UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS

CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS APLICADAS

CURSO DE SERVIO SOCIAL
Fundamentos Histricos,Terico-Medolgicos do Servio Social III
Professora: Andra Pacheco de Mesquita
Carga Horria:120h/a
Ano: 2004
EMENTA: A produo terico-metodolgica do Servio Social no processo de renovao do
Servio Social no Brasil no ps-64: a perspectiva modernizadora, fenomenolgica e marxista.
OBJETIVOS:
Oferecer subsdios necessrios apropriao das tendncias de renovao do Servio Social
brasileiro: "modernizao conservadora", "reatualizao do conservadorismo" e Inteno de
ruptura";
Favorecer ao aluno o conhecimento dos fundamentos terico-metodolgicos da perspectiva
modernizadora, da perspectiva fenomenolgica e da perspectiva marxista incorporadas pelo
Servio Social;
Conhecimento das produes tericas de autores da profisso fundamentados nas
perspectivas modernizadora, fenomenolgicas e marxistas.
CONTEDO PROGRAMTICO:
UNIDADE I: A "Modernizao Conservadora" e a "Reatualizao do Conservadorismo" do
Servio Social Brasileiro
A produo terico-metodolgica da perspectiva modernizadora;
A aproximao do Servio Social fenomenologia: as propostas de autores do Servio
Social. O recurso cientificidade e a interpretao fenomenolgica (documento de Sumar CBCISS), a metodologia do "dilogo". O instrumental tcnico operativo representado nas
diferentes proposies profissionais. A crtica apropriao dos pressupostos
fenomenolgicos pelo Servio Social.
UNIDADE II: O Mtodo em Marx: aspectos essenciais
Situar a tradio marxista e suas categorias centrais.
UNIDADE III : Aproximao do Servio Social perpectiva marxista
Recuperao da tradio marxista : as contribuies de Althusser, Focault e Gramsci. A
produo do Servio Social no "Documento Alto da Boa Vista" e o "Mtodo BH".
UNIDADE IV: A "Inteno de Ruptura" do Servio Social brasileiro: o aprofundamento da
perspectiva marxista
O debate terico-metodolgico na segunda metade dos anos 80;
A formulao do Projeto tico-Poltico do Servio Social.
METODOLOGIA:
Exposio dialogadas, Leitura dirigida e Debates;
Trabalho em grupos e individuais;
Pesquisa de campo;
Oficina terico-prtica;
Elaborao e apresentao de seminrios;
Trabalho com filmes.

AVALIAO:
A avaliao da aprendizagem ser precessual e respeitando as disposies
legais/institucionais, considerar os seguintes aspectos:
-Participao e frequncia s aulas;
-Desempenho nas produes escritas e orais;
-Apresentao de seminrios, debates e sntese;
BIBLIOGRAFIA:
ALMEIDA, Ana Augusta de. Possibilidades e Limites da Teoria do Servio Social. Rio de
Janeiro: Editora Francisco Alves, 1978.
CAPALBO, Creuza. Fenomenologia, tendncias histricas e atuais. In:Caderno ABESS. N 04.
So Paulo: Cortez, 1991.
CARVALHO, Ansia. Metodologia da Entrevista: uma abordagem fenomenolgica. Rio de
Janeiro: Editora Agir, 1986.
DARTIGUES, Andr. O que Fenomenologia? So Paulo: Editora Moraes, 1982.
FALEIROS, Vicente de Paula. Metodologia e ideologia do Servio Social. So Paulo:
Cortez,1986.
IAMAMOTO, Marilda V. Renovao e Conservadorismo no Servio Social. So Paulo: Cortez,
1992.
IAMAMOTO, Marilda & Carvalho, Raul. Relaes Sociais e Servio Social no Brasil: esboo de
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MARX, Karl. O Mtodo da Economia Poltica. Contribuio Crtica da Economia Poltica. So
Paulo: Martins Fontes, 1993.
MARTINELLI, Maria Lcia. Servio Social: identidade e alienao. So Paulo: Cortez, 1989.
NETTO, Jos Paulo. Ditadura e Servio Social: uma anlise do Servio Social no Brasil ps-64.
So Paulo: Cortez, 1991.
_______. Capitalismo Monopolista e Servio Social. So Paulo, 1992.
_______. O Servio Social e a Tradio Marxista. In: Servio Social e Sociedade. N 30. So
Paulo: Cortez, 1989.
PAVO, Ana Maria. O princpio da Autodeterminao do Servio Social: uma viso
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SANTOS, Leila. Textos de Servio Social. So Paulo: Cortez, 1985.
SILVA, Maria Ozanira da S. (coord.). O Servio Social e o Popular: resgate tericometodolgico do projeto profissional de ruptura. So Paulo: Cortez, 1995.