*Concordância Verbal *

e revisão geral: Regência e Crase

AULAS REFERENTES AOS DIAS 27,
28 E 29 DE OUTUBRO –
COMPLEMENTAÇÃO DE ESTUDO-
9ºANO
 PARA COMEÇAR...
A CONCORDÂNCIA DO VERBO SE FAZ EM NÚMERO E
PESSOA COM SEU SUJEITO .
VEJA:
SE eles não forem embora logo, nós, com certeza, iremos!

Sujeito sujeito
3ªpessoa 1ª pessoa do plural
Do plural
O verbo tem que concordar com o
sujeito
• Caíram no chão as folhas da menina.
• As folhas (elas – 3ª pessoa do plural) -----caíram ( 3ª
pessoa do plural)
• Naquela manhã, saiu pela porta meus sonhos.
• Meus sonhos ----sujeito ( eles) 3ª pessoa do pl.
• O verbo “saiu” na 3º pessoa do singular.
• ENTÃO A CONCORDÂNCIA VERBAL ESTÁ ERRADA
PORQUE O VERBO TEM QUE CONCORDAR COM
SUJEITO.
•
 Como identificar o erro ?
• I – Todos os dias a aluna e seu amigo estuda muito.
• A) Qual o verbo? Estuda.
• B) Qual o sujeito da oração? A aluna e seu amigo- (eles= 3ºpessoa do plural)
• C) a concordância está correta? Não< porque o verbo não está concordando
com o sujeito,o verbo está na terceira pessoa do singular “estuda” ,
enquanto o sujeito está no plural , por isso o correto seria “estudam”.
• II- Eu e minha irmã come muito chocolate.
• Qual o verbo?come
• B) Qual o sujeito da oração?eu e minha irmã (nós- 1º pessoa do pl)
• C) a concordância está correta? Não , eu e minha irmã comemos.
•
 Identificando os erros iniciais
• Eu, tu e nosso time jogavam no sábado.
• (nós)
• Qual o verbo?jogavam
• Qual o sujeito ?eu ,tu e nosso time – ( nós)
• E se a concordância verbal está correta? Não
– eu , tu e nosso time jogávamos.
 Regra geral

Regra geral – verbo concorda com o sujeito em número e pessoa.

Júnior foi ao cinema Lucas e Carlos foram ao cinema

Sujeito verbo Sujeito Verbo

CONCORDÂNCIA em casos especiais – que veremos a seguir:

Lógica: Grande parte das mulheres é fiel.
Atrativa: Grande parte das mulheres são fiéis.
Ideológica: Minas Gerais possui grandes riquezas.
•
 Observe os exemplos:
• Você , os alunos e eu .....dançamos ....verbo dançar.
• Tu e os outros......
•
• A maioria das pessoas ... Cantam / canta......verbo cantar
•
• Um enxame de abelhas ...surgiu/ sugiram......verbo surgir.
•
• Os Estados unidos ...investiram.....verbo investir
• Estados Unidos é um grande país.
•
• Verbo Voltar....voltou /voltaram...ao hotel o turista e os policiais.
•
• Verbo fazer ....FAZ. Dez anos que cheguei em São Paulo.
•
Concordância do verbo com o sujeito composto
I. Quando o sujeito composto estiver posicionado antes do verbo , este
ficará no plural.
Ex.: O ônibus e o caminhão deslizaram na
pista. Sujeito composto é
aquele que apresenta
sujeito composto antes verbo no plural dois ou mais núcleos.
do verbo
Observação: O verbo pode ficar no singular principalmente em dois casos:
quando os núcleos são sinônimos e quando formam uma enumeração
gradativa.

Ex .1: A paz e a tranqüilidade reinava (reinavam) naquele lugar.

Ex.2: A angústia, a inquietação, o desespero o dominou (dominaram).
II. Quando o sujeito composto estiver depois do verbo, este poderá
concordar com o mais próximo, ou ficará no plural.
Ex.: Foi ao parque de diversão o filho, a mãe e o
pai.

Verbo na 3ª pessoa sujeito composto

do singular, concordando depois do verbo
com o filho

Foram ao parque de diversão o filho, a mãe e o

pai.

verbo na 3ª pessoa sujeito composto

do plural depois do verbo
III. Quando o verbo for constituído por pessoas gramaticais diferentes,
ele ficará no plural.
 Se a 1ª pessoa (eu, nós) faz parte do sujeito, o verbo ficará na 1ª
pessoa do plural (nós).
Ex.: Você, sua prima e eu iremos ao cinema.

verbo na 1ª pessoa
sujeito formado por do plural (nós)
pessoas gramaticais
diferentes, com a presença
da 1ª pessoa (eu)

 Se a 1ª pessoa (eu, nós) não faz parte do sujeito, o verbo ficará na 2ª

pessoa do plural (vós) ou na 3ª pessoa do plural (vocês).
Ex.: Tu e teu amigo ficareis aqui em casa.
Tu e teu amigo ficarão aqui em casa.
A concordância pode ser feita entre o verbo e o adjunto adnominal do
sujeito (Concordância atrativa)
Coletivos especificados
Uma nuvem de gafanhotos destruiu (ou destruíram) a plantação.

Porcentagens especificadas
63% da população apóia (ou apóiam) essas medidas.

Com as expressões: a maior parte dos..., A maioria dos..., Grande número

de....
A maioria dos participantes preferiu (ou preferiram) interromper o curso.

Com as expressões: quantos de nós... quais de vós... etc.

Quantos de nós não souberam (ou soubemos) viver.
 Obs.
Porcentagens:

a) Se há determinantes no plural, é obrigatória a pluralização do verbo.

Ex: Os 63% da população apóiam essas medidas.

b) Quando o verbo vem anteposto à expressão de porcentagem, a

concordância se dá com o número.
Ex: Serão importados 60% da produção alemã.

c) Com o uso de 1%, é recomendável que o verbo fique no singular.

d) Ex: 1% dos brasileiros ganha bem.
•
 O verbo ficará no singular quando tiver como
sujeito as expressões: Um de..., Qual de....,
Nenhum de..., Cada um..
Um de nós será escolhido para representar a
turma.
Qual de nós será o escolhido?
Nenhum de vocês será responsabilizado.
•
 O verbo ficará no singular quando tiver sujeito
composto resumido pelos pronomes tudo,
nada, ninguém.
Homens, mulheres,crianças, ninguém sobreviveu.
•
Sujeito ligado por OU
• Um e outro – verbo no singular ou no plural - ex.: Um
e outro saiu no horário. / Um e outro saíram no
horário.
Obs.: se houver reciprocidade = plural –
Ex.: Um e outro se distraíram durante o expediente
• Um ou outro – verbo no singular – ex.: um ou outro
será inocentado.
•
Sujeitos formados por infinitivos – verbo no singular –
ex: Estudar e trabalhar é importante.
Obs: Se os infinitivos vierem precedidos de artigo ou
exprimirem idéias opostas, o verbo ficará no plural.
Exs:
O comer e o beber são necessários à sobrevivência.
Rir e chorar na devem fazer parte da personalidade.
 Concordância com pronomes de tratamento = o
verbo fica na 3ª pessoa
Alguns autores classificam os pronomes de
tratamento como sendo pronomes de 3ª pessoa;
outros, como de 2ª. É mais apropriado, portanto,
definir como: são formas de tratamento indireto
de 2ª pessoa que levam o verbo para a 3ª pessoa.

Exs.:
Vossa Senhoria deverá encaminhar o projeto.
Vossas Excelências serão homenageadas.
•
 Sujeito representado por nomes próprios na forma do plural:
a) precedidos de artigo: verbo concorda com o número do
artigo.
Ex.: Os Estados Unidos estão aceitando acordo.

b) sem artigo: verbo no singular:

Ex: Minas Gerais possuiu muitos minerais.

c) Com nomes de obras no plural seguidos do verbo ser, este

fica no singular desde que o predicativo esteja no singular.
Ex: “Os Sertões” é um livro esplêndido.
•
 Parecer + Infinitivo: Ou se flexiona o verbo parecer
ou o infinitivo que o segue.
Exs:
As pessoas pareciam entender o problema.
As pessoas parecia entenderem o problema.
(= Parecia que as pessoas entendiam o problema)
•
 Concordância ideológica – Ocorre quando a concordância se faz com a
ideia implícita na frase. Recebe o nome de silepse.

a) silepse de pessoa: a concordância se faz com a pessoa gramatical

implícita.
Ex: Todos os homens somos filhos de Deus.

b) silepse de número: a concordância se faz com o número gramatical

implícito.
Ex: Povo desta cidade, votem em mim!

c) silepse de gênero: a concordância se faz com o gênero gramatical

implícito.
Ex: Vossa Excelência será homenageado.
•
Concordância dos verbos Impessoais-oração não tem
sujeito.

a) Verbo Haver

É impessoal quando empregado com o sentido de “existir” ou “acontecer”.

Ex.1: Havia muitos alunos na sala de aula.

Não é sujeito, Em locuções verbais, o verbo

3ª pessoa do
é objeto direto haver transmite a impessoalida-
singular
de para o outro verbo (verbo
auxiliar), que também fica no
singular.
Ex.2: Aqui nunca houve brigas antes.
Ex.: Deve haver vinte pessoas
na sala.
Não é sujeito,
3ª pessoa do
é objeto direto
singular
Observações:
O verbo haver com sentido de existir é impessoal, entretanto o verbo
existir, não é impessoal, ele concorda normalmente com o sujeito ao qual
se refere.
Ex.: Antigamente havia poucas escolas particulares.

3ª pessoa do Não é sujeito,

singular é objeto
direto
Antigamente existiam poucas escolas particulares.

3ª pessoa do sujeito plural

plural
Antigamente deviam existir poucas escolas particulares.

sujeito plural
3ª pessoa do plural
b) Verbo Fazer

O verbo fazer é impessoal quando empregado na indicação de tempo

transcorrido (ou a transcorrer). Nesses casos, como ele não tem sujeito
fica na 3ª pessoa do singular.

Ex.: Já faz muitos anos que não a vejo.

Não é sujeito,
3ª pessoa do é objeto direto
singular
Observação:
Nas locuções verbais, o verbo fazer, como todo verbo impessoal,
transmite o singular para o auxiliar.

Ex.: Já deve fazer muitos anos que não a vejo.

Não é sujeito,
3ª pessoa do é objeto direto.
singular
 Concordância do verbo Ser
O verbo Ser pode, às vezes concordar com o sujeito da oração e, às
vezes, com o predicativo.
a) Quando o sujeito e o predicativo são nomes de coisas
O verbo ser pode concordar com o sujeito ou com o predicativo, indiferentemente.
Essa dupla possibilidade permite ao falante estabelecer a concordância com o
elemento ao qual pretenda dar maior destaque.

Ex.: Nossas vidas eram uma verdadeira festa.

predicativo
sujeito plural Verbo no plural singular
concordando com
o sujeito
Nossas vidas era uma verdadeira
festa. predicativo singular
sujeito plural Verbo no singular
concordando com
o predicativo
b) Quando o sujeito e o predicativo designam
pessoas
Nesse caso, a concordância é feita obrigatoriamente com a palavra
que designa pessoa.
Ex.: Os amigos eram sua grande alegria.
predicativo no singular

sujeito verbo na 3ª pessoa

plural do plural,concordando
com o sujeito

O problema da empresa são os funcionários desmotivados.

sujeito no verbo na 3ª pessoa predicativo no plural

singular do plural, concordando
com o predicativo
c) Verbo Ser indicando horas e distância
Quando indicar horas, distância e datas, o verbo ser concordará com
o predicativo. Nesse caso ele é impessoal, ou seja, não apresenta
sujeito.
Ex.: É uma hora.
São três horas.
Daqui até a fazenda é um quilômetro.
Daqui até o sítio são dez quilômetros.

Observação:

Nas indicações referentes a dia do mês, o verbo admite duas construções.

Ex.: Hoje é (dia) dez de julho.
Hoje são dez (dias) de julho.
d) Verbos Chover, ventar, trovejar...
Quando o verbo indicar fenômeno da natureza será impessoal, ou
seja, não apresenta sujeito.

Ex.: Choveu três dias consecutivos.

Observação:

Se o verbo estiver se referindo a outro elemento que não o fenômeno da

natureza, se conjugará normalmente..

Ex.: Trovejaram aplausos ao encerrar o espetáculo.

Verbo + pronome se

1. Os verbos transitivos diretos ou os transitivos diretos e indiretos, quando

apassivados pelo pronome se, concordam com o sujeito.
pronome apassivador
Ex.: Vendem-se carros e terrenos a prazo.

verbo transitivo sujeito no plural

direto
Observe que, se passarmos essa frase para a voz passiva analítica, a
concordância do verbo com o sujeito ficará bem clara, veja:
Carros e terrenos são vendidos a prazo.

Sujeito no plural Verbo na 3ª pessoa

do plural
2. Os demais verbos – de ligação, intransitivo e transitivo indireto - , quando
seguidos do pronome se (índice de indeterminação do sujeito), ficam na 3ª pessoa
do singular.
índice de indeterminação do sujeito

Ex.: Precisa-se de serventes de pedreiro.

Verbo transitivo
objeto indireto
indireto
 VAMOS EXERCITAR!
Complete com um dos verbos que estão entre parênteses; se ambos forem
corretos, COLOQUE OS DOIS SEPARADOS POR UMA BARRA ( apontar a regra
usada)
a) 90% do STF..............................bem a Justiça. ( aplica- -aplicam)
b) 90% dos Juízes............................bem a Justiça. ( aplica -aplicam)
c) A maior parte dos jurados ..............................pela absolvição. ( votou- -
votaram)
d) Mais de um tribunal já .............................semelhante questão.(decidiu-
decidiram)
e) Mais de um juiz se...............................nas audiências.(revezava -
revezavam)
f) Foram eles quem.........................(socorreu- -socorreram) a vítima.
g) Foram eles que............................. .(socorreu- -socorreram) a vítima.
h) Grande número de servidores ............................... (fez- -fizeram) greve.
i) Quem de nós ............................... (participará- participaremos) da reunião.
j) Muitos de nós...........................convocados. (serão- -seremos) para a reunião.
l) J. Mendes foi um dos juristas que mais se .................................(destacou–
-destacaram).
•
 m) Nem a lei nem a jurisprudência ............................essa
pretensão. (ampara- -amparam)
n) A bolsa ou a vida ............................ pelo assaltante. (foi
reclamada- foram reclamadas)
o) A bebida ou o cigarro ...................mal à saúde. (faz -
fazem)
p) A Defesa e a Acusação......................bom trabalho.(realizou
-realizaram)
q) ......................... bom trabalho a Defesa e a Acusação
(realizou- -realizaram)
r) As ameaças, a prepotência, o ódio, a inveja, as pressões,
nada o .............................. (intimidava-intimidavam)
•
 02) Coloque certo (C ) ou errado (E ) corrija, se necessário:
a) ( ) A coragem e o destemor garantiu-lhe a vida.
b) ( ) A coragem e o destemor garantiram-lhe a vida.

a) ( ) Uma e outra questão nos parecia difícil.

b) ( ) Uma e outra questão nos pareciam difíceis.

a) ( ) Houveram cinco audiências

b) ( ) Haverão os herdeiros de retomar o que lhes pertencia
de direito?

a) ( ) Vai haver dois julgamentos.

b) ( ) Deve existir provas que possam incriminá-lo
a)
•
 a) ( ) Faz cinco meses que o acusado está foragido.
b) ( ) Realizou-se vários julgamentos este mês
c) ( ) Não se tratam de crimes afiançáveis

a) ( ) Há de ocorrer várias diligências a fim de

averiguar a veracidade das acusações
b) ( ) Há de haver várias diligências a fim de averiguar
a veracidade das acusações.
c) ( ) “Devem fazer vários dias que o corpo da
vítima....”
•
 Regência

É a relação sintática que se estabelece entre um termo

regente ou subordinante (que exige outro) e o termo regido ou
subordinado (termo regido pelo primeiro)

A regência pode ser: verbal ou nominal.

Quando o termo regente é um verbo a regência é

verbal, quando é um nome, a regência é nominal.
 O conhecimento da regência correta de cada
verbo e de cada nome é função do uso.

Dessa forma cada falante conhece a regência

dos verbos e dos nomes que fazem parte de seu
repertório usual.

Pode ocorrer que o falante desconheça certas

regências da norma padrão pelo fato delas não
ocorrerem no uso popular.
 Regência nominal

A regência nominal estuda os casos em que

nomes (substantivos, adjetivos e advérbios) exi-
gem uma outra palavra para completar-lhes o
sentido. Em geral a relação entre um nome e o
seu complemento é estabelecida por uma preposi-
ção.
 Alguns nomes e as preposições que mais
comumente eles exigem

• adepto a • indiferente a
• alheio a • inofensivo a, para
• ansioso para, por, de • junto a, de, com
• apto a, para • próximo a, de
• aversão a, por • referente a
• feliz de, por, em, com • simpatia a, por
• favorável a • tendência a, para
• imune a, de • paralelo a
• contente com, por, de • relativo a
•
•
 Mais nomes e as preposições que
comumente eles exigem

acessível, adequado, desfavorável, equivalente, insensível, obediente - a

Ecapaz, incapaz, digno, indigno, passível, contemporâneo - de

 amoroso, compatível, cruel, cuidadoso, descontente - com
 entendido, indeciso, lento, morador, hábil - em
 inútil, incapaz, bom - para
responsável - por
 Regência verbal

A regência verbal estuda a relação que se estabelece entre o

verbo (termo regente) e seu complemento (termo re-
gido).

Ex.: Isto pertence a todos.

termo regido
termo regente
 Agradar

a) No sentido de fazer carinho, é transitivo direto.

Ex.: A mulher agradava o filhinho.
V.T.D objeto direto

b) No sentido de contentar, satisfazer, é transitivo indireto

(exige objeto indireto com a preposição a).
Ex.: O desempenho do time agradou ao técnico.
V.T.I objeto indireto
 Aspirar
a) No sentido de respirar, sorver (perfume, ar), é transitivo direto.

Ex.: Ele aspirou um gás venenoso.

V.T.D objeto direto
b) No sentido de pretender/ desejar, é transitivo indireto (exige
objeto indireto com a preposição a).
Ex.: Os jovens aspiram ao sucesso profissional.
V.T.I objeto indireto
Observação:
O verbo aspirar não aceita os pronomes lhe, lhes como
objeto indireto, por isso você deve substituí-los por a ele, a
ela, a eles, a elas.
 Assistir
a) No sentido de ver, é transitivo indireto (exige
objeto
indireto com a preposição a).
Ex.: Todos assistiram ao jogo da seleção.
V.T.I objeto indireto
Observação:
Usado nesse sentido, assistir não aceita lhe, lhes, como
objeto indireto; por isso, quando necessário, você deverá
trocá-lo por a ele, a ela, a eles, a elas.
Ex.: Você assistiu ao jogo? Sim, eu assisti a ele.
b) No sentido de prestar assistência/ajudar, é transitivo
direto. Ex.: A enfermeira assistia os acidentados.
V.T.D objeto direto
c) No sentido de pertencer/caber, é transitivo indireto
(exige objeto indireto com a preposição a).
Ex.: O direito de criticar assiste aos cidadãos.
V.T.I objeto indireto
Observação:
Nesse sentido, assistir admite lhe, lhes como objeto indireto.
Ex.: Esse direito lhes assiste sempre.
O.I V.T.I
 Esquecer e lembrar
Esses dois verbos não mudam de sentido, mas podem ser
transitivos diretos ou indiretos.

a) São transitivos diretos quando não são pronominais, isto

é,
quando não estão acompanhados de pronome oblíquo
(me, te, se, nos, etc.).
Ex.: Eu lembrei seu aniversário.
V.T.D objeto direto
Jamais esqueceremos esse dia.
V.T.D objeto direto
Esses são fatos que ela já esqueceu.
OD V.T.D
b)
b) São transitivos indiretos (exigem preposição de) quando
usados como verbos pronominais, isto é, acompanhados de
pronome oblíquo (me, te, se, nos, vos).

Ex.: Eu me lembrei de seu aniversário.

V.T.I objeto indireto

Jamais nos esqueceremos desse dia.

V.T.I objeto indireto

Esses são fatos de que ela já se esqueceu.

objeto indireto V.T.I
 Obedecer e desobedecer

São sempre transitivos indiretos (exigem objeto indireto com

a preposição a.

Ex.: Você obedeceu ao regulamento.

V.T.I objeto indireto

Os operários desobedecerão às suas ordens.

V.T.I objeto indireto
 Pagar e perdoar
Não mudam de sentido, mas podem ser transitivos diretos ou
indiretos, dependendo do tipo de objeto que apresentam.
a) São verbos transitivos indiretos (exigem a preposição a) quando o
objeto refere-se a gente, pessoa.
Ex.: Nós pagamos ao vendedor.
Deus perdoa aos pecadores.
b) São verbos transitivos diretos quando o objeto é coisa.
Ex.: Nós pagamos o material.
Eu jamais perdoaria seu erro.
Observação: Esses dois verbos (pagar e perdoar) podem apresentar,
ao mesmo tempo, objeto direto e indireto.
Ex.: Nós pagamos o material ao vendedor.
 Preferir

Exige dois objetos: um direto e um indireto (iniciado pela

preposição a). Esse verbo é, portanto, transitivo direto e indireto.
Preferir alguma coisa a outra coisa.

Ex.: Ele sempre preferiu o trabalho ao estudo.

VTDI OD OI
 Chegar - Ir

Há certos verbos que, no uso popular, ocorrem com uma

regência e, no uso culto, com outra. Nesse caso, a Gramática
propõe como correto apenas o uso culto.
O verbo chegar e o verbo ir são intransitivos e exigem a
preposição a quando indicam lugar.
Uso popular: Eu cheguei em casa cedo.
Uso culto: Eu cheguei a casa cedo.
Uso popular: O menino foi no jogo com o pai.
Uso culto: O menino foi ao jogo com o pai.
 Namorar

O verbo namorar é transitivo direto. Quem

namora, namora alguém.

Ex.: Paulo namora a Jennifer.

VTD objeto direto

 Visar

a) No sentido de “mirar” e “pôr visto” é transitivo

Ex.:direto.
O atirador visou o
alvo.
O gerente visou o cheque do cliente.

b) Quando significa “ter como objetivo, pretender” é

transitivo indireto.

Ex.: Ele visa a uma promoção no emprego.

VTI objeto indireto
 Simpatizar/antipatizar

Os verbos simpatizar e antipatizar são

transitivos indiretos e exigem a preposição com.
Atenção! Esses verbos não são pronominais.
Ex.: Não simpatizo com a idéia.
VTI objeto indireto

Antipatizamos com o diretor no primeiro dia.

VTI objeto indireto
01) A expressão de que preenche corretamente a lacuna da
frase:
(A) Muita gente ignora ...... ficam refletindo os velhinhos às
janelas.
(B) As imagens virtuais ...... nos entregamos costumam ter
força de realidade.
(C) Muitos jovens ficam imaginando ...... têm o mundo sob
seu controle, na Internet.
(D) Queria adivinhar os pensamentos ...... se povoam as
cabeças desses velhinhos..
(E) É visível a ansiedade ...... as crianças manifestam, quando
diante de um monitor.
02) A expressão com que preenche corretamente a lacuna da frase:
(A) A revista britânica esqueceu-se de que os cubanos notabilizaram-se
pelo sentimento de solidariedade ...... já demonstraram nas últimas
décadas.
(B) Foi dura, mas justa, a réplica ...... Sergio Pastrana se valeu, em
desagravo à dignidade do país.
(C) Foi grande a repercussão ...... obteve o editorial da revista entre
pesquisadores latino-americanos.
(D) A muitos cubanos ofenderam os termos ...... o editorial se referiu ao
futuro do pais..
(E) As grandes potências costumam ser presunçosas quando analisam o
tipo de sociedade ...... os pequenos países escolheram construir.
 03) A expressão sublinhada está empregada adequadamente
na frase:
(A) A inesgotabilidade da água é uma ilusão na qual não
podemos mais alimentar.
(B)) A cadeia econômica à qual o texto faz referência tem na
água seu centro vital.
(C) Os maus tempos dos quais estamos atravessando devem-
se a uma falta de previsão.
(D) A água é um elemento cujo o valor ninguém mais põe em
dúvida.
(E) A certeza em que ninguém mais pode fugir é a do valor
inestimável da água.
•
• 04) Está correto o emprego do elemento sublinhado em:
• (A) De todo e qualquer réu assiste o direito da ampla defesa.
• (B) O único apoio de que um acusado sem recursos pode
contar é o de um defensor público.
• (C) Encerrou-se um processo cujo o mérito sequer foi
avaliado.
• (D) Foi uma sentença estranha, cuja acabou por provocar
grande descontentamento.
• (E)) É um rito tortuoso, de cuja burocracia os espertos tiram
proveito.
•
 05) Está correto o emprego da expressão sublinhada na frase:
(A) Vovó é do tempo de onde as pessoas ficavam
demoradamente nas janelas das casas.
(B) Os meninos de hoje talvez não entendam o por que de os
velhinhos ficarem à janela.
(C) Eram simpáticas aquelas casinhas aonde as janelas davam
diretamente para a calçada.
(D) Praticamente não mais se constroem casas cujas as janelas
se abram sobre a calçada.
(E) São raras as casas em cujas janelas as pessoas fiquem
observando a vida das ruas..
•
 06) A força de um desfile carnavalesco está tanto na euforia dos que
participam do desfile carnavalesco quanto na dos espectadores que
assistem ao desfile carnavalesco, lembrando ainda que a observância
dos limites que dão forma ao desfile carnavalesco é uma de suas
atrações.

Para evitar as abusivas repetições do texto acima, é preciso substituir os

elementos sublinhados por, respectivamente:
a) lhe participam - o assistem - lhe dão forma.
b) nele participam - lhe assistem - dão-no forma.
c) dele participam - a ele assistem - lhe dão forma
d) dele participam - lhe assistem - o dão forma.
e) nele participam - assistem-no - o dão forma.
•
 07) O advogado de defesa encaminhou uma apelação. Para fundamentar a
apelação, organizou a apelação numa progressão de itens bem
articulados. Ainda assim, recusaram a apelação os juízes do Supremo,
que consideraram a apelação inconsistente de todo.

Evitam-se as abusivas repetições do período acima substituindo- se os

elementos sublinhados, respectivamente, por:
(A) fundamentá-la - organizou-lhe - recusaram a ela – consideraram-na
(B) fundamentá-la - organizou-a - recusaram-na – a consideraram.
(C) fundamentar a ela - a organizou - recusaram-lhe – lhe consideraram
(D) fundamentar-lhe - organizou-lhe - recusaram-na – a consideraram
(E) a fundamentar - organizou-a - recusaram-lhe - consideraram- na
•
 08) Assinale a opção que preenche corretamente as lacunas o texto.

Com o mesmo atraso das idéias neoliberais, desembarcou

entre nós, no final dos anos 80, o tema da governabilidade.
Associada imediatamente __1__ impotência dos governos diante
_2__ inflação, adquiriu, logo depois da promulgação da
Constituição de 1988, o conteúdo estratégico combinado das teses
de Huntington e Buchanan. Em duas palavras: a ingovernabilidade
brasileira seria resultado de um excesso dedemandas sociais
reconhecidas pela nova Constituição e da resistência
__3__implementação das reformas neoliberais capazes de
devolver estabilidade e crescimento __4__ economia brasileira. Ao
mesmo tempo, e com uma rapidez própria das situações de atraso,
foi sendo construído o consenso publicitário de que qualquer coisa,
que não fosse isso, geraria uma progressiva ingovernabilidade na
sociedade brasileira até __5__ limite da entropia final.
•
1 2 3 4 5
a) à Da à a ao
b) à À à à o
c) a Da à à no
d) à À na na o
e) à Da à à o
•
•
Crase
 Crase
É a fusão (junção) da preposição a exigida pela regência do
verbo ou do nome mais o artigo definido a, os pronomes demonstrativos
aquele(s), aquela(s), aquilo e o pronome demonstrativo a.
A crase é indicada pelo acento grave (`).

Condições para ocorrência de crase

1. O termo regente deve exigir a preposição a.

2. O termo regido tem que ser uma palavra feminina que admita artigo
a(s).

Ex.: Ele foi a a fazenda ontem depois do almoço.

à
 Regra prática

Para você saber se há crase antes de uma palavra feminina,

troque essa palavra por uma masculina correspondente e observe:

1. Se antes da palavra masculina aparecer ao(s), use crase

antes da feminina.

Ex.: Ela foi à feira ontem.

Ela foi ao mercado ontem.

2. Se antes da palavra masculina aparecer apenas a(s) ou o(s)

não use crase.
Ex.: Os jogadores visitaram a cidade.
Os jogadores visitaram o museu.
 Casos em que ocorre crase

 Nas locuções adverbiais femininas.

Ex.: O rapaz saiu à tarde e chegou à noite. (locução adverbial de tempo)
Ex.: Ele foi à feira e depois à lavanderia. (locução adverbial de lugar)

Ex.: O governador viajou às pressas. (locução adverbial de modo)

Observação:
Com as locuções adverbiais femininas de instrumento a crase é
facultativa.

Ex.: O pai saiu sem fechar a porta à chave.

O pai saiu sem fechar a porta a chave.

Ex.: O soldado foi ferido à baioneta.

O soldado foi ferido a baioneta.
 Nas locuções prepositivas (formadas por a + palavra feminina + de)

Ex.: Meu amigo conseguiu ser aprovado à custa de muito esforço.

Ele saiu à procura de ajuda.

 Nas locuções conjuntivas (formada por a + palavra feminina + que).

Ex.: A cidade se acalma, à medida que escurece.
À proporção que chovia, aumentavam os buracos na rua.

Observação:

Nas expressões à moda de, à maneira de, a palavra principal pode ficar
oculta. Então o à poderá ficar diante de palavra masculina, como no exemplo:
Ex: Usava cabelos à Luís XV. (à moda de Luís XV)
 Casos em que a crase é facultativa

 Antes de pronomes possessivos femininos (porque antes desse tipo de

pronome o artigo é facultativo).
Ex.: Ele se refere à minha mãe.
Ele se refere a minha mãe.

 Antes de nomes de mulheres

Ex.: Eu me referi à Maria.

Eu me referi a Maria.

 Depois da palavra até.

Ex.: Todos os alunos foram até à escola.
Todos os alunos foram até a escola.
 Casos em que não ocorre crase
 Antes de nomes masculinos (porque essas palavras não admitem o artigo a.
Ex.: Ele adora andar a cavalo, ela prefere andar a pé.
 Antes de verbos (porque antes de verbos não aparece artigo)
Ex.: Assim que saíram, começaram a correr.

 Antes de pronomes que não admitem artigo.

a) Pronomes pessoais (porque antes deles não se usa artigo)
Ex.: Todos se dirigiram a ela.
b) Pronomes de tratamento (porque antes deles não se usa artigo)
Ex.: Dirigi-me a Vossa Excelência para despedir-me.
Observação:
Os pronomes de tratamento dona, senhora e senhorita, pelo fato de
admitirem o artigo, admitem também a crase.
Ex.: Nada disse à senhora.
c) Pronomes demonstrativos, indefinidos e relativos

Ex.: É hora de dar um basta a essa barbárie.

Não demonstrava sua tristeza a ninguém.
Aquela é a senhora a quem dirigi meus votos de felicidade.
Observação:
Pode ocorrer a crase entre a preposição a e os pronomes relativos a qual e
as quais.
Ex.: Estas são as finalidades às quais se destina o projeto.
Seria aquela a jovem à qual você se referia?

 Quando o a (sem s) aparece antes de uma palavra no plural.

Ex.: Ele se dirigia a pessoas estranhas.
  Em expressões com palavras repetidas

Ex.: O tanque se encheu gota a gota.

vAntes de nomes de cidades (que não admitem o artigo feminino a), sem
vespecificativos
Ex.: Eles pretendem ir a Paris.
Observação:
Quando o nome da cidade apresenta um especificativo, ele passa a admitir
artigo e, nesse caso, pode ocorrer a crase, desde que o termo regente exija a
preposição a.
Ex.: Eles pretendem ir à fascinante Paris.

 Antes da palavra casa, no sentido de lar, residência própria da pessoa,

se não vier determinada. Se vier determinada aceita a crase.

Ex.: Voltei a casa cedo.

Voltei à casa de meus pais cedo.
 Antes da palavra terra, no sentido de chão firme, tomada em oposição
a mar ou ar, se não vier determinada, não aceita o artigo e não ocorre a
crase. Se vier determinada, aceita o artigo e ocorre a crase.

Ex.: Os marinheiros já voltaram a terra.

Os marinheiros voltaram à terra de seus sonhos.

Observação:
Quando a palavra terra for usada no sentido de terra natal ou planeta,
a palavra terra admite artigo, por isso, ocorrerá crase, se o termo regente exigir
preposição.
Ex.: A espaçonave voltara à Terra, no ano 3000.