a todos os tipos de invesigagto, Dependendo do objeto de estudo, a entrevista pro susie diseursos ou comdnieagdes cajs cones podem ser de tal modo diferentes que 4 sus exporago exigitt método igual: mente diferentes. © essencal agi € nfo esgueser que propomos as tniteisas como meio de rupor, mas que estas também podem onduzir ao reorgo das ilvses'e dos preconcito, se forem tfectuadas «a turtase explradassuperticalmente. &, portant, ita pura a investiga fecundar as enevists com leurs, ¢ ‘vice-versa, dado que € da sua interuegdo que resulta a problem Hea de imestigapio. "A thulo de indzapto, M. C. @'Unrug prope um método de anise de conic (andlise da enanciogs0) que tem a vanagem Ae ser operat, flexivel a maledvele que & aoessive] sem grande formagio especiis, Aplici-we especianente bem & entrevista no divectva. (M,C. e'Unsug, Analyse de contenu, Pais, Delare, 1975. E igualmene apresenado em 1. Bain, A Anise de Care seo, cit pp. 169-184) er cue lado, os letores que dsejem famiiarizarse com 0 iméio da enevisa de investiga lero com provete a bea de ‘A, Blanchet etal, L’Bniretien dans les sciences sociales (Pais, Dunod, 1985). Uns outs ob de A. Blanchet, R. Ghilioe, J aMassonat e A. Trognon, Les techniques d'engudte en sciences socales, inl, slém diso, uma sftese dis principals questdas Tevanadas pela pric da enwevsta de tnvestigagto, sob o Hula lneriewers, poe A. Blanche ‘FRARSLHO DE APLICAEIONNE univacio Asse be susvtas Locos Tee exerci comine mt prepa relar« explore lamas ‘enerssexploavias xs 39 su petri pie. 1 Preparesta Def irene abjstios a stevia Lambrsnos eno se ata unl de reuni lomogts pci emo de ee savesit ‘5 asectosimgerianies J problema. aia as pees ois, ‘sic ias, t-e con da fea como o problema € vido [xbelgs opts prio J taal! a pins o Ups de resis «ercoan ose aura (aut peu sled fam uma Feimeafae: ere sinc, por exemglo a mnerade ws apeese tivo maria Gano de camps, gavaoy, as mabe) Hw ae do ata eon an estas que encod 1, Reatapae lecteo val, edo ciddo de conser as gavgtes en a anges ede anor mais pda pond ut 88 is obersescomplenuars 2. Eaplorepto + Oj repsitamene today at suas privates, terando aos (Bate ae in descend em cath iso replemenar) + Se pel df a ou as us vats um ou cep Coie Thea us epilepsies ls + Ese psu de i en prion un nin de coe gr enretas equal procesoe events, realize + Fayence, pura condi, ariclr estas Heit us cm as ‘as Desig las pica Reapupe 3 Ue on pe fetzes Et sua, sre 0 esulos do Sea waka, 2 3, METODOS EXPLORATORIOS COMPLEMENTARES Na pita, € rar as ensevsus explore nfo erm aco suds por wn maha de obseragto ou de anlve de docoments, Por exemplo, por ecsito de um val see asta dos muses fem Bross & a Veli um do ns te dese encontrar Sm vi fonseraderes, Como as ees decoriam gerlmente nos pi ios museus, io The fale, evidememens, ene de os Visi €, or vezs, de I volar para se dir cons pessosimente da esos nose, da un conepgo dicta ou da mar om o isa tes ie componavam. Alem sa 8 seus intrloctores ene the quave sempre um ou aus documento sobre os Se Frétos Inuseus cu sobre os problem gee que ax poceupean, Resuminioeenevns,obseragies © onsen de documentos ives coexist fequetemene duane 9 abl explo, Nos ues casos, os prinpis metndligcn to fndarentaieste os mesos: desar comer o oar sem faa 6 numa pista, sete tio fem redor sem se coneriar sb com una mensgem, aprender oe imbintese finden, procs cera dimensteseencials o problema esindado, a sa facts mas eveladose ea pated, Imodos de aboriagem mais esclaecedors, Pars Jv eve trabalho a cabo, o insesadar nlp so peraxbar, Prt, com uma gla de oberon de nie de documentos [cise pomeneindn, Amcor foma de pronede conse, tito Simplsmente, sem divide em anc sisemabeament to depressa ‘qt posse, tum dro de campo tos os fenémenoe e cont mens observes, em como tds a nferagies reais qe tesejam lgada 30 ta. Tambem agi importante fo dla de fixer de anniar os fendmenos scoutsementos © inf es fspurenementeanias, mas gue lacionads com ets, poem ‘evelcse dt aioe impartnsla Nose calerno persevere tomar nota dat aims mis eslosedoae gue fem silo ou iis 20 longo das entevss. ‘A explaragso dete tnbslho consist eno em fre rele ests rots para destacar a pists de investiagio mai ileresantes. ‘Uma priticn core consis, aie, em anotar ests cflxdes mais teicas nas pginas da esquenda do cademo, em fete dos los de obsersago que 3s isp, 88(pes requentement a chs participant em que ones tinder poi vila Jo grupo esta, como o Tor, en "pio, of etblogos, a bse ao papa, em gue o ives flr obser od etree» os conporamenias dos stars om gusto ‘ising nem sempre & nda em iavesdgagio socal. Exsiem terete eran de patio ida de grupo, sero ao Um lvestgndr paricipar talent nla No erat, «observao ticipant, sem davida mais sica'e mais peofunds, poe, em ‘sraparia, problemas pits qv oinvesigador deve prev. ‘Aes de mais, hi que ser ast pelo grupo. A menos qe trha sido o pipio gapo a solic reseng do iestigadr, ete tino eve desde lnc, ua explcago sobre as rates sun presen (Sobre a narueza do vabaho que desea emproendere sobre 0 ate fick com os resuladas. Mesno que estas ches das melhores Iengtes, lo € na fc explcar a um grupo os objectivos de um tral ou de ma investing, Dus precspas es dominam, eral ‘wt, or snimestos dos netics do ivestigadon 0 recto de ‘Seven do cbaiso ode rem at suns cond evade, por ‘eno, ola pla ivestgo, Durie five explora de una investigaydo sobre as pcs clas, um dens teve rans di clades pre comercer alguns responsive loci de que no esta ‘Fer um relatcio solre a gest Js subsos ans que iad ‘eevbia Felamente, nem sempre a situs € to ambigua do pono (visa incon, Em todo o caso, e qualquer que seja a dversidade das cond pes cones, imports sore ndo fazer batts cons inter Tecate. A sa raspeita&legitia e se te confimar que & fun da, 46 restarh 20 ievestigador fazer at malas. Finalmente, & ‘reibosaber que o acolhimemta de que 0 investgador bene ‘st diectamente elasionato com fori come ele prdpio seit {respi os seus imterecutees pelo que soe eviajlg-los oo ‘compari se com indisrio, Un ives gar no 6 um jamais e escindales; no procara os peqienos mexeicos as bis Thotcespicsntes. Tenia apreender as dindmios sociais, Em si reams, os nicadores com ot quai limenta si reflexdo sf Ffequentmente tans e caecidos dete agente. E antes st forma de os dispr e de os ecompreender> (omar em canto) aque caracteriza 9 teu tbatho e tba dl intresse. A compeeensto| {he feels no peowérn dou nov Ecos gue revel, ass dat Po ovasrelgtes que etabelee entre of factos que df facos onhecidos um significado mais esclrecedor. Depois, uma longs paitiipagso na vida de um grupo pole esgastar lucid do invesigndoe. Desa de notar 0 que deve furpreendé-loe os sntimenos que o liam a alguns membros do tipo podem compremtero se expt xtc, Para evita ses InonvCnienes, a melhor solo 6 ers stas nots de obseragio conta egulamente as sar experiéniascenolipcas» a alguns oleae qv no pariipem no wabulo sobre o terreno. Pas além tho facto de serem muito elspa odistanciamento do investiga tle em clagto ao seu pri alh, estas reunies podem Ser Tgares donde brotumnideise que o taba do investigador tena pessivl, mas que, por sis, nfo teria potido produit. ‘ReSblBA sictnA ETAPA NBxRARIGID “endo © praet d inven sido provnoameate frmulaco sot a fora de uma pertnt dept, € neces, em eid, ‘Nie un cera ile 6 Informa artes do abet eda ‘ona aselbores formas 9 boa Ta 9 pel do aban ‘Eipbmurio, Exe comphes diane Heauetement conde: ‘snl orm io, tra de Tetra, Pr out, ete oon ros apropos 1s uns prea serem, is ms part. obter infor a> sobre integral ea abe a eta do Calo eat ‘ite lg sa sno soba qs peace faa Gg {nse esigne pers al dso, fet sara pee: Tha qe Ihe pst rife pr lols jen Je es oslo et lees oe se fl mfg deere be Fetus com erg de aris rao nuove doo bk eemetior de abe « ce lene abachgens deri, eros de eo cnsigade reed pes e31Hos puts de ‘Alm diy ete ofan dia cove ser eft cmd 3 ‘a du pha de eon equa as absetves penis ia ‘nee, sis corer estore permit Gs as Ws ‘enc dot aes compar ts ene “hs enters expos sompletary stent as ks. erm ‘eno nentgnor tm onan de pcos Ca que par ‘ais sua pia engetncla et isles por als an @eea“oid A iia aia peace gto fore poica dean dan queosjsnn toca en ‘ala Mit precoicebins Go titra in esta ov eins Os tndaneniog de tose ever tt cease Pines de ntodrectvsace de Cal Rogen as apis una ‘nom es ak Tt i de es cn oo insuigalr os epi cece oops eta 38 tetomunisprvigics s pessoa dectunene inesessalis ‘A caplrayeo Gs enrvsay € dopa, or af 5 comets pleats ainda diestamente enzo fee deffo por ‘ut lca ene pve ser desea como un ptoens0 Jonge do qual nero eprint soe ern un Yesdae is Profan Ho que a ieatanens peeve [Asetevstas explores eerste was en cone {Sp aos neodscotlenentes como a nbsermto ew ane de ‘Neal des etapa nese pe eleva a refrule ‘su perznia cde pri, ce frm ren conta ge eomanents Bo trata espe, ‘TRABALHO DE APLICAGAONS 7 EFORLLACA a EEGUNT DON steer cmssem rover a peguna de ani, ep. ‘venient no desvolvimeno da sia reflex e te eanetersins Prlapas das problema ata, Posts dn eit nn 1 Si que rie frm eins de purse ua Scat el cao eye mn om re to etl! fen conn soe de ne Se sim por Se pre” 2, Sohn fers e cri © peso, oma a neva uu eu’ ap im ou slp foe oe Seas asec pec ep Se Capra eo aura ¢ mat pecvanee pone a su ante ‘Ge Roan eer genic opin Mie pectin, expr net roe ces may a seu eto Unrate ot Statens qb po deanens es ue mero dove, eierement, er fectmesao aps eats eva Ge tata esplaon ae 86 ‘TERCEIRA ETAPA ‘A PROBLEMATICA