MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO
COLÉGIO TÉCNICO DE BOM JESUS
Rodovia Municipal Bom Jesus – Viana / Planalto Horizonte; Bom Jesus-PI CEP 64.900-000
Telefone: (89) 3562-1103; Fax: (89) 3562-2067 / e-mail: cabjdiretoria@ufpi.edu.br
PROFESSORA: Ana Lúcia Barbosa Monteiro

ROTEIRO DE STUDO DO LIVRO ALUCINADO SOM DE TUBA

I. Dados sumários sobre o autor e a obra:

 Obra:
 Autor:
 Editora:
 Edição:
 lugar de publicação
 Dados biográficos do autor:
II. Analise a capa e o título do livro, apontando a relação com o enredo da
narrativa.
III- Sobre as PERSONAGENS, responda as seguintes proposições:
1. Quem é a personagens protagonistas da narrativa? Caracterize física e
psicologicamente, de forma completa, essa personagem.
2. Caracterize, com três adjetivos, as personagens que mais lhe chamou a atenção.
3. Nomeie as personagens secundárias da história.
IV-Sobre o FOCO NARRATIVO:
a) Quem conta a história? Justifique com pelo menos três trechos da narrativa.
b) O narrador conversa com o leitor? Aproveite para indicar este trecho.
c) Que tipo de narrador possui – narrador-personagem ou narrador-observador?
Justifique
V- Descreva o ESPAÇO da narrativa, apontando os seguintes elementos:
1.ambiente físico:
2.ambiente social:
VI- Sobre o CONTEÚDO DA OBRA:
1. Relate, de forma resumida, a narrativa lida, abordando conforme a sua organicidade:
início/meio/fim  
2. identifique e caracterize o clímax (suspense) do enredo.
3.Quais as temáticas abordadas na obra?
4.Quais são os principais conflitos da narrativa?
5. Onde e como se dá o desfecho da narrativa? Comprove sua resposta com passagem
da obra.
VII- Sobre o TEMPO da narrativa, responda:
1. Qual é o tempo predominante na obra? Cronológico ou psicológico?
VIII – Sobre a LINGUAGEM ( ESTILO )
1. A linguagem empregada na obra é de fácil ou difícil compreensão?
2. No decorrer da leitura da obra, aprendeu vocabulários novos? Transcreva-os.
IX – CONCLUSÃO
1.Faça uma descrição dos conflitos vivenciados pelo protagonista (Nemo) e seus
amigos.
2. Acredita que valeu a pena ler a obra? Por quê?
3. Que mensagem você descobriu na obra? Contribuiu para o seu enriquecimento
cultural de sua personalidade?
4.Qual a Relação da sociedade da narrativa com a brasileira? Comprove com trechos da
narrativa:
5.Dos Direitos da Criança e do Adolescente, quais você percebe que a personagem
principal e seus amigos não têm acesso? Retire um trecho da história para comprovar
sua resposta:
6. A mensagem do livro lido provocou-lhe reflexões ou foi um simples passatempo?