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EMPREGO DE PRONOMES
• Pronomes possessivos
• Pronomes demonstrativos
Indicam a posição dos seres em relação às pessoas do discurso,
situando-os no tempo e no espaço.
b) Comprei uma moto e uma bicicleta. Esta eu dei para meu irmão;
aquela, para mim mesmo. (Este e aquele servem para retomar
elementos já citados e desfazer possíveis ambiguidades quanto à
compreensão do enunciado. Este diz respeito ao último termo; aquele,
ao primeiro.)
• Pronomes relativos
5. (FCC/2015/MANAUSPREV/Técnico Previdenciário)
...que os arqueólogos denominam de “engobe”... (3º parágrafo)
...onde escavou, destacando-se certas vasilhas... (3º parágrafo)
... que dispunha de diversas peças... (2º parágrafo)
Os pronomes sublinhados nas frases acima referem-se, respectivamente,
a:
a) tigelas e pratos utilitários - sítios - Vila do Serpa
b) fina camada de barro branco - formas - mestiço
c) formas elegantes - formas - Vila do Serpa
d) fina camada de barro branco - sítios - mestiço
e) tigelas e pratos utilitários - sítios - mestiço
• Formas de Tratamento
• Particularidades
Casos de Próclise
a) Palavras de sentido Nada me fará desistir.
negativo Ninguém me fará desistir.
Aqui se fazem chaves.
b) Advérbios sem pausa
Talvez se cumprimentassem.
c) Conjunções
Quando lhe dissemos a verdade, chorou muito.
subordinativas e pronomes
O livro que me deste é muito interessante.
relativos
d) Conjunções Ora se atribulava, ora se aquietava.
coordenativas alternativas Das duas uma: ou as faz ela, ou as faço eu.
e) Pronomes e advérbios Quem lhe contou a verdade?
interrogativos Por que te afliges tanto?
Tudo me foi dado.
f) Pronomes indefinidos
Alguém te contou a verdade?
g) Frases exclamativas e Como te atreves!
optativas Deus o abençoe, meu filho!
h) Preposição em +
Em se tratando desse assunto, nada mudará.
verbo no gerúndio
Casos de Mesóclise
a) Verbo no futuro do Amar-te-ei a vida inteira. (Não te amarei a vida
presente ou do pretérito, inteira.)
sem palavra atrativa Dar-lhe-ia o livro. (Jamais lhe daria o livro.)
Casos de Ênclise
tônico. Repare que tal preposição não foi empregada, o que nos obriga a
eliminar também a letra A.
Em relação às letras B e D, a segunda sugestão de
preenchimento traz uma sutil diferença entres as duas alternativas, mas não
há erro. Na letra B, apareceu a preposição “a” para reger o pronome oblíquo
tônico “eles”, que, como o pronome oblíquo átono “lhes”, funciona como objeto
indireto do verbo “transmitir”. A resposta será definida no preenchimento da
última lacuna. Quem capacita capacita alguém, certo? Portanto precisamos de
um pronome que funcione como objeto direto. Tal função sintática não pode
ser desempenhada pelo pronome “lhes”. Então, você também deve descartar a
letra B.
Resposta – D
Estamos a contemplá-la.
Se soubesse, não continuaria a lê-lo.
Começou a lhe ensinar português (ou ensinar-lhe).
(A) No ônibus de viagem, ao qual recorro regularmente, sou quase uma ilha
em meio às mais variadas conexões.
(B) Ao contrário de outros tempos, já não é mais ao crepúsculo que me
atenho em minhas viagens.
(C) A conectividade está nos conduzindo a um destino com o qual ninguém se
arrisca a prever.
(D) As pessoas absortas em suas conexões parecem imergir numa espécie de
solidão com cujo sentido é difícil de atinar.
(E) O cronista considera que nossas necessidades permanentes, às quais
alude no último parágrafo, disfarçam-se em meio a tantas conexões.
[...]
Albert Iglésia
5. (FCC/2015/MANAUSPREV/Técnico Previdenciário)
...que os arqueólogos denominam de “engobe”... (3º parágrafo)
...onde escavou, destacando-se certas vasilhas... (3º parágrafo)
... que dispunha de diversas peças... (2º parágrafo)
Os pronomes sublinhados nas frases acima referem-se, respectivamente,
a:
a) tigelas e pratos utilitários - sítios - Vila do Serpa
b) fina camada de barro branco - formas - mestiço
c) formas elegantes - formas - Vila do Serpa
d) fina camada de barro branco - sítios - mestiço
e) tigelas e pratos utilitários - sítios - mestiço
(A) Se observa muita falta de educação nos ônibus onde, muitas vezes, se
desrespeita o direito de os passageiros viajarem em paz.
(B) Observa-se muita falta de educação nos ônibus onde desrespeita-se,
muitas vezes, o direito de os passageiros viajarem em paz.
(C) Se observa muita falta de educação nos ônibus onde, muitas vezes, não
respeita-se o direito de os passageiros viajarem em paz.
(D) Se observa muita falta de educação nos ônibus em que não respeita-se,
muitas vezes, o direito de os passageiros viajarem em paz.
(E) Observa-se muita falta de educação nos ônibus em que, muitas vezes,
não se respeita o direito de os passageiros viajarem em paz.
(A) No ônibus de viagem, ao qual recorro regularmente, sou quase uma ilha
em meio às mais variadas conexões.
(B) Ao contrário de outros tempos, já não é mais ao crepúsculo que me
atenho em minhas viagens.
(C) A conectividade está nos conduzindo a um destino com o qual ninguém se
arrisca a prever.
(D) As pessoas absortas em suas conexões parecem imergir numa espécie de
solidão com cujo sentido é difícil de atinar.
(E) O cronista considera que nossas necessidades permanentes, às quais
alude no último parágrafo, disfarçam-se em meio a tantas conexões.
[...]
b) Ninguém sabe por que ele se vale tanto do celular, utilizando-lhe mesmo
em viagens rápidas de metrô.
c) Olhando as nuvens pela janela do avião, vemo-las passar como se as
afugentassem as asas da aeronave.
d) Uma viagem por dentro de nós - somente realizamo-na quando dispostos
a ficar sós conosco mesmos.
e) A razão por que ela não dispõe-se à prática da interiorização é o receio de
que isso obrigue-lhe a enfrentar seus fantasmas.
1. B 29. D
2. E 30. C
3. D
4. D
5. D
6. B
7. B
8. C
9. A
10. E
11. D
12. B
13. D
14. D
15. A
16. E
17. C
18. B
19. D
20. A
21. D
22. B
23. A
24. Item certo
25. C
26. B
27. A
28. D