AULA 1, 2 e 3 - 05/01, 09/01 e 16/01

21999645243 ( Marcos) Instagram profmarcosportugues

Site de questões ( qconcursos)

VOLP ( dicionário da Academia Brasileira de Letras)

Aplicativos = Decore as conjunções, mister crase, português 365 dias.

Gramática = A Gramática, quinta edição ( Fernando Pestana)

Acentuação Gráfica

Obs.: Sempre que houver uma questão de acentuação, faça a divisão silábica.

Ca-fé ( oxítona)

Fá-cil ( paroxítona)

Ár-vo-re ( proparoxítona)

1- Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em : A(s) E(s) O(s).

Ex: lá, fé, só, nós, vê-los ( quando houver hífen, considere somente o que vier antes dele)

a) Fé, até
b) Só, pôr
c) Céu, fé
d) Só, dá-lo GABARITO!!!

2- Acentuam-se as oxítonas terminadas em : A(s) E(s) O(s) EM ENS.

Ex: so-fá, a-té, ci-pó, ar-ma-zém, ar-ma-zéns...

Ex: Amá-lo; vendê-lo-ei ( quando houver hífen, considere somente o que vier antes dele)

Caju, angu, Acari... - apesar de serem oxítonas, não possuem acento.

3- Acentuam-se todas as proparoxítonas. ( cai muuuuuuuito!!!)

A sílaba tônica é a antepenúltima.

Ex: Mú- si- ca/ ár- vo- re/ a-ca-dê-mi-co

Fór-ce-ps ( erro, não existe sílaba sem vogal)

4- Acentuam-se as paroxítonas terminadas em ditongo. ( É perigosa!!!)

Ex: re-ló-gio/ his-tó- ria

Ex: fá-ceis

Semivogais-I/U ( som fraco)

Vogais- A/E/O ( som forte)

Ditongo crescente= semivogal + vogal

Ditongo decrescente= vogal+ semivogal

IPC= Quando a palavra for paroxítona terminada em ditongo crescente, haverá duas
possibilidades:

Ex: his-tó-ria ( padrão/ mais adotada)

Ex: his- tó- ri- a ( proparoxítona eventual, acidental ou aparente)

Ex.: Gló-ria ( paroxítona terminada em ditongo crescente)

Ex.: Gló-ri-a ( proparoxítona eventual , acidental ou aparente)

4.1- Acentuam-se as palavras paroxítonas terminadas em : L N R X PS ON ONS I (s)

U(s) UM UNS Ã(S) ÃO( S) .

Ex: re-vól-ver/ fá- cil/ fó- rum...

Dica!!! Acentuam –se as palavras paroxítonas que não terminarem em A(s) E(s) O(s) EM
ENS AM. Ou seja, as que tiverem essas terminações não deverão ser acentuadas.

Ex: hí-fen, re-vól-ver, fó-rum, fá-cil.

Ex: hifens, rubrica...

5- Regra do Hiato ( cai muuuuuito!!!)

Fre-ar / hi-a-to/ Ra-fa-el/ sa-bi-a

Acentua-se a segunda vogal do hiato, quando for I/U, tônicos, sozinhos ou seguidos de S.

Ex: sa- ú- de/ sa- í- da/ sa- ís- te/ e- go – ís- mo/ ba- la- ús- tre

Ra-iz ( ra-í-zes)

Ju-iz ( ju-í-zes)

Obs.: : O hiato pode vir na penúltima ou na última sílaba.

Ex: pa-ís / ba- ú/ I- ta – bo –ra- í

Exceções:

1- Não haverá acento se o hiato vier seguido de NH.

Ex: ra- i- nha...

2- Não haverá acento se houver repetição.

Ex: xi-i-ta, su-cu-u-ba...

Se-ri-ís-si-mo / ve-í-cu-lo ( proparoxítonas)

3- ( novo acordo ortográfico) não mais se acentuam I/U quando vierem após um ditongo
decrescente, exceto se vierem no final da palavra.

Semivogais-I/U

Vogais- A/E/O

Ditongo crescente= semivogal + vogal

Ditongo decrescente= vogal+ semivogal

Ex: fei-u-ra/ bai- u – ca/ Bo- cai- u – va

Ex: Pi-au- í/ tuiuiú

6 – Acentuam-se os ditongos abertos ÉI/ÓI/ÉU que vierem na última sílaba .

Ex: herói, céu, pastéis...

Novo Acordo – não mais se acentuam os encontros EI/OI quando vierem na penúltima
sílaba , ou seja, em palavras paroxítonas.

Ex: he- roi- co/ joi-a/ ji-boi-a / boi-a/ i-dei-a/ eu- ro- pei-a
Destróier, Méier, contêiner... pois são paroxítonas terminadas em R , assim como
revólver.

7- O trema foi abolido em palavras portuguesas. ( novo acordo)

Ex: Linguiça, frequência...

Müller ( possui trema , pois é uma palavra estrangeira)

8- Não mais se acentuam as repetições EE/OO com acento circunflexo.

Ex: vo-o, en-jo-o, so-bre-vo-o, cre-em, de-em, le-em, ve-em...

He-rô-on/ hí-fen ( são paroxítonas terminadas em N)

Verbo VER no presente do indicativo ( vejo vês vê vemos vedes veem)

9- Verbos TER e VIR

Permanecerão sem acento quando o sujeito estiver no singular.

Ex: O aluno tem fé. O aluno vem ao curso.

Possuirão acento circunflexo se o sujeito estiver no plural.

Ex: Os alunos têm fé. Os alunos vêm ao curso.

Verbo VIR no presente do indicativo ( venho vens vem vimos vindes vêm)

10- Verbos derivados de TER e VIR.

Detém, retém, mantém, provém, convém... ( sujeito no singular)

Detêm, retêm, mantêm, provêm, convêm...( sujeito no plural)

Ex: O amigo mantém a esperança.

Ex: Os amigos mantêm a esperança.

Ex: Convém aos alunos do curso, embora questionem, um bom livro.

Ex: Um bom livro convém aos alunos embora questionem.

11- Acentos diferenciais.

● Palavras que não possuem mais o acento.

 Pera ( fruta)/ Para ( verbo)/ Pelo ( substantivo, animal) / Polo ( marca, universidade,
esporte...) Polo ( filhote de gavião) / Pelo ( verbo pelar)/ Coa ( verbo).

● Palavras que possuem acento.

Pôr= verbo ( troque pelo verbo colocar)
Ex: Vou pôr a comida.

Por = preposição
Ex: Passei por Niterói.

● Pôde = verbo no pretérito perfeito

Ex: Como você pôde fazer aquilo?

Pode= verbo no presente.

Ex: Você pode vencer.

● Fôrma = possui acento diferencial opcional quando houver som fechado.

Ex: Essa fôrma/ forma é pequena.

Último ( proparoxítona) , útil ( paroxítona), saúde ( hiato),

12- Não mais se acentua o U tônico dos verbos.

Ex: argui, averigue ( averígue) , apazigue ( apazígue)...

Palavras com dupla prosódia !!!

Averigue/ averígue

Apazigue/ apazígue

Xerox/ xérox

Acrobata/ acróbata

Projetil/ projétil

Duplex/ dúplex

Hieroglifo/ hieróglifo

Obs.: Algumas palavras podem ser usadas sem acento. Inclusive , pode mudança
de classe gramatical em muitos casos.

Ex.: polícia / policia

Ex.: está / esta

Ano: 2023 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2023 - UFF - Contador

1-“...não sabemos que sabíamos” (Título). A palavra “sabíamos” recebe acento gráfico
porque

A a sílaba tônica formada com ditongo em proparoxítona deve ser acentuada.

B é proparoxítona e tem, na sílaba tônica, a vogal “i”.

C todo ditongo nasal deve ser acentuado.

D é paroxítona terminada em –s.

E deve ser acentuado o “i” do hiato.

Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Prova: COSEAC - 2018 -
Prefeitura de Maricá - RJ - Contador

2-Na Reforma Ortográfica de 2009, deixou de receber acento gráfico a seguinte palavra:

A Academia. (linha 7)

B posto. (linha 37)

C francesa. (linha 19)

D cronista. (linha 3)

E europeia. (linha 27)

Ano: 2018 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Maricá - RJ Provas: COSEAC - 2018 -
Prefeitura de Maricá - RJ - Orientador Pedagógico

3-Marque a opção em que as palavras são acentuadas pela mesma regra.

A memória – sítios.

B pé – pêsames .

C Esaú – ninguém .
D lá – à

E atraíra – lágrimas .

Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2017 - UFF - Técnico de
Tecnologia da Informação

4-A opção em que todas as palavras recebem acento gráfico pela mesma regra é:

A ninguém – próprio – tríplice.

B pirâmides – Éden – ninguém.

C história – matemático – Éden.

D tríplice – pirâmides – matemático.

E próprio – história – superá-las.

Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2014 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Guarda Civil Municipal

5-Se o vocábulo “graúdo” é graficamente acentuado, o vocábulo “transeuntes” (§ 2)

também deveria ser, pelo fato de, em princípio, incidir na mesma regra de acentuação
gráfica. O vocábulo “transeuntes” NÃO se acentua porque:

A em português, os vocábulos paroxítonos não recebem acento gráfico.

B a rigor, não incide na mesma regra, pois o U não forma hiato, mas ditongo, com a
vogal anterior.

C em português, vogais em hiato não recebem acento gráfico.

D a vogal tônica U, em hiato, está formando sílaba com a consoante N.

E os vocábulos paroxítonos terminados em E não recebem acento gráfico.

Ano: 2015 Banca: COSEAC Órgão: CLIN Prova: COSEAC - 2015 - CLIN - Gari e
Operador de Roçadeira

6-No trecho “Existe no Oceano Pacífico uma ilha feita de duas montanhas.”, a palavra
grifada segue a mesma regra de acentuação que:
 A árvores.

B vovó.

C também.

D estará.

● SEMÂNTICA.

É a parte da gramática que estuda o sentido e o significado das palavras.

*Para ( preposição) – sempre que aceitar a troca pela expressão A FIM DE , terá valor
semântico de finalidade.

Ex.: Ele pratica exercícios para ( a fim de) ter boa saúde.

Para que= a fim de que ( locução conjuntiva subordinativa adverbial final)

*Para ( preposição) – sempre que aceitar a troca por CONFORME/ SEGUNDO/ DEA
ACORDO COM / CONSOANTE), haverá uma ideia de conformidade.

Ex.: Para ( de acordo com/ conforme) o Marcos, o objetivo de vocês é importante.

*Para ( preposição) – quando houver um lugar , transmitirá uma ideia de direção/ destino
com aspecto de permanência.

Ex.: Vou a Niterói. ( transitório)

Ex.: Vou para Niterói. ( permanente)

*Para ( verbo) – perdeu o acento .

Ex.: Ele não para ( parava) de estudar.

Ex.: Ele comprou um livro para fazer questões.

DESAFIO ) A palavra destacada possui um aspecto semântico de:

a) causa

b) condição

c) finalidade GABARITO!!! Quando a palavra PARA aceitar a troca pela locução

prepositiva A FIM DE, haverá um valor semântico de finalidade.

Ex.: Agora os alunos entram no google para questionar o professor.

Ex.: Trouxe uns projetos para melhorar aquele lugar ali.

d) conformidade

● Denotação= sentido dicionarizado, real, literal, objetivo, primário, lógico.

Ex.: O rubi é uma joia preciosa de grande valor.

● Conotação= sentido figurado, subjetivo, metafórico, ampliado.

Ex.: Você é um rubi.

● Sinônimos ( relação de sinonímia) – são palavras com significado aproximado.

Ex.: feliz, alegre, contente...

Obs.: Quando a questão mencionar que a palavra pode ser substituída, sem alteração ou
prejuízo de sentido, haverá uma questão de sinônimos.

“ O advogado impetrou uma ação para MITIGAR a pena imposta pelo juiz”.

DESAFIO ) Marque a opção em que a palavra substitui o vocábulo destacado sem alteração
de sentido.

a) corroborar= confirmar/ ratificar

b) atenuar GABARITO!!! mitigar= atenuar, abrandar, suavizar.

c) infringir= transgredir

d) infligir = aplicar pena ou castigo

* Antônimos ( relação de antonímia)- haverá palavras com significado oposto.

Ex.: sorrir, chorar/ subir, descer

A figura de linguagem ANTÍTESE apresenta palavras antônimas.

Ex.: Enquanto eles subiam o prédio, as pessoas desciam.

● Palavras homônimas homófonas- são palavras iguais no som, porém diferentes

na grafia.
Homófonas heterógrafas = homo ( igual), fonas ( som); hetero ( diferente) ,
grafas ( grafia)

Ex.: censo= pesquisa

Ex.: senso= juízo, ética

Ex.: Sessão= reunião . Ex.: A sessão da Câmara começará às 20h.

Ex.: Seção= departamento/ repartição. Ex.: Ele trabalha na seção jurídica.

Ex.: Cessão= ato de ceder. Ex.: A cessão dos mantimentos será na igreja católica.

DESAFIO -Ano: 2015 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2015 - UFF -
Técnico em Contabilidade

“Como CONSERTAM os óculos!” (5º §).

Pelo sentido da frase acima, tem de ser usado o verbo CONSERTAR, e não o seu
homônimo CONCERTAR (harmonizar, participar de concerto).

Das frases abaixo, aquela em que a lacuna deve ser preenchida pelo segundo elemento do
par de homônimos entre parênteses é:

A O mentiroso era ____ de uma das pernas (coxo /cocho).

B O posudo trabalhava na ____ de licitações (sessão / seção)

C Mentirosos e posudos não têm o ____ do ridículo (senso / censo).

D O lojista deveria ____ as portas quando percebesse o tumulto na rua (cerrar / serrar).

E O posudo recebia em ____ as suas propinas (cheque / xeque).

● Homônimas homógrafas= são palavras iguais na grafia, porém diferentes no som.

Homógrafas heterofonas = homo ( igual)+ grafas ( grafia); hetero ( diferente)+
fonas ( som)

Ex. : O gosto da comida é bom.

Ex.: Eu gosto da comida.

Ex.: Essa colher é cara.

Ex.: Vamos colher o que plantamos.

● Homônimas perfeitas= são iguais no som e na grafia; vale ressaltar que as classes
gramaticais ( substantivo, adjetivo, artigo, numeral, verbo , pronome, conjunção,
interjeição, preposição, advérbio) sempre serão diferentes.

Ex.: O verão é maravilhoso. ( substantivo)

Ex.: Vocês verão a vitória. ( verbo)

Ex.: Vou chorar de alegria . ( verbo)

Ex.: O chorar faz parte da vida. ( substantivo)

Ex.: Eles serão vencedores ( verbo)

Ex.: O serão pode cansar muito ( substantivo)

● Polissemia= a palavra terá diversas aplicações e a classe gramatical não mudará.

Ex.: Minha cabeça dói . ( parte do corpo)

Ex.: Ele é o cabeça do grupo. ( líder)

Ex.: Tenha cabeça, meu filho. ( juízo)

● Parônimos ( figura de linguagem paranomásia / paronomásia)= são palavras

parecidas no som e na grafia.

Ex.: Ratificar= confirmar

Ex.: Retificar= corrigir

Ex.: Comprimento= medida

Ex.: Cumprimento=saudação; obrigação

Ex.: Descriminar= deixar de ser crime, absolver

Ex.: Discriminar= separar, diferenciar

EX.: Tráfico= entorpecente

Ex.: Tráfego= circulação de pessoas / automóveis

Ex.: infringir= transgredir

Ex.: Infligir= aplicar pena, castigo

Hiperônimos – são palavras com uso abrangente/ genérico.

Hipônimos-são palavras com uso específico.

Ex.: O animal( hiperônimo) é importante para a sociedade. O cachorro( hipônimo) é um

grande amigo.
1-De acordo com o texto, em “O sacristão, agasalhando na algibeira a nota de dez
mil-réis que recebeu, achou que ela provava a sublimidade do defunto...”, (linhas 17-20)
“sublimidade” significa:

A espiritualidade.

B ostracismo.

C passamento.

D altruísmo.

E prestígio.

Ano: 2015 Banca: COSEAC Órgão: CLIN Prova: COSEAC - 2015 - CLIN - Gari e
Operador de Roçadeira

2-Os nomes das montanhas Tristeza e Alegria formam um par de:

A antônimos.

B sinônimos.

C homônimos.

D parônimos

Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2014 - UFF - Auxiliar de
Enfermagem

3-O vocábulo em destaque no trecho ''Encontrou CERRADAS as grandes portas de

bronze'' (5º §) é homônimo de SERRADAS: ambos têm a mesma pronúncia, mas grafias
e significados distintos. Das frases abaixo, com pares de homônimos entre parênteses,
aquela em que a lacuna, pelo sentido do contexto, tem de ser preenchida com o
primeiro os vocábulos é:
A Antes de fazer qualquer compra, o consumidor deve ____ o valor da mercadoria
(apressar / apreçar).
B Se não obedecesse à ordem do vigia, João Brandão poderia ser preso e ter de ____ o
crime na cadeia (expiar / espiar).
C Para ____ o político, o quórum teria de ser especial (caçar / cassar).
D Com o ponto facultativo, não houve a ____ da câmara (cessão / sessão).
E O ____ bancário apontava um saldo negativo (estrato / extrato).
Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2014 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Guarda Civil Municipal

“O cronista andarilho, agora de saudosa memória, dizia não haver melhor jeito e lugar
para se entender a cidade do que bater perna descompromissadamente, mas em
passos mais curtos do que essa palavra imensa, pelas calçadas.” (§ 5)
4-No período acima, constata-se a ocorrência de duas comparações, ambas com forte
carga de expressividade, caracterizando o sentido conotativo. Na segunda ocorrência, a
comparação foi empregada para a expressão semântica de uma:
A polissemia.
B paronímia.
C homonímia.
D sinonímia.
E antonímia.

Ano: 2016 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2016 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Bibliotecário

“Pois cada lembraNÇA brasileira corresponde à memória do mundo”. (3º §)

“Criaturas que, afinadas com a torpEZA e as inquietudes do seu tempo”. (5º §)

5-São sinônimos, respectivamente, dos sufixos em destaque nos vocábulos acima os

sufixos empregados na formação das palavras:

A traição e banalidade.

B advertência e mortuárias.

C fumegante e alojamento.

D sordidez e inquietudes.

E alegria e brasileira.

Estrutura e formação de palavras

Radical- é a base da palavra , é a raiz , traz o significado da palavra; a partir dele, outros
morfemas são anexados.
Para identificar o radical de um verbo, basta colocá-lo no infinitivo e retirar as terminações
AR/ER/IR.
Ex.: Amássemos= amar= am
Ex.: comeríamos= comer= com
EX.: partiram= partir= part

Para identificar o radical de substantivos e adjetivos, basta colocar a palavra no diminutivo .

A parte que não mudar será o radical.
EX.: caderno = caderninho
Ex.: Bolsa= bolsinha
EX.: café= cafezinho
Ex.: Tatu= tatuzinho
Ex.: Celular= celularzinho
As palavras que não possuem vogal temática recebem o nome de atemáticas , pois não
formam um tema ( radical + vogal temática)
Ex.: amássemos= am+ a= ama
Ex.: caderninho= cadern+ o = caderno

Afixos = os afixos vêm ligados a um radical ; quando vêm antes dele, recebem o nome de
prefixo; quando vêm após ele , recebem o nome de sufixo.
Ex.: infeliz ( derivação prefixal ou prefixação)

Ex.: felizmente ( derivação sufixal ou sufixação)

Ex.: infelizmente ( derivação prefixal e sufixal) Neste caso, há um prefixo e um sufixo e

qualquer um deles pode ser retirado .

Ex.: empobrecer ( derivação parassintética) Neste caso, há um prefixo e um sufixo , porém

nenhum deles pode ser retirado .

Derivação regressiva ( deverbal) – neste caso, um verbo passará a ser um substantivo

abstrato; sempre haverá redução ortográfica ou fonética.
Ex.: Vou combater a preguiça. Verbo ( 8 letras)
Ex.: O combate será incansável. Substantivo ( 7 letras)

Ex.: Ele vai atacar o crime. Verbo ( 6 letras / 6 fonemas)

EX.: O ataque será firme. Substantivo ( 6 letras/ 5 fonemas)

Derivação imprópria ou conversão – neste caso, haverá mudança de classe gramatical

sem qualquer tipo de redução.
Ex.: Ele está mal. Mal=bem ( advérbio)
Ex.: O mal não prevalecerá. ( substantivo)

Ex.: Vou chorar de emoção. Verbo

EX.: O chorar faz bem. Substantivo
Obs.: Em todas as derivações, só há um radical.

Composição= nas composições, sempre haverá mais de um radical.

Composição por justaposição= neste caso, haverá mais de um radical e não haverá
alteração em nenhum deles.
Ex.: guarda-chuva; pontapé.

Composição por aglutinação= neste caso, haverá mais de um radical e alteração em

algum deles.
Ex.: planalto= plano + alto
Ex.: aguardente= água+ ardente
Ex.: fidalgo= filho+ de + algo
Ex.: embora= em+ boa + hora

Hibridismo = há radicais de línguas diferentes ( estrangeiras) .

Ex.: sambódromo ( sambó = africano; dromo= grego)
Ex.: automóvel ( auto= grego ; móvel = latim)
Ex.: burocracia ( buro= francês; cracia = grego)

Ano: 2018 Banca: CONSULPLAN Órgão: Câmara de Belo Horizonte - MG Provas:

CONSULPLAN - 2018 - Câmara de Belo Horizonte - MG - Técnico de Segurança do
Trabalho
1-Releia o trecho a seguir: “Pelo desenho da missão, a identificação dos planetas usa um
efeito chamado de trânsito [...].” (3º§). Em relação à formação da palavra destacada, ela é
formada por um processo de
A derivação sufixal.
B derivação prefixal.
C derivação parassintética.
D composição por aglutinação.

Ano: 2019 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2019 - UFF - Administrador
2-Sob ponto de vista da Morfologia, a palavra formada pelo mesmo processo de formação
do termo “tratamento” é
A ajuda
B cerebral
C hipertenso
D autoestima
E estresse

Ano: 2010 Banca: IBAM Órgão: Prefeitura de Leopoldina - MG Prova: IBAM - 2010 -
Prefeitura de Leopoldina - MG - Enfermeiro - Saúde da Família e Comunidade
3-Na palavra “desigualdade” ocorre o prefixo des-, O exemplo do texto que, em sua
formação, também apresenta prefixo è:
A ( ) condições
B ( ) proteção
C ( ) exemplo
D ( ) impossível

Ano: 2015 Banca: CONSULPLAN Órgão: HOB Provas: CONSULPLAN - 2015 - HOB -
Agente de Administração
4-“E, se formos diferentes, quem sabe aqui e ali uma medicaçãozinha ajuda.” (1º§) O
vocábulo sublinhado tem como processo de formação de palavras denominado
A derivação sufixal.
B derivação regressiva.
C derivação parassintética.
D composição por justaposição.

Ano: 2016 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2016 - UFF - Assistente
Técnico de Gestão em Saúde/Informática
5-Os vocábulos “enganos”, “dedinho” e “reajustar”, citados no texto, são formados,
respectivamente, pelos processos de derivação
A imprópria / prefixal / sufixal.
B prefixal / imprópria / sufixal.
C regressiva / sufixal / prefixal.
D parassintética / sufixal / prefixal.
Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Provas: COSEAC - 2017 - UFF - Técnico de
Tecnologia da Informação
6-A palavra “repintando” traz em seu início o prefixo “re-”, que nos dá a noção de algo que
se repete. Então, “repintando” significa “pintar outra vez”. A palavra abaixo formada com
esse mesmo prefixo, com ideia de repetição, é:
A retrato.
B reabro.
C respirar.
D remotos.
E recendentes.

Ano: 2017 Banca: COSEAC Órgão: UFF Prova: COSEAC - 2017 - UFF - Auxiliar em
Administração
7-A palavra “arco-íris” (linha 7) é formada pelo processo de composição por justaposição,
assim como:
A sapateiro.
B minúscula.
C simplicidade.
D girassol.
E superfaturar.

Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2014 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Guarda Civil Municipal
8-A respeito da formação da palavra “descompromissadamente” (§ 5), podem ser feitas as
análises abaixo, EXCETO:
A processo de formação: derivação parassintética.
B prefixo “des”: negação.
C sufixo “mente”: formador de advérbio.
D base da derivação: verbo “compromissar”.
E sufixo “ada”: formador de particípio/adjetivo.
Ano: 2014 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2014 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Guarda Civil Municipal
9-Das opções abaixo, aquela em que os dois vocábulos foram formados, respectivamente,
por sufixos semanticamente semelhantes aos sufixos formadores de “sensualidade” (§ 3) e
“pregação” (§ 7) é:
A padeiro / silvestre.
B vidraça / vadiagem.
C orfanato / casamento.
D viuvez / mudança.
E civismo / estudante.

Ano: 2016 Banca: COSEAC Órgão: Prefeitura de Niterói - RJ Prova: COSEAC - 2016 -
Prefeitura de Niterói - RJ - Professor II − Língua Portuguesa
10-A palavra em destaque que deriva – como “temporalidade” (§ 3) – de um radical
secundário é:
A TEMPORADA de férias.
B reino TEMPORAL.
C fruto TEMPORÃO.
D emprego TEMPORÁRIO.
E morar TEMPORARIAMENTE.