2015

Geometria Analítica

Graça Peraça e Rafael Montoito

1ª Edição
2015

1
 Muitas pessoas que não estudaram matemática confundem-na com a
aritmética e acham-na uma ciência seca e árida. Na verdade, no entanto,
é uma ciência que requer uma grande imaginação.

Sophia Kovalevsky

2
 Palavras dos professores

Desde 2010 temos lecionado a disciplina de Geometria Analítica e tentado compreender

por que os alunos acham-na tão difícil. Há dois pontos que podem explicar isso: o primeiro diz
respeito à construção do conceito de espaço e à visualização dos problemas; o segundo, ao fato
de a disciplina ter todos os capítulos encadeados. Com relação ao primeiro, “enxergar” como
vetores, retas, planos, distâncias e superfícies se comportam no espaço é um dos objetivos da
disciplina e trabalharemos, aula a aula, para ajudar o aluno a desenvolver esta habilidade; no
que tange o segundo, é inegável que qualquer capítulo estudado utiliza os conceitos de todos
os capítulos anteriores, os quais serão retomados sempre que necessários (mas se o aluno perde
o fio da meada, pode se comprometer na compreensão de todo o resto).
Com isso em mente, juntamos neste material exercícios que visam trabalhar estes dois
pontos citados. Praticamente todos os exercícios que se seguem são originais e foram utilizados
nas provas de 2010 a 2013. Resolvê-los nos parece ser, então, o melhor modo de estudar para
as avaliações deste semestre. Estes exercícios são mais elaborados que os do livro-texto (muitos
dos quais são mera repetição) em virtude de, às vezes, misturarem vários conceitos e pontos da
teoria. Por isso sugerimos que, antes de começar a lista, o aluno resolva alguns exercícios do
livro, na quantidade avaliada individualmente que lhe confira segurança e trânsito entre os
tópicos (em caso de dúvidas, estamos indicando, de cada capítulo, aqueles exercícios do livro
que achamos indispensáveis).
Nossa sugestão para que o aluno tenha êxito na disciplina é que organize seu estudo em
quatro passos:
1) Elaboração de um resumo teórico, com suas principais fórmulas, consequências e
desdobramentos.
2) Resolução dos exercícios indicados dos respectivos capítulos do livro-texto.
3) Resolução dos exercícios das listas extras.
4) Resolução das provas referentes à parte estudada (indicamos, aqui, que o aluno a
resolva como se estivesse mesmo realizando uma prova, isto é, sem consultar material,
cronometrando seu tempo, conferindo os resultados e conferindo-se a pontuação indicada).
Desejamos a todos um bom semestre, bons estudos e colocamo-nos à disposição para
ajudá-los a alcançar o êxito desejado.

Graça Peraça e Rafael Montoito

3
Sumário

LISTA 1.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – VETORES ........................................................... 5

LISTA 1.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – VETORES ........................................................... 5
LISTA 2.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – RETAS E PLANOS............................................... 9
LISTA 2.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – RETAS E PLANOS ............................................... 9
LISTA 3.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – DISTÂNCIAS E CÔNICAS .................................. 14
LISTA 3.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – DISTÂNCIAS E CÔNICAS .................................. 14
LISTA 4.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – DISTÂNCIAS E CÔNICAS .................................. 18
LISTA 4.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – SUPERFÍCIES QUÁDRICAS E CILÍNDRICAS E
COORDENADAS POLARES ............................................................................................................ 18
GABARITO DA LISTA 4.2 .............................................................................................................. 20
LISTA 5 – COORDENADAS POLARES ............................................................................................ 27
GABARITO DA LISTA 5 ................................................................................................................. 28
LISTA 6 – SUPERFÍCIES QUÁDRICAS E CILÍNDRICAS..................................................................... 30
GABARITO DA LISTA 6................................................................................................................. 32
PROVA 1 – 2014/1 ....................................................................................................................... 44
PROVA 1 – 2014/2 ....................................................................................................................... 45
PROVA 2 – 2014/1 ....................................................................................................................... 46
PROVA 2 – 2014/2 ....................................................................................................................... 47
PROVA 3 – 2014/1 ....................................................................................................................... 48
PROVA 3 – 2014/2 ....................................................................................................................... 49
PROVA 4 – 2014/1 ....................................................................................................................... 50
PROVA 4 – 2014/2 ....................................................................................................................... 51
RESPOSTAS DAS PROVAS ANTERIORES ....................................................................................... 52

4
LISTA 1.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – VETORES
CAPÍTULO 1 – Todos os exercícios
CAPÍTULO 2 – Exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 14, 15
CAPÍTULO 3 – Exercícios 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 13, 14, 15, 16, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25,
26, 27, 28, 30, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 45, 48, 49, 50, 51, 52, 53, 55, 57, 58,
59, 60, 62, 64, 65, 66, 68, 70, 71, 72, 74, 75

LISTA 1.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – VETORES

1) A figura ao lado mostra um paralelepípedo retângulo
cujas dimensões, medidas com relação à origem do
sistema xyz, são 3, 4 e 5. Considerando um segundo
sistema de coordenadas x’y’z’, no qual O’ é sua origem,
determine, com relação a ambos os sistemas, as
coordenadas dos pontos O, O’, A, B, C e D.
Rta:

O(0, 0, 0) O’(3, 4, 5) A(3, 0, 0) Sistema O

O(-3, -4, -5) O’(0, 0, 0) A(0, -4, -5) Sistema O’
B(3, 4, 0) C(0, 4, 5) D(3, 0, 5) Sistema O
B(0, 0, -5) C(-3, 0, 0) D(0, -4, 0) Sistema O’

2) Seja o paralelepípedo retângulo representado pela figura abaixo. Assinale verdadeiro (V) ou
falso (F) para as questões abaixo, justificando tanto as verdadeiras como as falsas:

H G
a) ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐴𝐵 = ⃗⃗⃗⃗⃗⃗𝐻𝐺
b) 𝐴𝐵 , 𝐵𝐶 𝑒 ⃗⃗⃗⃗⃗
⃗⃗⃗⃗⃗ ⃗⃗⃗⃗⃗ 𝐶𝐺 são coplanares.
E F
D C c) BG // EH
⃗⃗⃗⃗⃗ + 𝐹𝐺
d) 𝐴𝐹 ⃗⃗⃗⃗⃗ = 𝐸𝐺
⃗⃗⃗⃗⃗
Rta: V, F, F, F
A B


3) Sendo 𝑐𝑜𝑠𝜃𝑥 , 𝑐𝑜𝑠𝜃𝑦 𝑒 𝑐𝑜𝑠𝜃𝑧 os cossenos diretores de um vetor v e sabendo que (𝑐𝑜𝑠𝜃𝑥 )2 +
2   
(𝑐𝑜𝑠𝜃𝑦 ) + (𝑐𝑜𝑠𝜃𝑧 )2 = 1 e que o vetor v forma com os vetores i e j ângulos de 60° e 120°
 
√𝟐 √𝟐
respectivamente. Determine o vetor v , tal que | v | = 2 Rta: ( , − , ±𝟏)
𝟐 𝟐

5
4) Sejam u = (2,1,-3) e v = (1,-2,-1), determine um vetor de módulo 3, simultaneamente
𝟕√𝟑 √𝟑
ortogonal a u e a v. Rta: ± ( 𝟓
, 𝟓
, √𝟑)

5) Sejam u e v vetores distintos. Mostre que se u + v é perpendicular a u – v, então |u|=|v|.

     2 2 2 2
6) Sendo u , v e w vetores dois a dois ortogonais, demonstre que u  v  w  u  v  w
.
7) Verifique se o quadrilátero cujos vértices são A(1,2,2), B(2,5,6) e C(1,6,8) e D(0,3,4) é um
paralelogramo. Se for, calcule o ângulo agudo. Rta: ABCD é um paralelogramo; o ângulo agudo
é de 36o

8) Sejam os pontos A(1,2,-1), B(-1,0,-1) e C(2,1,2), calcule o vetor projeção do cateto BA sobre a
𝟖
hipotenusa BC. Rta: 𝟏𝟗 (𝟑, 𝟏, 𝟑)

9) Sejam dados os pontos A(-1, -1, 2), B(2, 1, 1) e C(2, -5, 3).
a) Mostre que o triângulo é retângulo em A.
−𝟏𝟏 𝟏𝟕
b) Determine o ponto H, sabendo que H é o pé da altura relativa ao lado BC. Rta: H(𝟐, , )
𝟏𝟎 𝟏𝟎

10) Dado o triângulo de vértices A(0, 1, -1), B(-2, 0, 1) e C(1, -2, 0)

𝟑√𝟑𝟓
a) Calcular a medida da altura relativa ao lado BC. Rta: h = 𝟕
u.c.
𝟑√𝟏𝟎
b) A área do triângulo ABC. Rta: A = u.a.
𝟐

11) Sejam dados os pontos A(x, 0, -1), B(3x, 4, 0) e C(0, 2x, -1), vértices de um triângulo,
determine:
a) a coordenada de “x” para que este triângulo seja retângulo em A. Rta: x = 4
b) o perímetro do triângulo ABC. Rta: 2p ≅ 30,64 u.c.
c) os outros dois ângulos do triângulo. Rta: 𝜽 ≅ 44,82o ; 𝜷 ≅ 45,18o
𝟖𝟎
d) a projeção do menor cateto sobre a hipotenusa. Rta: 𝟏𝟔𝟏 (12, -4, 1)

⃗⃗ = (−1,0, −1) e que 𝑢

12) Sabendo que 𝑣 é ortogonal ao eixo 𝑧 e ao vetor 𝑤 ⃗ = (−3, −1,1),
−𝟑 𝟏 𝟏
determine os cossenos diretores de (𝑢
⃗ − 2𝑣 ). Rta: cos𝜶 = ; cos𝜷 = ; cos𝜸 =
√𝟏𝟏 √𝟏𝟏 √𝟏𝟏

13) Sendo |𝑣 + 𝑢 ⃗ = 3, calcule |𝑣 |2 + |𝑢

⃗ | = 4 e 𝑣. 𝑢 ⃗ |2 . Rta: 10

14) Dê exemplos de aplicações geométricas que envolvam o produto vetorial e o produto

misto. Construa um exercício para cada aplicação. Resolva os exemplos.

15) Dado o vetor u = (3,0,-1). Determine o vetor v = (x,y,z) ortogonal ao eixo Ox, sabendo-se que
|u x v|=6√14 e u.v = - 4. Rta: (0, ±6, 4)

16) Determine o vetor v, sabendo que |𝑣| = 5, v é ortogonal ao eixo z e que v.w = 6, sendo w
= 2j + 3k. Rta: (±4, 3, 0)

17) Dados A(1,1,0), B(1,3,0), C(-3,3,2) e D(2,4,5) vértice de um paralelepípedo, calcule a altura
relativa ao vértice D. Rta: √𝟔𝟗𝟔 u.c.

6
18) Verifique se o triângulo cujos vértices são A(3,3), B(0,1) e C(1,6) é retângulo. Calcule todos
os ângulos internos desse triângulo. Rta: o triângulo é retângulo; os outros dois ângulos valem,
cada um, 45o

19) Dados B(0,4) e C(8,2) , determine o vértice A do triângulo ABC, sabendo que o ponto médio
de AB é M(3,2). Calcule também a área desse triângulo, utilizando conceitos de geometria
analítica. Rta: 10 u.a.

20) Determinar os três vértices de um triângulo, sabendo que os pontos médios de seus lados
são M(5, 0, -2), N(3, 1, -3) e P(4, 2, 1). Rta: A(6, 1, 2) ; B(4, -1, -6) ; C(2, 3, 0)

21) Mostre que o segmento que une os pontos médios dos lados não paralelos de um trapézio
é paralelo às bases e igual a sua semi-soma.

22) Sejam dados os pontos A(-2, 0, 1), B(3, -2, -1), C(0, 1, -1) e D(x, 0, 2x). Determine:
a) a área do triângulo ABC. Rta: A ≅ 6,18 u.a.
b) “x” para que o volume do tetraedro que tem 𝐴𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗ e 𝐴𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ como arestas da sua base e 𝐴𝐷
⃗⃗⃗⃗⃗ como
𝟐𝟕
um dos lados seja de 51/6 u.a. Rta: x = - 𝟏𝟐

23) Dados os pontos 𝐴(2, −3, −1), 𝐵(4,0, −2), 𝐶(3,2, −1)𝑒 𝐷(𝑎, 𝑏, 𝑐), determine:
a) 𝑎, 𝑏 𝑒 𝑐 para que 𝐴𝐵𝐶𝐷, nessa ordem, seja um paralelogramo. Rta: a = 1 ; b = -1 ; c = 0
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ −𝟔 −𝟗 𝟑
b) Calcule a projeção do lado menor sobre o lado maior. Rta: 𝒑𝒓𝒐𝒋𝑫𝑨
⃗⃗⃗⃗⃗⃗ = ( 𝟏𝟒 , 𝟏𝟒 , 𝟏𝟒)
𝑫𝑪

24) Observe o paralelepípedo oblíquo de base retangular da figura

ao lado. Sabendo que o vértice O está na origem, que o
comprimento AO vale 2 cm, que o ponto 𝐷 está sobre o eixo 𝑧 e que
a área do triângulo AOB é 4 cm2, determine:
a) As coordenadas do ponto B. Rta: B(2, 4, 0)
48
b) As coordenadas do ponto G, sabendo que a cota de G é (y
𝑦2
é a ordenada do ponto B). Rta: G(-2, 0, 3)
c) O volume do paralelepípedo. Rta: V = 24 cm3
d) O ângulo entre a aresta OG e a diagonal OB. Rta: 𝜽 ≅ 104,36o

25) Analise os itens abaixo e atribua o valor V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
Justifique os valores V ou F. (Justifique na folha destinada à resolução da prova)
a) Sendo nulo o produto vetorial entre os vetores u e v, podemos afirmar que u e v são
ortogonais.
b) Os segmentos orientados AB e CD são equipolentes se forem ambos nulos, ou então, nenhum
deles sendo nulo, se forem de mesma direção, mesmo comprimento e mesmo sentido
c) O oposto de um versor é também um versor pois possui módulo 1.
d) Três vetores serão coplanares se, e somente se, o produto misto entre eles for nulo.
e) Dados três vetores, não colineares dois a dois e todos não nulos. Podemos afirmar que se o
resultado do produto misto destes três vetores for nulo, então esses vetores formam as arestas
tetraedro. Rta: F, V, F, V, F

26) Analise os itens abaixo e atribua o valor V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas.
Justifique os valores V ou F. (Justifique na folha destinada à resolução da prova)

7
a) Podemos afirmar que no produto misto de u, v e w, temos (u,v,w) = (v,w,u) e (u,v,w) = -
(w,u,v).
b) Todo ponto médio é equidistante de seus extremos, mas nem todo ponto equidistante de
outros dois pontos, é ponto médio entre eles.
c) O vetor nulo é o único vetor que não admite versor.
d) Dois vetores, ainda que não sejam colineares, serão sempre coplanares. Três vetores distintos
com produto misto nulo, não serão necessariamente coplanares. Rta: F, V, V, F

27) Assinale as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) e justifique tanto as
verdadeiras quanto as falsas (escreva as justificativas na folha de resolução de questões):
a) Sejam dados três vetores não colineares dois a dois e todos não nulos. É possível afirmar que
se o resultado do produto misto destes três vetores for nulo, então esses vetores formam as
arestas tetraedro.
b) Todo ponto médio é equidistante de seus extremos, mas nem todo ponto equidistante de
outros dois pontos é ponto médio entre eles.
c) O vetor nulo é o único vetor que não admite versor.
d) Sejam α, β, e μ os ângulos diretores de um vetor. Então, cos2α + cos2β + cos2μ = 1 para
qualquer vetor que não seja coincidente a um dos eixos coordenados.
e) Dados três pontos A, B e C, nesta ordem, para que o quarto ponto D componha com os
anteriores um paralelogramo, é necessário que AB + AC = AD. Rta: F, V, V, F, F

28) Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as questões abaixo, justificando tanto as
verdadeiras quanto as falsas:
a) Dados dois vetores 𝑢 ⃗ e 𝑣 , se |𝑢
⃗ | = |𝑣 | então 𝑢
⃗ = 𝑣.
b) Seja 𝑣 = (a, b, 0). A soma dos ângulos diretores de 𝑣 varia entre 0o e 180o.
c) Três vetores 𝑢 ⃗,𝑣e𝑤 ⃗⃗ são coplanares se e somente se (𝑢 ⃗ , 𝑣, 𝑤
⃗⃗ ) = 0.
d) Se 𝑖 , 𝑗 e 𝑘 são os vetores da base canônica, então 𝑖 x 𝑗 = 𝑗 x 𝑘⃗ = 𝑘⃗ x 𝑖.
⃗
e) Quando (𝑢 ⃗⃗ ) = 0, podemos afirmar que 𝑣 × 𝑤
⃗ , 𝑣, 𝑤 ⃗⃗ é ortogonal a 𝑢 ⃗.
3 3
f) O vetor nulo do ℝ é ortogonal a todo vetor (𝑥, 𝑦, 𝑧) ∈ ℝ . Rta: F, F, V, F, V, V

8
LISTA 2.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – RETAS E
PLANOS
CAPÍTULO 4 – Exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 19, 21, 22, 23, 24, 25, 26,
27, 28, 29, 31, 32, 33, 34, 35
CAPÍTULO 5 – Exercícios 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26,
27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 47, 49, 50, 52, 53, 54, 55, 56,
57, 58, 59, 60

LISTA 2.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – RETAS E

PLANOS

1) Determine a equação paramétrica da reta que passa pelo ponto A(2, 3, -1) e que é
 y  2x  3 y 3 z
simultaneamente perpendicular às retas r:  e s:  ;x  2.
z   x 1 3
 x  2  5t
Rta:  y  3  3t
 z  1  t


2) Determine a equação da reta que é paralela ao vetor v = j – 2k e que contém o ponto A, sendo
 x  1 / 2t
A um ponto do eixo das abcissas equidistante de B(2, -1, 0) e C(1, 2, -1). Rta:  y  t
 z  2t


x 3
3) Determine a equação da reta que é paralela à reta r:  z; y  1 e que contém o ponto
2
 y  2x x  3  z
de intersecção das retas s:  e h:  .
z  x  3  y  1  3z
 x  2  2t
Rta:  y  4
 z  1  t


x  2z
4) Determine a equação reduzida da reta que é simultaneamente ortogonal à reta r: 
y  1 z
z3
e à reta s: x = 0; y  2  e que contém o ponto A, sendo A um ponto do eixo das abcissas,
1
equidistante de B(-1, 3, 2) e C(0, -2, 2).
y z
Rta: x = -3; 
2 2

9
  y  2x  1 x 1 y z  3
5) Verifique se as retas r1:  e r2:   são coplanares.
 z  3 x  2 2 4 6
Rta: são coplanares

 x  3  2t
z2
6) Determine m para que as retas r:  y  2t e s: x  ; y  0 sejam perpendiculares.
 z  4  mt m 1

Rta: m = -2 ou m = 1

7) Determine a equação paramétrica da reta que contém o ponto A, sendo A o ponto do eixo
x 3
das ordenadas equidistante de B(0, 2, 1) e C(-1, 0, 6), e que é paralela à reta r :  z  1; y  0
2
.
 x  2t

Rta:  y  8
z  t


8) Determine a equação paramétrica da reta que contém o ponto P, sendo P o ponto do eixo
das ordenadas equidistante de A(1,1,4) e B(-6,6,4), e que é simultaneamente ortogonal às retas
z 1 y 1 z
r : x 3  ;y 4 e s:  ;x  0.
2 2 1
 x  4t
Rta:  y  7  t
 z  2t


9) Determine a equação paramétrica da reta que contém o ponto A(2,0,-1) e cujo vetor diretor
é paralelo ao vetor da reta de intersecção dos planos 1: x + 2y – z + 5 = 0 e 2: -2x + y – 3z = 0.
x  2  t
Rta: 
y  t
 z  1  t


10) Determine a equação do plano paralelo ao eixo x e que contém a reta de intersecção dos
planos 1: x + 2y – z + 5 = 0 e 2: -2x + y – 3z = 0. Rta: : y – z – 4 = 0

11) Determine a equação do plano que contém o ponto A(2, 1, -3) e a reta que é a intersecção
dos planos 1: 3x + 2y – z + 2 = 0 e 2: x – 2y – z = 0. Rta: : x - 8y – 5/2 z – 3/2 = 0

12) Determine a equação do plano que é paralelo ao eixo y e que contém os pontos A(-2,1,3) e
 x  t
 y  3x  2 
B, sendo B o ponto de intersecção das retas r :  e s :  y  1  2t .
 z  3x  1  z  2t

Rta: : x + 3z + 7 = 0

10
13) Determine a equação do plano que é paralelo ao eixo y e que contém os pontos P 1(2, -1, 1)
e P2(-1, 3, 0). Rta: : x – 3z + 1 = 0

14) Determine a equação do plano que é paralelo ao eixo x e que contém o ponto de intersecção
 y  3x  1  y  4x  2
das retas r:  e s:  e o ponto A(2, 1, -1).
z  2x  1  z  3x
Rta: : 4y – z – 5 = 0

x 1 z  5
15) Determine o ângulo entre as retas r:  ; y = -5 e s, sendo s a reta de intersecção
2 3
dos planos 1: 3x – y + z – 3 = 0 e 2: x + 3y + 2z + 4 = 0. Rta: 25o

16) Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as questões abaixo, justificando tanto as
verdadeiras quanto as falsas:
a) ( ) Dadas duas retas quaisquer, sempre é possível determinar um plano que as contenha.
b) ( ) Seja dado o plano 𝜋: 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0. 𝜋 passa pela origem se e somente se d = 0
e 𝑛⃗ é proporcional a um dos vetores que representam os eixos coordenados.
c) ( ) Sejam dadas duas retas r e s e um ponto A que não pertence a nenhuma delas. Há infinitas
retas que passam por A e são simultaneamente ortogonais a r e s.
d) ( ) Sejam dadas as retas r, cujo vetor diretor é 𝑣 = (x1, y1, z1), e o plano 𝜋: 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 +
𝑑 = 0. Se 𝑣 ∙ 𝑛⃗ = 0, então r está contida em 𝜋.
Rta: F, F, F, F

17) Dado o quadrilátero de pontos A(2, 0, 5), B(5, 2, 7), C(4, 3, 9) e D(6, 1, 5), determine:
a) a equação reduzida, em função de x, das diagonais AC e BD.
b) o ponto de intersecção das diagonais AC e BD.
𝑥−1 𝑦 𝑧−1
c) os valores de m para que a reta r, dada pela equação 𝑚 = 2−𝑚 = 3 , seja ortogonal à
diagonal AC.
3
𝑦 = 2𝑥 − 3 𝑦 = −𝑥 + 7
Rta: a) r: { s: { b) I(4,3,9) c) m = 18
𝑧 = 2𝑥 + 1 𝑧 = −2𝑥 + 17

18) Determine a equação paramétrica da reta r, sabendo que r é simultaneamente ortogonal às

𝑥 =1−𝑡
𝑥−1 𝑧−1
retas s: { 𝑦 = 2𝑡 e t: 2 = 3 ; 𝑦 = 2 e que ela passa pelo ponto P, sendo P o ponto que
𝑧 =3+𝑡
divide o segmento de extremos A(-1, 0, 1) e B(2, -4, 0) na razão -1/4.
−2
𝑥 = 5 + 6𝑡
−4
Rta: r: 𝑦 = 5
+ 5𝑡
4
{𝑧 = 5 − 4𝑡

19) Determine a equação do plano 𝜋, sabendo que ele contém a reta de intersecção dos planos
𝜋1: 2x – y + 3z – 1 = 0 e 𝜋2: x + y – z + 1 = 0 e o ponto I, sendo I o ponto de intersecção da reta
que passa por A(2, 3, 4) e B(1, 0, -2) com o plano xy.
Rta: 𝜋: 9x – 6y + 16z – 6 = 0

11
 20) A figura ao lado representa um cubo com vértice na origem.
Sabendo que sua aresta vale 4, determine:
a) a equação do plano que contém o quadrilátero EFBC.
b) a equação da reta que passa pelos pontos F e P, sendo P um
ponto do eixo das abcissas equidistante de A(1, 0, 2) e B(2, 1, -1).
c) o ângulo que a reta do item (b) faz com o plano do item (a).
1 7
𝑥= + 𝑡
2 2
Rta: a) 𝜋: y + z – 4 = 0 b) { 𝑦 = 0 c) 32,15o
𝑧 = 4𝑡

21) Decomponha o vetor 𝑣 = (2,6,10) em dois vetores: 𝑣1 //(𝑟) e 𝑣2 ⊥ (𝑟), sendo (𝑟) a reta
𝑃 = (2, −1,5) + 𝑡(−1,4,2). Rta: (3, 2, 8) é o vetor ortogonal à reta

22) Dados os pontos médios 𝑀1 (2,1,3), 𝑀2 (5,3, −1) e 𝑀3 (3, −4,0) dos lados de um triângulo
𝐴𝐵𝐶, determine as equações paramétricas do lado deste triângulo, cujo ponto médio é 𝑀1 .
𝑥 = 2 + 2𝑡
Rta: {𝑦 = 1 + 7𝑡
𝑧 =3−𝑡

23) Determine os valores de 𝑎, 𝑏, 𝑐 e 𝑑 para que os planos 𝜋1 : 2𝑎𝑥 − 𝑦 + 4𝑧 + 2 = 0 e 𝜋2 : 4𝑥 +

𝑏𝑦 + 8𝑧 + 𝑑 = 0 sejam coincidentes. Rta: a = 1, b = -2, d = 4

x  3 y  z  5  0
24) Determine o ângulo entre a reta r :  e o plano  : x  10 y  8 z  7  0 .
 x  y  3z  3  0
Construa os gráficos da reta e do plano, mostrando os pontos de intersecção do plano com os
eixos coordenados. Rta: 7,3o

25) Escreva as equações gerais dos planos paralelos aos eixos e aos planos coordenados (escreva
as equações para todos os seis casos). Não dê exemplos, generalize. Esboce-os graficamente.


26) Dado um ponto 𝐴(𝑥0 , 𝑦0 , 𝑧0 ) da reta r e um vetor diretor v = (𝑎, 𝑏, 𝑐) da mesma reta,
construa, a partir da definição, a equação vetorial, as equações paramétricas e as equações
reduzidas da reta r.


27) Verifique a posição da reta r: (que contém o ponto P(-1,2,5) e vetor diretor v = (2,1, −3)
 x  3 2y  8 z 1
em relação à reta s:   . Em caso de concorrência, determine o ponto de
2 4 4
intersecção. Represente graficamente uma das retas. Rta: I(3, 4, -1)

28) Sejam os pontos A(1,2,-1), B(-1,0,-1) e C(2,1,2), calcule o vetor projeção do cateto BA sobre
𝟐𝟒 𝟖 𝟐𝟒
a hipotenusa BC. Rta: ( , , )
𝟏𝟗 𝟏𝟗 𝟏𝟗

12
29) Determine os ângulos que a reta intersecção dos planos: 2𝑥 + 3𝑦 − 2𝑧 − 1 = 0 e 2𝑥 +
4𝑦 − 3𝑧 + 5 = 0 forma com os eixos cartesianos. Rta: 𝜽1 = 70,5o ; 𝜽2 = 𝜽3 = 48,19o

30) Assinale com V a(s) afirmativa(s) que forem verdadeiras e com F a(s) falsa(s) afirmativa(s).
No caso de uma falsa afirmativa, corrija-a.
( ) Uma reta que possui um vetor diretor do tipo (0,0,c) é necessariamente paralela ao plano
que contém a reta 𝑦 + 𝑧 = 0 mas não é necessariamente paralela ao plano que contém a reta
𝑥 + 𝑧 = 0.
a) ( ) Um plano pode ser gerado por uma reta e um ponto que pertença à mesma reta.
b) ( ) Quaisquer dois vetores formam uma base para o plano.
Rta: F, F, F

13
LISTA 3.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – DISTÂNCIAS
E CÔNICAS
CAPÍTULO 6 – Exercícios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12
CAPÍTULO 7 – Exercícios sobre Parábolas: 1, 2, 3, 5, 6, 8, 10, 11, 13, 15, 16, 17, 19, 20, 21, 22, 26,
27, 31, 32, 33
Exercícios sobre Elipses: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 16, 17, 18, 21, 22, 24,
25, 26, 27
Exercícios sobre Hipérboles: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 11, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21,
22, 23, 25, 26, 27, 28, 31

LISTA 3.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – DISTÂNCIAS

E CÔNICAS

1) Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as questões abaixo, justificando tanto as verdadeiras
quanto as falsas:
a) ( ) Dados dois planos paralelos 𝜋1 e 𝜋2. A distância entre eles pode ser calculada conhecendo-
se um ponto de 𝜋1 e uma reta de 𝜋2.
b) ( ) Sejam dadas duas retas r e s. Se a distância entre elas é zero, então as retas são
concorrentes ou coincidentes.
c) ( ) Como a hipérbole é uma curva simétrica em relação aos eixos x e y então, conhecendo-
se qualquer um dos seus pontos, é possível descobrir outros três que também pertencem à
curva.
d) ( ) Seja dada uma parábola de equação y2 = 2px. Se p < 0, então a parábola tem concavidade
para a esquerda. Rta: F, V, F, V

2) Assinale verdadeiro (V) ou falso (F) para as afirmações abaixo, justificando tanto as
verdadeiras quanto as falsas:
a) ( ) Se um ponto é equidistante de dois planos, então esses planos são paralelos entre si.
b) ( ) Qualquer reta do tipo x = k é diretriz de não mais do que duas parábolas.
c) ( )Se duas retas são paralelas, então a distância entre elas pode ser medida através da
distância entre dois pontos, sendo cada ponto de uma reta. Rta: F, F, F

3) O plano 𝜋: 2x + 4y + z – 16 = 0 intersecta os eixos coordenados gerando os pontos A (eixo z),

B (eixo x) e C (eixo y). Determine:
a) o perímetro do polígono ADEC, sendo D o ponto médio do lado AB e E o ponto médio do lado
BC. Rta: ≅ 38,16 u.c.
𝑥−3 𝑦−2 𝑧
b) a distância do plano 𝜋 à reta r: 4
= −1
= −4
. Rta: ≅ 0,43 u.c.

14
 𝑥 = 2𝑧 𝑦−2
4) Calcule a distância entre as retas r: { e s: x = –3; = −𝑧 Rta: ≅ 0,6 u.c.
𝑦 =3−𝑧 3

x 3 z
5) Calcule a distância entre a reta r:  ; y = 2 e o plano : 3x – 2y + 3 z – 1 = 0.
1 2
Rta: não é possível calcular a distância

6) Calcule o perímetro do triângulo formado pelos pontos de intersecção entre os eixos

coordenados e o plano : 3x + 9y + z – 9 = 0. Rta: ≅ 22,20 u.c.

7) Determine a equação dos planos paralelos ao plano 𝜋: x – 2y – 3z + 4 = 0 que distam 3 unidades

da origem. Rta: 𝝅: x – 2y – 3z ± 3√𝟏𝟒 = 0

8) Calcule a distância do plano 𝜋: x – y – 2z + 4 = 0 à reta r: x = 4 + 3t, y = - 1 + t, z = t

𝟑√𝟔
Rta: 𝟐
u.c.

9) O desenho abaixo representa a intersecção dos planos 𝜋1: 2y + z – 4 = 0 e 𝜋2: x = 3, o que gera
os pontos A e B.

a) determine a distância entre os pontos A e B.

Rta: 2√𝟓 u.c.
b) determine a distância entre a reta que passa por A e B e a
𝑦 =𝑧−3
reta r: { Rta: ≅ 4,83 u.c.
𝑥 = −2𝑧 + 1

10) Dada a parábola de equação y2 – 16x + 2y + 49 = 0, determine sua equação reduzida, o foco
e a equação da diretriz. Esboce seu gráfico. Rta: (y + 1)2 = 16(x – 3); F(7, -1); d: x = -1

11) Dada a hipérbole de equação x2 – 8y2 – 6x – 16√2 y + 4 = 0, determine sua equação reduzida,
as equações das assíntotas, os vértices e os focos. Calcule sua excentricidade e esboce seu
gráfico.
𝟐
𝟖(𝒚+√𝟐) (𝒙−𝟑)𝟐 √𝟐𝟒𝟐 √𝟐𝟐 𝟗𝟗
Rta: 𝟏𝟏
− 𝟏𝟏
= 𝟏; y + √𝟐 = ± 𝟒𝟒
(𝒙 − 𝟑); A(𝟑, −√𝟐 ± 𝟒
); F(𝟑, −√𝟐 ± √ 𝟖 )

12) Dada a parábola de equação y2 + 6y – 8x + 17 = 0, determine as coordenadas do vértice e do

foco, a equação da diretriz e faça um esboço do gráfico. Rta: V(1, -3); F(3, -3); d: x = -1

13) Determine a equação da elipse que tem centro na origem, eixo menor 6, focos no eixo dos
x e passa pelo ponto A(-2√5, 2). Esboce seu gráfico, marcando as coordenadas dos vértices e
√𝟐𝟕
dos focos e calcule sua excentricidade. Rta: A(±𝟔, 𝟎); B(0, ±3); e =
𝟔

15
14) Dada a hipérbole de equação 9x2 – 4y2 – 54x + 8y + 113 = 0, determine o centro, os vértices,
os focos, a excentricidade e as equações das assíntotas. Esboce seu gráfico. Rta: C(3, 1);
√𝟏𝟑 𝟑
A1(3, 4); A2(3, -2); B1(1, 1); B2(5, 1); F(3, 1±√𝟏𝟑); e = ; (y – 1) = ± (x – 3)
𝟑 𝟐

15) Seja dada uma elipse de centro (0, 0), eixo menor igual a 6, foco no eixo dos x e que passa
pelo ponto (−2√5 , 2). Determine a equação reduzida da elipse, os vértices, os focos e sua
𝒙𝟐 𝒚𝟐
excentricidade. Esboce a elipse, marcando esses pontos. Rta: 𝟑𝟔 + 𝟗
= 𝟏; A(±𝟔, 𝟎); B(0, ±𝟑);
√𝟑
e=
𝟐

16) Seja dada uma hipérbole equilátera cujo eixo real é paralelo ao eixo dos y. Sabendo que ela
contém o ponto (5, 3) e que um dos seus vértices é (2, 1), determine sua equação geral.
Determine, também, as coordenadas do centro, dos vértices e dos focos e o valor da sua
excentricidade. Esboce a hipérbole, marcando esses pontos. Rta: 2y2 – 2x2 + y + 8x –
𝟏 𝟑 𝟑 𝟏 𝟏𝟑 𝟏 −𝟏±𝟓√𝟐
11 = 0; C(𝟐, − 𝟒); A1(2, 1); A2(𝟐, − 𝟐); B1(𝟒 , − 𝟒); B2( 𝟒 , − 𝟒); F(𝟐, 𝟒
)

17) Seja dada a parábola de equação 2y2 – 2√2 y + 6x – 5 = 0. Determine seu vértice, seu foco e
a equação da sua diretriz. Esboce o gráfico da parábola, marcando esses elementos. Rta:
√𝟐 𝟏 √𝟐 𝟕
V(𝟏, 𝟐
); F(𝟒 ,𝟐
); d: x = 𝟒

18) Determine a equação da parábola que passa pelos pontos (-1, 12), (1, 2), (2,0) e tem eixo de
simetria paralelo ao eixo y. Represente-a geometricamente. Rta: y = x2 – 5x + 6

12 12
19) Determine a equação da elipse que contém o ponto ( 5 , 5
) e cujos focos são F(±√7, 0).
𝒙𝟐 𝒚𝟐
Represente-a geometricamente. Rta: + =𝟏
𝟏𝟔 𝟗

3 15
20) Determine a equação da hipérbole que passa pelos pontos (− 2 , 4) e ( 2 , −2), cujos focos
𝟒(𝒚−𝟏)𝟐
são os pontos (3, 4) e (3, -2). Represente-a geometricamente. Rta: −
𝟗
𝟒(𝒙−𝟑)𝟐
𝟐𝟕
=𝟏

21) Identifique a cônica de equação 4x2 – 8x + 9y2 – 36y + 4 = 0. Determine seus elementos e
(𝒙−𝟏)𝟐 (𝒚−𝟐)𝟐
esboce-a geometricamente. Rta: 𝟗
+ 𝟒
= 𝟏 (elipse); A1(-2, 2); A2(4, 2); B1(1, 4);
B2(1, 0), F(1±√𝟓, 2)

22) Trace o esboço gráfico e obtenha a equação da parábola cujo vértice é o ponto (4, -3), eixo
𝒚𝟐 𝟐𝒚
paralelo ao eixo dos x, passando pelo ponto P(2, 1) e determine sua equação. Rta: x = 𝟐𝟎 – 𝟓
+
𝟒𝟕
𝟐𝟎

23) Determine uma equação da curva gerada por um ponto que se move de modo que a soma
de suas distâncias aos pontos (4, -1) e (4, 7) seja sempre 12. Trace o esboço gráfico da curva.
(𝒚−𝟑)𝟐 (𝒙−𝟒)𝟐
Rta: 𝟑𝟔
+ 𝟐𝟎
=𝟏

16
24) Determine o centro, os focos, a excentricidade e as equações das assíntotas da hipérbole de
vértices (2, -4) e (2, 0) e um foco em (2, -2 + √13). Esboce-a graficamente. Rta: C(2, -2); e =
√𝟏𝟑
𝟐
; F(2, -2±√𝟏𝟑); 2x – 3y – 10 = 0; 2x + 3y + 2 = 0

17
LISTA 4.1 – EXERCÍCIOS INDICADOS DO LIVRO – DISTÂNCIAS
E CÔNICAS
CAPÍTULO 8 – Exercícios 1 (de “a” a “m”), 2 (de “a” a “j”), 3, 4

LISTA 4.2 – QUESTÕES DE PROVAS PASSADAS – SUPERFÍCIES

QUÁDRICAS E CILÍNDRICAS E COORDENADAS POLARES

Obs: gabarito em anexo

1. Identifique as quádricas, esboce seus gráficos e esboce os traços nos plano xoy, xoz e yoz.
a) 9𝑥 2 + 18𝑦 2 + 4𝑧 2 − 36𝑦 − 18 = 0
b) −9𝑥 2 + 16𝑦 2 + 36𝑧 2 − 18𝑥 − 72𝑧 − 117 = 0
c) 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑥 + 6𝑦 − 6𝑧 + 18 = 0
d) 63𝑥 2 + 36𝑦 2 − 28𝑧 2 + 252𝑥 = 0
e) 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑥 + 4𝑦 + 𝑧 + 5 = 0
f) 𝑥 2 − 2𝑦 2 − 𝑧 2 + 12𝑦 − 22 = 0
g) 𝑦 2 − 𝑧 2 − 3𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 + 2 = 0

2. Reduza cada uma das equações à forma canônica, identifique e construa o gráfico da
quádrica que ela representa.
a) 9𝑥 2 + 9𝑦 2 + 4𝑧 2 − 36𝑥 + 36𝑦 − 8𝑧 − 40 = 0
b) −𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 3 = 0
c) 𝑥 2 − 𝑦 2 + 2𝑧 2 = 0

3. Identifique e represente graficamente as superfícies cilíndricas.

a) 𝑥 2 + (𝑦 − 2)2 = 4 𝑒 0 ≤ 𝑧 ≤ 5
b) 𝑦 2 = −(𝑧 − 3), 𝑧 ≥0 𝑒 −2≤𝑥 ≤2

4. Complete a tabela abaixo utilizando coordenadas polares ou retangulares.

Ponto Coordenada Coordenada
retangular polar
A (1,0)
B (2,π/2)
C (-3,0)
D (3,3π/2)
E (1,1)
F ( 22,3π/4)

5. Complete a tabela abaixo escrevendo as equações dadas em coordenadas polares ou

retangulares.

Coordenadas retangulares Coordenada polares

18
 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑥 = √𝑥 2 + 𝑦 2
𝑟 = 2𝑠𝑒𝑛𝜃
2𝑥𝑦 = 1
𝑟 2 = cos 2𝜃

6. Esboce as duas curvas dadas no exercício 5.

7. Identifique a quádrica de equação 𝑥 2 + 𝑦 2 − 𝑧 − 6𝑥 + 8𝑦 + 26 = 0. Esboce-a

graficamente.

8. Faça o gráfico da superfície cilíndrica de equação 𝑧 = 𝑠𝑒𝑛(𝑦), −𝜋 ≤ 𝑦 ≤ 𝜋 e 0 ≤ 𝑥 ≤ 4.

36
9. Reescreva a equação 𝑟 2 = 5(𝑐𝑜𝑠2 𝜃)+4 em coordenadas retangulares e faça seu gráfico.

10. Descreva a curva intersecção do paraboloide P, do elipsoide E e do hiperboloide H com o

plano 𝜋 e determine os elementos da curva. Faça um esboço gráfico das quádricas e de suas
respectivas curvas de intersecção.
a) 𝑥 + 𝑦 2 + 2𝑧 2 = 0 𝜋: 𝑥 − 1 = 0
b) 𝑥 2 − 2𝑦 2 + 𝑧 2 = 1 𝜋: 𝑦 = 1
c) 3𝑥 2 + 𝑦 2 + 9𝑧 2 = 9 𝜋: 𝑧 = 0

11. Faça o esboço gráfico das superfícies abaixo:

a) (𝑥 − 2) = 𝑦 2 b) 𝑦 = 𝑠𝑒𝑛𝑥 𝑥 ∈ [−𝜋, 𝜋]

19
GABARITO DA LISTA 4.2

20
21
22
23
24
25
26
LISTA 5 – COORDENADAS POLARES

Obs: gabarito em anexo

EXERCÍCIOS DE COORDENADAS POLARES

Traçar o gráfico das seguintes equações polares:

1. r3 6. r  2sen 
2. r  3 7. r  3cos 
3. r  3,   0 8. r  2  3sen 
 9. r  3cos2
4. r 
2 10. r  8sen 2
5. r  4sen 4

Transformar as equações polares para cartesianas:

11. r 2 sen 2  2 . 15. r  2  sen   cos  .

12. r cos   0 . 16. r 2 cos 2  2 .
13. r2  1. 17. cos2   sen 2 .
14. r  8 sen  . 18. r 2  sen 2 .

Transformar as equações cartesianas para polares:

19. x  5
20. y  3
 x  1   y  3  4
2 2
21.

22. xy  5
23. x  y  2 x  0
2 2

24. x  y  3 y  0
2 2

27
GABARITO DA LISTA 5

1 e 2. 3.

4. 5. 6.

7. 8.

28
9. 10.

11. xy  1 12. x  0 13. x 2  y 2  1 14. x 2  y 2  8 y  0

15. x 2  y 2  2  x  y  16. x 2  y 2  2 17. x 2  y 2 18.

x  y 2   2 xy
2 2

19. r cosθ  5 20. r sen θ  3 21.

r  2r  cosθ  3sen θ   6  0
2

22. r 2sen 2θ  10 23. r  0 ou r  2cosθ 24. r  3 sen θ  0

29
LISTA 6 – SUPERFÍCIES QUÁDRICAS E CILÍNDRICAS
Obs: gabarito em anexo

1) A esfera é um caso particular de elipsoide, quando os coeficiente a, b e c são iguais. Nos casos
abaixo, determine a equação das esferas (E) que satisfazem as condições dadas e esboce seu
gráfico.
a) (E) tem centro C(-2, 1, 3) e passa pela origem
b) (E) tem centro C(3, -2, 1) e é tangente ao plano 𝜋: 2x – y – 2z – 15 = 0
c) (E) tem o segmento de extremos A(-1, 3, -5) e B(5, -1, -3) como um dos seus diâmetros
d) (E) tem centro C(-2, 3, 4) e é tangente ao eixo oz

2) Determine a equação do plano 𝜋 que é tangente à esfera (E) dada no ponto (P) indicado:
a) (E) x2 + y2 + z2 = 9; P(2, 2, 1) d) (E) (x – 3)2 + (y + 1)2 + (z – 2)2 = 12; P(1,
b) (E) x2 + y2 + z2 – 4x – 2y – 6z – 26 = 0 P(4,1,- -3, 4)
3) e) (E) x2 + y2 + z2 – 4x + 2y – 6z – 11 = 0 P(2,-
c) (E) x2 + y2 + z2 = 9; P(2, 1, -2) 5,6)

3) Nos exercícios abaixo, cada equação representa uma superfície de revolução em torno de um
dos eixos coordenados; esboce-a. Identifique, também, a equação da curva diretriz no plano
coordenado indicado:
a) x2 + y2 + z = 3; plano xz d) 4 – y = 3(x2 + z2); plano yz
b) 9z2 = x2 + y2; plano xz e) 9x2 + 9y2 + 4z2 = 36; plano yz
2 2 2
c) x – 9y – 9z = 18; plano xy

4) Identifique as superfícies cujas equações são dadas abaixo e esboce seu gráfico. Determine
as equações dos traços com os planos x = 2, y = 3 e z = 1, caso existam, identifique a curva que
essas equações representam e esboce pelo menos destes traços.
a) x2 + y2 + z2 – 6x + 4y + 9 = 0 f) y2 – 4z2 – 4x – 6y – 24z – 31 = 0
b x2 + 4y2 + 8x – 8y – 4z + 28 = 0 g) 6x2 + 3y2 + 2z2 + 24x – 6y – 12z + 39 = 0
2 2 2
c) 4x – 2y + z – 24x – 4y + 8z + 42 = 0 h) x2 – 4x – z + 6 = 0
2 2 2
d) 2x + y – 4z + 2y + 5 = 0 i) 2x2 – 6y2 – 3z2 – 24y + 6z – 27 = 0
e) x2 + y2 – 2y = 0 j) x2 + y2 – 4x – 6y – z + 12 = 0

5) Ache o vértice e o foco da parábola que é a intersecção do plano x = 1 com o paraboloide

𝑧2 𝑥2 𝑦
hiperbólico 4
− 9
=3

6) Mostre que a intersecção da superfície x2 – 4y2 – 9z2 = 36 com o plano x + z = 9 é uma elipse.

7) Faça um esboço dos cilindros abaixo:

a) y = z2 e) x2 + y2 = 4x i) z = sen2x
b) xy = 3 f) y = ex j) x2 = z2
2 2
c) y + z = 4 g) 3x + 2y = 6 k) |𝑦| + |𝑧| = 1
d) |𝑥| = z h) y2 = 4z

8) Esboce o paraboloide hiperbólico z = y2 – x2 e determine:

a) a equação do traço hiperbólico no plano b) os vértices e os focos da hipérbole
z=4 encontrada em (a)

30
c) a equação do traço parabólico no plano x e) a equação do traço parabólico no plano y
=2 =2
d) o vértice e o foco da parábola encontrada f) o vértice e o foco da parábola encontrada
em (c) em (e)

9) Esboce, num mesmo sistema cartesiano, as superfícies abaixo. Ressalte, no gráfico, a curva
de intersecção:
a) x2 + y2 + z2 = 9 ; x2 + y2 = 1
b) z = √𝑥 2 + 𝑦 2 ; x2 + y2 = 2y
c) z = 1 – x2 – y2 ; x2 + y2 – x = 0 ; acima de z
=0
d) z = 5x2 + 5y2 ; z = 6 – 7x2 – y2
e) z = 4x2 + y2 ; z = 4 – 3y2

31
GABARITO DA LISTA 6

32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
PROVA 1 – 2014/1

Questão 1. (4,0) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para as afirmações
verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois casos (as justificativas
corretas valem meia questão).
a) ( ) Sejam dados 𝑢 ⃗ ,𝑣 𝑒 𝑤⃗⃗ , vetores não nulos. O vetor 𝑏⃗, tal que 𝑏⃗ = (𝑢
⃗ x 𝑣) x 𝑤
⃗⃗ é coplanar
aos vetores 𝑢⃗ e 𝑣.
b) ( ) Seja dado o vetor 𝑢
⃗ e o escalar 𝑘. O vetor 𝑘𝑢 ⃗ tem a mesma direção de 𝑢 ⃗ , mas módulo
diferente.
c) ( ) O cálculo do ângulo entre dois vetores só está definido para vetores coplanares.
d) ( ) Seja dado um vetor 𝑢 ⃗ qualquer. Se 𝛼, 𝛽 e 𝛾 são os seus ângulos diretores de 𝑢 ⃗ , então
𝑐𝑜𝑠 2 𝛼 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛽 + 𝑐𝑜𝑠 2 𝛾 = 1

Questão 2. (2,0) Dados os pontos A(1,1,3), B(0,1,1), C(3,-2,1) e D(-1,1,5), vértices de um paralelepípedo.
a) (0,5) Esboce esse paralelepípedo em 𝑅 3 e calcule a área da base formada pelos pontos A, B e C.
b) (1,0) Determine a altura do paralelepípedo, em relação ao vértice D.
̅̅̅̅ e 𝐴𝐵
c) (0,5) Calcule o ângulo entre as arestas 𝐶𝐴 ̅̅̅̅.
y

Questão 3. (1,0) Mostre que as diagonais do quadrado representado C B

pela figura ao lado, são perpendiculares.

x
O A
Questão 4. (1,0) Determine as coordenadas do vetor 𝑢 ⃗ , sabendo que
|𝑢
⃗ | = 12, é ortogonal ao eixo y e 𝑢
⃗ . 𝑣 = 3, sendo 𝑣 = 2𝑖 − 𝑗.

Questão 5. (2,0) Na figura ao lado o paralelepípedo tem um de

seus vértices na origem do sistema cartesiano e a aresta ̅̅̅̅
𝑂𝐷 sobre
o eixo 𝑥. Sabendo que a base OABC é um quadrado de área 32 u.a.
A(0,4,c)
𝐹𝐵 = ̅̅̅̅
e que ̅̅̅̅ 𝑂𝐵, determine as coordenadas de todos os vértices
e o ângulo diretor que o vetor ⃗⃗⃗⃗⃗
𝐺𝐹 faz com o eixo 𝑦.

44
PROVA 1 – 2014/2

Questão 1. (3,0) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para as afirmações
verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois casos (questões
com justificativas erradas não serão consideradas).
a) ( ) Dados dois vetores quaisquer 𝑣 𝑒 𝑤 ⃗⃗ (ambos não nulos), é possível obter qualquer vetor 𝑢
⃗,
coplanar a 𝑣 𝑒 𝑤⃗⃗ , utilizando uma combinação linear 𝑢
⃗ = 𝑎1 𝑣 + 𝑎2 𝑤⃗⃗ .
b) ( ) O vetor nulo é, por definição, ortogonal e paralelo a qualquer outro vetor.
c) ( ) Dado um vetor 𝑣 qualquer (não nulo), 𝑣 e seu versor têm os mesmos ângulos diretores.

Questão 2. (2,5) Esboce o triângulo formado pelos pontos A(1,1,3), B(-2,1,1) e C(2,3,-1). Determine a
altura deste triângulo, tomando como base o lado maior (utilize, neste processo, a projeção do cateto
menor sobre a base).

Questão 3. (1,0) Sejam dados 𝑢 ⃗, 𝑣 e 𝑤

⃗⃗ , todos não nulos e não colineares dois a dois. Explique,
genericamente, a afirmação: “se o produto misto de 𝑢
⃗,𝑣e𝑤 ⃗⃗ é zero, então eles são coplanares”.

Questão 4. ⃗ − 𝑣 |2 , sabendo que |𝑢

(1,5) Determine |𝑢 ⃗ | = 3 e 60o é o ângulo formado
⃗ × 𝑣 | = 3√3, |𝑢
entre 𝑢
⃗ e 𝑣.

Questão 5. (2,0) Na figura ao lado, o

paralelepípedo reto tem área da base igual a
7
15 u.a. Sabendo que m= 6 n, determine o
ponto médio da diagonal ̅̅̅̅
𝐸𝐺 .

45
PROVA 2 – 2014/1

Questão 1. (2,0) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para as afirmações
verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois casos (as
justificativas corretas valem meia questão).
a) ( ) Toda reta com vetor diretor 𝑣 = m𝑖 intercepta o eixo z.
b) ( ) Se a reta r é paralela à reta s e r também é paralela ao plano 𝜋, então o vetor diretor de s e a
normal do plano são ortogonais.

𝑥 = 2 − 3𝑡
Questão 2. (1,0) Determine a equação reduzida em y da projeção da reta r: { 𝑦 = −𝑡 no plano xoy.
𝑧 = −1 − 2𝑡

Questão 3. (2,0) Determine a equação de 𝜋 sabendo que ele passa pelos pontos 𝐴, 𝐵 e 𝐶, sendo:
−2 7
𝑧−3 𝑥= 3
𝑧 −3
𝐴 o ponto de intersecção entre r: 𝑥 = ; 𝑦 = 2 e s: { −1 4
5
𝑦= 3
𝑧 +3
𝐵 o ponto médio de 𝑀(2, −3, −1) e 𝑁(0, −1,3)
𝑥−2 𝑦 𝑧+1
𝐶 o ponto de intersecção da reta b: 3 = −4 = 5 com o plano 𝜋: 2𝑥 − 𝑦 + 7𝑧 + 3 = 0.

4𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 = 0
Questão 4. (1,0) Calcule o ângulo entre a reta r : { e um plano ortogonal ao eixo y.
𝑥 + 𝑦 − 3𝑧 = 0

Questão 5. (1,5) Dado o plano 𝜋: 8𝑥 + 4𝑦 − 𝑧 + 16 = 0

a) Esboce-o graficamente;
b) Determine uma equação paramétrica que o represente;
𝑥 = 𝑚𝑡 − 1
c) Determine m e n para que a reta r: { 𝑦 = 𝑛𝑡 esteja contida neste plano.
𝑧 = 2𝑡 + 𝑚

Questão 6. (1,0) Mostre que qualquer plano oblíquo (com a, b e c não nulos) intercepta os três planos
coordenados e estabeleça as equações que representam estas intersecções.

46
PROVA 2 – 2014/2

Questão 1. (3,0) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para as afirmações
verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois casos (as questões
só serão pontuadas se as justificativas estiverem corretas).
a) ( ) Duas retas quaisquer, paralelas entre si, são sempre coplanares.
b) ( ) Seja dado um plano paralelo ao eixo y. Qualquer reta paralela a este plano é, também, paralela
ao eixo y.

Questão 2. (1,5) Verifique se a reta de intersecção entre o plano 𝜋1 : 6𝑥 − 4𝑦 + 3𝑧 − 12 = 0 e

2𝑥 𝑦−1 𝑧+3
𝜋2 : 3𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 2 = 0 é ortogonal à reta 3 = 3 = 2 . Esboce o plano 𝜋1 .

Questão 3. (2,0) Os pontos A(-1, 2, 3), B(3, -2, 0), C(2, 2, -1) e D formam, nesta ordem, um
paralelogramo.
a) Determine a equação paramétrica da reta que passa pelo ponto D e é paralela à reta suporte da
diagonal AC.
b) Calcule o ângulo entre as retas que contêm as diagonais deste paralelogramo.

𝑥=0
Questão 4. (2,0) O plano 𝜋, ao intersectar o plano yoz, determina a reta 𝑟: { . Sabendo que
𝑧 = 6 − 2𝑦
este plano também contém o ponto (1, -1, -1), determine a equação de um plano 𝜋2 , paralelo a ele,
𝑦 = −5 𝑥−1 𝑧−5
que contém o ponto de intersecção das retas 𝑠1 : { e𝑠 : = −3 ; 𝑦 = −5
𝑧 = 4𝑥 + 1 2 2

Questão 5. (1,5) Prove que dois planos paralelos entre si, quando intersectados pela mesma reta,
fazem com esta o mesmo ângulo.

47
PROVA 3 – 2014/1

Questão 1. (1,0 cada) Responda e justifique. Respostas sem justificativas não serão consideradas.
a) Seja uma reta paralela a dois planos não coincidentes. Podemos afirmar que estes planos
são paralelos ou ortogonais?
b) É possível determinar uma parábola conhecendo apenas seu vértice e seu foco?
c) Dada uma elipse com centro na origem e F (± c, 0). Se B1 e B2 são os vértices do eixo menor,
⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
é correto afirmar que |𝐵 ⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗
1 𝐹2 | = |𝐵2 𝐹1 |?

Questão 2. (1,0) Porque a excentricidade de qualquer elipse é sempre um valor entre zero e um? Pode
ser zero? Pode ser um? Explique.

Questão 3. (2,0) Seja dada uma hipérbole com eixo real paralelo ao eixo x. Sabendo que seu vértice é
V(5, 2), que P(6, 3) é um dos seus pontos e que o semi-eixo real é o dobro do semi-eixo imaginário,
determine a equação reduzida desta hipérbole e sua excentricidade. Esboce seu gráfico.

Questão 4. (1,6) Dada a parábola de equação 2y2 – 12y – x + 22 = 0, determine sua equação reduzida,
o foco e a equação da diretriz. Esboce seu gráfico.

Questão 5. (1,2 cada) Considere dois planos 𝜋1 : 2x + y + mz – 16 = 0 e 𝜋2 : x – 3z + 12 = 0, cuja reta de

𝑥 = 3𝑧 − 12
intersecção tem equação r: { . Calcule:
𝑦 = −10𝑧 + 40

𝑥−2 𝑦 𝑧−1
a) A distância entre 𝜋1 e a reta w: −5
= −2 = 3

𝑥=7
b) A distância entre a reta r e s: { 𝑦 = 2𝑡 − 1 , se definida.
𝑧 = −𝑡 + 3

48
PROVA 3 – 2014/2

Questão 1. (1,0 cada) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para as
afirmações verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois casos
(as questões só serão pontuadas se as justificativas estiverem corretas).
d) Sejam dados dois números reais “a” e “c” de modo que eles representem, respectivamente,
a medida do semi-eixo real e metade da distância focal de uma hipérbole. Com estes
mesmos dois números é possível se definir, pelo menos, uma elipse.
e) Seja dada uma hipérbole equilátera com centro deslocado. O vetor que representa suas
assíntotas é do tipo 𝑣 = (±𝑡, 𝑡, 0), t ∈ 𝑅.
f) Qualquer ponto sobre o plano bissetor do primeiro octante, relativo aos planos xoz e yoz,
é equidistante dos planos xoz e xoy.

Questão 2. (2,0) Uma hipérbole, cuja distância focal é 3, tem um dos seus vértices em (4, -1) e um dos
seus focos em (5, -1). Determine a equação cartesiana da hipérbole e a equação de suas assíntotas.
Esboce esta cônica, marcando seu centro, vértices e focos.

Questão 3. (1,2) Seja dada a parábola de equação x2 + 4x + 6y + 34 = 0. Determine a equação reduzida

desta cônica e a equação da sua diretriz. Esboce-a, marcando seu vértice, foco e diretriz.

Questão 4. (1,2 cada) Seja dada uma elipse (E) de centro (-3, -2). Sabendo que ela passa pelo ponto A(-
1
2, 1), tem eixo maior paralelo ao eixo x e que sua excentricidade é 2 , determine:
a) a equação reduzida da elipse e os três pontos simétricos ao ponto A, com relação aos eixos maior
e menor.
b) o(s) plano(s) paralelo ao plano 𝜋: 3x + 6y – 2z + 12 = 0 cuja distância de 𝜋 é igual a distância focal
da elipse (E).

Questão 5. (1,4) Determine as coordenadas do ponto P(m, -3, 2), sabendo que P é equidistante de A(1,
𝑦 = −2
-1, 2) e da reta 𝑟: { 𝑧
𝑥 =3−1

49
PROVA 4 – 2014/1

Questão 1. (0,8 cada) Responda e justifique. Respostas sem justificativas não serão consideradas.
𝑥2 𝑦2 𝑧2
a) Dado um hiperboloide de uma folha de equação 2 + 2 − 2 = 1 , é correto afirmar que a
𝑎 𝑏 𝑐
intersecção deste com um plano y = ± b é um ponto (ponto de tangência)?
(𝑥−𝑘)2 (𝑦−ℎ)2 (𝑧−𝑚)2
b) Dado um elipsoide de equação 𝑎2
+ 𝑏2
+ 𝑐2
= 1, ele é tangente ao plano xoz se h
= b?

Questão 2. (1,4 cada) Reduza as quádricas à forma canônica e esboce seus gráficos. Em cada uma
delas determine, se existir, a equação do traço de intersecção com o plano indicado. Esboce esse
traço e classifique a curva que o representa.
a) 9x2 + 4y2 – 36z2 + 36x – 24y + 36 = 0; plano z = – 3
b) 3x2 + 5z2 – 24x – 60y + 288 = 0; plano x = 9

4
Questão 3. (1,2) Dada a curva 𝑟 = 4cos(𝜃) + , escreva-a em coordenadas cartesianas e
csc(𝜃)
identifique-a.

Questão 4. (1,0) Faça o esboço da superfície cilíndrica x = |𝑠𝑒𝑛 𝑦|, 0 ≤ y ≤ 2𝜋 , 0 ≤ z ≤ 4.

Questão 5. (0,8 cada) As curvas polares C1 (que

encerra a maior área) e C2 (de menor área) estão
representadas no gráfico ao lado.
a) Determine as equações de C1 e C2.
b) Determine os pontos de intersecção entre as
curvas C1 e C2.
c) Do item (b), escreva em coordenadas
cartesianas o ponto de menor θ (θ ≠ 0).

Questão 6. (1,0) Esboce o gráfico da curva r = 4sen (4θ).

50
 PROVA 4 – 2014/2

Questão 1. (0,8 cada) Analise se as afirmações abaixo são verdadeiras ou falsas. Atribua V para
as afirmações verdadeiras e F para as falsas. Justifique sua resposta, em qualquer um dos dois
casos (as questões só serão pontuadas se as justificativas estiverem corretas).
a) A quádrica a2z2 – c2x2 – by = 0 não possui nenhum traço quando é intersectada pelo plano
xoz.
b) Qualquer rosácea com um número par de pétalas intersecta o eixo polar.

Questão 2. (1,4) Reduza a quádrica 3x2 – 6y2 – 2z2 – 6x – 8z + 7 = 0 à forma canônica e esboce
seu gráfico. Determine, se existir, a equação reduzida do traço de intersecção com o plano z =
1 e classifique a curva que o representa.

Questão 3. (1,4) Esboce a quádrica 2x2 + z2 – 8x + 4y – 6z + 29 = 0 e determine a equação de

um plano tangente a um dos pontos desta superfície, sabendo que este plano é paralelo a um
dos planos coordenados e esboce esta condição.

(𝑥−2)2 (𝑦+3)2 (𝑧−1)2

Questão 4. (1,0) Dado e elipsoide + 𝑏2 + 𝑐 2 = 1, determine sua equação
𝑎2
reduzida sabendo que os coeficientes a, b e c satisfazem as três condições abaixo:
(1) tangencia o plano xoy
(2) tangencia o plano xoz
(3) o terceiro coeficiente é a soma dos determinados nos itens (1) e (2).

Questão 5. (1,0) Faça o esboço da superfície cilíndrica xz – 4 = 0; y ≥ 0

Questão 6. Sejam dadas as curvas r = – 4sen θ e r = 1 – 2sen θ

a) (1,0) Esboce ambas as curvas num mesmo sistema polar.
b) (0,8) Determine os pontos de intersecção entre as curvas.
c) (0,8) Do item (b), escreva em coordenadas cartesianas o primeiro ponto que se obtém
quando se descreve θ no sentido horário.

Questão 7. (1,0) Esboce o gráfico da curva r2 = 16cos(2θ).

51
RESPOSTAS DAS PROVAS ANTERIORES

PROVA 1 – 2014/1
1) V, F, F, F
2 – b) h = 2 u.c. c) Ɵ ≅ 77,47o
3 √567
4) 𝑢
⃗ = (2 , 0, ± 2
)
5) A(0, 4, 4); B(0, 0, 8); C(0, -4, 4); D(8, 0, 0); E(8, 4, 4); F(8, 0, 8); G(8, -4, 4) Ɵ = 45o

PROVA 1 – 2014/2
1) F, F, V
2) h = 3,21 u.c.
4) 7
7
5) M(6, 2
, 5)

PROVA 2 – 2014/1

PROVA 2 – 2014/2
1) V, F
2) As retas são ortogonais
𝑥 = −2 + 3𝑡
3 - a) r: { 𝑦=6
𝑧 = 2 − 4𝑡
b) Ɵ ≅ 61,5o
4) π2: 9x + 2y + z – 4 = 0
33 31
F( 8 , 3) d: x = 8
5 – a) d ≅ 1,75 u.c. b) d ≅ 4,50 u.c.

52
PROVA 3 – 2014/1
1) Não; Sim; Sim
𝑐
2) Na elipse, c < a. Como a excentricidade é e = 𝑎, logo 0 < e < 1. Se a = b, e = 0 (a elipse
se degenera em uma circunferência) mas, se a = c, e = 1 (a elipse se degenera em duas retas).
7 2
4(𝑥− ) 16(𝑦−2)2
2
3) H: 9
− 9
=1
√5
e = 2

PROVA 3 – 2014/2
1) F, V, F
2) H: 8x2 – y2 – 56x – 2y + 95 = 0 y = ±2√2 𝑥 − 8
7
3) P: (x + 2)2 = – 6 (y + 5) d: y = −2
(𝑥+3)2 4(𝑦+2)2
4 – a) E: + =1
13 39
(-4, -2); (-4, -5); (-2, -5)
b) π: 3x + 6y – 2z + (12 ± 7√13) = 0

PROVA 4 – 2014/1
1) Não; Sim
(𝑥+2)2 (𝑦−3)2
2 – a) 4
+ 9
− 𝑧 2 = 1 → hiperboloide de uma folha com eixo de rotação paralelo ao
(𝑥+2)2 (𝑦−3)2
eixo z e C(-2, 3, 0); 4
+ 9
= 10 → elipse
(𝑥−4)2 𝑧2
b) 5
+ 3
= 4(𝑦 − 4) → paraboloide com eixo de rotação paralelo ao eixo y, virado para
𝑧2
a direita e V(4, 4, 0); = 4y – 21 → parábola
3
2 2
3) (x – 2) + (y – 2) = 8 → circunferência
5 – a) C1: r = 2 – 3cos Ɵ C2: r = cos Ɵ
1 𝜋 1 5𝜋
b) P0(0, 0) P1(2 , 3 ) P2(2 , 3
)
𝜋
6) Rosácea de 8 pétalas de comprimento 4 com Ɵ1 =
8

PROVA 4 – 2014/1
1) F, F
(𝑥−1)2 𝑦2 (𝑧+2)2
2) − + + = 1 → hiperboloide de uma folha com eixo de rotação paralelo ao
4 2 6
(𝑥−1)2
eixo x e C(1, 0, -2); 2
− 𝑦 2 = 1 → hipérbole
(𝑥−2)2 (𝑧−3)2
3) + = −(𝑦 + 3) → paraboloide com eixo de rotação paralelo ao eixo y, virado
2 4
para a esquerda e V(2, -3, 3); plano y = - 3
(𝑥−2)2 (𝑦+3)2
4) E: 16
+ 9
+ (𝑧 − 1)2 = 1
𝜋 7𝜋
6 – b) P0(0, 0) P1(2, − ) P2(2, )
6 6
c) P1(√3, −1)
7) lemniscata de raio maior 4, com o eixo polar como eixo de simetria

53