CLASSES E SUBCLASSES DE

PALAVRAS

Classes fechadas
de palavras
 Pronome

Os pronomes substituem nomes,

adjetivos ou frases…

Ex.:
O Vasco e o André já chegaram. Eles estão a lanchar.

A mãe está orgulhosa de ti. Tu bem o sabes!

A Marta sempre foi lindíssima e continua a sê-lo.

Pessoais – referem-se aos participantes no discurso.
eu, me, mim, comigo
tu, te, ti, contigo;
você, vocês
ele/ela, se, si, o/a, lhe/lhes
nós, nos, connosco,
vós, vos, convosco;
eles/elas, se, si, os/as

Demonstrativos – indicam a localização da entidade a que se

refere o nome.
este, esse, aquele, estes, esses, aqueles,
esta, essa, aquela, estas, essas, aquelas,
isto, isso, aquilo, tal, tais, o(s)/a(s)

Os pronomes podem ser:

Possessivos – indicam a relação que existe entre o possuidor e o
que é possuído.
meu/meus, minha/minhas, teu/teus, tua/tuas, seu/seus
nosso/nossos, nossa/nossas
vosso/vossos, vossa/vossas

Interrogativos – introduzem frases interrogativas.

que, o que, o quê, quem
qual/quais, quanto(s)/quanta(s)

Os pronomes podem ser:

Indefinidos – substituem o nome, exprimindo uma ideia imprecisa.
algum/alguns, alguma/algumas
nenhum/nenhuns, nenhuma/nenhumas
tanto/tantos, tanta/tantas
outro/outros, outra/outras
todo/todos, toda/todas
pouco/poucos, pouca/poucas
muito/muitos, muita/muitas
qualquer/quaisquer
nada, tudo, ninguém, alguém, outrem

Relativos – remetem para um nome que os antecede.

o/a qual, os/as quais, que, o/os que, a/as que, quem

Os pronomes podem ser:

Determinante

Os determinantes antecedem os
nomes, fornecendo informações
sobre eles.

Ex.:
Aquele rapaz é o meu irmão.
 Os determinantes podem ser:

Artigos definidos Artigos indefinidos

(referem algo preciso) (referem algo impreciso)
o, a, os, as um, uma, uns, umas

Demonstrativos
(indicam a posição da entidade a que se refere o nome, em relação ao
enunciador)
este/estes, esta/estas
esse/esses, essa/essas
aquele/aqueles, aquela/aquelas
 Os determinantes podem ser:

Possessivos
(indicam a relação entre o possuidor e o que é possuído)
meu/meus, teu/teus, seu/seus
minha/minhas, tua/tuas, sua/suas
nosso/nossos, nossa/nossas
vosso/vossos, vossa/vossas

Interrogativos
(introduzem uma frase interrogativa em que se questiona a
identificação do nome antecedente)
que, qual, quais
 Os determinantes podem ser:

Indefinidos
(referem-se de modo impreciso ao nome que
antecedem)
outro/outros, outra/outras
certo/certos, certa/certas

Relativos
(relacionam o nome que os antecedem com os que especificam)

cujo/cujos, cuja/cujas
Quantificador

Os quantificadores acrescentam aos

nomes informações acerca do seu
número ou quantidade.

Ex.:
Encontrei bastantes animais na floresta.
 Universais
(referem a globalidade de um conjunto)

todo/todos, toda/todas,
nenhum/nenhuns, nenhuma/nenhumas,
qualquer/quaisquer,
ambos/ambas,
cada

Os quantificadores
podem ser:
 Interrogativos
(são utilizados em frases em que se pede uma informação
quantitativa. A resposta é dada com recurso a um quantificador.)

quanto/quantos, quanta/quantas

Os quantificadores
podem ser:
 Existenciais
(referem a quantidade, mas sem a precisar nem especificar)

algum/alguns, alguma/algumas,
pouco/poucos, pouca/poucas,
tanto/tantos, tanta/tantas,
vário/vários, vária/várias,
muito/muitos, muita/muitas,
bastante/bastantes

Os quantificadores
podem ser:
 Numerais
(referem a quantidade do nome que precedem)

um, dois, três…

dobro de, triplo de, quádruplo de…
metade de, terço de, quarto de…

Os quantificadores
podem ser:
 Conjunção

As conjunções e as locuções
conjuncionais relacionam orações
ou elementos semelhantes dentro
da mesma oração.

Ex.:
Gosto de ir ao cinema, mas prefiro ler.
 Coordenativas
copulativa (e, nem, nem…nem, não só…mas também…)
adversativa (mas)
disjuntiva (ou, ou…ou, quer…quer, seja…seja, ora…ora)
conclusiva (logo)
explicativa (pois, que)

As conjunções
podem ser:
 Subordinativas
temporais (quando, mal, apenas, enquanto, logo que, assim que…)
causais (porque, que, como, visto que, já que…)
finais (que, para que, a fim de que…)
condicionais (se, caso, a não ser que, a menos que…)
comparativas (como)
consecutivas [(tão/tanto/tal…) que]
concessivas (embora, ainda que, mesmo se, se bem que…)
completivas (que, se, para)

As conjunções
podem ser:
 Preposição

As preposições e as locuções prepositivas

estabelecem uma relação entre elementos da frase.

Ex.:
A Ana foi a Évora com o Tiago.
 Preposições Locuções prepositivas

a, ante, após, até, com, abaixo de, acerca de, acima de, a
contra, de, desde, em, fim de, além de, antes de, apesar
entre, para, perante, de, a respeito de, atrás de, através
por, segundo, sem, de, de acordo com, dentro de,
sob, sobre, trás depois de, em frente a, em vez de,
graças a, junto a, por causa de…
 As preposições a, de, em, para
e por podem aparecer contraídas
com alguns determinantes e
pronomes:
Ex.:
▪ a+a=à
▪ a + o = ao
▪ a + aquele = àquele
▪ de + o = do
▪ em + o = no
▪ em + este = neste
▪ em + esse = nesse
▪ em + outro = noutro
▪ para + o = prò
▪ por + o = pelo…
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Classes abertas
de palavras
 Subclasses do nome
Nome próprio – designa seres/referentes individuais. Ex.: Ana, Beja

Nome comum – designa seres/entidades não individualizados.

Ex.: árvore, coragem, farinha

contável – admite ser contado ou pluralizado. Ex.: árvore, lápis

contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do mesmo

tipo, admitindo ser contado ou pluralizado. Ex.: pomar, alcateia

não contável – indica objetos ou entidades que não se podem decompor em

partes individualizadas. Ex.: coragem, farinha

não contável coletivo – aplica-se a um conjunto de objetos ou entidades do

mesmo tipo, não admitindo ser contado ou pluralizado.
Ex.: fauna, flora
 Subclasses do verbo

Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado.

intransitivo – exige um sujeito, mas não seleciona nenhum

complemento.
Ex.: O Francisco dorme.

transitivo direto – exige um sujeito e um CD.

Ex.: A Ana come a sopa.

transitivo indireto – exige um sujeito e um CI ou CO.

Ex.: A Maria telefonou aos primos. / A Marta voltou de férias.
 Subclasses do verbo

Verbo principal – designa uma ação, acontecimento ou estado.

transitivo direto e indireto – exige um sujeito e dois complementos:

CD e CI ou CO.
Ex.: O José escreveu uma carta ao diretor. A seguir pô-la no correio.

Transitivo-predicativo – exige um sujeito, um CD e um predicativo do

CD.
Ex.: Os alunos elegeram a Ana delegada de turma.
 Subclasses do verbo

Verbo copulativo – relaciona o sujeito da frase com o predicativo

do sujeito.
Ex.: Durante o jantar, os convivas estiveram animados.

Verbos copulativos mais usuais:

ser estar ficar

permanecer parecer continuar

andar tornar-se revelar-se

 Subclasses do verbo

Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo

copulativo e forma com ele um complexo verbal.

Temporal – transmite a ideia de tempo.

Ex.: Eu vou pintar a casa.

Modal – transmite a ideia de obrigação, possibilidade,

probabilidade...
Ex.: Tens de vir comigo visitar a avó. (obrigação)
Pode ser que hoje vá a tua casa. (possibilidade)
Deve haver mais livros aqui. (probabilidade)
 Subclasses do verbo

Verbo auxiliar – acompanha o verbo principal ou o verbo

copulativo e forma com ele um complexo verbal.

Tempos compostos – verbos ter e haver seguidos do verbo

principal no particípio passado.
Ex.: O João tem estudado muito.

Passiva – verbo ser seguido do verbo principal no particípio

passado.
Ex.: O livro foi lido pelo aluno.
 Subclasses do adjetivo

Adjetivo qualificativo – atribui uma qualidade/atributo a um

nome; ocorre normalmente depois do nome, embora possa
antecedê-lo; admite variação em grau.
Ex.: raposa astuta, astuta raposa, raposa muito astuta,
raposa astutíssima

Adjetivo relacional – deriva de um nome e coloca-se depois deste;

não admite variação em grau.
Ex.: ambiente familiar, mesa quadrada

Adjetivo numeral – indica ordem ou sucessão; geralmente

antecede o nome.
Ex.: primeiro aluno
 Subclasses do advérbio:
valores semânticos

Advérbio de afirmação – utiliza-se em respostas a frases

interrogativas e para transmitir ou reforçar a afirmação de uma
ideia. Ex.: sim

Advérbio de negação – atribui valor negativo à frase. Ex.: não

Advérbio de quantidade e grau – transmite informação sobre a

quantidade e o grau. Ex.: muito, pouco, mais, menos, bastante,
demasiado…
 Subclasses do advérbio:
valores semânticos

Advérbio de inclusão ou exclusão – indica se o constituinte que

modifica se inclui ou não num dado conjunto.
Ex.: até, mesmo, também, apenas, só, exceto…

Advérbio de predicado – transmite informações sobre o modo,

tempo e o lugar).
Ex.: ontem, ali, cá, bem, mal, agradavelmente…

Advérbio de frase – transmite informações sobre o ponto de vista

do falante, domínio ou área do saber.
Ex.: felizmente, alegadamente, matematicamente…
Subclasses do advérbio: funções

Advérbio interrogativo – identifica o que se interroga numa

pergunta.
Ex.: onde, quando, como, porque…

Advérbio conectivo – estabelece uma ligação entre elementos

frásicos ou entre frases.
Ex.: primeiramente, consequentemente, contudo, porém,
todavia, portanto
Locução adverbial – conjunto de duas ou mais
palavras introduzido por uma preposição que
funciona como um advérbio.

Ex.: de novo, em silêncio, na verdade, com cuidado…

 Interjeição

Tem uma função emotiva, podendo transmitir diferentes

informações:

▪ alegria Ex.: ah!, oh!...

▪ aplauso Ex.: bravo!, bis!...

▪ desejo Ex.: oxalá!...

▪ dor Ex.: ai!, ui!...

 Interjeição

▪ espanto/surpresa Ex.: ah!...

▪ incentivo Ex.: eia!, vamos!...

▪ invocação Ex.: ó!, psst!...

▪ silêncio Ex.: psiu!, silêncio!...