Verso

Ficha de Avaliao de Matemtica

7 Ano

Nome: ___________________________________________________________ N.:________ Turma: ______

Classificao:______________________ Professor:___________________ Enc. Educ.:__________________
Esta ficha constituda por duas partes, a 1 parte de escolha mltipla e a 2 parte de desenvolvimento.

Primeira Parte
- As seguintes sete questes so de escolha mltipla.
- Para cada uma delas, so indicadas quatro alternativas, das quais s uma est correcta.
- Escreve a letra correspondente alternativa que seleccionares no quadro das respostas.
- Se apresentar mais do que uma resposta, a questo ser anulada, o mesmo acontecendo se a letra transcrita for ilegvel.
- No apresente clculos.

1. A expresso 9 + (- 6) ( - 4) igual a:

A) 9 + 6 + 4 e tem como resultado 19;

B) 9 - 6 + 4 e tem como resultado 6;
C) 9 - 6 + 4 e tem como resultado 7;
D) 9 - 6 - 4 e tem como resultado -1.
2. A expresso (- 3) ( - 4) + 22 igual a:

A) 16;

B) 12;

C) -16;

D) - 8.

B) 10;

C) -25;

D) -10.

3. ( - 5)2 igual a:

A) 25;

4. Das expresses seguintes uma no representa o nmero negativo 18.

A) ( 6) (+ 3);
2

B) (1 (+ 3)) ( 3) ;
54
C)
;
3

D) nenhuma das respostas correcta.

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5. Na figura esto representadas 60% dos crculos de um conjunto. O nmero total de crculos do
conjunto :
A) 18;

B) 36;

C) 12;

D) 10.

6. as coordenadas do ponto A e do ponto B so:

Y
Y

A) A( 0; 2) e B( 1; 3) ;

3
2
1

B) A( 2; 0) e B( 1; -3) ;

--

C) A( 2; 0) e B( -3; 1) ;
D) A( 0; 2) e B( 1; -3).

1 2

XX

7. Os alunos da turma da Marta combinaram encontrar-se no Parque das Naes.

Cada um deles utilizou apenas um meio de transporte para chegar ao parque.

Na tabela que se segue, podes observar os meios de transporte utilizados e o nmero de alunos que
utilizou cada um deles.

A percentagem de alunos da turma da Marta que o Metropolitano foi de:

A) 40%;

B) 60%;

C) 20%;

D) 30%.

Respostas
1.

2.

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3.

4.

5.

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6.

7.

2/6

Segunda Parte
Nas questes desta segunda parte apresente o seu raciocnio de forma clara, indicando todos os clculos que tiver de
efectuar e todas as justificaes que entender necessrias.

1. Em duas papelarias da mesma rua, os cadernos escolares eram vendidos ao mesmo preo, mas agora

esto em promoo. Observa os cartazes que as papelarias tm na montra:

A Rita quer comprar trs cadernos. Em qual das papelarias a Rita gastar menos dinheiro?

2. Um nmero inteiro:

est compreendido entre 199 e 300;

tem com algarismo das dezenas o 4;

mltiplo de 5;

no mltiplo de 2.

Qual esse nmero?

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3. O Timteo fez uma viagem de carro, de Viseu a

Tabuao, a uma velocidade mdia de 90 Km/h. A

que horas chegou o Timteo a Tabuao, sabendo
que saiu s 10 horas da manh?

4. Desenha um eixo, tomando para unidade de comprimento uma quadrcula.

4.1. Marca no eixo os pontos de abcissas:

A - 3 ; B + 1 ; C + 0,5 ; D - 0,5 ; E - 2 ; F + 3 ; G

3
2

4.2. Escreve por ordem crescente as abcissas dos pontos indicados em 4.1.

4.3. Indica:

Os nmeros naturais.

Os nmeros inteiros negativos.

Os nmeros inteiros.

Os nmeros racionais positivos.

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4.4. Completa com os sinais < , > ou =, de modo a obteres proposies verdadeiras:
4.4.1. + 1 ...... + 0,5

| + 1 | ...... | + 0,5 |

4.4.2. - 2 ...... - 3

| - 2 | ...... | - 3 |

4.4.3. - 3 ...... + 3

| - 3 | ...... | + 3 |

4.5. Indica pares de nmeros simtricos.

5. O Timteo esteve a jogar no computador e a contagem era em

pontos. Em dez jogadas aconteceu o seguinte: perdeu 5, ganhou

18, perdeu 12, ganhou 7, ganhou 12, perdeu 2, perdeu 5, perdeu
7, ganhou 13 e ganhou 7. Qual foi a pontuao final do Timteo?

6. Completa o quadro:
+

-3

- 0,5

0,5

-3
- 1,5

-2

2
3,5

7. Tira os parnteses e em seguida, calcula:

7.1. ( -8 ) ( -5 ) + ( +4 ) =

7.2. - ( -5 ) - ( +5 )=

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7.3. - ( - 3,2 ) + ( -5,7 ) =

7.4. ( -2 ) ( -3 ) ( + 5 ) + ( -8 ) ( -12 ) =

1
7.5. +
2

3 1
+ =
2 6

8. Indica o nmero que se deve colocar em

8.1. -3,6 +

8.3. 5 +

=0

= 0,3

de modo a obteres afirmaes verdadeiras.

8.2.

4
+
3

8.4. 5 -

=1

= -1,75

9. Calcula o valor de cada uma das seguintes expresses depois de lhe tirares os parnteses:
9.1. -3 ( -12 + 5 4 ) =

9.2.

1 2 5
+ =
2 3 2

Bom Trabalho!!!
O Professor
_____________
(Ricardo Pinto)

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