3001/FILOSOFIA/AULA 02: A

CONDIÇÃO DA MULHER NA
SOCIEDADE ATUAL
10 pontos

ALEXON SILVA TAVARES21 de abr. Editado às 29 de abr.

PASSO 01 - Assista os 5 (cinco) vídeos abaixo:

VIDEO 01 - Violência contra a mulher: dados e definições -

link https://www.youtube.com/watch?v=SLfF9aAntQU

VIDEO 02 - Mulheres na igreja: o papel feminino no cristianismo -

link https://www.youtube.com/watch?v=xYayLXZqlCw

VIDEO 03 - Como vivem as mulheres no mundo islâmico | Plinio Gomes -

link https://www.youtube.com/watch?v=xD5BCveGiLw

VIDEO 04 - Pastorado Feminino - Augustus Nicodemus.flv -

link https://www.youtube.com/watch?v=r1jhntFMJGA

VIDEO 05 - Simone de Beauvoir | O segundo sexo e a condição da mulher-

link https://www.youtube.com/watch?v=zhaq6AqeS_o

VIDEO 06 - O Que é Empoderamento? | com Joice Berth -

link https://www.youtube.com/watch?v=fIP2Es1JT0g

PASSO 02 - Responda as questões abaixo no caderno e poste no post

dessa matéria na plataforma:

1- Segundo o vídeo 01 quais as razões apresentadas para a violência

contra mulher?

A mulher sofre violência em razão de uma construção social de

inferioridade diante do homem, a ideia de submissão feminina e o
machismo.

2- Considerando o vídeo 02, 03 e 04, como você compreende o tratamento

que é dado a mulher?

O tratamento dado à mulher é de um ser com uma dimensão de

subordinação em relação ao homem, não permitindo que essa exerça uma
liberdade plena em relação suas escolhas e a construção de sua própria
história

3- Segundo o vídeo 05 como é construída a inferioridade feminina?

È construída pela exaltação da virilidade em não a feminilidade. Simone de
Beauvoir considerava o “estereótipo” do “ser mulher” como um produto de um
processo histórico gerado sob o peso de interesses masculinos os quais
moldaram um padrão de comportamento, visto como o “ideal”, para o feminino;
tal “padrão” seria (e ainda é) imposto às mulheres, geração após geração, com
modificações próprias de cada época, mas sempre de acordo com interesses
dos homens.

4- Considerando o vídeo 06, o que seria uma mulher emponderada?

Cite 3 mulheres que poderiam representar uma mulher empoderada.

Uma mulher empoderada não se restringe aos padrões que a sociedade

impõe. Se quiser ser caminhoneira, diplomata, artista, ou o que quer seja,
vai à luta: trabalha, estuda, abre seus próprios caminhos. Mas se quiser
ser dona de casa, também está tudo certo – a escolha é dela. Malala,
Marielle Franco, Simone de Beauvoir.

2001/FILOSOFIA/AULA 02:
LINGUAGEM E IDEOLOGIA: PRÁTICA
DE LEITURA E DE ESCRITA
10 pontos

ALEXON SILVA TAVARES21 de abr. Editado às 29 de abr.

PASSO 01 - Fazer uma pesquisa na internet sobre os seguintes símbolos:

1. Símbolo do Nazismo
2. Símbolo do Greenpeace
3. Símbolo do Socialismo
4. Símbolo do Anarquismo

A pesquisa deverá contemplar os seguintes quesitos:

a) O que representa o símbolo de sua pesquisa?

b) Que ideias e sistemas de crenças estão por trás desse símbolo?
c) Qual o contexto histórico em que essas ideias foram concebidas?
d) Quem são seus principais criadores?

PASSO 02 - Leia atentamente a definição para o termo ideologia:

“Ideologia é um termo usado no senso comum contendo o sentido de

"conjunto de ideias, pensamentos, doutrinas e visões de mundo de um
indivíduo ou de um grupo, orientado para suas ações sociais e,
principalmente, políticas". A ideologia, segundo Karl Marx, pode ser
considerada um instrumento de dominação que age através do
convencimento (e não da força), de forma prescritiva, alienando a
consciência humana e mascarando a realidade. Os pensadores adeptos da
Teoria Crítica Frankfurtiana consideram a ideologia como uma ideia,
discurso ou ação que mascara um objeto, mostrando apenas sua aparência
e escondendo suas demais qualidades.”
( http://pt.wikipedia.org/wiki/Ideologia , acesso em 11/09/09)

PASSO 03 - Apresente no post da matéria da turma as informações que

tiver recolhido sobre os símbolos e explique porque podemos dizer que as
imagens pesquisadas representam ideologias.

PASSO 4 - A seguir há uma série de provérbios, sentenças figurativas

amplamente proferidas pelo povo. Cada um deles contém uma ideologia
específica, mais ou menos compartilhada socialmente. Explicite a ideologia
dos provérbios dados a seguir, conforme o modelo que apresentamos:

EXEMPLO: “Mulher tem o direito de esquentar a barriga no fogão e esfriar

no tanque”.
Chave de resposta: Tal provérbio traz implícita a ideologia discriminatória
de que os ofícios da mulher se restringem aos afazeres domésticos. O
trecho “a mulher tem o direito” denota um aspecto de submissão; neste
caso, em relação ao homem.

a) “Deus ajuda a quem cedo madruga”.

b) “Mais vale um pássaro na mão do que dois voando”.
c) “Água mole em pedra dura tanto bate até que fura”.
d) “Tenha parentesco com a hiena, e todas as hienas serão suas amigas”.
e) “Diga-me com quem andas que direi quem tu és”.
f) “Os melhores homens são os que as mulheres julgam melhores”.

PASSO 05 - Nesta atividade, apresentamos um texto sobre “patriotismo”.

As questões referentes a ele deverão serem respondidas para
identificarem ideologias por meio de marcas linguísticas .

Patriotismo Exacerbado
por Rodrigo Constantino

O patriotismo exacerbado, in extremis, é não ter orgulho das conquistas

pessoais. Muitos fogem de seu fracasso para se esconderem atrás do
patriotismo, tendo orgulho de algo maior que ele, projetando seu sucesso
nas conquistas alheias. Se você tem orgulho de sua trajetória, se considera
ter vivido de acordo com seus valores racionais, por que deveria ofuscar
isso com uma admiração ou vergonha por um grupo de desconhecidos,
acidentalmente nascidos na mesma região?(...)

Rotulações e generalizações são sempre perigosas e injustas. O que é ser

brasileiro? Como unificar em alguns poucos adjetivos tanta gente
diferente? Tal simplificação não tem como não ser grotesca, e leva a
conclusões absurdas, xenofobia, preconceito. Um indivíduo nascido por
acaso no Brasil pode ter mais em comum com alguém da Austrália, do
outro lado do mundo, do que com seu vizinho. Portanto, não é razoável
alguém suprimir sua individualidade em prol de um grupo que pode não
guardar nada em comum com seus valores.

O que é uma nação? Será que somente por uma divisão geográfica,
normalmente fruto de algum acordo ou guerra, temos que nos sentir mais
próximos deste grupo? Será que alguém do Sul deve se sentir tão próximo
de alguém no Acre? Será que alguém por falarem a mesma língua tem
laços fortes que justifiquem um sentimento patriótico exagerado. Ora,
muitas vezes ma l podemos dizer que s e trata se trata da mesma língua
nesse vasto país, pois são verdadeiros dialetos. Além disso, será que devo
então ter mais sentimento e ligação com a Angola do que com o Chile?
Geografia, língua, nada disso deveria ser critério relevante para forte
sentimento de grupo. Devemos lutar pelos nossos valores individuais; e,
em seguida, admirar e se aproximar daqueles que compartilham dos
mesmos valores. Tenho muito mais em comum com um indiano que
defenda a liberdade individual, isonomia de tratamento e Estado mínimo do
que com um vizinho marxista. Por que eu deveria me sentir atrelado aos
ideais desse vizinho? Só porque ele nasceu perto de mim? Totalmente sem
sentido. Não é olhando no mapa que formo meus valores e parto em
defesa ou ataque às pessoas. É conhecendo seus valores individuais.

Na prática o patriotismo sempre foi usado para xenofobia, que no fundo

ocultava o medo da competição. Foram criadas reservas de mercado,
protegendo mamatas de empresários locais. Quem perde é o consumidor,
que estaria melhor se pudesse comprar produtos melhores e mais baratos
vindos de fora. Centralizaram o poder em Brasília, em nome do patriotismo.
Muito melhor seria se os municípios e estados tivessem mais poder, pois
nosso interesse está naturalmente nas coisas mais próximas da gente.
Criaram as “brás” ineficientes e paquidérmicas em nome do nacionalismo,
impactando diretamente nos serviços prestados ao povo. Será que
devemos aplaudir uma administração infinitamente mais ineficiente apenas
por ser exercida por brasileiros?

No limite, o patriotismo é como fé cega, servindo como escusa para os

problemas pessoais. Quem tem auto-estima se valoriza e sente orgulho
próprio, não precisa depender das conquistas de um grupo, ainda mais
quando este grupo for formado por tantas pessoas distintas, sem quase
ligação alguma entre ente elas, distantes em vários aspectos e unidas
apenas pelo mapa. Precisamos ter orgulho das nossas conquistas
pessoais. Temos que julgar atitudes, não rótulos. O excesso de rótulos
simplistas apenas gera mais violência, seja religião, pátria ou raça.
Admirem ou condenem indivíduos apenas, não importando seu local de
nascimento, sua língua ou seu credo religioso. Se cada brasileiro pensar
assim, o país, como um todo, ganha. E podem acreditar, é justamente isso
que quero, pois moro aqui, tenho amigos aqui e falo sua língua.
Perceberam o egoísmo altruísta?

A pátria é apenas um aglomerado de indivíduos, não algo acima deles.

Seria saudável se a humanidade trocasse o nacionalismo pelo resp eito ao
indivíduo.

Fonte: Prisioneiros da Liberdade, Soler Editora.

1. Que ideologia esse texto procura criticar?

2. Leia o seguinte trecho: “Se você tem orgulho de sua trajetória, se

considera ter vivido de acordo com seus valores racionais, por que deveria
ofuscar isso com uma admiração ou vergonha por um grupo de
desconhecidos, acidentalmente nascidos na mesma região?”

a) A que grupo o autor se refere?

b) O autor se refere a esse grupo de maneira otimista ou pessimista?

Justifique sua resposta.

3. Leia o seguinte trecho: “A pátria é apenas um aglomerado de indivíduos,

não algo acima deles. Seria saudável se a humanidade trocasse o
nacionalismo pelo respeito ao indivíduo.” Que marcas linguísticas
evidenciam que o autor está sendo preconceituoso ao se referir à pátria?

2001/FILOSOFIA/AULA 02: A
UTILIDADE DA FILOSOFIA
10 pontos

ALEXON SILVA TAVARES21 de abr. Editado às 29 de abr.

PASSO 01 - Assista o vídeo 01 - Filosofia não serve pra nada | Franklin

Leopoldo e Silva no link disponível https://www.youtube.com/watch?
v=kGHfOqL5Zns

PASSO 02 - Assista o vídeo 02 - O QUE É FILOSOFIA? O QUE É SER

FILÓSOFO? link disponível https://www.youtube.com/watch?
v=k49B_js5qyw

PASSO 03 - Assista o vídeo 03 - Filosofia - Introdução ao Pensamento

Filosófico

link disponível - https://www.youtube.com/watch?v=iI1qppWkEsw

PASSO 04 - Considerando o VÍDEO 01 e VIDEO 02, elabore um pequeno

texto dizendo sobre a importância da filosofia na sociedade atual. Use
exemplos.

A Filosofia é muito importante para nós, embora muitos não saibam da sua
importância. Ela nos ajuda desvendar os mistérios e histórias da nossa
existência, e compreender o porquê e a razão fundamental para tudo o que
existe.
A Filosofia é a busca constante do conhecimento, da verdade, é um olhar
para dentro de nós mesmos, está sempre a procura de respostas, é um ato
filosófico de o homem refletir, criticar e argumentar o pouco conhecimento
que tem diante desde mundo imperfeito e maravilhoso que vivemos.

E ela nos desafia a despertar nosso espírito critico, para que possamos ter
uma visão clara diante dos fatos da vida e dos extremos da natureza
humana como a vida e morte.

Temos que estar sempre prontos às mudanças que aparecerem em nossas

vidas, por que a mudança é contínua e a natureza muda, as pessoas
mudam o mundo em geral muda, nunca é tarde demais para mudar o rumo
da sua vida.

PASSO 05 - Considerando o VÍDEO 03, diferencie o filósofo de uma

pessoa comum.

Enquanto o homem comum observa os acontecimentos apenas com

normalidade e quando não compreende o por quê, aceita de forma passiva;
o filósofo vê os acontecimentos não como eles se apresentam, mas com as
diversas possibilidades que podem se tornar, e nisso pode ser lapidado
num pensamento brilhante que assim como o diamante poderá ser um
brilho à humanidade para toda eternidade.

OBSERVAÇÃO: Faça o registro dessa atividade no caderno e poste a

resposta das questões acima abaixo do post dessa atividade na
plataforma. estamos avaliando para nota.