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P

PA S S AT E M P O S

MATEMTICA
7. ano
Quebra-cabeas
Nmeros cruzados
Construes geomtricas
Jogos
Solues

V
O
L
N G

M
R

R
C

A
I
Z

CONHECER MELHOR OS NMEROS


1. Observa a sequncia.

1.1. Desenha os 5. e 6. termos desta sequncia.


1.2. Quantos tringulos pequenos tem cada um destes termos?
1.3. V se consegues encontrar uma expresso na varivel n (n N)

que permita encontrar qualquer termo, conhecida a sua posio


na sequncia.

2. Observa a sequncia seguinte.

15

28

2.1. Desenha o termo que se segue.


2.2. Diz qual o nmero correspondente 5. posio, multiplica-o

por 10 e decompe o nmero obtido num produto de factores


primos.
3. Cada uma das figuras seguintes pode ser usada para construir um

dado. Em todas elas h faces em branco.


Coloca as pintas em falta de maneira a que a soma dos nmeros
das faces opostas seja um nmero primo.

4. Descobre o valor de cada smbolo nas somas seguintes.

=
=
=
= 24

5. A Teresa fez um jogo com o irmo com a seguinte regra: S se

pode avanar de um nmero para o seguinte se este for seu mltiplo ou divisor. Perde o primeiro que se enganar.
Descobre o nmero a partir do qual no se pode avanar mais.
Incio

15
58

116

60
5

231

120

7
928

157

6
85

21

70
210

9
63

8
30

180
18

12

53
464

19

11
29

15
13
5

6. O Rui e a Ana foram patinar com o Joo.

Enquanto o Rui d 4 voltas ao rinque, a Ana d 6 e o Joo d 8.


Como partiram ao mesmo tempo, ao fim de quantas voltas
estaro todos lado a lado?

7. Representa o nmero 70:


7.1. como soma de trs nmeros primos;
7.2. como produto de trs nmeros primos.
8. Ia eu a caminho de Lisboa quando encontrei um homem com 7

mulheres.
Cada mulher tinha 7 sacas. Cada saca tinha 7 gatas e cada gata
tinha 7 gatinhos.
Quantos gatinhos, gatas, sacas e mulheres iam para Lisboa?
9. Circunda a resposta correcta.
3

46

(32)5

37

310

16

32 : 32

5 +4

92

110

10

52 + 32

82

34

82 52

A
4 x4

A
42

10

1000

30

(8 5)

53

125

15

74 : 7

73

14

104

10 000

4000

42 x 32

124

122

25

10

32

123 : 63

63

23

10. Nmeros cruzados

1
2
3
4
5
6
7
Horizontais
1. 52 - 3 * 5;
0100 + 1100;
nmero menor que 40 e que
divisvel por 2, 3 e 5.
2. Nmero par e primo;
22 * 23 + 25; nmero primo
menor que 10 e maior que 5.
3. 13 * 5 * 23; o quadrado de 11.
4. 5 + 3 * 22 + 3 * 7; o menor
nmero diferente de zero que
mltiplo de 8 e 12.
5. 25; o valor da expresso n2 - 2
para n = 8.
6. O quadrado de 9; o triplo de
1346.
7. Menor nmero que mltiplo
de 7 e 9; menor nmero que
primo e mltiplo de 5.

Verticais
A. O cubo de 5; 83 : 43 * 22 + 2 * 3.

B. O menor nmero inteiro no


negativo;
(72)3 : 76 + 132;
o volume de um cubo cuja rea
total 216 cm2.
C. Nmero maior que 600 e menor que 610, divisvel por 3 e 9;
maior divisor comum a 9 e 15.
D. V196; o valor da expresso 96n
se n = 9.
E. 30 + 20 - (62)0;
duas dezenas.
F. 3 * 103 + 7 * 102 + 2 * 10 + 2;
mltiplo de 7.
G. 028; divisor de 28 menor que
20 e maior que 10; volume de
um cubo de aresta 2 cm.
7

11. Pensa em todos os rectngulos cujo permetro 20 cm.

Qual deles tem maior rea?


12. O slido seguinte formado por cubos geometricamente iguais.

O seu volume de 216 unidades.

Calcula:
12.1. o volume de cada cubo;
12.2. o valor aproximado, com duas casas decimais, da medida da

aresta de cada um dos cubos;


12.3. o menor nmero de cubos necessrios que, juntos aos da fi-

gura, permitam obter um cubo.


13. O cho do quarto da Ana tem a forma de um quadrado e a sua rea

de 12 m2.

A me vai comprar-lhe um tapete novo, mas a loja onde quer fazer a


compra s vende tapetes quadrados em que a medida do lado um
nmero inteiro.
Qual dever ser a medida do lado do tapete sabendo que quer
cobrir a maior rea possvel?
8

14. Sou menor do que 50.

Sou primo.
A soma dos meus algarismos 5.
Dividido por 5 dou resto 3.
Quem sou eu?
15. Quantos cubos de 2 cm de aresta cabem num cubo que tenha

0,08 m de aresta?
16. Truques com nmeros

Joana: Vou pedir-te para pensares num nmero. A seguir vais


fazer alguns clculos com o nmero em que pensaste e
eu vou descobrir o resultado...
Rita: No acredito... Mas, diz l... J agora quero ver se consegues.
Pensa num nmero.
Multiplica-o por 2.
Adiciona 10 ao resultado.
Divide por 2.
Subtrai o nmero em que pensaste.

x
2x
2x + 10

O resultado
5.

E descobriu
mesmo

16.1. Se a Rita fizer bem as contas de cabea a Joana vai chegar

sempre e com facilidade ao resultado. Porqu?


16.2. Experimenta fazer este truque a um amigo teu. Se, em vez de

pedires para adicionar 10, pedisses 8 (por exemplo), qual


seria o resultado?

PROPORCIONALIDADE DIRECTA
1. A figura representa medidas de concentrado de laranja (a preto) e

medidas de gua, que foram utilizadas para fazer dois sumos de


laranja.
A

Qual dos sumos, A ou B, sabe mais a laranja?


2. Um automvel consome 7,2 litros aos 100 km.
2.1. De quantos litros de combustvel precisa para fazer 325 km?
2.2. Com 45 litros no depsito, qual a distncia que o condutor

pode esperar percorrer?


3. O preo das tartes de fruta

N. de tartes

10

12

Preo (em euros)

7,50

12,50

10,00

15,00

3.1. O preo directamente proporcional ao nmero de tartes?

Em caso afirmativo no te esqueas de identificar a constante


de proporcionalidade e o significado que tem no contexto do
problema.
3.2. Representa graficamente esta situao.
3.3. Determina, calculando e graficamente:

o preo de 15 tartes de fruta;


o nmero de tartes de fruta que poderias comprar com 18,50 .
10

4. Verdadeiro ou Falso?

Aumentar um nmero de 100% equivale a calcular o dobro


desse nmero.
Se um rob fabrica um objecto numa hora, ento dois robs
fabricam dois objectos em duas horas.
Obter 50% de um nmero corresponde a dividi-lo por dois.
Aumentar um nmero de 50% equivale a multiplic-lo por 1,5.
5. Qual o significado de cada uma das etiquetas?

o
50% de algod

60% de fibra

100% de l

6. Escreve o enunciado de um problema cuja soluo seja o nmero

representado pelo ponto de interrogao (?).


2
3
7. Um copo tem leite a

copo que est vazia?

14
?

1
da sua capacidade. Qual a percentagem do
4

8. A figura representa um chocolate inteiro.

Que percentagem do chocolate corresponde a cada uma das partes?

11

9. Qual a percentagem que corresponde a um desconto de 5 euros e

25 cntimos em 35 euros?

10. Completa as frases seguintes, depois de observares a resoluo

deste problema e a respectiva resposta.


Resoluo:
18 750 * 0,05 = 937,5
[18 750 (937,5 + 3000)] : 36 = 411,46
Resposta: Cada prestao mensal ser de 411,46 .

TO
IONAIS DE PAGAMEN
CONDIES EXCEPC
el novo
Compre um automv
Preo em catlogo
alizao
Percentagem para sin
Entrada inicial

pr es ta es
ib u do po r
O re sta nt e se r di str
encargo suplementar.
mensais sem qualquer
a mensalidade?
Em quanto ficar cad

11. D exemplo de situaes concretas que tenham a ver com as

frases seguintes:
Se o meu pai no o fizer na data prevista ir pagar mais 10%.
Se esperar, poderei beneficiar de descontos de 50%.
12

12. Desenha um referencial cartesiano e representa os pontos:

A 1 (0, 0)

B 1 (3, 0)

C 1 (2, 4)

12.1. Estes pontos tm a ver com uma situao de proporcionali-

dade directa? Porqu?


12.2. Muda as coordenadas de um destes pontos de forma a que

passem a representar uma situao de proporcionalidade


directa.
13. A figura representa um automvel desenhado escala 1:40.

Determina, em metros, o comprimento e a altura real do automvel


(usa uma rgua).
14. O Rui est em Portimo a passar frias e quer ir visitar um amigo

Escala 1 : 600 000

que vive em Loul.

s capaz de dizer quantos quilmetros ele tem de andar?


13

15. A Joana foi com uma amiga ver se encontrava uma estante para o

seu quarto.
Joana: Esta estante muito gira mas no sei se cabe no stio
onde a quero pr. Tem 3,20 m de comprimento.
Rita: E onde a queres pr?
Joana: S a posso pr junto parede comum com o quarto do
meu irmo e preciso de ter cuidado porque tenho de
deixar espao para se abrir e fechar a porta.
Rita: Ento se assim s resolves o problema com uma planta
do teu quarto. Trouxeste alguma?
Joana: Sim, aqui est. Vou fazer os clculos... Ah! E preciso de
uma rgua para medir o comprimento da parede na
planta...
Rita: Aqui tens uma. No seja por isso que no vais chegar a
uma concluso.
Joana: J fiz. Que pena! Cabe naquele stio mas no fica bem
ali... No sobra espao para se utilizar a porta.
Rita: No bem assim. Tambm fiz os clculos e no cheguei a
essa concluso...

Quarto
dos Pais

Sala
Lavandaria

Quarto da
Joana
Cozinha
Hall

WC

Quarto do
Joo
Escala 1 : 150

Quem tem razo? Faz tu os clculos para saberes se a Joana dever


ou no comprar a estante.
14

16. Na compra de uma mquina de secar roupa que custava 230 euros

e 94 cntimos pagou-se 17% de IVA. Quanto custou a mquina?


17. Uma loja queria vender um modelo de casaco de Inverno em que

ningum estava interessado. Primeiro, tentou vend-lo com um


desconto de 20%, mas ningum o comprou. Depois, experimentou vend-lo com um desconto de 25% sobre o preo do primeiro
saldo. Finalmente, fez um desconto de 30% sobre o segundo
preo de saldo.
Apareceu ento uma pessoa que o comprou por 20 euros e 40
cntimos. Qual era o preo inicial do casaco?
18. Completa as ampliaes da figura A j iniciadas.

18.1. Completa a tabela seguinte, de forma a indicares a medida

do comprimento da base, do permetro e da rea de cada


uma das figuras A, B e C.
Figura A

Figura B

Figura C

Comprimento da base
Permetro
rea
18.2. Ser que existe proporcionalidade directa entre as medidas

dos lados e os permetros? E entre as medidas dos lados e as


reas destas figuras?
No caso de se verificar alguma delas, qual a constante de
proporcionalidade?
15

19. V se consegues descobrir a palavra de 7 letras.

o que se pagou por uma camisa sabendo que custava


25 euros e 65 cntimos e teve um desconto de 30%;

o valor de x, na equao

8
x

10
6

preo em euros, de 400 g de um produto, sabendo que


2 kg custam 2,15 ;

razo do nmero de partes sombreadas para o nmero de partes


no sombreadas;

25% de 120;

percentagem de quadrados pretos


na figura.

CHAVE:
L 17 euros e 96 cntimos;
G 4,8;
I 30%;
H 43 euros;
16

A 30;
4
R
;
3
E 43 cntimos.

Solues
Conhecer melhor os nmeros
8. 74; 73; 72; 7

1.
1.1.

9.

5. termo

6. termo

1.2. 25; 36
1.3. tn = n 2, n N

16

43 x 42

45

416

06

(32)5

37

310

10

32 : 32

92

82

34

2.2. 45; 450 = 2 x 32 x 52

110 1
3

2.
2.1.

42

10

1000

30

5 +4

53

125

15

52 + 32

10

10 000

4000

25

10

32

(8 - 5)

74 : 7

73

10.

3.

6
2

12

122

123 : 63

63

23

7
1

14

4 x3

0
3

82 - 52

11. O quadrado com 5 cm de lado.


12.

4.

12.1. 21,6
12.2. 2,78
12.3. 54
=4

= 12

=8

=6

5. 15; 5; 60; 120; 12; 6; 18; 180; 9; 63; 21; 7; 70;


210; 30.
6. 12 voltas.
7.
7.1. 70 = 61 + 7 + 2
7.2. 70 = 2 x 5 x 7

56

13. 3 m.
14. 23.
15. 64.
16.
16.1. x; 2x; 2x + 10; (2x + 10) : 2 = x + 5;
x+5x=5
16.2. 4

Proporcionalidade directa
1. B.

12.1. No. Porque no pertencem todos a


uma linha recta que passa na origem.
12.2. B 1 (1,5; 3)

2.
2.1. 23,4 litros; 2.2. 625 km.

13. 3,6 m ; 1,36 m.


3.
3.1. . A constante de proporcionalidade
1,25 euros e o preo de uma tarte.
3.2.

Preo

20

14. 38,4 km (38 km).


15. A Joana tem razo. Se a estante fosse
colocada junto quela parede no
sobrava espao para utilizar a porta.

15
16. 197,38 .

10

17. 48,56 .

5
3

12
15
N. de tartes

18.

3.3. 8,75 .
Aproximadamente 14 tartes.
4. V; F; V; V.
5. Na composio do tecido entra apenas l;
para cada 100 elementos da composio
do tecido 60 so de fibra; para cada 100
elementos da composio do tecido, 50
so de algodo.
6. Numa turma, a razo do nmero de
rapazes para o nmero de raparigas de
2 para 3. Se houver 14 rapazes, quantas
so as raparigas?

18.1.
FIGURA A

FIGURA B

FIGURA C

Comprimento
da base

Permetro

18

27

rea

12

27

7. 75%.
8. 25%; 50%; 75%.
9. 15%.
10. 18 750,00 ; 5%; 3000,00 ; 36; 411,46 .
11. Se o meu pai no pagar o IRS na data
prevista ir pagar mais 10%; se esperar
pelos saldos poderei beneficiar de um
desconto de 50%.
12.

y
4

A
1 2

B
3 x

18.2. Existe proporcionalidade directa


entre as medidas dos lados e o
permetro. Se as medidas dos lados
aumentam, por exemplo, para o
dobro, o permetro tambm aumenta
para o dobro. Neste caso, a
constante de proporcionalidade 2.
Se o aumento tivesse sido para o
triplo, a constante de
proporcionalidade seria 3.
No existe proporcionalidade directa
entre as medidas dos lados e a
rea. Se as medidas dos lados
aumentam, por exemplo, para o
triplo, a rea ser 32 vezes maior.
19. ALEGRIA.

57

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