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Parte

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ESCOLA:   CLASSIFICAÇÃO: /20 ESCOLA:   CLASSIFICAÇÃO: /20

NOME:   DATA: / / NOME:   DATA: / /

Proporcionalidade directa Proporcionalidade directa como função

1 Para a Associação Mão a Ajudar, a Sofia doou 5 € e a Joana 6 €. 1 Dos gráficos que se seguem, indica, justificando, o(s) que
Sabendo que a Sofia recebe 12,5 € de mesada e a Joana 15 €, representa(m) situação(ões) de proporcionalidade directa.
qual foi a amiga que deu mais dinheiro, proporcionalmente A B C

à sua mesada?
y y y
2 Descobre o valor de Æ em cada uma das seguintes proporções:
3 û û 14 3 û5 18
û 3 14û 5û 1814 5 18
a) 5 5
5 5 b) 55 55 c) 5 û û û
8 7 12 16
8 72 12
û8 167 212 û16 2 û
2 Qual das expressões algébricas seguintes não representa uma

DESAFIOS  •  Matemática  •  7.o ano  •  Material fotocopiável © Santillana-Constância

3 Quais das tabelas seguintes representam situações
situação de proporcionalidade directa?
de proporcionalidade directa? Justifica a tua resposta.
û 10 û 10
a) û 3 5 7 9 b) û 2 5 6 10
A. y 5 3û B. y 5 C. y 5 D. y 5 1,3û
u3p140h1 10 û 10 û
y 9,3 15,5 21,7 28,8 y 2,4 6 7,2 12 u3p140h2 u3p140h3
3 A D. Marta foi comprar castanhas para o São Martinho. Cada
quilograma de castanhas custava 1,80 €.
4 Observa a tabela que se segue.
a) Completa a tabela Peso/kg 1 2 3 4 5
Tempo gasto/ minutos 15 30 60 80 seguinte:
Preço/€
Distância percorrida/km 7,5 20
b) Justifica que o preço das castanhas é directamente proporcional
a) Sabendo que o Diogo andou de bicicleta a uma velocidade ao peso.
média de 10 km/h, completa a tabela dada.
c) Qual é a constante de proporcionalidade? O que representa?
b) Justifica que se trata de uma situação de proporcionalidade
directa. d) Escreve uma expressão analítica que represente o preço a pagar
(y) em função do peso (û).
c) Indica a constante de proporcionalidade directa entre a distância
percorrida e o tempo. Explica o seu significado. e) Representa graficamente a função. Fará sentido unir os pontos
do gráfico? Justifica a tua resposta.

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