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Hálito se escreve com H porque na sua
Dicas de FONOLOGIA
1- Duas letras que representam um só
fonema têm um nome: DÍGRAFO.
O DÍGRAFO pode ser consonantal ou
vocálico.
a) Consonantal. Os principais são: ch,
lh, nh, rr, ss, sc, sç, xc, gu e qu.
Chave, ilha, unha, arranhar, ossos,
crescer, cresça, excelência, gueixa,
queijo, quilômetro
OBS.: É importante frisar
que gu e qu são dígrafos se seguidos
de e ou i. Se todavia, o u for
pronunciado deixa de ser dígrafo. Em
aguentar, guerra, guitarra e linguiça,
por exemplo, tal como em guaraná,
guarda, o u é pronunciado.
Parece bombeira, mas não confunda,
por exemplo, piscina ( sc: 1 som),
escola (sc: 2 sons).
b) Vocálico. Encontro de uma vogal
seguida das letras m ou n, que resulta
num fonema vocálico. Eles são: am,
an; em, en; im, in; om, on e um,
un.
Vale lembrar que nessa situação, as
letras m e n não são consoantes; elas
servem para nasalizar as vogais, por
isso não teremos dois fonemas, porém,
um.
amplo, anta, temperatura, semente,
empecilho, tinta, ombro, conto,
umbanda, fundo
2- Dífono. apresenta apenas uma letra,
no caso a letra X, para a representação
sonora de dois sons (dois fonemas). A
letra X passa a ter som de KS.
Exemplo: TÁXI = TÁKSI / SEXO =
SEKSO / TÓXICO = TÓKSICO
Só de curiosidade: na palavra
INEXORÁVEL, o X tem som de Z, logo
há 10 letras e 10 fonemas.
3- O h inicial das palavras não
representa fonema, não tem som; é
meramente histórico:
língua de origem, o latim, se escreve
halitum, com h.
Hora = 4 letras e 3 fonemas. Pois o H
inicial não tem som.
4- O til não é acento gráfico. É
apenas um sinal diacrítico. O que é
isso? É um sinal que se usa apenas para
modificar o valor fonético de uma vogal,
ou seja, fazer a vogal se tornar nasal.
Daí por que a palavra ÓRGÃO não tem
dois acentos gráficos. Aí só existe um
acento gráfico: o agudo. O til é um sinal
diacrítico, assim como a cedilha.
5- As palavras rio, cio, mia, tia,
dia, não são monossilábicas! São
dissilábicas, pois apresenta, hiato.
6- Os ditongos não são separáveis, mas
os crescentes finais (-ea, -eo, -ia, ie, -io,
-ao, -ua, uo) são vistos pela NGB(
nomenclatura Gramatical Brasileira) e
por muitos gramáticos como possíveis
hiatos de palavras paroxítonas
acidentais, ou eventuais. Por exemplo:
his-tó-ria (paroxítonas/ ditongo
crescente) ou his-tó-ri-a
(proparoxítona / hiato) Em
concurso, é muito comum a
primeira análise, ou seja, áu-rea,
ca-lu-nia, sé-rie, co-lé-gio, má-
goa, á-gua, tê-nue. Fique ligado!
7- Palavras terminadas em -am (verbo),
-em ( verbo ou não verbo), -em (nome),
-em(s) (verbo ou não verbo)
apresentam ditongo decrescente nasal
(também chamado de ditongo fonético).
Exemplo: dançam (=ãu), bebem (ei),
sem(ei), glúten (=ei), contém(=ei),
hifens(=ei)... Mesmo com sufixo, o
ditongo se mantém : trenzinho,
vintenzinho
8- Nunca é demais dizer que depois de
M se usa P e B: âmbar, complexo,
embromar, empréstimo etc.
9- A palavra muito apresenta um
ditongo decrescente nasal apesar da
ausência de marca de nasalização. A
língua Portuguesa apresenta outras
palavras assim: Elaine, andaime.
10- Quando a palavra for seguida de um
conjunto de consoante, separar-se-á a
última da penúltima: tungs-tê-nio,
felds-pa-to, sols-tí-cio, pers-pi-caz.
Curiosidades
1. Nas palavras Sol e tal, existem
ditongo?
Não. O l em final da sílaba soa u apenas
como variante. Se dissermos que em
tais palavra existem ditongos, como
ficarão os gaúchos, por exemplo, que
fazem questão de dizer soL, taL? Do Rio
Grande do Sul para cima, ouve-se sóu,
tau, mas isso é modificação de um
fonema.
2. Palavras como papagaio, meia,
e meio trazem tritongo?
Não. Em nenhuma delas existem duas
semivogais ladeando uma vogal. Repare
na sua divisão: pa-pa-gai-o, mei-a, mei-
o. Temos, portanto, um ditongo e,
posteriormente, um hiato.
Observe que o hiato aí não é
formado as sequências vogal + vogal,
mas de semivogal + vogal. Este assunto
mereceria outras explicações, mas por
enquanto vamos caminhando assim
mesmo. Quando você chegar a outro
nível de aprendizado, vai saber que a
coisa não é bem assim.
Por enquanto, só para fins
didáticos, consideremos que a
sequência semivogal + vogal pode ser
vista como hiato, assim como a
sequência inversa, raríssima, vista em
ioiô (oi-iô) e em iaiá (ia-iá).
3- Qual é a diferença entre
encontro consonantal e dígrafo?
É grande! No encontro consonantal
ouvimos dois sons distintos; no dígrafo,
ouvimos um único som.
1- Uso dos Porquês.
A- Por que – Separado e sem acento,
deve ser empregado nas seguintes
situações:
a) Em perguntas diretas e indiretas,
podendo ser substituído pelas
expressões “ por que motivo”, “ por qual
razão”.
b) Quando puder ser substituído por “
pelo qual”, “pelos quais”, “pela qual” e
“pelas quais”
Ex.: a) Posso saber por que você
chegou tarde ontem?
(Posso saber por que motivo chegou
tarde ontem?)
b) Estas são as condições de trabalho
por que lutamos.
(Estas são as condições de trabalho
pelas quais lutamos.)
B- Por quê – Separado e com acento
circunflexo, deve ser empregado nas
seguintes situações:
a) Quando tive sentido de “por que
motivo” ou “por qual razão” e vier
escrito no final da frase ou antes de
uma pausa.
Ex.: Você chegou tarde ontem por
quê?
(Você chegou tarde ontem por quê
motivo?)
Você chegou muito tarde ontem.
Gostaria de saber por quê.
Você chegou muito tarde ontem.
Gostaria de saber por quê motivo.
C- PORQUE – junto e sem acento,
estabelece, geralmente, uma relação de
causa ou introduz uma explicação. Deve
ser empregado sempre que puder ser
substituído por “pois”.
Ele foi dormir cedo, porque estava
muito cansado.
(Ele foi dormir cedo, pois estava muito
cansado.)
D- PORQUÊ - Escrito junto e com
acento, é um substantivo. Deve ser
empregado sempre que vier precedido
de uma palavra modificadora, como
artigo definido (o, os, a, as), artigo
indefinido (um, uns, uma, umas)
pronome adjetivo( teu, aquele, tanto)
ou numeral ( três, dez, mil).
Ninguém entendeu o porquê de sua
recusa.
Não aguento mais tantos porquês.
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2- Emprego de onde, aonde e
donde
a) Usamos ONDE para indicar
lugar estático.
Onde estão os convidados?
As crianças costumam ficar onde as
deixam.
b) Usamos AONDE quando for
igual a “PARA ONDE” (ideia de
IDA).
Aonde você vai com tanta pressa?
Esta é a cidade aonde iremos nas
férias.
c) Usamos DONDE quando for
igual a “DE ONDE”.
Donde veio este material?
Donde você tirou tal ideia?
Obs.
As expressões "DAONDE" e “NAONDE”
não são corretas. ( SÃO PODRES RSRS)
3- A cerca de – Acerca de – Há
cerca de
A cerca de, escrito assim, separado,
significa “perto de”,
“aproximadamente”, “próximo de”:
a) Brasília fica a cerca de 208 km de
Goiânia.
b) O rapaz foi encontrado a cerca de 10
metros do local.
Acerca de tem significado de “a
respeito de” ou “sobre”:
a) Estávamos conversando acerca da
viagem.
b) Ninguém disse nada acerca do que
aconteceu com aquela família.
Há cerca de por apresentar o verbo
“haver” tem sentido de tempo
decorrido, logo, significa “desde
aproximadamente”, “faz
aproximadamente”:
a) O curso foi lançado há cerca de dois
anos.
b) Há cerca de duas semanas que não
vejo Maria.
Não confunda o significado de “a cerca
de” com “há cerca de”. O primeiro faz
relação com a distância e o segundo
com o tempo. Assim também, sempre
quando houver dúvidas, faça a seguinte
averiguação:
A.Tem relação com distância? Se sim,
use a cerca de.
B.Tem relação com tempo e pode ser
substituído por “faz”? Se sim, use há
cerca de. Veja: Não chove no Nordeste
há cerca de dois meses = Não chove no
Nordeste faz aproximadamente dois
meses.
4- Emprego do “s”
De acordo com as normas de ortografia,
o “s” é empregado:
• Nas palavras derivadas do
verbo verter: (reverter) reversão,
(converter), conversão...
• Todas as palavras derivadas de verbos
terminados em – pelir: repelir
(repulsivo), impelir, (impulso),
expelir (expulso).
• Palavras derivadas de verbos
terminados em – ender: tender
(tensão), compreender (compreensão),
apreender (apreensiva).
• Nas formas dos verbos pôr e querer:
pus, puser, pusesse, quis, quiser,
quisesse.
• Nos verbos derivados de palavras
que já têm “s”: aviso = avisar,
pesquisa = pesquisar.
• Nos adjetivos terminados em – oso
(a): amoroso, horroroso, cheiroso,
feioso, rancoroso.
• Nos adjetivos que indicam origem,
título de nobreza ou profissão,
terminados em – ês (a) e – isa:
marquês, marquesa, camponês,
camponesa, dinamarquês,
dinamarquesa, poetisa, profetisa.
• Nos adjetivos que indicam relação,
procedência ou origem, terminados
em – nse: rio-grandense, fluminense,
ateniense.
Se o “s” vier depois de um ditongo:
coisa, lousa, pouso, lousa, náusea
• Nos diminutivos de palavras que já
têm a letra “s”: princesa = princesinha,
país = paisinho
5- Emprego do “z”
A letra “z” é empregada:
• Nos verbos derivados de palavras
que não têm “z”: civil = civilizar,
árvore = arborizar, suave = suavizar.
• Nos diminutivos derivados de
palavras que não têm “s”, terminados
em – zinho(a): árvore = arvorezinha,
homem = homenzinho.
• Nos formadores de substantivos
abstratos baseados em adjetivos, que
sejam terminados em – ez, – eza:
estúpido = estupidez, avaro = avareza.
• Nos formadores de verbo com base em
substantivo ou adjetivo terminados
em – izar que não se escrevam
com “s”: hospital = hospitalizar,
humano = humanizar
6 -Uso dos dois ss.
Em todos os substantivos derivados de
verbos terminados em GREDIR,
MITIR e CEDER, devemos usar “SS”:
agredir > agressão
regredir > regressão
progredir > progressão
transgredir > transgressão
omitir > omissão
demitir > demissão
admitir > admissão
permitir > permissão
transmitir > transmissão
ceder > cessão
suceder > sucessão
conceder > concessão
7- Uso do “ç”
Em todos os substantivos derivados dos
verbos TER e TORCER e seus
derivados, devemos usar “Ç”:
reter > retenção
deter > detenção
ater > atenção
abster > abstenção
obter > obtenção
torcer > torção
distorcer > distorção
contorcer > contorção
8- Regras de uso da letra X:
a) Depois de ditongos (duas vogais
pertencentes à mesma sílaba):
caixa, frouxo, deixar, queixa,
paixão, faixa, desleixo, rouxinol,
baixo, baixela, eixo, abaixo.
b) Quando a primeira sílaba da palavra
é EN:
enxurrada, enxotar, enxugar, enxada
, enxergar, enxofre, engraxar, enxaq
ueca, enxerto, enxame, enxoval
Obs.: As
palavras enchente e encher não
seguem o mesmo processo, pois são
derivadas de cheio. O mesmo acontece
com encharcar, que vem
de charco; enchapelar, derivada
de chapéu; e enchiqueirar, que vem
de chiqueiro.
c) Palavras de origem indígena ou
africana e palavras inglesas
aportuguesadas:
xavante, xingar, xará, xampu, Xangai
d) Após a sílaba ME
mexilhão, mexer, mexerica, mexerico
, mexicano, remexer
Exceção: mecha (de cabelo)
IMPORTANTE:
Há casos em que ocorrem palavras de
mesmo som, mas com grafia e sentido
diferentes. São as chamadas palavras
homófonas. Veja alguns exemplos:
- tacha (mancha, defeito ou pequeno
prego) / taxa (imposto, tributo)
- coxo (imperfeito, capenga) /
cocho (vasilha para alimentar animais)
- xeque (lance do jogo de xadrez) /
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cheque (ordem de pagamento)
- broxa (pincel para pintura de
parede) / brocha (pequeno prego)
- xácara (narrativa popular em verso) /
chácara (propriedade rural)
- xá (título do antigo soberano do Irã) /
chá (infusão, bebida)
9. Palavras derivadas dos vocábulos
com ch:
Cheio: encher, enchimento, enchente,
preencher
Chumaço: enchumaçar
Charco: encharcar, encharcado
10. Emprego das letras g:
a. Nos substantivos terminados
em -agem, -igem, -ugem
barragem, miragem, viagem, origem,
ferrugem
Exceção: pajem
b. Nas palavras terminadas em -
ágio, -égio, -ígio, -ógio, -úgio
estágio,
privilégio, prestígio, relógio, refúgio
c. Nas palavras derivadas de
outras que se grafam com g
Exemplos: engessar (de gesso),
massagista (de massagem), vertiginoso
(de vertigem)4) Nos seguintes
vocábulos:
algema, auge, bege,
estrangeiro, geada, gengiva, gibi, gile
te, hegemonia, herege, megera,
monge, rabugento, vagem.
11. Emprega-se o J:
a. Nas formas dos verbos
terminados em -jar ou -jear
Exemplos:
arranjar: arranjo, arranje, arranjem
despejar: despejo, despeje, despejem
gorjear: gorjeie, gorjeiam, gorjeando
enferrujar: enferruje, enferrujem
viajar: viajo, viaje, viajem (3ª pessoa
do plural do presente do subjuntivo)
b. Nas palavras de origem tupi,
africana, árabe ou exótica
Exemplos: biju, jiboia, canjica,
pajé, jerico, manjericão, Moji
c. Nas palavras derivadas de
outras que já apresentam j
Exemplos
laranja- loja- lisonja - nojo-
laranjeiralojista lisonjeadornojeira
cereja- varejo- rijo- jeito-
cerejeira varejista enrijecer ajeitar
d. Nos seguintes vocábulos:
berinjela, cafajeste, jeca, jegue,
majestade, jeito, jejum, laje, traje,
pegajento
Uso do Hífen segundo a nova
ortografia
1. Usa-se o hífen nas palavras
compostas que não apresentam
elementos de ligação.
Exemplos: arco-íris, guarda-chuva,
mesa-redonda, porta-bandeira
segunda-feira, vaga-lume.
OBSERVAÇÃO
Não se usa o hífen em certas palavras
que perderam a noção de composição,
como aguardente, girassol, madressilva,
mandachuva, pontapé, paraquedas.
2. Usa-se o hífen em compostos
que têm palavras iguais ou quase
iguais, sem elementos de ligação.
Exemplos: blá-blá-blá, cri-cri, corre-
corre, esconde-esconde, pega-pega,
pingue-pongue, tique-taque, zigue-
zague.
3. Não se usa o hífen em
compostos que apresentam
elementos de ligação.
Exemplos: camisa de força, cara de
pau, dia a dia, fim de semana, olho de
sogra, pé de moleque, ponto e vírgula.
Exceções: água-de-colônia, arco-da-
velha, cor-de-rosa, mais-que-perfeito,
pé-de-meia.
OBSERVAÇÃO
Incluem-se nesse caso os compostos de
base oracional.
Exemplos: bicho de sete cabeças, cor
de burro quando foge, deus nos acuda,
diz que diz que, faz de conta, leva e traz,
maria vai com as outras.
4. Usa-se o hífen nos compostos
entre cujos elementos há o
emprego do apóstrofo.
Exemplos: gota-d’água, pé-d’água.
5. Usa-se o hífen nas palavras
compostas derivadas de
topônimos (nomes próprios de
lugares), com ou sem elementos
de ligação.
Exemplos: belo-horizontino, porto-
alegrense, mato-grossense-do-sul.
6. Usa-se o hífen nos compostos
que designam espécies animais e
botânicas, tenham ou não
elementos de ligação.
Exemplos: andorinha-da-serra, bem-
te-vi, cravo-da-índia, erva-doce,
pimenta-do-reino.
OBSERVAÇÃO
Não se usa o hífen quando os
compostos que designam espécies
botânicas e zoológicas são empregados
fora de seu sentido original.
Exemplos:
bico-de-papagaio
(espécie de planta ornamental)
bico de papagaio
(deformação nos discos da coluna
vertebral)
olho-de-boi
(espécie de peixe)
olho de boi
(selo postal brasileiro)
Uso do hífen com prefixos
As observações a seguir referem-se ao
uso do hífen em palavras formadas por
prefixos (anti, sub, super, ultra etc.) ou
por elementos que podem funcionar
como prefixos (aero, agro, auto, eletro,
geo, hidro, macro, micro, mini, multi,
neo etc.).
Dicas de ortografia
1. O CERTO É ESPONTANEIDADE
OU ESPONTANIEDADE?
Qual é a palavra primitiva de, ou seja, a
que dá origem à que pretendemos
grafar e pronunciar corretamente? É
“ESPONTÊNEO”. Então de
“espontâneo” fazemos
“espontaneidade”, como de
“simultâneo” fazemos
“simultaneidade”.
2. O certo é asterisco ou
asterístico?
O sinal * em forma de estrela chama-se
asterisco. Sabe por quê? Em latim,
aster= estrela; isco é um sufixo que dá
ideia de pequenez, presente em
pedrisco (pedra pequena) e em galispo
(galo pequeno). Assim, asterisco é
pequena estrela. Não é como isso que se
parece o sinal?
3. É verdade que não existe festa
BENEFICIENTE?
Nem no céu. Só festa BENEFICENTE
traz algum BENEFÓCIO; a outra só traz
problema.
4. Não existe CABELELERO, mas
sim CABELEIREIRO.
5. As pessoas têm ENFARTE ou
INFARTO?
As duas formas estão corretas, embora
infarto tenha preferência.
6. Pode haver “perca” de gols,
“perca” de esperança?
Não, “perca” é forma inexistente. O que
existe de fato é perda de prestígio,
perda de credibilidade, perda de
dinheiro, perda de paciência.
7. A palavra correta é “siclano” ou
sicrano.
É sicrano. Mas muita gente pensa que
só caipira diz sicrano e, então, usa
“siclano”. Coisas da vida.
8. Peixe tem “espinho”?
Como haverá de tê-lo, se nenhum peixe
é vegetal? Só alguns vegetais têm
espinho (o limoeiro é um deles). Peixe
tem espinha, que é redução de
expressão espinha dorsal.
9. A palavra é estupro ou “estrupro”?
A palavra é estupro. Para não esquecer,
lembre-se de que só os estúpidos
cometem estupros.
10. Bigode se rapa ou se raspa?
Bigode se rapa, assim como barba,
axilas, pelos em geral. O que se raspa é
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taco, parede, porta, janela e alguns
bilhetes de loteria.
11. O prefixo ante = antes ,
anterioridade. O prefixo anti =
contrario, contrariedade.
12. As palavras “Nação”, “Estado”,
“Pátria” e “Raça” são escritas com letra
maiúscula se tiverem sentido de
entidade: O Estado supre carências
populares. Usamos minúscula quando
estiverem determinadas, especificadas:
Devemos lutar pela nossa gentil pátria.
13. às 16hrs,16hs 16h
A loja abre às 16h. Horas se escreve com
“h” minúsculo.
Dicas de ESTRUTURA E
FORMAÇÃO DE PALAVRAS.
1- Todos os morfemas indicativos de
número são considerados radicais para
a maioria dos gramáticos, como Celso
Cunha. Sobre UNI, BI/BIS,TRI,
muitos gramáticos(como Bechara) e
dicionaristas os consideram prefixos
latinos. Além disso, não há consenso
quanto à origem (gregos ou latinas) de
alguns morfemas numéricos. Portanto,
não ache estranho se o mesmo radical
estiver entra os gregos e os latinos e
entre os prefixos! Na falta de consenso,
busque sempre “a melhor resposta” na
hora da prova. Veja uma questão sobre
isso:
(FAB – EEAr- Sargento – 2007) A
palavra que sofreu o mesmo processo
de formação de SUPRA-SUMO é:
a) manga-rosa
b) trigêmeo
c) belas-artes
d) extra-oficial (gabarito)
Comentário: Supra e extra são
prefixos, indiscutivelmente. Note que
“tri” não foi considerado prefixo pela
banca, mas sim radical, ficando com a
visão do Celso Cunha. Marque sempre a
melhor resposta. Detalhe: segundo a
nova ortografia, “extra-oficial” não se
escreve mais com hífen.
2- Prefixos “A” e “I”
Há uma leve diferença entre amoral
(prefixo grego) e imoral (prefixo
latino): a primeira palavra significa,
segundo o Aluete, “carência de moral ou
de senso de moralidade, seja por
desconhecimento, seja por indiferença”;
sobre a segunda; o mesmo dicionário
diz: “que contraria as regras da
moralidade; que não é decente;
indecente; vergonhoso. Só de
curiosidade: às vezes o prefixo “a” é
usado apenas por uma questão de
eufonia, sem nada significar: amostra é
o mesmo que mostrar, por exemplo.
3- Sufixos Diminutivos
Vale destacar que os sufixos
diminutivos não são têm valor
dimensivo, mas também afetivo,
pejorativo, irônico etc.,
Principalmente nos registros coloquial e
literários da língua, em que a estilística
prevalece, tais sufixos ( o -inho,
principalmente) podem se fixar a
qualquer classe gramatical para indicar
determinada ideia:
Guarde essa lembrancinha.
(Afetivo)
Esta mulherzinha não vale nada.
(Pejorativo)
Amorzinho, dá para calar a
boquinha. (Irônico)
4- O “a” só será vogal desinência de
gênero se opuser masculino a feminino
( garoto/ garota)
Caso esteja em uma palavra que não se
opõe a gênero, será vogal temática:
amar , escola ...
5- O verbo PÔR e seus derivados são de
2º conjugação, ou seja, vogal temática -
e, uma vez que pôr vem do latim poer (a
vogal temática aprece logo na 2º pessoa
do singular do presente do indicativo:
eu ponho, tu poes, ele poe...)
6- Diferença entre derivação
Prefixal e Sufixal e Parassintética

Na derivação prefixal e sufixal podemos
citar as palavras abaixo:
infelicidade – infeliz, felicidade,
feliz
deslealdade – desleal, lealdade,
leal
injustiça – injusto, justiça, justo
Veja que há significação própria
em cada termo com prefixo, sufixo ou
ainda sem eles. Se retirar o prefixo ou o
sufixo a palavra existe(tem
significação), Na Parassíntese a sig
nificação dos termos sem o
prefixo e sufixo se perde, não existe.
veja:
envelhecer – não há velhecer ou
envelh (prefixo – “en” e sufixo –
“cer”)
empobrecer – não há o termo
empobre ou pobrecer (prefixo –
“em” e sufixo – “cer”)
Assim sendo a forma prática de
identificar por qual meio de formação
de palavra por derivação foi formada
certa palavra, quando houver dúvida, é
retirando os seus afixos(prefixo ou
sufixo) e verificado se há sentido no
termo remanescente..
7- A Palavra CADÁVER é primitiva. Não
existe esse papo de “carne dada aos
vermes” é conversa fiada.
8- A Onomatopeia é caracterizado
por formar palavras que reproduzem
fonemas ou palavras que imitam os
sons naturais, quer sejam de objetos, de
pessoas ou de animais:
Bangue-bangue, zum -zum, blá,blá, blá,
tique-taque.
Vale dizer que alguns gramáticos
chamam de reduplicação/ redobro a
repetição de parte de uma palavra ou de
toda ela com finalidade expressiva,
como em lulu, babá, ioiô, reco-reco e
outras...
9- Os nomes terminados em consoante,
no singular, possuem apenas o radical.
Ex.: Lápis, néctar, ônibus ...
10- As palavras oxítonas e monossílabas
não têm desinência de gênero nem
vogal temática. Apresentam, no
singular, apenas o radical, essas
palavras são chamadas de atemáticas.
Ex.: Café, jiló, pá, só, sol, voz, gol, sabor
11- Imprópria - é quando uma palavra,
sem sofrer nenhuma alteração por
sufixo ou prefixo, muda sua classe
gramatical de acordo com o contexto
em que está inserida. Perceba:
O não é uma péssima resposta. O não,
que é um advérbio de negação, está
desempenhando o papel de substantivo.
12- Processo de formação por
COMPOSIÇÃO.
A) Composição por justaposição -
Ocorre quando os elementos são apenas
justapostos, sem perda de nenhum
fonema. Como por exemplo:
Guarda + roupa - guarda-roupa
Passa + tempo - passatempo
Segunda + feira – segunda-feira
B) Composição por aglutinação
- Consiste em aglutinar os elementos
para formar o composto, porém um
deles perde sua unidade sonora, ou seja,
fonema.
Água + ardente - aguardente (houve
perda do “a”)
Plano + alto - planalto (houve perda do
“o”).
Hibridismo – Combinação ou união
de palavras ou elementos de línguas
diferentes.
Automóvel (auto = grego / móvel =
latim)
Surfista (inglês e grego)
Reportagem (inglês e latim)
Sociologia (latim e grego)
Sambódromo (umbundo e grego)
Neologismo – Palavras criadas
recentemente ou usadas com
um novo significado. Ex.: Internauta –
deletar
Chama-se neologismo semântico
quando alterado somente o
sentido (conotação).
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Marginal = rua / malfeitor tira =
Policial / quadrinhos
Figura = gravura / pessoa estranha
Dicas de ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1- Regra do DINTOGO.
As monossílabas e oxítonas que trazem
os ditongos abertos éi, ói, ou éu
também recebem acento.
Exemplos: réis, papéis, mói, destrói,
céu, chapéu.
CUIDADO: as paroxítonas com ditongo,
pela normal regra ortografia, não serão
mais acentuadas.
Ideia, geleia, coreia, boia, jiboia, Troia
... cuidado com as palavras MÉIER E
DESTRÓIER, pois seguem a regra das
paroxítonas terminadas em R.
Agora, as paroxítonas terminas em
ditongo serão acentuadas.
Sítio, cárie, órgão,
2- Nomes próprios
Eles recebem acento gráfico como
qualquer palavra. Por isso, acentue
sempre: Cláudia, Nélson, Cármen,
Pâmela, Lúcia, Vítor, Estêvão, Flávia,
Émerson, etc.
3- Regra de acentuação para
Proparoxítonas
Todas são acentuadas. Esta regra
prevalece sobre outras. Por exemplo,
caso a prova diga que a palavra
FRIÍSSIMO, VEÍCULO e SERIÍSSIMO
são acentuadas pela regra dos hiatos (I
ou U), isso estará errado, pois as
palavras são proparoxítonas; devido a
isso, dizemos que elas são acentuadas
por ser proparoxítonas.
4- A palavra hífen é acentuada por ser
paroxítona terminada em -n já hifens
não é acentuada por terminar em -ens.
É bom dizer que palavras terminadas
em -n têm dois tipos de plural (com -s
ou -es), podendo, então, ser
pluralizadas como proparoxítonas:
hífenes, pólenes, abdômenes... Estas
formas ( hífen, hifens, hífenes), assim
como outras palavras terminadas em -
em ou -n.
5- Os verbos paroxítonos terminados
em ditongo -am também não são
acentuados: amam, brincam, falam...
6- Acentuação nas palavras
seguidas de POA.
Quando uma forma verbal se associa,
por meio de hífen, a um pronome, ela
deve ser analisada isoladamente para se
verificar se deve ou não receber
acentuação gráfica. Veja: em amá-lo há
acento, porque a forma verbal amá é
oxítona terminada em -a; não se deve
acentuar parti-lo, pois a forma verbal
parti é um oxítono terminado em -i, e
só os oxítonos terminados em -a, -e, e -
o devem ser acentuados.
Quando se vai acentuar um verbo
oxítono, ignoram-se os pronomes
oblíquos átonos ligados a ele. Exemplo:
Amá-lo, vendê-los, roubá-lo
7- Regras para os HIATOS.
Acentuam – se com acento agudo as
vogais I e U tônicas (segunda vogal do
hiato), isoladamente ou seguidas de S
na mesma sílaba, quando formam
hiatos.
Ex.: ba-ú, ba-la-ús-tre, fa-ís-ca, as-í-da,
a-ça-í...
CUIDADO:
a- As palavras raiz e juiz, não tem
acento, porque I no hiato vem seguido
de Z, e não de S: ra-iz, Ju-iz,
b- Os hiatos em I seguidos de NH na
sílaba seguinte não deverão ser
acentuados: ra-i-nha, mo-i-nho, cam-
pa-i-nha, la-da-inha...
c- Quando há hiato I-I e U-U, não se
pode acentuar( exceto os
proparoxítonos):
Xi-i-ta, va-di-i-ce, su-cu-u-ba, (
friíssimo, iídiche)
d- Segundo a nova ortografia, nas
palavras paroxítonas, o I e o U não
recebem acento depois de ditongo
decrescente: feiura, baiuca, Sauipe ...
e- Em verbos seguidos de pronomes
oblíquos átonos, a regra dos hiatos
continua valendo.
(Esqueça o pronome e siga a regra):
atribuí-lo, distribuí-lo...
Curiosidade:
1- A abreviatura de Leonardo (leo) não
recebe acento agudo, porém o que mais
vemos é o acento(Léo). O fato é que
nenhuma regra justifica o acento agudo
nesta abreviação.
Regra de acentuação para os
acentos diferenciais
Os acentos diferenciais servem para
marcar algumas distinções de classe
gramatical, pronúncia e/ou sentido
entre algumas palavras.
Não se usa mais o acento que
diferenciava os seguintes pares:
1) Pára (verbo) / para (preposição):
Ele sempre para para assistir aos
jogos do Flamengo.
OBS: Na frase “Mais um
engarrafamento para São Paulo .”, há
ambiguidade! Se ainda houvesse acento
diferencial, não haveria ambiguidade.
Fazer o quê...?
“Bendita” reforma ortográfica...
2) Péla (verbo) / pela (contratação da
preposição per/por + a): Ela pela as
axilas só pela sexta-feira.
3) Pêlo (substantivo) / pelo
(contratação da preposição
per/por+o): Os pelos eriçados do gato
costumam passar pelo pé do dono.
4) Pólo (substantivo) / polo (por+o
(arcaísmo) / pôlo (substantivo;
filhote de gavião): Os polos norte e sul
são meras abstrações espaciais, por
onde os polos não voam.
5) Pêra (substantivo) / pera
(preposição arcaica): Pera é uma fruta
sem graça.
CUIDADO!!
1) Permanece o acento diferencial em
pôde/pode. Podê é a forma do
passado do verdo poder (pretérito
perfeito do indicativo), na 3. ª pessoa
do singular.
Pode é a forma do presente do
indicativo, na 3ª pessoa do singular.
Ex: Ontem ele não pôde sair
mais cedo, mas hoje ele pode.
2) Permanece o acento diferencial em
pôr/por. Pôr é verbo. Por é
preposição.
Ex: Vou pôr o livro na estante
que foi feita por mim.
3) Permanecem os acentos que
diferenciam o singular do plural dos
verbos ter e vir, assim como de seus
derivados (mater, deter, conter, convir,
internir, advir etc.).
Ele tem duas lanchas. / Eles têm duas
lanchas.
Ele vem de Mato Grosso. / Eles vêm
de Mato Grosso.
Ele mantém sua palavra. / Eles
mantêm sua palavra.
Ele intervém em todas as reuniões. /
Eles intervêm em todas as reuniões.
Por favor, tenha um cuidado muito
especial com esses verbos. Questão de
prova todo ano! A maldade das bancas
FCC e Esaf, principalmente, é deslocar
o sujeito do verbo, para que você não
perceba que os verbos vir e ter estão
no plural, fazendo-o errar uma questão
de acentuação (ou concordância verbal)
Dicas de semântica
SEMÂNTICA – é o estudo da
significação das palavras.
Sinonímia: É a relação que se
estabelece entre duas palavras ou mais
que apresentam significados
semelhantes, ou seja, os sinônimos.
Exemplos: cômico – engraçado;
débil – fraco, frágil;
distante – afastado, remoto.
Antonímia: É a relação que se
estabelece entre duas palavras ou mais
que apresentam significados diferentes,
contrários, isto é, os antônimos.
Exemplos: economizar – gastar; bem –
mal; bom – ruim.
 APOSTILA POLICIA CIVIL
Homonímia: É a relação entre duas
ou mais palavras que, apesar de
possuírem significados diferentes,
possuem a mesma estrutura fonológica,
ou seja, os homônimos.
As homônimas podem ser classificadas
em:
Homógrafas: Palavras iguais na
escrita e diferentes na pronúncia.
Exemplos: gosto (substantivo) – gosto
(1ª pessoa singular presente indicativo
do verbo gostar); conserto (substantivo)
– conserto (1ª pessoa singular presente
indicativo do verbo consertar).
Eu gosto de você, porém meu gosto é
diferente do seu.
Homófonas: Palavras iguais na
pronúncia e diferentes na escrita.
Exemplos: cela (substantivo) – sela
(verbo); cessão (substantivo) – sessão
(substantivo); cerrar (verbo) – serrar
(verbo).
Perfeitas – homófonas e homógrafas
Palavras iguais na pronúncia e na
escrita. Exemplos: cura (verbo) – cura
(substantivo); verão (verbo) – verão
(substantivo); cedo (verbo) – cedo
(advérbio).
Paronímia: É a relação que se
estabelece entre duas ou mais palavras
que possuem significados diferentes,
mas são muito parecidas na pronúncia e
na escrita, isto é, os parônimos.
Exemplos: ` cavaleiro – cavalheiro `
absolver – absorver ` comprimento –
cumprimento ` aura (atmosfera) –
áurea (dourada) ` conjectura
(suposição) – conjuntura (situação
decorrente dos acontecimentos) `
descriminar (desculpabilizar) –
discriminar (diferenciar) ` desfolhar
(tirar ou perder as folhas) – folhear
(passar as folhas de uma publicação) `
despercebido (não notado) –
desapercebido
Polissemia: É a propriedade que uma
mesma palavra tem de apresentar
vários significados. Exemplos: Ele
ocupa um alto posto na empresa.
Abasteci meu carro no posto da
esquina. Os convites eram de graça. Os
fiéis agradecem a graça recebida.
CONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO
Conotação: É o uso da palavra com
um significado diferente do original,
criado pelo contexto. Exemplo: Você
tem um coração de pedra.
Denotação: é o uso da palavra com o
seu sentido original. Exemplos: Pedra é
um corpo duro e sólido, da natureza das
rochas. A construção de um muro de
pedras.
Ambiguidade: À duplicidade de
sentido, seja de uma palavra ou de uma
expressão, dá-se o nome de
ambiguidade. Ocorre, geralmente, nos
seguintes casos:
Maria comeu um doce e sua
irmã também.
Mataram o porco do meu tio.
O atleta falou ao treinador caído no
chão
Hiperonímia e hiponímia
A hiperonímia: O hiperônimo é uma
palavra hierarquicamente superior
porque apresenta um sentido mais
abrangente que engloba o sentido do
hipônimo, uma palavra
hierarquicamente inferior, com sentido
mais restrito.
A hiponímia: Foca-se, no entanto, na
perspectiva da palavra
hierarquicamente inferior – hipônimo,
que, a nível semântico, pode ser
incluída numa classe superior que
abrange o seu significado – hiperônimo.
País é hiperônimo de Brasil.
Mamífero é hiperônimo de cavalo.
Jogo é hiperônimo de xadrez.
Brasil é hipônimo de país.
Cavalo é hipônimo de mamífero.
Xadrez é hipônimo de jogo.
Lista de palavras homófonas que
mais caem em provas.
Acento - sinal gráfico, tom de voz;
Assento - lugar, superfície onde se
senta.
Acender – atear ou pegar fogo;
Ascender – subir, alçar, mover-se
fisicamente para cima.
Acessório - que não é fundamental,
adicional;
Assessório – referente ou pertencente
a assessor.
Aço – liga de ferro e carbono;
Asso – 1ª. pessoa do indicativo presente
do verbo assar.
Acerca de - sobre, a respeito de;
Há cerca de – perto de, ou faz (=
tempo decorrido) perto de.
Afim – que tem afinidade, ligação,
parentesco;
A fim – com intenção ou vontade de,
com a finalidade de.
Apreçar – perguntar o preço de;
Apressar – tornar rápido, impor maior
pressa.
Área – superfície;
Ária – canção, cantiga.
Arroxar [arroxear] – tornar roxo,
enroxar-se;
Arrochar - apertar muito, criar
dificuldade.
Az - divisão de um exército, esquadrão;
Ás - carta de jogar, campeão.
Caçar – ir ao encalço de, perseguir
animais ou aves;
Cassar – anular, revogar.
Calda – líquido espesso e viscoso,
xarope, espécie de molho;
Cauda – rabo, parte posterior de avião.
Cela – pequeno quarto, cômodo de
reduzidas dimensões;
Sela – arreio (peça de couro).
Celeiro – galpão, depósito de
provisões;
Seleiro - quem faz sela, arreio.
Censo – recenseamento, dados
estatísticos;
Senso – juízo claro, raciocínio.
Censual - relativo ao censo;
Sensual - relativo ao sexo, aos sentidos.
Céptico - que duvida ou quem duvida;
Séptico - que causa infecção.
Cerração – nevoeiro denso;
Serração – ato de serrar, de cortar.
Cerrar – fechar;
Serrar – cortar.
Cessão – ato de ceder;
Seção ou secção – corte, divisão,
repartição;
Sessão – espaço de tempo que dura
uma atividade (ou parte dela).
Cesto – balaio;
Sexto – ordinal de seis.
Cervo – animal;
Servo - empregado, servente.
Chá – bebida;
Xá – título do ex-imperador do Irã.
Cheque – ordem de pagamento;
Xeque – lance de jogo de xadrez,
dirigente árabe.
Cidra – fruto;
Sidra – vinho de maçã.
Cinta - tira de pano;
Sinta - subjuntivo presente e
imperativo do verbo sentir.
Cocho - recipiente de madeira;
Coxo – capenga, manco.
Concerto – sessão musical;
Conserto – reparo.
Concílio – assembleia ou reunião de
eclesiásticos;
Consílio – assembleia, reunião,
conselho.
Coser – costurar;
Cozer – cozinhar.
Desconcertado – descomposto;
Desconsertado – desarranjado.
Empoçar - fazer poças;
Empossar - dar posse.
Espectador - o que observa um ato;
Expectador - que tem expectativa ou
que está.
Esperto - ativo, inteligente, vivo;
Experto - perito, entendido.
Espiar - observar, espionar;
Expiar - sofrer castigo.
Espirar – soprar, exalar;
Expirar – terminar.
Esplanada - terreno plano;
Explanada (o) - particípio de o verbo
explanar.
Estasiado – ressequido;
Extasiado – arrebatado.
Estático – firme, imóvel;
Extático - admirado, pasmado.
Esterno - osso dianteiro do peito;
Externo - que está por fora.
Estirpe - raiz, linhagem;
 APOSTILA POLICIA CIVIL
Extirpe - flexão do v. extirpar.
Estrato - tipo de nuvem;
Extrato - resumo, essência.
Estremado – demarcado;
Extremado – extraordinário.
Incerto - duvidoso;
Inserto - inserido, incluído.
Incipiente - que inicia, principiante;
Insipiente - ignorante, sem juízo,
imprudente.
Intenção – propósito;
Intensão - intensidade; força.
Intercessão - ato de interceder;
Interseção - ponto onde duas linhas
se cruzam.
Paço - palácio real ou episcopal;
Passo – marcha.
Profetiza - do verbo profetizar;
Profetisa - feminino de profeta.
Ruço – grisalho, desbotado, situação
grave;
Russo - da Rússia.
Serva - criada, escrava;
Cerva - fêmea do cervo.
Sexta - numeral correspondente a
seis;
Sesta - descanso depois do almoço;
Cesta - utensílio de vime.
Tacha - pequeno prego;
Taxa - imposto, preço de um serviço
público.
Tachar – atribuir defeito;
Taxar – fixar taxa.
Vês – 2ª. pessoa do presente do
indicativo do verbo ver;
Vez – momento, ocasião.
Viagem - substantivo: a viagem;
Viajem - forma verbal: que eles
viajem.
Vivido - experiente;
Vívido – ardente, vivaz.
Parônimos – Palavras que mais
caem em provas
Acostumar – habituar-se, adaptar-
se;
Costumar – ter o hábito, o costume
de.
Acurado – feito com muito carinho;
Apurado – refinado, desvendado,
averiguado.
Adotar – aceitar: alguém, doutrina,
ideia, opinião;
Dotar - conceder dote, beneficiar,
favorecer.
Aferir – avaliar, julgar por meio de
comparação;
Auferir – colher, obter ou receber
vantagens.
Agourar - prever algo sobre si
mesmo ou alguém, pressentir;
Augurar - fazer prognósticos,
pressagiar.
Amoral – pessoa destituída de senso
moral;
Imoral – contrário à moral, à
decência, libertino, devasso.
Apóstrofe – figura de linguagem;
Apóstrofo – sinal gráfico.
Aprender – instruir-se, adquirir
conhecimento,
Apreender – assimilar
mentalmente, captar, compreender.
Arrear – pôr arreios, encilhar, selar;
Arriar – abaixar, fazer descer o que
estava no alto.
Assoar – limpar secreção nasal;
Assuar – dar vaia em, apupar.
Arteriosclerose - processo de
endurecimento das artérias;
Aterosclerose - tipo de
arteriosclerose
(depósitos de
gordura).
Atuar - desempenhar um papel como
ator;
Autuar - lavrar um auto de infração,
processar.
Auto - ato público, peça teatral de um
ato, peça processual;
Alto - de grande extensão vertical,
elevado.
Calção - calça curta;
Caução - fiança, penhor, garantia de
pagamento.
Calda – líquido espesso e viscoso,
xarope, espécie de molho;
Cauda – rabo, parte posterior do
avião.
Câmara – local onde se reúnem os
deputados;
Câmera – aparelho que capta e
reproduz imagens.
Cavaleiro – aquele que sabe andar a
cavalo;
Cavalheiro – homem educado.
Celerado - aquele que cometeu ou é
capaz de cometer crimes;
Acelerado - apressado.
Comprimento – extensão;
Cumprimento – saudação, ato de
cumprir.
Conjetura – suposição, hipótese;
Conjuntura – situação,
circunstância.
Costear - navegar pela costa;
Custear - pagar custos.
Deferir – atender, conceder;
Diferir – distinguir-se, ser diferente,
adiar.
Degredado – desterrado, exilado;
Degradado – estragado, rebaixado,
aviltado.
Delatar – denunciar;
Dilatar – alargar, ampliar.
Descrição - ato de descrever, expor;
Discrição – reserva; qualidade de
discreto.
Descriminar - inocentar;
Discriminar - distinguir.
Desmistificar - desfazer um engano,
uma ilusão;
Desmitificar - desfazer um mito.
Despensa - lugar de guardar
mantimentos;
Dispensa - isenção, licença.
Desapercebido - desprevenido,
desprovido;
Despercebido - não percebido, não
notado.
Destratar - insultar;
Distratar - desfazer trato, anular,
rescindir.
Destinto - desbotado;
Distinto – diferente, ilustre.
Discente - que aprende;
Docente - que ensina.
Eludir - evitar com destreza;
Iludir - enganar.
Emergir - vir à tona;
Imergir - mergulhar.
Emigrar - sair da pátria;
Imigrar - entrar num país estranho
para nele morar.
Eminente – notável, célebre;
Iminente – prestes a acontecer.
Emissão - ato de emitir, pôr em
circulação;
Imissão - fazer entrar.
Emitir - lançar fora de si;
Imitir - fazer entrar.
Esbaforido – ofegante, cansado;
Espavorido - apavorado, assustado.
Estada - permanência de pessoa;
Estadia - permanência de veículo.
Estância - morada;
Instância - jurisdição, urgência.
Estofar - cobrir de estofo;
Estufar - meter em estufa.
Flagrante – evidente, registrado no
momento da realização;
Fragrante - que exala bom odor,
aromático.
Fluir - correr com certa abundância,
emanar;
Fruir - gozar, desfrutar.
Fuzil - arma de fogo;
Fusível - peça de instalação elétrica
e/ou eletrônica.
Imergir – afundar;
Emergir – vir à tona.
Incerto - duvidoso;
Inserto - inserido, incluído.
Incidente – acontecimento
imprevisível, episódio;
Acidente - acontecimento casual,
porém grave.
Inflação - desvalorização do
dinheiro;
Infração - violação, transgressão.
Informar - transmitir
conhecimento;
Enformar - colocar na forma;
Enfornar - colocar no forno.
Infligir - aplicar pena ou castigo;
Infringir - transgredir, violar, não
respeitar.
Mandado - ordem judicial;
Mandato - período de permanência
em cargo.
Peão - peça de xadrez, quem lida com
boi;
Pião - espécie de brinquedo de
madeira.
Pequenez - qualidade de pequeno;
Pequinês - natural ou habitante de
Pequim, raça de cães da china.
Pleito - escolha de pessoa para
ocupar um cargo, disputa;
Preito - manifestação de veneração,
homenagem.
Precedente - antecedente;
Procedente – proveniente, oriundo.
Proeminente - saliente (no aspecto
físico);
Preeminente – nobre, distinto.
Prescrição - ordem expressa;
Proscrição - eliminação, expulsão.
Previdência - faculdade de ver
antecipadamente o futuro;
 APOSTILA POLICIA CIVIL
Providência - a suprema sabedoria
atribuída a Deus.
Ratificar - confirmar;
Retificar – tornar reto, endireitar.
Recrear - divertir;
Recriar - criar novamente.
Soar - produzir som;
Suar - transpirar.
Sobrescrever, sobrescritar -
escrever sobre, endereçar;
Subscrever, subscritar - assinar.
Sortir – abastecer-se;
Surtir - dar origem a, provocar,
produzir (efeito ou resultado).
Tráfego – trânsito;
Tráfico – comércio ilegal.
Treplicar - responder a uma réplica;
Triplicar - multiplicar por três.
Vadear - atravessar (rio) por onde dá
pé;
Vadiar - viver na vadiagem,
vagabundear.
Vultoso - volumoso, de grande vulto,
enorme;
Vultuoso -, atacado de vultuosidade,
inchado.
Zumbido - sussurro de insetos
alados;
Zunido - som agudo do vento
Dicas de regência
REGÊNCIA VERBAL
A regência verbal é a relação entre o
verbo e seu
complemento, além do uso ou não de
algumas
preposições. Cuidado com o SENTIDO
dos verbos
e o uso no CONTEXTO!
ASPIRAR com sentido de:
— Inalar = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: Aspiramos o cheiro das flores.
— Desejar = V.T.I. (com preposição: A,
À, AO)
Ex.: Aspiramos à vaga na faculdade.
ASSISTIR com sentido de:
— Ver = V.T.I. (com preposição: A, À,
AO)
Ex.: Assistimos ao jogo ontem.
— Ajudar = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: A ONU assistiu os refugiados.
— Morar = V.I. (sem preposição; com
adj. adv. de lugar)
Ex.: Eles assistem em Florianópolis.
— Caber = V.T.I. (com preposição: A, À,
AO)
Ex.: Respeito assiste a todos os
cidadãos.
QUERER com sentido de:
— Desejar = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: Queremos muito a copa.
— Estimar, querer bem, gostar = V.T.I.
(com preposição:
A, À, AO)
Ex.: Os professores querem bem aos
alunos.
OBEDECER/DESOBECER
Sempre V.T.I. (com preposição: A, À,
AO)
Ex.: Nunca desobedeça aos pais.
PAGAR E PERDOAR:
— Coisa = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: Pagamos a dívida.
— Pessoa = V.T.I. (com preposição: A,
À, AO)
Ex.: Perdoamos aos pais.
— Coisa à pessoa = V.T.D.I.
(bitransitivo)
Ex.: Pagamos ao banco o
financiamento.
AGRADAR com sentido de:
— Acariciar = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: A garotinha agradou o cachorrinho.
— Satisfazer = V.T.I. (com preposição:
A, À, AO)
Ex.: O palestrante agradou ao público.
VISAR com sentido de:
— Pôr visto = V.T.D. (sem preposição)
Ex.: A comissária visou o nosso
passaporte.
— Apontar, mirar = V.T.D. (sem
preposição)
Ex.: O atirador visou o alvo.
— Desejar, ambicionar = V.T.I. (com
preposição:
A, À, AO)
Ex.: Nós visamos à vaga na
universidade.
IR E CHEGAR
São V.I. (sem complemento; na verdade
eles possuem
adjuntos adverbiais de lugar). Além
disso, são usados
com preposição: a, à, ao.
Ex.: Hoje cedo chegaremos ao cursinho.
C E RT I F I C A R , I N F O R M A R
E AV I S A R
Sempre V.T.D.I. (bitransitivos).
Cuidado: esses verbos
exigem dois complementos: um objeto
direto (sem
prep.) e um objeto indireto (com prep.)
Ex.: Informamos aos alunos o resultado
do simulado.
PREFERIR
É V.T.D.I. Cuidado: Esse verbo é usado
com a preposição
A. Então, nunca escreva assim: Prefiro
churrasco
do que sushi.
O correto é: Prefiro churrasco a sushi.
ATENÇÃO
LHE x A ELE(A)
Quando o objeto indireto for coisa , usa-
se a ele (a).
Ex.: Visam à vaga. Visam A ELA.
Quando o objeto indireto for pessoa,
usa-se lhe.
Ex.: Perdoou ao filho. Perdoou-LHE.
ATENÇÃO ÀS SIGLAS:
VTD - verbo transitivo direto (aquele
que não rege uso de preposição antes
do complemento).
VTI - verbo transitivo indireto (aquele
que rege o uso de preposição antes
do complemento – de, a, para, com,
sobre...).
VTDI – verbo transitivo direto e
indireto (aquele que pede dois
complementos, um direto – sem
preposição – e outro indireto – com
preposição).
VI – verbo intransitivo (não pede
nenhum tipo de complemento).
OD – objeto direto (complemento de
VTD).
OI – objeto indireto (complemento de
VTI).
Isso irá facilitar as explicações!
Curiosidades:
O VERBO PISAR
Em muitos locais, vê-se uma placa
contendo: Não pise na grama.
Embora usem bastante o verbo pisar
regendo a preposição em,
ele é transitivo direto e deve ser usado
assim, conforme os bons gramáticos:
Não pise a grama. Pisou o palco com
desenvoltura.
A regência "em" - pisar em- é
considerada em Portugal brasileirismo
–
O VERBO NAMORAR
Namorar é um verbo transitivo direto,
portanto seu complemento é um objeto
direto. Esse tipo de complemento não é
regido por preposição. Isso quer dizer
que não é adequado o uso da preposição
COM.
O que é adequado:
Quem Paulo namora? Paulo namora
Ana.
O que NÃO é adequado:
Com quem Paulo namora? Paulo
namora com Ana.
Você sabia que CRASE não é acento?
Crase é a fusão de duas vogais iguais, é
a contração de dois “aa”. Acento grave
(`) é o sinal que indica a crase (a + a =
à).
Para haver crase, é necessário que
existam dois “aa”. O primeiro a é
preposição; o segundo pode ser:
1) artigo definido (a/as):
“Ele se referiu a (preposição)
+ a (artigo) carta.” = “Ele se referiu à
carta.”
“Ele entregou o
documento a (preposição) + as (artigo)
professoras.” = “Ele entregou o
documento às professoras.”
2) pronome demonstrativo (a/as):
“Sua camisa é igual a (preposição)
+ a (pronome = a camisa) do meu pai.”
= “Sua camisa é igual à do meu pai.”
 APOSTILA POLICIA CIVIL
“Ele fez referência a (preposição)
+ as (pronome = aquelas) que saíram.”
= “Ele fez referência às que saíram.”
3) vogal a inicial dos
pronomes aquele, aqueles,
aquela, aquelas e aquilo:
“Ele se referiu a (preposição) + aquele
livro.” = “Ele se referiu àquele livro.”
“Ele fez alusão a (preposição) + aquelas
obras.” = “Ele fez alusão àquelas
obras.”
“Prefiro isso a (preposição) + aquilo.” =
“Prefiro isso àquilo.”
Observação 1: Se o verbo for transitivo
direto, não há preposição, por isso não
ocorre crase:
“A secretária escreveu (TD) a carta
(OD).” (a = artigo definido)
“Ele não encontrou (TD) as professoras
(OD).” (as = artigo definido)
“A testemunha acusou (TD) a da
direita.” (a = pronome = aquela da
direita)
“Não reconheci (TD) as que saíram.”
(as = pronome = aquelas que saíram)
“Nós já lemos (TD) aquele livro (OD).”
“Ainda não vi (TD) aquilo (OD).”
Observação 2: Para comprovarmos a
crase, o melhor “macete” é substituir o
substantivo feminino por um
masculino. Comprovamos a crase se o
“à” se transformar em “AO”:
“Ele se referiu à carta.”
(=ao documento)
“Ele entregou o
documento às professoras.”
(=aos professores)
“Sua camisa é igual à do meu pai.”
(=seu casaco é igual ao do meu pai)
“Ele fez referência às que saíram.”
(=aos que saíram)
Observe a diferença:
“A secretária escreveu a carta.”
(=o documento)
“Ele não encontrou as professoras.”
(=os professores)
“A testemunha acusou a da direita.”
(=o da direita)
“Não reconheci as que saíram.”
(=os que saíram)
“Ele se referiu a esta carta.” (=a este
documento)
“Tráfego proibido a motocicletas.”
(=a caminhões)
Este “macete” não se aplica no caso dos
pronomes aquele(s),
aquela(s) e aquilo.
3- Antes de hora = ao meio dia. (Se der
AO crase há). Sempre haverá crase
antes de hora exata.
Chegou às 14h. (Chegou ao meio dia)
A reunião será das 14h às 15h. (A
reunião será das 14h ao meio dia)
Observação: Quando houver outra
preposição antes do “a”, a crase é
impossível.
Espero desde as 20h30min
Após as 18h, não sairemos.
OS DEZ MANDAMENTOS DA NÃO
OCORRÊNCIA DA CRASE
1- Não colocarás o acento grave antes do
verbo, porque se assim fizer, tu irás fazer
o verbo se tornar variável em gênero o
que na língua portuguesa não é.
Exemplo: A família saiu A passear.
2- Jamais usarás o acento grave em
nomes masculinos, porque se assim
fizer, tu irás quebrar o princípio da crase
que é a fusão de duas vogais iguais (a +
a) e não (a + o)
Exemplo: Gosto de andar A cavalo;
3- Não usarás a crase (no singular)
quando proceder um nome plural. Isso
fere os princípios da concordância e a
língua deve ser honrada no seu uso
formal.
Exemplo: Não é por isso que devemos
chegar A conclusões depreciativas a
respeito dele;
5- Terás paciência em não usar a crase
em pronomes de tratamento. Exemplo:
Peço A Vossa Senhoria que nos mande a
mercadoria. Porém, lembrarás que no
caso de senhora, senhorita, dona e
madame, deve-se usar a crase.
Exemplo: Meus cumprimentos à dona
Gurmencida.
6- Jamais usarás o acento indicativo
antes de pronomes demonstrativos
ESSA(s) e ESSE(s). ISSO E ESTA(s),
ESTE(s), ISTO(s), pois esses pronomes
repelem a presença do artigo, ou seja,
não aceitam a presença dele.
Exemplo: Devemos respeito A estas
novas leis de trânsito.
7. Saberás que antes de ARTIGO
INDEFINIDO não se usará o acento
indicativo da crase, porque se assim
fizer, irás quebro o princípio logico, (a +
a) e formarás (a + um(a)(s)) o que não
existe.
Exemplo: Cheguei a uma festa muito
boa. Obedeci a um policial estranho.
8. Não cometerás o erro de colocar o
acento indicativo da crase entre
palavras repetidas.
Exemplo: Ficou face a face com o
ladrão. Dia a dia, ele sempre estuda.
Cuidado com expressões como estás: “é
preciso declarar guerra à guerra.” “É
preciso dar mais vida à vida.” Em que
há crase devido à regência do verbo
declarar e dar. Neste caso, guerra a
guerra e vida a vida não formam
locuções.
9. Não cairás na tentação de colocar o
acento indicativo da crase antes dos
pronomes relativos QUEM E CUJO(A)
(S), pois se nela cair errarás questões de
concursos e perderás pontos em
redação. Esses pronomes não aceitam a
presença do artigo.
Exemplo: Era geniosa a
funcionária a quem se reportava.
A mulher, a cuja filiação se unira,
esgotava-se em lágrimas.
10. Não colocarás o acento indicativo da
crase antes de pronomes
indefinidos que não admitem artigo
(seguidos ou não de “s”): alguém,
alguma, nenhuma, cada, certa,
determinada, pouca, quanta, tal,
tamanha, tanta, toda, ninguém,
muita, outra, tudo, qual,
qualquer, quaisquer, porque se
assim fizer, matarás a norma culta e
porás em risco sua pontuação na prova.
Nãos sei como resistiu a tanta provação
Embarcarei daqui a poucas semanas.
Preocupado com as crianças, dirigia-
se agora a toda escola que conhecia.
Casos especiais:
01) Diante das palavras moda e
maneira, das expressões adverbiais à
moda de e à maneira de, mesmo que as
palavras moda e maneira fiquem
subentendidas, ocorre crase.
Ex. Fizemos um churrasco à gaúcha.
Comemos bife à milanesa, frango à
passarinho e espaguete à bolonhesa.
Joãozinho usa cabelos à Príncipe
Valente.
Obs.: BIFE A CAVALO – Sem crase.
Usa-se crase quando se pode entender
“à moda de”, como é o caso de “bife à
milanesa” (à moda de Milão), “bife à
portuguesa” (à moda de Portugal), “bife
à Camões” (à moda de Camões), etc.
02) Nos adjuntos adverbiais de modo,
de lugar e de tempo femininos, ocorre
crase.
Ex. à tarde, à noite, às pressas, às
escondidas, às escuras, às tontas, à
direita, à esquerda, à vontade, à
revelia...
03) Nas locuções prepositivas e
conjuntivas femininas ocorre crase.
Ex. à maneira de, à moda de, às custas
de, à procura de, à espera de, à medida
que, à proporção que...
04) Diante da palavra distância, só
ocorrerá crase, se houver a formação de
locução prepositiva, ou seja, se não
houver a preposição de, não ocorrerá
 APOSTILA POLICIA CIVIL
crase.
Ex. Reconheci-o a distância.
Reconheci-o à distância de duzentos
metros.
05) A palavra CASA:
A palavra casa só terá artigo, se estiver
especificada, portanto só ocorrerá crase
diante da palavra casa nesse caso.
Ex. Cheguei a casa antes de todos.
Cheguei à casa de Ronaldo antes de
todos.
06) A palavra TERRA:
Significando planeta, é substantivo
próprio e tem artigo,
conseqüentemente, quando houver a
preposição a, ocorrerá a crase;
significando chão firme, solo, só tem
artigo, quando estiver especificada,
portanto só nesse caso poderá ocorrer a
crase.
Ex. Os astronautas voltaram à Terra.
Os marinheiros voltaram a terra.
Irei à terra de meus avós.
07) PALAVRA OCULTA
Entenda-se por palavra oculta aquela
que está subentendida para evitar
repetição desnecessária. Veja os
exemplos:
a) Vou à igreja de Santo Amaro, depois
à de Santo Antônio.
Observe que a palavra “igreja” está
subentendida antes da expressão “de
Santo Antônio”. Por isso, a crase
acontece.
b) Refiro-me à moça da esquerda, não à
da direita.
Observe que a palavra “moça” está
subentendida antes da expressão “da
direita”. Por isso, a crase acontece.
Crase FACULTATIVA
01) Diante de pronomes possessivos
femininos, é facultativo o uso do artigo,
então, quando houver a preposição a,
será facultativa a ocorrência de crase.
Ex. Referi-me a sua professora.
Referi-me à sua professora.
Obs.: Se o pronome possessivo for
substantivo ( ou seja, aquele que
substitui um substantivo), crase
obrigatória! Ex.: Enviaram uma
encomenda a (à) nossa residência, não
à sua.
02) Após a preposição até, é facultativo
o uso da preposição a, portanto, caso
haja substantivo feminino à frente, a
ocorrência de crase será facultativa.
Ex. Fui até a secretaria.
Fui até à secretaria.
03) Antes de nomes próprios
femininos (de pessoas).
Dirigi-me a (à) Paula no sentido de
lhe dar a boa notícia
Os sinais de pontuação são sinais
gráficos empregados na língua escrita
para tentar recuperar recursos
específicos da língua falada, tais como:
entonação, jogo de silêncio, pausas, etc.
1 - Vírgula ( , )
É usada para marcar uma pausa do
enunciado com a finalidade de nos
indicar que os termos por ela
separados, apesar de participarem da
mesma frase ou oração, não formam
uma unidade sintática.
Ex.: Lúcia, esposa de João, foi a
ganhadora única da Sena.
Dicas básicas:
Podemos concluir que quando há
uma relação sintática entre
termos da oração, não se pode
separá-los por meio de vírgula.
Não se separam por vírgula:
a) sujeito de predicado;
Ex.: O jardineiro regou as flores.
Suj. predicado
b) verbo de seus complementos;
Ex.: Nós necessitamos de amor.
Suj. VTI OI
Obs.: Havendo algum termo entre
o sujeito e o verbo, poderá ( ou
deverá, dependendo do caso)
haver vírgula.
Chegaram, muito antes da hora
marcada, os convidados.
VI Adj. Adv. Tempo
Suj.
c) o nome de seus adjuntos
adnominais e de seus
complementos nominais.
Ex.: O aluno inquieto declarou ter
medo de barata.
Adj. Adn
C.N
d) o agente da passiva e a locução
verbal de voz passiva
Ex.: O armário foi organizado pela
governanta.
Locução verbal Agente
da Passiva
e) verbo de ligação do predicativo
do sujeito
Ex.: Ela é tranquilo
Suj. V.L PS
A vírgula no interior da oração
É utilizada nas seguintes situações:
a) separar o vocativo.
Ex.: Maria, traga-me uma xícara de
café.
A educação, meus amigos, é
fundamental para o progresso do país.
b) separar alguns apostos.
Ex.: Valdete, minha antiga empregada,
esteve aqui ontem.
c) separar o adjunto adverbial
antecipado ou intercalado.
Ex.: Chegando de viagem, procurarei
por você.
As pessoas, muitas vezes, são falsas.
Obs.: a rigor, não é necessário separar
por vírgula o advérbio e a locução
adverbial, principalmente quando de
pequeno corpo, a não ser que a ênfase o
exija.
d) separar elementos de uma
enumeração.
Ex.: Precisa-se de pedreiros, serventes,
mestre-de-obras.
e) isolar expressões de caráter
explicativo ou corretivo.
Ex.: Amanhã, ou melhor, depois de
amanhã podemos nos encontrar para
acertar a viagem.
f) separar conjunções
intercaladas.
Ex.: Não havia, porém, motivo para
tanta raiva.
g) separar o complemento
pleonástico antecipado.
Ex.: A mim, nada me importa.
h) isolar o nome de lugar na
indicação de datas.
Ex.: Belo Horizonte, 26 de janeiro de
2001.
i) separar termos coordenados
assindéticos.
Ex.: "Lua, lua, lua, lua,
por um momento meu canto contigo
compactua..." (Caetano Veloso)
j) marcar a omissão de um termo
(normalmente o verbo).
Ex.: Ela prefere ler jornais e eu,
revistas. (omissão do verbo preferir)
Dicas:
Termos coordenados ligados
pelas conjunções: e, ou, nem
dispensam o uso da vírgula.
Exemplos:
Conversaram sobre futebol, religião e
política.
Não se falavam nem se olhavam.
Ainda não me decidi se viajarei para
Bahia ou Ceará.
Entretanto, se essas conjunções
aparecerem repetidas, com a
finalidade de dar ênfase, o uso da
vírgula passa a ser obrigatório.
Ex.: Não fui nem ao velório, nem ao
enterro, nem à missa de sétimo dia.
A vírgula entre orações
É utilizada nas seguintes situações:
a) separar as orações
subordinadas adjetivas
explicativas.
Ex.: Meu pai, de quem guardo amargas
lembranças, mora no Rio de Janeiro.
 APOSTILA
b) separar as orações
coordenadas sindéticas e
assindéticas (exceto as iniciadas
pela conjunção “e”).
Ex.: Acordei, tomei meu banho, comi
algo e saí para o trabalho.
Estudou muito, mas não foi aprovado
no exame.
Atenção:
Há três casos em que se usa a
vírgula antes da conjunção e:
1) Quando as orações
coordenadas tiverem sujeitos
diferentes.
Ex.: O homem vendeu o carro, e a
mulher protestou.
Neste caso, "O homem" é sujeito de
"vendeu", e "A mulher" é sujeito de
"protestou".
2) quando a conjunção “e” vier
repetida com a finalidade de dar
ênfase (polissíndeto).
Ex.: E chora, e ri, e grita, e pula de
alegria.
3) quando a conjunção “e”
assumir valores distintos que não
retratarem sentido de adição
(adversidade, consequência, por
exemplo)
Ex.: Coitada! Estudou muito, e ainda
assim não foi aprovada.
c) separar orações subordinadas
adverbiais (desenvolvidas ou
reduzidas), principalmente se
estiverem antepostas à oração
principal.
Ex.: "No momento em que o tigre se
lançava, curvou-se ainda mais; e
fugindo com o corpo apresentou o
gancho." (O selvagem - José de
Alencar)
d) separar as orações
POLICIA CIVIL
intercaladas.
Ex.: "- Senhor, disse o velho, tenho
grandes contentamentos em estar
plantando-a...”
Dicas:
Essas orações poderão ter suas
vírgulas substituídas por duplo
travessão.
Ex.: "Senhor - disse o velho - tenho
grandes contentamentos em estar
plantando-a...”
e) separar as orações substantivas
antepostas à principal.
Ex.: Quanto custa viver, realmente não
sei.
Divisão e emprego dos sinais de
pontuação:
2 - Ponto ( . )
a) indicar o final de uma frase
declarativa.
Ex.: Lembro-me muito bem dele.
b) separar períodos entre si.
Ex.: Fica comigo. Não vá embora.
c) nas abreviaturas
Ex.: Av.; V. Ex.ª
3 - Dois-pontos ( : )
a) iniciar a fala dos personagens:
Ex.: Então o padre respondeu:
- Parta agora.
b) antes de apostos ou orações
apositivas, enumerações ou
sequência de palavras que
explicam, resumem ideias
anteriores.
Ex.: Meus amigos são poucos: Fátima,
Rodrigo e Gilberto.
c) antes de citação
Ex.: Como já dizia Vinícius de Morais:
“Que o amor não seja eterno posto que
é chama, mas que seja infinito
enquanto dure.”
4 - Reticências ( ... )
a) indicar dúvidas ou hesitação do
falante.
Ex.: Sabe... eu queria te dizer que...
esquece.
b) interrupção de uma frase
deixada gramaticalmente
incompleta.
Ex.: - Alô! João está?
- Agora não se encontra. Quem sabe se
ligar mais tarde...
c) ao fim de uma frase
gramaticalmente completa com a
intenção de sugerir
prolongamento de ideia.
Ex.: “Sua tez, alva e pura como um foco
de algodão, tingia-se nas faces duns
longes cor-de-rosa...” (Cecília - José de
Alencar)
d) indicar supressão de palavra
(s) numa frase transcrita.
Ex.: “Quando penso em você (...) menos
a felicidade.” (Canteiros - Raimundo
Fagner)
5- Parênteses ( ( ) )
a) isolar palavras, frases
intercaladas de caráter explicativo
e datas.
Exemplos:
Na 2ª Guerra Mundial (1939-1945),
ocorreu inúmeras perdas humanas.
"Uma manhã lá no Cajapió (Joca
lembrava-se como se fora na véspera),
acordara depois duma grande tormenta
no fim do verão.” (O milagre das
chuvas no Nordeste- Graça Aranha)
Dicas:
Os parênteses também podem
substituir a vírgula ou o
travessão.
6- Ponto de Exclamação ( ! )
a) Após vocativo
Ex.: “Parte, Heliel!” (As violetas de
Nossa Srª. - Humberto de Campos)
b) Após imperativo
Ex.: Cale-se!
c) Após interjeição
Ex.: Ufa! Ai!
d) Após palavras ou frases que
denotem caráter emocional
Ex.: Que pena!
7- Ponto de Interrogação ( ? )
a) Em perguntas diretas
Ex.: Como você se chama?
b) Às vezes, juntamente com o
ponto de exclamação
Ex.: - Quem ganhou na loteria?
- Você.
- Eu?!
8- Ponto e vírgula ( ; )
a) separar os itens de uma lei, de um
decreto, de uma petição, de uma
sequência, etc.
Ex.: Art. 127 – São penalidades
disciplinares:
I- advertência;
II- suspensão;
III- demissão;
IV- cassação de aposentadoria ou
disponibilidade;
V- destituição de cargo em comissão;
VI- destituição de função
comissionada. (cap. V das penalidades
referentes ao Direito Administrativo)
b) separar orações coordenadas
muito extensas ou orações
coordenadas nas quais já tenham
utilizado a vírgula.
Ex.: “O rosto de tez amarelenta e feições
inexpressivas, numa quietude apática,
era pronunciadamente vultuoso, o que
mais se acentuava no fim da vida,
quando a bronquite crônica de que
sofria desde moço se foi transformando
em opressora asma cardíaca; os lábios
grossos, o inferior um tanto tenso (...) "
(O visconde de Inhomerim - Visconde
de Taunay)
9- Travessão ( — )
a) dar início à fala de um
personagem
Ex.: O filho perguntou:
— Pai, quando começarão as aulas?
b) indicar mudança do
interlocutor nos diálogos
Ex.: - Doutor, o que tenho é grave?
- Não se preocupe, é uma simples
infecção. É só tomar um antibiótico e
 APOSTILA POLICIA CIVIL
estará bom
c) unir grupos de palavras que
indicam itinerários
Ex.: A rodovia Belém-Brasília está em
péssimo estado.
Dicas:
Também pode ser usado em
substituição à virgula em
expressões ou frases explicativas
Ex.: Xuxa — a rainha dos
baixinhos — será mãe.
10- ASPAS ( “ ” )
a) isolar palavras ou expressões
que fogem à norma culta, como
gírias, estrangeirismos,
palavrões, neologismos,
arcaísmos e expressões
populares.
Exemplos:
Maria ganhou um apaixonado “ósculo”
do seu admirador.
A festa na casa de Lúcio estava
“chocante”.
Conversando com meu superior, dei a
ele um “feedback” do serviço a mim
requerido.
b) indicar uma citação textual
Ex.: “Ia viajar! Viajei. Trinta e quatro
vezes, às pressas, bufando, com todo o
sangue na face, desfiz e refiz a mala”. (O
prazer de viajar - Eça de Queirós)
Dicas:
Se dentro de um trecho já
destacado por aspas, se fizer
necessário a utilização de novas
aspas, estas serão simples. (' ')
1. (EsSA – 2012) Qual das alternativas
abaixo é formada por ditongos
decrescentes?
A) pouco, loteria, contrário, estratégia.
B) inquietação, pouco, aumenta, grau.
C) cair, compreensível, beijar, treino.
D) imponderáveis, atuar, psicologia, seu.
E) colégio, não, imediatamente, história.
2. (EsSA – 2012) Assinale a opção em que
o vocábulo difere dos demais pelo número
de sílabas.
A) vadios.
B) índios.
C) matéria.
D)europeus.
E) Bahia.
3. (EsSA – 2014) Assinale a opção em que
todas as palavras têm, em sua sílaba
tônica, uma vogal nasal:
A) alemã, ombro, penumbra, elefante.
B) campo, ímã, órfã, cantado.
C) bomba, andar, combate, cambada.
D) mundo, inchado, empresa, âmbar.
E) pombo, chumbo, planta, plantio.
4. (EsSA – 2011) Assinale a opção correta:
A) Trissilábica, a palavra maioria
apresenta um tritongo e um hiato.
B) Trissilábica, a palavra existem
apresenta um ditongo.
C) Proparoxítona, a palavra rubrica recebe
acento gráfico.
D) Paroxítona, a palavra Nobel não é
acentuada graficamente.
E) Paroxítona, a palavra gratuito apresenta
um hiato.
5. (EsPCEx – 2014) Um mesmo fonema
pode ser representado por letras
diferentes. A sequência de palavras que
ilustra esse conceito é:
[A] taxa – máxima – afixar
[B] oficina – praça – cela
[C] presídio – lazer – execução
[D] exercício – inexorável – exórdio
[E] preso – sangue – asa
6. (EEAR – 2016) Leia-se: “Diante dos
fatos marcantes da infância, eu não podia
acreditar na inocência de meu pai.”. As
palavras podia e pai apresentam,
respectivamente:
A) ditongo crescente e hiato.
B) hiato e ditongo crescente.
C) hiato e ditongo decrescente.
D) ditongo decrescente e ditongo
crescente.
7. (EsPCEx – 2016) Dígrafo é o grupo de
duas letras formando um só fonema.
Ditongo é a combinação de uma vogal com
uma semivogal, ou vice-versa, na mesma
sílaba. Nas palavras “também” e
“ontem”, observa-se que há, para cada
palavra, respectivamente:
A) dígrafo - dígrafo / dígrafo - dígrafo.
B) ditongo nasal - ditongo nasal / ditongo
nasal - ditongo nasal.
C) dígrafo - ditongo nasal / ditongo nasal -
dígrafo.
D) ditongo nasal - dígrafo / dígrafo -
ditongo nasal.
E) dígrafo - ditongo nasal / dígrafo -
ditongo nasal.
8. (Médico Plantonista Hospitalar / 2016 /
Pref. São Félix do Coribe / BA / IBEG /
Superior) Acerca dos fonemas que
constituem os vocábulos destacados no
período: “Transparência municipal,
licitações e contratos, fomento às
cooperativas e a geração de emprego e
renda nos municípios são alguns dos
assuntos que serão abordados nos dois dias
de capacitação, que ocorre no auditório da
Unopar, em São Félix do Coribe.”.
A) Todos eles apresentam ditongo.
B) Três deles apresentam ditongo e apenas
um apresenta hiato.
C) Dois deles apresentam ditongo e os
outros dois apresentam hiato.
D) Todos eles apresentam hiato.
E) Três deles apresentam hiato e apenas
um apresenta ditongo.
9. (Professor de Português / 2016 / Pref.
Buriti dos Lopes / PI / IMA / Superior)
Todas as afirmações abaixo estão corretas,
EXCETO:
A) A palavra guerra tem a mesma
quantidade de fonemas que a palavra
Máximo.
B) A palavra representante possui 11
fonemas.
C) A palavra Chave tem mais letras que
fonemas.
D) A palavra fixo possui mais fonemas do
que letras.
10. (EsPCEx – 2014) Quanto à separação
silábica, assinale a alternativa correta.
A) trans-a-tlân-ti-co, hi-dre-lé-tri-ca,
su-bes-ti-mar, in-te-rur-ba-no, bi-sa-vô.
B) ist-mo, ma-gnó-lia, ap-ti-dão,
felds-pa-to, sols-tí-cio.
C) a-fta, sub-lin-gual, téc-ni-co, rép-til,
rit-mo.
D) e-clip-se, trans-tor-no, de-cep-ção,
of-tal-mo-lo-gis-ta, ra-diou-vin-te.
E) ra-di-ou-vin-te, pre-en-cher, pers-pi-
caz, de-sa-ten-to, in- te-rur-ba-no.
11. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a
alternativa em que o “-x” nunca é
pronunciado como /ks/:
a) tóxico / máximo / prolixo
b) êxtase / exímio / léxico
c) máximo / êxodo / exportar
d) exportar / nexo / tóxico
e) exímio / prolixo / êxodo
12. (CEPERJ – 2012 – SEAP-RJ – Inspetor
de Segurança – e Administração
Penitenciária) Na palavra “fazer”,
notam-se 5 fonemas. O mesmo número de
fonemas ocorre na palavra da seguinte
alternativa:
A) tatuar.
B) quando.
C) doutor.
D) ainda.
E) além.
13. (Técnico Judiciário – Auxiliar –
Secretaria / TJ / SC / 2011) O vocábulo
cujo número de letras é igual ao número
de fonemas está na alternativa:
A) sucesso.
B) hombridade.
C) gritos.
D) assexuado.
E) ressabiado.
14. (EEAR – 2006) Marque a alternativa
correta quanto à separação silábica.
a) ca-u-le/ quais-quer/ so-cie-da-de/ sa-
ú- de
b) gai-o-la/ a-ve- ri- guou/ du-e-lo/ e-nig-
ma
c) ân-sia/ des- mai-a-do/ ma-li-gno/ im-
bui-a
d) gno-mo/ e-cli-pse/ sos-se-go/ sub-ma-
ri-no
15. (CONSULPLAN / 2010 / Prefeitura de
Campo Verde / MT / Técnico de
Informática) “Por trás de um pequeno
homem talvez exista uma mulherzinha de
nada.”. As palavras destacadas
apresentam, respectivamente:
A) encontro vocálico, dígrafo, encontros
vocálicos.
B) hiato, dígrafo, encontros consonantais.
C) encontro consonantal, ditongo,
dígrafos.
D) tritongo, ditongo, dígrafos,
E) encontro consonantal, dígrafo, dígrafos.
16. (CONSULPLAN / 2010 / Prefeitura de
Congonhas / MG / Técnico de Laboratório
/ Informática) “É uma meta tão valiosa
quanto qualquer outra.” As palavras
destacadas apresentam, respectivamente:
 APOSTILA POLICIA CIVIL

A) dígrafo e encontro vocálico e tritongo. valor fonético equivalente em todas as

B) encontro vocálico e dígrafo e encontro palavras retiradas do texto.
vocálico.
C) hiato e ditongo e encontro consonantal.
D) ditongo e hiato e encontro vocálico. A) norteiam, iniciados, municipais.
E) hiato e encontro consonantal e hiato. B) governo, somando, pavimentadas.
C) inacabadas, contra, número.
17. (EJEF / 2009 / TJ / MG / Titular de D) sendo, nordeste, ponto.
Serviços de Notas e de Registros) Na E) Anajé, menos, começando.
sequência de palavras: açoitar, ambrosia,
triunfo, fortuito, autora, têm-se: 23. (QUESTÃO PASSEI)
A) 5 ditongos.
B) 3 ditongos e 2 hiatos.
C) 1 ditongo e 4 hiatos.
D) 2 ditongos e 3 hiatos.

18. (AOCP / 2010 / Prefeitura de

Camaçari / BA / Procurador Municipal)
Assinale a alternativa INCORRETA quanto à
divisão silábica.
A) ex-ces-so.
B) pes-qui-sa-dor.
C) sobre-po-si-ção.
D) cons-ta-ta-ção.
E) con-tra-tar.

19. (AOCP / 2010 / Prefeitura de Analise as afirmações relacionadas a "Às

Camaçari / BA / Procurador Municipal) vezes, o rei concede ao prisioneiro
Assinale a única alternativa que apresenta redução da pena por bom
dois comportamento".
encontros consonantais. I – A fala expressa-se por meio de uma
A) Professores. frase, um período composto e duas
B) Problema. orações.
C) Trabalho. II – O fonema /z/ aparece representado
D) Qualquer. por duas letras diferentes.
E) Processos. III – O fonema /s/ aparece representado
por uma mesma letra.
20. (AOCP / 2010 / Prefeitura de Está(ão) correta(s)
Camaçari / BA / Procurador Municipal) A) apenas I.
Assinale a única alternativa que apresenta B) apenas ll.
apenas um encontro vocálico. C) apenas III.
A) relatórios. D) apenas I e II.
B) violência. E) apenas I e III.
C) regionais.
D) reuniões. 24. (QUESTÃO PASSEI) Assinale verdadeira
E) funcionários. (V) ou falsa (F) em cada uma das
afirmações relacionadas à análise
21. (AOCP / 2010 / Prefeitura de fonológica e gráfica do segmento a seguir:
Camaçari / BA / Procurador Municipal) "Ele é especialmente sensível sobre seu
Todas as palavras abaixo apresentam 7 excesso de peso.”.
letras e 7 fonemas, EXCETO. ( ) O fonema /s/ está representado pelas
A) amostra. letras (s), (c) e dois dígrafos, ao passo que
B) salário. o fonema /z/ está representado apenas
C) pedidos. pela letra (s).
D) sistema. ( ) A letra (n) junta-se ao (e) formando
E) exemplo. um dígrafo para representar a vogal nasal.
( ) As palavras "sobre" e "seu"
22. (FUNDATEC / 2009 / DETRAN-RS / apresentam, respectivamente, um
Técnico de Nível Superior / encontro consonantal e um ditongo
Administrativo / Ciências Contábeis) decrescente.
Assinale a alternativa em que a letra n tem A sequência correta é
A) V, F, F. D) ditongo decrescente, encontro
B) F, V, V. consonantal e ditongo decrescente.
C) F, F, F. E) ditongo decrescente, encontro
D) V, V, V. consonantal e hiato.
E) V, F, V.
29. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a
25. (QUESTÃO PASSEI) A palavra alternativa verdadeira.
sanguessuga possui 11 letras, 8 fonemas e A) Nas palavras HISTÓRIA, ENQUANTO e
3 dígrafos; democracia tem 10 letras, 1 TRANQUILO, encontramos ditongos
encontro consonantal e 1 hiato. Relacione crescentes.
as duas colunas a seguir e depois assinale a b) É correta a separação silábica de
alternativa com a sequência correta. BA-LEI-A, EX-CUR-SÃO,
1. república TRANS-A-MA-ZÔ-NI-CA.
2. hábito C) As palavras PSEUDÔNIMO e FOTOGRAFIA
3. reeleição têm, respectivamente dígrafo e encontro
4. candidatos consonantal.
5. corrupção D) As palavras ENIGMA e SUBLINGUAL são
6. excessivo polissílabas.
( ) 9 fonemas, 1 dígrafo E) As palavras CHAPEUZINHO e
( ) 7 fonemas, 2 dígrafos CRISTÃMENTE são proparoxítonas.
( ) 8 fonemas, 1 dígrafo, 1 encontro
consonantal 30. (QUESTÃO PASSEI) Assinale como
( ) 9 fonemas, 1 encontro consonantal VERDADEIRAS as séries em que todos os
( ) 9 fonemas, 2 ditongos, 1 hiato ENCONTROS VOCÁLICOS estão
( ) 5 fonemas corretamente classificados e como FALSAS
aquelas em que isso não ocorre:
A) 6, 4, 1, 5, 3, 2. ( ) pai, céu, muito - ditongos
B) 2, 4, 5, 6, 3, 1. decrescentes.
C) 5, 1, 6, 4, 2, 3. ( ) sei, muito, herói - hiatos.
D) 4, 6, 5, 1, 3, 2. ( ) quase, equestre, equânime - ditongos
E) 3, 5, 2, 6, 4, 1. crescentes.
( ) vem, mãe, põe - ditongos orais
26. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a opção decrescentes.
em que o vocábulo apresenta ao mesmo ( ) Uruguai, enxaguei, saguão - tritongos.
tempo um encontro consonantal, um
dígrafo consonantal e um ditongo fonético. 31. (AFA – 1999) “Entrei nesse ano com o
A) ninguém. pé esquerdo. Vários fregueses que
b) coalhou. sempre tinham procedido bem quebraram
C) iam. de repente. Houve fugas, suicídios, o
D) nenhum. Diário Oficial se emprenhou com falências
E) murcham. e
concordatas. Tive de aceitar liquidações
27. (QUESTÃO PASSEI) As palavras do péssimas.
texto – tecnologias – atualizadas –
populações – apresentam, As palavras grifadas no período acima
respectivamente: apresentam, respectivamente.
A) ditongo crescente, hiato, ditongo A) ditongo crescente, dígrafo, hiato,
decrescente. ditongo crescente e encontro consonantal.
B) hiato, hiato, ditongo decrescente. B) ditongo crescente, encontro
C) ditongo decrescente, ditongo crescente, consonantal, hiato, ditongo decrescente e
ditongo crescente. dígrafo.
D) hiato, ditongo decrescente, hiato. C) ditongo decrescente, hiato, dígrafo,
E) ditongo crescente, hiato, ditongo ditongo crescente e encontro consonantal.
crescente. D) ditongo decrescente, encontro
consonantal, hiato, ditongo
28. (QUESTÃO PASSEI) Nas palavras outro crescente e dígrafo.
e sociedade encontram-se, em sequência:
A) hiato, encontro consonantal e ditongo 32. (AFA – 2000) Em relação a encontros
decrescente. vocálicos e consonantais, é correto afirmar
B) hiato, dígrafo e ditongo decrescente.
C) ditongo crescente, dígrafo e hiato.
 APOSTILA POLICIA CIVIL

que as palavras “aniversariante,

“austeridade” e “compreenderiam”
contêm, respectivamente: 37. (PMMG – 2011) Assinale a alternativa
A) ditongo; hiato e encontro consonantal; CORRETA:
hiato e hiato. A) A palavra “cachorrinha” possui 08
B) hiato; ditongo e encontro consonantal; fonemas.
ditongo, hiato e ditongo.
C) encontro consonantal e hiato; hiato;
encontro consonantal, hiato e ditongo. B) Na palavra “creme” as letras CR
D) encontro consonantal e hiato; ditongo e formam um dígrafo.
encontro consonantal; encontro C) Há um ditongo na palavra “Paraguai”.
consonantal, hiato e hiato. D) Não há encontro vocálico na palavra
“papagaio”.
33. (CAPELÃO MILITAR – 2006) Estão
corretamente divididas em sílabas, as 38. (UFPEL – 2015) Qual das palavras a
palavras: seguir NÃO apresenta dígrafo?
A) so-nho, ca-ptar, a-de-qua-do, A) lembrança.
su-pe-ri-or. B) descer.
B) rup-tu-ra, ob-ser-var, nin-ho, re-u-nir. C) professor.
C) psi-có-lo-go, mui-to, co-e-so, ób-vio. D) trabalho.
D) in-di-ví-duo, re-ssur-gir, as-cen-der, E) pobreza.
sau-dar.
E) ma-le-á-vel, op-ção, ri-tmo, 39. (QUESTÃO PASSEI) Qual palavra possui
com-pre-en-são. dois dígrafos?
a) fechar
34. (CAPELÃO MILITAR – 2008) Analise as b) sombra
afirmativas abaixo e, a seguir, assinale a c) ninharia
alternativa correta. d) correndo
I – Nos vocábulos “assim” e “palavras” há, e) pêssego
respectivamente, um encontro
consonantal e um dígrafo. 40. (AOCP / UFS / 2014 / Assistente
II – Em “anexo”, “fixo” e “absoluto” há Administrativo) Temos um hiato na
encontros consonantais. palavra:
III – Não há ditongo em “queda”, A) ácido.
“guitarra” e “quero”. B) dieta.
IV – Há ditongos nasais em “também”, C) necessário.
“quando” e “tainha”. D) está.
V – Todos os ditongos são decrescentes em E) só.
“vário”, “dieta” e “ao”.
A) somente I e V estão corretas. 41. (COLÉGIO PEDRO II – 2010) Todas as
B) somente II e III estão corretas. alternativas abaixo apresentam palavras
C) somente II, III e IV estão corretas. que possuem 5 letras e 5 fonemas, EXCETO
D) somente II e IV estão corretas. A) febre.
E) somente V está correta. B) horas.
C) vírus.
35. (EEAR – 2006) Assinale a alternativa D) exame.
em que os encontros vocálicos das palavras E) gripe.
classificam-se como ditongos.
A) pedreiro, coordenador, moita. 42. (Pref. Camaçari / BA / 2010 /
B) hiato, caixote, oficial. Procurador Municipal) Assinale a única
C) jeitosa, gratuito, judeu. alternativa que apresenta dois dígrafos.
D) higiene, graciosa, veneziana. A) planilha.
B) ganham.
36. (AOCP / Pref Camaçari / BA / 2014 / C) exemplo.
Assistente Administrativo) Assinale a D) excesso.
alternativa em que há dígrafo. E) ensino.
A) apenas.
B) problemas. 43. (Pref. Camaçari – BA) Assinale a única
C) adolescente. alternativa que apresenta dois encontros
D) papelão. consonantais.
E) descobrir. A) professores.
B) problema.
C) trabalho.
D) qualquer.
E) processos.
44. (COLÉGIO PEDRO II – 2012) Assinale a
única alternativa que apresenta apenas um
encontro vocálico.
A) relatórios.
B) violência.
C) regionais.
D) reuniões.
E) funcionários.
45. (UFPEL – 2015) Assinale a alternativa
que apresenta a divisão silábica correta.
A) tran-smi-ssí-veis.
B) pro-fi-ssi-o-nais.
C) sa-u-dá-ve-is.
D) ob-es-i-da-de.
E) pos-si-bi-li-da-de.
46. (UFS – Assistente Administrativo)
A palavra que NÃO está separada
corretamente é
A) der-ra-mes.
B) quan-ti-da-des.
C) anti-oxi-dan-te.
D) por-ções.
E) a-gro-tó-xi-cos.
47. (QUESTÃO PASSEI) As palavras
“cambalacho”, “carretilha”,
“circunferência”, apresentam,
respectivamente:
A) oito, nove e doze fonemas.
B) oito, oito e onze fonemas.
C) oito, sete e treze fonemas.
D) sete, oito e doze fonemas.
E) oito, oito e doze fonemas.
48. (QUESTÃO PASSEI) Classificou-se,
corretamente, o grupo vocálico da palavra
dada em:
A) caótico - ditongo decrescente.
B) cardeal - ditongo crescente.
C) estóico - ditongo crescente.
D) filosofia - hiato.
E) pequei - tritongo.
49. (QUESTÃO PASSEI) Em que conjunto a
letra x apresenta o mesmo valor fonético?
A) exame, exíguo, xale, exceção.
B) exilar, exorbitar, próximo, excêntrico.
C) sexo, tóxico, axilas, nexo.
D) exalar, exonerar, queixa,
hexacampeão.
E) trouxe, texto, sintaxe, léxico.
50. (QUESTÃO PASSEI) De acordo com a
separação silábica, qual o grupo de
palavras abaixo que está totalmente
correto?
A) as-as-ssi-na-da, chei-ro, ma-de-i-ra.
B) pers-pi-caz, fel-ds-pa-to, des-cer.
C) a-vi-so, mi-nha, in-fân-cia.
D) per-spi-caz, em-pa-pa-da, pa-i-nei-ra.
E) extra-or-di-ná-rio, ve-lha, fel-ds-pa-to.
51- (EPCAr - 2002) A medicina agora está
estudando a importância do bom humor e
dos sentimentos positivos na prevenção e
no tratamento de moléstias.
Nas palavras destacadas, constata-se,
respectivamente, a seguinte
sequência de letras e fonemas:
a) 9 – 9 / 5 – 3 / 11 – 10 / 9 – 9
b) 9 – 8 / 5 – 4 / 11 – 9 / 9 – 8
c) 9 – 7 / 5 – 5 / 10 – 9 / 8 – 8
d) 9 – 9 / 4 – 4 / 10 – 10 / 8 – 7
52- (EPCAr - 2002) Observe a divisão
silábica dos vocábulos abaixo.
I - ar-te-ri-al, ex-ces-so, su-bs-tân-cia
II - guer-ras, di-lú-vio, pi-a-da
III -res-pal-do, ob-je-to, pres-são
Está(ão) correta(s) apenas
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) I, II, III
53- (EAGS – 2005)
Assinale a alternativa em que todas as
palavras apresentam hiato.
a) poesia – aorta – meeiro
b) ciúme – vaidade – água
c) lagoa – ruivo – trejeito
d) degrau – vôo – faísca
ACENTUAÇÃO GRÁFICA
1. (EsSA – 2008) Julgue as frases abaixo e
marque a alternativa correta:
I – As palavras “está”, “baú” e “você” são
acentuadas pelo mesmo motivo.
II – “transformação”, “infinitamente”,
“artísticos” possuem mesmo processo de
formação de palavras.
III – A divisão silábica de “varia”, “pia” e
“abrupto” é: va-ri-a, pi-a, ab-rup-to.
A) somente a frase I está correta.
B) somente a frase II está correta.
C) somente a frase III está correta.
D) somente as frases I e II estão corretas.
E) nenhuma das frases acima está correta.
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2. (EsSA – 2008) Assinale a alternativa em
que a regra de acentuação não se refere a
nenhuma das seguintes palavras: gênero,
também, você, já, saúde.
A) a palavra é acentuada porque é uma
oxítona terminada em em.
B) a palavra é acentuada porque é uma
oxítona terminada em a.
C) a palavra é acentuada por conter u
tônico em hiato com a vogal anterior.
D) a palavra é acentuada porque é uma
oxítona terminada em e.
E) a palavra é acentuada porque é uma
proparoxítona.
3. (EsSA – 2012) Assinale a alternativa
cujos vocábulos exigem acento gráfico
pelo mesmo motivo dos existentes,
respectivamente, nas palavras cosméticos,
laboratórios e países. (os acentos gráficos
das palavras abaixo estão omitidos.)
A) ilusorio, melancia, raiz.
B) parafrase, arrogancia, saúde.
C) rubrica, barbarie, juízes.
D) catastrofe, metonimia, gratuito.
E) misantropo, cranio, ruim.
4. (EsSA – 2016) Assinale a alternativa em
que os vocábulos estejam acentuados pela
mesma razão.
A) parabéns, álbuns.
B) exército, jóquei.
C) hífen, também.
D) chapéu, herói.
E) lápis, país.
5. (EFOMM – 2015) Assinale a opção em
que a acentuação da palavra sublinhada se
justifica por uma regra DIFERENTE das
demais.
A) Abro as venezianas na alegria do sol
desta manhã e só não ponho a mão na
cabeça (...).
B) (...) porque, afinal das contas, o correr
dos anos nos dá uma certa filosofia.
C) Essa rapaziada parece que é mesmo
toda assim.
D) (...) provido de cabides, que não têm
outro destino senão abrigar as suas calças?
E) (...) ele já pôs o Billy Eckstine, a Sarah
Vaughan, a Ava Gardner de biquíni e duas
namoradas ora descartadas!
6. (EFOMM – 2006) As palavras sublinhadas
acentuam-se pela mesma regra, EXCETO a
que aparece na opção:
A) “Com a morte de meu velho, que me
deixou o sítio, quinze dias atrás...”.
B) “...ajudado pelo meu afilhado José,
esse anjo de oito aninhos.”.
C) “Chegou maltrapilho, chapéu na mão,
me rogou...”.
D) “e antes de contar até três, dissesse o
nome do pai.”.
E) “...ele me cobriu de palavrão, murro,
pontapé.”.
7. (EFOMM – 2007) Assinale a alternativa
correta em que a palavra sublinhada se
acentua por regra diferente das demais.
A) “Ninguém sabe o que pensavam...”.
B) “...veja aí de quem é o sinal”.
C) “Está aqui o sinal ...”.
D) “O velho até se assustou ...”.
E) “Eu podia mandar prender vocês ...”.
8. (FUZILEIRO NAVAL – 2015) No texto,
aparecem várias palavras acentuadas
graficamente como número, plástico,
tevê, pé etc. Das palavras abaixo, assinale
a alternativa que NÃO deve levar acento
gráfico.
A) horário.
B) angú.
C) alguém.
D) língua.
E) automático.
9. (FUZILEIRO NAVAL – 2016) No texto,
aparecem várias palavras acentuadas
graficamente como fácil, também,
incógnitos, hóspedes etc. Das palavras
abaixo, assinale a alternativa que NÃO
deve levar acento gráfico.
A) juíz.
B) tórax.
C) açaí.
D) hífen.
E) inútil.
10- (Advogado Municipal / 2015 /
Superior / EXATUS) Assinale a alternativa
em que o “i” é acentuado por ser tônico
de hiato:
A) princípio.
B) ruído.
C) círculo.
D) meritíssimo.
11. (EEAR – 2006) Assinale a alternativa
em que todas as palavras se classificam
como paroxítonas. (Obs.: Os acentos
gráficos foram retirados
propositadamente.)
A) substantivo, paragrafo, libido.
B) crisantemo, fortuito, carnaval.
C) ruim, funil, látex.
D) textil, rubrica, somente.
12. (FUZILEIRO NAVAL – 2003) "Cadê" e
“está" são acentuadas, pois obedecem à
mesma regra de acentuação gráfica. A
regra de acentuação que vale para a
palavra rápida, vale também para:
A) vírgula, simbólica, símbolo e
hieróglifos.
B) português, inglês, símbolo e língua.
C) ortográfica, mátável, estaríamos e
espontâneo.
D) básicos, simbólicos, difícil e colégios.
13. (PM / ES – Soldado Combatente) As
palavras retiradas do texto que recebem
acento gráfico pela mesma norma
gramatical estão reunidas em:
A) trêmula, violência, através.
B) itinerário, fêmeas, resquícios.
C) chaminé, espécie, séculos.
D) auxílio, ninguém, íntima.
E) colégio, traísse, vibrátil.
14. (PM / ES – CABO) Analise as
afirmativas referentes à acentuação das
palavras retiradas do texto:
I – as paroxítonas “impaciência”, “família”
e “lábios” são acentuadas por terminarem
em ditongo.
II – as palavras “tímpano”, “escândalo” e
“elétrico” são proparoxítonas.
III – as palavras “rotíssimo”, “níqueis” e
“caído” obedecem à mesma regra de
acentuação.
IV – as palavras “lá”, “pés” e “três” são
acentuadas por serem oxítonas terminadas
em “a” e “es”.
Quais afirmativas estão corretas?
A) apenas I e II.
B) apenas I e III.
C) apenas I e IV.
D) apenas II e III.
E) apenas III e IV.
15. (EsPCEx – 2016) Assinale a alternativa
cujo vocábulo só pode ser empregado com
acento gráfico.
A) diálogo.
B) até.
C) análogo.
D) é.
E) música.
16. (EEAR – 2007) Assinale a série em que
todos os vocábulos estão acentuados
graficamente de acordo com as normas
vigentes da língua.
A) virgem, enjôo, canôa.
B) sací, núvem, límpido.
C) ruído, hífen, automóvel.
D) rítmo, ninguém, corôa.
17. (EEAR – 2008) No texto “Não há ali
nada grandioso nem sublime, mas há uma
como simetria de cores, de sons, de
disposição em tudo quanto se vê e se
sente. As paixões más, os pensamentos
mesquinhos, os pesares e as vilezas da vida
não podem senão fugir para longe.”, as
palavras destacadas classificam-se,
respectivamente, como monossílabos
A) tônico, átono, átono.
B) tônico, tônico, tônico.
C) átono, tônico, tônico.
D) átono, átono, átono.
18. (EEAR – 2009) Em “Cresce o número
de assaltos a ônibus intermunicipais. Isso
não só inibe os cidadãos como também os
apavora.”, há:
A) quatro monossílabos tônicos.
B) quatro monossílabos átonos.
C) três proparoxítonas.
D) três oxítonas.
19. (EEAR – 2014) Relacione as colunas
quanto às regras de acentuação gráfica,
sabendo que haverá repetição de números.
Em seguida, assinale a alternativa com a
sequência correta.
(1) Põe-se acento agudo no i e no u tônicos
que formam hiato com a vogal anterior.
(2) Acentua-se paroxítona terminada em i
ou u seguidos ou não de s.
(3) Todas as proparoxítonas devem ser
acentuadas.
(4) Oxítona terminada em e ou o, seguidos
ou não de s, é acentuada.
( ) íris
( ) saída
( ) compraríamos
( ) vendê-lo
( ) bônus
( ) viúvo
( ) bisavôs
A) 2 – 1 – 3 – 4 – 2 – 1 – 4.
B) 1 – 2 – 3 – 4 – 1 – 1 – 4.
C) 4 – 1 – 1 – 2 – 2 – 3 – 2.
D) 2 – 2 – 3 – 4 – 2 – 1 – 3.
20. (IME – 2015) Dentre os vocábulos
abaixo, assinale aquele cuja regra de
acentuação é diversa daquela usada no
vocábulo destacado em: "(...) a verdade é
questionável ". (3º parágrafo, texto 2)
A) abdômen.
B) fóssil.
C) fascínio.
D) tórax.
E) câncer.
 APOSTILA POLICIA CIVIL
21. (IME – 2012) A única alternativa em
que NENHUMA palavra é acentuada
graficamente é:
A) bonus, tenis, aquele, vírus.
B) repolho, cavalo, onix, grau.
C) levedo, carater, condor, ontem.
D) juiz, saudade, assim, flores.
E) caju, virus, niquel, ecloga.
22. (IME – 2011) A alternativa na qual
aparece uma palavra que NÃO deve ser
acentuada graficamente é:
A) rutilo, pensil, egide, azafama, bilis.
B) graudo, nucleo, flebil, paraiso, invio.
C) etiope, cadaver, lépido, estrategia,
pindaiba.
D) refem, púbere, côvado, apoteose,
chavena.
E) nenhuma das anteriores.
23. (CESGRANRIO – Técnico de Operação
Júnior – PETROBRAS / 2015) No trecho
“Em um plano, temos o tão celebrado
‘futebol-arte’ glorificado como a forma
genuína de nosso suposto estilo de jogo”
(3-5), a palavra destacada é acentuada
graficamente pelo mesmo motivo pelo qual
se acentua a palavra:
A) além.
B) declínio.
C) ídolo.
D) países.
E) viés.
24. (Agente de Educação Ambiental /
2015 / FUNCAB / Médio) Assinale a opção
em que a palavra foi acentuada segunda a
mesma regra de acentuação de UÍSQUE:
A) previsível.
B) fictícia.
C) família.
D) indústrias.
E) distraído.
25. (Agente Comunitário de Saúde – Pref.
Cianorte / PR / 2013 / EXATUS) A palavra
“negócio” é acentuada pela mesma razão
que:
A) importância.
B) república.
C) país.
D) também.
26. (Administrativo / 2016 / CRM / ES /
QUADRIX / Médio) As palavras "só", "está"
e "médico" aparecem acentuadas no
segundo balão da charge. Sobre elas,
assinale a alternativa correta.
A) A acentuação é adequada nos três casos
devido à mesma regra.
B) O uso do acento agudo é obrigatório nos
três casos, mas cada uma dessas palavras
segue uma regra diferente.
C) Duas dessas palavras são acentuadas
pela mesma regra.
D) Uma das três palavras não deveria ter
sido acentuada.
E) O uso do acento agudo está correto nos
três casos, mas em um deles também se
poderia usar o circunflexo.
27. (Gestor de Engenharia – Geografia /
2016 / AGETOP / GO / SEGPLAN /
Superior) Marque a alternativa correta
quanto à acentuação gráfica, em que todas
as palavras devem receber acento gráfico
por seguir a mesma regra das destacadas
no texto.
A) bau, item, atraves, falencia.
B) difícil, bau, ideia, item.
C) incunabulo, exodo, superficie, enjoo.
D) voo, lapis, item, ideia.
E) incunabulo, superficie, bones, bau.
28. (Gestor de Engenharia – Geografia /
2016 / AGETOP / GO / SEGPLAN /
Superior) Indique a alternativa em que os
vocábulos estão grafados e acentuados
CORRETAMENTE, tendo como base o Novo
Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
A) âmbar, baurú, cauím, recorde.
B) procidência, árgema, área, ária.
C) árjema , subsídio, hífen, área.
D) obséquio, óbulo, cauí, área.
E) propicío, obséquio, beneficência,
tácito.
29. (Médico Plantonista Hospitalar / 2016
/ Pref. São Félix do Coribe / BA / IBEG /
Superior) Tendo como referência as regras
de acentuação vigentes, assinale a
alternativa correta.
A) Assim como “grátis”, também são
acentuados os vocábulos gratuito e
gratuítamente.
B) Ao contrário de “Fênix”, não devem ser
acentuados os vocábulos Tórax e climax.
C) A regra que acentua “secretários” é a
mesma que orienta a acentuação do
vocábulo destacado na oração Seremos
funcionários do órgão Secretária Municipal
de Saúde de São Félix do Coribe.
D) Ao contrário de “econômicos”, não
devem ser acentuados os vocábulos
Economia e economicamente.
E) Os vocábulos “econômicos” e
“câmaras” são acentuados por regras
diferentes.
30. (Terapeuta Ocupacional / 2016/ Pref.
Quixeramobim / CE / FCPC / Superior) O
termo “papéis” é acentuado pelo mesmo
motivo que:
A) eliminá-lo.
B) plásticos.
C) minérios.
D) céu.
31. (Psicólogo / 2016 / Pref. Limoeiro /
PE / IDIB / Superior) Marque a opção em
que todas as palavras são acentuadas por
seguirem a mesma regra de acentuação:
A) continuará, vírus, bebês.
B) estratégia, espécies, anúncio.
C) importância, inédita, bióloga.
D) doméstico, política, estratégia.
32. (Psicólogo / 2016 /Pref. Ouro Preto
do Oeste / RO / MS Concursos / Superior)
Considerando as regras de acentuação,
marque a alternativa na qual todos os
vocábulos do grupo estão corretamente
grafados:
A) catéter, cajú, odisseia.
B) serôdia, cateter, mister.
C) mistér, acrobata, odisseia.
D) seródia, nóbel, táxi.
E) nobel, caju, juíz.
33. (Administração Geral / 2016 /
VotuPrev de Votuporanga / SP / FAPERP /
Médio) A palavra “êxtase”, empregada no
texto, deve ser acentuada por se tratar de
uma proparoxítona. Observe as palavras
das alternativas a seguir e assinale aquela
que deve ser acentuada por esse mesmo
motivo.
A) mística.
B) maná.
C) contrário.
D) céus.
34. (QUESTÃO PASSEI) “É possível que a
versão do zika vírus brasileiro seja uma
variante ou linhagem genética mais
patogênica, selecionada através de
algumas características da população
nordestina, como exposição ao vírus da
dengue ou ao mosquito transmissor.”
Sobre a passagem citada, assinale a
afirmação correta.
A) as palavras “possível”, “vírus”,
“genética” e “patogênica” são acentuadas
pela mesma regra.
B) em “características da população”, o
termo “da população” exerce função de
adjunto adverbial de companhia.
C) apesar de longo, o período do trecho é
simples, ou seja, trata-se de uma oração
absoluta.
D) o uso da palavra “através” é adequado,
semanticamente, no trecho; não seria
possível, porém, substituí-la por “por
meio”, o que causaria problemas tanto
sintáticos quanto semânticos.
E) o “que” destacado introduz uma oração
cuja função sintática em relação à
principal é de sujeito.
35. (Administrador / 2016 / UFMA /
Superior) Em “os experimentos científicos
descritos abaixo têm um baixo custo” (no
quarto parágrafo), pode-se afirmar
corretamente que:
A) a forma verbal “têm” não deveria ser
acentuada, já que se trata de monossílabo
átono.
B) a forma verbal “têm” recebe esse
acento circunflexo para marcar o plural, o
que se justifica pela concordância com seu
sujeito, que é plural.
C) a acentuação da palavra “têm” se
justifica pela mesma regra que explica o
acento circunflexo em “têmpora”.
D) a palavra “têm”, no contexto em que
aparece, foi incorretamente acentuada;
não há razão para a acentuação de
monossílabos terminados em “m”.
E) trata-se de acento diferencial, já que
há um substantivo homógrafo homófono do
qual “têm” precisa se diferenciar.
36. (Fiscal de Obras e Posturas / 2016 /
Pref. Tapurah / MT / OPPUS / Médio)
Assinale a alternativa que traz uma
palavra paroxítona.
A) reconheceu.
B) transtornos.
C) contaminar.
D) súplica.
E) amor.
37. (Fiscal de Obras e Posturas / 2016 /
Pref. Tapurah / MT / OPPUS / Nível:
Médio) Assinale a alternativa cuja
acentuação gráfica da palavra à esquerda
está devidamente justificada.
A) história: paroxítona terminada em
hiato.
B) inglês: oxítona terminada em –s.
C) país: a letra –i, tônica e seguida de –s na
mesma sílaba, forma um hiato com a vogal
anterior.
D) três: oxítona terminada em –e, seguido
de –s.
E) família: paroxítona terminada em –a.
38. (Cargo: Professor de Letras / Inglês /
2016 / Pref. Tapurah / MT / OPPUS /
Nível Superior) No seguinte trecho: "A
matemática é a ciência do raciocínio
 APOSTILA POLICIA CIVIL
lógico e abstrato". Segue a mesma regra
de acentuação das palavras grifadas:
A) história e vitória.
B) plúmbeo e revólver.
C) caráter e fácil.
D) sofá e Jacaré.
E) alcoólatra e cônjuge.
39. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a
alternativa em que a palavra oxítona em
destaque foi acentuada incorretamente.
A) O arrubé é um óleo que se extrai de
uma variedade de mandioca.
B) Muitos cearenses usam diariamente o
canindé, faca longa e pontiaguda.
C) O poraquê é um peixe encontrado em
alguns rios da América tropical.
D) O beijú é uma espécie de bolo de
tapioca cozido em folhas de bananeira.
40. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a
alternativa em que a palavra em destaque
está acentuada corretamente.
A) Durante o concurso de admissão, foi
exigida dos candidatos a rúbrica em todas
as provas.
B) A Prefeitura mandou podar as árvores
cujas raízes prejudicam a estrutura da
calçada.
C) A peça teatral dirigida pelo diretor
Marcos Paulo bateu récorde de bilheteria
nesta semana.
D) Não estava ruím o espetáculo, no
entanto algumas pessoas preferiram ir
para casa mais cedo.
41. (QUESTÃO PASSEI) A mesma regra de
acentuação gráfica da palavra infância
observa-se em:
A) saída.
B) heróis.
C) instantâneo.
D) quilômetros.
42. (AFA – 1998) Assinale a alternativa
que apresenta apenas palavras paroxítonas
(os acentos foram propositalmente
omitidos):
A) pudico, transfuga, ibero, erudito.
B) transfuga, sabido, avaro, erudito.
C) rubrica, pudico, filantropo, ciclope.
46. (AFA – 2009) Assinale com V
(verdadeiras) ou F (falsas) as afirmativas
abaixo e, a seguir, marque a alternativa
correta.
( ) os vocábulos arquipélago, Atlântico e
sinônimo são acentuados pela mesma
razão.
D) amalgama, quadrumano, rubrica, avaro.
43. (AFA – 2002) Todas as palavras estão
corretamente justificadas quanto à
acentuação, EXCETO na alternativa
A) época, ídolo e Macunaíma são
vocábulos paroxítonos, portanto todos
devem ser acentuados.
B) pelé, Jiguê e bacorocô são vocábulos
oxítonos terminados, respectivamente, em
e e o, por isso devem ser acentuados.
C) água, vitória e ideário são vocábulos
paraxítonos terminados em ditongo
crescente.
D) só, é e dê devem ser acentuados por
serem monossílabos tônicos terminados em
o e e.
44. (AFA – 2003) Leia atentamente a frase
do fotógrafo peruano, que passou o
réveillon no Rio. "No Brasil, em ensaio de
escola de samba você vê artista, modelo,
milionário, bandido, tudo junto, é
incrível." (Mário Testino). Assinale a
alternativa em que os vocábulos são
acentuados, respectivamente, pela mesma
razão que os acima destacados.
A) sociólogo, também, só, até, inútil.
B) igarapé, trás, Pensilvânia, má, juízes.
C) inglês, há, área, fé, lamentável.
D) francês, pá, própria, dó, idéia.
45. (AFA – 2005) Assinale a alternativa
correta. (Para a resolução da questão,
foram omitidos os acentos gráficos das
palavras.
A) jacares, atraves, baus, alguem e Parana
devem receber acento gráfico pela regra
das palavras oxítonas.
B) zefiro, bavaro, egide, ariete e amago
devem receber acento gráfico pela regra
das palavras proparoxítonas.
C) vatapa, domino, papeis, cafe e tambem
devem recebera acento gráfico pela regra
das palavras oxítonas.
D) hifen, semen, gratis, itens e orfa devem
receber acento pela regra das
proparoxítonas .
( ) a presença de encontros vocálicos é
observada nas palavras, a seguir, Lagoa,
exceção e Praia.
( ) estão corretas as seguintes divisões
silábicas: ve – lha, pros – se – guir, I – tha
– ca – ia.
( ) os vocábulos: três, canhões e Niterói
recebem a mesma classificação quanto à
posição da sílaba tônica.
A) F - V - F - V.
B) V - V - F - F.
C) V - V - V - F.
D) F - F - V - V.

47. (CAPELÃO – MILITAR) No trecho “Ela

respondeu: ‘Alimentação natural e
saudável para minha avó, que é uma
adulta amadurecida e, obviamente,
capacitada a cuidar de si mesma’”, as
palavras em destaque receberam acentos
de acordo com as normas gramaticais. As
palavras acentuadas, respectivamente,
segundo a mesma regra das grifadas no
fragmento acima são:
A) juíza, pé, avô.
B) nível, pó, pá.
C) possível, canapé, chá.
D) amável, cós, céu.
E) chapéu, maná, até.

48. (EEAR – 2006) Assinale a alternativa

em que apenas três palavras devem
receber acento gráfico.
A) As simpaticas jovens receberam os
biquinis que tanto desejavam.
B) O grande passaro andino simboliza a
America do Sul.
C) O cloreto de sodio e uma substancia
quimica.
D) Naquele dia, Rui nao saia da janela para
ver as sandalias desfilarem rapidas.

49. (PMMG / 2009) Marque a alternativa

CORRETA:
A) em “rádio” temos a ocorrência de um
hiato, ou seja, a sequência
semivogal+vogal.
B) na palavra “direito” temos um ditongo
crescente.
C) quanto à posição da sílaba tônica,
“música” é uma palavra esdrúxula, porque
a tonicidade recai sobre sua antepenúltima
sílaba.
D) em “iguais”, temos a ocorrência de dois
hiatos.

50. QUESTÃO ANULADA PELA BANCA –

(PMMG CFO / 2013 – Banca CRS PMMG)
Leia atentamente as palavras abaixo e em
seguida marque a alternativa em que todas
elas estão grafadas CORRETAMENTE.
A) enjoo, tranquilo, heroi, sossego destrói,
espontâneo.
B) assembleia, anéis, juiz, ítem, voo,
melancia.
C) heroico, frequente, açúcar, decência,
baú, paranoia.
D) feiúra, chapéu, juízo, órgão, núvem,
fórceps.
 “TRANSFORMANDO SEU SONHO EM REALIDADE!”

7. (EsPCEx – 2013) “Ao se alistar, não imaginava que o

combate pudesse se realizar em tão curto prazo, embora o
Estrutura e Formação de palavras ribombar dos canhões já se fizesse ouvir ao longe.”. Quanto
ao processo de formação das palavras sublinhadas, é
1. (EsSA – 2016) Marque a única alternativa em que as correto afirmar que sejam, respectivamente, casos de:
palavras não se formam pelo processo de composição. A) prefixação, sufixação, prefixação, aglutinação e
A) beija-flor, pernalta. onomatopeia.
B) amanhecer, desalmado. B) parassíntese, derivação regressiva, sufixação, aglutinação
C) embora, segunda-feira. e onomatopeia.
D) pé-de-meia, aguardente. C) parassíntese, prefixação, prefixação, sufixação e
E) tira-teima, madrepérola. derivação imprópria.
D) derivação regressiva, derivação imprópria, sufixação,
2. (EsSA – 2015) Assinale a palavra abaixo cujo prefixo justaposição e onomatopeia.
apresente o mesmo valor semântico do prefixo E) parassíntese, aglutinação, derivação regressiva,
componente de desatentos. justaposição e onomatopeia.
A) antibiótico.
B) importação. 8. (EsPCEx – 2013) São palavras primitivas:
C) insatisfeito. A) época, engarrafamento; peito; suor.
D) adjacência. B) sala, quadro, prato, brasileiro.
E) antebraço. C) quarto, chuvoso, dia, hora.
D) casa, pedra, flor, feliz.
3. (EsSA – 2014) São formadas por derivação prefixal, E) temporada, narcotráfico, televisão, passatempo.
sufixal e parassintética, respectivamente, a sequência:
A) abdicar, pernoite, descer. 9. (FEMPAR-PR) No vocábulo DESFAZEMOS aparecem em
B) superpor, forense, amanhecer. ordem de ocorrência os seguintes morfemas:
C) suavisar, dispneia, ensurdecer. A) sufixo, radical, tema, vogal temática.
D) embainhar, sinfonia, bondosamente. B) prefixo, vogal temática, tema, desinência.
E) abotoar, ponteiro, intravenoso. C) prefixo, radical, vogal temática, desinência.
D) radical, vogal temática, desinência, tema.
4. (EsSA – 2013) Há um caso típico de palavra formada por E) radical, afixo, desinência, tema.
composição em:
A) aguardente. 10. (AMAN) Que item contém somente palavras formadas
B) pesca. por justaposição?
C) amanhecer. A) desagradável, complemente.
D) perigosamente. B) vaga-lume, pé-de-cabra.
E) repatriar. C) encruzilhada, estremeceu.
D) supersticiosa, valiosas.
5. (EsSA – 2012) A palavra invitrescível é um adjetivo que E) desatarraxou, estremeceu.
significa “que não pode ser transformado em vidro” e,
considerando os seus elementos constituintes/morfemas, é 11. (AMAN) Assinale a série de palavras em que todas são
CORRETO afirmar que: formadas por parassíntese:
A) contém dois afixos: in- escível. A) acorrentar, esburacar, despedaçar, amanhecer.
B) em vitres tem-se a significação básica. B) solução, passional, corrupção, visionário.
C) escivel é um morfema desinencial. C) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente.
D) vitrificável e envidraçar lhe são cognatas. D) biografia, macróbio, bibliografia, asteroide.
E) apresenta vogal de ligação. E) acromatismo, hidrogênio, litografar, idiotismo.

6. (EsPCEx – 2013) Assinale a alternativa que contém um 12. (EPCAR) Numere as palavras da primeira coluna
grupo de palavras cujos prefixos possuem o mesmo conforme os processos de formação numerados à direita.
significado. Em seguida, marque a alternativa que corresponde à
A) compartilhar, sincronizar. sequência numérica encontrada:
B) hemiciclo, endocarpo. ( ) aguardente 1) justaposição
C) infeliz, encéfalo. ( ) casamento 2) aglutinação
D) transparente, adjunto. ( ) portuário 3) parassíntese
E) benevolente, diáfano. ( ) pontapé 4) derivação sufixal
( ) os contras 5) derivação imprópria
( ) submarino 6) derivação prefixal
 Passei

( ) hipótese 3) composição por justaposição.

4) composição por aglutinação.
A) 1, 4, 3, 2, 5, 6, 1. 5) parassíntese.
B) 4, 1, 4, 1, 5, 3, 6. ( ) entristecer
C) 1, 4, 4, 1, 5, 6, 6. ( ) imoral
D) 2, 3, 4, 1, 5, 3, 6. ( ) hidrelétrico
E) 2, 4, 4, 1, 5, 3, 6. ( ) passatempo
( ) sapataria
13. (EPCAR) Assinale a alternativa em que a
correspondência, quanto à formação de palavras, está A) 1, 2, 4, 3, 5.
INCORRETA. B) 5, 2, 4, 3, 1.
A) televisão - hibridismo. C) 2, 5, 4, 3, 1.
B) hipótese - derivação prefixal. D) 5, 1, 3, 2, 4.
C) descampado - derivação parassintética.
D) semideus - composição por aglutinação. 18. (UF SÃO CARLOS) Considerando-se os vocábulos
seguintes, assinalar a alternativa que indica os pares de
14. (EFOMM – 2013) Assinale a opção cuja palavra derivação regressiva, derivação imprópria e derivação
sublinhada se forma por um processo diferente das demais. sufixal, precisamente nesta ordem:
A) Eu indagava os rostos, pesquisava neles a furtiva 1 embarque
iluminação (...). 2 histórico
B) (...) o traço de beatitude, que indicasse conhecimento 3 cruzes!
(...). 4 porquê
C) Quem sabe se a riqueza, de que eu tinha medo, mas 5 fala
revestida de doçura (...). 6 sombrio
D) (...) as pessoas se afastavam ou escondiam tão
finamente tua posse (...). A) 2-5, 1-4, 3-6.
E) Cheguei a supor que não existisses. Imaginei, às vezes B) 1-4, 2-5, 3-6.
(...). C) 1-5, 3-4, 2-6.
D) 2-3, 5-6, 1-4.
15. (EFOMM – 2005) “Tudo aquilo que perdeu em simetria E) 3-6, 2-5, 1-4.
ganhou em placidez.”. A palavra sublinhada se forma com
base numa classe gramatical e um sufixo. A palavra 19. (PUC – RJ) A palavra engrossar apresenta o mesmo
primitiva que NÃO dará outra derivada com esse sufixo (ez) processo de formação de:
é: A) embalançar.
A) altivo. B) abstrair.
B) corte. C) encaixotar.
C) sisudo. D) encobrir.
D) sensato. E) perfurar.
E) tímido.
20. (UF – MG) Em que alternativa a palavra sublinhada
16. (FUZILEIRO NAVAL – 2008) Na frase “E o barulho resulta de derivação imprópria?
recomeçou.” O prefixo A) Às sete horas da manhã começou o trabalho principal: a
destacado em recomeçou traduz ideia de: votação.
A) negação. B) Pereirinha estava mesmo com a razão. Sigilo... Voto
B) repetição. secreto ... Bobagens, bobagens!
C) mudança. C) Sem radical reforma da lei eleitoral, as
D) dualidade. eleições continuariam sendo uma farsa!
E) anterioridade. D) Não chegaram a trocar um isto de prosa, e se
17. (EEAR – 2014) Quanto ao processo de formação de entenderam.
palavras, relacione as duas colunas e, a seguir, assinale a E) Dr. Osmírio andaria desorientado, senão bufando de
alternativa com a sequência correta. raiva.
1) sufixação ou derivação sufixal.
2) prefixação ou derivação prefixal.
37 
Passei
21. (FUZILEIRO NAVAL – 2003) Sabendo-se que prefixo é
um morfema que se antepõe ao radical, alterando sua
significação, assinale a alternativa que apresenta as três
palavras iniciadas por um prefixo
A) perguntar, reler, palmeira.
B) bisavô, fazendeiro, desleal.
C) importar, infiel, terráqueo.
D)perfazer, disparidade, reposição.
22. (PUC) Considerando o processo de formação de
palavras, relacione as colunas:
1) derivação imprópria.
2) prefixação.
3) prefixação e sufixação.
4) sufixação.
5) composição por justaposição.
( ) desenredo
( ) narrador
( ) infinitamente
( ) o voar
( ) pão de mel
A) 3, 4, 2, 5, 1.
B) 2, 4, 3, 1, 5.
C) 4, 1, 5, 3, 2
D) 2, 4, 3, 5, 1.
E) 4, 1, 5, 2, 3.
23. (Médico Plantonista Hospitalar / 2016 / Pref. São Félix
do Coribe / BA / IBEG / Superior) A derivação imprópria
ocorre quando determinada palavra, sem sofrer
qualquer acréscimo ou supressão em sua forma, muda de
classe gramatical. Com base nessa informação, assinale a
alternativa que exemplifica esse processo considerando a
palavra “precoce”, que foi empregada como adjetivo no
texto.
A) Em São Félix do Coribe, o precoce sofre mais do que o
retardado.
B) Fui considerado pelos são-felenses precoce demais para
entender de política.
C) São Félix do Coribe é uma cidade que vivenciou o
desenvolvimento precocemente.
D) O rapaz de São Félix do Coribe é um universitário
precoce.
E) Por ser precoce, São Félix do Coribe conheceu muito
cedo as consequências do progresso.
24. (Médico Plantonista Hospitalar / 2016 / Pref. São Félix
do Coribe / BA / IBEG / Superior) Tendo como referência a
norma-padrão, assinale a alternativa correta.
A) Caso o autor resolvesse substituir a oração “Diagnóstico
precoce preserva a vida” pela redação Se lembre de que
38 
diagnóstico precoce preserva a vida, a colocação do
pronome Se estaria correta.
B) A divisão silábica dos vocábulos “mundial” e
“diagnóstico” é, respectivamente, mun-dial e di-a-gnós-ti-
co.
C) Assim como “precoce” e “preserva”, também está
grafado corretamente
o vocábulo predatado.
D) O vocábulo “próstata” também admite a grafia próstrata.
E) O vocábulo “vida” apresenta o mesmo número de
fonemas e letras.
25. (Motorista / 2016 / Pref. Nova Granada /SP / CONSESP
/ Fundamental) Assinale a alternativa em que a palavra seja
formada pelo processo de composição.
A) desonra.
B) desfazer.
C) deslealmente.
D) planalto.
26. (Professor de Português / 2016 /Pref. Matias Olímpio
/PI / IMA / Superior)
Levando em conta o processo de formação das palavras,
assinale a alternativa correta:
1) prefixação
2) parassintética
3) composição
4) derivação imprópria.
( ) desalmado
( ) desanimar
( ) o cantar
( ) planalto
A) 2, 1, 4, 3.
B) 1, 2, 4, 3.
C) 3, 2, 1 ,4.
D) 4, 2, 3, 1.
27. (VUNESP) Em "... gordos irlandeses de rosto
vermelho..." e "... deixa entrever o princípio de uma
tatuagem.", os termos grifados são formados,
respectivamente, a partir de processos de:
A) derivação prefixal e derivação sufixal.
B) composição por aglutinação e derivação prefixal.
C) derivação sufixal e composição por justaposição.
D) derivação sufixal e derivação prefixal.
E) derivação parassintética e derivação sufixal.
28. (UNISINOS) O item em que a palavra não está
corretamente classificada quanto ao seu processo de
formação é:
A) ataque - derivação regressiva.
B) fornalha - derivação por sufixação.
 Passei

C) acorrentar - derivação parassintética. 34. (CAPELÃO MILITAR – 2006) Em “Sexista! Especieísta!

D) antebraço - derivação prefixal. Falocentrista! Açougueiro de árvores!” temos uma
E) casebre - derivação imprópria. sequência de palavras formadas por derivação:
A) imprópria.
29. (FUVEST) As B) regressiva.
palavras adivinhar, adivinho e adivinhação têm a mesma C) prefixal.
raiz, por isso são cognatas. Assinalar a alternativa em que D) parassintética.
não ocorrem três cognatos: E) sufixal.
A) alguém, algo, algum.
B) ler, leitura, lição. 35. (UF – Uberlândia) Em qual dos itens abaixo está
C) ensinar, ensino, ensinamento. presente um caso de derivação parassintética:
D) candura, cândido, incandescência. A) operaçãozinha.
E) viver, vida, vidente. B) conversinha.
C) principalmente.
30. (AFA – 1998) Aponte a opção em que cada palavra é D) assustadora.
exemplo de um diferente E) obrigadinho.
processo de formação.
A) covil, dantesco, engrossava, opor, achego. 36. (FCMSC – SP) As palavras expatriar, amoral,
C) passatempo, pedreiro, abuso, cacarejar, Anita. aguardente, são formadas por:
C) retorcendo, entristecer, traque, prosaico, atraso. A) derivação parassintética, prefixal, composição por
D) caiporismo, plenilúnio, cordel, veranico, desonra. aglutinação.
B) derivação sufixal, prefixal, composição por aglutinação.
31. (AFA – 1999) As palavras exterior e intrínseca, C) derivação prefixal, prefixal, composição por justaposição.
presentes no texto, apresentam, em sua estrutura mórfica, D) derivação parassintética, sufixal, composição por
prefixos latinos que indicam circunstâncias opostas. De aglutinação.
posse desse dado, assinale o E) derivação prefixal, prefixal, composição por justaposição.
par de palavras que contêm, respectivamente, prefixos
gregos correspondentes aos latinos mencionados. 37. (FUVEST) Foram formadas pelo mesmo processo as
A) exonerar e incrustar. seguintes palavras:
B) êxodo e endoscópio. A) vendavais, naufrágios, polêmicas.
C) exógeno e hipertrofia. B) descompõem, desempregados, desejava.
D) emigrante e imigrante. C) estendendo, escritório, espírito.
D) quietação, sabonete, nadador.
32. (AFA – 2002) Assinale a alternativa em que TODAS as E) religião, irmão, solidão.
palavras formaram-se
pelo mesmo e respectivo processo dos vocábulos 38. (FUVEST) Assinalar a alternativa que registra a palavra
bigodinho, totalmente, espontaneidade e consolação. que tem o sufixo formador de advérbio:
A) Esforço, improvisação, cê-dê-efe, vitória. A) desesperança.
B) Ideário, criatividade, japonesa, dedicação. B) pessimismo.
C) Televisão, evolução, descomunais, futebol-arte. C) empobrecimento.
D) Pobre-diabo, genialidade, cavador, maturidade. D) extremamente.
E) sociedade.
33. (AFA – 2006) Só NÃO há processo de derivação
imprópria na palavra destacada em: 39. (ETF – SP) Assinalar a alternativa correta quanto à
A) Pedro pisava forte sobre as tábuas da construção. formação das seguintes palavras: girassol; destampado;
B) Julgando estar muito longe do acampamento, resolveu vinagre; irreal.
falar alto a A) sufixação; parassíntese; aglutinação; prefixação.
fim de que o escutassem. B) justaposição; prefixação e sufixação; aglutinação;
C) Mandei o cujo me procurar na esquina da rua das Flores. prefixação.
D) Registrou-se às doze horas a renúncia do presidente. C) justaposição; prefixação e sufixação; sufixação;
parassíntese.
D) sufixação; parassíntese; derivação regressiva; sufixação.
E) aglutinação; prefixação; aglutinação; justaposição.
39 
Passei

40. (PUC – RJ) A palavra engrossar apresenta o mesmo 46. (2018 Banca: FGV Órgão: TJ-AL Prova: Técnico
processo de formação de: Judiciário – Área Judiciária)
A) embalançar. O item abaixo em que os dois vocábulos citados NÃO fazem
B) abstrair. parte da mesma família de palavras é:
C) encaixotar. a) falir / falência;
D) encobrir. b) provir / provisão;
E) perfurar. c) deter / detenção;
d) dispensar / dispensa;
41. (QUESTÃO PASSEI) Assinale a alternativa sem e) fugir / fuga.
desinência modo-temporal:
A) aplaudias. 47. (FCMSC – SP) Em qual dos exemplos abaixo está
B) acordou. presente um caso de derivação parassintética?
C) faltarás. A) Lá vem ele, vitorioso do combate.
D) vendam. B) Ora, vá plantar batatas!
E) cobrasses. C) Começou o ataque.
D) Assustado, continuou a se distanciar do animal.
42. (QUESTÃO PASSEI) Todas as palavras abaixo são E) Não vou mais me entristecer, vou é cantar.
formadas por derivação, exceto:
A) esburacar. 48. (ETF – SP) Assinalar a alternativa que indique
B) pontiagudo. corretamente o processo de formação das palavras sem-
C) rouparia. terra, sertanista e desconhecido:
D) ilegível. A) composição por justaposição, derivação por sufixação,
E) dissílabo. derivação por prefixação e sufixação.
B) composição por aglutinação, derivação por sufixação e
43. (QUESTÃO PASSEI) O elemento mórfico sublinhado não derivação por parassíntese.
é desinência de gênero, que marca o feminino, em: C) composição por aglutinação, derivação por sufixação e
A) tristonha. derivação por sufixação.
B) mestra. D) composição por justaposição, derivação por sufixação e
C) telefonema. composição por aglutinação.
D) perdedoras. E) composição por aglutinação, derivação por sufixação e
E) loba. derivação por prefixação.

44. (ES – UBERLÂNDIA) Todos os verbos seguintes são 49. (UFF – RIO) O vocábulo catedral, do ponto de vista de
formados por parassíntese (derivação parassintética), sua formação é:
exceto: A) primitivo.
A) endireitar. B) composto por aglutinação.
B) atormentar. C) derivação sufixal.
C) enlouquecer. D) parassintético.
D) desvalorizar. E) derivado regressivo de catedrático.
E) soterrar.
50- (EAGS – 2005)
45. (ITA – SP) Considere as seguintes palavras, cujos Observe uma parte do texto “O Pombo
prefixos são de origem grega: diáfano, endocárdio, Enigmático”.
epiderme, anfíbio. Qual alternativa apresenta palavras
cujos prefixos, de origem latina, correspondem, quanto ao “Na inelutável necessidade do amor (era quase
significado, aos de origem grega? primavera),
A) translúcido, ingerir, sobrepor, ambivalência. pombo e pomba marcaram um encontro galante
B) disseminar, intramuscular, superficial, ambiguidade. quando voavam
C) disjungir, emigrar, supervisão, bilíngue e revoavam no azul do Rio de Janeiro... Pois às
D) transalpino, enclausurar, supercílio, ambicionar. quatro azul em
E) percorrer, imergir, epopeia, ambivalência. ponto, a pomba pontualíssima pousava
pensativamente no
beiral.”
40 
 Passei

42- D
Classifique os termos destacados no texto, 43- B
respectivamente, quanto ao processo de formação 44- A
de palavras, e assinale a resposta correta. 45- E
46- C
a) imprópria – sufixal – imprópria
47- E
b) regressiva – imprópria – parassintética 48- D
c) parassintética – regressiva – sufixal 49- C
d) regressiva – prefixal – imprópria 50- C
51- B
52-B
53-A
Gabarito Fonologia

GABARITO ACENTUAÇÃO GRÁFICA

1- B
2- B
3- A 1- C
4- B 2- B
5- C 3- B
6- C 4- D
7- E 5- D
8- C 6- C
9- A 7- B
10- D 8- C
11- C 9- A
12- B 10- B
13- C 11- D
14- B 12- A
15- C 13- B
16- C 14- A
17- B 15- C
18- C 16- C
19- B 17- C
20- A 18- D
21- E 19- A
22- A 20- C
23- B 21- C
24- D 22- C
25- D 23- D
26- E 24- E
27- B 25- A
28- E 26- B
29- A 27- E
30- V, F, V, F, V 28- B
31- D 29- D
32- D 30- C
33- B 31- B
34- B 32- B
35- C 33- A
36- C 34- E
37- A 35- B
38- E 36- B
39- D 37- C
40- B 38- E
41- B 39- D
41 
Passei

40- b
41- c
42- c
43- a
44- d
45- c
46- b
47- c
48- d
49- c
50 c

Gabarito Estrutura e formação de palavras

1- b
2- c
3- b
4- a
5- d
6- a
7- b
8- d
9- c
10- b
11- a
12- e
13- d
14- e
15- b
16- b
17- b
18- c
19- c
20- d
21- d
22- b
23- a
24- a
25- d
26- a
27- d

42 