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Pacto Nacional Pela Alfabetizao na Idade Certa

Orientadora Leila Villiam


Professora Maria Carmilene Freitas Carvalho
Escola de Ensino Fundamental Maria Jlia Neves
Disciplinas Lngua Portuguesa e Matemtica Turma 3 ano A
Sequencia didtica 2 dia 16 de Novembro de 2015 O Leo e o
Camundongo
Leia:
O leo e o rato
Depois de um cansativo dia de caa, um leo deitou
debaixo de uma rvore para descansar. Quando
adormeceu, uns ratos se atreveram a sair do seu
esconderijo e comearam a brincar ao redor do leo.
Logo o mais travesso, teve a ideia de se esconder
debaixo da juba do leo, com tanta m sorte, que o
despertou. Muito mal humorado por ver seu descanso
interrompido, o leo agarrou o rato entre suas garras e
deu um rugido:
- Como voc se atreve a perturbar meu sono,
insignificante rato? Vou com-lo para que possa aprender
a lio!
O rato, que estava to assustado, que nem podia se
mover, disse-lhe tremendo:
- Por favor, no me mate, leo. Eu no queria te
incomodar. Se me deixar livre, eu serei eternamente
grato caso algum dia precise de mim.
- H h h! Riu-se o leo olhando para o rato. Um ser to
pequeno como voc, vai me ajudar de que forma? No
me faa rir!
Mas o rato insistiu outra vez, at que o leo, comovido
pelo seu tamanho e sua valentia, deixou-lhe ir embora.
Alguns dias depois, enquanto o rato passeava pelo
bosque, ouviu uns rugidos terrveis que faziam as folhas
das rvores tremerem.
Rapidamente correu at o lugar de onde vinha o barulho,
e encontrou o leo ali, que havia ficado preso numa forte
rede. O rato, decidido a pagar sua dvida, disse-lhe:
- No se preocupe que eu te salvarei.
E o leo, sem pensar, perguntou:
- Mas como, se voc to pequeno para tanto esforo.
O rato comeou ento a roer a corda da rede onde o leo
estava preso, e o leo se salvou. O rato lhe disse:
- Alguns dias atrs, voc se enganou, pensando que eu
nada poderia fazer para te agradecer. Agora bom que
saiba que os pequenos ratos somos agradecidos e
cumprimos nossas promessas.
O leo no teve palavras para agradecer ao pequeno
rato. Desde esse dia, os dois ficaram amigos para
sempre.
Moral: Uma boa ao ganha a outra.
Fbulas de Esopo

Compreenso em escrita
1- A fbula recebeu
ttulo por que:

este

a) Indica que os leo o rei


dos animais.
b) Indica
quem
so
os
personagens principais.
c) Indica que o leo e o rato
so
os
personagens
secundrios
d) Nega os fatos importantes
acontecidos como os dois
personagens.

2- A atitude do leo para


soltar o rato demonstra
a) Inveja do rato.
b) Piedade pelo rato.
c) Gratido pelo rato.
d) O egosmo por ser o mais
forte.
3- O sentimento do rato em
relao ao leo indica:
a) Astcia.
b) Vaidade.
c) Gratido.
d) Liberdade.
4- O Ensinamento que essa
fbula passa :
a) O orgulho leva a morte.
b) O mentiroso pode falar
a verdade que ningum
acredita.
c) Uma boa ao ganha
outra.
5- O que voc achou do
ratinho ajudar o leo?
______________________________
______________________________
_____________________
6- Se voc fosse o ratinho,
voc ajudaria o leo? Por
qu?

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10 Na floresta havia 256


ratinhos.
Morreram
129.
Quantos ratinhos ficaram?
Clculos

7- D caractersticas para:
a) Leo
___________________________
__________
b) Ratinho
___________________________
___________

Resposta:
_____________________________________
_______

8- Complete a tabela
Palavras

Separao
Silbica

Ratinho
Leo
Caador
es
Floresta
Rede

N
Slab
as

11 O leo percorreu 238


metros de manh e 321 de
Classifica
tarde. Quantos metros o leo
o Silbica
andou?
Clculos:

Resposta:
_____________________________________
_______
Leia o poema:

O Ratinho e o Leo
Um ratinho distrado no prestou
muita ateno.
E acabou capturado entre as patas
de um leo.
Senhor leo, no me devore e me
solte, meu senhor,
Que um dia ainda posso lhe pagar
este favor!
O leo morreu de rir.
Como posso precisar de algum
to pequeno assim?
Pode cuidar da sua vida deixe que
eu cuido de mim!
O ratinho viu-se livre e o leo com
majestade afastou-se de mansinho,
todo cheio de vaidade.
Mas foi s andar dois passos e
sentiu faltar-lhe o cho
Uma rede muito forte prendeu
firme o leo!
9 Descubra no poema que voc
leu, palavras que rimam com:
ateno _________________ Senhor
______________
Assim ________________ Majestade
_______________
Cho _________________

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