Ficha de trabalho de Matemtica

Mltiplos e Divisores. Critrios de divisibilidade.

1. Considera os seguintes nmeros: 410 ; 5456 ; 1372 ; 8280 ; 1230.

Escreve os que so:
1.1. divisveis por 4.
1.2. divisveis por 9.
1.3. divisveis por 3 e por 4.
1.4. divisveis por 2, 3 e 5.

2. Considera os nmeros:
Quais so:
2.1. divisveis por 3;
2.2. mltiplos de 4;
2.3. divisveis por 2 mas no divisveis por 5.
2.4. divisveis por 9.

3. Considera os nmeros dos cartes.

Quais dos nmeros dados so divisveis por:
3.1.

3.2.

12

3.3.

18

3.4.

22

4. Um nmero formado por cinco algarismos, dos quais se desconhecem os algarismos

das centenas e das unidades.

Descobre os algarismos desconhecidos sabendo que:

4.1. o nmero seja divisvel por 5 e por 9, mas no seja divisvel por 2.
4.2. o nmero seja divisvel por 4 e por 9.
Apresenta todas as respostas possveis.

5. Pretendemos saber se um nmero divisvel por 15.

Quais os critrios de divisibilidade que devemos utilizar?
(A) 3 e 9

(B) 3 e 5

(C) 2 e 5

(D) 3 e 4

6. O mximo divisor comum de 30 e outro nmero 6. O outro nmero pode ser:

(A) 20

(B) 42

(C) 50

(D) 60

7. Uma banda tem entre 60 e 81 elementos. Se colocados em filas de 3 sobram 2. Se

colocados em filas de 8 no sobra nenhum. Quantos elementos tem a banda?
Explica como obtiveste a tua resposta.

8. Numa marcha de S. Joo participaram entre 160 e 220 pessoas. As pessoas podiam ser
agrupadas em filas de 18, 15 ou 9 pessoas.O nmero de pessoas que participaram na
marcha foi de:
(A) 165

(B) 170

(C) 180

(D) 198

9. Um criador recolheu 50 litros de leite num dia. Pretende dividi-lo em vasilhas que levam
o mesmo nmero inteiro de litros, sem que sobre leite. O nmero de capacidades
diferentes das vasilhas que o criador pode utilizar :
(A) 2

(B) 4

(C) 6

(D) 8

10. Num saco esto 42 berlindes, sendo 18 amarelos e 24 azuis. Pretende-se separ-los
em caixas; cada caixa vai ter o mesmo nmero total de berlindes e o mesmo nmero de
berlindes por cor. No podem sobrar berlindes. O maior nmero de caixas necessrias :
(A) 6

(B) 8

(C) 10

(D) 12

11. Numa tabela esto escritos os nmeros de 1 a 100. A Helena sublinhou todos os
mltiplos de 6 e o Joo sublinhou todos os mltiplos de 4.
11.1.

Qual o menor nmero que foi sublinhado duas vezes?

11.2.

Qual o maior nmero que foi sublinhado duas vezes?

11.3.

Quantos nmeros foram sublinhados duas vezes?

11.4.

Qual dos dois sublinhou mais nmeros?

12. Escreve um nmero, diferente de 1, que seja, simultaneamente, divisor de:

12.1. 15, 25 e 30

12.2.

12, 21 e 33

12.3.

12.4.

33, 55 e 132

63, 81 e 603

13. Calcula.
13.1.

m.d.c. (30, 28)

13.2.

m.d.c. (144, 216)

13.3.

m.m.c. (15, 20)

13.4.

m.m.c. (96, 60)