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FAÇA UMA CAPA DE ACORDO COM AS REGRAS DA INSTITUIÇÃO...

1 RESUMO PROPOSITIVO OU INTRODUÇÃO

Aqui você vai mostrar ao leitor/banca as informações centrais que serão encontradas
dentro do projeto, destacando a centralidade da temática e sua delimitação, assim
como problema central e hipóteses. Tudo isso contextualizado em um pequeno
desenvolvimento.
Obs: não se preocupe, é repetitivo mesmo, o que você vai escrever abaixo é a
separação ordenada destas informações.
Obs: pode ser escrito na formatação de resumo ou de uma introdução mesmo (texto
cursivo). Portanto, você fará um resumo ou uma introdução.

2 TEMA
Aqui você irá indicar a grande área do conhecimento, macro questões temáticas ou
ainda seara empírica a qual você pretende estudar.

3 DELIMITAÇÃO DO TEMA (OBJETO)

Aqui você irá mergulhar analiticamente no seu tema, estabelecendo recortes no tema,
dizendo quais características e aspectos você dará enfoque no estudo. Lembrem-se,
não dá para estudar tudo sobre algo. Isto determina a viabilidade do estudo – não tente
abraçar o mundo no TC ou artigo.

4 PROBLEMA DE PESQUISA
O problema de pesquisa é aquela pergunta fundante que deverá ser respondida no final
do estudo. Geralmente é formulada em forma de pergunta. Uma grande e geral
pergunta direcionada ao tema não satisfaz o quesito, a pergunta deve ser desenvolvida
tendo em vista o recorte, ao objeto definido. Caso você já imagine subproblemas que
serão necessários serem respondidos preliminarmente, como condição de possibilidade
para resposta do problema central, você pode propor perguntas secundárias (não
obrigatório).

5 RELEVÂNCIA E JUSTIFICATIVA
Indique aqui porque é importante estudar este tema/objeto, diga porque a
ciência/filosofia deve se preocupar com a questão proposta, ou ainda, qual a
importância do fenômeno a ser estudo para a sociedade. Lembre-se quando mais você
conseguir identificar a temática com acontecimentos e fenômenos, mais relevante será
a pesquisa.
Enquanto a relevância está relacionada a questões objetivas e acontecimentos
externos/exógenos, a justificativa dialoga estritamente com a subjetividade do
pesquisador. Indique o que o levou a estudar a questão, quais são seus anseios em
relação à temática e seu nível comprometimento axiológico com o objeto. Mostre que
não se trata de uma paixão que o cega e que você poderá ser convencido pelo curso da
pesquisa e das respostas que lhe são apresentadas a partir das conexões
científicas/filosóficas executadas.

6 HIPÓTESES
Indique possíveis respostas para o seu(s) problema(s). O nome já indica, são respostas
hipotéticas, aquilo que, com o conhecimento agregado agora/hoje, antes da realização
exaustiva da pesquisa, imagina-se ser a resposta. Lembremos, aqui é importante
distanciar-se do objeto e das convicções mais pessoais, pois uma boa hipótese é
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passível de ser comprovada, parcialmente ou total, podendo então ser refutada. A

hipótese não é a resposta a ser perseguida como verdade universal, é algo hipotético
(abstrato) e que você vai a desvelar quando chegar na conclusão, através de todo um
percurso científico, aí sim, ela pode tomar corpo e apresentar-se como elemento de
uma verdade da(quela) pesquisa.

4 OBJETIVOS (GERAIS E ESPECÍFICOS) E HIPÓSTESES

4.1 OBJETIVOS GERAIS
O que você pretende com o presente estudo, quais as metas – está associado a visão
conglobante do estudo.

4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Estes detém caráter mais concreto. Têm função intermediária e instrumental,
permitindo, de um lado, atingir o objetivo geral e, de outro, aplicar este a situações
particulares. Os enunciados dos objetivos devem começar com um verbo de ação.
Em ambos utilize aqueles verbos ensinados no curso: AVALIAR, EXPLICAR,
DESCREVER, APONTAR, DEFINIR, ENUNCIAR, RELATAR, SUBLINHAR,
NOMEAR, VERIFICAR, DISCUTIR, ESCLARECER, LOCALIZAR,
INTERPRETAR,, INVESTIGAR, COMPARAR e etc..

6 REVISÃO BIBLIOGRAFICA PRELIMINAR (OU ESTADO DA ARTE)

Desenvolva um texto aqui o que você já pesquisou sobre o assunto, aquilo que você já
leu, devidamente citado/referenciado. É o momento do texto cursivo, onde você
mostra todo o conhecimento agregado. Então não economize palavras. Todo projeto
demanda um contato preliminar, então mostre o que você já domina, as conexões de
sentidos que detém habilidade para realizar. Não esqueça!!! toda fonte referenciada
deve seguir as regras de citação e devem estar devidamente inscritas nas referências
bibliográficas. A academia vem utilizando ordinariamente a regra (AUTOR, DATA)
ordinariamente, contudo, as referências em nota de rodapé ainda são válidas de acordo
com a ABNT. Quando usar modelo Autor-data, somente utilize a nota de rodapé
explicativa.

7 MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA, FONTES DE INVESTIGAÇÃO

Quando sua pesquisa visualizar interfaces com a ciência, você deve indicar os métodos
a serem utilizados, preocupe-se em entendê-los e contextualizá-los com a ação,
procedimento o qual realizará. Não indique procedimentos que não sabe fazer. Diga
como e os meios pelos quais você irá percorrer o objeto para responder o problema.
Cuidado, não indique métodos que não conseguem dialogar entre si. Ao passo que eles
não são autoexclusivos, vários deles podem ser conjugados. Os métodos estão
disponíveis para acesso em qualquer manual de metodologia. Em pesquisas filosófica,
a metodologia indicada deve estar relacionada ao quadro teórica de organização da
mente do pesquisador (indutivo, dedutivo, hipotético dedutivo, dialético e etc). Uma
coisa é o quadro metodológico e outro são os instrumentos de pesquisa.

8 CRONOGRAMA DE TRABALHO
Aqui você irá dizer a banca e, a posteriori, ao seu orientador, como você racionalizará
o seu tempo para chegar ao final da pesquisa com o resultado desejado, qual seja, uma
TC/artigo pronto e acabado. Então utilize uma tabela, como exemplo abaixo, para
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dizer quando você fará cada coisa, pode dividi-la em dias, semanas ou meses, como
preferir, desde expresse o máximo da realidade cronológica e de metas. Guando for
indicar tais períodos lembre-se que você tem uma vida pessoal, que você trabalha, têm
filhos ou etc, assim, não diga que fará tudo em 15 dias, quando em verdade isso é
impraticável. O Cronograma é a racionalização do seu tempo, estabelecendo metas de
ação. Lembre-se, quando você não cumpre o cronograma, as tarefas sequencias restam
prejudicas, pois seu tempo resta reduzido. Organize seu tempo para sugar o máximo
que o orientador pode contribuir com o desenvolvimento do seu programa de pesquisa,
então não mostre somente a versão pronta e acabada do trabalho, envie as parciais tão
logo vai desenvolvendo-a.

Ma Abr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez Jan Fev
Feitura do
Projeto
Defesa do
Projeto
Revisão
Bibliográfica
Escrituração
do TC
Envio para
correção
ortográfica
Estudo de
Caso
Pesquisa de
Campo
Protocolo
final
Defesa do TC

9 LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO
Aqui você vai indicar para a banca/avaliadores o que existe sobre o tema, mas que
você ainda não leu. As referências aqui indicadas não aparecerão no projeto, mas
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possivelmente aparecerão no trabalho acabado. Este item indica que você está por
dentro do que foi produzido e permite a banca vislumbrar o caminho teórico que você
pretende acessar.
O levantamento é o garimpo preliminar, diga os livros, textos e periódicos existentes
sobre o tema e que pretender ler e acessar durante a pesquisa (aqui só constarão os
instrumento de dados e informações ainda não lidos). Você poderá ir na biblioteca e
acessar a internet para buscar tais dados.

10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS OU BIBLIOGRAFIA BÁSICA

Coloque aqui somente os textos que você realmente utilizou para a produção do
projeto, inclusive os textos de metodologia lidos. Aquilo que você ainda não leu não
entra aqui.
Abaixo deixei modelos de como se realiza citações... utilize como paradigma.
Lembrem-se não é justificado.

Textos de anais de congresso, seminário ou em periódicos.

BARCELOS, Eduardo Álvares da Silva, BARRIEL, Maycon Cardoso, Práticas
Institucionais e grupos de Interesse: A geograficidade da bancada ruralista e as
estatégias hegemônicas no parlamento brasileiro, In: Anais do XIX Encontro Nacional de
Geografia Agrária, São Paulo, 2009, p. 1-32.

Livros...
BECKER, S. Becker, Segredos e truques de pesquisa, Rio de Janeiro: Jorge Zahar Editor,
2007.

Repetição de autor.... Aplica-se se for a mesma obra também, caso você leia o capítulo
primeiro e o quarto, aí o traço vai no autor e no livros.

BOURDIEU, Pierre, A economia das trocas linguísticas, In: ORTIZ, Renato (Org.), A
Sociologia de Pierre Bourdieu, São Paulo: Olho d’Água, 2013.

__________, ____, A força do Direito: elementos para uma sociologia do campo jurídico,
In: O poder Simbólico, Lisboa: DIFEL , 1989, p. 209-54.

Processo
BRASIL, Ação Direta de Inconstitucionalidade nº 3239, de 25 de junho de 2004 – Visa
tornar inconstitucional o decreto 4.778/03, de autoria do partido político “Democratas”, com
tramite no Supremo Tribunal Federal.

Lei...
BRASIL, Decreto executivo no 4.883, de 20 de novembro de 2003 – dispõe sobre a
transferência da competência relativa à delimitação e demarcação das terras dos
remanescentes das comunidades quilombolas do Ministério da Cultura para o Ministério do
Desenvolvimento Agrário e para o Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária,
estabelecido no inciso VI, alínea "c", do art. 27 da Lei no 10.683, de 28 de maio de 2003.

Informações em sites...
IBGE – Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística, Censo Agro 2006: IBGE revela
retrato do Brasil agrário, In:
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<saladeimprensa.ibge.gov.br/noticias?id=1&idnoticia=1464&t=censo-agro-2006-ibge-revela-
aspectos-del-brasil-agrario&view=noticia>, 2009, Acessado em 04 de março de 2014.