Curso on-line para Oficiais RM2 (SMV) – Marinha

Disciplina: Língua Portuguesa 1

Acentuação Gráfica
DESAFIOS:

1º) Enjoo, voo, zoologo: todas as palavras previamente mencionadas não

são acentuadas?
2º) Que regra justifica o acento da palavra ÍMÃ?
3º) Tuiuiu ou tuiuiú qual o certo? Justifique.
4º) Fôrma ou forma qual o certo?
5º) Águo, agúo, aguo quais formas estão corretas e quais estão erradas?

REGRAS:

1) Monossílabos tônicos terminados em A, E, O, seguidos ou não de “s” são

acentuados.

Exemplo: pá, pás, pé, pés, pó, vê, crê.

2) Monossílabos tônicos terminados em ditongo aberto ÉI, ÉU, ÓI, seguidos

ou não de “s” são acentuados:

Exemplo: réis, céu, dói.

3) Oxítonas terminadas em A, E, O, seguidas ou não de “s” são acentuadas.

Exemplo: cajá, café, cipó, sofás, igarapés, você, vocês, robô, robôs

4) Oxítonas terminadas em ditongo aberto ÉI, ÉU, ÓI, seguidas ou não de “s”
são acentuadas:

Exemplo: anéis, escarcéu, dodói.

5) Oxítonas terminadas em ÉM ou ÉNS são acentuadas.

Exemplo: refém, reféns, detém, convém, harém, haréns.

6) Todas as paroxítonas que NÃO são terminadas em A, E, O, EM, ENS são

acentuadas. (veja que bola, quepe, copo, jovem, jovens não tem acento)

ROUXINOL
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Disciplina: Língua Portuguesa 2

6.1) Paroxítonas terminadas em r, u, x, i, n ou l, seguidas ou não de “s” são

acentuadas.
Exemplo: caráter, bônus, tórax, júri, táxi, próton, prótons, fácil, fáceis.

ATENÇÃO: as paroxítonas terminadas em “-ps” também levam acento:

Exemplo: bíceps, tríceps.

6.2) Paroxítonas terminadas em ditongo crescente são acentuadas.

Exemplo: série, magistério, cárie, mistério.

Sé-rie, ma-gis-té-rio, cá-rie, mis-té-rio. (paroxítonas)

Sé-ri-e, ma-gis-té-ri-o, cá-ri-e, mis-té-ri-o. (proparoxítonas)

Como as duas formas de separar sílabas estão corretas, as palavras que

apresentam esta caraterísticas são chamadas proparoxítonas eventuais.

Ditongo Oral Decrescentes:

Fósseis (fós-seis) / Imóveis (i-mó-veis) / úteis (ú-teis)

6.3) Nas paroxítonas em que existe til na sílaba átona, acentua-se a sílaba
predominante (tônica).

Órfã, acórdão, bênção

7) Todas as proparoxítonas são acentuadas:

Exemplo: matemática, gráfico, música.

AVIÃOZINHO deveria ter acento?

Aviãozinho não é proparoxítona, esta palavra é paroxítona terminada em “o”,

portanto não deve ser acentuada.

8) Regra do hiato: acentuam-se o “i” e o “u” tônicos do hiato quando estão na

segunda sílaba do hiato, desde que estejam sozinhos na sílaba ou apenas seguidos
por “s”. Caso a sílaba após o hiato contenha “nh”, o “i” ou “u” tônico do hiato não
levará acento.

Exemplo: baú, saúde, saída, aí.

juiz: ju-iz (o “i” tônico do hiato não leva acento porque está acompanhado de
“z”)
juízes: ju-í-zes (o “i” tônico do hiato leva acento porque está sozinho na sílaba
e não aparece “nh” na sílaba seguinte)
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rainha: ra-i-nha (o “i” tônico do hiato não leva acento porque a sílaba seguinte
ao hiato começa com “nh”)

bainha: ba-i-nha (o “i” tônico do hiato não leva acento porque a sílaba
seguinte ao hiato começa com “nh”)

9) Verbos ter e vir na terceira pessoa do singular do presente do indicativo

não levam acento, já na terceira pessoa do plural do presente do indicativo levam
acento circunflexo.

Exemplo:

- Ele tem um amigo na Europa.

- Eles têm cinco casas.
- Ele vem amanhã.
- Eles vêm amanhã.

9.1) Verbos derivados de ter e vir são acentuados de forma semelhante.

Estes, porém, levam acento agudo na terceira pessoa do singular do presente do
indicativo e acento circunflexo na terceira pessoa do plural do presente do indicativo.

Exemplo:

- Ele obtém sucesso em tudo que faz.

- Eles obtêm sucesso em tudo que fazem.

- Ele provém da China.

- Eles provêm da China.

CUIDADO!

Não confunda o verbo provir com o verbo prover.

a) Provir é derivado do verbo vir, significa “proveniente de”.

- Ele provém da China.
- Eles provêm da China.

b) Prover significa “abastecer do necessário”

Ele provê comida a todos.

Eles proveem comida a todos.
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Essa mesma pegadinha pode ser feita induzindo o aluno ao erro ao

apresentar o verbo “ver” no lugar do verbo “vir” ou vice-versa. Fique atento ao
contexto da frase.

Eles ____ televisão todo dia.

Se você tivesse que escolher entre “veem” e “vêm”, nesta frase o certo seria
“veem” sinônimo de assistir.

Eles ____ trazendo um monte de novidades.

Se você tivesse que escolher entre “veem” e “vêm”, nesta frase o certo seria
“vêm” forma flexionada do verbo vir na terceira pessoa do plural do modo indicativo.

NÃO SE USA MAIS ACENTO!

1) Em palavras paroxítonas com ditongos abertos

Exemplo:

Ideia, heroico, paranoia, jiboia.

2) Nas palavras com vogais dobradas não se utiliza mais acento.

Voo, doo, creem, deem, veem.

3) O acento no “i” e “u” tônicos não existe mais quando vierem depois de
ditongos nas paroxítonas. Dessa forma, vocábulos como: feiúra, baiúca,
bocaiúva e cauíla, ficam: feiura, baiuca, bocaiuva e cauila.

FEI-U-RA / GUA-I-BA / TUI-UI-Ú / TEI-Ú / PI – AU - Í

FIQUE ESPERTO!

Nas construções em destaque abaixo, há duas palavras, um verbo e um

pronome, para saber se a palavra leva acento ou não, analise o verbo isoladamente.

Vou indicá-la ao prêmio. (oxítona terminada em “a” leva acento)

Você precisa detê-lo. (oxítona terminada em “e” leva acento)

Sabe a música tema da novela, você precisa compô-la comigo. (oxítona

terminada em “o” leva acento)
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Precisamos atraí-lo para o projeto. (o “i” tônico do hiato quando sozinho na

sílaba ou acompanhado de “s”, leva acento, desde que a sílaba seguinte não inicie
com “nh”)

Pare de persegui-la. (Esta palavra NÃO leva acento, pois oxítonas

terminadas em “i” não são acentuadas).

Como a Marinha cobra Acentuação Gráfica

na prova do concurso?

Resposta:
Letra B
Obter é derivado do verbo ter, sua flexão na 3ª pessoa do plural no modo
indicativo é “obtêm”.

Resposta: Letra A

- Vitória e vídeo (são paroxítonas terminadas em ditongo)

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- Habitá-la e inglês (acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O seguidas

ou não de “s”)
- Pôs e pé (acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A, E, O
seguidos ou não de “s”)

Resposta: Letra E

Assembleia – ditongos abertos em palavras paroxítonas não são acentuados

de acordo com o Novo Acordo Ortográfico.
Anéis – paroxítonas terminadas em “i” seguidos ou não de “s” são
acentuadas.
Enjoo – as palavras paroxítonas terminadas em -oo, que têm a mesma
pronúncia (fechada) não são acentuadas.
Cadáver – paroxítonas terminadas em “r” são acentuados.
Elétron - paroxítonas terminadas em “n” são acentuados.

DESAFIOS:

1º) Enjoo, voo, zoologo: todas as palavras previamente mencionadas não

são acentuadas?

2º) Que regra justifica o acento da palavra ÍMÃ?

Se é átona a sílaba onde figura o til, acentua-se graficamente a
predominante: acórdão, bênção, órfã, etc

3º) Tuiuiu ou tuiuiú qual o certo? Justifique. (tui-ui-ú)

O acento no “i” e “u” tônicos não existe mais quando vierem depois de
ditongos nas paroxítonas. Dessa forma, vocábulos como: feiúra, baiúca,
bocaiúva e cauíla, ficam: feiura, baiuca, bocaiuva e cauila.
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O acento permanece em palavras oxítonas que terminam com “i” ou “u”,

seguidas ou não de “s”: Piauí, teiú, tuiuiú, tuiuiús.

4º) Fôrma ou forma qual o certo?

Exemplo 1:

- O aluno forma às 06:30 para o café da manhã.

- O aluno fôrma às 06:30 para o café da manhã. (ERRADO – o acento é
facultativo apenas para o substantivo)

Exemplo 2:

- A fôrma do bolo é quadrada.

- A forma do bolo é quadrada.

Ambas as frases estão corretas, pois neste caso “forma” é um substantivo.

É facultativo o acento circunflexo em fôrma(s), para distinguir do substantivo

formas e das flexões formas e forma, do verbo formar.

5º) Águo, agúo, aguo quais formas estão corretas e quais estão erradas?

Nos verbos terminados em -guar, -quar, e -quir (aguar, apaziguar, enxaguar,

obliquar, delinquir, etc.), as flexões podem ser pronunciadas com acento tônico na
sílaba do u ou, como no Brasil, na sílaba anterior. No primeiro caso cai o acento
agudo do ú, no segundo, a vogal tônica da sílaba anterior recebe acento agudo:

• agúo passa a ser aguo ou águo

• averigúo passa a ser averiguo ou averíguo
• apropinqúo passa a ser apropinquo ou apropínquo
• delinqúo passa a ser delinquo ou delínquo

Qual a resposta da questão abaixo?

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Importante:
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Para o Prof. Celso Cunha oxítonas terminadas em A, E, O seguidas ou não

de “s” são acentuadas. Ele não faz distinção entre monossílabos tônicos e
oxítonas.

Desta forma, a questão do concurso, mencionada acima, foi ANULADA!

POLÊMICA!

A banca da Marinha considerou a alternativa A correta. Contudo, tal alternativa não

satisfaz o pedido do enunciado, uma vez que não há regra de acentuação para o
uso de til.

Silêncio – proparoxítona eventual / Econômico – proparoxítona

Indicá-la – oxítona terminada em A / acharás – oxítona terminada em A seguido de S
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Aí – acento devido a regra do hiato / grajaú - acento devido a regra do hiato

Desta forma, a resposta desta questão deveria ser letra C.

Pagadinhas do MauMau:

1) Assinale o vocábulo grafado incorretamente;

a) Imundice
b) Pôde
c) Fôrma
d) Ate
e) Teiú
Resposta: Letra A
O certo é imundície.
Que eu ate / que tu ates / que ele ate....
Flexões da forma verbal ATAR.

2) Qual das palavras abaixo foi acentuada corretamente?

a) tipóia
b) heróico
c) aracnóideo
d) epopéico
e) assembléia

Resposta: Letra C

Tipoia / heroico / epopeico / assembleia – não se acentuam os ditongos

abertos em paroxítonas. (Novo Acordo Ortográfico)

Aracnóideo – (a – rac - nói – deo) / (a – rac- nói – de - o)

3) Assinale a forma verbal que completa a frase abaixo corretamente:

“Fique tranquilo. Eles ___________ o necessário.
a) provêm
b) provém
c) provem
d) proveem
e) provêem

Resposta: Letra D
O contexto da frase do enunciado está no sentido de abastecer, ou seja,
verbo prover. O verbo prover deriva do verbo ver e não do verbo vir. Portanto,
sua flexão na terceira pessoa do presente do indicativo é “preveem”.
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4) Assinale a alternativa em que está apresentado um vocábulo acentuado pela

mesma regra que nos impõe acentuar “transcrevê-lo”:
a) deprimí-lo
b) redimí-lo
c) cafuné
d) distraí-lo
e) atraí-lo

5) Qual das palavras abaixo não deveria ser acentuada segundo o Novo Acordo
Ortográfico da Língua Portuguesa:
a) aiúbida
b) bauínia
c) boiúno
d) tuiuiú
e) teiú

Resposta: Letra C
• Aiúbida –> ai – ú – bi – da (todas as proparoxítonas são
acentuadas)
• Bauínia -> bau – í – nia ou bau – í – ni – a (paroxítonas terminadas
em ditongo crescente são acentuadas)
• Boiúno -> boi – u – no (u tônico separado de sílaba que
anteriormente traz ditongo oral não é acentuado nas paroxítonas)
• Tuiuiú -> tui - ui – ú (u tônico separado de sílaba que anteriormente
traz ditongo oral não é acentuado nas paroxítonas, contudo
perceba que tal fenômeno ocorre em uma oxítona, logo a palavra
deve ser acentuada)
• Teiú -> tei – ú (u tônico separado de sílaba que anteriormente traz
ditongo oral não é acentuado nas paroxítonas, contudo perceba
que tal fenômeno ocorre em uma oxítona, logo a palavra deve ser
acentuada)

Para facilitar a sua vida, o Prof Celso Cunha cita os seguintes exemplos:

- Perderam o acento: baiuca, boiuno, feiura.

- Continuam com acento: aiúbida, bauínia, teiú e tuiuiú(s).

6) Assinale a alternativa em que há erro quanto à acentuação gráfica:

a) cantámos
b) pais
c) baba
d) ai
e) nenhuma das anteriores

Resposta: Letra E
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a) Cantámos – o acento é facultativo na primeira pessoa do plural do

pretérito perfeito do indicativo de verbo terminados em AR.
Cantamos (presento do indicativo ou pretérito perfeito do indicativo)

Nós cantamos agora. (não pode usar acento é presente)

Ontem nós cantamos. / Ontem nós cantámos. (pode usar acento pois é
facultativo na ocorrência de pretérito perfeito do indicativo).

Pais (plural de pai, não leva acento) / país (limite do território de uma
nação, leva acento pela regra do hiato)

Baba (saliva, não leva acento) / babá (cuidadora de crianças, leva

acento pela regra das oxítonas terminadas em A, E, O, seguidos ou
não de s)

Ai (interjeição de dor, não leva acento) / aí (advérbio de lugar leva

acento pela regra do hiato)

Mais exemplos:

Sou apaixonado por sorvete de coco – (já eu, prefiro a água)

Sou apaixonado por sorvete de cocô – (eca!)

Viajo pelo deserto montado no camelo – (o animal, claro!)

Viajo pelo deserto montado no camelô – (gente, coitado do homem!)

Minha calça é cor de caqui – (a fruta vermelha e suculenta)

Minha calça é cor cáqui – (cor de terra)

Eu fugi do meu país – (buscando exílio)

Eu fugi dos meus pais – (vixi!)

O bebê está cheio de baba – (alguém limpa essa criança!)

O bebê está cheio da babá – (uma criança de saco cheio!)

Meu maiô está rasgado – (costureira, socorro!)

Meu maio está rasgado – (o mês foi ruim?)

Esta é a minha mãe! – (muito prazer!)

Está é a minha mãe! – (sua mãe se chama Está?)

Suco de manga é uma delícia – (e não é que é?)

Meu filho adora mangá é uma delícia – (passa horas lendo)

Eu acabei com o forro – (destruiu alguma coisa)

Eu acabei com o forró – (o estraga festas)
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Disciplina: Língua Portuguesa 13

Eu ouvi o sabiá cantar – (um pássaro com canto lindo)

Eu ouvi a sábia cantar – (além de inteligente, cantora)

Ai, para! – (não me machuca!)

Aí, para! – (nesse lugar, pô)

Paguei minha tv com carnê – (a linha de crédito)

Paguei minha tv com carne – (olha, que permuta!)