Smula Gramatical

Pronome Pessoal
Contam-se entre os pronomes pessoais os seguintes:
o Reflexos Lavei-me. Lavou-se.
o Recprocos O Joo e a Ana amam-se (um ao outro). * O sujeito tem de ser
plural.
o se impessoal Diz-se que o Pedro chegou. (= H quem diga que o Pedro
chegou) * O verbo encontra-se na 3 pessoa.
o se passivo Vendem-se apartamentos. (= Apartamentos so vendidos)
o se inerente Ele arrependeu-se. Abster-se. O pronome pessoal parte
integrante do verbo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valor dos Adjectivos
o Valor restritivo Turistas estrangeiros visitaram Braga. O adjectivo
encontra-se a seguir ao nome e pode ser substitudo por uma orao
relativa restritiva [Turistas que so estrangeiros visitaram Braga].
o Valor no restritivo Encontrei um velho amigo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valor das oraes subordinadas relativas (com antecedente)
o Os alunos que faltaram estiveram em visita de estudo. A frase sublinhada
relativa restritiva, pois restringe o mbito do nome antecedente [alunos].
Equivale a um adjectivo com valor restritivo. A frase relativa restritiva no
se separa por vrgulas.
o Saramago, que um grande escritor, recebeu o prmio Nobel. A frase
sublinhada relativa explicativa. Encontra-se entre vrgulas e apenas
acrescenta uma informao acessria (se a omitirmos, o sentido da frase
principal no se altera).
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Valores referenciais das expresses nominais ou pronominais
As expresses definidas podem ter:
o Valor especfico O meu director de turma convocou uma reunio. Referese a algum especfico que locutor e interlocutor identificam.
o Valor genrico O director de turma fundamental na escola. No se
refere a algum individual.
As expresses indefinidas podem ter:
o Valor especfico Comprei uns livros. Refere objectos e seres no
identificados, mas existentes.
o Valor no especfico Valorizo pessoas honestas.Remete para um conjunto
de propriedades e no para uma entidade singular.
o Valor genrico Uma escola espao de aprendizagem. As expresses
indefinidas representam uma classe de entidades.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Funes sintcticas
1. Tipos de sujeito:
Sujeito simples: O Carlos veio aula.
Sujeito composto: O Carlos e a Carolina vieram aula.
Sujeito nulo subentendido: (eu) Vou ao cinema.
Sujeito nulo indeterminado: Dizem que o filme excelente.
Sujeito nulo expletivo: Choveu. Nevou. H alunos responsveis.
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2. Complementos
directo Li o artigo.
Indirecto Ofereci uma prenda Cludia.
agente da passiva A casa foi projectada pelo arquitecto.
3. Predicativo
predicativo do sujeito O Pedro muito interessado. [depende de verbos
copulativos: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, continuar]
predicativo do complemento directo Considero a Susana uma boa aluna.
[predica algo acerca do complemento directo. Depende de alguns verbos
transitivos: achar, julgar, considerar, chamar, nomear, eleger]
4. Modificador do nome apositivo (aposto)
D. Afonso Henriques, primeiro rei de Portugal, viveu em Guimares.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------Acto ilocutrio o acto conversacional realizado quando, em determinado contexto
comunicativo, o locutor profere um enunciado, sob certas condies e com certas
intenes. o caso de um conselho, uma ordem, um aviso
Assertivo (o enunciado produzido est relacionado com o valor de verdade.
A enunciao pode ser submetida ao teste de verdadeiro ou falso)
Cames escreveu Os Lusadas.
Directivo (o locutor pretende que o interlocutor realize algo. Permite a
expresso de uma vontade ou de um desejo)
Joo, l o texto.
Compromissivo (o locutor compromete-se a realizar algo)
Prometo, pela minha palavra real, que farei construir um convento.
Expressivo (expresso de sentimentos ou emoes)
Lamento o que aconteceu.Parabns!
Declarativo (algum, com poder institucional, cria um estado de coisas)
Declaro aberta a audincia.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------Aspecto verbal
Podemos encarar o processo expresso por um verbo de duas formas:
a) Observando do exterior, isto , situando esse processo numa linha temporal,
cronolgica. Assim, falamos de tempos pretrito, presente e futuro.
b) Observando-o do interior, de dentro desse processo, e verificando que durao
assume o tempo representado. Ser essa uma durao pontual, momentnea? Est a
comear? Est a terminar?
Podemos distinguir os seguintes aspectos:
Perfectivo (realizado) / imperfectivo (no realizado)
Ele j falou.
Ele est a falar.
Pontual (instantneo)/ Durativo (a aco prolonga-se)
Parti o vidro.
As crianas passavam frias na praia no Vero.
Genrico (aco atemporal)/ Habitual
O homem mortal.
.Joo joga futebol aos domingos.
Iterativo (refere uma situao que se repete regularmente)
Joo vai ao cinema todas as semanas.
Incoativo (incio de uma situao)/ conclusivo (fim de uma situao)
Comecei a estudar.
Acabei de estudar.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------2

Modalidade
uma categoria lingustica que, em graus diferentes, exprime a atitude do sujeito
enunciador face quilo que enuncia e face ao interlocutor.
A modalidade em portugus pode ser expressa pelo modo do verbo: indicativo,
conjuntivo, imperativo, mas tambm por outros mecanismos lingusticos, como a
entoao, os advrbios e os verbos modais (dever, poder, julgar).
Os valores modais podem ser: epistmicos, denticos ou apreciativos.
1. modalidade epistmica (exprime a atitude de conhecimento e crena do
locutor relativamente verdade ou falsidade do contedo do seu enunciado.) De acordo
com o seu grau de conhecimento, a modalidade pode ter diferentes graus:
Valor de certeza (o locutor assume uma posio de certeza)
A Rita j chegou.
Valor de probabilidade (juzo de probabilidade)
A Sara deve ter lido o livro. provvel que a Sara tenha lido o livro.
Valor de possibilidade
A Sara pode ter lido o livro. Talvez tenha lido o livro.
2. Modalidade dentica (o locutor procura agir sobre o interlocutor, impondo,
proibindo ou autorizando)
Valor de obrigao (o locutor procura agir sobre o interlocutor impondo ou
proibindo)
Vai depressa. Entra!
Valor de permisso (Ao contrrio do valor de obrigao, em que o locutor
define e procura impor um nico caminho, no valor de permisso o locutor
constri a possibilidade de ser o interlocutor a escolher, entre vrios
caminhos definidos pelo locutor)
Podes sair ou podes ficar. Se terminaste o teste, podes sair.
3. Modalidade apreciativa (exprime um juzo de valor positivo ou negativo)
Lamento o que sucedeu. Ainda bem que chegaste.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Deixis
1. Deixis pessoal
assinalada atravs dos pronomes pessoais, possessivos, flexo verbal (pessoa
gramatical) e vocativo.
Pedro, l o teu livro.
2. Deixis espacial
Recorre a advrbios de lugar e aos demonstrativos.
Aqui esto aqueles livros que solicitaste.
3. Deixis temporal
Recorre a advrbios de tempo e tempos verbais.
O Joo foi operado ontem.
------------------------------------------------------------------------------------------------------------Coeso
A coeso um princpio de homogeneidade que diz respeito conectividade
sequencial dentro de um texto.
A coeso de um texto assegurada por mecanismos lexicais e gramaticais.
1. A coeso lexical diz respeito retoma do segmento nominal, por meio dos
seguintes processos:

repetio do nome: Vi o Pedro em Braga. Mais tarde, vi o Pedro no Porto.
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atravs da incluso de palavras que apresentam, entre elas, uma relao

semntica:
sinonmia: O pardal tem grandes ninhadas cinco crias bastante
frequente. Os bebs nascem num ninho confortvel.
antonmia: Antigamente os alunos estavam separados. Os rapazes
numa sala, as raparigas noutra.
hiperonmia: Ofereceu-me um ramo de rosas, mas prefiro outras
flores.
hiponmia: Tenho muito animais: alm de um co e de um gato, h
tambm um canrio.
holonmia: O automvel tem pneus novos.
meronmia: O automvel tem pneus novos.

Atravs da substituio por pronomes, advrbios, numerais, etc.
na escola que passamos a maior parte da semana. Nela
encontramos os nossos amigos. a que nos preparamos para a vida.
Desta forma, estabelecem-se num texto cadeias de referncia (estruturas que
enviam para o mesmo referente).
 Anfora: A Ana chegou.Vi-a na escola.
 Catfora (tipo particular de anfora em que o termo anafrico precede o
antecedente):
O Rui viu-a e perguntou-lhe:
- Ana, ests bem?
 Elipse (tipo de anfora no lexicalmente realizada): Joana chegou a casa,
mas [-] ainda no telefonou.
2. A coeso gramatical diz respeito relao interfrsica, por meio de:
Conectores ou articuladores textuais: Ele disse que vinha, mas no
veio.
Compatibilidade dos tempos verbais (coeso temporal-aspectual):
Ontem choveu, mas julgo que amanh estar bom tempo.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Coeso interfrsica Relaes de coordenao e subordinao
1. Coordenao
Frase coordenada copulativa
Levantou-se e saiu.
Deus quer, o homem sonha, a obra nasce. frases coordenadas copulativas
assindticas.
Coordenada adversativa
Fui ao cinema, mas no gostei do filme.
Coordenadas disjuntivas
Sais ou ficas.
Coordenada conclusiva
Est calor, portanto vou praia.
2. Subordinao
A) frase subordinada substantiva
Completiva
Peo-te que venhas a minha casa. (completiva integrante)
Pergunto se vens a minha casa. (interrogativa indirecta)
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Relativa sem antecedente

Quem vai ao mar, perde o lugar.
B) Subordinada adjectiva
Relativa restritiva
A pessoa que fuma prejudica a sade.
Relativa explicativa
Saramago, que escreveu o Memorial do Convento, recebeu o Nobel.
C) Subordinada adverbial
Causal
No veio porque estava a chover.
Final
Convidei-a para que fosse comigo ao cinema.
Temporal
Quando chegares, avisa-me.
Concessiva
Embora estivesse atrasado, veio.
Condicional
Se no vieres, avisa-me.
Comparativa
Demorei mais tempo do que era minha inteno.
Consecutiva
Estava tanto calor que fui praia.
Frase no finita
Infinita Ele quer ficar em casa.
Gerundiva Perdendo o transporte, chegas atrasado.
Participial Aprovada a lei, no vale a pena discutir.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------Campo lexical
Campo lexical designa um conjunto de palavras que, pelo seu significado ou relao de
sentido, se associam num determinado domnio conceptual. Conjunto de palavras que
servem para designar uma determinada rea da realidade.
Exemplos:
Campo lexical de:
o Cor: amarelo, vermelho, verde, azul, branco
o Temperatura: quente, frio, tpido, morno
o Cursos de gua: rio, ribeira, afluente, riacho, regato
o Parentesco: pai, me, filho, tio, sobrinho, av
------------------------------------------------------------------------------------------------------------Bibliografia:
- Gomes, lvaro (2006). Gramtica Pedaggica e Cultural da Lngua Portuguesa. Porto Editora.
- TLEBS. [online] Disponvel na Internet via WWW. URL http://www.prof2000.pt/users/primavera/. Acesso
em 19 de Abril de 2009.

Antnio Alberto Matos