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CARREIRAS FISCAIS – LÍNGUA PORTUGUESA

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João Bolognesi 1- Análise
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA
AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA

LÍNGUA PORTUGUESA
PARA CONCURSOS PÚBLICOS

PERÍODO SIMPLES

PROF. JOÃO BOLOGNESI

Agosto de 2016
 LÍNGUA PORTUGUESA - GRAMÁTICA

João Bolognesi Período Simples

CAPÍTULO 1 – NOÇÕES DE FONÉTICA

A fonética estuda os fonemas, as sílabas e a tonicidade dos vocábulos. Também classifica os

encontros vocálicos, os encontros consonantais e os dígrafos. São assuntos decorrentes: a acentuação gráfica,
a separação silábica e a pronúncia (ortoepia e prosódia).

1- fonemas – são as menores unidades sonoras e classificam-se em: vogais, semivogais e consoantes.

2- sílabas – ao falar, os fonemas articulam-se em conjuntos tendo por base os impulsos respiratórios; a esses
conjunto chamamos sílaba.

3- número de sílabas – classificam-se os vocábulos pelo número de sílabas:

a) monossílaba – uma sílaba somente : já, fé, só
b) dissílaba – duas sílabas: estar, vida, compor
c) trissílaba – três sílabas: residir, caminho, lâmpada
d) polissílaba – quatro sílabas ou mais: constitucional, solidariedade

4- sílaba tônica – classificam-se os vocábulos pelo posição da sílaba tônica:

a) oxítona – a última sílaba é a tônica: Aracaju
b) paroxítona – a penúltima sílaba é a tônica: parede
c) proparoxítona – a antepenúltima sílaba é a tônica: fábrica

5- encontros vocálicos – quando duas (ou mais) vogais se encontram um vocábulo, ocorrem as seguintes
classificações:
a) hiato: vogal mais vogal: delegacia, cafeína, poeta
b) ditongo: vogal mais semivogal: pausa, pães, órfão
c) tritongo: semivogal mais vogal mais semivogal: saguões, quão, Uruguai.

6- encontros consonantais – dividem-se em próprio (não se separa: cro-mo, Bra-sil) e em impróprio (separa-
se: cal-ma, ap-to).

7- dígrafos – há duas letras, porém apenas um som: chapéu, excelente, venda, telha, carro, assar; etc.

Observe a análise:

brasileiro: 10 letras, 10 fonemas, 1ditongo (lei), 5 consoantes, 1 encontro consonantal (bra), 4 sílabas (bra-si-
lei-ro), paroxítona.

professor: 9 letras, 8 fonemas, 1 encontro consonantal (pro), 1 dígrafo (ss), 3 sílabas (pro-fes-sor), oxítona.

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CAPÍTULO 2 – ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Usar acento agudo e acento circunflexo é fruto de regras convencionadas em 1943 e simplificadas
em 1971. Em 2009, com as novas regras ortográficas, passaram por uma nova redução. Essencialmente a
acentuação gráfica se baseia no acento tônico da palavra, o qual em português assim se organiza:

café – oxítona: a última sílaba é a tônica

ímã– paroxítona: a penúltima sílaba é a tônica

exótico – proparoxítona: a antepenúltima sílaba é a tônica

Há também palavras classificadas como átonas (geralmente compostas com apenas uma sílaba),
pois são palavras que não possuem uma independência sonora e se apoiam nas outras. As principais átonas
são: artigos (o, a, um, uma...), pronomes átonos (me, te, se...), conjunções (e, nem, mas, ou, que, se...) e
preposições (a, com, de, em, por, sem...). Nas átonas não ocorre acentuação.
Temos também outras regras, cuja finalidade é diferenciar: timbre aberto e timbre fechado (céu e
seu) presente e passado (pode e pôde), hiatos e ditongos (baú e pau; eu saí e ele sai), singular e plural (ele
tem e eles têm). Tendo em vista organizar o estudo da acentuação, façamos uma divisão: quatro regras
gerais e quatro regras específicas.

I – REGRA GERAL

1- Proparoxítonas Acentuam-se todas, sem exceção: pêssego, fábrica, lâmpada

2- Paroxítonas Não se acentuam as terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM (ens), AM

sela, patas, tapete, redes, selo, tetos, nuvem, jovens, cantam, dançam

Acentuam-se as terminadas em:

R: éter, mártir, revólver UM, UNS: fórum, álbuns X: tórax, ônix, látex

US: Vênus, vírus, bônus EN: pólen, hífen, hímen Ã, ÃS: ímã, órfãs, ímãs

L: amável, fácil, incrível, têxtil ÃO, ÃOS: órfão, órgãos ON, ONS: cânon, elétron,

PS: bíceps, tríceps, fórceps I, IS: júri, cáqui, lápis, tênis Ditongo: sábio, história, ciência

3- Oxítonas acentuam-se as terminadas em: A(s), E(s), O(s), EM (ens)

babá, quebrá-lo, aliás, alguém, inglês, refém, contê-lo, forró, repô-lo

4- Monossílabas acentuam-se as terminadas em: A(s), E(s), O(s)

tônicas pá, já, pé, vê, nó, sós, pôs, dá-lo, tê-lo, pô-lo

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II – REGRAS ESPECÍFICAS

5- Vogais I e U Acentuam-se as vogais i e u quando tônicas, sozinhas na sílaba

(ou acompanhadas de -S) e antecedidas de outra vogal.
saúde, faísca, juízes, baús, atribuí-lo, atraí-los

. Antes de NH, o “i” não recebe acento: rainha, moinho, tainha.

. Havendo um ditongo a anteceder, o “i” e o “u” tônicos não recebem acento: baiuca (bodega, taberna),
bocaiuva (tipo de palmeira), feiura, Sauipe, etc. Devido ao número reduzido de palavras, tal exclusão do
acento influi muito pouco no uso prático.

6- Ditongo aberto São acentuados os ditongos abertos éi, ói e eu,

desde que posicionados na última sílaba:
ÉI: coronéis ÓI: herói ÉU: céu
Atenção – Deixaram de ser acentuadas as palavras com ditongo aberto localizadas na paroxítona: androide,
eu apoio, ele apoia, que eu apoie, assembleia, boia, boleia, claraboia, colmeia, Coreia, debiloide, epopeia,
estoico, estreia, eu estreio, geleia, heroico, ideia, jiboia, joia, odisseia, paranoia, paranoico, plateia, tramoia.

7- Acentos diferenciais . verbo pôr # preposição por . pôde (passado) # pode (presente)

8- Acentos dos verbos

PRIMITIVOS
TER VIR VER
ele tem – eles têm ele vem – eles vêm ele vê – eles veem

DERIVADOS
RETER CONVIR REVER
ele retém – eles retêm ele convém – eles convêm ele revê – eles reveem

EXERCÍCIOS
1. Acentue se for necessário:

a) Genipabu b) virus c) hIfen d) retribui-lo e) subitens

f) chapeu g) bacharel h) item i) poço j) concluido

k) ele intervem l) juiz m) reparti-lo n) concluindo o) eles tem

p) ele retem q) paradigma r) ritmo s) analisa-lo t) reve-lo

u) repo-lo v) dividi-lo w) fe-lo x) juiza y) ibero

z) hifens

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2. (CESPE) “A vogal “i”, nas palavras “país” e “maniqueístas”, é acentuada porque está na sílaba tônica, formando
um hiato com a vogal anterior.”

3. (CESPE) O emprego do acento agudo nos vocábulos “país” e “aí” justifica-se pela mesma regra de acentuação
gráfica.

4. (CESPE) As palavras “amazônico” e “viúva” acentuam-se de acordo com a mesma regra de acentuação
gráfica.

5. (CESPE) As palavras “últimas”, “trânsito”, “econômica” e “contribuírem” recebem acento gráfico por serem
proparoxítonas.

6. (CESPE) A mesma regra justifica a acentuação dos vocábulos “amazônica” e “sustentável”.

7. (CESPE) As palavras “pública” e “órgãos” são acentuadas de acordo com a mesma regra de acentuação
gráfica.

8. (ESAF) A palavra “estereótipos” é acentuada pela mesma regra gramatical que exige acento em “metáfora” e
em “científica”.

9. (CESPE) São proparoxítonas, e por isso estão acentuadas, as seguintes palavras do texto: “eletrônico”,
“básicos”, “típico”, “logística” e “táticas”.

10. (CESPE) A mesma regra de acentuação orienta a colocação do acento gráfico nos vocábulos “Pará”, “país”,
“café” e “até”.

11. (FCC) A mesma regra que justifica a acentuação de monótona aplica-se em

a) possível. b) técnicas. c) constituídos. d) eficiência. e) inevitáveis

12. (VUNESP) Assinale a alternativa em que as palavras são acentuadas graficamente pelos mesmos motivos que
justificam, respectivamente, as acentuações de: década, relógios, suíços.
a) flexíveis, cartório, tênis. c) óbvio, após, países. e) república, empresária, graúda.
b) inferência, provável, saída. d) islâmico, cenário, propôs.

13. (FGV) Assinale a alternativa em que a palavra tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que “saúde”.
a) indústria b) licitatória c) aí d) até e) têm

14. (FGV) Assinale a alternativa em que o vocábulo não tenha sido acentuado pela mesma regra que os demais.
a) atrás b) lá c) ninguém d) vovó e) você

15. (FGV) Assinale a palavra que tenha sido acentuada seguindo a mesma regra que “distribuídos”.
a) sócio b) sofrê-lo c) lúcidos d) constituí e) órfãos

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CAPÍTULO 3 – ORTOGRAFIA
A ortografia consiste em um capítulo em que se estuda a grafia correta das palavras. Quando nos
perguntamos do porquê da falta de uniformidade das letras que representam um mesmo som, deve-se ter em
mente a própria história de nosso idioma:

- fase fonética (até o séc. XVI) – escrevia-se procurando imitar o som das palavras, porém havia grandes
variações, poucas padronizações e influências regionais: “augua” = água; “limguoa” = língua; “maas” = más;
“homrra” = honra;

- fase pseudoetimológica (do séc. XVI até o séc. XIX) – da leitura das obras greco-romanas importam-se
palavras com a grafia original: “character”; “chrystallino”; “phrase”;

- fase simplificada (início do séc. XX) – procurou-se eliminar os exageros e gratuidades, bem como formar
critérios para o uso dos acentos, hífen e maiúsculas.

Historicamente, a busca pela padronização ortográfica vive sempre em uma encruzilhada entre a
escrita e a oralidade, pois se busca a uniformização da diversidade. No século passado, oficializou-se no Brasil
um acordo em 1943, com uma simplificação em 1971. Em 1990, foi feito novo acordo entre os países lusófonos
e no Brasil a nova ortografia passou a vigorar em 1º de janeiro de 2009. De 2009 a 2013 determinou-se um
prazo de adaptação, período em que se deveria conviver com as duas ortografias, mas esse lapso foi
estendido até 1º de janeiro de 2016, data em que passamos a ter somente o uso da nova ortografia.

Uma das principais obras de uniformização é o Vocabulário Ortográfico da Língua Portuguesa (VOLP),
lançado e atualizado pela Academia Brasileira de Letras. O conteúdo do VOLP pode ser consultado no site
http://www.academia.org.br/.

Preocupar-se em ortografar faz parte da rotina de quem escreve, pois, em geral, a escrita correta de
uma palavra vincula-se ao hábito da leitura, fonte principal de conhecimento formal. Por vários motivos, alguns
justificáveis, outros não, um mesmo som (fonema) pode ter mais de uma forma de representação gráfica
(letra). Os ouvidos captam um mesmo som, porém a escrita vacila entre as várias formas de escrever esse
mesmo som. Para superar isso, entra em ação a nossa memória visual, daí a importância da leitura para a
fixação da imagem. Também há outros elementos que podem contribuir com a ortografia: a origem da palavra,
seu significado, a relação entre primitiva e derivada, analogias, regularidades do idioma e tudo que possa
contribuir para ampliar a certeza e a confiança da forma correta. Sem dúvida, um bom dicionário torna-se fiel
aliado nessa hora. Observe alguns exemplos de som iguais ou parecidos e a forma distinta da escrita:

x versus ch: puxar, mexer; encharcar, encher g versus j: algema, digital; berinjela, canjica

s versus c: sentido, sinal; censura, ciente s versus x: estender, escasso; êxtase extensão

s versus z versus x: analisar; canalizar; exame s versus z: holandês, quis; viuvez, fiz

ss versus sc versus c: passe; nasce; aparece o versus u: mágoa, botequim; tábua, jabuticaba

e versus i: abençoe, ante-sala; retrai, anti-social e versus ei: prazeroso, frear; madeireira, inteirar

éu versus el: troféu, céu; pincel, painel au versus al: automático, aumento; altura, aldeia

ou versus ol: ouro, ouvidor; olvidar, olfato

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PALAVRAS CONCORRENTES
As palavras parônimas são aquelas que têm grafia ou som parecidos (ratificar/retificar, fluir/fruir); já as
palavras homônimas apresentam grafia ou som idênticos (cela/sela, senso/censo). Em ambas as situações a
confusão é garantida, o que nos obriga a uma dedicação extra no estudo de tais palavras: pesquisa a
dicionários, exercícios e muita insistência. Abaixo, fez-se a seleção das principais concorrências:

aferir: conferir, comparar descrição: descrever

auferir: colher, obter discrição: discreto, reservado, comedido

caçar: perseguir animais despercebido: não notado, ignorado

cassar: anular; tornar nulo ou sem efeito desapercebido: desprovido

calção: calças curtas eminência: excelência

caução: fiança, garantia iminência: próximo a acontecer

censo: recenseamento, contagem incipiente: novato, iniciante

senso: raciocínio, juízo claro insipiente: ignorante, desconhecedor

cessão: ato de ceder infligir: aplicar a lei, cominar

seção: corte, divisão, departamento
sessão: reunião, espaço de tempo
cheque: ordem de pagamento
xeque: lance de xadrez (xeque-mate); risco, perigo
colisão: luta, embate, divergência
coalizão: acordo, aliança, coligação
comprimento: extensão, tamanho
cumprimento: saudação, execução
infringir: violar, transgredir
interseção: corte, cruzamento
intercessão: ato de interceder, intervir
haja: verbo haver (É útil que haja leis)
aja: verbo agir (É preciso que ele aja)
mandado: ordem de autoridade
mandato: período de missão política, procuração;
delegação

concertar: conferir, confrontar uma cópia com o
original para autenticá-la; pactuar
consertar: reparar, recompor
coser: costurar, unir, aproximar
cozer: cozinhar
deferir: atender, conceder, outorgar
diferir: distinguir-se; adiar, retardar
perda: forma do substantivo (a perda)
perca: forma do verbo perder (que ele perca)
pleito: questão em juízo, litígio, eleição
preito: homenagem, veneração
tachar: pôr prego; notar defeito em, censurar,
criticar, acusar
taxar: regular o preço; tributar; avaliar (positiva ou
negativamente)

degredado: desterrado, exilado, banido

vultoso: volumoso, vulto grande
degradado: estragado, deteriorado, rebaixado,
vultuoso: vermelho, inchado, atacado de uma
doença chamada vultuosidade

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CAPÍTULO 4 – MORFOLOGIA DO VERBO

16. (FCC) ... que estabeleciam salários mínimos nas indústrias-chave.

O verbo empregado nos mesmos tempo e modo que o grifado acima está em:
a) ... que muito mais tarde se tornaria o Serviço consultivo de conciliação...
b) ... embora o meu escritório e alguns de meus colegas estejam indignados...
c) ... de um esquema que pertence ao Ministério da Saúde...
d) Em 1908, também apresentou a Corte permanente de arbitragem...
e) ... porque limitava o tempo que os mineiros ...

17. (ESAF) “Essa multiculturalidade, para qual muitas vezes torcíamos/torcemos os narizes, está em nossa
própria vida local.”

A dupla possibilidade verbal que o texto oferece, “torcíamos/torcemos” envolve variação no tempo e
modo verbais, mas preserva a pessoa gramatical.

18. (FCC) Ambos os verbos estão corretamente flexionados na frase:

a) O descrédito sofrido pelo mais recente relatório sobreviu da descoberta de ter havido manipulação dos
dados nele apresentados.
b) As informações que comporam o relatório sobre Mudanças Climáticas contiam erros só descobertos depois
de algum tempo.

c) Os relatórios sobre o aquecimento global, sem que se queresse, troxeram conclusões pessimistas sobre a
vida no planeta.
d) Alguns cientistas de todo o mundo tiveram sua reputação abalada por fazerem previsões aleatórias, sem
base científica.
e) Ninguém preveu com segurança as consequências que o derretimento de geleiras poderia trazer para
diversas populações.

19. (VUNESP) Considere as frases.

Os navios ____________ as posições estabelecidas pelo comando de guerra.
Estas senhoras ____________à praça todos os dias e trazem seus cachorros.

A localização desta loja não nos ____________.

As lacunas devem ser preenchidas, correta e respectivamente, pelas formas verbais
a) mantêm … vem … convém c) mantêm … vêm … convém e) mantêm … vêm … convêm

b) mantém … vêm … convêm d) mantém … vem … convém

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20. (CESGRANRIO) Observe a palavra em destaque na sentença abaixo. "Caso se tenha ganhado um aumento no
emprego no dia anterior, o mundo parecerá belo e justo". O particípio também está corretamente empregado,
tal como na sentença acima, de acordo com o registro formal culto, em:
a) Ele foi isentado de pagar as taxas pelo diretor da repartição.
b) O diretor tinha suspenso a reunião do conselho sem mais explicações.
c) Até ontem, ele ainda não tinha entregue a declaração de rendimentos.
d) A hipoteca do imóvel foi pagada anos depois, pelos herdeiros do proprietário.
e) Lamento que o conselho da entidade não tenha elegido meu candidato a diretor.

21. (FCC) ...no posto mais próximo do hotel em que se hospedara ...
O emprego da forma verbal grifada acima indica:
a) ação passada, anterior a outra, também no passado. d) ação habitual e repetitiva.
b) fato passado e terminado em um momento específico. e) incerteza em relação a uma situação futura.
c) fato realizável, a depender de outro, posterior ao primeiro.

22. (FCC) No meio de nós havia apenas um menino que já o tinha visto.
O emprego da forma verbal grifada na frase acima indica tratar-se de ação
a) posterior à época de que se fala. d) habitual, ainda que não exercida no momento da fala.
b) simultânea a outra ação ocorrida no passado. e) repetida ao longo de certo tempo no passado.
c) anterior a outra ação ocorrida no passado.

23. (VUNESP) Assinale a alternativa em que as duas formas verbais expressam tempo equivalente.
a) Puseram; tivessem sido notificados. d) Melhorarem; tivera tempo.
b) Fez-se; recusava. e) Designara; declarou.
c) Tivera; haviam morrido.

24. (FCC) O emprego do tempo e do modo verbais em “que lera” denota uma ação que foi realizada em um
tempo anterior e equivale a “que havia lido”.

25. (VUNESP) O texto a seguir é uma das muitas piadas que circulam pela Internet.
A filha entra no escritório do pai, com o marido a tiracolo, e indaga sem rodeios:
– Papai, ______ você não coloca meu marido no lugar do seu sócio que acaba de falecer?
E o pai responde de pronto:
– Olhe, filha, ______ com o pessoal da funerária! Por mim, tudo bem...
Considerando-se a ortografia e a flexão verbal, os espaços devem ser preenchidos, respectivamente, com:
a) porque ... converse c) porquê ... converse e) por que ... converse
b) por que ... conversa d) por quê ... conversa

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CAPÍTULO 5 – REGÊNCIA VERBAL

1- VERBO INTRANSITIVO
Verbo que indica ação, mas não traz complemento; às vezes exige um adjunto adverbial
(principalmente verbos que introduzem lugar: ir ao banco, chegar à cidade, voltar à escola; morar na
cidade, ficar no país, residir no interior).

Tal argumento procede. O presidente morreu devido ao acidente. Ele escreve rapidamente.
VI VI adj. adv. VI adj. adv.

2- VERBO DE LIGAÇÃO
Verbo que indica estado ou qualidade e se vincula ao predicativo do sujeito; em geral são os
seguintes: ser, estar, ficar, parecer, permanecer, tornar-se, continuar, viver, andar, etc.

A criança tornou-se um alvo comercial. Ele vive doente. Somos brasileiros.

VL PS VL PS VL PS

3- VERBO TRANSITIVO DIRETO

Verbo que indica ação e exige complemento; sua regência não exige preposição e seu complemento
chama-se objeto direto.

A pessoa previu os fatos. Visitaremos o museu. Amei-a.

VTD OD VTD OD VTD OD

4- VERBO TRANSITIVO INDIRETO

Verbo que indica ação e exige complemento; sua regência exige preposição e seu complemento
chama-se objeto indireto.

O homem discordou da idéia. Concordamos com ele. Obedeci-lhe.

VTI OI VTI OI VTI OI

5- VERBO TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO

Verbo que indica ação e trará dois complementos: o objeto direto e o objeto indireto.

Enviaremos o documento ao aluno. Comunico o ocorrido a todos. Paguei-lhe a dívida.

VTDI OD OI VTDI OD OI VTDI OI OD
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CAPÍTULO 6 – CRASE
ÁREA PROIBIDA
Não se usa o acento antes de:

. palavra masculina: a bordo, a cargo de, a olho nu

. verbo: a partir de, a contar de, elas começaram a discutir
. palavras repetidas: face a face, cara a cara
. pronome pessoal: falei a ela, disse a nós, a eles, a mim, a ti, a si,
. demonstrativos esta(s) e essa(s): falei a essa/esta mulher
. pronomes de tratamento iniciados por Vossa ou Sua: falei a V. Exa .
. pronomes você, quem e cujo(s), cuja(s)
. “a” no singular + palavra no plural: refiro-me a pessoas, a leis
. maioria dos pronomes indefinidos: enviei a pouca gente, a cada pessoa, a qualquer pessoa,
a toda pessoa, a bastante gente, a alguma pessoa, a alguém, a quem, a ninguém
. artigo indefinido uma: referi-me a uma idéia antiga

TROCAS
para a = à Já foi feita a entrega à Senhora Maria. (à = para a)
na = à Estávamos à procura deles. (à = na)
da = à Ela disse que voltariam à Bahia em breve. (à = da)
pela = à Ele andava à beira da piscina. (à = pela)
com a = à Eles nunca tinham falado à mulher. (à = com a)

para = a Já foi feita a entrega a você. (a = para)

em = a Fiz uma busca a certa área proibida. (a = em)
de = a Ela disse que voltaria a Salvador em breve. (a = de)
por = a O livro foi entregue a cada pessoa. (a = por)
com = a Eles nunca tinham falado a essa mulher. (a = com)

O sinônimo masculino revela se há crase ou não:

masculino feminino Não fizeram alusão à idéia.

ao <=> à Não fizeram alusão ao pensamento.

masculino feminino Não fizeram alusão a idéia alguma.

a <=> a Não fizeram alusão a pensamento algum.

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26. (CESPE) “Claro que foi à falência.” “Às vezes, eles discutiam na hora do jantar”
O emprego do sinal indicativo de crase em “à falência” e “Às vezes” justifica-se pela regência verbal.

27. (FCC) Justifica-se plenamente o emprego de ambos os sinais de crase em:

a) Ela pode voltar à qualquer momento, fiquemos atentos à sua chegada.
b) Dispôs-se à devolver o livro, à condição de o liberarem da multa por atraso.
c) Postei-me à entrada do cinema, mas ela faltou também à esse compromisso.
d) Àquela altura da velhice já não assistia à filmes trágicos, apenas aos de humor.
e) Não confie à priminha os documentos que obtive à revelia do nosso advogado.

28. (FCC) É pequena a proporção de água doce no planeta. O acesso ......... ela depende de um sistema
eficiente de coleta e distribuição, pois muitas vezes é captada ........... quilômetros de distância, antes de ser
entregue com qualidade ........... população.
As lacunas da frase acima estão corretamente preenchidas, respectivamente, por
a) a – a – à b) a – à – à c) a – a – a d) à – à – a e) à – a – à

29. (FCC) Graças ...... resistência de portugueses e espanhóis, a Inglaterra furou o bloqueio imposto por
Napoleão e deu início ...... campanha vitoriosa que causaria ...... queda do imperador francês.
Preenchem as lacunas da frase acima, na ordem dada,
a) a – à – a b) à – a – a c) à – à – a d) a – a – à e) à – a – à

30. (CESPE) “o decreto que facilitava o acesso da Receita Federal a dados bancários protegidos por sigilo”
Na expressão “a dados bancários”, caso o vocábulo “dados” fosse substituído por “informações”, seria
necessário não somente o ajuste na concordância com “bancários” e “protegidos”, mas também o emprego do
sinal indicativo de crase no “a” que antecede a expressão.

31. (CESPE) “Embora não tenha o CPF cancelado agora, sua situação será considerada irregular perante a Receita.”
De acordo com as regras de regência da norma culta, poderia ser empregado o sinal indicativo de crase em
“perante a Receita”.

Julgue a correção dos períodos abaixo.

32. (ESAF) A mera exploração do ouro, no entanto, não assegurou à Portugal a manutenção da colônia,
ameaçada de ocupação.

33. (FCC) Não se estenderam os benefícios da tecnologia àqueles que sempre viveram à margem do progresso.

34. (FCC) Não se devem levar àqueles que estão excluídos informações falsas, como a de que os avanços
tecnológicos servem a todas as pessoas.

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35. (CESPE) “Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa tomassem água benta, para conduzi-las à
nossa casa, onde estavam hospedadas.”
No trecho “para conduzi-las à nossa casa”, o sinal indicativo de crase poderia ser retirado, sem prejuízo
para a correção gramatical do período.

36. (CESPE) “Mas não há como pensar que existimos previamente a nossas relações sociais”
A inserção do sinal indicativo de crase em “existimos previamente a nossas relações sociais”
preservaria a correção gramatical e a coerência do texto, tornando determinado o termo “relações”.

Julgue o trecho dos períodos abaixo.

37. (ESAF) Além disso, em agosto o BC passou a considerar investimento direto, e não dívida, os empréstimos
concedidos por multinacionais à suas filiais no Brasil.

38. (ESAF) Até a crise mundial de 1930, o país foi fiel ao livre-cambismo e seguiu uma trajetória de crescimento
e modernização restrita as suas áreas exportadoras.

39. (FCC) Julgue a correção do período.

Ao se referir à língua de Cabral, o autor do texto lembra que, àquela época, certas sonoridades não
eram estranhas às do português que se fala hoje no Brasil.

40. (ESAF) Julgue a correção do período.

Prevê que, neste ano, as vendas crescerão cerca de 15% em relação às de 2007, resultado muito bom.

41. (ESAF) Ocorre crase da preposição “a” e do artigo “a(s)”, que deveria ter sido assinalada, nos seguintes
períodos do texto:

I- O reconhecimento da imunidade de que trata o inciso III é subordinado a efetiva observância dos
seguintes requisitos pelas entidades nele referidas;

II- Não distribuírem qualquer parcela de seu patrimônio ou de suas rendas, a título de lucro ou
participação no seu resultado;

III- Aplicarem, integralmente, no País, os seus recursos visando a manutenção dos seus objetivos
institucionais;

IV- O disposto neste artigo não exclui a atribuição, as entidades nele referidas, da condição de
responsáveis pelos tributos que lhes caiba reter.

V- O disposto neste artigo não as dispensa da prática de atos previsto neste Código.

a) em I, III e IV b) em II, III e V c) em I d) em I, II e IV e) em III e IV

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CAPÍTULO 7 – PRONOME PESSOAL

São três tipos:

1. caso reto – exerce a função de sujeito: eu, tu, ela, ele, nós, vós, elas, eles.

2. caso oblíquo átono – exerce a função de complemento ou de adjunto: me, te, se, a, o, lhe, nos, vos, as, os,
lhes.

3. caso oblíquo tônico – exerce a função de complemento ou de adjunto e sempre vem preposicionado: mim,
ti, si, ela, ele, nós, vós, elas, eles.

A. os pronomes o, a, os e as substituem os objetos diretos;

B. os pronomes lhe e lhes substituem os objetos indiretos, mas os introduzidos pela preposição a (ou para) e
com a ideia de destinatário;

C. quanto à colocação dos pronomes átonos, obedeça a quatro regras absolutas:

. não iniciar o período . não pospor ao futuro e ao particípio . respeitar palavras atrativas

D. também os verbos e pronomes sofrem adaptações quando se encontram:

. verbos terminados em R, S ou Z + pronomes o, os, a, as = os verbos perdem a letra R, S ou Z e o pronome
recebe o acréscimo da letra l:
estudar + o = estudá-lo fiz + as = fi-las fizemos + as = fizemo-las
construir + as = construí-las traz + o = trá-lo quis + os = qui-los
repartir + as = reparti-las diz + os = di-los repôs + as = repô-las

. verbo terminado em som nasal (terminado em m ou til) + pronomes o, os, a, as = somente se acrescenta a
letra n ao pronome:
amem + as = amem-nas recebem + os = recebem-nos chamam + a = chamam-na
dão+ as = dão-nas dispõe + os = dispõe-nos contrapõe +o = contrapõe-no

. os verbos conjugados na primeira pessoal plural (nós) perdem o -s final quando recebem, em ênclise, o
pronome nos:
referimos + nos = referimo-nos identificamos + nos = identificamo-nos
queixamos + nos = queixamo-nos amemos + nos = amemo-nos

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42. (FCC) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi
realizada corretamente em:
a) tratam o forasteiro = tratam-lo d) Não impostava a voz = Não lhe impostava
b) espiava o Brasil = espiava-lhe e) manejar a lâmina = manejá-la
c) que cria laços = que nos cria

43. (FCC) A substituição do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessários ajustes, foi
realizada de modo adequado em:
a) de retratar as formas da natureza = de retratar-nas d) criaram um modelo = criaram-lo
b) como produzir litorais virtuais = como produzir-lhes e) que cunhou o termo fractal = que o cunhou
c) que explora o uso de figuras geométricas = que lhes explora

44. (FCC) Devaneios, quem não tem devaneios? Têm devaneios as crianças e os jovens, dão aos devaneios
menos crédito os adultos, mas é impossível abolir os devaneios completamente.
Evitam-se as indesejáveis repetições da frase acima substituindo-se os elementos sublinhados, na
ordem dada, por:

a) os tem – Têm-lhes – dão-lhes – abolir-lhes. d) os tem – Têm-nos – dão-lhes – aboli-los.

b) tem eles – Têm-nos – dão-lhes – abolir-lhes. e) tem a eles – Os têm – dão a eles – abolir a eles.
c) os tem – Têm eles – dão-nos – aboli-los.

45. (CESPE) “Nas nove partes de Tristes Trópicos, de Claude Lévi-Strauss, as reflexões sobre os índios
brasileiros se concentram entre a quinta e a oitava partes do livro.”
A colocação do pronome após o verbo em “se concentram” desrespeitaria regra da língua padrão.

46. (CESPE) “A divisão e a desigualdade fariam parte da estrutura ontológica de qualquer sociedade e a
dominação política lhe seria consubstancial.”
Apesar da alteração nas relações de sentido, preservam-se a coerência entre os argumentos e a
correção gramatical do texto ao se substituir “lhe seria” por “seria-lhe”.

47. (CESPE) Seria mantida a correção gramatical do texto caso o pronome “lhes” em “para conferir-lhes” fosse
deslocado para antes do verbo: “para lhes conferir”.

48. (CESPE) A substituição de “dizendo-lhe” por “dizendo a ele” preservaria a correção gramatical do texto.

49. (FCC) “Literatura é um organismo vivo que não cessa de receber subsídios. Felizes os que, contribuindo
com essa coisa inquietante que é escrever, revigoram-lhe o lastro.”
O emprego do pronome “lhe” em “revigoram-lhe o lastro” imprime a esse pronome valor de possessivo,
pois equivale a “revigoram seu lastro” ou, de outro modo, “revigoram o lastro da literatura”.

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CAPÍTULO 8 – VOZ PASSIVA ANALÍTICA

– forma-se com o verbo auxiliar ser (e mais raramente estar ou ficar) seguido de verbo principal no particípio:

A casa será vendida pelo corretor. O trabalho foi feito pelo aluno.

Os testes seriam realizados por todos nós. A criança era lavada todos os dias

– a voz ativa e a voz passiva analítica têm a seguinte correlação:

. o sujeito da voz ativa transforma-se no agente da voz passiva analítica

. o objeto direto da voz ativa transforma-se no sujeito da voz passiva analítica

Voz ativa: Ele fez a entrega. Este homem traz a esperança.

sujeito objeto direto sujeito objeto direto

Voz passiva: A entrega foi feita por ele. A esperança é trazida por este homem.
analítica sujeito agente da passiva sujeito agente da passiva

CAPÍTULO 9 – VOZ PASSIVA SINTÉTICA

– forma-se com verbo transitivo direto acompanhado do pronome se (pronome apassivador) mais sujeito
paciente:

Viu-se o erro. Leem-se as cartas. Convoca-se o candidato.

VTD + SE sujeito VTD + SE sujeito VTD + SE sujeito

– a voz passiva sintética só existe na terceira pessoa (singular/plural) e, em geral, não traz agente da passiva;

– a voz passiva sintética mantém estreita correlação com a voz passiva analítica:

Voz Passiva Analítica  Voz Passiva Sintética

O acordo é trabalhado entre eles.    Trabalha-se o acordo entre eles

O trabalho já foi feito.  Já se fez o trabalho.

Hoje a prova será resolvida.  Hoje se resolverá a prova.

– Quando o verbo for verbo transitivo direto e indireto, a voz passiva sintética também pode ser construída:

Deram-se as notas (sujeito paciente) ao aluno. (corresponde a: As notas foram dadas ao aluno)

Ao cliente enviaram-se todos os pedidos (sujeito paciente). (Todos os pedidos foram enviados ao cliente)

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50. (FCC) Transpondo-se o segmento “João Gilberto segue as duas estratégias” para a voz passiva, a forma
verbal resultante é:
a) eram seguidos b) segue-se c) é seguido d) são seguidas e) foram seguidas

51. (FCC) “...a literatura carioca já registrava com freqüência o termo samba.”
Transpondo para a voz passiva, a forma verbal grifada passa a ser, corretamente,
a) registrou b) devia registrar c) fora registrado d) era registrado e) seria registrada

52. (FCC) “...pequenos agricultores e assentados também aumentam o problema.”

Transpondo-se para a voz passiva a frase acima, a forma verbal passará a ser
a) aumenta b) é aumentado c) aumentou d) está aumentando e) foram aumentados

53. (FCC) Transpondo-se para a voz passiva a frase “Os velhinhos viam muito pouca coisa”, a forma verbal
resultante será
a) era vista b) eram vistos c) fora visto d) tinham visto e) tinha sido vista

54. (FCC) Transpondo-se para a voz passiva a frase “Nesta visão, os valores morais dariam o balizamento do
agir”, a forma verbal resultante deverá ser:
a) seria dado b) teriam dado c) seriam dados d) teriam sido dados e) fora dado

55. (FCC) “Via de regra, os garimpos são tocados hoje por uma gente sem horizontes..."
Na voz ativa, a forma verbal passará a ser:
a) tinha tocado b) serão tocados c) tocaria d) tocavam e) toca

56. (FCC) “...a maior floresta tropical do planeta será substituída por uma vegetação típica de cerrado em
apenas cinquenta anos”
Transpondo a frase para a voz ativa, a forma verbal passa a ser
a) substituirá b) substituiu c) substituíram d) foi substituída e) teria substituído

57. (FCC) Transpondo-se para a voz passiva a frase “O jornal e os jornalistas devem sempre preservar sua
independência”, o segmento sublinhado ficará
a) sempre se deverá preservar c) sempre deverá ser preservada e) deve sempre ser preservada
b) sempre se devem preservar d) devem sempre ser preservados

58. (FCC) Transpondo-se para a voz passiva a construção “a voz do futuro nos acorda”, a forma verbal
resultante será:
a) temos acordado c) seremos acordados e) temos sido acordados
b) teremos acordado d) somos acordados

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59. (CESPE) Em “Uma astuta análise, com os mais modernos métodos, é feita sem sucesso”, verifica-se o
emprego da voz ativa.

60. (FCC) A sintaxe da frase “quando um pássaro pousou sobre ela” propicia que seja transposta para a voz passiva.

61. (FCC) Em “eu já podia recolher a minha aflição” não há a possibilidade de transposição para outra voz verbal.

62. (CESPE) A oração “Seriam apurados os votos a favor, os contrários e o saldo de votos” está na voz passiva.

63. (FCC) Não admite a voz passiva a frase:

a) O autor do texto estabelece uma distinção entre dois tipos de economistas.
b) Toda medida econômica deveria pressupor um padrão ético de base.
c) A um economista ético não ocorrem soluções meramente técnicas.
d) A defesa da identidade nacional refrearia o ritmo do desenvolvimento?
e) Os economistas éticos costumam enfrentar os desafios da modernidade.

64. (FCC) “...quando se consideram as emissões provocadas por transporte e refrigeração das garrafas.
A forma verbal de sentido equivalente à da grifada acima é:
a) foi considerado c) forem consideradas e) são consideradas
b) tinham considerado d) deve ser considerado

65. (CESPE) “Com relação às características do ambiente sociocultural, observam-se diferenças entre sociedades...”
A flexão de plural no verbo em “observam-se” estabelece concordância com “diferenças”. Admite-se
também como correto o uso da locução verbal “são observadas” no lugar de “observam-se”.

66. (CESPE) “...em todos esses atos, muito além do carimbo do cartório, agrega-se a esse documento um seguro,
baseado na responsabilidade e fé pública do tabelião.”
A substituição de “agrega-se” por “é agregado” prejudica a correção gramatical e altera a informação
original do período.

67. (CESPE) “No século XIX, enfatizou-se, nos mais diversos domínios, a busca de explicações sobre as origens
— dos homens, das sociedades, das nações.”
Atenderia à prescrição gramatical o emprego, da forma verbal “foi enfatizada”, em vez de “enfatizou-se”.

68. (CESPE) “Nesse período, eram usadas tochas com fibras torcidas e impregnadas com material inflamável.”
O trecho “eram usadas tochas” poderia ser corretamente reescrito como “usavam-se tochas”.

69. (CESPE) A correção gramatical e o sentido da oração “Em agosto deste ano, foram registrados 39 casos de
sequestro-relâmpago em todo o DF” seriam preservados caso se substituísse a locução verbal “foram
registrados” por “registrou-se”.

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CAPÍTULO 10 – CONCORDÂNCIA
NÚCLEO DO SUJEITO
A regra geral é o verbo concordar com o núcleo do sujeito, como em:
A receita dos bolos de aniversário está neste livro.
Sujeito: A receita dos bolos de aniversário
Núcleo do sujeito: receita

O núcleo do sujeito traz uma característica importante: ele não se une a uma preposição, já que é um
termo não subordinado a outro. Observe nas frases abaixo a necessária distinção entre o núcleo do sujeito (em
destaque) e outros termos que podem a ele se vincular.
A análise de todos os dados pesquisados pelos auditores demonstra aos sócios inúmeras falhas contábeis.

ORAÇÃO SEM SUJEITO

Entre os verbos classificados como impessoais, dois merecem muito destaque: haver e fazer. Não se
deixe de notar que não é em todas as situações que tais verbos são impessoais, mas somente quando:

. haver indica a idéia de existência (Haverá mudanças em breve), podendo na maioria das vezes ser
substituído pelos verbos “existir”, “acontecer”, “ocorrer”;

. haver se refere ao tempo passado, ao tempo decorrido (O bebê nasceu há trinta dias), podendo na maioria
das vezes ser substituído pelo verbo “fazer”;

. fazer se refere ao tempo, seja cronológico (Faz trinta dias que isso aconteceu), seja meteorológico (Ontem
fez 35 graus).

Nas três situações acima, tudo é importante, porém algo está acima de tudo. Não deixe de notar que
esses três verbos, quando usados nas acepções destacadas, são impessoais, formam oração sem sujeito e,
por isso, ficarão no singular.

Quando tais verbos formam locução verbal e ocupam a posição de verbo principal, o singular
permanece na construção, já que a oração continua sem sujeito:
Deve haver várias pessoas que virão. Vai haver novas eleições para o cargo.
Pode haver mudanças em breve. Vai fazer oito anos que foi feito o acordo.

ACENTUAÇÃO DOS VERBOS

PRIMITIVOS
TER VIR VER
ele tem ele vem ele vê
eles têm eles vêm eles veem
DERIVADOS
CONTER CONVIR ANTEVER
ele contém ele convém ele antevê
eles contêm eles convêm eles anteveem

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ESTRUTURAS ESPECIAIS - SUJEITO

PRINCIPAIS ESTRUTURAS QUE PERMITEM DUAS CONCORDÂNCIAS CORRETAS

a) verbo antes de sujeito composto – concorda-se com o núcleo mais próximo ou com todos os núcleos:
Na reunião, veio o presidente e seus assessores. (ou) Na reunião, vieram o presidente e seus assessores.

b) partitivo + adjunto adnominal – em expressões como “minoria, maioria, grande parte, pequena parcela”,
concorda-se com o núcleo ou com o adjunto adnominal subseqüente:
A maioria dos espectadores participou do evento. (ou) A maioria dos espectadores participaram do evento.

c) porcentagem + adjunto adnominal – concorda-se com o número ou com o adjunto adnominal:

Trinta por cento da população foram entrevistados. (ou) Trinta por cento da população foi entrevistada.

d) fração + adjunto adnominal – concorda-se com o numeral fracionário ou com o adjunto adnominal:
Um terço das pessoas respondeu ao censo. (ou) Um terço das pessoas responderam ao censo.

e) poucos de nós, quais de nós, quantos de nós, muitos de nós – estando ambos os constituintes no
plural, pode-se concordar com o primeiro pronome ou com o segundo:
Quais de nós fizeram o trabalho por completo? (ou) Quais de nós fizemos o trabalho por completo?
Observação – Se o primeiro pronome estiver no singular, o verbo só com ele concordará:
Qual de nós fez o trabalho por completo? Cada um de nós deve contribuir.

f) sujeito + advérbio de companhia – concorda-se só com o núcleo ou com a soma do núcleo mais o adjunto
adverbial, porém deve-se dar preferência pelo plural:
O presidente com seu assessor esteve no local. (ou) O presidente com seu assessor estiveram no local.

g) pronome indefinido quem – há frases em que se concorda com o “quem” ou com o termo antecedente:
Foram os turistas quem observou a falha. (ou) Foram os turistas quem observaram a falha.

h) conjunção ou indicando inclusão – pode-se concordar com o núcleo mais próximo ou com ambos:
A natação ou a corrida fará bem a ele. (ou) A natação ou a corrida farão bem a ele.

i) verbo ser quando liga palavras que trazem ideia de coisas – concorda-se com o sujeito ou com o
predicativo, dando-se preferência ao plural:
A vida foi lutas. (ou) A vida foram lutas.

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QUESTÕES DE PROVA

70. (FCC) As normas de concordância estão plenamente respeitadas na frase:

a) Cada um dos filmes dirigidos por Glauber Rocha apresentavam um caráter revolucionário único.
b) A maioria dos integrantes do movimento conhecido como Cinema Novo estava profundamente interessada
nos problemas sociais do país.
c) Muitas expressões artísticas, como o neorrealismo italiano, contribuiu para o desenvolvimento do Cinema
Novo.
d) A maior parte dos cineastas envolvidos com o Cinema Novo integravam um grupo que tentavam novos
caminhos para o cinema nacional.
e) O Tropicalismo, em que Caetano Veloso e Gilberto Gil se projetou, e o Cinema Novo, cujo principal expoente
foi Glauber Rocha, se configura como movimentos artísticos expressivos no século XX.

71. (FCC) A frase em que se respeitam plenamente as regras de concordância verbal é:

a) “Raposas dos tribunais” é a expressão com a qual muitos identificam os advogados matreiros, que se
valem da tortuosidade dos ritos processuais.
b) Costuma valer-se de algum desprezível detalhe técnico os causídicos que sabem tirar proveito da
burocracia judicial.
c) A tortuosidade dos caminhos judiciais acabam por ensejar um sem-número de distorções no andamento
de um processo.
d) Falhas no julgamento sempre haverão, mas a excessiva burocratização dos ritos jurídicos acaba por
multiplicá-las.
e) Não cabem aos defensores públicos, em geral mal remunerados e desmotivados, a responsabilidade
integral por sua insegurança diante dos entraves burocráticos.

72. (FCC) As normas de concordância estão plenamente respeitadas na frase:

a) Lentes que refratam as ondas eletromagnéticas emitidas pelo calor permite divisar com clareza o movimento
de corpos em meio ao breu da noite.
b) Cada um dos órgãos sensoriais que nos ligam ao mundo têm uma função específica.
c) A maior parte das ondas sonoras que perpassa o nosso caminho (celulares, rádios, TVs etc.) é inaudível
para os ouvidos humanos.
d) Apenas alguns poucos animais, como o cão, consegue escutar sons como as ondas hertzianas.
e) As vibrações sonoras que o morcego é capaz de perceber se situa fora do alcance do ouvido humano.

73. (FCC) As normas de concordância verbal estão plenamente respeitadas em:

a) Costumam haver nas pessoas extrovertidas traços marcantes de timidez.
b) Não se devem imputar aos muito tímidos a culpa por sua notoriedade.
c) Não deixam de ocorrer a um tímido as vantagens de sua timidez.
d) Interessam a certos extrovertidos encobrir aspectos de sua timidez.
e) O fato de serem tímidas não impossibilitam as pessoas de serem notadas.

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CAPÍTULO 11 – REGÊNCIA

Julgue (Certa ou Errada) a frase extraída de provas.

74. (FCC) O Instituto de Artes da USP aspira uma exposição na Câmara Municipal.

75. (FCC) A divulgação da ciência visa o crescimento das vocações para a pesquisa.

76. (MP-SC) O juiz procedeu ao sorteio dos jurados.

77. (MP-SC) O Promotor procedeu à inquirição da testemunha.

78. (FCC) O governo preferiu criar o selo “Dolphin Safe” a entrar em atrito com os japoneses.

79. (FCC) Prefiro esforçar-me hoje do que lamentar amanhã.

80. (MP-RS) Todos desobedeceram ao guarda.

81. (FGV) Nem todos obedecem às leis de trânsito.

82. ( MP-RS) Alguém deveria assistir o rapaz ferido.

83. (TJ-SP) O médico assistiu o paciente.

84. (MP-RS) Esse direito assiste aos professores.

85. (FCC) Venho assistir à palestra do professor.

86. (FGV) O Brasil inteiro assiste a boas programações de televisão.

87. (MP-RS) Já o avisamos do erro.

88. (FGV) Eu avisei-lhes da necessidade de se revisar o documento.

89. (MP-SC) Certifico-o da presença do novo jogador.

90. (MP-RS) Você pagou ao cobrador?

91. (FCC) Chame os funcionários e pague-os os meses atrasados.

92. (FGV) Perdoamos-lhes as dívidas.

93. (MP-SC) O sucesso implica atenção aos fãs

94. (FG V) Ela namora com seu vizinho.

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GABARITO
1. Acentue se for necessário:
b) vírus; c) hífen; d) retribuí-lo; f) chapéu; j) concluído; k) ele intervém; o) eles têm;
p) ele retém; s) analisá-lo; t) revê-lo; u) repô-lo; w) fê-lo; x) juíza

2. Correto
26. Errado 50. D 74. aspira a uma
exposição
3. Correto
27. E 51. D
75. visa ao crescimento
4. Errado
28. A 52. B
76. Correto
5. Errado
29. C 53. A
77. Correto
6. Errado
30. Errado 54. A
78. Correto
7. Errado
31. Errado 55. E
79. Prefiro esforçar-me
8. Correto
32. Errado (a Portugal) 56. A hoje a lamentar amanhã
9. Correto
33. Correto 57. E 80. Correto
10. Errado
34. Correto 58. D 81. Correto
11. B
35. Correto 59. Errado 82. Correto
12. E
36. Errado 60. Errado 83. Correto
13. C
37. Errado 61. Errado 84. Correto
14. B
38. Errado 62. Correto 85. Correto
15. D
39. Correto 63. C 86. Correto
16. E
40. Correto 64. E 87. Correto
17. Errado
41. A 65. Correto 88. avisei-lhes a
necessidade ou avisei-
18. D
42. E 66. Errado os da necessidade
19. C
43. E 67. Correto 89. Correto
20. E
44. D 68. Correto 90. Correto
21. A
45. Errado 69. Errado 91. pague-lhes
22. C
46. Errado 70. B 92. Correto
23. C
47. Correto 71. A 93. Correto
24. Correto
48. Correto 72. C 94. Ela namora seu
vizinho
25. E
49. Correto 73. C

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