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Descrição
Propósito
Objetivos
Módulo 1
Escolha do tema
Identificar possibilidades e limitações na escolha do tema e do objeto
da pesquisa.
Módulo 2
Componentes fundamentais
Analisar os componentes fundamentais a serem considerados em
um registro da pesquisa, bem como suas formas de apresentação e
organização.
Módulo 3
Divulgação científica
Introdução
Ao iniciar este conteúdo, certamente você está em fase de
elaboração do seu Trabalho de Conclusão de Curso. É de grande
importância que você considere o TCC como uma possibilidade de
crescimento, escolha, comunicação de resultados e inserção no
universo das pesquisas científicas. Culturalmente, é possível
observar uma visão de resistência ao Trabalho de Conclusão de
Curso, que, inclusive, é descrito como um momento doloroso para o
graduando. Ter uma nova perspectiva deste importante
instrumento é passo fundamental para que se tenha uma boa
escrita e avaliação. A proposta não é negar as dificuldades que são
pertinentes a esse tipo de atividade, mas ressignificar sua
importância, dando-lhe sentido maior dentro do universo
acadêmico e profissional.
1 - Escolha do tema
Identificar possibilidades e limitações na escolha do tema e do objeto da pesquisa.
(ABNT, 2011)
Nesse contexto, o TCC torna-se especialmente relevante nos cursos de
graduação por permitir o que seria um primeiro contato do graduando
com a pesquisa, que consiste na atividade central da prática científica.
Atenção!
Para iniciar sua escrita, é fundamental que você saiba qual é o formato
do registro do seu TCC. É comum ver graduandos dizendo que estão
fazendo o trabalho de conclusão, mas, ao serem perguntados sobre
como é a organização do trabalho, qual é o formato de apresentação,
muitas vezes, a resposta é: TCC. Essa resposta ainda carece de uma
especificação maior como: “meu TCC é uma monografia” ou “meu TCC é
um artigo”. Saber esse modelo sugerido de TCC é um passo
fundamental para sua organização, evitando cortes no seu texto,
pedidos de revisão e demais correções. Em síntese:
A escolha do tema
Exemplo
Alguém que decide pesquisar sobre avaliação da aprendizagem por ter
passado por um processo avaliativo muito marcante negativamente,
buscando entender e buscar alternativas de melhorias para a prática.
Fatores externos
coronavirus
O que se quer saber sobre a COVID-19?
local_hospital
Vai ser pesquisada a propagação da doença
em algum local específico? Qual?
people
Alguma faixa de idade será priorizada no
estudo? Qual?
local_pharmacy
Serão exploradas as formas de prevenção ou
tratamento? Como?
pageview
O que se sabe até agora sobre a doença?
A partir de questionamentos como os anteriores, o olhar do pesquisador
vai sendo direcionado e a pesquisa vai ganhando foco, ao mesmo
tempo que se ganha a compreensão de que não é possível esgotar as
abordagens sobre o tema em um estudo. Por esse motivo, é necessário
definir ao máximo aquilo que se quer observar dentro do tema de
pesquisa.
Para auxiliar nesse processo, tenha em mente que sua pesquisa precisa
apresentar resultados para ser, de fato, relevante. Ora, se eu estou
dissertando sobre um tema livremente, sem uma questão específica
para nortear o estudo, podemos questionar:
playlist_add_check
Que resultados vou apresentar?
library_books
Quais são as leituras que vou priorizar?
menu_book
Que fenômenos/fatos relacionados ao tema
vou observar?
Estabelecer um recorte é delimitar o objeto da pesquisa. Fazer isso em
formato de pergunta é um caminho muito favorável. Tenha em mente
sempre a especificidade do que se quer entender, descreva isto com
palavras que remetam ao tempo histórico, local, contexto, grupo,
circunstâncias, entre outros fatores que podem ser levados em
consideração ao definir o objeto de pesquisa, dando-lhe limite e
possibilidade de resposta. Ao definir uma questão de pesquisa com
resposta e resultados possíveis e originais, você terá um trabalho
relevante para a comunidade acadêmica.
Dica
Saiba mais
Destacamos um dos grandes desafios da atualidade frente à escolha do
tema/objeto de pesquisa: com o avanço da internet e a possibilidade de
acesso a temas e estudos diversos, é possível observar um cenário com
muitas informações, oriundas de diferentes fontes.
Para ilustrar o que pode ocorrer quando você não tem clareza sobre seu
objeto ou problema de pesquisa, é possível destacar o exemplo clássico
de um orientador sugerindo cortes no texto da pesquisa.
Atenção!
video_library
Tema da Pesquisa e Relevância Social
A seguir, assista ao vídeo em que a professora Monise Nascimento
apresentará as condições para perceber a relação entre o tema da
pesquisa e sua relevância social.
Demonstração
Um graduando escolheu como tema de TCC a questão da alfabetização
científica. Ao iniciar suas reflexões, ele percebeu que esse tema era
abrangente demais para esgotar em um único estudo. Partindo dessa
observação, começou a problematizar o tema, estabelecendo perguntas
pertinentes que o ajudaram a delimitar o objeto da pesquisa:
Com isso, o autor sinaliza quais são as escolas que serão observadas, o
que se quer observar e por meio de que recursos ele responderá a sua
pergunta de pesquisa, elaborando algo de resposta possível.
library_add_check
Mão na massa
Questão 1
A Uma monografia.
B Um artigo.
Questão 2
Questão 3
A Internos e externos.
B Anteriores e posteriores.
C Internos.
D Externos.
E Introdutórios e conclusivos.
Questão 4
A aproximação afetiva com o tema de pesquisa e o tempo
disponível do pesquisador para desenvolver o estudo são citados
no texto como:
Questão 5
A I e II.
I e III.
B
C I, II e IV.
D II e III.
Questão 6
video_library
Mão na massa: correção
A seguir, assita ao vídeo em que a professora Monise Nascimento fará a
correção dos exercícios “Mão na Massa”, justificando cada resposta.
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Teoria na prática
Um aluno de graduação iniciou seu TCC a partir da escolha de
seu tema: o uso de jogos como ferramenta de aprendizagem.
Depois disso, ele identificou como possibilidades favoráveis a
relevância do tema para a educação e o impacto positivo em sua
vida profissional. Ao refletir sobre as suas limitações, ele
percebeu que o tema ainda era algo abrangente demais para que
ele conseguisse abordar em um único estudo. Também observou
que era um tema já amplamente explorado, tendo muita literatura
disponível, o que poderia levá-lo à exploração de questões
repetitivas.
Se esse aluno fosse você, que lições poderiam ser tiradas dessa
experiência?
Questão 1
Ao refletir sobre o tema para o seu TCC, você deve garantir que seu
trabalho tenha relevância, uma questão de resposta possível,
delimitando especificamente o que se quer saber dentro do tema.
Assinale a alternativa que expressa esse processo de delimitação:
A Traçar objetivos.
E Justificativa.
Questão 2
Registro da pesquisa
Agora que você se aproximou um pouco mais do conceito de Trabalho
de Conclusão de Curso, bem como das estratégias para delimitar o
problema de pesquisa, é necessário pensar sobre como iniciar o registro
do seu estudo.
Você já parou para pensar nos formatos possíveis para a escrita de seu
TCC? Você fará uma monografia? Um artigo científico? Ou adotará
outro formato?
ABNT
“A missão da ABNT é prover a sociedade brasileira de conhecimento
sistematizado, por meio de documentos normativos e avaliação de
conformidade, que permita a produção, a comercialização e o uso de bens
e serviços de forma competitiva e sustentável nos mercados interno e
externo, contribuindo para o desenvolvimento científico e tecnológico,
proteção do meio ambiente, defesa do consumidor e para inovação”. Fonte:
(ABNT, s.d.) (abnt.org.br)
sticky_note_2
Elementos pré-textuais
Reúnem informações que irão compor a capa, a folha de rosto, o
resumo, o sumário, dentre outros elementos que apresentam
informações iniciais do trabalho, tais como nome do autor, da
universidade, do orientador, título, organização e divisão do trabalho etc.
text_snippet
Elementos textuais
Consistem no conteúdo em si, com uma linha de pensamento coerente
que apresente introdução, desenvolvimento e conclusão da pesquisa.
Introdução
Exemplo
Dizer como estão estruturados os capítulos, quais são os autores que
fundamentam sua pesquisa etc.
Desenvolvimento
Consiste na descrição da pesquisa de forma mais detalhada. Pode estar
organizada em capítulos nomeados com os temas relevantes dentro do
seu estudo, inclusive com um dedicado à organização metodológica.
Atenção!
É importante que você “dissolva” no desenvolvimento do seu trabalho o
seu referencial teórico de maneira que, ao descrever sua pesquisa, você
consiga buscar citações ou conceitos de autores que validem o que
você está afirmando, valorizando sua colocação.
Essas considerações teóricas podem e devem estar presentes nas
demais partes do seu trabalho, de forma que você articule de maneira
harmônica as diferentes concepções teóricas que sustentam sua
pesquisa.
Conclusão
A conclusão deve apresentar claramente os resultados de sua pesquisa,
a resposta à sua pergunta inicial, todas as informações relevantes que
sejam necessárias à compreensão final da sua problemática. Também
na conclusão é sempre de bom tom você reconhecer as limitações de
seu estudo, as lacunas que porventura possam ter sido encontradas e
não solucionadas, além dos motivos que levaram a isso.
Atenção!
É necessário lembrar que a Ciência compreende um constante processo
de busca por respostas que nem sempre são encontradas, o que faz
com que novos estudos sejam sugeridos. É perfeitamente aceitável que
o pesquisador reconheça as limitações de sua investigação, desde que
ele tenha desenvolvido com rigor científico a sua pesquisa e não tenha
conseguido responder a todas as questões colocadas inicialmente.
Plágio
Plágio é o “uso de ideias (publicadas ou não) de outros sem a devida
referência” (KOLLER et al., 2014, p.112). Tal apropriação de ideias pode ser
parcial ou integral, mas, ainda assim, caracteriza plágio. Por esse motivo, ao
incluir ideias de outros, faça em forma de citação ou referência, de forma
que fique claro no texto quem é o autor do trecho/ideia.
Atenção!
video_library
Apresentação de TCC em Libras
Assista o vídeo em que a professora Antonielle Martins nos ajudará a
entender a apresentação de um TCC em Libras.
Monografia
A monografia consiste em uma das formas mais comuns de Trabalho
de Conclusão de Curso. Ela vem sendo utilizada em diversos cursos de
graduação e pós-graduação. Consiste em um tratado ou estudo que
aborda um tema de maneira mais aprofundada que em trabalhos
acadêmicos mais rotineiros.
Trata-se, portanto, de um estudo
sobre um tema específico ou
particular, com suficiente valor
representativo e que obedece a
rigorosa metodologia. Investiga
determinado assunto não só em
profundidade, mas também em
todos os seus ângulos e aspectos,
dependendo dos fins a que se
destina.
person Pessoal
P i itá i l d l d d
Para o universitário, ele desenvolve modos de
organizar sistematicamente suas ideias, de forma
coerente, lidando com uma pluralidade de
concepções anteriores, o que lhe garante mais
segurança em construções de futuros trabalhos
acadêmicos em cursos de pós-graduação
people Coletivo
Artigos científicos
Saiba mais
Outro aspecto que vem crescendo ao longo dos anos é a inclusão dos
artigos científicos como um Trabalho de Conclusão de Curso, podendo
ser posteriormente publicados pelos graduandos.
Abstract
Resumo em língua inglesa, exigida em alguns tipos de TCC e por
determinadas Instituições.
Portfólios
É como contar a sua história com aquela disciplina, sua trajetória e seus
avanços.
video_library
Apresentação de TCC
Assita o vídeo a seguir em que a professora Monise da Silva
Nascimento irá mostrar exemplo de Monografia, Artigo e Portfólio,
destacando seus principais componentes.
Demonstração
Ao chegar ao final do curso de graduação em Pedagogia, um graduando
selecionou seu tema e objeto de pesquisa e está em processo de
registro. A universidade indicou o formato do registro como monografia.
Tendo como base esta informação, o aluno iniciou o registro de sua
pesquisa guiado pelas partes fundamentais a um trabalho científico:
elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais.
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Mão na massa
Questão 1
Questão 2
A O objeto de pesquisa.
B O tema de pesquisa.
D O método aplicado.
E A linha de raciocínio.
Questão 3
Questão 4
A Artigo científico.
B Trabalho científico.
C Portfólio.
D Trabalho acadêmico.
E Monografia.
Questão 5
Questão 6
video_library
Mão na massa: correção
A seguir, assita ao vídeo em que a professora Monise Nascimento fará a
correção dos exercícios “Mão na Massa”, justificando cada resposta.
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Teoria na prática
Uma aluna de graduação, ao desenvolver seu TCC, teve grande
dificuldade para finalizar o registro de sua pesquisa. Ela começou
a fazer a sua conclusão, mas ainda não tinha muita certeza do
que deveria abordar para fazer o fechamento. Dessa forma, ela
fez algumas considerações sobre o tema central da pesquisa e
sobre o que viu durante a observação no local. Ao entregar o
texto para a sua orientadora, deparou-se com um grande
problema no fechamento do seu trabalho, pois faltava uma
informação básica em conclusões.
Questão 1
Questão 2
3 - Divulgação científica
Ao final deste módulo, você será capaz de identificar formas e ferramentas de divulgação
científica e sua importância.
Divulgação científica
Alguma vez durante sua jornada acadêmica, é possível que você já
tenha feito as seguintes perguntas a si mesmo:
menu_book
Para que estou fazendo/estudando este
tema?
mode_edit
Como vou aplicar isso?
dvr
De que forma vai, de maneira prática,
interferir na minha vida profissional e
acadêmica?
Ao terminar um Trabalho de Conclusão de Curso, a perspectiva, algumas
vezes, não é diferente. Bem, é certo que se você fez seu TCC com um
bom comprometimento, você tem clareza dos seus objetivos do estudo
e de que forma eles vão impactar na sua trajetória acadêmica, assim as
perguntas iniciais já estariam respondidas.
library_books
Como estimular novos estudos a partir das
minhas próprias considerações?
article
Como contribuir para a comunidade científica
com a minha pesquisa?
Em primeiro lugar, é preciso que você considere a
conclusão do TCC sob uma nova ótica: não somente
como fim de um curso, mas como início de outras tantas
experiências acadêmicas. Afinal, o TCC é o primeiro
contato do universitário com a pesquisa científica, não
pretendendo de forma nenhuma ser o último. Então, em
uma perspectiva mais ampla, considerando sua jornada
acadêmica para além da graduação: o TCC assume
forma de início, não de fim.
Revolução Científica
Renascimento
Iluminismo
Revolução Industrial
Atenção!
Vale ressaltar que é possível acessar esse universo de divulgação desde
a graduação, com estratégias básicas que vão te ajudar muito na
continuidade de seus estudos. Esse acesso vale tanto para que você leia
estudos de outros autores, quanto para que você possa iniciar a
divulgação de suas próprias contribuições. Lembrando que fazer
pesquisa não é tarefa restrita aos autores consagrados, a comunidade
científica é constituída, inclusive, de novas colaborações. Portanto, você
pode acessar essas ferramentas.
Currículo Lattes
O currículo Lattes é um documento virtual hospedado na Plataforma
Lattes, que é uma base de dados virtuais mantida pelo Conselho
Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), na qual
pesquisadores que têm ou tiveram atividades acadêmicas no Brasil
podem inserir seus currículos, compreendendo desde pesquisadores
iniciantes até cientistas com trajetória sólida.
Currículo Lattes
“O Currículo Lattes se tornou um padrão nacional no registro da vida
pregressa e atual dos estudantes e pesquisadores do país, e é adotado pela
maioria das instituições de fomento, universidades e institutos de pesquisa
do País. Por sua riqueza de informações e sua crescente confiabilidade e
abrangência, tornou-se elemento indispensável e compulsório à análise de
mérito e competência dos pleitos de financiamentos na área de ciência e
tecnologia”. Fonte: cpv.ifsp.edu.br
Página inicial da Plataforma Lattes.
Experiências profissionais;
Habilidades,
Cursos;
Publicações;
Eventos científicos
Ao chegar ao fim de uma graduação, é possível que você já tenha
participado de algum evento/jornada (que pode ser interno para o
público da universidade ou mais abrangente) cuja finalidade foi a troca
de experiências, exposição de trabalhos, palestras e demais estratégias
para comunicar sobre os estudos realizados. Esses eventos geralmente
contam com a apresentação de trabalhos de alunos que se inscrevem
previamente e são certificados.
Atenção!
Uma vez aceito, seu trabalho poderá ser apresentado no evento, e você
será credenciado e certificado.
Atenção!
Publicação científica
É possível que, para fazer sua pesquisa teórica para iniciar seu TCC,
você tenha pesquisado em fontes virtuais. Como você gerenciou a
busca? Você visitou sites específicos?
Atenção!
Scielo expand_more
video_library
Plataforma Lattes
Assista ao vídeo a seguir em que a professora Monise Nascimento fala
sobre a importância da Plataforma Lattes e suas funcionalidades
mínimas.
Demonstração
Uma aluna de graduação, ao produzir o seu TCC, fez uma revisão de
literatura visitando os clássicos, também consultou as publicações
referentes aos últimos cinco anos sobre o seu tema. Para isso, ela
acessou as bases de dados da CAPES e Scielo e estabeleceu com o
critério de filtragem o seu tema e o período desejado, chegando a um
número de leituras possível para que ela realmente estivesse atualizada
sobre seu tema.
library_add_check
Mão na massa
Questão 1
Questão 2
No conteúdo do terceiro módulo, são destacadas três formas de
atuação efetiva no meio científico, exemplos de estratégias de
divulgação científica. São elas:
Questão 3
Questão 4
Questão 5
A Google e Wikipedia.
B Google e Capes.
D Scielo e Wikipedia.
Questão 6
video_library
Mão na Massa: correção
A seguir, assita ao vídeo em que a professora Monise Nascimento fará a
correção dos exercícios “Mão na Massa”, justificando cada resposta.
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Teoria na prática
Por ocasião das eleições presidenciais, uma pessoa que nunca
fez pesquisa científica precisou saber mais sobre
desenvolvimento sustentável para compreender as propostas
políticas dos candidatos que colocaram em suas pautas essa
temática. Ao assistir ao primeiro debate, ela se sentiu perdida,
pois ao falarem sobre o assunto, os candidatos citavam
conceitos e implicações políticas que não pareciam
compreensíveis naquele momento.
Questão 1
Questão 2
Considerações finais
Neste conteúdo, você entrou em contato com as problemáticas
envolvidas durante o processo de escolha de um tema de Trabalho de
Conclusão de Curso, estratégias de organização do seu registro de
pesquisa e formas de divulgação científica. Considerar essas três
perspectivas – reflexão inicial, registro e divulgação – é fundamental
para que sua trajetória acadêmica seja favorável.
headset
Podcast
Agora, a professora Monise Nascimento encerra o tema apontando o
motivo de se ter interesse cada vez maior pela elaboração de um TCC,
bem como sua importância como porta de entrada na vida acadêmica.
Explore +
O artigo A importância do Currículo Lattes como ferramenta que
representa a ciência, tecnologia e inovação no país, de Letícia
Estácio, é um importante instrumento para conhecer a importância
dessa plataforma.
Referências
ABNT. NBR 14.724. Rio de Janeiro: ABNT, 2011.
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