Língua Portuguesa

As conjunções subordinativas na construção do texto

 As conjunções Subordinativas
A oração subordinativa, como o próprio nome já indica, estabelece
uma relação de subordinação (dependência) entre palavras ou frases.
Geralmente aparecem ligando uma oração de nível sintático inferior,
chamada oração subordinada, a uma outra oração, de nível sintático
superior.
A oração subordinada está dentro da oração principal, isso quer dizer
que ela assume uma função na oração principal que pode ser de: sujeito,
objeto direto, objeto indireto, complemento nominal, etc.
Esta oração é ligada à oração principal através de uma conjunção
subordinativa.

Ex:. Seria mais poeta, se fosse menos político.

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As conjunções subordinativas na construção do texto

 Integrantes

Indicam que a oração subordinada por elas introduzida

completa ou integra o sentido da principal. Introduzem orações
que equivalem a substantivos. São elas: que, se.

Por exemplo:

Espero que você volte. (Espero sua volta.)

Não sei se ele voltará. (Não sei da sua volta.)

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As conjunções subordinativas na construção do texto
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As conjunções subordinativas na construção do texto

Causais
Introduzem uma oração que é causa da ocorrência da
oração principal. São elas: porque, que, como (= porque, no
início da frase), pois que, visto que, uma vez que, já que,
desde que, etc.

Por exemplo:

Ele não fez a pesquisa porque não dispunha de meios

.
Como não se interessa por arte, desistiu do curso
 Comparativas 
 

Introduzem uma oração que expressa ideia de comparação com

referência à oração principal. São elas: como, assim como, tal como, como
se, (tão)... como, tanto como, tanto quanto, do que, quanto, tal, qual, tal
qual, que nem, que (combinado com menos ou mais), etc.

Por exemplo:

O jogo de hoje será mais difícil que o de ontem.

Ele é preguiçoso tal como o irmão

 Espelho, espelho meu
existe alguém mais bela
do que eu?
  Concessivas
Introduzem uma oração que expressa ideia contrária à da principal,
sem, no entanto, impedir sua realização. São elas: embora, ainda que,
apesar de que, se bem que, mesmo que, por mais que, posto que,
conquanto, etc.

Por exemplo:

Embora fosse tarde, fomos visitá-lo. 

Eu não desistirei desse plano mesmo que todos me abandonem

Conquanto e porquanto, qual a diferença?
Conquanto e porquanto, embora sejam ambas
classificadas como conjunções e possuam
sonoridade semelhante, são bastantes distintas no
emprego e na construção de sentido.
Classifica-se a palavra conquanto como uma
conjunção subordinativa concessiva e, por isso,
liga um a oração principal à subordinada. Já
porquanto é uma conjunção coordenativa
explicativa que articula orações coordenadas entre
si.
Quando usar conquanto
Como dito, conquanto é uma conjunção
subordinativa, logo, deverá ser empregada
sempre que houver uma relação de
subordinação entre a oração principal e a
acessória.
Quando isso ocorrer, será atribuído um
sentido concessivo ao período, ou seja,
contraditório à ação principal, porém
incapaz de impedir sua ocorrência. Assim,
pode-se concluir que o conector
“conquanto” equivale às demais
conjunções concessivas, como “embora”,
“apesar de”, “sem embargo a” etc.
Quando usar porquanto
A conjunção “porquanto”, diferentemente da forma
conquanto, é classificada como um conector
coordenativo explicativo. Isso quer dizer que ela
articulará orações com sentido completo,
apresentando uma explicação em relação a elas. Por
isso, considera-se “porquanto” equivalente a “pois”,
“porque”, “por isso” etc.
Marcio comeu o bolo de Laura porquanto era um
grande fã de seu trabalho na cozinha.
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  Condicionais
Introduzem uma oração que indica a hipótese ou a condição para
ocorrência da principal. São elas: se, caso, contanto que, salvo se, a
não ser que, desde que, a menos que, sem que, etc.

Por exemplo:

Se precisar de minha ajuda, telefone-me.

.
Não irei ao escritório hoje, a não ser que haja algum negócio
muito urgente.
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 Conformativas
  Introduzem uma oração em que se exprime a conformidade
de um fato com outro. São elas : conforme , como (=
conforme), segundo, consoante, etc.

Por exemplo:

O passeio ocorreu como havíamos planejado.

 
Arrume a exposição segundo as ordens do professor
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“Principalmente de gente
como você!!!” “O defunto não tinha
medo, só de gente
viva, conforme
dizia.”
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Consecutivas
Introduzem uma oração que expressa a consequência da principal. São
elas: de sorte que, de modo que, sem que (= que não), de forma que, de
jeito que, que (tendo como antecedente na oração principal uma
palavra como tal, tão, cada, tanto, tamanho), etc.

Por exemplo:

Estudou tanto durante a noite que dormiu na hora do exame.

A dor era tanta que a moça desmaiou

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O dia está tão frio, que não sei

por que sai de casa!!!
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Finais

Introduzem uma oração que expressa a finalidade ou o objetivo

com que se realiza a principal. São elas: para que, a fim de que,
que, porque (= para que), que, etc.

Por exemplo:

Toque o sinal para que todos entrem no salão.

Aproxime-se a fim de que possamos vê-lo melhor.

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Proporcionais
 

Introduzem uma oração que expressa um fato relacionado

proporcionalmente à ocorrência da principal. São elas: à medida
que, à proporção que, ao passo que e as combinações quanto
mais... (mais), quanto menos... (menos), quanto menos...
(mais), quanto menos... (menos), etc.

Por exemplo:

O preço fica mais caro à medida que os produtos escasseiam.

Quanto mais reclamava menos atenção recebia.

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Quanto mais longe se olha , melhor se

enxerga o que está perto.

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 Temporais 
Introduzem uma oração que acrescenta uma circunstância de
tempo ao fato expresso na oração principal. São elas:quando,
enquanto, antes que, depois que, logo que, todas as vezes que,
desde que, sempre que, assim que, agora que, mal (= assim que),
etc

. Por exemplo:
A briga começou assim que saímos da festa.

A cidade ficou mais triste depois que ele partiu

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Exercitando
Questão 1

“ Augusto, um dos meus queridos primos, viajou de carro a São Paulo , se

bem que ele poderia ter ido de avião com mais segurança!!”
A expressão destacada dá uma ideia de :

A-Proporção
B-Concessão
C-Tempo
D-Consequência
E-Conclusão
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Exercitando
Questão 2

Assinale a alternativa na qual a expressão em destaque transmite uma ideia

de Proporção:

A-Vicente comeu tanto que passou mal!

B-Vicente disse que iria comer bolo todo dia!
C-Vicente falou , como sua patroa havia lhe orientado.
D-Vicente cresce, à medida que estuda!
E-Vicente trabalha muito, logo merece folgar nos fins de semana.
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Exercitando
Questão 3

Aponte a alternativa na qual o termo “COMO” dá a ideia de conjunção

subordinativa Conformativa:

A- Como o Inácio conseguiu chegar tão longe no emprego?

B- Como bastante no almoço ,mas pouquíssimo no jantar.
C-Rui é como o seu irmão: bem insipiente com as pessoas!!!
D-Sheilla estudou como sua irmã havia lhe orientado.
E-Antônio suspendeu tanto peso como?
Exercícios: Circule as conjunções subordinativas das frases seguintes,
indicando a relação que elas estabelecem.
1)O tambor soa porque é oco.
2) A preguiça gasta a vida como a ferrugem consome o ferro.
3) Por mais que gritasse, não me ouviam.
4) Se o conhecesses, não os condenarias.
5) Vim hoje, conforme lhe prometi.
6) Fazia tanto frio, que meus dedos estavam endurecidos.
7) Aproximei-me a fim de que me ouvissem melhor.
8) À medida que se vive, mais se aprende.
9) Quando os tiranos caem, os povos se levantam.
10) Parou perplexo como se esperasse um guia.
11) Não serás bom médico se não estudares muito.
12) Segundo opinam alguns, a história se repete.
13) Fiz-lhe sinal para que se calasse.
14) Embora tivesse estudado, fui reprovado.
15) À medida que subimos, o ar se rarefaz.
16) Eles tinham tanta fome, que devoraram toda a comida.
17) Antes que ele volte, resolva o problema.
18) Como não me atendessem, repreendi-os severamente.
19) Ama-se ou aborrece-se conforme o coração quer.
20) Tudo lhe perdoarei, se me amar.
Exercícios: Circule as conjunções coordenativas das frases seguintes, indicando a
relação que elas estabelecem.
O1 - Não tenha receio, pois eu a protegerei.
02 - Saía, mas evitava a Rua do Ouvidor.
03 - Ou você fala com ele agora, ou espera que ele o chame.
04 - As árvores balançam, logo está ventando.
05 - Fique quieto, pois está incomodando.
06 - Volte logo, que já é tarde.
07 - Comprei o protetor solar e fui à praia.
08 - Ambos se amavam, contudo não se falavam.
09 - Vá correndo, pois o trem parte em meia hora.
10 - O dia está agradável, logo devemos aproveitá-lo.
11 - Não deixe de comparecer, pois a festa será animada.
12 - As pessoas não se mexiam nem falavam.
13 - Os livros não somente instruem, mas também divertem.
14 - Há muito serviço, entretanto ninguém trabalhou.
15 - Tens razão, contudo não te exaltes.
16 - Chora, que lágrimas lavam a dor.
17- É teu pai: respeita-lhe, pois, a vontade.
18- O cavalo estava cansado, pois arfava muito.
19- Simão não era rico nem pobre.
20- Não só cantei como também dancei