Termos e significados usados na psicopedagogia e

reas afins
O conhecimento de alguns termos de fundamental importncia para profissionais
da rea de educao e sade mental. Pensando nisso selecionamos abaixo alguns
termos para que possam servir de consulta. No nossa inteno explanar sobre
cada um deles, mas apresentar apenas um breve significado. Cabe ao profissional
buscar outras fontes para se aprofundar sobre causas, sintomas e tratamentos.

Aprendizagem - o resultado da estimulao do ambiente sobre o

indivduo j maturo, que se expressa diante de uma situao-problema, sob
a forma de uma mudana de comportamento em funo da experincia.

Agnosia - Etimologicamente, a falta de conhecimento. Impossibilidade de

obter informaes atravs dos canais de recepo dos sentidos embora o
rgo do sentido no esteja afetado. Ex. a agnosia auditiva a incapacidade
de reconhecer ou interpretar um som mesmo quando ouvido. No campo
mdico est associada com uma deficincia neurolgica do sistema nervoso.

Afasia - Perda da capacidade de usar ou compreender a linguagem oral.

Est usualmente associada com o traumatismo ou anormalidade do sistema
nervoso central. Utilizam-se vrias classificaes tais como afasia expressiva
e receptiva, congnita e adquirida.

Agrafia - Impossibilidade de escrever e reproduzir os seus pensamentos por

escrito.

Alexia - Perda da capacidade de leitura de letras manuscritas ou impressas.

Anamnese - Levantamento dos antecedentes de uma doena ou de um

paciente, incluindo seu passado desde o parto, nascimento, primeira
infncia, bem como seus antecedentes hereditrios.

Anomia - Impossibilidade de designar ou lembrar-se de palavras ou nome

dos objetos.

Anorexia - Perda ou diminuio do apetite.

Anoxia - Diminuio da quantidade de oxignio existente no sangue.

Apnia - Paragem voluntria dos movimentos respiratrios: reteno da

respirao.

Apraxia - Impossibilidade de resposta motora na realizao de movimento

com uma finalidade. A pessoa no realiza os movimentos apesar de
conhec-lo e no ter qualquer paralisia.

Ataxia - Dificuldade de equilbrio e de coordenao dos movimentos

voluntrios.

Autismo

Distrbio

emocional

da

criana

caracterizada

por

incomunicabilidade. A criana fecha-se sobre si mesma e desliga-se do real

impedindo de relacionar-se normalmente com as pessoas. Num diagnstico
incorreto pode ser confundido com retardo mental, surdo-mudez, afasia e
outras sndromes.

Bulimia - Fome exagerada de causa psicolgica.

Catarse - Efeito provocado pela conscientizao de uma lembrana

fortemente emocional ou traumatizante at ento reprimida.

Catatonia - Sndrome complexa em que o indivduo se mantm numa dada

posio ou continua sempre o mesmo gesto sem parar. Persistncia de
atitudes corporais sem sinais de fadiga.

Cinestesia - Impresso geral resultante de um conjunto de sensaes

internas

caracterizado

essencialmente

por

bem-estar

ou

mal-estar.

Complemento (Closure) - Capacidade de reconhecer o aspecto global,

especialmente quando uma ou mais partes do todo est ausente ou quando
a continuidade interrompida por intervalos.

Conscincia fonolgica - Denomina-se conscincia fonolgica a habilidade

metalingustica de tomada de conscincia das caractersticas formais da
linguagem. Esta habilidade compreende dois nveis:1. A conscincia de que
a lngua falada pode ser segmentada em unidades distintas, ou seja, a frase
pode ser segmentada em palavras; as palavras, em slabas e as slabas, em

fonemas.2. A conscincia de que essas mesmas unidades repetem-se em

diferentes

palavras

faladas

(rima,

por

exemplo).

Coordenao viso-motora - a integrao entre os movimentos do corpo

(globais e especficos) e a viso.

Disartria - Dificuldade na articulao de palavras devido a disfunes

cerebrais.

Discalculia - Dificuldade para a realizao de operaes matemticas

usualmente ligadas a uma disfuno neurolgica, leso cerebral, deficincia
de

estruturao

espao-temporal.

Disgrafia - Escrita manual extremamente pobre ou dificuldade de realizao

dos movimentos motores necessrios escrita. Esta disfuno est muitas
vezes ligada a disfunes neurolgicas.

Dislalia - a omisso, substituio, distoro ou acrscimo de sons na

palavra falada.

Dislexia

- Dificuldade na aprendizagem

da leitura,

devido a uma

imaturidade nos processos auditivos, visuais e tatilcinestsicos responsveis

pela apropriao da linguagem escrita.

Disortografia - Dificuldade na expresso da linguagem escrita, revelada

por fraseologia incorretamente construda, normalmente associada a atrasos
na compreenso e na expresso da linguagem escrita.

Disgnosia - Perturbao cerebral comportando uma m percepo visual.

Dismetria - Realizao de movimentos de forma inadequada e pouco

econmica.

Dispnia - Dificuldade de respirar.

DSM IV - a classificao dos Transtornos mentais da Associao

Americana de Psiquiatria. Descreve as caractersticas dos transtornos
apresentando critrios diagnsticos. Ver o DSM IV no site psiqueweb:
http://gballone.sites.uol.com.br/

Ecolalia - Imitao de palavras ou frases ditas por outra pessoa, sem a

compreenso do significado da palavra.

Ecopraxia - Repetio de gestos e praxias.

Enurese

Emisso

involuntria

de

urina.

Esfncter - Msculo que rodeia um orifcio natural. Em psicanlise, na fase

anal est ligado ao controle dos esfncteres.

Espao-temporal - orientar-se no espao ver-se e ver as coisas no espao

em relao a si prprio, dirigir-se, avaliar os movimentos e adapt-los no
espao. a conscincia da relao do corpo com o meio.

Etiologia - Estudo das causas ou origens de uma condio ou doena.

Figura fundo - Capacidade de focar visivelmente ou aditivamente um

estmulo, isolando-o perceptivamente do envolvimento que o integra. Ex.
identificar algum numa fotografia do grupo ou identificar o som de um
instrumento musical numa melodia.

Gagueira ou tartamudez - distrbio do fluxo e do ritmo normal da fala que

envolve bloqueios, hesitaes, prolongamentos e repeties de sons, slabas,
palavras ou frases. acompanhada rapidamente por tenso muscular,
rpido piscar de olhos, irregularidades respiratrias e caretas. Atinge mais
homens que mulheres.

Gnosia - Conhecimento, noo e funo de um objeto. Segundo Pieron toda

a percepo uma gnosia.

Grafema - Smbolo da linguagem escrita que representa um cdigo oral da

linguagem.

Hipercinesia - Movimento e atividade motora constante e excessiva.

Tambm designada por hiperatividade.

Hipocinesia - Ausncia de uma quantidade normal de movimentos.

Quietude extrema.

Impulsividade - Comportamento caracterizado pela ao de acordo com o

impulso, sem medir as conseqncias da ao. Atuao sem equacionar os
dados da situao.

Lateralidade - Bem estabelecida - implica conhecimento dos dois lados

do corpo e a capacidade de os identificar como direita e esquerda.

Linguagem interior - O processo de interiorizar e organizar as experincias

sem ser necessrio o uso de smbolos lingsticos. Ex.: o processo que
caracteriza o analfabeto que fala, mas no l nem escreve.

Linguagem tatibitate - um distrbio (e tambm de fonao) em que se

conserva voluntariamente a linguagem infantil. Geralmente tem causa
emocional e pode resultar em problemas psicolgicos para a criana.

Maturao - o desenvolvimento das estruturas corporais, neurolgicas e

orgnicas. Abrange padres de comportamento resultantes da atuao de
algum mecanismo interno.

Memria - Capacidade de reter ou armazenar experincias anteriores.

Tambm designada como "imagem" ou "lembrana".

Memria cinestsica - a capacidade da criana reter os movimentos

motores necessrios realizao grfica. medida que a criana entra em
contato com o universo simblico (leitura e escrita) vo ficando retidos em
sua memria os diferentes movimentos necessrios para o traado grfico
das letras.

Morfema - a menor unidade gramatical. Na palavra infelicidade

encontramos trs elementos menores cada um chamado de morfema: in
(prefixo), felic (radical), idade (sufixo). Os morfemas so utilizados para
construir outras palavras: o prefixo in utilizado em outras palavras como
invarivel, invejvel, invivel, por exemplo.

Mudez - a incapacidade de articular palavras, geralmente decorrente de

transtornos do sistema nervoso central, atingindo a formulao e a
coordenao das idias e impedindo a sua transmisso em forma de
comunicao verbal. Em boa parte dos casos o mutismo decorre de

problemas na audio. Os fatores emocionais e psicolgicos tambm esto

presentes em algumas formas de mudez. Na mudez eletiva a criana fica
muda com determinadas pessoas ou em determinadas situaes e em
outras no.

Paratonia - a persistncia de uma certa rigidez muscular, que pode

aparecer nas quatro extremidades do corpo ou somente em duas. Quando a
criamna caminha ou corre, os braos e as pernas se movimentam mal e
rigidamente.

Percepo - processo de organizao e interpretao dos dados que so

obtidos

atravs

dos

sentido.

a) Percepo da posio - do tamanho e do movimento de um objeto em

relao

ao

observador.

b) Percepo das relaes espaciais - das posies a dois ou mais objetos.

c) Consistncia perceptiva - capacidade de preciso perceptiva das
propriedade invariantes dos objetos como, por exemplo: forma, posio,
tamanho

etc.

d) Desordem perceptiva - Distrbio na conscientizao dos objetos, suas

relaes ou qualidade envolvendo a interpretao da estimulao sensorial.
e) Deficincia perceptiva - Distrbio na aprendizagem, devido a um distrbio
na

percepo

dos

estmulos

sensoriais.

f) Perceptivo-motor - Interao dos vrios canais da percepo como da

atividade motora. Os canais perceptivos incluem: o visual, o auditivo, o
olfativo

cinestsico.

g) Percepo visual - Identificao, organizao e interpretao dos dados

sensoriais

captados

pela

viso.

h) Percepo social - Capacidade de interpretao de estmulos do

envolvimento social e de relacionar tais interpretaes com a situao social.

Preservao - Tendncia de continuar uma atividade ininterruptamente;

manifesta-se pela incapacidade de modificar, de parar ou de inibir uma dada
atividade,

mesmo

depois

do

estmulo

causador

ter sido

suprimido.

Problemas de aprendizagem - So situaes difceis enfrentadas pela criana

com um desvio do quadro normal mas com expectativa de aprendizagem a
longo prazo (alunos multirrepetentes).

Praxia - Movimento intencional, organizado, tendo em vista a obteno de

um

fim

ou

de

um

resultado

determinado.

Rinolalia - Caracteriza-se por uma ressonncia nasal maior ou menor que a

do padro correto da fala. Pode ser causada por problemas nas vias nasais,
vegetao adenide, lbio leporino ou fissura palatina.

Ritmo - Habilidade importante, pois d criana a noo de durao e

sucesso, no que diz respeito percepo dos sons no tempo. A falta de
habilidade rtmica pode causar uma leitura lenta, silabada, com pontuao e
entonao inadequadas.

Sincinesia - a participao de msculos em movimentos aos quais eles

no so necessrios. Ex.: coloca-se um objeto numa mo da criana e pedese que ela aperte, a outra mo tambm se fechar ao mesmo tempo. Ficar
sobre um s p, para ela impossvel. H descontinuidade nos gestos,
impreciso de movimentos nos braos e pernas, os movimentos finos dos
dedos no so realizados e, num dado ritmo, no podem ser reproduzidos
atravs de atos coordenados, nem por imitao.

Sintaxe - Parte da gramtica que estuda a disposio das palavras na frase

e a das frases no discurso , bem como a relao lgica das frases entre si e a
correta construo gramatical ; construo gramatical (Dicionrio Aurlio)

Sinergia - Atuao coordenada ou harmoniosa de sistemas ou de estruturas

neurolgicas de comportamento.

Somestsico - Relativo sensibilidade do corpo.

Bibliografia:
FONSECA, Vitor - Escola. Quem s tu? Porto Alegre: Artes Mdicas, 1993.
ASSUNO, Elisabete da. COELHO, Maria Teresa. Problemas de aprendizagem. So
Paulo, SP: Editora tica, 2002.
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