República de Angola

Ministério das Telecomunicações e Tecnologia de Informação

Ministério da Educação
Instituto de Telecomunicações – ITEL
Coordenação de Física
Exercícios de Vectores – 10ª Classe
1) Dados os pontos 𝐴 (6, 3), 𝐵 (2, −5) 𝑒 𝐶(−3, 1), calcular 0𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ − 𝐴𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗ , 0𝐶
⃗⃗⃗⃗ − 𝐵𝐶
⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑒 3𝐵𝐴
⃗⃗⃗⃗⃗ − 4𝐶𝐵
⃗⃗⃗⃗⃗
2) Determinar a extremidade do segmento que representa o vector 𝑣 = (−2,4), sabendo
que sua origem é o ponto 𝐴 (−1, 3)
3) Determinar a origem do segmento que representa o vector 𝑣 = (2, −5), sabendo que sua
extremidade é o ponto 𝐴 (0, 3)
4) Determine o módulo e representa graficamente os seguintes vectores:
a) 𝑤⃗⃗ = 𝑒𝑥 f) 𝑐 = 𝑒𝑥 + 𝑒𝑦 + 𝑒𝑧
b) 𝑎 = 2𝑒𝑥 − 4𝑒𝑦 g) 𝑢⃗ = 5𝑒𝑥 − 3𝑒𝑦 + 4𝑒𝑧
c) 𝑏⃗ = −3𝑒𝑥 + 𝑒𝑦 h) 𝑠 = −4𝑒𝑥 + 3𝑒𝑦 + 5𝑒𝑧
d) 𝑣 = 3𝑒𝑥 + 2𝑒𝑦 i) 𝑑 = −3𝑒𝑥 − 7𝑒𝑦 + 4𝑒𝑧
e) 𝑒 = 4𝑒𝑥 + 2𝑒𝑦 + 3𝑒𝑧 j) 𝑔 = 3𝑒𝑥 − 4𝑒𝑦 − 2𝑒𝑧
5) Dados os vectores 𝑢
⃗ e 𝑣 da figura, mostrar, num gráfico, um representante do vector:
a) 𝑢
⃗ −𝑣 f) −3𝑣 + 4,5𝑢 ⃗
b) 𝑣 + 1,5𝑢⃗ 3
g) 2𝑣 − 4 𝑢 ⃗

v
c) 3𝑣 − 2𝑢⃗ h) −𝑣 + 𝑢 ⃗
d) 2,5𝑢⃗ + 3𝑣 i) 𝑣 − 𝑢⃗
3
e) 2 𝑢
⃗ − 5𝑣 u
6) Dados os vectores 𝑎, 𝑏⃗ e 𝑐 , como na figura, mostrar, num gráfico, um representante do
vector:
a) −𝑎 + 3𝑏⃗ − 2𝑐 f) − 𝑎 + 3𝑏⃗ − 3𝑐
b) − 𝑎 − 𝑏⃗ − 𝑐 g) 𝑎 + 4𝑏⃗ + 2,5𝑐
𝑏⃗
𝑎
c) 2 𝑎 − 𝑏⃗ − 𝑐 h) 5 𝑎 − 𝑏⃗ − 2𝑐 𝑐
d) 𝑎 − (3𝑏⃗ − 2𝑐) i) 3 𝑎 − 4𝑏⃗ + 𝑐
e) 2 𝑎 + 3𝑏⃗ − 2𝑐
7) Determine o vector soma e o seu módulo dos vectores do exercício número 4 para os
seguintes casos:
a) 𝑎 + 𝑏⃗ e) 𝑢⃗ +𝑒 i) 𝑐 + 𝑏⃗
b) 𝑤
⃗⃗ + 𝑐 f) 𝑑 + 𝑏⃗ j) 𝑑 + 𝑔
c) 𝑣 + 𝑤⃗⃗ g) 𝑠 + 𝑎
d) 𝑔 + 𝑠 h) 𝑤⃗⃗ + 𝑔
8) Determine o vector diferença e o seu módulo dos vectores do exercício número 4 para
os seguintes casos:
a) 𝑎 − 𝑏⃗ e) 𝑢⃗ −𝑒 i) 𝑐 − 𝑏⃗
b) 𝑤⃗⃗ − 𝑐 f) 𝑑 − 𝑏⃗ j) 𝑑 − 𝑔
c) 𝑣 − 𝑤⃗⃗ g) 𝑠 − 𝑎
d) 𝑔 − 𝑠 h) 𝑤⃗⃗ − 𝑔
9) Sabendo que o ângulo entre os vectores 𝑢
⃗ e 𝑣 é de 600 , determine o ângulo formado
pelos vectores:
a) 𝑢⃗ e −𝑣 b) ⃗ e −𝑣
−𝑢 c) −𝑢
⃗ e𝑣
 10) Dois vectores, cujos módulos são de 5 e 15 unidades de comprimento, formam um
ângulo de:
a) 00 e) 750 i) 1600
b) 300 f) 900 j) 1800
c) 450 g) 1200
d) 600 h) 1400
Determine o módulo da soma e da diferença desses vectores e a direcção do vector
resultante com relação ao vector menor.

11) Calcule o ângulo entre dois vectores, de módulos iguais a 15 e 5 unidades de

comprimento, nos casos em que a soma desses vectores é:
a) 20 Unidades de comprimento;
b) 12 Unidades de comprimento;
c) 25 Unidades de comprimento;
d) 50 Unidades de comprimento.
12) Dois vectores forma um ângulo de 1000 . Um dos vectores é 25 unidades de comprimento
e faz um ângulo de 400 com o vector resultante da soma dos dois. Determine o módulo do
segundo vector e do vector soma.
13) Determine o produto escalar e o ângulo entre os vectores do exercício número 4 para
os seguintes casos:
a) 𝑎 . 𝑏⃗ e) 𝑢
⃗ .𝑒 i) 𝑐 . 𝑏⃗
b) 𝑤
⃗⃗ . 𝑐 f) 𝑑 . 𝑏⃗ j) 𝑑 . 𝑔
c) 𝑣. 𝑤
⃗⃗ g) 𝑠 . 𝑎
d) 𝑔 . 𝑠 h) 𝑤
⃗⃗ . 𝑔
14) Determine o produto vectorial e o seu módulo entre os vectores do exercício número 4
para os seguintes casos:
a) 𝑎 × 𝑏⃗ e) 𝑢
⃗ ×𝑒 i) 𝑐 × 𝑏⃗
b) 𝑤
⃗⃗ × 𝑐 f) 𝑑 × 𝑏⃗ j) 𝑑 × 𝑔
c) 𝑣 × 𝑤 ⃗⃗ g) 𝑠 × 𝑎
d) 𝑔 ×𝑠 h) 𝑤⃗⃗ × 𝑔
15) Provar que:
a) ‖𝑢 ⃗ ± 𝑣‖2 = ‖𝑢 ⃗ ‖2 + ‖𝑣‖2 ± 2‖𝑢 ⃗ ‖‖𝑣‖
b) (𝑢⃗ + 𝑣 ). (𝑢
⃗ − 𝑣) = ‖𝑢⃗ ‖2 − ‖𝑣‖2
c) 𝑢⃗ . 𝑣 = ‖𝑢
⃗ ‖‖𝑣‖ cos 𝜃
d) Quando o módulo da soma e da diferença de dois vectores são iguais, os
vectores são perpendiculares.
e) Se a soma e a diferença de dois vectores são perpendiculares, os dois vectores
têm módulos iguais.
f) Se dois vectores têm o mesmo módulo 𝑣 e fazem entre si um ângulo 𝜃, o
1 1
módulo da soma é 𝑠 = 2𝑣 cos 2 𝜃, e da diferença é 𝑑 = 2𝑣 sin 2 𝜃.

… Bom trabalho!...
Luanda aos 12 de Fevereiro de 2017