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Caro (a) aluno (a): Esta apostila contm 13 questes sobre temas que sero trabalhados em nossa aula.

Resolv-las fundamental para que voc reveja esses contedos, tirando as possveis dvidas e se preparando para as avaliaes futuras na Faculdade de Letras da UFMG. Fique atento, pois as questes sero corrigidas com o monitor da disciplina Gramtica Tradicional. Por isso, muito importante que voc a imprima para apresent-la na aula de Perodo Simples x Perodo Composto. Bom trabalho! Professores: Fabola Silva, Sabriny Santos e Christian Cato

PERODO SIMPLES X PERODO COMPOSTO Frase, orao e perodo so fatores constituintes de qualquer texto escrito em prosa, pois o mesmo compe-se de uma sequencia lgica de ideias, todas organizadas e dispostas em pargrafos minuciosamente construdos. Por isso, importante saber o conceito de cada um deles. Ento vamos l! Frase todo enunciado linguistico dotado de significado, ou seja, uma comunicao clara, precisa e de fcil entendimento entre os interlocutores, seja na lngua falada ou escrita. Neste caso, temos a frase nominal e verbal. A frase nominal no constituda por verbo. Ex: Que dia lindo! J na frase verbal h a presena do verbo. Ex: Preciso de sua ajuda. Orao - todo enunciado lingustico dotado de sentido, porm h, necessariamente, a presena do verbo ou de uma locuo verbal. Este verbo, por sua vez, pode estar explcito ou subentendido. Ex: Os garotos adoram ir ao cinema e depois ao clube. Podemos perceber a presena do sujeito e do predicado. Perodo um enunciado lingustico que se constitui de uma ou mais

oraes. Este se classifica em: - Perodo simples - formado por apenas uma orao, tambm denominada de orao absoluta. Ex: Os professores entregaram as provas. -Composto - formado por duas ou mais oraes Ex: Hoje o dia est lindo, por isso os garotos iro ao cinema, ao clube e depois voltaro para casa felizes.

Para treinarmos um pouco mais sobre o assunto, faamos alguns exerccios completando as lacunas, atribuindo a nomenclatura de frase, perodo simples ou composto: a) Pedro chegou estressado em casa. ________________________ b) Nossa! Pare com tantos comentrios indesejveis. ______________________ c) Razo e emoo... as duas vrtices da vida. __________________________ d) Caso voc venha amanh, traga-me aquele seu vestido vermelho. __________ e) No concordo com suas atitudes, pois elas vo de encontro aos meus princpios. ________________ Gabarito: A) perodo simples; B) perodo simples; C) perodo simples (formado por apenas um orao orao(tendo em vista que o verbo se encontra implcito - "so"); D) perodo composto (formado por duas oraes); E) perodo composto. EXERCCIOS
Leia o texto de Carlos Heitor Cony.

RIO DE JANEIRO O maior gnio que andou por nossas terras foi o jesuta Antnio Vieira, do qual estamos comemorando os 400 anos de seu nascimento. Imperador da nossa lngua, segundo Fernando Pessoa, foi mais brasileiro do que portugus. Ser redundante comentar sua personalidade e sua obra. Pino apenas um pequeno trecho de um de seus sermes: Isto foi o que Cristo disse. Atentai agora para o que ele no disse.

E vai por a, dizendo tudo o que desejava dizer. Creio que Machado de Assis pegou este achado e fez toda a sua obra na base do que os outros, dizendo muitas coisas, muitas coisas deixavam de dizer. E ele foi o primeiro a dizer e a deixar o importante sem dizer. No dia-a-dia do que ouvimos ou lemos em diversos veculos de comunicao (imprensa, rdio, televiso, internet, publicidade), o mais importante no o que fica dito, mas aquilo que no dito. Governantes, polticos, formadores de opinio, costureiros, cozinheiros, filsofos e ensastas de todos os tamanhos e feitios costumam falar muito e no dizer nada. desse nada que feita a histria e o mundo. Gosto de um pequeno trecho de Terra Desolada (T. S. Eliot): Que rumor este?/ O vento sob a porta/ E que rumor este agora? Que anda o vento a fazer l fora?/ Nada. Como sempre, nada (Traduo de Ivan Junqueira). Segundo a lio de Vieira, devemos estar sempre atentos para tudo aquilo que no dito. No fundo, o que realmente conta. Da que paro por aqui, na desvairada iluso de que atentaro para aquilo que no ficou dito. E, mesmo que ningum atente para o dito ou para o no dito, o resultado o mesmo: nada.

PS Depois dessa, o cronista sada o povo e pede passagem para necessrias frias. Atentai para o que ele no disse.

Fonte: Jornal Folha de So Paulo, Opinio 02 de setembro de 2008.

QUESTO 1 - Como foi possvel perceber, o texto de Carlos Heitor Cony est sem ttulo. Assim sendo, o MELHOR ttulo para o artigo : a) b) c) d) e) O que ele no disse. Variao sobre um mesmo tema. Mais do mesmo. O nada e So Paulo. Tudo de quem?

QUESTO 2 - Assinale a alternativa que NO apresenta comentrio coerente sobre o texto de Carlos Heitor Cony. a) O no-dito, ou seja, a sugesto, configura-se como uma instncia mais forte do que a indicao. b) Terminando com humor, o autor simula projetar-se num outro eu, imprimindo conselho ao interlocutor. c) em diversos momentos da crnica, o termo nada alado completude da palavra tudo. d) Citando o escritor T. S. Eliot, Cony se vale da concretude de vento para corporificar sua tese. e) Criando nuances, citando exemplos, o escritor permeia seu texto de marcas, de valores do nada.

QUESTO 3 - A citao pode funcionar como um recurso argumentativo. Julgue os excertos abaixo quanto presena de intertextualidade e assinale a alternativa CORRETA. I. o que ouvimos ou lemos em diversos veculos de comunicao (imprensa, rdio, televiso, internet, publicidade) II. Que rumor este?/ O vento sob a porta/ E que rumor este agora? Que anda o vento a fazer l fora?/ Nada. Como sempre, nada III. Segundo a lio de Vieira, devemos estar sempre atentos para tudo aquilo que no dito. IV. O maior gnio que andou por nossas terras foi o jesuta Antnio Vieira, do qual estamos comemorando os 400 anos de seu nascimento. V. Creio que Machado de Assis pegou este achado e fez toda a sua obra na base do que os outros, dizendo muitas coisas, muitas coisas deixavam de dizer. a) Apenas os excertos III e IV possuem intertextualidade. b) Apenas os excertos I e II possuem intertextualidade. c) Apenas o excerto I no possui intertextualidade. d) Apenas o excerto V no possui intertextualidade. e) Apenas os excertos II e IV possuem intertextualidade.

QUESTO 4- Todos os termos grifados retomam a expresso entre parnteses, EXCETO a) (...) do qual estamos comemorando os 400 anos de seu nascimento: (Padre Antonio Vieira) b) Ser redundante comentar (...) sua obra: (Fernando Pessoa) c) (...) e ele foi o primeiro a dizer: (Machado de Assis) d) (...) Que rumor este?/ O vento sob a porta/ E que rumor este agora?: (vento) e) PS Depois dessa, o cronista sada o povo: (crnica).

QUESTO 5 - Tendo em vista o conceito de orao, assinale a alternativa em que H um perodo simples. a) b) c) d) e) Chegando tarde, a moa foi logo se trocando. O filho e pai estiveram correndo por toda parte. O boi mugiu assim que a vaca apareceu. O rapaz correu, ajoelhou e comemorou o gol. Aqui... rolou ou no rolou?

A prxima questo refere-se carta ao Leitor, da Revista Veja, abaixo especificada. Leia o enunciado divulgado e analise-o.

Leitor

O Brasil e a crise "At que enfim um veculo de comunicao nos mostra com critrio a real situao de nossa economia. Chega de tanta notcia ruim. Agora s continuar trabalhando e apoiando os empresrios que movimentam este pas.

Laerte Kohler Brusque, SC


Fonte: http://veja.abril.com.br/110309/leitor.shtml - 17/3/2009

QUESTO 6 - A orao ou perodo ...um veculo de comunicao nos mostra com critrio a real situao de nossa economia. pode ser classificada, CORRETAMENTE, como

a) Conjuno coordenativa um veculo de comunicao nos mostra com critrio / a real situao de nossa economia. b) Conjuno explicativa a segunda se apresenta justificando a questo anterior. c) Orao subordinada adjetiva explicativa ...a real situao de nossa economia. d) Orao Simples constituda apenas por uma nica orao com adjuntos adnominais ( um veculo de comunicao e a real situao de nossa economia) e por adjunto adverbial (nos mostra com critrio). e) Orao subordinada adjetiva restritiva ao invs de explicativa, a segunda orao restringe a restrio em relao primeira.

As prximas duas questes referem-se ao texto abaixo, sobre Perodo e Oraes Subordinadas. Leia-o e analise-o.

O perodo pode ser simples ou composto. Simples, quando houver apenas uma orao. Neste caso, tem os orao absoluta. Composto, quando existir mais de uma orao.

Ex:

* A menina quis um sorvete. (Perodo simples, independente, apenas uma orao). - A menina Sujeito. - quis verbo transitivo direto. - um sorvete objeto direto.

* A menina quis que eu comprasse sorvete. (Perodo Composto). - A menina Sujeito. - quis verbo transitivo direto. - que eu comprasse um sorvete Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta.

Perodo composto1 por subordinao caracterizado por existir dependncia sinttica entre as oraes.

Em geral, as Oraes Subordinadas Substantivas so introduzidas pelas conjunes subordinativas que ou se. A funo sinttica dessas oraes depende, nica e exclusivamente, da estrutura da orao principal.

As Oraes Subordinadas Adjetivas tm valor de adjetivo, relacionam-se sempre com um termo de valor substantivo presente na orao principal e so facilmente identificadas por serem sempre introduzidas por um pronome relativo (que, o qual, quem, onde, cujo, quanto etc.).

Uma Orao Subordinada Adverbial classificada em funo do sentido que possui e da conjuno ou locuo conjuntiva que a introduz.

R. M. Mesquita - Gramtica da lngua portuguesa - So Paulo: Saraiva, 2007 (pp. 514ss).

Existe tambm perodo composto por coordenao, oraes que possuem uma independncia estrutural, podendo vir separadamente sem prejuzo. Ex. Ela no ir festa, pois seu pai no permite.

QUESTO 7 - Leia as oraes subordinadas abaixo e observe-as com muita ateno. 1. A diretoria repudiou veementemente as crticas que considerou improcedentes. 2. Falava to claramente que acreditavam estarem diante de um profeta em pleno deserto. 3. Vamos provar que bom ler as obras de Machado de Assis. As oraes subordinadas representam desdobramentos dos vrios termos da orao principal, evidente que figuraro ora com funes prprias do substantivo, ora com funes prprias do adjetivo, ora com funes prprias do advrbio.

As oraes subordinadas acima sublinhadas PODEM, portanto, SER CLASSIFICADAS e identificadas, respectivamente, como

a) Orao subordinadas substantiva objetiva direta, orao subordinada adjetiva explicativa e orao subordinada adverbial consecutiva. b) Orao subordinada adjetiva restritiva, orao subordinada substantiva objetiva direta e orao subordinada adverbial consecutiva. c) Orao subordinada adverbial consecutiva, orao subordinada adjetiva subordinada restritiva e orao subordinada substantiva objetiva direta. d) Orao subordinada adverbial consecutiva, orao subordinada substantiva objetiva direta e orao subordinada adjetiva restritiva. e) Orao subordinada adjetiva restritiva, orao subordinada adverbial consecutiva e orao subordinada substantiva objetiva direta.

QUESTO 8 - As Oraes Subordinadas Adjetivas funcionam como um caracterizador de um termo da Orao Principal. - As Oraes Subordinadas Adjetivas classificam-se em Restritivas e Explicativas.

- Orao Subordinada Adjetiva Restritiva Restringem a significao do nome que se refere.

- Orao Subordinada Adjetiva Explicativa No restringem a significao do nome; pelo contrrio, acrescentam uma caracterstica que prpria do elemento a que se refere.

Leia e analise as oraes a especificadas a seguir.

Joo, que ainda novo, j est na Faculdade Nacional de Medicina.

O homem que fuma vive pouco. Maria duvidou de que sua vida estava em jogo.

Analisando os desdobramentos dos vrios termos da orao principal , representados pelas oraes subordinadas acima especificadas substantiva(s) e adjetiva(s) PODEM SER CLASSIFICADAS, respectivamente, como

a) Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta, Orao Subordina Adjetiva Restritiva. b) Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, Orao Subordinada Adjetiva Restritiva, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta. c) Orao Subordinada Adjetiva Restritiva, Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta. d) Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, Orao Subordinada Adjetiva Restritiva, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta. e) Orao Subordinada Adjetiva Explicativa, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Direta, Orao Subordinada Substantiva Objetiva Indireta.

As questes 9, 10 e 11 referem-se ao conhecido discurso divulgado em todo o mundo, frase criada por um dos grandes filsofos, fsicos e matemticos, Ren Descartes, nascido na Frana em 1596 e falecido na Sucia em 1650.

Penso, logo existo. (Ren Descartes).

QUESTO 9 - O principal sentido associado a tal conhecimento pblico mundial, segundo o trabalho desenvolvido por Ren Descartes, est associado ao ceticismo de um ato que a) sempre aceito, conforme o que apresentado por um fsico. b) bem apresentado, conforme o conhecimento de um filsofo. c) contestado, conforme o conhecimento de cada ser humano. d) consumido por toda a sociedade, aprendizado no sculo XVII. e) ironizado, por ser algo apresentado por outro tipo de mtodo.

QUESTO 10 - As oraes do perodo Penso, logo existo so, sintaticamente, Oraes Coordenadas pelo fato de a) estarem equivalentes, mas independente uma da outra. b) uma exercer uma funo junto outra e um complemento. c) serem sempre justapostas, sem determinado conectivo. d) sempre estarem ligadas por uma conjuno coordenativa. e) uma ocupar, diante da outra, a funo de ser um sujeito.

QUESTO 11 - O discurso de Descartes um Perodo Composto por se caracterizar sintaticamente ao possuir mais de uma orao em sua composio. A orao destacada em negrito Penso, logo existo , pode ser classificada como Orao Coordenada

a) Assindtica. b) Sindtica Aditiva. c) Sindtica Adversativa. d) Sindtica Conclusiva. e) Sindtica Explicativa.

A questo abaixo refere-se imagem de divulgao realizada pelo programa do governo federal brasileiro, o PAC (Programa de Acelerao do Crescimento) , cujo objetivo o de englobar um conjunto de polticas econmicas planejadas que acelere o crescimento econmico do Brasil. QUESTO 12 -

Fonte: http://www.blogspetrobras.com.br/fatosedados/wp-content/uploads/2009/07/pac.JPG 2/6/2010 adaptado.

De acordo ao efeito poltico comunicativo de publicidade e propaganda divulgado pelo governo federal, querendo expor em seu bom desempenho administrativo, a linguagem no-verbal, no intuito de chamar a ateno de todos os interlocutores no Brasil, pode ser identificada, principalmente, alm dos pequenos layouts nas mos dos personagens moradia, saneamento, energia, estradas e gua , pela

a) colocao da sigla PAC (Programa de Acelerao do Crescimento). b) estrutura social da etnia racial brasileira: negros, ndios e brancos. c) incluso dos diferentes seres humanos: sexo masculino e feminino. d) afinidade de estruturas que se coincidem: asfaltos e meio ambiente. e) necessidade em usar um capacete protetor na rea de construo.

(FUNDAO UNIVERSITRIA PARA O VESTIBULAR FUVEST SP 2004 adaptado)

QUESTO 13 - Alm de parecer no ter rotao, a Terra parece tambm estar imvel no meio dos cus. Ptolomeu d argumentos astronmicos para tentar mostrar isso. Para entender esses argumentos, necessrio lembrar que, na antiguidade, imaginava-se que todas as estrelas (mas no os planetas) estavam distribudas sobre uma superfcie esfrica, cujo raio no parecia muito superior distncia da Terra aos planetas. Suponhamos agora que a Terra esteja no centro da esfera das estrelas. Neste caso, o cu visvel noite deve abranger, de cada vez, exatamente a metade da esfera das estrelas. E assim parece realmente ocorrer: em qualquer noite, de horizonte a horizonte, possvel contemplar, a cada instante, a metade do zodaco. Se, no entanto, a Terra estivesse longe do centro da esfera estelar, ento o campo de viso noite no seria, em geral, a metade da esfera: poderamos ver mais da metade, outras vezes poderamos ver menos da metade, de horizonte a horizonte. Portanto, a evidncia astronmica parece indicar que a Terra est no centro da esfera de estrelas. E se ela est sempre no centro, ela no se move em relao s estrelas. E se ela est sempre no centro, ela no se move em relao s estrelas.
(Roberto de A. Martins, Introduo Geral ao Commentariolus de Nicolau Coprnico). Fonte: http://www.coladaweb.com/questoes/portugues/clagra.htm 2/6/2010 adaptado.

Os termos alm de, no entanto, ento, portanto estabelecem, no texto, relaes, respectivamente, de:

a) distanciamento objeo tempo efeito. b) adio objeo tempo concluso. c) distanciamento consequncia concluso efeito. d) distanciamento oposio tempo consequncia. e) adio oposio consequncia concluso.

Ensinar um exerccio de imortalidade. De alguma forma continuamos a viver naqueles cujos olhos aprenderam a ver o mundo pela magia da nossa palavra. O professor, assim, no morre jamais... (Rubem Alves)

Referncias Bibliogrficas CEREJA, William Roberto; MAGALHES, Thereza Cochar. Gramtica : texto, reflexo e uso. So Paulo: Atual, 2008 SACCONI, Luiz Antonio. Novssima gramtica ilustrada Sacconi . So Paulo: Nova Gerao, 2011, p.365-374