MEMORIZAO

Memorizao
A representao fsica ou a localizao de uma
memria chamada de Engrama ou Trao de
memria;
Diariamente morrem neurnios no encfalo.
Pela distribuio da memria que no
perdemos de sbito a memria;
Hipocampo, memrias declarativas e o lobo
temporal.

Memria Distribuda

Hipotlamo

Crtex
Entorrinal

Amgdalas
Cerebrais

Memria Distribuda

BOLA CHEIA
X
BOLA MURCHA

Os
Mistrios
da
Informao

1970 Psiclogo Ingls Tony Buzan

Memria
Aprendizagem direta;
Aprendizagem abstrata.
Tipos de memrias armazenadas em
locais especficos

Aprendizado: a aquisio de novas

informaes ou novos conhecimentos;
Memria: a reteno da informao
aprendida.

Tamanho;
Cor;
Temperatura ideal;
Sabor;
Composio (massa, queijo, tempero, etc.);
Odor;
Textura;
Acompanhamentos ideais (caf, refrigerante, etc.);
Origem (Minas Gerais);
Ocasies e modo de consumo:
Lojas especializadas em vender po de queijo;
Diferena de ser feito no forno de fogo ou em microondas.

Conceito de Memria
O conceito de memria varia
com a especialidade no qual
ser aplicada.

 Memria declarativa (explcita)

Evento, fatos, imagens

Memria no-declarativa (implcita)

De procedimento: tocar piano, chutar bola,

medo (amgdalas)

 Memrias de Curto Prazo (de trabalho)

Central de Gerenciamento

Memrias de Longo Prazo (referencial)

Pode durar de minutos e horas a meses e

dcadas (remotas).

Alguma vez j se perguntaram se somos mesmo diferentes ou se pensamos a mesma

coisa? Faam este exerccio de reflexo e encontrem a resposta!!!
Siga as instrues e responda as perguntas uma de cada vez MENTALMENTE e to
rpido quanto possvel, mas no siga adiante at ter respondido a anterior. E se
surpreendam com a resposta!!!
Agora, responda uma de cada vez:
Quanto :
15+6
3+56
89+2
12+53
75+26
25+52
63+32
Sim, os clculos mentais so difceis mas agora vem o verdadeiro teste.
Seja persistente e siga adiante.
123+5
RPIDO! PENSE EM UMA FERRAMENTA E UMA COR!
E siga adiante
Mais um pouco. ..
Um pouco mais
ANOTE O MAIS RPIDO QUE PUDER.
FERRAMENTA:
COR:

O maior problema est na interpretao.

15

15+6
3
+6
3+56
+ 56
21
75
89+2
59
12+53
+ 26
75+26
101
25+52
63+32
Sim, os clculos mentais so difceis mas agora vem o verdadeiro teste.
Seja persistente e siga adiante.
123+5
RPIDO! PENSE EM UMA FERRAMENTA E UMA COR!
E siga adiante
Mais um pouco. ..
Um pouco mais
ANOTE O MAIS RPIDO QUE PUDER.

ALICATE VERDE

? (COMPUTADOR, CANETA, LPIS, ENTRE OUTROS)

COR: ? (LARANJA, ESVERDEADO, CORAL, ENTRE OUTROS)
FERRAMENTA:

Memorizao
O desempenho da memria
humana depende da combinao
entre aspectos:
$ Maturao nervosa;
$ Contexto e demanda
Atencional
Emocional
Motivacional

 AQUISIO
ARMAZENAMENTO
EVOCAO
No existe uma memria, mas sim
vrios tipos de memria.

Nem sempre lembrar o

mesmo que ter
conscincia.

 Associao de palavras a coisas conhecidas;

Lembrar do nmero escrito, mas no

lembrar do nmero dito, pois existem

mltiplas

reas

de

temporrio no encfalo.

armazenamento

 Mnemonia:
Associao de imagens, que

utiliza vivncias, a associao e o

repasse de informaes.

 90% das informaes so perdidas;

Nas primeiras 8 h essa perda de 40% a 50%;
Durma bem;
Alimente-se bem;
Emocione-se;

Associe;
Exercite-se;
Tenha ateno e concentrao;

Repasse a matria aps a aula.

SORVETE

BALO

FOGO

MORTE

SOL

AMAZNIA

FLORES

SANGUE

AO

DESERTO

CACAU

 Sorvete
Balo
Fogo
Morte
Sol
Amaznia
Flores
Sangue
Ao
Deserto
Cacau

APRENDIZAGEM
Cognio: ato ou processo de conhecer.

ATENO;
PERCEPO;
MEMRIA;
RACIOCNIO;
JUZO;
IMAGINAO;
PENSAMENTO;
LINGUAGEM.

APRENDIZAGEM
Processo integrado que provoca uma
transformao qualitativa na estrutura
mental de quem aprende.

Ato ou Vontade de Aprender;

Dinmico;
Criador.

Vygotsky diz que:

o pensamento
propriamente
dito gerado
pela motivao,
isto , por nossos
desejos e
necessidades,
nossos interesses
e emoes.

APRENDIZAGEM
PROCESSO DE INTERAO ENTRE OS SERES
HUMANOS E O SEU AMBIENTE;

MECANISMO DE CONVERSO DO QUE

CAPTADO PARA O NOSSO MODO DE SER
INTERNO;
PROCESSO DE CONHECIMENTO, QUE TEM
COMO MATERIAL A INFORMAO DO MEIO
EM QUE VIVEMOS E O QUE J EST
REGISTRADO NA NOSSA MEMRIA.

APRENDIZAGEM
Inibio Cognitiva: diminuio da atuao
de algum aspecto da cognio, enquanto o
sintomatizar a sua transformao.
Diminuio dos processos cognitivos,
dificultando a aprendizagem;
A inibio de um dos movimentos de
equilibrao impede a reconstruo
pessoal da modalidade, a partir dos 4
nveis: Organismo, corpo, inteligncia
e desejo.

Informaes
A vantagem de receber um grande nmero
de estmulos permitir que o crebro
exera sua capacidade de plasticidade
sinptica;
Mas ateno: o volume de informaes
pode ter efeito reverso;
Excesso de informaes, preocupaes,
responsabilidades poderia provocar um
EFEITO AMNSICO.

TESTE 3
Este um teste muito simples.Voc tem 10 minutos para complet-lo. Faa o teste uma nica vez. No seja desonesto. Cada resposta
certa vale 1 ponto.

1. Quando Joo estava passeando com seu cachorro, encontrou o filho do marido da filha nica da sua sogra. Qual o parentesco
dele com Joo?
a)
b)
c)
d)

Neto
Filho
Sobrinho
o Joo mesmo

2. Que n falta nesta seqncia: 1 3 9 __ 81 243?

a)
b)
c)
d)

23
27
63
72

3. Qual dos provrbios abaixo se liga melhor com o sentido da frase: "Nem Tudo que reluz ouro"?
a)
b)
c)
d)
e)

De gro em gro a galinha enche o papo

Deus ajuda quem cedo madruga.
Quem v cara no v corao.
H uma luz no fundo do tnel.
Mais vale um pssaro na mo do que dois voando.

4. Outro dia encontrei uma pessoa, amiga minha, que eu no via a cinco anos e que piloto de provas; entrementes, havia se casado
e acabara de realizar uma volta ao mundo em balo. Junto estava uma garotinha de uns 2 anos de idade. "Qual o nome dela?"
Perguntei-lhe. " o mesmo da me dela", falou a pessoa. "Oi, Suzana", eu disse garota. Como foi que eu descobri o nome dela?
a)
b)
c)
d)

Eu conhecia a me dela.
A me dela era o piloto de provas.
O piloto de provas havia me contado o nome da me dela.
Eu havia me casado com a me dela.

5. Se hoje segunda-feira, qual o dia depois do dia antes do dia antes de amanh?
a)
b)
c)
d)

Tera-feira
Domingo
Quarta-feira
Segunda-feira

TESTE 3
Este um teste muito simples.Voc tem 10 minutos para complet-lo. Faa o teste uma nica vez. No seja desonesto. Cada resposta
certa vale 1 ponto.

1. Quando Joo estava passeando com seu cachorro, encontrou o filho do marido da filha nica da sua sogra. Qual o parentesco
dele com Joo?
a)
b)
c)
d)

Neto
Filho
Sobrinho
o Joo mesmo

2. Que n falta nesta seqncia: 1 3 9 __ 81 243?

a)
b)
c)
d)

23
27
63
72

3. Qual dos provrbios abaixo se liga melhor com o sentido da frase: "Nem Tudo que reluz ouro"?
a)
b)
c)
d)
e)

De gro em gro a galinha enche o papo

Deus ajuda quem cedo madruga.
Quem v cara no v corao.
H uma luz no fundo do tnel.
Mais vale um pssaro na mo do que dois voando.

4. Outro dia encontrei uma pessoa, amiga minha, que eu no via a cinco anos e que piloto de provas; entrementes, havia se casado
e acabara de realizar uma volta ao mundo em balo. Junto estava uma garotinha de uns 2 anos de idade. "Qual o nome dela?"
Perguntei-lhe. " o mesmo da me dela", falou a pessoa. "Oi, Suzana", eu disse garota. Como foi que eu descobri o nome dela?
a)
b)
c)
d)

Eu conhecia a me dela.
A me dela era o piloto de provas.
O piloto de provas havia me contado o nome da me dela.
Eu havia me casado com a me dela.

5. Se hoje segunda-feira, qual o dia depois do dia antes do dia antes de amanh?
a)
b)
c)
d)

Tera-feira
Domingo
Quarta-feira
Segunda-feira

PLANEJAMENTO
Tcnicas de estudo:
Repetio;
Associao;
Empilhamento;
Alfabeto fontico; e
Palavra chave.

Organizao
Trabalho

Estudo

Descanso

Lazer
Famlia

REALIDADE

1. CORES

2. ABREV.

6. ABSURDO

DIAGRAMA

3. LETRES

5. IMAGENS

4. CENTRO

 Quais as disciplinas;
Quais as mais extensas;
Quais as de maior afinidade;
Quais os pesos para cada uma delas.

PLANEJAMENTO DE ESTUDOS
1
1
1h

2
2
1
1h20'

3
3
2
1
1h35'

4
4
3
2
1
1h45'

5
5
4
3
2
1
1h55'

6
6
5
4
3
2
1
2h05'

7
7
6
5
4
3
2
1
2h15'

8
9
8
9
7
8
6
7
5
6
4
5
3
4
2
3
1
2
1a
1
2h25' 2a
1a
3h55'

10
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
3a
2a
1a
4h20'

11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
4a
3a
2a
1a
3h30'

12

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
5a
4a
3a
2a
1a
3h40'

13

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
6a
5a
4a
3a
2a
1a
3h45'

14

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
7a
6a
5a
4a
3a
2a
1a
3h45'

15

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
8a
7a
6a
5a
4a
3a
2a
1a
1b
5h15'

16

10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
9a
8a
7a
6a
5a
4a
3a
2a
1a
2b
1b
5h35'

17

18

19

20

21

10
9
10
8
9
10
7
8
9
10
6
7
8
9
10
5
6
7
8
9
4
5
6
7
8
3
4
5
6
7
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
10a
1
2
3
4
9a 10a
1
2
3
8a
9a 10a
1
2
7a
8a
9a 10a
1
6a
7a
8a
9a 10a
5a
6a
7a
8a
9a
4a
5a
6a
7a
8a
3a
4a
5a
6a
7a
2a
3a
4a
5a
6a
1a
2a
3a
4a
5a
3b
1a
2a
3a
4a
2b
4b
1a
2a
3a
1b
3b
5b
1a
2a
6h
2b
4b
6b
1a
1b
3b
5b
7b
5h20' 2b
4b
6b
1b
3b
5b
5h20' 2b
4b
1b
3b
5h25' 2b
1b
5h35'

22

23

24

25

26

27

28

29

30

dia/hora
6:30h - 7h
7h - 7:30h
7:30h -8h
8h - 8:30h
8:30h - 9h
9h - 9:30h
9:30 - 10h
10h - 10:30h
10:30 - 11h
11h - 11:30h
11:30h - 12h
12h - 12:30h
12:30h 13h
13h - 13:30h
13:30 - 14h
14h - 14:30h
14:30h - 15h
15h - 15:30h
15:30h - 16h
16h - 16:30h
16:30h - 17h
17h - 17:30h
17:30h - 18h
18h - 18:30h
18:30h - 19h
19h - 19:30h
19:30 - 20h
20h - 20:30h
20:30h - 21h
21h - 21:30h
21:30h - 22h
22h - 22:30h
22:30h - 23h
23h - 23:30h
23:30h - 24h
Estudo 1 (2h)
Estudo 2 (2h)
Estudo 3 (5h)
Estudo 4 (3h)
Estudo 5 (2h)
Estudo 6 (3h)
Estudo 7 (3h)
TOTAL = 20 h

seg (23)

ter (24)

Acordar/caf

Acordar/caf

Ativ. Fsica

qua (25)

Trnsito

Trnsito
Trabalho

qui (26)

sex (27)

Acordar/caf

Acordar/caf

Ativ. Fsica
Acordar/caf
Trnsito

Trnsito

Trabalho

Trabalho

Trnsito

Trnsito

Almoo

Almoo

Trabalho

Trabalho

Trnsito

sb (28)

dom (29)

Acordar/caf
Acordar/caf
Trnsito

Trabalho

Estudo 6 (3h)

PROJ SOCIAL

Trnsito

Trnsito

Almoo

Trabalho

Almoo

Almoo
Trabalho
Trabalho

OFF
Trnsito

Trabalho

Trabalho

Trnsito
Almoo

Trnsito
Estudo 1 (2h)

Trnsito

Trnsito
Lanche
Trnsito

PROJ SOCIAL

Lanche

Trabalho

Estudo 3 (3h)

Lanche
Trabalho

Trnsito

Jantar

Trnsito
Jantar

Estudo 4 (3h)

Organizao

Estudo 5 (2h)

Estudo 7 (3h)

Trabalho

Lanche

LAZER

Trnsito
Jantar

LAZER
OFF

Internet
Estudo 2 (2h)

Estudo 3 (2h)

Jantar
Internet
Dir. Adm: Funes do Estado (Legisl., Judic., Adm.); Princpios (gerais e constitucionais).
Dir. Const.: Origem, Acepes e Classificao.
Cdigo Penal: Introduo, Aplicao da Lei e Teoria do Crime.
Portugus: Verbos Intransitivos (diretos e indiretos).
Informtica: Teclas de atalho.
Matemtica: Equao do 2 grau; PA e PG.
Dir. Civil: Exerccios de provas ant. (Dir. civil das pessoas e dos bens).
OFF

OFF

Lanche
Trnsito

Trnsito

Jantar

Lanche

OFF

Internet

Plasticidade Cerebral
O aprendizado depende da
capacidade de categorizar os traos de
informaes, que ocorre na forma de
ligaes entre grupos neurais de mapas
diferentes, e que temporariamente
fortalecida e constantemente afetada
pelas condies emocionais presentes
e motivacionais, que podem facilitar ou
dificultar seu resgate.

Jean Piaget
O pleno desenvolvimento da
personalidade sob seus aspectos mais
intelectuais indissocivel do
conjunto das relaes afetivas, sociais
e morais que constituem a vida da
instituio educacional.

Motivado
X

Inteligente

Quais so as suas correntes?

s vezes as
correntes que nos
impedem de ser
livres
so mais mentais do
que fsicas...

Prof. Fabio Azevedo

E-mail: fabioazevedo@educacaofisica.com.br
Site: www.cerebroradical.com.br
Tel: 78615098
Id: 83*60816