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Metodologia da Pesquisa - 20212.

AV2
Nota final---
6/6
Tentativa 1Enviado com atraso: 26/08/21 01:15 (BRT)
6/6

Conteúdo do exercício
Conteúdo do exercício

1. Pergunta 1

/0,6

Depois que já se sabe a temática de um estudo, o pesquisador precisa definir


quais instrumentos de coleta de dados irá utilizar para que a sua pesquisa possa
testar a hipótese determinada. O pesquisador precisa levar em conta os objetivos
e contexto da pesquisa. Quando o pesquisador deseja medir com precisão, utiliza
o instrumento:

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1.

Entrevista

2.

Formulário

3.

Pesquisa de Internet

4.

Análise de Dados

5.

Questionário
Resposta correta

2. Pergunta 2

/0,6

Sobre a inferência, julgue as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

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1.

Toda vez que inferimos, propomos um conhecimento novo com base


na continuação lógica de uma verdade que já é aceita.

2.

Fazemos inferências quando descobrimos uma conclusão que estava


“escondida” em uma ou mais afirmações.

3.

Inferir é entender algo que está dito de forma implícita em uma


mensagem. 

4.

A inferência também é a ferramenta que os cientistas utilizam para


generalizar descobertas. Em geral, ela pode ser: Imediata e Mediata.

5.

É construída com base em um encadeamento lógico entre uma


conclusão e uma introdução. Se a introdução for verdadeira, a
conclusão também é.

Resposta correta

3. Pergunta 3

/0,6
Pensar é uma característica própria do ser humano: é a capacidade de raciocínio
que o torna diferente de outros animais. Como dizia Descartes, “penso, logo
existo”. No intuito de entender as formas de raciocínio, especialmente a indução,
verifique as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

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1.

A indução é uma forma de raciocínio que tira conclusões


generalizadas com base em premissas particulares.

2.

Existem dois tipos de indução: a formal e a científica. Um dos


principais defensores da indução formal foi o grego Aristóteles. Essa
forma de raciocínio usa todos os casos de uma espécie ou gênero
para criar generalizações. Popularizada pelo inglês Francis Bacon, a
indução científica faz generalizações com base em casos individuais.

3.

O objetivo da indução é argumentar que características


compartilhadas em certos casos podem ser generalizadas para todos
os casos semelhantes. A partir daí, é dever do cientista correr atrás
de provas que revelem se essa conclusão é verdadeira ou não. 

4.

Segundo Cervo, Bervian e da Silva (2007), ela toma como ponto de


partida quatro princípios fundamentais: A natureza é regida por
leis; As causas atuam de maneira uniforme; As mesmas causas
produzem os mesmosefeitos; Toda relação de causa e efeito é
constante. 

5.

Toda indução é construída com base em um encadeamento lógico


entre uma premissa e uma conclusão. Se a premissa for verdadeira,
a conclusão também é. A vantagem é que a indução apresenta
poucas falhas; afinal, uma lei geral sempre se aplica aos casos
específicos regidos por ela. 

Resposta correta

4. Pergunta 4
/0,6

Para fundamentarmos as argumentações nas ideias de outros autores, é


necessário que estes precisam ser citados de forma adequada dentro do texto. A
citação é a alusão de uma informação retirada de outra fonte. As citações podem
ser de dois tipos:

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1.

Direta ou Resumida

2.

Resumida e Indireta

3.

Indireta ou Completa

4.

Direta ou Indireta 

Resposta correta

5.

Completa ou Direta

5. Pergunta 5

/0,6

Podemos dividir o estudo científico em estrutura e conteúdo. A estrutura inclui


os capítulos, as seções, as subseções. Já o conteúdo envolve as informações, os
conceitos e as teorias contidas nessa estrutura. Em relação aos elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais, qual alternativa correta:

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1.

Capa, Epígrafe, Sumário e Lista de ilustrações são elementos


textuais.

2.

Conclusão, Referências, Apêndices e Epígrafe são elementos pós-


textuais.

3.

Glossário, Índices, Apêndices e Anexos são elementos pós-textuais.

Resposta correta

4.

Folha de rosto, Resumo, Capa e Dedicatória são elementos textuais.

5.

Folha de rosto, Resumo, Introdução e Sumário são elementos pré-


textuais.

6. Pergunta 6

/0,6

Um trabalho acadêmico não deve ter uma capa poluída, cheia de gravuras e
enfeites. É mais apropriado criar uma capa simples e objetiva, impressa em
papel tamanho A4.
Segundo Diehl e Tatim (2006), as capas geralmente apresentam as seguintes
informações. 
1.Instituição. 
2.Unidade de ensino e curso. 
3.Dedicatória.
4.Título do trabalho.
5.Subtítulo (se houver). 
6.Cidade onde o trabalho foi apresentado.
7. Ano de entrega.
8.Epígrafe.
Estão corretos:
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1.

2,4,6 apenas.

2.

1,2,4,5,6 e 7.

Resposta correta

3.

1,2,3,4,5,6 e 7.

4.

3,5 e 7 apenas.

5.

2,3,4,5,6,7 e 8.

7. Pergunta 7

/0,6

Delimitar um tema a ser estudado é uma questão sensível para quem tem
interesse em publicar um artigo. Sobre delimitação marque a alternativa errada.

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1.

Escolher o assunto, como será abordado, em que período estará


relacionado, são levadas em conta na hora de delimitar o seu tema.

2.
Delimitar um tema é colocar limites ao que será abordado no
trabalho para que assim o tema siga esse acompanhamento.

3.

Delimitar ajuda a definir o que pode ser feito e o que ficará de fora
da pesquisa.

4.

A delimitação do tema de um trabalho científico também pode ser


chamada de análise de pesquisa.

Resposta correta

5.

Trata-se da ênfase escolhida dentro de um assunto mais amplo.

8. Pergunta 8

/0,6

As referências bibliográficas de acordo com a NBR 6023 da ABNT, de agosto


de 2002 apresentam normas para citar praticamente qualquer tipo de informação.
Quando o autor escolhe citar no texto um capítulo de um livro, ele precisa citar
da seguinte forma:

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1.

SOBRENOME, nome; SOBRENOME, nome. Título da obra em


negrito: subtítulo sem negrito, se houver. Número de edição. Cidade:
Nome da editora, ano. p. página.

2.

SOBRENOME, nome. Título da obra em negrito: subtítulo sem


negrito, se houver. Local: Editora, ano.

3.
SOBRENOME, nome; Título da obra em negrito: subtítulo sem
negrito, se houver. Cidade: Editora, ano. p. página.

4.

SOBRENOME, nome do autor do livro. Título do livro. In:


SOBRENOME, nome dos autores do capítulo. Editora: ano. p.
páginas.

5.

SOBRENOME, nome do autor do capítulo. Título do capítulo. In:


SOBRENOME, nome dos autores do livro. Título do Livro em
Negrito. Cidade: Editora, ano. p. páginas.

Resposta correta

9. Pergunta 9

/0,6

A metodologia serve para explicar tudo que foi feito durante um estudo. O
objetivo é descrever o método, os participantes, o tipo de pesquisa e os
instrumentos utilizados (como entrevistas e questionários), entre outras coisas.
Sobre o método, verifique as afirmativas a seguir e assinale V para a
VERDADEIRA e F para a FALSA.

(   ) A palavra método vem do grego methodos, que pode ser traduzido para o
português como caminho. O sentido original de método é um bom ponto de
partida para quem quer entender sua função.
(  ) Em geral, chamamos de método o conjunto de técnicas que usamos em um
estudo para obter uma resposta. Em outras palavras, ele é o caminho que
percorremos para chegar a uma conclusão científica.
(   ) O método não é um modelo, fórmula ou receita que, uma vez aplicada,
colhe, sem margem de erro, os resultados previstos ou desejados. É apenas um
conjunto ordenado de procedimentos que se mostrou eficiente, ao longo da
história, na busca do saber. O método científico é, pois, um instrumento de
trabalho. O resultado depende de seu usuário.
(   ) O método científico utiliza sempre os mesmos meios para chegar a
respostas. 

Marque a sequência correta.

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1.
F,V,F,V.

2.

F,F,F,F.

3.

V,F,V,F.

4.

V,V,V,V.

5.

V,V,V,F.

Resposta correta

10. Pergunta 10

/0,6

Seguimos a normal geral para os trabalhos científicos de um modo geral, as


normas da ABNT. Precisamos dar aos nossos estudos clareza de comunicação,
desta forma, um trabalho científico precisa estar organizado por elementos pré-
textuais, textuais e pós-textuais. Das alternativas abaixo, qual faz parte do
elemento pré-textual?

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1.

Introdução

2.

Conclusão

3.

Resumo
Resposta correta

4.

Desenvolvimento 

5.

Referências 

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