TEXTO COMPLEMENTAR – AULA 2 (15/08/2011)

CURSO: Serviço Social

DISCIPLINA: ORIENTAÇÕES DE TCC II - 8º Período - Turma 2008
PROFESSORA: Eva Ferreira de Carvalho

Caro acadêmico, na Aula 2, você estudará “Áreas de estudo

científico”. Sobre esse assunto, postamos 1 Texto, sendo parte do original, o
qual se encontra disponível no endereço ao final do mesmo. Lembramos que
em caso de dúvida, você deve seguir, fielmente, as orientações do Manual de
Orientações para a elaboração do TCC, da UNITINS, elaborado para a
Turma 2008.
Bons estudos!

TEXTO 1

O ARTIGO CIENTIFICO

Muitos alunos, ao invés de uma monografia ou mesmo um TCC, devem redigir

um artigo científico, e não sabem a diferença entre os conceitos, ou a função
do mesmo.

Outros pensam que um artigo científico apresenta uma elaboração mais

simplificada, o que não corresponde à realidade.

Apesar de não haver uma regra específica quanto ao número de páginas, um

artigo é menor e mais conciso que uma monografia, propriamente dita,
apresentando um sistema de formatação próprio e relativamente variável, de
acordo com o objetivo do mesmo.

Quer saber mais sobre formatação de artigos científicos ou monografias?

COMO FORMATAR MONOGRAFIA E TCC

Geralmente, cada instituição de ensino, universidade, revista científica ou

entidade determina uma formatação específica para monografias, TCC ou
artigos e a função de tal especificidade advém especificamente do papel do
texto para a mesma.

Assim, ao redigir seu TCC, você deve seguir a formatação específica

necessária. Procure seu orientador, ou então a secretaria da universidade para
maiores informações.

1
A ABNT, Associação Brasileira de Normas Técnicas, entidade brasileira de
normatização, tem em sua base as regras de formatação de textos científicos e
acadêmicos. Aliás, se cada universidade ou entidade tem uma formatação
específica, cada uma delas se baseia nas normativas da ABNT.

PAPEL DO ARTIGO CIENTIFICO

Tal como em uma monografia, o papel de um artigo científico,

fundamentalmente, deriva do próprio gênero do mesmo. Via de regra, podemos
dividir os artigos em três gêneros:

- Artigo de revisão bibliográfica - Tal como o nome já indica, artigos

científicos deste tipo são elaborados a partir da análise de referenciais
teóricos ou fontes bibliográficas. Sua função principal é, partindo-se da
síntese e da estruturação conceitual, ampliar o entendimento sobre o tema.
Nas universidades, tais artigos científicos muitas vezes servem para ampliar a
familiaridade do aluno com o conhecimento científico.

- Artigos originais - A principal diferença é que, apesar de também se apoiarem

em fontes bibliográficas, seu papel principal é destacar os resultados de uma
pesquisa prática realizada pelo autor ou pelo grupo de trabalho deste. As
diferenças residem na metodologia de elaboração, que foge do universo da
leitura para a vida prática real.

- Artigos de divulgação - Os artigos científicos de divulgação, como o próprio

nome indica, servem para comunicar ao público alvo algo que seja do interesse
do autor. Estes não são muito comuns nos cursos de graduação e pós-
graduação.

A partir dessas diferenças conceituais, pode-se ter uma idéia da complexidade

do trabalho exigido, de modo que, desta forma, um Artigo Científico pode não
ser mais simples ou fácil que uma monografia sobre o mesmo tema.

DIFERENÇAS ENTRE MONOGRAFIA E ARTIGO CIENTÍFICO

Uma das principais diferenças entre monografias e artigos científicos é a

concisão de linguagem a ser utilizada neste último. Um Artigo Científico tem
uma extensão menor que uma monografia sobre o mesmo tema, devendo, por
isso, ser mais sintético. Em uma pesquisa monográfica o autor pode divagar
mais e esmiuçar melhor o assunto, mas este não é o papel do Artigo.

Aqui reside uma das principais dificuldades do Artigo Científico:

9 como fazer caber, muitas vezes em poucas páginas, as idéias originais

do autor?
9 Como ele poderá abordar o necessário em tão pouco espaço?

Isso varia de caso a caso, mas quem já escreveu um Artigo Científico sabe
perfeitamente o quão difícil é você ser obrigado a resumir suas idéias ou seus
resultados.

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Da mesma forma, essa diferença ensina, ao autor, a como ser preciso
cientificamente, como selecionar com mais base sua bibliografia de pesquisa,
como avaliar melhor os dados coletados, entre outros aspectos.

E é exatamente por isso que é cada vez maior o número de instituições de

ensino que solicitam a seus alunos a entrega de artigos científicos como TCC
no final do curso e não uma monografia, já que a correção é facilitada pelo
menor texto, que deverá ser muito mais rico e objetivo que em um material
monográfico.

Por sua natureza, a redação de um Artigo Científico pode ser precedida pela
entrega de um projeto de pesquisa, que servirá para delimitar anteriormente as
bases fundamentais da pesquisa a ser realizada e entregue quando da
elaboração do artigo científico.

MONOGRAFIA - CONCEITO

O medo comumente sentido por todo estudante, ao precisar escrever sua

primeira monografia, geralmente no final do seu curso de graduação,
independentemente do curso do mesmo, é praticamente universal.

Primeiramente, há um desconhecimento muito generalizado sobre o que seria

a famigerada monografia, de modo que, desta forma, trabalhando-se o conceito
da mesma, ter-se-á melhores possibilidades de sucesso.

Uma monografia significa literalmente, escrita sobre um único tema. A

amplitude do conceito permite milhares de interpretações diferentes, de modo
que qualquer gênero escrito sobre um único assunto pode ser elencado no
conceito de monografias.

Todas as monografias contam, no mínimo, com título, nome dos autores,

resumo, introdução (incluindo objetivos), desenvolvimento, conclusões,
referências bibliográficas, e, também, com indicações de ações e/ou
recomendações de pesquisas futuras.

Assim, vale conceituar, rapidamente, elementos próprios de uma monografia.

O Resumo – Toda pesquisa monográfica deve conter um resumo como um

dos primeiros elementos formadores da mesma. A função deste elemento é
oferecer a qualquer leitor um panorama básico e resumido do que encontrará
no corpo do texto assim como um breve resumo das conclusões mais
importantes.

A Introdução – Este elemento serve para abrir o tema e oferecer elementos

básicos ao leitor para que este compreenda melhor a monografia. Via de regra,
toda introdução de um texto monográfico contém os fundamentos da pesquisa,
os objetivos envolvidos, as hipóteses levantadas e a metodologia.

Desenvolvimento/Referencial teórico – Aqui fica o corpo principal da

monografia, sempre que ela for inerentemente de cunho teórico – bibliográfico.

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Este campo demonstra o conhecimento existente sobre o tema do trabalho
monográfico, a partir da lista de bibliografias selecionadas e citadas sempre no
final do texto.

Conclusão – Este é o encerramento do seu trabalho monográfico, a partir de

todos os elementos anteriormente citados.

Referências Bibliográficas – Aqui se situam todas as fontes de pesquisa

utilizadas para a realização do Artigo Científico.

Outros elementos a serem considerados para o sucesso de trabalho são:

Organização – Organização geral e formas de apresentação do trabalho

monográfico

Estrutura – Presença dos elementos discutidos, uso correto das citações

bibliográficas, redação correta.

TEMA DE TCC

COMO ESCOLHER O TEMA DE SUAS MONOGRAFIAS

Inicialmente, antes mesmo de se levar em consideração os fatores envolvendo

o "tema" de um TCC, deve-se refletir profundamente sobre as razões
motivadoras que o levam a querer escrever um texto monográfico.

É uma obrigação, um prazer, por sua própria vontade ou não, ou ainda existe
um resultado a ser obtido: tudo deve ser pesado e levado em consideração
inicialmente.

A partir da definição deste ponto, pode-se passar para uma abordagem mais
direta sobre o tema de sua monografia – o Artigo Científico seu TCC.

Nesta fase, você ainda não terá respostas mas, muitas perguntas:

9 A definição do tema pode ser de livre escolha?

9 Quais as influências ligadas a tal procedimento?

Geralmente, as respostas para esta segunda fase do processo de seleção do

tema estão conectadas de maneira direta às respostas isoladas na primeira
fase.

Aqui, caso tenha a obrigação de redigir um trabalho monográfico devido a

cumprimento de obrigações em seu curso, deverá contar com o auxílio de um
elemento primordial para o seu sucesso: o orientador.

Seu orientador poderá dar a você as diretrizes necessárias para o cumprimento

de suas obrigações, assim como dar base para a seleção mais apropriada.

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Você pode se perguntar:

9 Eu imaginava que fosse mais fácil selecionar uma temática para o TCC,
seria escolher o que gosto, ou o que o orientador mandar.

Ora, se você quiser, pode simplesmente fazer isso, mas os riscos são muito
grandes, senão vejamos:

9 Se você descobrir que não gosta do tema no meio do processo será

mais difícil alterá-lo.
9 O assunto é interessante, mas você pode descobrir no final que não terá
meios de cumprir o que deveria, por falta de bibliografia ou por outro
fator.
9 Um problema destes, descoberto tardiamente, poderá atrasar a escrita
do seu TCC. Assim, dedique-se arduamente à seleção do melhor tema
para seu trabalho de cunho monográfico.

OS ERROS MAIS COMUNS EM RELAÇÃO A TEMAS DE

MONOGRAFIAS

Lute para lidar de modo racional com esta escolha, pois dois erros são muito
comuns:

1 - O primeiro é escolher um tema muito interessante, inovador, cheio de

pontos ainda por explorar. O resultado, óbvio, é a impossibilidade de terminar
seu TCC pela falta de elementos bibliográficos ou fundamentadores. Muitos
estudantes tomam esta atitude por não pensarem nas conseqüências ou nas
dificuldades posteriores ou ainda porque querem impressionar seus
orientadores, amigos ou familiares.

2 - O segundo é o oposto, recaindo a seleção por um tema muito simples e

“batido”, com várias bibliografias. Você pode passar por um aluno relaxado ou
incapaz.

O melhor é:

9 Como no budismo, escolha “o caminho do meio”.

Na maioria dos casos, ninguém espera de você uma monografia a ser

publicada em um jornal ou a ser vendida em livrarias, assim tente relaxar e
curtir este momento de sua vida. Tenha fé em si mesmo e conte com a
orientação e com bons livros.

Assim, vença o medo inicial, bastante comum a muitos alunos, pois estes não
sentem possuir a devida autoridade ou conhecimento sobre o que deverão
tratar em seu TCC. Tenha fé em seu trabalho e sua capacidade, dentro da
realidade do tema (lembre-se, o caminho do meio).

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 O PLAGIO EM MONOGRAFIA E TCC

A utilização de idéias, textos e conceitos de outras pessoas, ou ainda a

expressão ou representação das mesmas como de própria autoria,
propositalmente ou por negligência, na redação de uma monografia é um ato
conhecido como plágio.

O plágio em uma monografia pode ocorrer através de um livro, revista, jornal,

material da internet, obras de arte, estatísticas, textos (escritos ou não), trechos
de materiais de um TCC ou outro gênero de monografia, entre muitos outros.

Exemplo: Para uma idéia mais precisa do conceito, poderíamos, por exemplo,
supor que um grupo de alunos de pós-graduação deverá realizar uma
monografia cada com o tema “OS SUJEITOS DO DIREITO INTERNACIONAL
PÚBLICO”. Com fonte de pesquisa bibliográfica, o orientador de monografias
exigiu que se servissem do livro “Manual de Direito Internacional Público”, de
Hildebrando Accioly (2000, 14 ed., Ed. Saraiva), entre outras fontes.

Nesta obra, todos os alunos localizaram, na página 65 o seguinte trecho:

“Acresce que os países socialistas, com o apoio de parte da doutrina,
defendem a tese de que os Estados continuam a ser os únicos sujeitos do
direito internacional e que os direitos e os deveres de natureza internacional
desfrutados pelas organizações internacionais decorrem exclusivamente da
vontade dos Estados.”

Assim, como exemplo de construção correta de apoio bibliográfico, poderíamos

supor que, na escrita monográfica, adotássemos um dos seguintes modelos:
“Existe uma preponderância, na consideração de que o agente primário do
Direito Internacional seria o Estado, a partir do qual, por sua vontade
discricionária, concede direitos e cobra deveres próprios das organizações
internacionais. Tal corrente de pensamento é suportada primariamente pelos
países socialistas, juntamente com parte significativa da doutrina (ACCIOLY,
2000)”.

Se não houvesse nenhuma citação ao autor Hildebrando no corpo da pesquisa

monográfica, configurar-se-ia o plágio.

Há várias nuances em relação a como o plágio pode ser cometido em um TCC

ou qualquer outro tipo de monografia. O mesmo vai variar de acordo com o
grau de apropriação que o autor do texto monográfico terá sobre a idéia ou o
texto original da fonte bibliográfica.

9 Quanto à penalização do plágio em monografias, ela pode variar de

acordo com as instâncias. Na grande maioria das instituições, o plágio
acadêmico em um TCC ou qualquer outra forma de monografia
significará, sem dúvida, a reprovação na disciplina, atrasando sua
formatura em um semestre ou até um ano.

Legalmente, o plágio é crime, já que se trata da expropriação dos direitos de

um terceiro, punível mesmo com prisão.

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Desta feita, é essencial esclarecer que toda monografia elaborada por nós
tem um caráter puramente de base bibliográfica.

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FONTE: http://www.monografiaultra.com.br/artigocientifico.html